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國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級（精選19篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編精心整理的國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級，歡迎大家分享。
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 1
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
當鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當莊嚴的國歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來(lái)了新的一周，今天國旗下我想和大家談的話(huà)題是：怎樣做一個(gè)有修養的人。
講究修養，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統，是一種令別人尊敬并被大家推崇的'行為。
那如何做一個(gè)有修養的孩子呢?老師希望你做到如下幾點(diǎn)：
1.見(jiàn)到客人老師要主動(dòng)打招呼，當客人老師與你交談時(shí)，要表現得大方、主動(dòng)、彬彬有禮。
2.上課前要做好一切準備工作，將課本、練習本等學(xué)習用品放在座位的左上角。預備鈴響后，迅速有序進(jìn)教室。
3.課間要開(kāi)展正當活動(dòng)，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動(dòng)，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不玩水。
4.保持教室、校園整潔美觀(guān)，看到地上有果皮紙屑，主動(dòng)彎腰揀起。課間不在校園池塘邊逗留、玩水。
同學(xué)們，只要你做到以上幾點(diǎn)，你就是一個(gè)有修養的孩子。讓我們共同努力吧。
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 2
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我講話(huà)的內容是《讓我們共建文明校園》。
文明無(wú)處不在，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢?
我們小學(xué)生要衣著(zhù)裝整潔，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。
一直以來(lái)，我們的老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。同樣，創(chuàng )建良好的`班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出育紅小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無(wú)數滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔負起自己的責任。你們是育紅的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們全體行動(dòng)起來(lái)，相互監督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!
謝謝大家!
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 3
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我講話(huà)的主題是：我們共同創(chuàng )造文明有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月，在四月里，我們全體同學(xué)更應該在老師的引導下，在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，用心呵護我們的校園，用自己的一言一行來(lái)創(chuàng )造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊員，事事不忘自己是美麗可愛(ài)的育紅小學(xué)的一員。
人生因什么而出色?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語(yǔ)在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好習慣的人，他愛(ài)護公共財物、講究衛生，自覺(jué)維護校園環(huán)境。當你的小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長(cháng)葉的時(shí)光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當你的`小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢?
當你拿著(zhù)水果，邊走邊吃時(shí)，是否想起我手中的果皮、包裝袋應該放在哪里呢?是隨手一扔，讓果皮四處開(kāi)花呢?還是攥在手中，把它放到該放的地方呢?
文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)心和責任感的人，他會(huì )尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，懂得感恩……文明締造和諧。育紅小學(xué)的校園會(huì )因為你、我的文明而更加美好。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂時(shí)”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求文明。讓我們攜起手來(lái)一起為創(chuàng )造文明有序的校園而努力。
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是四班的xxx。今天由我來(lái)進(jìn)行國旗下講話(huà)。首先，請大家猜個(gè)謎語(yǔ)："小樹(shù)干，五個(gè)杈，不長(cháng)葉，不開(kāi)花;會(huì )洗臉，會(huì )刷牙;會(huì )穿衣，會(huì )吃飯;要問(wèn)誰(shuí)的本領(lǐng)大，世界第一就屬它!"小朋友們，你猜對了嗎?謎底就是我們人人都有的`一雙手。今天，我演講的題目就是《我有一雙勤勞的手》。
我有一雙勤勞的手，別看它又細又小，它會(huì )做的事可多了!不信，那就趕快跟我一起來(lái)看看吧!
在家里，我有一雙勤勞的手--每天我回到家，就把鞋柜上的鞋擺得整整齊齊。吃飯前，我又幫全家放好了筷子和湯勺。媽媽收衣服了，我趕緊當起了小助手：取夾子、疊衣服、放襪子，忙得不亦樂(lè )乎!周末時(shí)，我又和爸爸一起大掃除......爸爸媽媽夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
在學(xué)校里，我也有一雙勤勞的手--幫小朋友們分牛奶、分碗筷、收本子。不亂扔果皮和紙屑，看到垃圾撿起來(lái)立刻投進(jìn)了垃圾桶......老師說(shuō)我是個(gè)得力的小助手。
我用這雙勤勞的手，學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，學(xué)會(huì )了他人的事情幫著(zhù)做。小朋友們，讓我們從現在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，人人練就一雙勤勞的雙手，使我們的生活變得越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越快樂(lè )吧!
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天是"國際婦女節"，也稱(chēng)“三八”婦女節，是世界各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節日。一個(gè)世紀以來(lái)，各國婦女為爭取到這一權利做出了不懈的努力和堅決的斗爭。1949年，我國中央人民政府作出決定，將每年的三月八日定為婦女節。
那么在今天，你想對辛辛苦苦撫養你長(cháng)大的媽媽和辛勤教育你們的女老師們說(shuō)些什么和做些什么呢？讓我們來(lái)向她們獻愛(ài)心吧，你可以自制一份賀卡，或寫(xiě)一份三八賀詞，或為她們唱首歌，她們的臉上一定會(huì )露出甜甜的笑容，夸你是個(gè)懂事的好孩子。尊重她們更加應該落實(shí)在平時(shí)的生活中。我們要尊重她們的勞動(dòng)，了解她們的辛苦。
再過(guò)三天就是3月12日，這一天是中國的 “全民植樹(shù)節”。 我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的'傳統。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才會(huì )有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì )有高樓、房屋和鐵路。
在植樹(shù)節到來(lái)之時(shí)我們要積極行動(dòng)起來(lái)，給花草澆一點(diǎn)水，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地，要愛(ài)護我們校園和生活環(huán)境中的一草一木。從我做起，從小事做起，從現在做起，綠化、美化環(huán)境。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的村莊、城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話(huà)的題目是“筑牢家國精神”。
常言道：“有國才有家�！敝渭覈�，是筑牢“為國家奉獻”的精神，既是“舍小家，為大家”的責任與擔當，更是國家使命與精神的結合。
國是家的先決條件。中華上下五千年用歷史證明：有國才有家。鴉片戰爭、八國聯(lián)軍侵華戰爭，戰爭使國家支離破碎，人民流離失所，又有幾家能夠獨善其身，正如“然遍地腥云，滿(mǎn)街狼犬，幾家能夠�！绷钟X(jué)民正式意識到了這點(diǎn)，毅然寫(xiě)下《與妻書(shū)》與妻子訣別。先護國，然后才有家。
家齊而后國治。要先使家族中各種關(guān)系整齊有序，然后才能談到家國治理，“一屋不掃，何以?huà)咛煜��！币霝閲医ㄔO做出貢獻，先要使自己的家庭和睦，戰亂年間固然要先國后家，但在和平的現如今，連自己的家庭都治理不好的人，談何去治理國家。
仁愛(ài)是家國的組成部分。古時(shí)儒家強調仁愛(ài)，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！边@也是家國精神的一種體現，不只局限于自己的小家，著(zhù)眼于家中的柴米油鹽，更要放眼于大家，如盧永根“心唯大我育青禾”，如諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已�！薄�
經(jīng)世報國是家國精神。青少年要關(guān)心國家時(shí)政，關(guān)心社會(huì )問(wèn)題，聚焦家國局勢，即使我們不能如過(guò)往的.毛澤東“指點(diǎn)江山”，但我們可以像周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，也許我們能做的很少很少，但許多個(gè)我們匯集起來(lái)就是很多很多。
關(guān)愛(ài)同胞也是報國。渺小如我們，也可以為家國的發(fā)展助力，疫情當下，有人主動(dòng)請戰，不計生死與病魔較量，有人在各行各業(yè)為災區加油，有人在外國也送來(lái)物資，我們處在同一片藍天下，都是人類(lèi)同胞，筑牢人類(lèi)共同體意識，關(guān)愛(ài)同胞，展現大國擔當。在疫情緊迫的當下，我們也能做一些小事來(lái)彰顯家國精神。
我的演講到此結束，謝謝大家！
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自高二一班的學(xué)生代表冉漢陵，今天我國旗下講話(huà)的主題是“歸于國，安于家”。
恰逢中秋國慶雙節同迎，親朋團聚共同祝福祖國，歡聲笑語(yǔ)與熱淚盈眶中表露的是我們對家的牽掛與對國的崇敬，今天我們與家人一起共享幸福生活，安居于和平的當下，在此雙節同慶的日子里，感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的歸屬感。
停下匆忙的腳步，放下心中的顧慮，值此之際，上門(mén)拜訪(fǎng)許久未見(jiàn)的親朋，分享近來(lái)的生活，談笑聲伴隨著(zhù)夜的降臨。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿(mǎn)大地，灑進(jìn)千千萬(wàn)萬(wàn)戶(hù)人家，灑進(jìn)每一個(gè)人的'心靈。人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為與親人團聚的佳節，八月十五月圓時(shí)成為人們抒發(fā)感情的極佳時(shí)刻。
真摯的親情充斥在迷人的星光中，我們在此刻都放下煩惱，感受家的溫馨。團圓是一艘航船，載著(zhù)歸鄉的彼此返回家的港灣，這里承載著(zhù)每個(gè)人兒時(shí)的回憶和慈祥與包容。我們屬于此地，我們歸還此地，我們如魚(yú)兒入水般感受到自我與安穩，在中秋月圓里感受滿(mǎn)滿(mǎn)的歸屬感。
家是最小國，國是千萬(wàn)家。我們歸于家，我們也安于國。乘車(chē)穿行于大街小巷，路旁飄過(guò)面面迎風(fēng)飛揚的五星紅旗，內心中感慨萬(wàn)千，這是作為一個(gè)中國人的發(fā)自?xún)刃牡尿湴僚c自豪，是作為一個(gè)炎黃子孫靈魂的牽掛，流淌著(zhù)中華的血液，我們發(fā)自?xún)刃牡淖８�，我們有難以言表的歡喜——中國正欣欣向榮。
腦海中回溯至七十一年前，中華人民共和國成立了。近百年的屈辱史不復存在，古老的國度重新?lián)Q發(fā)出新的生命力。我們從聽(tīng)聞與目睹中見(jiàn)證祖國的變化。七十一年后，藍天下，迎著(zhù)初生的晨曦，天安門(mén)廣場(chǎng)舉行莊嚴而又隆重的升國旗儀式。當國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌時(shí)，縱然相隔千里，我們仍為這一莊嚴的隊禮而自豪！我們因肅然于國旗前而激動(dòng)，這盛世如你，如我所愿。
在和平安定的當下，我們生活在強大的祖國中，享受幸福，享受平靜，但我們無(wú)法徜徉于夢(mèng)鄉。我們只是生活在一個(gè)強盛的國度，支撐起我們和平的社會(huì )。歸于家，安于國，秉持對祖國這個(gè)大家的尊敬與熱愛(ài)，汲取知識，提升學(xué)習能力，未來(lái)投身于社會(huì )的各個(gè)行業(yè)，始終銘記“有國才有家”。
當心懷理想，充滿(mǎn)希望，斗志昂揚！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家。
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家�！痹谥袊说木裥强罩�，始終高懸著(zhù)一輪亙古不變的中秋圓月，并化為一種厚重的精神寄托。中秋節，與春節、清明節、端午節并稱(chēng)為中國四大傳統節日。受中華文化的影響，中秋節也是東亞和東南亞一些國家尤其是當地華人華僑的傳統節日，時(shí)間大多是定在農歷八月十五。2006年5月20日，國務(wù)院將中秋節列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書(shū)中。到魏晉時(shí)期，有“諭尚書(shū)鎮牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節開(kāi)始成為固定的節日�！短茣�(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為中國的第二大傳統節日。
自古以來(lái)，中秋節就有賞月的風(fēng)俗，據歷史學(xué)家推斷，最初是古代宮廷文人興起，然后擴散到民間的。祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，盛行不衰。
中華優(yōu)秀傳統文化是中華民族的根和魂，傳統節日文化則是不可或缺的重要內容。節日，特別能體現一個(gè)民族的文化特性。以中秋節為代表的傳統節日，是民族文化記憶“活的靈魂”，是傳統文化的積淀和傳承，是民族性格、民族文化的集中展示，更是文化中國的代表性“表情”。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。審視節日的背后,中秋佳節與現代生活有機耦合，不僅給漂泊的人們提供了團聚的契機和理由，更映照著(zhù)大家對佳節所深蘊的文化價(jià)值的認同。這是心的回歸，也是心的自信。它重千鈞、值千金，擦亮的是中華民族獨特的精神標識，寄托的是我們愛(ài)國愛(ài)家的家國情懷。
中秋講究團圓，是一家人圍坐在一起的幸福美滿(mǎn)，是遠在他鄉親人的深切思念，是迎接金秋收獲的'甜蜜憧憬。然而，中秋不只是孤寂的狂歡，也是思接千載的心靈約定；節日不只是簡(jiǎn)單的聚會(huì )，還是品味傳統的文化盛宴。節日不僅僅意味著(zhù)假日，只有激活共同記憶、引起精神共鳴，過(guò)節才更有韻味、更值得銘記。
立足這樣的時(shí)間節點(diǎn)，金樽對月、撫今追昔、共享祖國70華誕的盛景，給人的記憶最深刻、最鮮活，最能促人在思考中品味傳統節日的價(jià)值意義，并使之成為民族共同的精神記憶和文化基因。
千百年來(lái)，一輪圓月寄托了一代代中國人豐富的情思，今天的我們不應只有“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”的傷春悲秋，更多地則應由家庭的團圓推而至國家的富強，希望我們能夠傳承中華傳統文化的精髓，汲取寶貴的精神力量，并轉化為“為中華之崛起而讀書(shū)”的堅定信念，如此，跨越時(shí)空的思想理念、價(jià)值標準、審美風(fēng)范，自然就能在“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”中播撒傳承、延續綿延。
明天就是教師節了，在此預祝所有的老師節日快樂(lè )，桃李芬芳！
謝謝大家！
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我國旗下講話(huà)的題目是《踐行志愿服務(wù)，辦好文明校運》。
在2008年北京奧運會(huì )和2013年南京亞青會(huì )上，有一群人，他們遍布賽場(chǎng)內外，甚至大街小巷；人們親切地稱(chēng)他們“小紅帽”、“紅馬甲”；他們互不相識，但有著(zhù)共同的信仰：奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步；他們沒(méi)有冠軍的光環(huán)，但更值得尊重；他們就是青年志愿者。
2000年，共青團中央、中國青年志愿者協(xié)會(huì )共同決定把3月5日作為“中國青年志愿者服務(wù)日”。把“志愿者”定義為：志愿貢獻個(gè)人的時(shí)間、精力，在不謀求物質(zhì)報酬的前提下，從事社會(huì )服務(wù)事業(yè)，為推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步提供服務(wù)的人。
也許“不謀求物質(zhì)報酬”、“推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步”這些定義聽(tīng)起來(lái)很大、很遠，甚至讓人懷疑是不是要求太高了？其實(shí)志愿者離我們并不遙遠，我校的許多同學(xué)都是優(yōu)秀的志愿者。在省淳中百年校慶期間，262名青年志愿者參加了校慶志愿服務(wù)，他們發(fā)揮自身優(yōu)勢，無(wú)私奉獻、腳踏實(shí)地地做好各自的工作。第一次做志愿者的他們可能還不夠專(zhuān)業(yè)、不夠成熟，但他們的.熱情與踏實(shí)贏(yíng)得了歷屆校友認可。在此，我提議：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示感謝和鼓勵！
11月2日，我校將舉行校運動(dòng)會(huì )，已有180名同學(xué)申報志愿者。相信有了他們的努力，運動(dòng)會(huì )一定可以更加順利地進(jìn)行。當然，僅靠志愿者和老師，是不夠的，必須得到全體師生共同支持。為了大家更好地參與運動(dòng)會(huì )，我有3點(diǎn)提醒：
1、安全方面，往返路途中注意交通安全，賽前1個(gè)半小時(shí)進(jìn)食，賽前做好準備活動(dòng)，不要在投擲區域內穿越，不要在100米終點(diǎn)拍照；
2、參賽方面，提前30分鐘檢錄，集體項目要提前召集隊員；
3、志愿者帶隊老師和分工表將貼在體育館南大門(mén)，請隨時(shí)關(guān)注志愿者培訓。
另外，有3點(diǎn)要求：
1、穿校服進(jìn)校；
2、不要邀請校外朋友來(lái)校；
3、不要隨地扔垃圾。希望大家積極配合！
最后，預祝本次運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功。謝謝大家！
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
現在，因為氣候在漸漸變暖，所以在漢語(yǔ)字典中，又出現了一個(gè)詞語(yǔ)——低碳。低碳就是節約能源的習慣。
去年，我從新聞報道上了解到，馬爾代夫島國因氣候變暖，海水上漲，面臨淹沒(méi)的危險!馬爾代夫讓全世界驚醒了：要低碳!所以，我也要做一名低碳的地球人。
最近，強冷空氣來(lái)臨，使人常常情不自禁地打個(gè)噴嚏。那天，我在房間做作業(yè)時(shí)，就不由自主地打了幾個(gè)噴嚏——“啊欠啊欠啊欠!”“太冷了，開(kāi)點(diǎn)空調吧!”我自言自語(yǔ)道，手不自覺(jué)地向遙控器伸去。正要接觸開(kāi)關(guān)按鈕的一剎那，我腦海里浮現出馬爾代夫沉沒(méi)的情景�！八懔�，還是低碳點(diǎn)吧!說(shuō)不定馬爾代夫因為我低碳，在地球上多留住一會(huì )兒呢�！毙睦锵胫�(zhù)，就拿起筆，繼續做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，一陣刺骨的.寒風(fēng)吹來(lái)，吹得我直發(fā)抖，我忍不住叫道：“媽媽?zhuān)依?”媽媽過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“要不，我給你開(kāi)點(diǎn)空調?”我正想說(shuō)好的，轉念一想：之前，我不是說(shuō)要低碳嗎?現在怎么又出爾反爾了呢?就說(shuō)：“算了，我還是自己搓搓手吧�！蹦棠搪�(tīng)見(jiàn)了，贊同地說(shuō)：“對，開(kāi)空調對身體沒(méi)好處，而且又費電，又費錢(qián)……”要是在以往，我早就不耐煩了。而現在，因為要低碳，我聽(tīng)得出奇地認真。就這樣，我雖然感覺(jué)很冷，但是一整天都堅持著(zhù)沒(méi)開(kāi)空調!
之前，我們中國人見(jiàn)了面總愛(ài)互相問(wèn)候：“你吃飯了嗎?”我希望可以再加上一句：“今天你低碳了嗎?”
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
秋風(fēng)，秋風(fēng)中有著(zhù)涼涼的記憶，有著(zhù)痛苦的回憶。
我還記得那一天，天氣十分晴朗，奶奶對我們說(shuō)，問(wèn)我沒(méi)去不去給他幫幫忙。我想：給奶奶幫忙也是好事……再說(shuō)了，奶奶也這么大年紀了。想著(zhù)想著(zhù)，穿上衣服，問(wèn)哥哥去不去，他說(shuō)：“我不去了，你去吧!”我穿好衣服，就跟奶奶去一間小屋子里。在路上，心想：哥哥也真是的，也不來(lái)幫幫忙。想著(zhù)想著(zhù)，就來(lái)到了一間小屋子的門(mén)前，打開(kāi)屋門(mén)，里面又潮濕又陰冷。奶奶打開(kāi)燈，里面放的是煙花呀，奶奶拿出兩把斧頭，我向外面扔煙花，一會(huì )兒的功夫，已經(jīng)向下搬了很多。心想：奶奶留這么多煙花干什么，在心里憋著(zhù)，還不如說(shuō)出來(lái)，就問(wèn)奶奶：“這么多煙花干什么呀?”奶奶說(shuō)，可以賣(mài)錢(qián)，但是要把里面的.沙土砸下來(lái)。
我們一起砸掉里面的沙土，一會(huì )兒的功夫，成山的煙花已經(jīng)砸完了，奶奶清掃時(shí)，一不小心歪倒了，我一害怕，就沖過(guò)去扶奶奶，左手和左腳沒(méi)了知覺(jué)，心想：奶奶這是怎么了。圍上了幾個(gè)好心人，其中一個(gè)是醫生，說(shuō)是腦出血，一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞，我心里更加害怕了，醫生把手機跟我，讓我打給家人，我打給媽媽?zhuān)睦锵耄嚎禳c(diǎn)接!快點(diǎn)接!通了我讓媽媽過(guò)來(lái)，打了120，救護車(chē)來(lái)了。媽媽和二姑上了車(chē)，陪著(zhù)奶奶。我心里想：奶奶對大家也好，對我們也好，怎么成了這樣，要是哥哥來(lái)就好了，奶奶就不用這么使勁砸了，也不會(huì )累倒了。
我把這件事刻在心頭，使我好好學(xué)習!
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家都會(huì )說(shuō)是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，就在那十幾年前的某一天，我們的父母用幸福的笑容和淚水迎接我門(mén)的到來(lái)。但就是從我們來(lái)到世界上的那一刻起，我們的'父母就有多了一項重任———照顧我們。盡管這樣他們的負擔很重，但他們卻毫無(wú)怨言。他們?yōu)榱私o我們一個(gè)溫暖，溫馨的家庭，他們是那么的辛苦，那么的努力。我小時(shí)候總以為這是天經(jīng)地義，不住的惹他們生氣，一點(diǎn)也不知道他們的辛苦。但現在，我長(cháng)大了，我懂事了，我漸漸地明白是父母給予了我生命，讓我見(jiàn)到這五彩繽紛的世界，讓我享受這生活的快樂(lè )生活的幸福。所以父母是我們人生中最大的恩人，是我們最需要感謝的人，是我們永遠值的去愛(ài)的熱鬧
俗話(huà)說(shuō)："父恩比山高，母恩比海深。""當你在為自己的生日慶賀時(shí)，是否想到過(guò)給予你生命的父母呢？是否給予他們一聲祝福呢？對我們來(lái)說(shuō)，一聲祝福算不了什么，但對父母來(lái)說(shuō)，這比什么都美好，足可以使他們熱淚盈眶
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。""讓我們用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆真誠的心去對待父母，不要再讓他們?yōu)槲覀儾傩�，發(fā)愁。去感謝他們給予我們的一點(diǎn)一滴，讓他們的笑臉永遠綻放！
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 13
老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《一分鐘》！
有一次，一個(gè)青年來(lái)到教育家班杰明家里，向他請教如何才能取得成功。當班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，這個(gè)青年驚奇不已，原來(lái)他的房間里一片狼籍。班杰明馬上說(shuō)到：請在門(mén)外等一分鐘，我整理一下你再進(jìn)來(lái)吧。一分鐘以后，他再次打開(kāi)門(mén)熱忱地招呼青年進(jìn)來(lái)，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒(méi)等青年人把題目講出來(lái)，班杰明就非�？蜌獾卣f(shuō)：好吧，你可以走了。青年人一下子停住了，既為難又非常遺憾地說(shuō)：可是，我，我還沒(méi)向您請教呢。這些，難道還不夠嗎？班杰明一邊掃視著(zhù)自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，你進(jìn)來(lái)已有一分鐘了。一分鐘？一分鐘青年人若有所思地說(shuō)，噢，我懂了！
這個(gè)耐人尋味的小故事，告知了我們一分鐘雖短，卻可以做很多事情，也改變很多事情。
同學(xué)們，我們在學(xué)校這個(gè)知識花園里沐浴著(zhù)時(shí)代的陽(yáng)光雨露，對我們來(lái)講，努力學(xué)習，這是我們成長(cháng)的必修課，只爭朝夕，這是我們當仁不讓的義務(wù)和責任。那末，你還在猶豫甚么，就讓我們從這一分鐘開(kāi)始，從現在做起，在學(xué)習的道路上將一點(diǎn)一滴的'知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景收藏，讓我們具有無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐富盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我很榮幸能夠參加“三好學(xué)生”的競選�！叭脤W(xué)生”是一個(gè)非常光榮的稱(chēng)號，但它是來(lái)之不易的，需要我們?yōu)橹冻��！疤觳攀前俜种坏撵`感，加上百分之九十九的汗水�！边@更說(shuō)明了成功需要努力與付出。
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，很陽(yáng)光，很快樂(lè )。平時(shí)的我大大咧咧的，不喜歡去計較太多東西，可是一但我較真起來(lái)，“可不得了”，我想做的事就一定要做到最好，不然絕不“罷休”。
大大咧咧的我，不去計較太多東西，因此結識了許多好朋友。在學(xué)校我與同學(xué)友好相處，平時(shí)與同學(xué)在一起嬉鬧聊天，校園生活很是快樂(lè )。在朋友有難時(shí)，我也會(huì )“為朋友兩肋插刀”，和她一起分擔憂(yōu)愁。
較真的我，格外認真，特別是在學(xué)習上。在學(xué)習方面我一絲不茍，課前進(jìn)行預習，上課認真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，并且整理復習�！耙环莞�，一份收獲�！痹谖也恍傅呐ο�，我的成績(jì)在班里屬于中上水平，期末成績(jì)都能在前十。一道五年級都是“三好學(xué)生”，還在五年級時(shí)榮獲“全免生”的稱(chēng)號。
課余時(shí)間，我的興趣愛(ài)好廣泛：看書(shū)、騎車(chē)、跳舞···最近我新學(xué)會(huì )了衍紙，衍紙就是利用工具把紙條卷成各種各樣的'形狀，還能做出立體的呢。很有趣，現在我深深地愛(ài)上了衍紙！
“沒(méi)有最好，只有更好�！苯窈笪視�(huì )更加努力的。希望大家相信我，支持我，為我投上神圣的一票！
謝謝大家！
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
火，給我們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也常常因為不正確的用火給我們帶來(lái)危險，火災是日常生活中最容易危害人們生命和財產(chǎn)安全的一種事故，全世界每年的火災高達700萬(wàn)起，死亡人數約有7.3萬(wàn)人，火災的頻頻發(fā)生，我們該如何防范呢？
當火災出現時(shí)，我們要保持沉著(zhù)冷靜，自救的同時(shí)趕緊撥打“119”火警電話(huà)，讓消防隊進(jìn)行撲救。消防車(chē)或消防艇在執行任務(wù)時(shí)，千萬(wàn)不得干擾他們施救，所有社會(huì )車(chē)輛、船只和行人必須主動(dòng)讓行。在消防員撲救火災時(shí)，應當注意這幾點(diǎn)：一、消防隊有權使用水源；二、所有現場(chǎng)調度事情聽(tīng)從消防隊的.指揮；三、消防員有權拆除或破壞干擾撲救行動(dòng)的設施。
如果火災真的來(lái)了，那么我們需要學(xué)會(huì )火災逃生自救。首先，在逃生的時(shí)候，千萬(wàn)不能貪圖財物，要注意，生命是最重要的，不要把逃生時(shí)間浪費在尋找、攜帶貴重物品上；其次，在逃生中最重要的是戴上防煙面罩，避免一氧化碳中毒，也可以用濕毛巾，口罩捂住口鼻，彎腰低頭前行；如果沒(méi)有出口可以逃生就尋找一個(gè)可以探頭的地方，對外進(jìn)行呼救。
為了我們的幸福家園，保障我們的生命財產(chǎn)安全，我們每個(gè)人都應該重視消防安全，正確掌握滅火知識，提高安全防范意識。
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
假如我是一只小鳥(niǎo)，父愛(ài)就是天空，我飛翔在父愛(ài)的關(guān)懷中。假如我是一條小魚(yú)，而爸爸的愛(ài)則是海洋，我游弋在父愛(ài)的溫馨中。
那是一個(gè)下著(zhù)傾盤(pán)大雨的夜晚，突然，我覺(jué)得全身都滾燙滾燙的，整個(gè)人迷迷糊糊，“爸爸，我好想睡覺(jué)!”見(jiàn)我神色不對，爸爸用他那粗糙而溫暖的大手往我額頭一摸，“哇，好燙啊!”拿體溫計一量——40度!爸爸立刻到客廳倒了一杯水給我，“快喝水，多喝點(diǎn)水會(huì )舒服很多的�！蔽姨ь^看了看，只見(jiàn)到爸爸緊皺的眉頭�？次疫�是不退燒，爸爸又跑去藥箱找一些退燒藥給我�！奥闊┝�，藥用完了!怎么辦?”爸爸緊張地自言自語(yǔ)。外面的雨越下越大，大風(fēng)夾著(zhù)雨點(diǎn)敲打在玻璃窗上，噼里啪啦地響。爸爸看了看我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起雨衣徑直往外走。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，爸爸終于回來(lái)了。只見(jiàn)他的頭發(fā)蓬亂，衣服和鞋子都濕透了，還滴著(zhù)水，“這成了真正的.‘落湯雞’�！卑职诌�不忘開(kāi)玩笑�！皟鹤�，來(lái)，快吃藥!”爸爸顧不上換衣服，立刻為我準備好吃的藥。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的奔波，難道他不辛苦嗎?我突然覺(jué)得幸福來(lái)得太不容易了，爸爸是真心愛(ài)著(zhù)我的，一股暖流涌進(jìn)我的心間。望著(zhù)爸爸疲憊的樣子，我在心里默默地發(fā)誓：“爸爸，你太愛(ài)我了，為了我，你冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨出去為我買(mǎi)藥，我一定要好好學(xué)習，用最好的成績(jì)來(lái)報答你!”
那天的風(fēng)雨雖大，卻有父愛(ài)這座大山為我遮風(fēng)擋雨。
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在大多數時(shí)候，人們遇到困難，都喜歡用，或者說(shuō)是習慣性用“我不能”、“我不會(huì )”、“我不敢”、“我不行”來(lái)推辭，但是你真正想過(guò)，你是不是真的不能，不敢，不行，不會(huì )呢？
人的潛意識里有一種本能，是會(huì )在人被逼急了的時(shí)候被激發(fā)出來(lái)，而且一發(fā)不可收拾，那么，這種潛能，究竟有多強大？
我們可能在面對一些事情的時(shí)候，不敢做出回應，記得我讀過(guò)這樣一則故事，也可能是真實(shí)事件：有一家公司招聘員工，貴公司待遇不錯，有不少人前去面試，但不論誰(shuí)進(jìn)去，還沒(méi)有介紹自己，就被面試官狠狠地打了一個(gè)耳光，被打耳光的人也沒(méi)有說(shuō)什么，只是覺(jué)得自己做錯了，捂著(zhù)被打紅的臉跑出了公司，后面的人見(jiàn)了很疑惑，直到自己也經(jīng)歷了被打耳光也不知道怎么回事，這時(shí)，最后一個(gè)前來(lái)面試的人，被打耳光之后，狠狠地打了一個(gè)耳光在面試官臉上，并說(shuō)道“剛才，你是這樣打我的�！痹趫�(chǎng)的人不由得一愣，隨后對年輕人表示祝賀，恭喜他被成功錄用。
這個(gè)事情是很好的一個(gè)例子，明明自己沒(méi)有做錯什么，平白無(wú)故的挨了一個(gè)耳光，為什么不能反擊回去？為什么沒(méi)有勇氣反擊回去？就憑他是面試官？在他無(wú)緣緣故打了你耳光的一剎那，他就是你一個(gè)需要還擊的'路人。
如果，我們多一份勇氣，可能就會(huì )改變生活中的一些事情；如果，我們多一份勇氣，就不會(huì )讓壞人逍遙法外；如果，我們多一份勇氣，就不會(huì )讓自己的名利受到損壞；如果，我們多一份勇氣，生活該是多么美好！
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 18
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情的幫助。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃，因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康，他更不會(huì )亂丟垃圾，因為他懂得環(huán)境是大家的.環(huán)境，要把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，滿(mǎn)懷希望，我們享受成長(cháng)的歡樂(lè )，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們從小事做起，從今天做起，親近文明，實(shí)踐文明，為創(chuàng )建一個(gè)和諧校園而努力。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
國旗下的講話(huà)演講稿小學(xué)四年級 19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我要為大家介紹的是“世界建筑的奇跡——萬(wàn)里長(cháng)城”。
首先，大家看這幅圖片，相信大家被長(cháng)城的雄偉壯觀(guān)、氣勢磅礴所震撼，更被他那和諧自然之美所吸引。今天就讓我給大家詳細地介紹它。
這是我今天要講的主要內容，分為七個(gè)方面。首先來(lái)看的.建筑師，歷有四種不同的說(shuō)法，然而普遍公認的是，2000多年前的勞苦大眾，是他們造就了今天豪邁的長(cháng)城。
其次來(lái)看一下它的建筑規模，歷共分為四個(gè)時(shí)期：春秋戰國、秦長(cháng)城、漢長(cháng)城、明長(cháng)城。而它的功能是相同的，只不過(guò)位置和背景有所不同，大家依次看看。大家看完長(cháng)城，如何理解“長(cháng)城”的“長(cháng)”字呢？它是時(shí)間和空間上的長(cháng)：“縱橫十萬(wàn)里，上下兩千年”是建筑獨特的建筑風(fēng)格，是“和諧統一，因地制宜”之美。
每一棟建筑都有它的功能，而長(cháng)城的功能就是防御，通過(guò)城墻、敵臺、烽燧和關(guān)城構成了復雜完備的防御體系，大家再來(lái)看一下它的文化內涵，它包括：建筑藝術(shù)、裝飾藝術(shù)和文學(xué)藝術(shù)。
大家看到這些，我相信大家都知道，長(cháng)城不僅是防御性軍事工程，也是一座偉大的藝術(shù)寶庫。
最后，大家看一下長(cháng)城的歷史豐碑。
長(cháng)城是中國和世界乃至全球的奇跡建筑，它永遠獨一無(wú)二。
謝謝大家！
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