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愛(ài)護環(huán)境國旗下的講話(huà)稿（通用10篇）
保護我們的環(huán)境，保護我們的綠色的空氣是我們每個(gè)人的責任。下面就是小編整理的愛(ài)護環(huán)境國旗下的講話(huà)稿，歡迎大家閱讀參考！
愛(ài)護環(huán)境國旗下的講話(huà)稿 篇1
同學(xué)們、老師們：
早上好。上個(gè)星期一的集體晨會(huì )上，朱老師已經(jīng)發(fā)出了要大家愛(ài)護綠化的號召。因為我們學(xué)校已經(jīng)是江蘇省綠色學(xué)校，我們還要爭創(chuàng )國家級綠色學(xué)校呢。這都要靠全校的同學(xué)和老師一起努力，才能成功。所以今天，我再和大家談?wù)剱?ài)護綠化的知識。我講的題目是：“愛(ài)綠護綠，做綠色小使者”
“綠色”是親切而偉大的稱(chēng)呼，綠色是健康的象征。我們現在吃的最放心的食品是“綠色食品”。冬天過(guò)去，春天蘇醒，是從發(fā)現小草的一夜新綠開(kāi)始。大家有沒(méi)有發(fā)現，學(xué)校道路旁的冬青樹(shù)葉鮮綠鮮綠的，池塘邊的垂柳的枝條也是嫩嫩的，是三月的春風(fēng)，給我們帶來(lái)了春天的希冀。還有你們的家的院子里，公路兩旁，田野里，我們都能充分感受到春天在燃燒。接下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)一棵樹(shù)自己是怎么說(shuō)的。
我叫樹(shù)。春天，我們栽到土里時(shí)還是一棵小樹(shù)苗，在春風(fēng)的吹拂下，春雨的滋潤下，我們迅速地長(cháng)高。我們抽出嫩綠的枝葉，歌唱著(zhù)，舞蹈著(zhù)，不斷吸進(jìn)二氧化碳，同時(shí)，呼出大量的氧氣，使人們能呼吸到新鮮的空氣。同學(xué)們的眼睛疲勞了，望一望我們的綠葉，馬上明目醒腦。
夏天，我們換上了翠綠的新裝，茂盛的`枝葉連成一片，為人們遮住灼人的陽(yáng)光。孩子們最?lèi)?ài)圍著(zhù)我嬉戲;老人們坐在我的腳下聊天、下棋;過(guò)往的行人總喜歡在我們的影子下歇息片刻再趕路�？吹轿覀兡芙o人們帶來(lái)這么多快樂(lè )，我的心里真有說(shuō)不出的喜歡。
秋天，除了家族里那些四季常青的成員，我們都披上了黃色或紅色的衣衫，一個(gè)個(gè)結出豐碩的果實(shí)。紅紅的蘋(píng)果，黃色的梨子……人們在果園里忙碌著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)仿佛是唱給我們的贊歌。
呼嘯的西北風(fēng)來(lái)了。雪花，悄然無(wú)聲地落在我們身上。我們被雪花裝點(diǎn)得像海底美麗的珊瑚，有的掛滿(mǎn)毛茸茸，亮晶晶的銀條兒，有的掛滿(mǎn)蓬松松、沉甸甸的小雪球兒，這時(shí)人們會(huì )高興地說(shuō)：“看，樹(shù)掛!”然后紛紛和我們合影。而我們則靜靜地期盼著(zhù)下一個(gè)春天的到來(lái)。
我們老了，人們會(huì )把我們伐倒，制成各種家具，這是我們對人類(lèi)作出最后的貢獻。
我們的一生就是這樣度過(guò)的。我們不索取什么，只希望人們能夠愛(ài)護我們。
在春光明媚的時(shí)節，全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，人人爭當“護綠小使者”，保護我們的環(huán)境，保護我們的綠色的空氣。你們可以種一棵樹(shù)、栽一枝花、看見(jiàn)有人搖晃樹(shù)木，折斷樹(shù)枝或者采摘摘鮮花、踐踏草坪等都可給他一個(gè)善意的忠告。如果大家行動(dòng)起來(lái)，就會(huì )換來(lái)一個(gè)美麗和諧的綠色校園!
愛(ài)護環(huán)境國旗下的講話(huà)稿 篇2
同學(xué)們、老師們：
早上好。今天我國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護環(huán)境，從我做起》。
過(guò)去的一年中，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們的校園面貌發(fā)生了很大的變化，變得更漂亮了。如今走進(jìn)我們的校園，一株株綠樹(shù)、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。為了使我們的校園更加美麗、溫馨，每天早晨許多同學(xué)拿著(zhù)笤帚、簸箕、拖把、抹布、紙簍，到校園的各個(gè)角落里清掃地面、撿拾廢紙、包裝袋、飲料瓶。在他們的辛勤勞動(dòng)下，早晨的蔣小校園，地面無(wú)塵、無(wú)垃圾、無(wú)紙屑、無(wú)包裝袋，教室、走廊、過(guò)道干干凈凈。但是好景不長(cháng)，一到課間，特別是中午和下午放學(xué)期間，校園里紙屑、包裝袋、游戲卡片等垃圾隨處可見(jiàn)，令人觸目驚心。老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果竟被少數不自覺(jué)的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿(mǎn)和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。更讓人心痛的是很多同學(xué)見(jiàn)到紙屑、包裝袋等卻熟視無(wú)睹，就當沒(méi)看見(jiàn)一樣，更談不上阻止這些不良行為了。
同學(xué)們，我們的校園并不大，為什么不多跑幾步路把垃圾扔到垃圾箱里呢?我們的校園那么美，你忍心在這么美的'校園里留下污點(diǎn)嗎?同學(xué)們，當你手里有一張廢紙，你會(huì )怎么處理?當你看見(jiàn)地上有紙屑時(shí)，你會(huì )撿起來(lái)嗎?當你看見(jiàn)別人隨手扔了一張廢紙時(shí)，你會(huì )怎么辦?在校園里，我看到過(guò)有些同學(xué)將紙屑隨手一扔，你們想像一下，如果你扔一張、我扔一張，誰(shuí)也不去撿它們，我們的校園將會(huì )變成什么樣子?我們要愛(ài)護我們的校園，不要隨地扔垃圾，當發(fā)現有垃圾時(shí)，動(dòng)動(dòng)手把它撿到垃圾箱里，這樣我們的校園才美麗而又整潔
學(xué)校是我們共同的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個(gè)舒適的學(xué)習生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，保護好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛(ài)我校園，從我做起”的校園無(wú)垃圾行動(dòng)，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛(ài)護公共設施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。
五、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛士。
各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
謝謝大家!
愛(ài)護環(huán)境國旗下的講話(huà)稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是“美麗文萃，大家的家”。
當我們每天漫步在充滿(mǎn)綠意的校園里，我們可以看到同學(xué)們充滿(mǎn)朝氣的笑臉和身影，我們可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和歡樂(lè )的笑語(yǔ)聲;透過(guò)陽(yáng)光照射下的教室窗戶(hù)，我們可以感受到同學(xué)們勤奮學(xué)習快樂(lè )生活的精氣神。
這是一幅多么美麗的畫(huà)卷啊!我相信，我們每個(gè)師生也都希望我們的校園更加美麗。美麗是要靠大家齊心協(xié)力共同創(chuàng )造和維護的。那么，未來(lái)的`日子里，我們將怎樣讓我們的校園變得更美麗呢?一句話(huà)：“讓我們用行動(dòng)去美化”。我倡議全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
第一，彎彎腰，讓地面更潔凈。整潔的地面就像校園的臉龐。彎彎腰，做值日，可以把地掃得更干凈;彎彎腰，撿紙屑，校園里就永遠是整潔的大道和美麗的花壇。
第二，慢慢行，讓校園更有序。俗話(huà)說(shuō)：欲速則不達。慢慢行，給對面的同學(xué)讓個(gè)路;慢慢行，欣賞一下校園的四季;慢慢行，給自己一個(gè)從容的心情。
第三，細呵護，讓操場(chǎng)更安全。紅色的跑道，碧綠的草坪，給我們師生開(kāi)展各種文體活動(dòng)帶來(lái)了方便和實(shí)用。同樣的，我們師生也就有責任和義務(wù)細心去呵護它，愛(ài)惜它，呵護草坪，不隨意踐踏;文明活動(dòng)，不把雜物扔在操場(chǎng)上。呵護操場(chǎng)，就是呵護我們的活動(dòng)場(chǎng)所，也是呵護我們的健康園地。
第四，笑一笑，讓生活更快樂(lè )。早上到校，面對同學(xué)和老師，笑一笑，問(wèn)聲早，快樂(lè )的一天就開(kāi)始了;班級的同學(xué)和老師取得了成績(jì)，笑一笑，表祝賀，可以從中汲取進(jìn)取的力量;面對失敗和錯誤，笑一笑，哪里有錯哪里改，成功才會(huì )向你招手。
總之， 潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責;美好的校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養和素質(zhì)。讓我們管住自己的手，不隨地亂扔;管住自己的腳，不在墻壁上留下腳印�！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌�。我們是文萃小學(xué)的主人，讓我們共同努力，維護好校園環(huán)境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜、有序，讓文明之花在文萃這個(gè)大家庭里時(shí)刻綻放!
愛(ài)護環(huán)境國旗下的講話(huà)稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天國旗下講話(huà)的主題是“愛(ài)護環(huán)境美校園”。
3月12日，是全國植樹(shù)節，愛(ài)護我們的環(huán)境，愛(ài)護我們生活的地球家園，需要每一個(gè)人的共同參與和不懈努力。愛(ài)我校園環(huán)境，就是愛(ài)護地球大家園的實(shí)際行動(dòng)。
校園環(huán)境是與師生的外表形象和文化素養同等重要的“文明工程”。我們每一位老師和同學(xué)，要全員動(dòng)手，共同創(chuàng )造一個(gè)整潔文明、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境。
作為學(xué)生的我們，應該責無(wú)旁貸地去保護環(huán)境，維護校園環(huán)境衛生、愛(ài)護公物，這些行為都是學(xué)生應具有的最基本品德。我們常說(shuō)“文明、衛生能代表一個(gè)人的品質(zhì)，也能代表一個(gè)學(xué)校的形象”，可是我們學(xué)校的一小部分同學(xué)沒(méi)有做到保護環(huán)境的最基本要求。在學(xué)校里，我們可以看到這樣的'現象：有人隨意踐踏草坪，攀折樹(shù)木，采摘花朵；有人零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上；有人隨地吐痰，亂扔紙屑；有人在課桌椅子上亂涂亂畫(huà)，有人在雪白的墻上留下了腳印……還在破壞我們校園校貌的同學(xué)，你們醒醒吧！小草在呻吟，花兒在落淚，墻壁在抗議，你們都注意到了嗎？
我們每一個(gè)人都渴望在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方學(xué)習和生活，在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，讓我們學(xué)會(huì )做人，更加文明。
可優(yōu)美的環(huán)境不是從來(lái)就有的，我們要把學(xué)校的一樓一室、一桌一凳、一磚一石、一草一木當作是自己的物品精心愛(ài)護，精心呵護。作為學(xué)校的一員，我們應該為學(xué)校的環(huán)境保護貢獻一份力量，共同營(yíng)造一個(gè)美麗溫馨、青春健康、積極向上的優(yōu)美環(huán)境。
同學(xué)們，從我做起，從現在做起吧！讓我們共同保護我們共同的家園，我深信：校園會(huì )因為你們而更加美麗。
愛(ài)護環(huán)境國旗下的講話(huà)稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我們國旗下講話(huà)的題目是：愛(ài)護我們的讀書(shū)環(huán)境
為什么要愛(ài)護我們的讀書(shū)環(huán)境，這是一個(gè)需要思考的問(wèn)題嗎，因為我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習，更愛(ài)我們的校園。
擁有一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，就擁有了一個(gè)一個(gè)好的學(xué)習途徑，學(xué)習不僅是課內的，也需要注重課外實(shí)踐，比如多看課外書(shū)就是一個(gè)很好的方法，俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器，想要學(xué)習好，是不是首先要愛(ài)護我們的讀書(shū)環(huán)境呢？
要愛(ài)護讀書(shū)環(huán)境，我認為應該先制造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，這是最基本的，也往往是被大家忽略的一點(diǎn)，還有，校園環(huán)境也會(huì )影響我們的`讀書(shū)環(huán)境，所以愛(ài)護讀書(shū)環(huán)境、及愛(ài)護校園環(huán)境，要從小事做起，要把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。做到：手上留情，腳上留青。不要破壞花草們的這番和諧的畫(huà)卷，養成良好的保護環(huán)境的習慣，如果大家能夠做到這幾點(diǎn)就能保護好讀書(shū)環(huán)境，愛(ài)護好我們的校園，珍惜現有的環(huán)境。
有一天在明媚的陽(yáng)光下，種子被一雙小手埋入松亂的泥土中。打了個(gè)哈欠，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天一早，種子伸了嫩腰，發(fā)出了嫩嫩的芽，芽越長(cháng)越大。經(jīng)過(guò)清水的洗禮，長(cháng)出了綠葉，開(kāi)出了鮮花回報那雙手：清水和陽(yáng)光的恩賜。
當我們當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中散步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在清潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，倍感舒暢。
愛(ài)護環(huán)境國旗下的講話(huà)稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高三四班的楊帆，今天我講話(huà)的題目是“愛(ài)護環(huán)境，敬畏自然”。
惠特曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾”。當我們正在奢侈地享受著(zhù)附中優(yōu)越的環(huán)境時(shí)，可曾想過(guò)我們周?chē)腵環(huán)境正一步步的惡化？當我們隨手扔下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中？曾幾何時(shí)，天空也是湛藍，河水都很清澈，就在大自然給予我們美麗的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷的傷害著(zhù)她。鋪張浪費，殘害生物，肆意扭曲自然規律，人口暴增，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴重，資源的日漸匱乏，所有的一切無(wú)不在提醒著(zhù)我們，環(huán)境保護迫在眉睫！
保護環(huán)境本該是高于一切的至關(guān)重要的事，然而人類(lèi)卻常常將注意力集中在其他事情上，破壞，殺戮似乎是人類(lèi)最擅長(cháng)的事，但是我們現在所擁有的工具與能力，應該用在別的更重要的目的上，也就是應該用在維護生態(tài)平衡上，或許再過(guò)不了多久，地球上將會(huì )出現一種人類(lèi)的天敵，將為這美麗的大自然金字塔封頂。而現在的人類(lèi)，既然是萬(wàn)物之長(cháng)的靈長(cháng)類(lèi)，就應該考慮萬(wàn)物的全體繁榮，而不單是只有人類(lèi)一種生物。
身為中學(xué)生的我們，可能憑一己之力，還不能讓所有的沙漠變成綠洲，讓每一條河流都清澈見(jiàn)底，讓每一片天空都碧藍如洗，但是我們可以從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，從維護我們的校園環(huán)境開(kāi)始做起，我們可以讓每一個(gè)餐盤(pán)不留剩菜，讓每一個(gè)水龍頭都即時(shí)拴緊，讓路邊的花花草草盡情綻放等等。這些易如反掌的保護環(huán)境的事情，我們何樂(lè )而不為呢？
善待自然，他便是一位善良的慈母，而倘若破壞自然，他也能變成一個(gè)冷酷的屠夫，因此在這里，請允許我再強調一遍“愛(ài)護環(huán)境，敬畏自然”。
畢竟，我們只有一個(gè)地球。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家
愛(ài)護環(huán)境國旗下的講話(huà)稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園環(huán)境，人人有責》。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報道，有兩個(gè)外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車(chē)經(jīng)過(guò)，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那————離垃圾箱不到五米。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò)、踩過(guò)……這時(shí)那兩個(gè)外國人剛好過(guò)來(lái)，他們卻很“特別”，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我，不由得使我聯(lián)想到我們校園的衛生狀況：學(xué)校大門(mén)口，有的同學(xué)吃了零食以后，把塑料袋隨手一扔；宿舍的地面上滿(mǎn)地的煙頭；校園的操場(chǎng)上、樓梯、走廊上、花壇的角落里，時(shí)常躺著(zhù)紙屑、塑料袋、牛奶袋；校園里，雪白的墻面上甚至出現了同學(xué)們的腳印等。
現在隨手亂扔垃圾已經(jīng)成為許多同學(xué)不經(jīng)意的'一個(gè)動(dòng)作，而隨手撿起一片白色卻在大家腦海中沒(méi)能形成一種習慣。
不知道大家有沒(méi)有注意，長(cháng)久以來(lái)，有個(gè)人始終能堅持撿拾自己身邊的每一片白色，每一個(gè)垃圾袋，不管是在上級領(lǐng)導、同志們，還是在學(xué)生心目中，他不但沒(méi)有矮人一等，反而更受人尊敬，他就是我們的王校長(cháng)，我們的校長(cháng)都能彎下腰去撿拾垃圾，那么我們應該怎么做呢？想想我們，又誰(shuí)主動(dòng)去撿拾過(guò)？
從本周起學(xué)校將對環(huán)境衛生實(shí)行：打掃、監督、撿拾制。呼吁每位同學(xué)都能彎下腰撿拾自己身邊的每一片紙屑、每一個(gè)垃圾袋等。對那些隨手亂扔垃圾的學(xué)生將實(shí)行，嚴查嚴處。一旦發(fā)現或有人舉報不但加重扣除班級量化積分還將計入個(gè)人成長(cháng)檔案。對故意將垃圾丟在樓梯道、墻拐角處、花臺上、花叢中等行為將直接取消助學(xué)金申請資格。
我相信，只要大家能夠管住自己的手，不要隨意亂扔垃圾，我們的校園就會(huì )多一份干凈潔凈，大家只要經(jīng)常彎下腰拾起每一片白色，我們的校園就會(huì )多一點(diǎn)文明。
我的演講結束，謝謝大家。
愛(ài)護環(huán)境國旗下的講話(huà)稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園環(huán)境，人人有責》。
每當你跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，你是否感覺(jué)到好象走進(jìn)自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習、生活、長(cháng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。
我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們校園里花香不斷，四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件。
校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。 大家都知道環(huán)境對于自己的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的`呢？但是，我們在校園里也會(huì )看到一些不愿意看到的情景，舒適美麗的校園出現了一些不和諧的音符。在學(xué)校大門(mén)口，有的同學(xué)吃了點(diǎn)心以后，把塑料袋隨手一扔；有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上；操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上、花壇的角落里，常躺著(zhù)紙屑、塑料袋、牛奶袋；教室里，雪白的墻面上甚至出現了同學(xué)們的腳印……
每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛生，打掃包干區，中午和放學(xué)時(shí)都是……那為什么我們天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的垃圾？掃不完的紙屑？我們每天都在打掃衛生，應該說(shuō)校園里除了落葉外不會(huì )再有其他的雜物�？墒聦�(shí)呢？剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì )有新的雜物出現。這些雜物是怎么來(lái)的呢？原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于我們，來(lái)自于我們的不良習慣。同學(xué)們，如果讓你們選擇，你愿意在一個(gè)臟亂校園，還是一個(gè)整潔的校園里上課？相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習、生活。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報道，有兩個(gè)外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車(chē)路過(guò)，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò)、踩過(guò)……這時(shí)那兩個(gè)外國人來(lái)了，他們卻很“特別”，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。
作為學(xué)生的我們應該怎樣做？應該學(xué)習誰(shuí)呢？我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境？該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳��？我們的同學(xué)的回答肯定是：不應該！那么，我們又該不該去愛(ài)護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境；該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝；該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為？要，我們肯定要！明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強制實(shí)現，同學(xué)們應該自覺(jué)提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，爭當校園環(huán)�！靶⌒l士”，把我們的校園建設得更好。
愛(ài)護環(huán)境國旗下的講話(huà)稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天國旗下講話(huà)的主題是“愛(ài)護環(huán)境美校園”。
校園環(huán)境是與師生的外表形象和文化素養同等重要的“文明工程”。我們每一位老師和同學(xué)，要全員動(dòng)手，共同創(chuàng )造一個(gè)整潔文明、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境。
作為學(xué)生的我們，同樣有責任和義務(wù)去保護環(huán)境，維護校園環(huán)境衛生、愛(ài)護公物是做到這一點(diǎn)的基本行為。在學(xué)校，這種行為更是學(xué)生應具有的最基本品德。我們常說(shuō)“文明、衛生能代表一個(gè)人的品質(zhì)，也能代表一個(gè)學(xué)校的形象”，可是我們學(xué)校的一小部分同學(xué)沒(méi)有做到保護環(huán)境的最基本要求。在學(xué)校里，我們可以看到這樣的形象：有人隨意踐踏草坪，攀折樹(shù)木，采摘花朵；有人零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上；有人隨地吐痰，亂扔紙屑；有人在嶄新的課桌椅子上亂涂亂畫(huà)，就連雪白的墻壁也沾上了腳印。還在破壞我們校園校貌的同學(xué)，你們醒醒吧！小草在呻吟，小花在落淚，墻壁在抗議，這些你們都注意到了嗎？
我們每一個(gè)人都想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的`地方學(xué)習和生活。因為優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )做人，更加文明。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
可優(yōu)美的環(huán)境它不是從來(lái)就有的，它是我們每一個(gè)人去創(chuàng )建和維護的。作為學(xué)校一員我們要把學(xué)校的一樓一室、一桌一凳、一磚一石、一草一木當作是自己的物品精心愛(ài)護，精心呵護，我們應該為學(xué)校的環(huán)境保護貢獻一份力量，共同營(yíng)造一個(gè)美麗溫馨、青春健康、積極向上的校園環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們共同保護人類(lèi)的生存環(huán)境，保護美麗的校園的一草一木，愛(ài)護校園的干凈、美麗。從我做起，從現在做起吧！我相信校園會(huì )因為你們而更加美麗。
愛(ài)護環(huán)境國旗下的講話(huà)稿 篇10
老師們，小朋友們，早上好！
今天我講話(huà)的主題是《愛(ài)護校園》。
小朋友，每天，當你跨入幼兒園的大門(mén)時(shí)，你是否感覺(jué)到好像是走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢？我想應該是的，因為，我們在這里快樂(lè )的游戲，快樂(lè )的長(cháng)大。 小朋友們，那老師問(wèn)問(wèn)你們：你們每天喝完牛奶的盒子、吃完餅干的塑料袋、廢紙屑都要丟到哪里去呀？（垃圾桶），如果我們隨地亂扔紙屑、果皮，生活的環(huán)境會(huì )怎樣呢？（很臟、不干凈、不美）對，我們大家都要養成講衛生的好習慣，不隨地亂扔垃圾，共同保護好我們生活的環(huán)境。
小朋友在班級里，在家里可能都是這樣做的，可是我們幼兒園的公共環(huán)境，如：樓道、走廊、操場(chǎng)的衛生大家有沒(méi)有注意呢？老師經(jīng)�？吹�，放學(xué)后，我們的樓道、操場(chǎng)上有食物包裝袋，紙屑等，阿姨每天都要辛苦的打掃衛生，多累呀！希望小朋友們要注意保護我園的公共環(huán)境，樓道和操場(chǎng)上都放有垃圾桶，你們早上入園和下午放學(xué)時(shí)要自覺(jué)的`將紙屑、果皮扔到垃圾桶里。
再看看小花，總有些花草耷拉著(zhù)腦袋，那是不愛(ài)護花草的小朋友帶給它們的傷害？？
我們作為宋劍湖幼兒園的一份子，希望小朋友們可以做到以下幾點(diǎn)要求：
1、 愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。
2、 提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就能撿，扔進(jìn)桶里不怕煩。
3、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛士。
小朋友們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
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