教師2017年會(huì )主持稿
教育資源整合工作是一項艱巨復雜的系統工程，涉及到社會(huì )方方面面，涉及到教師的切身利益。以下是小編整理的關(guān)于教師2017年會(huì )主持稿范文。歡迎大家參考!
【1】教師2017年會(huì )主持稿
同志們，在今天的大會(huì )上，教育局副局長(cháng)xx-x宣讀了《XX縣中小學(xué)20xx年師資整合方案》、教育局人事股股長(cháng)xx-x解讀了《XX縣中小學(xué)20xx年教師調整具體實(shí)施辦法》、宣布了XX縣中小學(xué)校事業(yè)編制。教育黨委書(shū)記、局長(cháng)xx-x作了重要講話(huà)。他的講話(huà)對我們下一步工作的開(kāi)展作出了重要指示，提出了新的更高的要求。散會(huì )以后，我們要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )何局長(cháng)的講話(huà)精神，切實(shí)將各項要求落到實(shí)處。
下面就如何貫徹這次會(huì )議精神，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)：
一、認清形勢，統一思想，有條不紊地扎實(shí)推進(jìn)各項工作，確保教師調整工作順利完成。
教育資源整合工作是一項艱巨復雜的系統工程，涉及到社會(huì )方方面面，涉及到教師的切身利益。全縣各中小學(xué)必須各司其職，密切配合，切實(shí)采取有效措施，確保教師調整工作順利實(shí)施。
(一)加強領(lǐng)導，強化責任。各學(xué)校校長(cháng)是第一責任人，一定要嚴格按照XX縣人民政府辦公室印發(fā)的《資源整合教師調整方案》及《具體實(shí)施辦法》，精密組織，規范操作，保證做到政策宣傳到位、安排落實(shí)到位、工作完成到位，使走的人愉快、留的人安心。
(二)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。在教師調整過(guò)程中，各學(xué)校要加大宣傳力度，積極營(yíng)造輿-論氛圍，力促上下達成共識。學(xué)校領(lǐng)導和黨員干部要帶頭做好此項工作，主動(dòng)做好專(zhuān)任教師(音、體、美、英語(yǔ)、信息技術(shù)等)的思想工作，對主動(dòng)留在鄉鎮工作的中學(xué)教師(單位不超編的情況下)在安排工作上要給予傾斜與照顧;希望縣直中小學(xué)的領(lǐng)導、老師對于鄉鎮調整來(lái)的教師(特別是到小學(xué)任教、到二中任后勤崗位的中學(xué)教師)要在工作、生活上給予照顧，要正確理解、正確對待他們。通過(guò)細致的宣傳、思想工作，使教師調整工作真正得到廣大教師的認可得到他們的積極配合和全力支持。
(三)高度重視、扎實(shí)工作。各學(xué)校要把教師調整工作做為當前的重點(diǎn)工作來(lái)抓，對可能出現的問(wèn)題、矛盾要做到早發(fā)現、早處理，要及時(shí)溝通、聯(lián)系，把一切隱患消滅在萌芽狀態(tài)。各學(xué)校穩定工作的好壞、教師工作安置的好壞、缺崗教師爭取的好壞將做為年終考核校長(cháng)工作能力的重要依據。
二、以大局為重，正確對待，積極配合教師調整工作。
(一)要正確對待教師調整工作。
今年秋季二中寄宿制學(xué)校將投入使用，鄉鎮初中的學(xué)生將全部集中到二中就讀。這次教師調整的范圍是鄉鎮初中教師(符合條件的)，未列入調整范圍的鄉鎮教職工，要以教育大局為重，以良好的職業(yè)道德，正確對待教師調整工作
鄉鎮初中教師(符合條件)調整，將通過(guò)個(gè)人申報、學(xué)校初審、教育局復核、考試等形式進(jìn)行l�？h直中小學(xué)教師、二中后勤及鄉鎮小學(xué)崗位同時(shí)申報，分別錄取，第一次未被錄取的將進(jìn)行適當調劑，錄取時(shí)優(yōu)秀教師將向薄弱學(xué)校傾斜
(二)要有大局觀(guān)念，積極支持、配合教師調整工作
這次教師調整工作，很多同志要離開(kāi)原單位、原崗位到縣城學(xué)校、新的崗位工作，希望你們要勇挑重擔，盡快進(jìn)入角色，熟悉工作，開(kāi)創(chuàng )新局面，發(fā)揮自己最大的潛能。也有部分同志要留在鄉鎮，希望這些同志繼續發(fā)揚風(fēng)格，顧全大局，繼續支持學(xué)校的工作
這次教師調整工作將會(huì )涉及到一些學(xué)校的中層以上領(lǐng)導，希望你們支持、配合工作，如果學(xué)校超編，你們又符合調整條件要積極參加教師調整;如果學(xué)校不超編，也希望你們能留下來(lái)繼續工作。
鄉鎮初中的一些專(zhuān)任教師(音、體、美、英語(yǔ)、信息技術(shù)等)，也希望你們在學(xué)校缺編，需要你們的時(shí)候能留下來(lái)在鄉鎮工作，繼續為鄉鎮的教育事業(yè)做貢獻。
【2】教師2017年會(huì )主持稿
尊敬的丁園長(cháng)，親愛(ài)的老師們：
大家晚上好!
又是一年歲末，又是一個(gè)春始。在這辭舊迎新的日子里，我先向大家拜個(gè)早年，祝大家：馬年事業(yè)步步高，金銀財寶裝滿(mǎn)包;愛(ài)情甜蜜到白頭，家人平安樂(lè )開(kāi)懷!
老師們，過(guò)去的一年，在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全園教職工同心同德，努力拼搏，保教工作取得了很大的成績(jì)，為黨的幼教事業(yè)作出了應有的貢獻。今天，我們歡聚一堂，載歌載舞，迎接新年的到來(lái)。在這里，我提議：請大家放下一年的疲勞，打開(kāi)您的心扉，放飛您的夢(mèng)想，和我一起，擁抱美好的明天!!機關(guān)幼兒園20XX職工新年聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始!
首先，讓我們用熱烈的掌聲有請丁園長(cháng)做新年致辭，大家歡迎!
感謝丁園長(cháng)的講話(huà)。接下來(lái)，我們將進(jìn)行精彩的.文藝表演。
1.她們是一群活潑開(kāi)朗的女性，在平凡的幼教崗位上，卻譜寫(xiě)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的篇章。請欣賞由二層劉浩月等表演的歌伴舞《紅紅的日子》，掌聲有請。
2. 伴著(zhù)紛紛揚揚的雪花，新年旋著(zhù)婀娜的舞步走來(lái)。撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。新年!你好!你好!我們的20-1-4。下面請欣賞由一層給我們帶來(lái)的配樂(lè )詩(shī)朗誦《你好，20XX》。掌聲有請。
3.在滔滔的長(cháng)河中，你是一朵浪花;在綿綿的山脈里，你是一座奇峰。你燃燒著(zhù)自已，溫暖了大地。下面請欣賞由三層的康霞給大家帶來(lái)的獨唱《貞觀(guān)長(cháng)歌》，掌聲有請。
4. 對于上班族來(lái)說(shuō)，廣場(chǎng)舞就是一種修身養性，鍛煉身體的好形式。下面請大家跟隨后勤老師一起跳起廣場(chǎng)舞《大高原》吧。
5.歌曲串燒是發(fā)燒友的棒棒糖和開(kāi)心果。接下來(lái)，請欣賞由一層老師帶來(lái)的串燒《換大米》，掌聲有請。
6.“扇子舞”是朝鮮族代表性的舞蹈，距今已有三千多年的歷史。今天，三層的老師也來(lái)為我們秀一把扇子舞《青花瓷》，請欣賞。
7.前勤老師為我們呈現了一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節目，我們后勤也不甘落后。楊師傅，你說(shuō)是不是呢?趕緊拿出咱的看家本領(lǐng)吧!
8.你就像一縷陽(yáng)光一樣照射著(zhù)我 ,點(diǎn)亮我最黑暗的夜晚,無(wú)論我走到哪里，都能看到你那神圣的光環(huán)!下面請欣賞由二層老師帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《helo》，掌聲有請。
游戲環(huán)節：踩氣球，抽到雙簧表演的即興表演。
道具：椅子一把。
大家好，元旦好，新年好，祝各位身體健康，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意!
要問(wèn)我是哪一位?且聽(tīng)我細細道來(lái)。
老黃我今年一十三，體重已超過(guò)了八十三，餐餐飯菜堆成山，又有肉來(lái)，又有湯，我吃一口肉、我喝一口湯，我吃肉、我喝湯，我吃、我喝，我吃、我喝，我吃……哎喲喂我肚子疼，哎喲喂我腦袋疼，哎喲喂我牙疼、腿疼、腳也疼，怎么我的背、背、背、背、背。
9.你是否在期待，我從沒(méi)有走開(kāi)，用全部的情懷，送給你一路平安。請欣賞由一層老師帶來(lái)的舞蹈《大大的愛(ài)》。
10.女人花搖曳在紅塵中，如果大海能夠喚回曾經(jīng)的愛(ài)，就讓我用一生等待。我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空。這幾句歌詞分別來(lái)自三首歌曲，下面請欣賞三層帶來(lái)的歌曲連唱，掌聲有請。
11.評書(shū)，又稱(chēng)說(shuō)書(shū)、講書(shū)，是中國一種傳統口頭講說(shuō)的表演形式。它匯集了人民群眾的智慧，是歷代評書(shū)藝人的心血結晶，深得群眾喜愛(ài)。我園就有這么一位評書(shū)高人。那就讓我們用歡呼聲、尖叫聲一起喊出她的名字，她就是…
12.與上一個(gè)表演者互動(dòng)，引出后勤最后一個(gè)節目：詩(shī)朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。
結束語(yǔ)：
飛向春天，春光無(wú)限祖國好;飛向春天，春意盎然萬(wàn)家樂(lè )。老師們，機關(guān)幼兒園20XX職工新年聯(lián)歡晚會(huì )到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝各位的精彩演出，讓我們在歌聲中許下心愿，共同擁抱撲面而來(lái)的美好春天!老師們!再見(jiàn)!