書(shū)法比賽通訊稿（精選24篇）
相信大家對通訊稿都再熟悉不過(guò)了吧，通訊稿對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，無(wú)論是在學(xué)校的學(xué)生會(huì )還是工作單位，有時(shí)候寫(xiě)通訊稿是必不可少的。一般通訊稿是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的書(shū)法比賽通訊稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)法比賽通訊稿 1
為了傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，規范漢字書(shū)寫(xiě)，展示學(xué)校書(shū)香校園文化建設及學(xué)生的硬筆書(shū)法才能,張閣鎮王莊小學(xué)三年級于20xx年5月26日下午開(kāi)展書(shū)寫(xiě)規范漢字的硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)。
硬筆書(shū)法比賽旨在，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢，進(jìn)一步培養、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。通過(guò)這次比賽，我們欣喜地看到，開(kāi)展練字活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現了一批佳作。同時(shí)我們也要找到不足,今后對學(xué)生進(jìn)行具體的.指導。 這次比賽，激起了學(xué)生練習硬筆書(shū)法的熱情，促進(jìn)學(xué)生養成了良好的書(shū)寫(xiě)習慣，為學(xué)生寫(xiě)好漢字打下了扎實(shí)的基本功。
書(shū)法比賽通訊稿 2
為發(fā)揚書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )書(shū)法精神，展書(shū)法魅力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，xx學(xué)院于20xx年4月8日在408舉辦了第二屆‘三筆字’書(shū)法大賽決賽,我校書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)xxx、副會(huì )長(cháng)xxx應邀出席本次書(shū)法比賽決賽現場(chǎng)，并擔任本次決賽的評委。
比賽分三個(gè)項目：一根小小的`粉筆在選手的手中輕舞飛揚、飄逸灑脫，好似八仙過(guò)海各顯神通般展現粉筆字的魅力；作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅?xún)葷�，或雍容大方、舒展開(kāi)闊，或端正俊麗、圓轉流美，或運筆純正、雄健有力盡顯毛筆的灑脫；同學(xué)們全力投入，精心書(shū)寫(xiě)，在有限的方格之間揮灑鋼筆書(shū)寫(xiě)之豪氣。最后xxx,分別獲得鋼筆字，粉筆字，毛筆字第一名。
通過(guò)本次書(shū)法大賽，不僅讓同學(xué)們對書(shū)法有了深刻理解，而且營(yíng)造了積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時(shí)也發(fā)揚了漢字的藝術(shù)特色，陶冶了現代大學(xué)生的文化修養和心靈內涵。
書(shū)法比賽通訊稿 3
20xx年12月15日，中召八小少先大隊在校實(shí)驗室成功舉行了20xx年冬季的“我有一雙巧手”書(shū)法比賽。
12月15日下午2：50，艷陽(yáng)高照，暖意洋洋。雖值隆冬，同學(xué)心中卻熱氣騰騰，選手們秣兵厲馬、躍躍欲試，因為他們要在此時(shí)一展自己的巧手了。實(shí)驗室的講臺上，少先大隊輔導員焦為民老師認真而又嚴肅地講解這次書(shū)法的主題。焦老師說(shuō)：“我們每一位同學(xué)都應該有一雙靈巧的手，規范地寫(xiě)好我們的文字，因為從大的說(shuō)，這是我們愛(ài)國的具體表現之一，它可以說(shuō)和國旗、國徽、國歌一樣，是祖國的象征。凡是每一個(gè)愛(ài)國的人，都會(huì )熱愛(ài)自己的語(yǔ)言文字，都會(huì )尊重自己的語(yǔ)言文字，都會(huì )努力將它寫(xiě)規范�！敖估蠋熯�說(shuō)道，一個(gè)人的字體，那就是自己的第二張身份證。接著(zhù)他宣布：”同學(xué)們，讓我們現在就用自己的一雙雙巧手，這種無(wú)聲的卻又有形的語(yǔ)言，莊嚴地向世界宣布＇我愛(ài)你，中國�。А�
比賽正式開(kāi)始了，看，小選手們個(gè)個(gè)屏氣凝神，全神貫注地端詳了一下白板上的握筆圖片。然后一雙雙巧手緊握靈巧的筆，在比賽稿紙上認真地寫(xiě)呀寫(xiě)呀。一行行規范而又漂亮的'字魔幻般的出現了！這哪是用筆寫(xiě)呀，看他們雖還充滿(mǎn)稚氣的臉上卻又極嚴肅地神情，他們分明是在用筆寫(xiě)呀！助陣的老師們很是欣慰，不住地嘖嘖稱(chēng)贊，個(gè)個(gè)臉上樂(lè )開(kāi)花。王峰山校長(cháng)立刻舉起相機，“咔咔咔，咔咔咔“興奮地攝個(gè)不停，他想留住這激動(dòng)而又美好的時(shí)刻，更想珍藏珍貴的景象。
通過(guò)這次書(shū)法比賽，同學(xué)們不僅清楚了正確的握筆姿勢，還明白了寫(xiě)好字的重要性與深刻含義，更增強了愛(ài)國主義情感。不少同學(xué)紛紛要求，明春再參加。
書(shū)法比賽通訊稿 4
為發(fā)揚書(shū)法協(xié)會(huì )書(shū)法精神，展書(shū)法魅力，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我西安工業(yè)大學(xué)書(shū)法協(xié)會(huì )于xx年5月5日到5月20日舉辦了為期15天的“展書(shū)法魅力，構和諧校園”書(shū)法大賽。
本次書(shū)法大賽參加比賽的作品主要以書(shū)法愛(ài)好者的作品為主。參賽作品由選手們盡情揮毫潑墨，不限形式，并由書(shū)法協(xié)會(huì )提供宣紙和墨汁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準備，同學(xué)們用自己的作品展示了書(shū)法的魅力和書(shū)法的獨特風(fēng)格，從他們的參賽作品中，可以看出同學(xué)們對書(shū)法的濃厚興趣，他們不僅承載了我國古老文明—書(shū)法的未來(lái)，而且也發(fā)揚了漢字的藝術(shù)特色，同時(shí)我們相信書(shū)法極具魅力，陶冶了現代大學(xué)生的文化修養和心靈內涵。
在本次活動(dòng)中，報名參加書(shū)法大賽的'同學(xué)絡(luò )繹不絕，還有許多同學(xué)紛紛駐足報名現場(chǎng)，這都體現了同學(xué)們對書(shū)法的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)上憧憬。
通過(guò)本次書(shū)法大賽，不僅使同學(xué)們對書(shū)法的深刻理解，而且營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時(shí)也弘揚了西安工業(yè)大學(xué)深厚的文化底蘊，為書(shū)法交流奠定了基礎，為弘揚和發(fā)展書(shū)法具有長(cháng)久而深遠的意義！
書(shū)法比賽通訊稿 5
建筑設備工程學(xué)院學(xué)習部于20xx年3月25日下午在建環(huán)樓舉行了院級書(shū)法大賽。本次大賽由學(xué)習部部員組織策劃實(shí)施，活動(dòng)對象主要針對大一學(xué)生。
舉辦此次活動(dòng)的目的是為弘揚國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的`審美素質(zhì)，培養同學(xué)們認識美、發(fā)現美、創(chuàng )造美的能力。同時(shí)鼓勵同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，并為同學(xué)們展現自我風(fēng)采提供一個(gè)平臺。本次書(shū)法大賽流程是由各個(gè)班級的學(xué)委來(lái)統計參賽的人數，并讓每人交上一份征稿，進(jìn)行比賽初賽，再從中定出了一部分去參加決賽。比賽時(shí)每個(gè)人臨場(chǎng)進(jìn)行毛筆字書(shū)寫(xiě)并有相關(guān)的負責人拍照。比賽結束后，再次召開(kāi)了學(xué)習部成員的會(huì )議，并對本次活動(dòng)進(jìn)行總結吸取了相關(guān)的經(jīng)驗。比賽設計了五個(gè)獎項，同時(shí)對優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示。
通過(guò)本次活動(dòng)，培養了部門(mén)人員團隊協(xié)作精神，提高了部門(mén)的凝聚力，讓部門(mén)成員認識到了群眾的力量和團結一心的重要性，對他們以后團結工作奠定了基礎。
書(shū)法比賽通訊稿 6
為了傳承我國悠久的文化精髓，加深同學(xué)們對我國書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)的了解，讓廣大書(shū)法、繪畫(huà)興趣愛(ài)好者互相交流、學(xué)習、進(jìn)步，校宣傳部特聯(lián)合各院系宣傳部籌劃了華院首屆書(shū)畫(huà)、繪畫(huà)大賽。
7月15日，比賽的細則以及形式已通知的形式下發(fā)到各院系宣傳部，根據各院系的.實(shí)際情況作出適當的調整。
首屆書(shū)法、繪畫(huà)比賽定于11月25日進(jìn)行比賽，11月30日復賽，12月8日進(jìn)行最后一輪決賽，并與XX年12月5日舉辦頒獎晚會(huì )。
活動(dòng)從籌劃到舉辦，宣傳部所有成員都付出禮辛苦的汗水，但汗水的付出也給我們帶來(lái)了成功的喜悅。這次活動(dòng)的意義不僅僅局限于豐富了同學(xué)的課余生活，也為熱衷于書(shū)法、繪畫(huà)藝術(shù)的同學(xué)提供了學(xué)習交流的平臺。
書(shū)法比賽通訊稿 7
漢字是世界上最為奇妙的表意文字之一。為了弘揚中華民族傳統文化，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣，培養學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)美觀(guān)漢字的能力，進(jìn)一步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，經(jīng)過(guò)精心準備，官黎坪中學(xué)于4月x日在全校統一舉行了“硬筆規范書(shū)寫(xiě)漢字”比賽。
本次比賽，使用統一印制的書(shū)法比賽用紙，內容自定，每人書(shū)寫(xiě)兩張。比賽不分年級，由各班選派5名代表參加。
4月x日中午，教務(wù)處召集五位評委，分低中高三段對全部書(shū)寫(xiě)作品進(jìn)行了認真評審。評委們認真審看學(xué)生的書(shū)法作品，經(jīng)認真評議，最終評出了一、二、三等獎及優(yōu)秀獎共47名。其中一等獎5名，二等獎10名，三等獎10名，優(yōu)秀獎22名。所有獲獎作品都進(jìn)行了公開(kāi)展示，獲得了師生們的一致好評。
此次比賽活動(dòng)組織嚴密，有條不紊，學(xué)生參與面較廣，全校24各班均派出了優(yōu)秀選手參加。參賽選手積極認真，態(tài)度端正，書(shū)寫(xiě)規范。作品基本上代表了當今學(xué)生的'書(shū)寫(xiě)水平。綜合來(lái)看，七、九年級的書(shū)寫(xiě)功底明顯高于八年級，女生的書(shū)寫(xiě)能力普遍強于男生。
本次活動(dòng)的`開(kāi)展，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的興趣，更好地傳承了中華五千年的國粹——書(shū)法的獨特魅力，同時(shí)也為下一階段老師的寫(xiě)字教學(xué)指明了方向，也為同學(xué)們對規范書(shū)寫(xiě)漢字打下了良好的基礎，為創(chuàng )設學(xué)校特色文化奠定了堅實(shí)的基礎。
書(shū)法比賽通訊稿 8
書(shū)法作為我國特有的傳統藝術(shù)，是中華民族智慧的結晶，是中華文明懶以傳承和立于世界民族之林的最重要的載體。經(jīng)過(guò)數千年的演化，漢字所獨具的藝術(shù)形態(tài)、表意功能，漢字書(shū)寫(xiě)的獨特規律與要求，能使書(shū)寫(xiě)者在動(dòng)筆寫(xiě)字時(shí)，身、心、手、眼、腦形成聯(lián)動(dòng)機制，起到身正、心定、手敏、眼尖、腦快等修身養性的作用。隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷深入和發(fā)展，書(shū)法教學(xué)應該成為學(xué)校教育的重要組成部分，它對于培養學(xué)生良好的`習慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能，具有十分重要的意義。
本著(zhù)培養師生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍，弘揚傳統文化精髓。我校開(kāi)展了“翰墨飄香”師生軟硬筆書(shū)法比賽�；顒�(dòng)宣傳書(shū)法的重要性，讓師生知道中華文化的博大精深，也充分調動(dòng)了師生的積極性，引起大家對書(shū)法藝術(shù)的重新關(guān)注，重拾對書(shū)法藝術(shù)的興趣，對祖國文化瑰寶的熱愛(ài)。本次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導和團委的大力支持，也得到了老師們的幫助、配合。
比賽結束后，按年級分別評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。由學(xué)校頒發(fā)獎狀。老師分別評出一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。
繼書(shū)法比賽后，又舉行了書(shū)法作品展，將在書(shū)法比賽中出彩的作品進(jìn)行展覽，在學(xué)校中取得了來(lái)自各個(gè)年級的支持與好評，活動(dòng)相當成功。就在比賽結束后，同學(xué)們對這次活動(dòng)的熱情依然不減，寫(xiě)好硬筆書(shū)法的熱浪也逐漸風(fēng)靡校園。通過(guò)這次活動(dòng)，師生不僅提高了對書(shū)法的熱愛(ài)，加深了他們對書(shū)法藝術(shù)的執著(zhù)追求，也提升了師生的修養，起到了雙贏(yíng)的效果。
書(shū)法比賽通訊稿 9
為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)學(xué)生對硬筆書(shū)法的興趣，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，增強學(xué)生寫(xiě)規范字、用規范字的意識，結合語(yǔ)文新課程標準對學(xué)生寫(xiě)字方面的要求，豐富學(xué)生的校園生活，給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺，提高學(xué)生的審美素養和文化素養，我校于20xx年xx月xx日下午舉行了“書(shū)寫(xiě)文學(xué)經(jīng)典，展現漢字魅力”硬筆書(shū)法大賽。
我于三周前制定了本次活動(dòng)的方案，經(jīng)教務(wù)處審批和我們組成員討論后形成了詳細的活動(dòng)方案。xx月1日將比賽的通知發(fā)到各班，各班語(yǔ)文老師對學(xué)生進(jìn)行此項活動(dòng)的宣傳。全校三個(gè)年級十二個(gè)班全部參加比賽，各班的活動(dòng)時(shí)間與內容由各老師指定，每班選拔五名選手參加校級比賽，在xx月20日前上報到語(yǔ)文組，以確保xx月25日校級比賽的順利進(jìn)行。
xx月25日下午2：00，在我校會(huì )議室，選拔的60名選手全部參加了比賽，在20分鐘的時(shí)間內，學(xué)生全部完成了指定內容的書(shū)寫(xiě)，上交了高質(zhì)量的書(shū)法作品。xx月28日，在我校書(shū)法專(zhuān)業(yè)老師的評判下，選出了xx份優(yōu)秀的書(shū)法作品。本次書(shū)法大賽作品質(zhì)量較高，比賽中涌現出一批優(yōu)秀的學(xué)生，在當天，我們還將獲獎作品在學(xué)校進(jìn)行展出。
從比賽反饋的情況來(lái)看，效果突出，各班書(shū)寫(xiě)內容與語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)內容緊密結合，校級比賽更是選擇了經(jīng)典《出師表》中的選段，既提升了學(xué)生的文學(xué)修養，減輕了學(xué)生的學(xué)習負擔，又提高了對正確、美觀(guān)書(shū)寫(xiě)的認識，明確了正確、美觀(guān)的書(shū)寫(xiě)對學(xué)習、生活的重要作用，增強了對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，甚至掀起了同學(xué)們書(shū)寫(xiě)優(yōu)美漢字的熱潮。
當然，在活動(dòng)中也反映出了同學(xué)們在書(shū)寫(xiě)方面存在的一些問(wèn)題。我們的學(xué)生盡管已經(jīng)是初中生了，但有很多學(xué)生執筆方法與寫(xiě)字的姿勢還不正確，尤其是距離桌面太近。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，涂改，增添現象還較多，還有個(gè)別學(xué)生抄寫(xiě)錯誤。希望這些問(wèn)題能在下次活動(dòng)中得到有效的'改正。
這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學(xué)們的激情和熱情。比賽給學(xué)生的學(xué)習增添了不少動(dòng)力，同學(xué)們對練習書(shū)法有了濃厚的興趣，學(xué)生經(jīng)過(guò)練習書(shū)法后，學(xué)生的自信心增強了，也顯得更沉穩、更細心了。這次活動(dòng)不但培養了學(xué)生的書(shū)法興趣和愛(ài)好,同時(shí)也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現和培養有特長(cháng)的學(xué)生，并指導其更好地發(fā)揮特長(cháng)起到了一定的積極作用。
書(shū)法比賽通訊稿 10
為了激發(fā)學(xué)生對祖國古詩(shī)詞和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，長(cháng)沙中心小學(xué)經(jīng)過(guò)精心準備，于9月23日舉行了“歌頌祖國，贊美家鄉”大型硬筆書(shū)法比賽。
本次比賽，學(xué)校統一制定了書(shū)法比賽用紙。初賽在班級里進(jìn)行，經(jīng)過(guò)科任老師挑選，每班選派六名學(xué)生于9月23日當天下午第二節在電教室現場(chǎng)比賽。其中一、二年級進(jìn)行鉛筆書(shū)寫(xiě)比賽，中高年級進(jìn)行圓珠筆或簽字筆書(shū)法比賽。以級為單位，統一規定書(shū)寫(xiě)內容，規定書(shū)寫(xiě)格式。各班班主任及語(yǔ)文老師參加了此次比賽，各班語(yǔ)文老師對此次書(shū)寫(xiě)比賽規則向同學(xué)們做了詳細說(shuō)明，要求全部學(xué)生書(shū)寫(xiě)字跡工整、規范、美觀(guān)。比賽時(shí)，學(xué)生們都滿(mǎn)懷激情，用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)漢字。書(shū)寫(xiě)正確，沒(méi)有錯別字、不添字、漏字，在規定時(shí)間內現場(chǎng)完成。書(shū)寫(xiě)后由現場(chǎng)負責老師統一收齊并上交參加學(xué)校的評比。
9月23日下午第三節課，教導處召集六位評委分低中高三段對全部書(shū)寫(xiě)作品進(jìn)行了認真評審。評委們認真審看老師和學(xué)生的書(shū)法作品，當他們看到一二年級學(xué)生端端正正地寫(xiě)好每一個(gè)字，三至六年級學(xué)生個(gè)個(gè)一撇一捺書(shū)寫(xiě)到位，寫(xiě)出了漢字的特有的韻味兒時(shí)，都流露出了滿(mǎn)意的微笑。經(jīng)評委們認真評議，最終評出了一、二、三等獎。一、二、三、四、六年級每個(gè)年級一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名。五年級一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名。全校學(xué)生積極參與本次活動(dòng)，參賽學(xué)生的'作品都將在學(xué)校的書(shū)法展板上展出。
通過(guò)這次書(shū)法比賽活動(dòng)，傳承和發(fā)揚了中國硬筆書(shū)法的歷史文化，既豐富了學(xué)生的文化生活，也培養了學(xué)生的書(shū)法興趣和愛(ài)好，同時(shí)也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現和培養有特長(cháng)的學(xué)生，并指導其更好地發(fā)揮特長(cháng)起到了一定的積極作用。
書(shū)法比賽通訊稿 11
為大力弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，搭建大學(xué)生書(shū)畫(huà)愛(ài)好者學(xué)習交流平臺，4月27日上午，歷史文化學(xué)院聯(lián)合書(shū)法研究所在榆中校區天山堂舉辦書(shū)法講座。邀請書(shū)法研究所副所長(cháng)秦理斌老師擔任主講嘉賓。
秦理斌從書(shū)法創(chuàng )作出發(fā)，介紹了學(xué)習書(shū)法所需的基礎、方法和要求。秦老師指出，基本功學(xué)習的最佳方法是臨帖，通過(guò)學(xué)習前人優(yōu)秀的作品，感知其中所蘊含的書(shū)法知識，從而有效提高自身的.境界。創(chuàng )作觀(guān)念是指了解作品中蘊含的感情，感情需要直接發(fā)自肺腑，真摯且細膩，來(lái)自?xún)刃牡�、能夠了解的感情才是最重要的。此外，秦理斌還介紹了如何使書(shū)法作品內容與形式完美結合、作品的效果、字體的選擇、印章的使用等。
講座結束后，秦理斌和歷史文化學(xué)院領(lǐng)導觀(guān)看了“神筆杯”院內賽參賽作品，并作了點(diǎn)評。他還對書(shū)法愛(ài)好者的現場(chǎng)習作進(jìn)行了指導。為同學(xué)們書(shū)寫(xiě)了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，以此勉勵大家努力學(xué)習中華優(yōu)秀傳統文化，完善人格修養。
書(shū)法比賽通訊稿 12
20xx年12月22日下午，我校誠約全國著(zhù)名書(shū)法家、書(shū)法教育專(zhuān)家胡一帆老師來(lái)我校做“‘好字好人生’快樂(lè )習字示范觀(guān)摩課暨教師書(shū)法素養培訓講座”實(shí)地授課、交流活動(dòng)。
本次活動(dòng)是胡一帆老師“教師寫(xiě)字全國萬(wàn)里行公益巡講”第1123場(chǎng)，我校也是河北省小學(xué)第一場(chǎng)，他將自己的在書(shū)法方面的研發(fā)成果結合自己多年來(lái)教育教學(xué)經(jīng)驗，帶給了我校師生及家長(cháng)一場(chǎng)書(shū)法知識素養、技能學(xué)習的盛宴
本次聽(tīng)講臺下座無(wú)虛席，其中包括是教育局領(lǐng)導、滄州市教育學(xué)會(huì )書(shū)法專(zhuān)業(yè)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)龐順東主任、來(lái)自我市其他學(xué)校的書(shū)法學(xué)會(huì )7位理事長(cháng)、我校領(lǐng)導及各學(xué)科教師，還有在各班精心挑選而來(lái)的137名書(shū)法學(xué)習小精英，學(xué)校還特地邀請了他們的家長(cháng)，和孩子們一起分享這次難得的學(xué)習機會(huì )。
授課過(guò)程中，胡老師以幽默風(fēng)趣、熱情投入而極具感染力的授課方式贏(yíng)得了在場(chǎng)學(xué)生和家長(cháng)的陣陣歡笑和掌聲，1——6年級137名同學(xué)被胡老師的精彩授課所深深吸引，近三個(gè)小時(shí)沒(méi)有一個(gè)孩子因為任何情況離場(chǎng)，創(chuàng )作了一個(gè)學(xué)習的`奇跡。
據悉，胡老師上午已在我市頤和中學(xué)授課講演4小時(shí)有余，下午繼續在我校連續進(jìn)行了長(cháng)達3個(gè)小時(shí)的授課和講座，之后又為我校74位老師和十多位參加現場(chǎng)互動(dòng)的孩子設計了個(gè)性簽名、為學(xué)校題字，共計5個(gè)多小時(shí)。我校最有收獲的是在陳連才校長(cháng)的倡議下，大家出謀劃策，將未來(lái)的書(shū)法室定為3個(gè)階梯型級別，從低到高分別為：“蒙書(shū)堂、翰墨苑、蘭亭軒”、此外好友美術(shù)活動(dòng)室“集雅軒”，均由胡老師親筆題寫(xiě)墨寶，今后將裝裱作為我校各活動(dòng)室的牌匾，給我校留下了一筆珍貴的、永遠保留的財富。
和家長(cháng)、孩子們一樣，老師們的感受就是震撼，震撼于胡老師的授課方式，一切都從孩子興趣的角度出發(fā)，讓孩子陶醉于其中，知識技能的掌握是水到渠成的。聽(tīng)講后，我們將徹底調整之前的教學(xué)方式，讓孩子們從坐姿、握筆、書(shū)寫(xiě)速度、占格位置等方面接受科學(xué)系統、生動(dòng)有趣、豐富多彩的學(xué)習活動(dòng)，使我校的書(shū)法特色教學(xué)更上一層樓。
書(shū)法比賽通訊稿 13
中國書(shū)法是漢文字形象美獨特的藝術(shù)。漢字的構造是先民文化的意識，漢字是文化思維、文化精神最直接、最形象、最貼切的融入。書(shū)法是中國文化核心的核心，文化興則國家興，文化強則民族強。
為大力弘揚中華優(yōu)秀書(shū)法文化，提升社區居民的文化自豪感和榮譽(yù)感，提升社區居民的文化素養。由河濱社區主辦，成都市青羊區匠心文化活動(dòng)中心承辦的“翰墨飄香，筆舞河濱”書(shū)法課堂第六次課堂，于3月31日周四上午9：30在河濱社區三樓開(kāi)展，來(lái)自河濱社區的8名居民參與了此次活動(dòng)。
活動(dòng)現場(chǎng)，社區書(shū)法愛(ài)好者和老師們早早開(kāi)始今天的課程，大家圍坐在一起暢談中國書(shū)法藝術(shù)、學(xué)習書(shū)法知識以及練習書(shū)法等。大家交流后，便開(kāi)始拿起手中的`筆，揮毫潑墨，相互切磋。社區書(shū)法愛(ài)好者表示，在這個(gè)提筆忘字的時(shí)代，在社區開(kāi)展社區書(shū)法課很有意義。
書(shū)法散發(fā)著(zhù)藝術(shù)附美麗，每個(gè)漢字都沉淀著(zhù)中華幾千年的精髓，社區開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)，讓社區居民深入了解和學(xué)習中國漢字的文化，提升社區居民的藝術(shù)休養，在中華漢字的知識海洋里獲取精神滋養，陶冶情操。
書(shū)法比賽通訊稿 14
6月8日上午，龍軒社區開(kāi)展了“翰墨飄香憶初心”書(shū)法活動(dòng)。
伴隨著(zhù)相機“咔”“咔”的記錄聲，以筆為媒憶初心書(shū)法活動(dòng)拉開(kāi)帷幕！社區十多位書(shū)法愛(ài)好者，用作品展現中國共產(chǎn)黨走過(guò)的偉大歷程和建立的不朽功勛，抒發(fā)對黨和祖國的無(wú)限熱愛(ài)。他們以筆代言，以紙為媒，謳歌偉大時(shí)代、贊美英雄人物、抒發(fā)愛(ài)黨之情。不一會(huì )兒的功夫，一幅幅作品映入眼簾，有書(shū)畫(huà)、書(shū)法、詩(shī)詞歌賦，件件都讓人嘆為觀(guān)止。
一撇一捺書(shū)寫(xiě)的是百年風(fēng)華，一筆一畫(huà)勾勒的是千秋偉業(yè)。揮灑的.是筆墨，留下的是真情。書(shū)法愛(ài)好者們通過(guò)寫(xiě)下黨史的學(xué)習教育的經(jīng)典語(yǔ)句，在重溫歷史中銘記初心，在弘揚傳統中牢記使命，將自己對黨史的感悟和書(shū)法創(chuàng )作進(jìn)行融合，表達對黨的熱愛(ài)和祝福。
此次活動(dòng)以慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年為主題，堅持弘揚中華傳統文化相結合，通過(guò)黨史的學(xué)習與書(shū)法創(chuàng )作弘揚主旋律、傳播正能量。
書(shū)法比賽通訊稿 15
篆隸草楷行，墨香溢校園。為進(jìn)一步弘揚中華傳統文化，豐富校園文化生活，引導師生感受書(shū)法的魅力，5月25日上午，邢臺市馬路街小學(xué)再次開(kāi)展了書(shū)法進(jìn)校園活動(dòng)。
學(xué)校邀請了前市政協(xié)副主席、邢臺市老年書(shū)畫(huà)研究會(huì )第一副會(huì )長(cháng)馮利敏、常務(wù)副會(huì )長(cháng)趙殿元、副會(huì )長(cháng)王留存、尹立安、常務(wù)副秘書(shū)長(cháng)李金挺、副秘書(shū)長(cháng)宋麗萍、襄都區老年書(shū)畫(huà)研究會(huì )會(huì )長(cháng)張長(cháng)欣、襄都區老年研究會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng)付建民以及開(kāi)發(fā)區老年書(shū)法研究會(huì )會(huì )長(cháng)王玉杰等書(shū)法專(zhuān)家走進(jìn)校園、走上講堂，為師生傳授毛筆書(shū)法技藝。
馮會(huì )長(cháng)為這次“書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng)致辭。他指出，書(shū)法承載了中華文化的歷史，小學(xué)生要從小寫(xiě)好中國漢字，傳承愛(ài)國精神�！皩W(xué)好中國字，做好中國人”，課堂上，一場(chǎng)繪聲繪色的書(shū)法課在書(shū)法教室開(kāi)展，尹會(huì )長(cháng)從書(shū)法文化、執筆、運筆方法，漢字的基本筆畫(huà)等方面進(jìn)行講解、示范，并指導學(xué)生練習，學(xué)生在老師的指導下一筆一劃書(shū)寫(xiě)，從中感受中華傳統文化的魅力。
書(shū)法專(zhuān)家在現場(chǎng)揮毫潑墨，展示風(fēng)采，整個(gè)現場(chǎng)氣氛濃郁，墨香四溢�，F場(chǎng)書(shū)寫(xiě)了“潤澤生命，開(kāi)發(fā)智慧”“讓每一個(gè)學(xué)生都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，讓每一個(gè)心靈都綻放智慧的光芒”等校園文化，酣暢淋漓的筆墨揮灑之間，書(shū)法家寫(xiě)下對邢臺市馬路街小學(xué)的囑托和對孩子們的`殷切希望。學(xué)生們上完書(shū)法課后現場(chǎng)觀(guān)摩、欣賞書(shū)法老師們的寫(xiě)作，老師們邊寫(xiě)邊給同學(xué)們講解，同學(xué)們陶醉其中。
“一橫一豎立正氣，一撇一捺寫(xiě)人生”，學(xué)生和書(shū)法名家近距離接觸，感受到了中華漢字的獨特魅力，提高了學(xué)生對書(shū)法藝術(shù)的興趣和認知，通過(guò)不間斷的開(kāi)展書(shū)法進(jìn)校園活動(dòng)，讓墨香溢滿(mǎn)整個(gè)校園，培養出越來(lái)越多的書(shū)法愛(ài)好者和中華優(yōu)秀文化的傳承人。
書(shū)法比賽通訊稿 16
為豐富校園文化生活，弘揚中華民族漢字文化，促進(jìn)學(xué)生形成規范、整潔書(shū)寫(xiě)漢字的習慣和技能，桑麻小學(xué)特別開(kāi)展全校學(xué)生的寫(xiě)字比賽活動(dòng)。此次比賽要求一、二年級是鉛筆字，三至五年級為鋼筆字。以“書(shū)寫(xiě)漢字、傳承文明”為主題，以課本上的生字字樣為書(shū)寫(xiě)內容和范本，既練習、展示漢字書(shū)寫(xiě)技能，又在潛移默化中受到中國優(yōu)秀文化傳統熏陶。瞧，學(xué)生們正專(zhuān)心致志地進(jìn)行比賽呢。賽后，評委老師們進(jìn)行了認真而又細致地評選，評出了各班級的一等獎。近幾年來(lái)，我校把落實(shí)寫(xiě)字教學(xué)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，有聲有色開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)。為營(yíng)造良好氛圍，讓師生“動(dòng)”起來(lái)，我校組織全體教師進(jìn)行硬筆書(shū)寫(xiě)比賽、毛筆書(shū)法展覽，要求教師練好“三筆字”，要求學(xué)生“提筆就是練字時(shí)，落筆必寫(xiě)規范字”。學(xué)校課程中心每學(xué)期定期組織全校學(xué)生參與硬筆書(shū)法比賽，并將書(shū)法列入校本課程，讓全體師生重視寫(xiě)字。
寫(xiě)好字是學(xué)生的基本素養，寫(xiě)字能培養細心觀(guān)察、勤奮刻苦等品質(zhì)，也能提高審美的能力，陶冶高尚的情操。小學(xué)階段的寫(xiě)字教學(xué)奠定著(zhù)孩子今后的`寫(xiě)字基礎。漢字的形態(tài)、收放、避讓、還有間架結構等等，都需要觀(guān)察、思考、理解。
這樣書(shū)寫(xiě)時(shí)才能把握好結構，書(shū)寫(xiě)才能既正確又美觀(guān)。教師書(shū)寫(xiě)要有示范性。書(shū)寫(xiě)時(shí)的講解，書(shū)寫(xiě)后的評價(jià)都起到直觀(guān)形象的作用。我們指導學(xué)生寫(xiě)字，習慣必須要常抓，要不厭其煩，反復、細致，對學(xué)生的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P和鼓勵，才能不斷提高書(shū)寫(xiě)的水平，促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)字水平的整體提高。
書(shū)法比賽通訊稿 17
書(shū)法是一種靜態(tài)的漢字表現藝術(shù)，它的美在于和諧；書(shū)法是無(wú)聲的音樂(lè )、紙上的舞蹈，又是詩(shī)意的線(xiàn)條化。為積極落實(shí)經(jīng)開(kāi)區書(shū)法名家進(jìn)校園文件精神，迎接黨的`百年華誕，弘揚和繼承中國傳統書(shū)法藝術(shù)，扎實(shí)做好書(shū)香校園建設。5月6日上午，港城第一小學(xué)開(kāi)展了“書(shū)法課堂展風(fēng)采翰墨飄香潤人生”主題活動(dòng)。
本次活動(dòng)由學(xué)校書(shū)法名師楊程為學(xué)生進(jìn)行書(shū)法教學(xué)指導。楊老師首先講解書(shū)法的執筆、姿勢、宣紙等基本知識。接著(zhù)通過(guò)指導、示范，程老師向學(xué)生充分展示各個(gè)字的書(shū)寫(xiě)過(guò)程，講清每一個(gè)字的關(guān)鍵性的筆畫(huà)和要求，做到“字”、“法”并見(jiàn)。幽默風(fēng)趣、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，讓學(xué)生們興趣盎然，充分感受到書(shū)法的魅力及中華文化的博大精深。同時(shí)，老師們也踴躍參加到活動(dòng)中，盡情揮灑，在書(shū)法學(xué)習中感受筆墨書(shū)香、國學(xué)之美。
分管書(shū)法教學(xué)教研副校長(cháng)朱生奇現場(chǎng)指導，他提出，“我們要切實(shí)把書(shū)法課落到實(shí)處，引導學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，提高學(xué)生的基本書(shū)法素養，進(jìn)而熱愛(ài)書(shū)法，祖國的書(shū)法文化、經(jīng)典文化才能更好地傳承和發(fā)揚光大�！北敬位顒�(dòng)的開(kāi)展，一方面加強了學(xué)生對我國傳統文化經(jīng)典的認知和了解，另一方面規范了學(xué)生的軟筆字書(shū)寫(xiě)，調動(dòng)學(xué)生寫(xiě)好中國漢字的積極性，同時(shí)也增強了學(xué)生的寫(xiě)字興趣，形成良好的校園文化。
堂堂正正做人，認認真真寫(xiě)字；寫(xiě)好中國字，做好中國人，書(shū)法教育課程意義重大。港城第一小學(xué)將繼續把校本課程與社團活動(dòng)相結合，努力打造特色書(shū)法精品課堂，同學(xué)們將努力爭做弘揚中華民族經(jīng)典文化的新時(shí)代好少年，用筆墨書(shū)寫(xiě)燦爛人生！
書(shū)法比賽通訊稿 18
為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)法藝術(shù)水平，陶冶學(xué)生的情操。5月11日下午，九江經(jīng)開(kāi)區興中學(xué)校戲墨堂教室里舉行了“書(shū)法進(jìn)校園，墨韻傳薪火”活動(dòng)。興中學(xué)校李世貴校長(cháng)、部分老師代表和55位五年級同學(xué)共同參與了本次活動(dòng)。
活動(dòng)中，書(shū)法家雷田之老師從文房四寶開(kāi)始授課，通俗易懂的語(yǔ)言詳細地向同學(xué)們介紹了筆、墨、紙、硯的.不同種類(lèi)、產(chǎn)地、用途。將松煙墨條和油煙墨條給學(xué)生細致觀(guān)察對比，用吸水小實(shí)驗的方式讓學(xué)生親自感受生宣紙與熟宣紙的區別。激發(fā)了學(xué)生們對傳統文化的興趣與熱愛(ài)。
�。ɡ滋镏�，文化和旅游部藝術(shù)發(fā)展中心全國書(shū)法考級監考官，江西省書(shū)法家協(xié)會(huì )書(shū)法考級中心考官，江西省書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員，多次獲國家級、省市級書(shū)法比賽優(yōu)秀指導老師稱(chēng)號。書(shū)法作品被江西省政協(xié)辦公廳、江西省文化廳、江西省圖書(shū)館等多家機構和個(gè)人收藏。）
書(shū)法是中華文化的國粹，承載著(zhù)中國人文化傳承的基因。此次“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，搭建起了學(xué)生、教師、書(shū)法家共同參與的平臺�！皶�(shū)法”是興中學(xué)校四張特色名片之一，一直是以來(lái)都十分重視對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣的培養，學(xué)校成立了“戲墨堂”書(shū)畫(huà)工作室，定期邀請書(shū)法家進(jìn)校園活動(dòng)，各年級開(kāi)設書(shū)法課程，開(kāi)展午間練字活動(dòng)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，更好地擦亮了興中學(xué)校的書(shū)法名片，激發(fā)了師生們學(xué)習書(shū)法的興趣，重視書(shū)法的傳承，堅定學(xué)習書(shū)法的信念，在書(shū)法藝術(shù)和人生智慧相得益彰中，豐富人生，傳承國學(xué)文化，興中學(xué)校的校園墨香也因此更濃更醇。
書(shū)法比賽通訊稿 19
為全面提升學(xué)生的繪畫(huà)素質(zhì)，展示學(xué)生的想象創(chuàng )作能力，推動(dòng)校園繪畫(huà)創(chuàng )作能力再上新臺階，繪畫(huà)大賽也有序開(kāi)展著(zhù)！
看，小朋友們思維活躍，遨游在想象的海洋里。學(xué)生們專(zhuān)心致志，一絲不茍，認真對待，一幅幅漂亮的作品躍然紙上，呈現在我們面前。
瞧，評委老師評得多認真��！
我們中國的漢字，落筆成畫(huà)留下五千年的歷史，一平一仄譜寫(xiě)成詩(shī)，詩(shī)里有愛(ài)國之情，強國之愿，報國之心。同學(xué)們執筆，硯里丹青描繪祖國美景，一撇一捺歌頌美好家園。每一份作品都體現出老師和同學(xué)們的熱情與投入。
一幅幅充滿(mǎn)童真、活力無(wú)限、張揚幻想的畫(huà)面躍然紙上，每一幅圖畫(huà)都是那樣的質(zhì)樸天然、繪聲繪色。
評選結束后，評委老師為獲獎學(xué)生頒獎。
此次書(shū)畫(huà)比賽圓滿(mǎn)結束。繪畫(huà)比賽充分發(fā)揮了孩子的想象力、創(chuàng )造力，同時(shí)也提高了他們的繪畫(huà)能力、審美能力，有效地促進(jìn)了孩子們繪畫(huà)的`興趣。同時(shí)，書(shū)法比賽讓學(xué)生們感受到書(shū)法的魅力�！白秩缙淙�，如其學(xué)，如其才，如其志！”能寫(xiě)一手好看的字，會(huì )給人大氣、儒雅、有文化的感覺(jué)，給人留下一個(gè)良好的第一印象。愿同學(xué)們在以后的學(xué)習中“端正寫(xiě)字，堂正做人”。
書(shū)法比賽通訊稿 20
不論現代信息技術(shù)的發(fā)展多么快速，多媒體也代替不了教師的板書(shū)。寫(xiě)一手好字仍是當今教師應具備的重要基本功。為了加強我校教師教學(xué)基本技能訓練，不斷提高我校教育教學(xué)水平，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，20xx年6月8日，我校舉行了教師粉筆字、鋼筆字比賽活動(dòng)。
第一項進(jìn)行的是粉筆字比賽。
一根小小的粉筆居然能在參賽老師的手中輕舞飛揚、飄逸灑脫，好似八仙過(guò)海各顯神通。作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅?xún)葷�，或雍容大方、舒展開(kāi)闊，或端正俊麗、圓轉流美，或運筆純正、雄健有力。
隨后進(jìn)行的是鋼筆字比賽。參賽老師們全力投入，精心書(shū)寫(xiě)，在小小的方格之間揮灑書(shū)寫(xiě)之豪氣，將蘇軾的'《念奴嬌》演繹出不同的版本。
在此次比賽中，李海曉、陳蓉、謝陳麗等四位教師獲得粉筆字比賽一等獎，李海曉、陳蓉等四位老師教師獲得鋼筆字一等獎。
此次硬筆比賽展現了我校教師們扎實(shí)的教學(xué)基本功，體現了教師們努力提高自身技能的熱情和決心
書(shū)法比賽通訊稿 21
為進(jìn)一步豐富社區居民的文化生活，繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，11月26日上午，墨香山莊社區聯(lián)合墨香書(shū)畫(huà)社開(kāi)展“書(shū)墨飄香”書(shū)法進(jìn)社區活動(dòng)。
活動(dòng)現場(chǎng)，中國書(shū)法家協(xié)會(huì )黃學(xué)江老師現場(chǎng)為前來(lái)觀(guān)摩的書(shū)法愛(ài)好者和社區居民耐心細致地講解書(shū)法用筆技巧，告訴大家練習書(shū)法陶冶情操、修身養性的好處。只見(jiàn)黃老師揮毫潑墨間，一幅幅筆走龍蛇、遒美健秀的書(shū)法作品就展現在大家眼前，讓前來(lái)觀(guān)摩的`居民們大飽眼福。
本次活動(dòng)，在社區營(yíng)造了濃厚的書(shū)法藝術(shù)氛圍，增添了社區文化氣息，弘揚了中華傳統美德，為社區文明創(chuàng )建注入了新的活力。
書(shū)法比賽通訊稿 22
書(shū)法是我國特有的一種文字美的文化藝術(shù)表現形式，為了推動(dòng)轄區文化事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，豐富老年人的晚年業(yè)余生活，5月2日下午，瞿溪街道幸福社區組織社區老年人在瞿溪文化禮堂開(kāi)展書(shū)法培訓活動(dòng)。
本次活動(dòng)特別邀請?chǎng)南嚿绲呐苏览蠋熐皝?lái)授課�；顒�(dòng)中，潘老師結合大家的書(shū)法功底，科學(xué)制定教學(xué)方案，進(jìn)行深入淺出的講解，使老年學(xué)員們對書(shū)法有了一個(gè)深入的了解�；顒�(dòng)中，大家都非常專(zhuān)注，一筆一劃地在紙上書(shū)寫(xiě)著(zhù)，享受著(zhù)書(shū)法帶來(lái)的樂(lè )趣。最后他們紛紛拿出自己的'作品進(jìn)行展示交流，現場(chǎng)其樂(lè )融融。大家都紛紛表示這樣的活動(dòng)很有意義，希望以后多多開(kāi)展。
此次書(shū)法活動(dòng)，營(yíng)造出了良好的社區文化氛圍；為社區老年人提供了一個(gè)學(xué)習、交流的平臺；讓老年人掌握了書(shū)法藝術(shù)的技能，領(lǐng)略了書(shū)法魅力，更加豐富了老年學(xué)員的文化生活。
書(shū)法比賽通訊稿 23
12月30日上午，楓林社區翰墨飄香書(shū)法社開(kāi)展書(shū)法交流活動(dòng)，書(shū)法社10余名成員參加學(xué)習。
現場(chǎng)書(shū)法愛(ài)好者們揮毫潑墨，一幅幅書(shū)法作品書(shū)寫(xiě)風(fēng)格各異，有工整有序的楷書(shū)，有行云流水的行書(shū)，有圓轉流暢的小篆，有舒展古樸的隸書(shū)，還有大氣磅礴的'草書(shū)，書(shū)法愛(ài)好者們以墨會(huì )友，以書(shū)法技術(shù)切磋、交流情感，充分展現了社區老年人的精神面貌，真正的體現了“老有所為，老有所樂(lè )”。
社區書(shū)法活動(dòng)的開(kāi)展，為廣大老年人開(kāi)辟了一方興趣天地，也為老年人搭建了一個(gè)互動(dòng)平臺，豐富了老年人的晚年生活，受到了廣大居民們的歡迎，老人們表示希望社區多開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)。
書(shū)法比賽通訊稿 24
為弘揚民族優(yōu)秀文化，豐富轄區內未成年人的課余生活，8月3日，開(kāi)發(fā)區金河辦事處汪劉莊社區開(kāi)展“書(shū)法進(jìn)社區·墨韻潤童心”活動(dòng)。
活動(dòng)中，社區志愿者為孩子們準備了毛筆、墨汁、教材和宣紙。書(shū)法老師從握筆、姿勢、運筆等基礎知識開(kāi)始教學(xué)，隨后依次為小朋友們示范“橫”“豎”“撇”“捺”等基礎筆畫(huà)，由易到難，循序漸進(jìn)地講解了漢字書(shū)寫(xiě)的技巧和方法，孩子們按照方法一筆一畫(huà)地臨摹書(shū)寫(xiě)。
此次活動(dòng)為轄區未成年人提供了一個(gè)學(xué)習、交流的平臺，進(jìn)一步豐富了他們的暑期生活，同時(shí)，為社區創(chuàng )建“幸福和諧星”奠定了堅實(shí)的'基礎。下一步，汪劉莊社區將繼續整合各類(lèi)社會(huì )組織和資源，圍繞居民所需、所盼，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的社區文化氛圍，助力和諧社區的建設。
【書(shū)法比賽通訊稿】相關(guān)文章：
書(shū)法比賽通訊稿03-23
書(shū)法比賽通訊稿05-25
書(shū)法比賽通訊稿集錦04-27
有關(guān)書(shū)法比賽的優(yōu)秀通訊稿（通用12篇）06-05
比賽通訊稿02-25
籃球比賽通訊稿籃球比賽通訊稿11-18
教學(xué)比賽通訊稿03-06
(優(yōu))比賽通訊稿09-08
【實(shí)用】比賽通訊稿09-25