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大學(xué)班主任班會(huì )發(fā)言稿
以下大學(xué)班主任班會(huì )發(fā)言稿由CN人才網(wǎng)小編為大家整理，歡迎閱讀!希望可以幫到你~!
大學(xué)班主任班會(huì )發(fā)言稿【一】
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
首先歡迎你們加入xx大學(xué)，我個(gè)人也非常榮幸來(lái)?yè)未蠹业陌嘀魅�。我想緣分是妙不可言的。就在幾個(gè)月前，也許你還在某個(gè)地方某個(gè)教室里苦于計算數學(xué)題，而她可能在另一個(gè)地方背誦英語(yǔ)單詞，我們之前互不認識，我們的生活毫無(wú)關(guān)聯(lián)，但是就在今天，來(lái)自祖國天南海北的我們組成了一個(gè)集體，我想稱(chēng)呼我們這個(gè)集體為“一dui新人”，注意哦，是隊伍的“隊”，不是對偶的“對”。
那么為什么是一隊新人呢?同學(xué)們作為大一新生，充滿(mǎn)活力與朝氣，當然是新人;而我，雖然與你們相比有些老，但我是新教師，這是我第一次擔任班主任，所以我也是新人。我們首先相互認識一下，我叫xx，12年前上的大學(xué)，去年博士畢業(yè)。
在這里，我想介紹一下我們學(xué)校的班主任制度。通常而言，大學(xué)專(zhuān)任教師和輔導員隊伍是互不交叉的，也就是教師只負責講課與科研，而輔導員則專(zhuān)職負責學(xué)生工作。但是我們學(xué)校最近進(jìn)行了一些改革，專(zhuān)任教師必須要有擔任班主任的經(jīng)歷，也就是說(shuō)我現在屬于兼職擔任你們的班主任。這樣的做法有其優(yōu)勢，比如我們在學(xué)習上可能會(huì )更有共鳴，但也有其缺點(diǎn)，那就是我也許沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)負責你們的日常管理，因為我還有講課以及科研任務(wù)。但好在學(xué)�？紤]得比較周全，為每個(gè)班級安排了一位“班導生”，你們的班導生我想大家已經(jīng)認識了，她就是你們的學(xué)姐xx同學(xué)，這兩天你們開(kāi)學(xué)報到，她忙前忙后為大家付出了很多。我想說(shuō)，你們的這位學(xué)姐本身也是學(xué)生，她沒(méi)有義務(wù)花費自己的時(shí)間來(lái)為大家服務(wù)，所以，你們一定要尊重你們的班導生為大家所作出的辛苦付出，我們用掌聲向她表示感謝!
我自己介紹完了，下面該大家自我介紹了。我按花名冊點(diǎn)名，大家依次走上講臺面向大家進(jìn)行自我介紹，隨便說(shuō)，包括你有哪些特長(cháng)愛(ài)好都可以講，不要緊張，我們又不是搞企業(yè)應聘。
……
下面，宣布一下我們的班級干部安排情況。由于我們剛剛接觸，相互還不太了解，因此新學(xué)期的班干部將由我來(lái)指定。在今后大學(xué)四年的學(xué)習生活中，隨著(zhù)你們的相互了解，我們將采取民主的方式，即由同學(xué)選舉的方式來(lái)確定班干部。只要你有為班級服務(wù)的決心與熱心，我想大家都有機會(huì )參與到班級的管理工作中來(lái)。由于下來(lái)你們將開(kāi)始軍訓，然后才正式開(kāi)學(xué)上課。所以，在軍訓期間，男生女生將各安排一位臨時(shí)負責人。男生負責人xx;女生負責人，xx。班干部的主要任務(wù)是為同學(xué)服務(wù)，配合協(xié)調老師的工作，因此，希望這兩位同學(xué)能夠做到盡職盡責，也希望大家能夠支持他們的工作。
接下來(lái)，我想簡(jiǎn)單談一下對大家的要求或期望。我對大家的期望分為三個(gè)層次：
第一層次，基本要求。這些主要包括遵守校規校級，出勤考核，作息考核，人身安全，考試紀律，考試要及格…說(shuō)的再簡(jiǎn)單一點(diǎn)——希望大家能夠在四年后以身心健康的姿態(tài)順利畢業(yè)拿到學(xué)位。我想強調一點(diǎn)的是考試紀律，我們學(xué)校抓的很?chē)�，每年都有因考試作弊被處分甚至被開(kāi)除的學(xué)生，所以大家一定要注意。另外，誠信，也是做人的一個(gè)基本要求。
第二層次，做到優(yōu)秀�，F在各類(lèi)競賽、獎學(xué)金、以及學(xué)校的各種社團活動(dòng)非常多，我們要積極參加，多多鍛煉提高自己。比如全國大學(xué)生電子設計競賽，你們的學(xué)長(cháng)們近些年每年都能獲得國家級獎勵;比如大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練，如果你能獲得校級甚至省級國家級成果，無(wú)論是對于你就業(yè)或者考研復試都有很大幫助;比如各種學(xué)術(shù)報告，我想不必局限于與我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)報告，人文類(lèi)的也要多多參加，這樣才能拓展自己的思維。還有，學(xué)校的各種社團活動(dòng)，我想大家也要積極參加來(lái)鍛煉自己，但不要參加太多，否則你的時(shí)間安排不過(guò)來(lái)甚至會(huì )影響學(xué)業(yè)，這個(gè)要根據自己的實(shí)際情況來(lái)決定;還有，英語(yǔ)4、6級考試，考研等等，在今后的交往中，我們再詳細交流。
第三層次。我希望大家在畢業(yè)走出校園時(shí)，能夠成為具有獨立思考能力的人、具有完善人格的人、學(xué)會(huì )愛(ài)與擔當的人。說(shuō)的有些抽象與籠統，我想我個(gè)人做得也不是很好，但將來(lái)如果有時(shí)間，我愿意與大家分享我的點(diǎn)滴感悟，比如科研能力與思考能力、幸福與成功、羨慕與嫉妒、信仰自由、吃虧是福等等。我甚至還考慮我們可以圍繞一個(gè)微博熱點(diǎn)事件進(jìn)行辯論交流，比如說(shuō)，前一段網(wǎng)上有一個(gè)“因為沒(méi)有為抱小孩的婦女讓座而被打”的事件，類(lèi)似于這樣的事我們都可以各抒己見(jiàn)，發(fā)表觀(guān)點(diǎn)來(lái)探討。今天，我想談兩點(diǎn)與大家關(guān)系比較密切的：
(1)我們學(xué)校是一個(gè)普通本科院校，與名牌重點(diǎn)大學(xué)沒(méi)法比，但也比下有余，近些年發(fā)展勢頭很好，我們學(xué)院的控制科學(xué)與工程具有一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權。我知道有些同學(xué)可能會(huì )覺(jué)得沒(méi)有考上理想大學(xué)而郁悶，不排除個(gè)別同學(xué)從此自暴自棄。對于這些同學(xué)我想說(shuō)，人總要成熟起來(lái)，來(lái)以平和的心態(tài)面對所謂的成功與失敗，我想借用一句話(huà)對你說(shuō)，“有勇氣接受你不能改變的，有信心改變你能改變的”。只要你今后努力學(xué)習掌握真才實(shí)學(xué)，在步入社會(huì )實(shí)踐中你一樣可做到優(yōu)秀，因為，優(yōu)秀不優(yōu)秀，不在于高考成績(jì)或者大學(xué)期末考試成績(jì)，這些只能提供一個(gè)概率式的預判，最終的檢驗在于你步入社會(huì )、走上工作崗位時(shí)你到底能夠做到什么程度。
(2)我們的同學(xué)來(lái)自天南海北，有城市的有農村的，有經(jīng)濟條件好的，也有貧困生。我想說(shuō)，經(jīng)濟條件好的，不要奢侈浪費，因為那些財富是父母用自己的辛勤勞動(dòng)經(jīng)營(yíng)換來(lái)的，應該說(shuō)來(lái)源與你們一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，如果你想除了被人羨慕之外，還想得到尊重、想讓父母以你為榮，辦法只有一個(gè)：那就是經(jīng)過(guò)自己的努力來(lái)?yè)Q取成功。經(jīng)濟條件不好的，也不要產(chǎn)生自卑心里，在你們步入大學(xué)校園的這一刻，就是你改變命運的開(kāi)始。努力做到優(yōu)秀，通過(guò)自己的努力來(lái)改善自己以及家人的生活，這樣不是很好嗎?
最后我想說(shuō)，與做大家的老師相比，我更愿意做大家的朋友。由于時(shí)間關(guān)系，今天只說(shuō)這么多。大家如果有什么問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)習中還是生活中，可以隨時(shí)打電話(huà)聯(lián)系我。
祝大家有一個(gè)快樂(lè )充實(shí)的大學(xué)生活!謝謝!
大學(xué)班主任班會(huì )發(fā)言稿【二】
各位同學(xué)：
大家好!
還記得上次中秋晚會(huì )上各位的表現，真是多才多藝，讓我這80后傷不起啊傷不起。昨天我們新生軍訓已經(jīng)結束，是不是覺(jué)得很輕松呢，后面還有更重的任務(wù)等著(zhù)你們呢，希望大家能夠發(fā)揚軍訓時(shí)不怕苦不怕累的精神，盡快積極地投入到學(xué)習當中。
從中學(xué)來(lái)到大學(xué)，這是我們人生新的一頁(yè)。同學(xué)們來(lái)自不同地區、不同家庭、有著(zhù)不同的經(jīng)歷，今天我們有了一個(gè)共同的家——xx中醫藥大學(xué)，是一種緣分。作為你們的班主任，我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識!并與你們一起度過(guò)即將到來(lái)的人生最為珍貴的大學(xué)四年時(shí)光!同學(xué)們的中心任務(wù)是使自己成才，我的任務(wù)，是給大家提供一些幫助和指導。當你們入學(xué)的時(shí)候發(fā)現怎么多了個(gè)輔導員，所以會(huì )有同學(xué)問(wèn)到班主任和輔導員有什么區別?其實(shí)輔導員主要負責你們的生活、思想等方面的問(wèn)題，像請假啊、入黨啊都可以去找輔導員，而大學(xué)里的班主任和高中時(shí)候的又不太一樣了，主要負責的是你們的學(xué)習，所以大家在今后的學(xué)習生活中有任何的問(wèn)題可以隨時(shí)跟我聯(lián)系，也歡迎找我談心，我的辦公室在人文樓309。既然班主任是負責學(xué)習的，那今天我講的主要也是我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習問(wèn)題。
首先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題?為什么選擇英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)呢?
如果你僅僅是聽(tīng)信了某些人的“傳說(shuō)”或者謠言，以為進(jìn)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就可以安枕無(wú)憂(yōu)，順利畢業(yè)就業(yè)，那你大錯特錯了。如果你純粹是興趣，喜歡英語(yǔ)，那很好，保持你的興趣，繼續學(xué)習下去。如果只是為了拿到一個(gè)學(xué)位，混個(gè)本科文憑，最好還是找個(gè)比較喜歡的專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的文憑不是那么好混的。
既然你們選擇了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就選擇了風(fēng)雨兼程，因為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的的確需要一點(diǎn)天賦和堅強的意志的。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也不僅僅是讓大家背單詞，考專(zhuān)四專(zhuān)八的，還可以了解中西方文化差異，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯等技能。如果你充分利用了這四年的時(shí)光，真的會(huì )學(xué)有所成，上天肯定會(huì )給你機會(huì )的。怕只怕整體混日子，漫無(wú)目標，隨波逐流，整天去追求那些沒(méi)有價(jià)值的東西，遇到考試就會(huì )看小紙條，那以后你絕對不可能靠英語(yǔ)吃飯了。(所以千萬(wàn)不要混日子，小心日子把你給混了。)
正確的學(xué)習態(tài)度
不管怎樣，你選擇了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，就應該踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)些東西，要有一個(gè)正確的學(xué)習態(tài)度。英語(yǔ)畢竟是受益終生的東西，不論是聽(tīng)說(shuō)還是翻譯，不論是閱讀還是寫(xiě)作，都是會(huì )受用終生的。等你畢業(yè)的時(shí)候你會(huì )發(fā)現最大的遺憾不是沒(méi)拿到專(zhuān)四專(zhuān)八證書(shū)，而是沒(méi)有充分理解和掌握這些很好的教材的內容。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有幾本堪稱(chēng)經(jīng)典的教材，在今后的學(xué)習當中你們會(huì )慢慢體會(huì )到。只要能掌握其中的一本，功夫做到能倒背如流了，你的英語(yǔ)就相當可以了，完全可以應付除了口譯外所有的工作需要。
另外，我們要開(kāi)拓眼界和思維，不要眼睛老是盯著(zhù)英語(yǔ)。不否認英語(yǔ)對本專(zhuān)業(yè)的重要性。問(wèn)題是其他專(zhuān)業(yè)的高材生已經(jīng)是英語(yǔ)流利的復合型人才了，我們只會(huì )英語(yǔ)恐怕毫無(wú)競爭力。多交些其他專(zhuān)業(yè)的朋友，了解一下他們學(xué)科，其實(shí)每個(gè)學(xué)科都有很多不錯的書(shū)籍和資源，比如國貿專(zhuān)業(yè)、醫藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)等等。這些科目我們不需要什么考試，純粹是為了學(xué)到一種思維，開(kāi)闊自己的視野。其實(shí)很多知識你只要弄清楚最基本的概念，了解一個(gè)大概就已經(jīng)很不錯了。身邊那么多好的資源不利用，太可惜了，有機會(huì )可以混進(jìn)去聽(tīng)聽(tīng)課。針對于此，我們學(xué)院要在大二時(shí)把英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)分為醫藥方向和商務(wù)方向(學(xué)習成績(jì)是最重要的指標)，對于分方向的問(wèn)題后面會(huì )有專(zhuān)門(mén)的老師進(jìn)行介紹。
剛才說(shuō)了學(xué)習英語(yǔ)需要堅強的意志，因為“THERE IS NO SHORTCUT IN LEARNING ENGLISH.” 。很多人一次一次地企圖速成，一次一次地速而不成。結果每下一次決心學(xué)英語(yǔ)，就多一次失敗記錄，對于學(xué)習英語(yǔ)的畏難情緒又增加一分，形成了英語(yǔ)學(xué)習中的頑癥和夾生飯，這樣就很杯具。任何一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)成功而又輕松的人都是經(jīng)過(guò)了刻苦學(xué)習努力的。所以我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該怎么做呢?應該對自己狠一點(diǎn)，我們專(zhuān)業(yè)男生在人數上是弱勢群體，所以在學(xué)習上對自己一定要狠一點(diǎn)，那么女生呢?女生就要對自己更狠一點(diǎn)，現如今英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢是存在性別差異的，等大四畢業(yè)的時(shí)候就會(huì )懂的更多
如何學(xué)習?
首先分析下你們大一新生英語(yǔ)學(xué)習的優(yōu)勢
有同學(xué)就會(huì )問(wèn)了，我們學(xué)習英語(yǔ)還有優(yōu)勢?其實(shí)，剛剛經(jīng)歷高考的學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的確有他們不自知的優(yōu)勢，主要體現在以下三方面：
1. 語(yǔ)感較好，語(yǔ)法扎實(shí)，英語(yǔ)知識呈體系化;
2. 機械記憶能力很強——17、18歲的年紀正是單詞記憶、文章背誦的最佳時(shí)期;
3. 英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)力十足，仍處在高考備戰時(shí)“巔峰狀態(tài)”的延續期。
如果能夠充分利用上述優(yōu)勢，再結合個(gè)人特點(diǎn)，選擇合適的目標，并能很好地實(shí)施執行，你就有機會(huì )把高考后、大一、乃至整個(gè)大學(xué)期間的英語(yǔ)學(xué)習打造得“有款有型”，讓英語(yǔ)真正成為“你的地盤(pán)”(聽(tīng)你的)。
那么具體應該怎樣操作呢?想必大家都知道英語(yǔ)五大技能吧?聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯?好，我就從這幾個(gè)角度談一談在學(xué)習中需要注意的問(wèn)題。
聽(tīng)說(shuō)部分
下面我想先談?wù)動(dòng)嘘P(guān)口語(yǔ)的問(wèn)題.現如今大家對英語(yǔ)口語(yǔ)都相當重視,因而現在英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調比較地道的人不在少數。
那么如何來(lái)提高自己的口語(yǔ)呢?語(yǔ)音語(yǔ)調當然重要,建議大一上學(xué)期要狂攻這一關(guān)。最簡(jiǎn)單的方法就是自己選擇一篇英語(yǔ)文章，然后讀給發(fā)音準確的同學(xué)聽(tīng)，讓同學(xué)來(lái)指出發(fā)音的錯誤。強化這種在朗讀中發(fā)現發(fā)音錯誤的訓練，堅持一段時(shí)間，就能對自己的發(fā)音錯誤有所了解，并及時(shí)采取方法糾正。另外，我們學(xué)院為大一新生開(kāi)了語(yǔ)音診所，由英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師及外教對大家的語(yǔ)音語(yǔ)調進(jìn)行糾正，后面會(huì )將具體的時(shí)間地點(diǎn)發(fā)給大家。此外我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教研室主任田老師本學(xué)期會(huì )給大家開(kāi)語(yǔ)音課，到時(shí)候一定要認真聽(tīng)課哦。學(xué)期末還會(huì )舉辦一次語(yǔ)音語(yǔ)調大賽，到時(shí)候會(huì )出具體方案，大家平時(shí)要做好準備，積極參加哦。
在語(yǔ)音語(yǔ)調糾正好了之后就把精力放在提高英語(yǔ)的運用能力上.方法當然有很多,我想提出的一個(gè)簡(jiǎn)單而又隨時(shí)可練的一個(gè)方法就是monologue.我一說(shuō)相信很多朋友都明白是什么意思.就是自己隨便想一個(gè)話(huà)題,然后就這個(gè)話(huà)題進(jìn)行描述,不間斷地自說(shuō)自話(huà),持續時(shí)間越長(cháng)越好.采用這種方法能隨時(shí)隨地進(jìn)行鍛煉,騎車(chē)或等車(chē)時(shí)都可以進(jìn)行此等訓練。但要注意：練習時(shí)最好遠離人群,以免他人直接將你送入大學(xué)城醫院精神科.或將音量調至靜音狀態(tài)，我有的時(shí)候就喜歡這樣，有點(diǎn)像神經(jīng)病，但是這樣確實(shí)會(huì )有效果。
很多人喜歡模音，說(shuō)實(shí)話(huà),從進(jìn)入大學(xué)到現在我真正模仿他人發(fā)音的練習做的不是很多.曾經(jīng)嘗試過(guò),但總覺(jué)得模仿不出外國人的那種韻味,因此也就因為受打擊而采取逃避措施.希望大家不要向我學(xué)習,堅持模仿還是很有好處。當然我們不需要也沒(méi)有必要做到逼真，只要能做到母語(yǔ)是英語(yǔ)的人能夠聽(tīng)懂就可以了。當然你有時(shí)間和經(jīng)歷去模仿也是非常好的(我大學(xué)有個(gè)室友，非常喜歡李陽(yáng)，就瘋狂地模仿他，模仿也非常的像，有的時(shí)候在廁所一蹲就是半小時(shí)，I have a dream. 他曾獲CCTV杯全國二等獎，并在A(yíng)CT青年演講比賽中獲金獎)
其實(shí)我個(gè)人認為,英語(yǔ)語(yǔ)音對中國人來(lái)說(shuō)并不難,只要花功夫都能攻克.中國人的發(fā)音在亞洲人當中是最優(yōu)秀的(志愿者時(shí)候的日本人和韓國人)，但有的時(shí)候也是最致命的，比如說(shuō)I go to hospital to die(today)/ may I borrow your life(knif)?，所以說(shuō)還是多加練習。最難的還是語(yǔ)調.總少了那么點(diǎn)兒味! 所以就要求大家平時(shí)多下些功夫，只靠一星期兩節聽(tīng)力兩節口語(yǔ)課是完全不夠的。
關(guān)于聽(tīng)力呢，我要說(shuō)幾句，在剛上大學(xué)的時(shí)候就買(mǎi)了MP3和德生的短波王，這好像已經(jīng)成了外語(yǔ)系學(xué)生的身份象征.只可惜,其利用率真的是太低。MP3就用來(lái)聽(tīng)歌了，短波王就放在那兒當了擺設。不過(guò)到了大二老師要我們每周必須聽(tīng)寫(xiě)五則新聞,這才稍微用了用.當時(shí)我們要做的訓練就是邊聽(tīng)邊做筆記.要求我們在收聽(tīng)正常語(yǔ)速的VOA時(shí),能簡(jiǎn)要的紀錄新聞的要點(diǎn).說(shuō)實(shí)話(huà),這真是難哦.問(wèn)題在于我們不知道選取,往往想大段大段的記錄,結果什么都沒(méi)有記下來(lái).但這正是這一訓練的精要所在,不但練習你的聽(tīng)力,同時(shí)也練習你抓住所聽(tīng)內容精髓的能力,從而成為一個(gè)effective的listener.使你的耳朵成為一個(gè)活的過(guò)濾器.其實(shí)聽(tīng)力也要分精聽(tīng)和泛聽(tīng)的，并要堅持每天都聽(tīng)，且不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的，那樣就達不到理想的效果。
閱讀部分
a. 重在理解
閱讀英語(yǔ)的時(shí)候，不能追求速度，而應該把重點(diǎn)放在理解上。學(xué)習英語(yǔ)，不是為了考試時(shí)候做閱讀理解，所以學(xué)習的時(shí)候，不能玩所謂的閱讀方法，理解就是理解，不理解，不能瞎蒙。弄清語(yǔ)言的意義，這是學(xué)習的目的。學(xué)習要一絲不茍，實(shí)事求是。理解第一。否則，一知半解，讀再多書(shū)還是看不懂英語(yǔ)的。
b. 閱讀方法
如何去確�；蛘哒f(shuō)檢驗自己已經(jīng)理解了呢?最簡(jiǎn)單的就是短時(shí)記憶，就是每看完幾句話(huà)，或者一個(gè)段落，能不能試著(zhù)不看原文，自己用英語(yǔ)去復述出來(lái)，甚至背誦出來(lái)，這才是真正的理解了。如果看完了，沒(méi)有辦法用英語(yǔ)復述出來(lái)，說(shuō)明自己不是真的理解。這里就是我們常說(shuō)的paraphrase的重要性了。平時(shí)閱讀時(shí)，要經(jīng)常去做paraphrase甚至背誦的練習。這里的背誦不是長(cháng)篇累牘去背誦，而是特指看完幾句，或者一小段，能不能當時(shí)想辦法給復述一遍，而不是永久記住它。這主要是訓練自己的短時(shí)記憶能力，提高自己的語(yǔ)感和對英語(yǔ)的反應速度。(精讀課上都有訓練，平時(shí)也要多下功夫)
c. 閱讀材料
閱讀材料的選擇，要盡量按照由淺入深，話(huà)題按照由自己熟悉到自己不熟悉的順序。不要以為越是生詞多的文章，越有學(xué)習價(jià)值。閱讀不只是為了學(xué)習單詞，而是為了提高語(yǔ)感(language sense)，提高自己對單詞以及語(yǔ)法的反應速度。通過(guò)大量的閱讀，不斷去檢驗和鍛煉自己的英語(yǔ)知識，形成一套新的語(yǔ)言和思維習慣。
寫(xiě)作部分
a. 寫(xiě)什么
寫(xiě)作是檢驗自己表達能力的一種方式。寫(xiě)作不一定就是非要正式地去寫(xiě)一個(gè)小文章。寫(xiě)作內容可以是五花八門(mén)的。寫(xiě)作的目的就在于去鍛煉各種意義的表達，所以寫(xiě)作的題材幾乎可以是任何場(chǎng)合的任何內容，長(cháng)度可以是一句話(huà)，也可以是一段或者一篇。(日記)
b. 怎么寫(xiě)
寫(xiě)的時(shí)候，重點(diǎn)是把意義表達清楚。而要表達清楚，首先要思路清晰。不要把寫(xiě)作當成是一種形式，敷衍了事。寫(xiě)作是檢驗我們英語(yǔ)思維的工具，通過(guò)分析自己的句子，我們能發(fā)現英語(yǔ)問(wèn)題，明確學(xué)習方向。
c. 寫(xiě)作與閱讀
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這里說(shuō)的就是積累和表達能力的關(guān)系。閱讀的時(shí)候，要留意各種意義的表達方式，積累好的表達法。這樣寫(xiě)作的時(shí)候，就不會(huì )無(wú)米下鍋了。
翻譯部分
翻譯.外行人一聽(tīng)外語(yǔ)系學(xué)生的名號就覺(jué)得你理所當然的翻譯很棒.其實(shí),我個(gè)人認為要成為真正的翻譯好手是相當難的.首先,英語(yǔ)技能必須扎實(shí),這點(diǎn)當然毋庸置疑,然后中文功底也必須深厚,這點(diǎn)也頗為明顯, 為什么現在英語(yǔ)好的人多,能勝任翻譯的人少?我們不能不承認有限的中文水平已不可避免地成為許多翻譯者的瓶頸! (明天的大學(xué)語(yǔ)文課一定要認真聽(tīng)哦).除了對中英語(yǔ)言的掌握以外,一個(gè)人的綜合知識也相當相當重要,可以說(shuō)和語(yǔ)言掌握能力處于相同的地位.再有就是知識面要廣，所以,一個(gè)精華建議就是—努力積累,積極擴大自己的知識領(lǐng)域.
現在還是要先把基礎課學(xué)好，打好基礎，到大三開(kāi)翻譯課的時(shí)候才會(huì )得心應手。此外翻譯要求譯者具有非常深厚的文化底蘊。下面我就簡(jiǎn)單地談一下英語(yǔ)學(xué)習中的文化要素。
文化部分
恐怕很多人都聽(tīng)過(guò)那個(gè)令人尷尬的笑話(huà)，一位中國女大學(xué)生陪一位外國男游客去登長(cháng)城，烽火臺上，游客難以啟齒的是想去衛生間，游客很不好意思的說(shuō)“Can I go somewhere? ”女孩的回答令人發(fā)瘋of course, you can go anywhere，而女孩認為，長(cháng)城都登了，還有什么地方不可以去呢，外國人吃驚的發(fā)現原來(lái)中國可以隨地方便啊。這就涉及到廁所文化的問(wèn)題了。
我們在國際上宣傳我們的社會(huì )主義建設時(shí)把：五講四美三熱愛(ài)翻譯成：Five talks, Four beauties, Three loves。 結果老外一看，紛紛到中國旅游，因為他們把這句話(huà)按照英語(yǔ)的思維方式理解成了：五次談話(huà)，可以找到4個(gè)美女，其中3個(gè)可以成為情人!!
決定英語(yǔ)水平的絕對不僅僅是語(yǔ)言基本功，英語(yǔ)文化和思想傳統在更深層次上決定了英語(yǔ)的地道與否。
一個(gè)很重要的方面也不容我們忽視,那就是英語(yǔ)國家的歷史,文學(xué),地理等概況,其實(shí)說(shuō)到底就是英語(yǔ)文化的問(wèn)題.現在我有很多同學(xué)學(xué)習的目的都很功利,認為學(xué)這些文化的東西毫無(wú)用處,因此不愿意學(xué).就拿文學(xué)而言,現在愿意學(xué)的越來(lái)越少了.但其實(shí)我覺(jué)得這是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)生都應該知道的一些基本東西,可以說(shuō)是一種身份的象征.(我們畢業(yè)拿的學(xué)位就是文學(xué)學(xué)士)中國人有時(shí)候寫(xiě)的句子和文章，沒(méi)有半點(diǎn)語(yǔ)法和單詞錯誤，但意義卻晦澀難懂。這里原因就是文化影響了思維方式，進(jìn)而影響了我們的語(yǔ)言表達。其實(shí)將目光放遠點(diǎn),這些文化方面的東西對于我們的口語(yǔ),寫(xiě)作,翻譯還是很有幫助的,能幫助我們更好地理解英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言. 要有文化意識，學(xué)習英語(yǔ)的同時(shí)，要去關(guān)心英語(yǔ)社會(huì )的文化和思維。所以要做到用英語(yǔ)去思維，就要博覽群書(shū)。通過(guò)看中文的書(shū)，知道中文思維體系，通過(guò)看英文的書(shū)，了解英語(yǔ)社會(huì )文化，所謂的融匯中西方文化吧。我在這里只不過(guò)想向大家提個(gè)醒，在提高英語(yǔ)技能的同時(shí),千萬(wàn)不要忽略對英語(yǔ)文化的積累!!!
以上我從不同角度談了談個(gè)人在英語(yǔ)學(xué)習方面的感受，可能有些你們以前也聽(tīng)其他老師講過(guò)，英語(yǔ)學(xué)習說(shuō)來(lái)說(shuō)去就是這些東西，關(guān)鍵還是要自己去堅持、去積累。語(yǔ)言文字，是人類(lèi)區別于動(dòng)物而所能掌握的一件特殊的交流工具，英語(yǔ)，作為語(yǔ)言的一種， 我們完全有能力有理由去學(xué)好。DOING IS BETTER THAN SAYING. 總之，語(yǔ)言是門(mén)“熟練工種”，要相信付出一定有回報!
大學(xué)這四年，可能是一生中擁有最多可以自己掌控的時(shí)間的階段。大學(xué)是整個(gè)求學(xué)過(guò)程中最最最重要的階段.在大學(xué)階段學(xué)到的不僅僅是專(zhuān)業(yè)的知識,更重要的是學(xué)習的能力,生活的能力以及其他各種能力。在大學(xué)期間，必須學(xué)會(huì )三種學(xué)習和思考的能力，這三種能力可以幫助你們從應試教育的束縛中擺脫出來(lái)。第一種也是最重要的一種能力，是自學(xué)的能力(早讀、晚修)。讀中學(xué)的時(shí)候，老師會(huì )一次次重復課本內容，但進(jìn)了大學(xué)后，老師只能充當引路人，學(xué)生必須積極主動(dòng)的探索、學(xué)習和實(shí)踐。第二種能力是從理論到實(shí)踐的能力。要學(xué)以致用，第三種能力是critical thinking，也就是批判式思維的能力。每件事都有很多方法，不是只有一個(gè)非黑即白的答案。不同的人有不同的意見(jiàn)，每個(gè)意見(jiàn)都是值得了解和珍惜的。不要被教條束縛，要學(xué)會(huì )用不同的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題。希望你們務(wù)必把握這四年的時(shí)間，培養自己的才華。
最后，蘋(píng)果公司前CEO喬布斯在斯坦福大學(xué)講過(guò)的一句話(huà)，那就是Stay hungry, stay foolish (求知若饑，虛心若愚)，送給大家，希望大家腳踏實(shí)地，切勿浮躁，大學(xué)四年一定要hold住，成為一個(gè)精彩的人，擁有更給力的人生。
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