升旗講話(huà)稿15篇
在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？以下是小編幫大家整理的升旗講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
升旗講話(huà)稿1
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
先和大家分享一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳��？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。無(wú)論你是咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，還是學(xué)富五車(chē)的國家棟梁，無(wú)論你是正值青春好年華的少年，還是耄耋老人，在災難面前，一概不予照顧。我不想空洞的說(shuō)安全有多重要，再和大家分享一個(gè)真實(shí)的事例，大家感悟掌握安全知識的重要性。
在3.11日本強震海嘯中，宮城縣戶(hù)倉小學(xué)，距離海岸僅僅 100米 ，學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生，那天有一個(gè)孩子沒(méi)來(lái)上課，在校孩子們全部生還。當天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著(zhù)，孩子們跑到學(xué)校操場(chǎng)，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照學(xué)校的安全預案流程操作的，這是每一個(gè)人都會(huì )反復演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練，并作為法律規定。強烈的安全意識和熟練標準的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能挽救人的生命。
20xx年3月28日 是第二十一個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“強化安全意識，提升安全素養”。希望各年級處室積極開(kāi)展安全知識宣傳、組織好安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，同時(shí)我們更要將安全意識和行為作為一種習慣進(jìn)行養成。
或許，你會(huì )認為安全問(wèn)題離我們很遠，有的'同學(xué)心里可能會(huì )說(shuō)：“我很安全��！沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧？” 說(shuō)一組數字吧：據統計，我國平均每年有16000名中小學(xué)生死于安全事故，這意味著(zhù)平均每天有一個(gè)40多人的班級消失！造成中小學(xué)生非正常死亡主要有六大問(wèn)題，依次是：交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆和其他情況。這些傷亡事故有很多是可以避免的。經(jīng)�？吹缴磉呌械耐瑢W(xué)騎車(chē)很拉風(fēng)，闖紅燈不計后果，卻沒(méi)看到車(chē)輪壓扁后的后果，沒(méi)想到一時(shí)的快感可能對親人造成的深遠傷害。有的同學(xué)在樓道內玩球、推搡，卻沒(méi)想到萬(wàn)一打破玻璃、摔倒的后果；有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護攔；看到路上車(chē)輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。這一幕幕，我們經(jīng)常見(jiàn)到，后果卻是那么不堪設想。
最后，作為讀書(shū)人，讓我們把這句“安全無(wú)小事，演練即實(shí)戰”記在心中。
我的演講完畢！謝謝大家！
升旗講話(huà)稿2
“老師，祝您節日快樂(lè )”
佳禾小學(xué)第2周升旗儀式主持稿
一、宣布開(kāi)始
甲：尊敬的老師！
乙：親愛(ài)的少先隊員們！
合：大家早上好！
甲：金色的九月，散發(fā)著(zhù)丹桂的磬香，處處是一派收獲的匆忙；乙：金色的九月，彌漫著(zhù)殷殷的情懷，處處洋溢著(zhù)幸福的笑臉。甲：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽。
乙：一種熱情和著(zhù)金秋節拍踏歌而來(lái)。
甲：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫(huà)塑成一個(gè)金色的節日合：第29個(gè)教師節
甲：“老師，節日快樂(lè )”
乙：我們要為您送上美好的祝愿！
甲：20xx學(xué)年第二周“老師，祝您節日快樂(lè )”升旗儀式合：現在開(kāi)始。
二、值日中隊發(fā)言、升旗手介紹
甲：本周為我們值日的是五1中隊
乙：掌聲有請值日中隊代表上臺做自我介紹。
甲：全體立正！出旗！敬禮！
甲：禮畢！
乙：升國旗！
乙：高唱國歌！
三、獲獎教師頒獎
甲：秋天永遠屬于那些辛勤付出的人們，我們的老師也是一樣。
乙：在上學(xué)期，我校多名教師參加了市、區各級舉辦的各項教育教學(xué)大賽，碩果
累累。接下來(lái)有請沈校長(cháng)宣讀獲獎結果。
甲：請獲獎教師代表上臺領(lǐng)獎，請殷校長(cháng)，葉書(shū)記為他們頒獎。
乙：還有我們的'禮儀隊員，也請他們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I上鮮花
四、教師國旗下講話(huà)
甲：老師傳承了人類(lèi)最美好的理想與追求，點(diǎn)亮了人類(lèi)進(jìn)步的明燈，她們最值得
尊敬。
乙：在教師節來(lái)臨之際，讓我們用掌聲有請葉書(shū)記做教師節賀詞，大家歡迎！
五、宣布結束
甲：您是朋友，傳遞溫暖，賦予我們無(wú)私的愛(ài)。
乙：您是園丁，辛勤耕耘，引領(lǐng)我們追逐夢(mèng)想。
甲：我們把鮮花獻給無(wú)私奉獻的老師，把深情的旋律唱給桃李滿(mǎn)天下的園丁。乙：永不褪色的是你默默的關(guān)懷，無(wú)窮無(wú)盡的是你深深的愛(ài)心。
甲：謝謝你，老師！
乙：祝福你，老師！
甲：我宣布“老師，祝您節日快樂(lè )”——20xx學(xué)年第二周升旗儀式
合：到此結束！
升旗講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家早上好！
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。在這秋高氣爽的時(shí)節，我們迎來(lái)了第24個(gè)教師節。教師是平凡的，他們把能培養出勝過(guò)自己的學(xué)生作為自己最大的快樂(lè )，可很多時(shí)候，他們所留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話(huà)語(yǔ)。老師們在課堂上循循善誘的教導，使我們明晰了時(shí)代發(fā)展的要求、掌握了新的理論并成為了堅定的時(shí)代理論的實(shí)踐者，是老師讓我們擁有了暢游信息時(shí)代的金鑰匙。
我宣布，文林小學(xué)以“教育讓生活更美好”為主題的升旗儀式，現在開(kāi)始。
擔任本周升旗儀式升旗手是五年二班的李志博和李夢(mèng)瑩兩名同學(xué)。同學(xué)們推薦李志博為升旗手，是因為他在學(xué)習方面，在新學(xué)期里有了很大的進(jìn)步，能夠認真、刻苦，又樂(lè )于幫助同學(xué)，還熱心為班級服務(wù)。希望他以此為新起點(diǎn)，更嚴格要求自己！李夢(mèng)瑩是班級的班長(cháng)，是一位稱(chēng)職的小老師。因為她的小組里其他幾位同學(xué)學(xué)習成績(jì)不太好，偶爾也會(huì )不完成作業(yè)，她就主動(dòng)、耐心地留下來(lái)輔導他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習也在慢慢地進(jìn)步，也變得更加自覺(jué)了。所以她
當之無(wú)愧當選為升旗手。也希望他們兩名同學(xué)在經(jīng)后的學(xué)習生活當中更加努力！
進(jìn)行儀式第一項：出旗
進(jìn)行儀式第二項：升國旗，奏國歌，全體少先隊員敬隊禮，敬禮、禮畢。
進(jìn)行儀式第三項：唱國歌
進(jìn)行儀式第四項：請少先隊員代表發(fā)言
進(jìn)行儀式第五項：齊頌少年中國說(shuō)
進(jìn)行儀式第六項：齊頌校訓
進(jìn)行儀式第七項：齊頌爭當四好少年
在這個(gè)收獲的季節，我們不會(huì )忘記，多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(cháng)，三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔，不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。在教師節來(lái)臨之際我們應該用自己的實(shí)際行動(dòng)，以自己不斷的.成長(cháng)和進(jìn)步，來(lái)回報老師的辛勤教導。
讓我們用最標準的隊禮，獻給我們最敬愛(ài)的老師。全體向后轉，敬禮，禮畢。向后轉。
我宣布，文林小學(xué)以“教育讓生活更美好”為主題的升旗儀式，到此結束。
教師節詩(shī)朗誦
九月，金色的季節；
九月，溫馨的季節；
九月，鮮花盛開(kāi)的季節；九月，天真爛漫的季節。迎著(zhù)九月的和風(fēng)，
我們來(lái)到大自然，
采一束鮮花送給老師
采一縷歡笑送給老師
今天是您的節日，
全體少先隊員們共同祝愿愿您幸�？鞓�(lè )到永遠
忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；
忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。是您把我們引上知識的航船；
是您，教我們如何暢游知識的海洋。我們成功了，
您是我們的老師；
我們成名了。
您還是我們的老師；
無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jì)，您永遠是我們的老師。
面對我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。您只有微笑，
煩惱與憂(yōu)愁永遠留給獨處的日子，您以為我們什么都不知道？親愛(ài)的老師，
您辛苦了！
您的付出，
您的辛苦
我們看得見(jiàn)。
看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火��！飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。 960萬(wàn)平方公里的土地上，
每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我們唱吧！
讓我們跳吧！
慶祝偉大的9月10日
慶祝光榮的9月10日
聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。那是一首獻給全天下老師的歌。記住吧！9月10日。
記住吧！九月，那首獻給老師的歌。
升旗講話(huà)稿4
尊敬的各位老師，同學(xué)們
大家上午好！今天我講話(huà)的題目是《改進(jìn)方法，認真復習，迎接期末檢測》。
新年的鐘聲還在耳畔回蕩，我們就迎來(lái)了緊張的期末復習階段，滿(mǎn)懷信心地迎接期末檢測，爭取優(yōu)異的成績(jì)，這是大家共同的心愿。
期末檢測不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習成績(jì)的一次大盤(pán)點(diǎn)，大檢閱，更是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰。
安排好期末復習，勤奮確實(shí)可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要，有哪些方法呢？
一、珍惜時(shí)間，堅持不懈。
有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。只要我們惜時(shí)如金，持之以恒，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，多背一段文章，多溫習一遍老師在課堂上講的重點(diǎn)，就一定能取得好的效果。
二、查漏補缺，把握重點(diǎn)。
要利用復習階段的時(shí)間，對所學(xué)的知識進(jìn)行系統復習，發(fā)現不懂的，未掌握的知識，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請教，及時(shí)解決。對功課不平衡的'情況，應該認真對待，及時(shí)彌補上來(lái)。認真完成老師布置的每一項作業(yè)，把握每一單元的重點(diǎn)，有針對性地搞好復習。
同學(xué)們，只要我們科學(xué)合理制訂好復習計劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度認真復習，相信自己一定能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
同時(shí)，每到復習階段，我們的老師是最忙的，最辛苦的，希望大家用熱烈的掌聲感謝每一位為我們付出了心血的老師，祝各位老師工作順利，祝同學(xué)們在期末考試中取得好成績(jì)。
升旗講話(huà)稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!還有2天就是我們一年一度的第30個(gè)教師節了。在教師節即將來(lái)臨之際，我謹代表學(xué)校黨支部和校長(cháng)室向無(wú)限熱愛(ài)兩英中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛(ài)的教育園地上的老師們致以最誠摯的節日問(wèn)候!并表示最崇高的敬意!古代思想家荀子曰："國將興，必貴師而重傅"。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊來(lái)我們學(xué)校慰問(wèn)老師，今天上午潮南區王槐豐區長(cháng)等領(lǐng)導也將來(lái)到我們學(xué)校問(wèn)候老師。今日，尊師重教已成風(fēng)。而作為教師則無(wú)論何時(shí)何地都保持著(zhù)一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至網(wǎng)幾十年如一日地立足于三尺講臺，為了花的盛開(kāi)、果的成熟不辭勞苦地耕耘著(zhù)、澆灌著(zhù)......管它冬夏與春秋!老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的'是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。老師就是在這種充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲積生命的動(dòng)力。
開(kāi)花結果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來(lái)鑄就輝煌;老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿(mǎn)愛(ài)，老師對學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更無(wú)私。老師就是這樣奉獻著(zhù)愛(ài)心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛(ài)的人生額外幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們愿意奉獻!人們常說(shuō)，教師是蠟燭，照亮別人;我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養成良好習慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行......為了學(xué)生健康成長(cháng)，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進(jìn)課堂。書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。我們每一個(gè)人的成長(cháng)與成功，無(wú)一不伴隨著(zhù)老師細心的教導和悉心的幫助。
同學(xué)們，感恩老師，從現在做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)課，不玩手機，要積極思考，主動(dòng)回網(wǎng)答問(wèn)題，課后依時(shí)完成作業(yè)，見(jiàn)面說(shuō)聲"老師好"等等，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育之恩。
老師們、同學(xué)們：在兩英中學(xué)七十一年的辦學(xué)歷程中，我們擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。兩英中學(xué)曙光在前，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的壓力，新的目標。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力共同創(chuàng )造兩英中學(xué)的新輝煌!最后，再一次祝愿各位老師節日愉快，身體健康!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)!謝謝!
升旗講話(huà)稿6
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
嚴酷的寒冬漸漸消退，我們已經(jīng)感覺(jué)到了春天的氣息，又一次聽(tīng)到雄壯的義勇軍進(jìn)行曲響起，又一次看到鮮艷的五星紅旗伴著(zhù)朝陽(yáng)升起，新的學(xué)期又已經(jīng)開(kāi)始，我們又站在了新的起跑線(xiàn)前，迎接著(zhù)新的目標、新的任務(wù)、新的征程。
眼前高大挺拔的廣玉蘭樹(shù)已經(jīng)從寒冬中
蘇醒，重新恢復了生機，葉片鮮脆欲滴。仰望它，我們驚嘆它無(wú)比旺盛的`生命力，并且心里盼望著(zhù)，再過(guò)三個(gè)多月，綠油油的葉叢中，潔白、清麗、高雅的玉蘭花就會(huì )盛開(kāi)，校園飄滿(mǎn)了沁人心脾的幽香，玉蘭樹(shù)與雪松樹(shù)并肩生長(cháng)，四季常青，裝扮著(zhù)我們美麗的校園。
同學(xué)們，當我們去關(guān)注、贊美、驚嘆玉蘭樹(shù)和雪松樹(shù)的時(shí)候，我們是否注意到了樓前的那幾株石榴樹(shù)呢？相比之下，他們個(gè)頭矮小，不及玉蘭的腰部；它們空間狹窄，全樹(shù)幾乎被玉蘭遮擋；他們樹(shù)皮皴裂，外形丑陋，仿佛已經(jīng)瀕臨干枯；它們枝條婆娑，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我們是否又注意到樓西南角那棵梨樹(shù)了嗎？在高大玉蘭的欺凌下，它一半的枝條已經(jīng)被包圍、被吞噬，與高大、挺拔、威武的玉蘭相比，它是多么的矮小、柔弱與無(wú)助，站在樹(shù)下，你能時(shí)刻感覺(jué)到它抗爭的艱難。
大自然造化萬(wàn)物，生生不息，而物競天擇，適者生存，大到一棵樹(shù)，小到一葉草，拼搏和競爭始終與成長(cháng)相伴。為了生存、為了發(fā)展、為了延續，它們何嘗又不是在與環(huán)境斗爭、與命運斗爭、與自我作斗爭呢？
石榴樹(shù)為了保護養分不流失，它們在秋天已經(jīng)脫下了所有葉子，歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，它的根一直在吸收的地下的養分，柔軟的枝條依然生命盎然。再看梨樹(shù)，它堅硬的枝條奮力地抵抗著(zhù)玉蘭的進(jìn)攻，在它的抗爭下，粗大的玉蘭樹(shù)居然向北傾斜了許多。
我想，石榴樹(shù)、梨樹(shù)它們的心中應該充滿(mǎn)著(zhù)自信，凌冽的寒風(fēng)終將停息，溫暖的春天必會(huì )來(lái)到，當四月梨花似雪、五月石榴如火的時(shí)候，美麗的顏色絲毫不啻于玉蘭花的典雅。夏日的驕陽(yáng)曬不焦它們的枝葉、如瑪瑙般的石榴籽脹破果皮的時(shí)候，你能說(shuō)那不是它們因為成功而露出的笑容嗎？那喜悅的心情又豈是有花無(wú)果的玉蘭樹(shù)可相比的呢？
古人云：“木猶如此，人何以堪？”偌大的校園，我為啥只關(guān)注這幾棵石榴樹(shù)與梨樹(shù)呢？因為我一看到它們，我就馬上聯(lián)想到了拼搏、奮斗、堅毅、自信和不屈不撓的精神品質(zhì)；馬上聯(lián)想到了那些處于逆境而不氣餒，奮力拼搏，自強不息的人們，還有那些處于弱勢而不自卑，與困難作斗爭，實(shí)現逆轉的人們。
同學(xué)們，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得榴花紅似火。是果樹(shù)，就要經(jīng)得起嚴寒酷暑、風(fēng)霜雷電的考驗，它的任務(wù)就是開(kāi)花、結果。是學(xué)生，就要經(jīng)得起艱難困苦以及各種誘惑的考驗，他的任務(wù)就是學(xué)習，成長(cháng)。是園丁，他的任務(wù)就是為幼苗松土、施肥、剪枝、除蟲(chóng)，然后靜等花開(kāi)，品味碩果。
同學(xué)們，今年是xx年，注定是一個(gè)拼搏的年份，因為馬的特質(zhì)就是馳騁疆場(chǎng)，快馬加鞭，為勝利而戰；今年注定是一個(gè)堅守的年份，因為路遙才知馬力，日久才見(jiàn)人心；今年又注定是個(gè)成功的年份，因為有萬(wàn)馬奔騰，一馬當先，必將馬到成功！
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)成功，祝老師們事業(yè)成功，祝我們的學(xué)校早日成功！
升旗講話(huà)稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、學(xué)員們：
大家早上好！沐浴清晨的陽(yáng)光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來(lái)了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，我們又迎來(lái)了第29個(gè)教師節。請允許我代表全院學(xué)員向老師們表達最真誠的問(wèn)候——老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂(lè )！
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！币粋�(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。如果說(shuō)父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖；那么教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。在人生的旅途上，在求學(xué)的道路上，老師永遠是指路的明燈，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)老師的無(wú)私奉獻。
教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們都知道全社會(huì )尊重教師，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師，以人民教師特有的'人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng )造；教育不是謀生的手段，而是生活本身�！蔽覀冃枰獙W(xué)高為師，德厚為范，寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿(mǎn)足，永不停步。專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地，努力工作，讓我們成為陽(yáng)光下最幸福的教師。
最后，再讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無(wú)數心血的老師獻上我們衷心的祝福：老師們，教師節快樂(lè )。
今天的一周播報到此結束，播報員
升旗講話(huà)稿8
各位老師，同學(xué)：
大家好！
每周一我們都要奏唱國歌，旨在牢記自己是中國人，不做有損國家利益的事。
每周一我們都要高呼校訓，旨在牢記自己是屯一學(xué)生，勤奮學(xué)習，踏實(shí)做人。
每個(gè)月我們都要表?yè)P一位教師，一名學(xué)生和一個(gè)集體，旨在讓大家認識他們，了解他們，學(xué)習他們！
本次的表?yè)P有點(diǎn)特殊，我們想表?yè)P三個(gè)優(yōu)秀的團隊：
第一個(gè)優(yōu)秀的團隊就是初三年級的全體師生，這是一個(gè)特色鮮明、團結進(jìn)取的集體，老師們愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，同學(xué)們遵規守紀、勤奮學(xué)習，在上學(xué)期期末統考中取得一份兩率十校排名343的好成績(jì)；這也是一個(gè)嚴格自律追求完美的集體，盡管是畢業(yè)年級，學(xué)習任務(wù)重，但全體師生任勞任怨、高標準完成了學(xué)校布置的各項工作；這更是一個(gè)勇于挑戰頑強自信的集體，在暑期舉行的“走進(jìn)初三”拓展活動(dòng)中，全體學(xué)生用他們的智慧、毅力和協(xié)作出色完成了一個(gè)個(gè)項目，體驗了競爭與合作的關(guān)系；為此我們授予初三年級組“亮劍精神”年級組，亮劍精神是一種合力的展現，團隊中的每個(gè)人都蘊含著(zhù)勢不可擋的爆發(fā)力，預祝初三年級在未來(lái)的一年，乘風(fēng)破浪、實(shí)現理想。
第二個(gè)優(yōu)秀的團隊就是初二年級的.班主任集體，這4位班主任盡管性格不同，年齡不同；但都認真負責，無(wú)私奉獻，面對繁雜的班主任工作，他們從不抱怨，而是在組長(cháng)郭老師的帶領(lǐng)下擰成一股繩，服從大局，積極落實(shí)，彰顯出4人組合的默契，體現了這個(gè)組合超強的凝聚力和戰斗力。盡管開(kāi)學(xué)剛剛一周，但他們和他們所帶領(lǐng)的班集體就在報到注冊、打掃衛生、儀容儀表檢查、餐盒碼放的抽查、年級展板的評比、上交各項材料的統計等方面成為全校的領(lǐng)跑者，成為其他年級學(xué)習的榜樣！
第三個(gè)優(yōu)秀的團隊就是初二年級的學(xué)生文學(xué)社---《雨季編輯部》，這是一個(gè)朝氣蓬勃的小團體，由一些熱愛(ài)文學(xué)，喜歡繪畫(huà)的學(xué)生組成，他們在肖老師的指導下，懷著(zhù)對文學(xué)的執著(zhù)熱情和堅定的信念，在沒(méi)有得到學(xué)校任何關(guān)注和支持下，默默的把《雨季不孤單》刊物制作了一年，提升了自身的文學(xué)水平，也豐富了年級的展板。希望我們更多的學(xué)生能加入和支持《雨季編輯部》。
老師們，同學(xué)們：團隊與集體的區別在于它有一個(gè)鮮明的發(fā)展目標，有一位大氣負責的核心人物，還有每位隊員的協(xié)作，這樣的集體是戰無(wú)不勝的！新的學(xué)期，新的目標，希望我們不同的組合不同的集體都能綻放光彩！
最后讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀以上集體榮登我校的光榮榜！
升旗講話(huà)稿9
星期一早晨，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，今日的陽(yáng)光是多么的燦爛，金色的陽(yáng)光照著(zhù)大地。在藍天下迎著(zhù)紅日，我們一齊站在操場(chǎng)上準備升旗儀式，學(xué)校的師生嚴肅站在國旗下方。每個(gè)同學(xué)都校服整齊，鮮紅的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前。
當同學(xué)們站好隊的時(shí)候，就開(kāi)始出旗了，在國歌唱起來(lái)的時(shí)候，護旗手手里拿著(zhù)鮮艷的五星紅旗出旗了，他們個(gè)個(gè)都很?chē)烂C，走上升旗臺后，立刻把五星紅旗交給升旗手。升旗手細心翼翼地將五星紅旗升向那瓦藍瓦藍的天空，全體少先隊員站在莊嚴而神圣的五星紅旗下，將手高高舉過(guò)頭頂，向鮮艷的五星紅旗，向偉大神圣的祖國，向至高無(wú)上的祖國母親致敬。我一邊思考五星紅旗是那些革命先烈用鮮血染成的，如果沒(méi)有了他們，我們今日還會(huì )站在那里嗎，如果沒(méi)有了他們也就沒(méi)有了新中國的成立。我們還生活在槍林彈雨中呢。過(guò)了一會(huì )兒，主持人一聲令下，該我們班上場(chǎng)了我們班排著(zhù)整齊的.隊伍上了主席臺。我的內心好像有十五個(gè)水桶打水一樣七上八下，久久不能平靜。
升旗儀式結束了，我們趕緊排好隊伍，兩兩對齊，小跑著(zhù)回到教室。每周一次的升旗儀式增加了一份我們對國旗的熱愛(ài)!
升旗講話(huà)稿10
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們：
大家早上好!
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著(zhù)秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè )的校園生活。
新的學(xué)年，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假休息與調整之后，又滿(mǎn)懷信心地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現人生目標而全身心投入到工作和學(xué)習中來(lái)。在此，我謹代表學(xué)校衷心感謝各位老師過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻!
回顧上一學(xué)年，我們播種了希望、我們也收獲了豐碩的成果。第二屆校園文化藝術(shù)節取得圓滿(mǎn)成功;師生“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)激發(fā)了民族自豪感和文化自信心;師生讀書(shū)蔚然成風(fēng)，學(xué)習型校園逐漸形成;師生各科競賽成績(jì)斐然;校園面貌大為改觀(guān)。中考成績(jì)穩步提升，小學(xué)六年級質(zhì)檢成績(jì)取得歷史性突破。我校有六位老師獲得丁玉平教育基金的獎勵，陳高美、李宗芳取得質(zhì)檢一等獎的好成績(jì);張秀花取得質(zhì)檢二等獎;何赟、趙紅林取得三等獎;中考中王鵬飛獲二等獎。有36名學(xué)生獲得丁玉平教育獎勵，九年級剛畢業(yè)的蘇鵬飛、張玲玲等12名學(xué)生獲得丁玉平教育獎勵基金。六年級質(zhì)檢中，馮耀文、劉簫簫、陳偉、王雅婷、武炎儒、郝倩男、王燕、薛瑩、陳曉燕、王(佩、路寧獲一等獎，各獎勵300元;朱亞楠、王浩、高領(lǐng)楠、王寶行獲二等獎，各獎勵200元;梁娜、屠郁蓉、劉靖偉、劉寅菊、楊星、魏世銀、魯泉麟、姚艦謝盈盈獲三等獎，各獎勵100元。我校老師和學(xué)生獲得丁玉平教育獎勵的人數和獎金數在全區各所學(xué)校中是少有的，這再一次證明我校教師隊伍的素質(zhì)是過(guò)硬的，學(xué)生是優(yōu)秀的。
老師們、同學(xué)們，魏家地學(xué)校的大好局面讓我們相信未來(lái)的.美好，但同時(shí)新的挑戰在迎接著(zhù)我們，未來(lái)的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng )造魏家地學(xué)校的輝煌發(fā)展。同學(xué)們，今天的魏家地學(xué)校是你們的榮耀，只要你們做到青春無(wú)悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓練專(zhuān)業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng )造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)緊張的學(xué)習已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調整，并把以休息為主的假期生活，調整到以學(xué)習為主的校園生活中來(lái)，要調整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習。做到按時(shí)到校，服從學(xué)校以及老師的安排。
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步!謝謝大家!
升旗講話(huà)稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自435班的藍夢(mèng)琦，今天我國旗下講話(huà)的題目是：《拾級成長(cháng)，成就自我》。
“拾級而上”就是指一個(gè)臺階一個(gè)臺階地向上登。上周開(kāi)學(xué)典禮上唐校長(cháng)演講 “拾級而上，是志存高遠的人生取向”，“拾級而上，是腳踏實(shí)地的人生態(tài)度”，“拾級而上，是循序漸進(jìn)的科學(xué)方法”的講話(huà)仿佛還在我耳旁縈繞。
自進(jìn)入一中以來(lái)，給我印象最深的就是航空實(shí)驗班了。起初，我對航空班并不太了解，只知道他們是跑操時(shí)的一道風(fēng)景線(xiàn)。之后，我才知道，原來(lái)他們早上、周末甚至假期都會(huì )進(jìn)行訓練，其中就有跑步三千米的項目。我似乎明白他們的種種優(yōu)異表現從何而來(lái)。在他們身上，我看到了拾級而上的身影。
拾級而上，對我來(lái)說(shuō)也是一句警言。剛進(jìn)高中的我就遇到一道大難題：考試失利。我深刻的'反省自己：“學(xué)習沒(méi)有腳踏實(shí)地�！贝撕�，我反省改進(jìn)，在之后的大型考試中，我的成績(jì)也逐步上升，我知道這是努力的回報，更是一步一個(gè)腳印留下的痕跡。
“你不會(huì )去用三角函數來(lái)買(mǎi)菜，但三角函數決定你來(lái)哪個(gè)菜場(chǎng)買(mǎi)菜�！瘪R云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說(shuō)道：“當你不去拼一份獎學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著(zhù)QQ，刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，玩著(zhù)網(wǎng)游，干著(zhù)我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”
恰同學(xué)少年，我們在最應吃苦的時(shí)候選擇安逸，自持年少，卻韶華傾負，不知青春易逝，再無(wú)少年之時(shí)。難道我們要在無(wú)盡悔恨中度過(guò)一生嗎？不，我們怎么能這樣。請不要在應埋頭苦干的時(shí)候選擇安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)的，既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，那就應付出別人無(wú)法企及的努力。
夢(mèng)想的實(shí)現是因為行動(dòng)，行動(dòng)的動(dòng)力是在于堅持。
讓我們選擇拾級成長(cháng)，成就自我。祝愿高三，高二的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們高考、學(xué)考大捷。高一的同學(xué)們更上一層樓。
我的發(fā)言完畢，謝謝。
升旗講話(huà)稿12
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天是一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂(lè )！
老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城！
您甘于當人梯，用微笑著(zhù)的堅韌，讓學(xué)生踩著(zhù)您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè )于當園丁，用執著(zhù)的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一支支蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！
老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們，懂您。您的心博大深邃，它包容著(zhù)環(huán)衛工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著(zhù)航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著(zhù)風(fēng)向和航道；它包容著(zhù)母親的摯愛(ài)，園丁的職責，老頑童的天真……一切的一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水，在成長(cháng)的過(guò)程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？
可能由于我們的年少無(wú)知，總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開(kāi)小差的`我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足輕重的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
升旗講話(huà)稿13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我是五年一班的吳虹達。今天我很高興能站在這里把五星紅旗在國歌的伴奏下徐徐升起。五星紅旗代表著(zhù)我們的國家，是光榮的象征！五星紅旗是被革命烈士的鮮血染紅的！當我們聽(tīng)到起來(lái)，不愿做奴隸的人們，看著(zhù)五星紅旗冉冉升起時(shí)，仿佛先烈們的英雄形象就出現在我們面前。我們是祖國的未來(lái)、祖國的希望，我們要熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)國旗，熱愛(ài)科學(xué)，不辜負老一輩革命家的希望，為振興中華而努力學(xué)習。
我們胸前隨風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是少年先鋒隊光榮的標志。革命烈士李大釗在敵人的絞刑架下慷慨演說(shuō)：我深信，共產(chǎn)主義必將光榮的勝利，將來(lái)的世界必定是紅旗的`世界!四川省和重慶市解放前夕，被關(guān)押在渣滓洞牢房里的革命戰士秘密地用紅被面做成一面色彩鮮艷的五星紅旗，準備迎接解放�？墒撬麄儧](méi)有等到解放就被殺害了烈士們的熱血將五星紅旗染的更加鮮艷！
中國登山隊員在世界屋脊珠穆朗瑪峰插上了紅旗；中國運動(dòng)員用自己的拼搏在國際體壇升起了紅旗；中國南極考察隊在喬治王島長(cháng)城站上豎起了紅旗......中國人民以自己的成就和智慧，心血和汗水為國旗增添光彩。
紅旗的一角紅領(lǐng)巾，是何等的珍貴！
黨把紅旗的一角授予我們少先隊員，是對我們最大的關(guān)懷和信任，是希望我們熱愛(ài)和繼承紅旗的事業(yè)。我們要珍惜紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾增添榮譽(yù)!紅領(lǐng)巾佩戴在我們的胸前，紅旗飄揚在我們的心中！
升旗講話(huà)稿14
同學(xué)們、老師們，大家好：
秋天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，更是一個(gè)令人向往的收獲季節。今天我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一個(gè)升旗儀式，首先，祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里百尺竿頭，更進(jìn)一步！
上學(xué)期，在學(xué)校老師及全體同學(xué)們的共同努力下，我校取得了可喜的成績(jì)。20xx級初三畢業(yè)生共152人，其中進(jìn)入四星高中29人三星高中21人，預科實(shí)驗班10人，還有的同學(xué)也都進(jìn)入了大專(zhuān)、中專(zhuān)等各類(lèi)學(xué)校。隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我們各個(gè)年級都迎來(lái)了新同學(xué)，大家也都有了新起點(diǎn)、新目標，學(xué)校也有了新要求。借今天這個(gè)機會(huì )我想向同學(xué)們提三點(diǎn)要求：
第一、要做 “學(xué)習的主人”
每位同學(xué)都是學(xué)習的主人，首先應明確學(xué)習目的，為什么而學(xué)習？往大的說(shuō)要樹(shù)立報效祖國的遠大理想和人生目標，往小的說(shuō)，我們父母每天辛辛苦苦，供你來(lái)讀書(shū)，你承載著(zhù)父母的期望�，F在是知識競爭的時(shí)代，沒(méi)有知識將很難立足于未來(lái)社會(huì )。一個(gè)人將來(lái)的成就大小，水平的高低，決定因素就是學(xué)習。學(xué)做人、學(xué)知識。所以在課堂上，我們要專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言；在課外，我們要合理安排時(shí)間，認真作業(yè)，培養自己的耐心，掌握正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，多一份觀(guān)察，多一份思考，勇于探索，敢于創(chuàng )新，主動(dòng)地去學(xué)習；那么你就會(huì )發(fā)現這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，付出中有更多的收獲。我們初三每年都有一些原來(lái)成績(jì)并不靠前的同學(xué)，由于他不言放棄，最后通過(guò)頑強的努力考取了理想的.高一級學(xué)校，而有幾個(gè)同學(xué)原來(lái)成績(jì)很好卻在最后因為松懈而考砸了。請同學(xué)們記住成績(jì)只能代表過(guò)去，大家都應該從零開(kāi)始。
第二、要做“文明的使者”
文明是中華民族的優(yōu)良傳統。我們要繼承這一傳統，作為學(xué)生，首先要尊敬師長(cháng)，不管在校園還是在校外，遇到老師都要主動(dòng)打招呼，說(shuō)聲“老師好”。古人說(shuō)：師者如父母。歷史上有很多尊師的故事，大家或多或少都讀過(guò)一點(diǎn)。老師這么無(wú)私地把知識、把做人的道理傳授給你，向老師問(wèn)聲好是最起碼的。
我們經(jīng)常講“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币粋�(gè)國家有國家的法律法規，一個(gè)學(xué)校有學(xué)校的制度規章，xx中學(xué)一日常規就是我們大家要遵守的共同的標準和尺度。這里我再強調三個(gè)方面的制度：1、衛生常規管理制度，每個(gè)同學(xué)每天兩次要對自己負責的衛生工作必須不折不扣完成好，無(wú)論是還是教學(xué)樓區，特別是綠化區，如果草坪上飄落著(zhù)幾只白色的垃圾袋，我們走路的大道走廊出現飲料瓶或者餐巾紙，那多么有損我們學(xué)校的形象！2、學(xué)生形象制度，學(xué)生的形象是什么，就是短發(fā)、就是一身干凈的校服、胸前佩戴好胸卡，沒(méi)有任何裝飾掛件，我們同學(xué)每天都要自查一下。上學(xué)放學(xué)途中也要注意形象，你一身校服，代表了整個(gè)學(xué)校的形象，不要讓社會(huì )上的人因為你而看低我們xx中學(xué)！3、紀律制度，作為一名xx中學(xué)的學(xué)生，從進(jìn)入校門(mén)的那一刻就要牢記學(xué)校的各項紀律，包括騎車(chē)進(jìn)入校門(mén)后下車(chē)推行，到了教室馬上交回家作業(yè)，不抄襲作業(yè)。課間不追逐打鬧、不大聲喧嘩。大課間出操要按線(xiàn)路，整齊、快速、安靜到達操場(chǎng)指定位置等等。只要大家都模范的遵守學(xué)校紀律，共同維護校園秩序，共創(chuàng )優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，最后受益的就是我們每一位同學(xué)，相反如果我們的校園亂哄哄的，那么最受傷害的也是我們同學(xué)自己。
同學(xué)們，堅持就能形成習慣。好習慣是一個(gè)人終身的財富，小到整齊擺放物品，不把東西隨意亂拋；小到彎腰撿起路邊的一張紙屑，小到每天清晨見(jiàn)面的一個(gè)溫馨的微笑。這些小小的習慣，它能使你贏(yíng)得尊重。在這個(gè)世界上，有許多金錢(qián)買(mǎi)不到的東西，請你堅信：良好的習慣是通往成功的橋梁。
第三、要做“同學(xué)的好伙伴”。
今天我們有機會(huì )在一起學(xué)習，是彼此間的一種緣份，大家應該好好珍惜。我們本地的學(xué)生和外地的學(xué)生要互相幫助，有困難，人人伸出友愛(ài)之手，幫助解決，有小的矛盾，大家給予理解、原諒，把我們的每一個(gè)班級都建成溫馨的大家庭，讓每一位同學(xué)都能對班級有一種歸屬感、榮譽(yù)感。
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，從這9月1號的情況來(lái)看，我們表現得都很好，希望我們能堅持下去。
同學(xué)們，新的希望、新的挑戰正在迎接著(zhù)我們，未來(lái)的美好藍圖等待我們去描繪，我們堅信，只要我們全體師生眾志成城，xx中學(xué)的明天一定會(huì )更加燦爛輝煌。
謝謝大家。
升旗講話(huà)稿15
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
在這陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。首先，請允許我代表學(xué)校向800多名初一新同學(xué)表示最熱烈的歡迎，向中心校區20xx多名學(xué)生表示熱烈的祝賀！祝賀你們相聚在實(shí)驗中學(xué)中心校區這塊嶄新而又美麗的校園里，祝賀你們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。
回首學(xué)校的發(fā)展歷程，我們實(shí)中人有太多的感慨與欣慰。從20xx年到20xx年，學(xué)校完成了從精英式名校到集團化名校的華麗轉身，三年來(lái)，我們有機整合了臺城四所初中學(xué)校，平穩結束了原城北與三中的校區辦學(xué)，新建了我們腳下的這片校區，并順利將集團管理中心遷移到中心校區。20xx年我們學(xué)校經(jīng)受了集團化辦學(xué)后的首屆中考檢驗，我校以全市1/5的畢業(yè)生，獲占全市東中正取人數的1/3強，其中700分以上高分段的人數占全市1/2強。不僅如此，學(xué)校還高度重視素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，在各級各類(lèi)文體活動(dòng)中均取得優(yōu)異成績(jì)，學(xué)校被表彰為“江蘇省最具影響力初中”。
為提升學(xué)校辦學(xué)品位，學(xué)校鄒校長(cháng)高度重視校園文化建設，秉承百年老校獨特而深厚的文化底蘊，提煉出以“進(jìn)“為核心的校園精神，助推實(shí)驗中學(xué)由公平均衡向優(yōu)質(zhì)均衡不斷精進(jìn)！
新學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，在此我代表學(xué)校向大家提出四點(diǎn)希望：
一、進(jìn)德?tīng)幭�，努力做一個(gè)文明高尚的人。
學(xué)校是我們共同的`家，我們有責任與義務(wù)為自己家園的美好作出自己的努力。不管你來(lái)自怎樣的家庭，也不管你接受過(guò)怎樣的文明禮儀的熏陶，面對這樣美麗的校園，我們有責任共同去維護。愛(ài)護校園的一草一木，不亂拋亂扔，不破壞公物，拒絕臟話(huà)，遠離粗俗，關(guān)心集體，尊敬師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)，努力做一個(gè)文明高尚的人。
二、進(jìn)學(xué)爭優(yōu)，努力做一個(gè)志存高遠的人。
中學(xué)階段是人生成長(cháng)最關(guān)鍵的轉折期。每個(gè)學(xué)生都應樹(shù)立自己的人生目標，有目標才有前進(jìn)的動(dòng)力與方向。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，向自己的目標一步步邁進(jìn)，是我們每個(gè)學(xué)生應設立的奮斗歷程。心懷大志方可磨練自我，我們每位學(xué)生都應該進(jìn)學(xué)爭優(yōu)，為實(shí)現自己的人生理想而努力奮斗。
三、進(jìn)業(yè)爭佳，努力做一個(gè)堅守勤奮的人。
學(xué)習之路不會(huì )一帆風(fēng)順，過(guò)程中我們會(huì )遭遇各種各樣的困難與挫折。開(kāi)學(xué)之初，同學(xué)們往往激情滿(mǎn)懷，全力以付，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，日復一日的辛勤勞苦，不少學(xué)生會(huì )中途松懈，誰(shuí)能堅守住最初的目標，誰(shuí)就能贏(yíng)得最終的勝利。過(guò)程中，持之以恒的勤奮非常重要，拿破侖說(shuō)過(guò)“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”。即使生活無(wú)情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信念沒(méi)有被打碎，我們就有機會(huì )擁有想要的成功。
四、進(jìn)力爭強，努力做一個(gè)創(chuàng )新高效的人。
未來(lái)社會(huì )，競爭日趨激烈，如何在競爭中立于不敗之地，態(tài)度固然重要，方法更為重要。死讀書(shū)的學(xué)生充其量是個(gè)“兩腳書(shū)櫥”，只有具有良好的學(xué)習習慣與學(xué)習方法并且勇于創(chuàng )新的人才能走向強大。同學(xué)們要牢記“效率”這個(gè)關(guān)鍵詞，提高課堂的聽(tīng)課效率，提高作業(yè)的完成效率，做到勞逸結合，張弛有度，你就會(huì )感受到學(xué)習的快樂(lè )，生活的幸福。
同學(xué)們，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習生活中去，以“進(jìn)”為前進(jìn)的動(dòng)力，以“勤”為行動(dòng)的指南，用汗水和智慧澆灌輝煌，我相信鮮花會(huì )為你們而盛開(kāi)，掌聲會(huì )因你們而響起，我們的明天會(huì )更加美好！
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