老師推薦信(15篇)
在學(xué)習、工作生活中，我們都可能會(huì )用到推薦信，推薦信可以展示出申請人的才干和優(yōu)勢。你所見(jiàn)過(guò)的推薦信是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的老師推薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師推薦信1
請說(shuō)明所推薦學(xué)生的全名、性別、出生日期，何年何月何日進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，現在為幾年級幾班的學(xué)生。
�。ㄈ绻怯⒄Z(yǔ)/數學(xué)老師，要說(shuō)明所教的科目，從何時(shí)起教）請介紹所推薦的.學(xué)生的學(xué)習能力、學(xué)業(yè)情況，并舉出實(shí)際的例子。如果學(xué)生在某些學(xué)科上有突出的表現，請著(zhù)重推薦。
請介紹所推薦的學(xué)生的個(gè)人專(zhuān)長(cháng)，其他突出才能，是否參加一些課外的活動(dòng)等。
推薦人認為所推薦的學(xué)生適合、并且有能力在國外學(xué)校學(xué)習。
�。ù颂幋蛴⊥扑]人姓名）
職務(wù)：（注：職務(wù)可以是任課老師、班主任、教導主任或校長(cháng)）
辦公室電話(huà)：（區號）**** ****
**市**中學(xué)
地址：********
郵編：******
****年**月**日
老師推薦信2
尊敬的CC大學(xué)領(lǐng)導：
你們好！我是實(shí)驗中學(xué)文科班班主任，很激動(dòng)、很迫切、很高興、很樂(lè )意、很榮幸地向你們推薦我班、我校、也是我從教二十年來(lái)遇見(jiàn)的最優(yōu)秀的學(xué)生——XX同學(xué)。
XX同學(xué)出生在偏遠的山村，物質(zhì)生活的貧乏并沒(méi)能阻止他對未來(lái)的向往；善良、淳樸的父母培養了他自強不息的個(gè)性、品格；彬彬有禮、寬待他人的言行舉止增添了師生們對他的喜愛(ài)；求知若渴、廢寢忘食的學(xué)習態(tài)度讓他比一般的學(xué)生更加廣見(jiàn)博識、思維開(kāi)闊。
我這樣隆重地向你們推介，不完全是因為他成績(jì)的拔尖，（當然成績(jì)非常不錯，始終保持在年級前10名左右。）而是因為以下三點(diǎn)原因：
驚嘆其博學(xué)
在快餐文化、應試教育盛行的今天，能靜下心來(lái)讀些課外書(shū)，讀些有豐富內涵的課外書(shū)的學(xué)生是越來(lái)越少了，而他是個(gè)例外。
傳統文化中的經(jīng)史子集、詩(shī)詞歌賦他有涉及；（偶爾應景，還能來(lái)一個(gè)賦詩(shī)一首，吟詞一闋，讓同學(xué)稱(chēng)奇拍案。）現代武俠、動(dòng)漫他能津津樂(lè )道；西方的希臘、羅馬他也略知一二；當前的國際風(fēng)云他也能侃侃而談。
�。ㄎ倚Ｎㄒ蛔再M訂閱參考消息的學(xué)生。）作為一個(gè)教書(shū)匠的我，自愧弗如，只好用“師不必賢于弟子”自我解嘲。欽佩其謙和
有才的人往往有些恃才傲物，自視清高，鋒芒畢露，而他從不。
他是我們班的數學(xué)狀元，自然也成了我班半個(gè)數學(xué)老師，課余時(shí)間，登門(mén)求教的絡(luò )繹不絕，我都為他煩。
但他從不煩，也正是由于他的耐心與熱情，才有那么多人找他問(wèn)。
我曾問(wèn)他為什么不煩？他說(shuō)：“我也就這點(diǎn)能耐，大家用的著(zhù)，就是一種幸福、一種成就，也滿(mǎn)足我一點(diǎn)點(diǎn)虛榮心，為什么還要煩呢？”
學(xué)生成績(jì)好，在老師那總是受歡迎的，此類(lèi)人有些還容易滋生視之當然的'情緒，而他卻不，每有問(wèn)于老師，每有求于老師，總是謙恭有禮，讓人覺(jué)得掏心都舒服。
而偶然老師不能滿(mǎn)足，他總有足夠的理由說(shuō)服你，不露痕跡就讓你感覺(jué)不到有什么歉意。
而這一切，恰恰是他的謙遜使然，很樂(lè )意與這樣善解人意的他打任何交道。
教室搬辦公室，我剛準備搬電腦，他突然出現在我面前：“老師，要不要幫忙？正好路過(guò)，讓我做個(gè)順水人情吧！”沒(méi)等我回答，左肩上已扛起主機，右手提起顯示器，走在了前面。
搬到新辦公室，倒騰三五分鐘說(shuō)：“老師，安裝好了，您現在就可以用了�！�
我總感覺(jué)他知道我是一個(gè)電腦安裝的門(mén)外漢，后來(lái)，一打聽(tīng)才知道，好幾位老師當天都有這樣的偶遇。
幫人，也讓人感到不露痕跡，這才是真正的幫人。
這樣彬彬有禮、寬待他人的行為，能不讓師生更加喜愛(ài)嗎？
折服其能力
現在的他是我們班的電教員，負責管理多媒體設備，就他的能力，這絕對是大材小用，屈才了，但卻多了一個(gè)令人感動(dòng)的小故事。
進(jìn)入高三，重新分班，據我的了解，他是我們班班長(cháng)的不二人選，自薦時(shí)，卻另外殺出了一個(gè)程咬金，一位能力也不錯并且志在必得但我又不太了解的學(xué)生表達了他的強烈愿望，可我私下意識中已定下了他，怎么辦？又是他為我解了難，“老師，就定他吧，定了他，您就多了一個(gè)為班上盡心盡力的人，而不定他，對他肯定是一個(gè)不小的打擊，作為高三學(xué)生，也許是致命的打擊。
至于我，您放心，您不會(huì )失去我，我一定會(huì )盡全力協(xié)助您、幫助他把班上搞好�！�
居然有這樣善解人意的人！居然還是一個(gè)十幾歲的孩子！他用行動(dòng)兌現了他的諾言。
班長(cháng)的就職演說(shuō)，治班策略條理分明，各項獎罰制度擲地有聲，聽(tīng)了讓人催人奮進(jìn)。
班長(cháng)就職演說(shuō)后，我總結道：“班長(cháng)的就職演說(shuō)非常成功，尤其是演講稿，令人嘆服�！蔽艺f(shuō)這話(huà)時(shí)，班長(cháng)有些不好意思，而他卻對我微微一笑，我知道了其中的奧妙，肯定是出自他的手。
有了他，班委會(huì )運轉一切正常，班上工作開(kāi)展有條不紊，幾次月考成績(jì)，我班次次名列前茅，常規紀律的流動(dòng)紅旗，自從第一周到了我班后就再也沒(méi)走了。
我曾對他說(shuō)：“你，就是上天賜予我這一年最好的禮物，班工作，感謝你！”
他就是這樣一個(gè)人：俏也不爭春，只把春來(lái)報！橫溢的才華，超常的處事協(xié)調能力讓我折服。
我雖是一名有教齡二十年的高級教師，但我不敢奢望像楊昌濟先生一樣能“強避桃源作太古，欲栽大木拄長(cháng)天�！彼部赡懿皇鞘裁唇�(jīng)天緯地之天才，但我敢說(shuō)，他絕不是庸才！可嘆我只能給他一片小小的白云，但我相信，你們能給他一片天空，相信我，選他，沒(méi)錯。
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
老師推薦信3
作為同學(xué)在大學(xué)本科生階段學(xué)習指導老師，我和該生有過(guò)較多的接觸，并且非常樂(lè )意向您推同學(xué)。
從大一起，該學(xué)生就十分注重基礎知識的學(xué)習，打下了良好的專(zhuān)業(yè)知識基礎。進(jìn)入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第四屆大賽中，分別獲得了X。并就此次比賽的地圖作品進(jìn)行深入研究，將成果寫(xiě)成論文“”，已在省級刊物發(fā)表。并且該生十分注重自己的專(zhuān)業(yè)技能訓練，獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書(shū)，并且掌握了多種專(zhuān)業(yè)軟件的使用。
進(jìn)入大三，該學(xué)生是其創(chuàng )新實(shí)踐項目。在項目完成過(guò)程中，該學(xué)生對軟件的設計與程序的`編寫(xiě)進(jìn)行了大量的探究，獨立地編寫(xiě)出整套系統的程序，并將其與數據庫相連使其可投入實(shí)際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統寫(xiě)成論文，已在上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創(chuàng )新意識和深厚的理論基礎，能夠完成相應的科研任務(wù)。
根據學(xué)生交給我的材料，結合學(xué)生在平時(shí)的表現，可以看出，在我所教授指導的專(zhuān)業(yè)學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。 該生在和老師交流的過(guò)程中，可以看出她尊敬師長(cháng)，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著(zhù)明確的目標和理想。
該生不僅學(xué)習成績(jì)突出、綜合表現優(yōu)秀、并且有到進(jìn)一步學(xué)習、深造的強烈愿望，所以，我向你們推薦XX同學(xué)，希望通過(guò)你們的指導，她的專(zhuān)業(yè)知識和科研能力會(huì )得到更大的提升！
推薦人簽名： 年 月 日
老師推薦信4
尊敬的***大學(xué)的領(lǐng)導：
你們好！
認識***同學(xué)，是在05年的夏天。當時(shí)他剛剛進(jìn)入高中，躊躇滿(mǎn)志，意氣風(fēng)發(fā)。三年的歲月，把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學(xué)習能力、獨具魅力的領(lǐng)導才能、完善的個(gè)性特點(diǎn)、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。
他熱愛(ài)生活，富有愛(ài)心。我認為，一個(gè)優(yōu)秀人才，首先應是熱愛(ài)生活的，對生活和未來(lái)充滿(mǎn)希望、信心和勇氣，***同學(xué)就是這樣。他富有愛(ài)心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇
不幸的同學(xué)無(wú)私捐助，多次參與班級、學(xué)校組織的'愛(ài)心活動(dòng)。
而且，在取得這些驕人成績(jì)的前提下，***同學(xué)的學(xué)業(yè)成績(jì)也是優(yōu)異的。在我校理科實(shí)驗班，他的學(xué)習成績(jì)始終名列前茅。因為在諸多方面的突出表現，他多次獲省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。
我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，***同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會(huì )，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過(guò)貴校的選拔，進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習。
老師推薦信5
親愛(ài)的女士、先生：
我很榮幸推薦我的學(xué)生***申請參加您的研究生項目。
***曾經(jīng)參加過(guò)我的“數字控制系統”項目以及在他高年級期間的"最優(yōu)化理論"。 之前，他獲得過(guò)86分/100分和排位在名列前茅5%之內。
之后，在僅針對研究生開(kāi)放的課題中，他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一。 在指導他的期間，我了解到他是一個(gè)好學(xué)和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習掌握知識。其實(shí)有某些任務(wù)對一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想。在最后的項目中，他也打動(dòng)了我。在解決開(kāi)發(fā)項目中自由易變的'優(yōu)選問(wèn)題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項目能夠運轉良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)…) 但是它仍就能夠很好的運轉和閱讀。 因此我給了他比其他許多研究生更好的成績(jì)。
另外，在中高年級他參與了控制和系統的路線(xiàn)項目群且總是得到的好成績(jì)。
根據我的觀(guān)察，在你的研究控制和系統領(lǐng)域，***完全能夠擔任主要職責，我很有信心他已經(jīng)在一些項目中體現了他卓越學(xué)習能力和勤勞努力。他能表現杰出優(yōu)越甚至是在高強度的項目中。 我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請。
老師推薦信6
推薦人姓名：
推薦人職稱(chēng)：教授
推薦人職務(wù)：
推薦人與申請人的關(guān)系：科研訓練項目指導教師
推薦意見(jiàn)：
*****同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng )新訓練項目。我作為該項目的指導教師，最開(kāi)始接觸*******同學(xué)是在20xx年5月，他與****同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見(jiàn)，最終確定申報項目名稱(chēng)為*******
******同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過(guò)這接近一年的.接觸與觀(guān)察，我發(fā)現*******同學(xué)很有想法，踏實(shí)肯干。針對項目他查閱了很多文獻，并對項目研究?jì)热莸默F狀提出了很多獨到的看法，能夠發(fā)現其中存在的一些問(wèn)題與不足，并提出了自己的解決方法。項目經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的進(jìn)展，我仔細審閱了他從能量角度推導出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認為他有比較強的數學(xué)功底以及很好的文字表達能力，并具備一定的科研素養，應該繼續深造。同時(shí)，我也一直關(guān)注他的學(xué)習情況，發(fā)現他學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，連續兩年加權平均成績(jì)穩居年級第一，平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)成績(jì)穩居年級第二，但是由于他平時(shí)不太喜歡參加一些課外活動(dòng)，所以只獲得了20xx-2011學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金、xx-xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金。
該生綜合表現突出，作為該生科研訓練項目的指導教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營(yíng)”活動(dòng)，望審核通過(guò)。此致
推薦人簽名：___________
xx年x月x日
老師推薦信7
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
很冒昧占用您寶貴的時(shí)間，感謝您在百忙之中讀完我的推薦信。我是一名來(lái)自XX學(xué)院建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的老師。XX同學(xué)是我系一名優(yōu)秀的學(xué)生，即將完成學(xué)業(yè)。在即將結束大學(xué)生活掀開(kāi)人生新的一頁(yè)之時(shí)，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情向您推薦該生，他愿意接受您的挑選與考驗。
五年來(lái)，在“好學(xué)力行”校風(fēng)的熏陶下，該生刻苦學(xué)習、取得了優(yōu)秀的成績(jì)，也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗,并掌握了美術(shù)(素描、水粉、水彩、速寫(xiě))、建筑設計、建筑構造、建筑設備、中外建筑史等方面的基本理論知識。
思想上，該生有堅定的共產(chǎn)主義信念，不斷提高自身的政治素質(zhì)和理論素養。學(xué)習上，該生刻苦學(xué)習理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，并注重理論與實(shí)際相結合，積極參加社會(huì )實(shí)踐和各類(lèi)實(shí)習，具備了很好的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗。通過(guò)不懈的努力，他順利通過(guò)了國家計算機XX級、國家計算機XX級，同時(shí)還熟練掌握了網(wǎng)站制作技術(shù)、服務(wù)器技術(shù)等應用軟件的操作。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，他即將走完自己的求學(xué)之路，大學(xué)生活不僅培養了他科學(xué)嚴謹的'思維方法，更造就了他積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。課堂內外拓展的廣博的社會(huì )實(shí)踐、扎實(shí)的基礎知識和開(kāi)闊的視野，使他更了解社會(huì )；在不斷的學(xué)習和工作中養成的嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。
該生真誠地希望加盟貴公司，他定會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。深信在今后的鍛煉中，積極、樂(lè )觀(guān)、務(wù)實(shí)的他會(huì )很快地容納于這個(gè)大集體中！請給他一個(gè)機會(huì )，我堅信他將還您一個(gè)滿(mǎn)意的回報！
最后，祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
推薦人：XXX
日期：20xx年XX月XX日
老師推薦信8
您好！
請不要忽視站在您面前的這個(gè)小女生；請翻開(kāi)她厚厚的作品集，我相信您一定會(huì )和我第一次看到她的作品時(shí)的感受一樣，這是她的嗎？非常多的畫(huà)作，其量似乎超過(guò)了眼前這樣一個(gè)略顯得柔弱的女孩子的工作量。然而，這應該是她的.！那五彩斑斕的色彩，那富有浪漫夢(mèng)幻的美麗畫(huà)面，充滿(mǎn)童真和想象力，一如站在您面前的這個(gè)女孩子本人。
請不要被她的插畫(huà)所迷惑，雖然她有著(zhù)很強的手繪功底，不得不承認，在電腦盛行的年代，具有如此扎實(shí)的手頭功夫在美術(shù)學(xué)院的設計專(zhuān)業(yè)已經(jīng)不太容易找尋。但是還請注意她多元的創(chuàng )作能力：視覺(jué)vi的、書(shū)籍裝幀的、展示的、廣告的；特別是她曾與伙伴一起奪得過(guò)oneshow青年創(chuàng )意營(yíng)的金獎，在那個(gè)金獎作品中，表現出她對新廣告趨勢的敏銳把握。
請不要被她的裝潢專(zhuān)業(yè)所迷惑，雖然她是裝潢專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，但她卻絕對不滿(mǎn)足于此，能主動(dòng)撈過(guò)界，對時(shí)裝、建筑、電影等多元設計方向有著(zhù)關(guān)注；還能偶爾作詞作曲拍短片，不斷多元發(fā)展，提升自己綜合的創(chuàng )作能力，這不正是創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)對設計創(chuàng )意人個(gè)體的“跨界混搭”的要求？
請相信我，在這個(gè)女生柔柔的外表下，卻有著(zhù)最強烈的對完美的追求，對自我的高目標要求，有著(zhù)突出的自學(xué)能力；而這一切，能讓她在入行之后不斷累積發(fā)展，表現出最大和最穩定持續的創(chuàng )意競爭力。畢竟，對創(chuàng )意的執著(zhù)熱愛(ài)是在這個(gè)產(chǎn)業(yè)安身立命唯一需要的資本。
這個(gè)女生，名字叫馬麗靈，是我的學(xué)生，我很榮幸成為她的老師，并很榮幸地向您推薦她，希望她能得到您的認同和賞識。我相信，假以時(shí)日，您會(huì )滿(mǎn)意您今天的肯定；正如我曾經(jīng)體驗過(guò)的快樂(lè )。
恭祝商祺
老師推薦信9
尊敬的領(lǐng)導：
您好!很榮幸能向你推薦我的學(xué)生XXX,XXX同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習、品德、還是能力都非常出色。
XXX學(xué)習刻苦認真，上課專(zhuān)心聽(tīng)講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學(xué)習方法與學(xué)習理念，他了解自己的長(cháng)處與短處，能根據自己的個(gè)性選擇最合適的學(xué)習方法。并且，他具有堅強不懈、持之以恒的學(xué)習毅力，面對學(xué)習上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著(zhù)迎接每一次挑戰，堅定不移的朝自己的目標奮進(jìn)。
XXX同學(xué)具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，他心地善良、樂(lè )于助人，對待師長(cháng)尊敬有禮、與同學(xué)相處融洽，是家長(cháng)眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生、同學(xué)眼中的好朋友與學(xué)習的楷模。他在教室里刻苦學(xué)習的身影是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
XXX同學(xué)工作能力出眾，善于與人溝通交流。他具有得天獨厚的'優(yōu)美嗓音，無(wú)論是普通話(huà)還是英語(yǔ)，從他嘴里讀出來(lái)都格外好聽(tīng)。他一直擔任學(xué)校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無(wú)限生機。甚至連學(xué)校的工作人員也對他的聲音贊不絕口，向我打聽(tīng)“每天播音的那位同學(xué)是誰(shuí)?聲音這么好聽(tīng)!”在學(xué)校元旦文藝匯演中，XXX同學(xué)的詩(shī)朗誦給大家帶來(lái)了令人愉悅的精神享受，很多老師與同學(xué)對此至今記憶猶新。
XXX是我的得意門(mén)生之一，他的英語(yǔ)功底非常扎實(shí)，發(fā)音標準、流暢，作為他的英語(yǔ)老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機會(huì )給他寫(xiě)這一封推薦信!以上所寫(xiě)，句句屬實(shí)，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途!
此致
敬禮!
推薦人：
20xx年xx月xx日
老師推薦信10
××大學(xué)招生辦：
×××同學(xué)是×××以?xún)?yōu)異成績(jì)直升進(jìn)入江蘇省××中學(xué)省招班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來(lái)，該生以其學(xué)習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長(cháng)優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學(xué)的稱(chēng)道。
該生學(xué)習主動(dòng)性、自主學(xué)習能力很強，除了學(xué)好日常各門(mén)功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過(guò)程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時(shí)間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績(jì)。物理競賽雖然參加時(shí)間短，也取得了省二等獎的好成績(jì)，顯示了該生學(xué)習方面的不凡實(shí)力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說(shuō)把工作交給他是再放心不過(guò)了。
該生愛(ài)好閱讀，知識面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習匯報中表現突出，班級熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了他的身影。由于他的音樂(lè )特長(cháng)，在學(xué)�；顒�(dòng)、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進(jìn)入高中學(xué)習的兩年多來(lái)，每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標兵。
出于對××學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠大理想，并已開(kāi)始付諸于行動(dòng)，校圖書(shū)館常能留下他翻閱生物學(xué)科書(shū)藉的身影，業(yè)余時(shí)間也常能見(jiàn)他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。
×××同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負的學(xué)生，在他的.眼神里，我看的是執著(zhù)，看到的是堅毅，看到的是他對未來(lái)的無(wú)限憧憬。為了自己的理想，他總是專(zhuān)注于腳下的道路�！皺C遇偏愛(ài)于有準備的頭腦”，相信他將來(lái)一定會(huì )有非同一般的建樹(shù)！
鑒于以上情況，我們認為×××同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦×××同學(xué)參加貴校保送生選拔。
推薦人：×××老師(轉)
老師推薦信11
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
XX實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校是XX省XX市最優(yōu)秀的學(xué)校。作為和XXX相處兩年的物理老師，我很樂(lè )意將她初中的學(xué)校生活在這里做個(gè)概要介紹，以便貴校的評估。
在相處的這兩三年間，她留給我的印象是個(gè)認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進(jìn)心的孩子。她的理科思維很好，反應敏捷，學(xué)習認真刻苦。每次留給她的作業(yè)，她都能積極仔細的完成好，碰到不會(huì )的題目也能向老師和同學(xué)尋求幫助。所以，這三年中她的各科成績(jì)一直在不斷的進(jìn)步。就整體而言，她是很優(yōu)秀突出的。
從另外一些方面，我了解到她也是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )和藝術(shù)寫(xiě)作的女孩子。這幾樣都需要她有著(zhù)堅強的毅力和過(guò)人的天賦。記得在學(xué)校外語(yǔ)文化節中，她所主演的節目《音樂(lè )之聲》贏(yíng)得了所有人的.稱(chēng)贊。她所主持的學(xué)校演講比賽獲得了大家的一致認可。不僅如此，她還十分喜歡唱歌，并且也積極的參加各類(lèi)的比賽，取得了不錯的成績(jì)。
在與同學(xué)的相處方面，一到下課，就有同學(xué)喜歡圍坐在她的周?chē)�，跟她聊天。這是因為她具有開(kāi)朗、幽默、大方、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。每當老師有任務(wù)布置下來(lái)的時(shí)候，她總是第一個(gè)搶著(zhù)去完成，是老師不可或缺的助手。即使在期末考將近，課業(yè)繁重的時(shí)期，她也是積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。XXX無(wú)論是在學(xué)習中的表現還是人文方面的表現，我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進(jìn)一步的了解這個(gè)杰出的學(xué)生，請與我取得聯(lián)系，謝謝！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
老師推薦信12
本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授，很樂(lè )意推薦**同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng) 。
在與該生的.接觸過(guò)程中可以發(fā)現，該生勤奮努力，踏實(shí)認真，積極主動(dòng)，有好的專(zhuān)業(yè)基本功和英語(yǔ)讀寫(xiě)能力信。 該生在課堂上主動(dòng)提問(wèn)，表現出了好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養前景。
該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過(guò)。
推薦人：***
老師推薦信13
尊敬的北京大學(xué)教授：
您好!
我是xx市一中理科實(shí)驗班班主任兼語(yǔ)文老師×××。在此我謹向貴校推薦我的一個(gè)狂生--××。我這樣迫不及待地推薦他，原因有二：一來(lái)不堪其狂，想早日擺脫他的折磨;二來(lái)北大藏龍臥虎，定有能制服他的高手，讓他明白：天外有天，人外有人，狂中更有狂中手，強中更有強中手，替我一個(gè)普通的中學(xué)老師出一口惡氣。
他性喜關(guān)心時(shí)政，指點(diǎn)江山，激揚文字，同學(xué)們往往贊其見(jiàn)解獨到，因而他自然而然成為班上所謂的資深時(shí)政分析家，且公然不把鳳凰衛視的阮次山放在眼里。他又喜好**游戲，自稱(chēng)實(shí)驗班象棋、橋牌擂主，但愿他還沒(méi)開(kāi)始接觸圍棋，不然，以他的超強領(lǐng)悟力和可以預見(jiàn)的神速進(jìn)步，我這個(gè)班主任早被他撂倒。他又喜歡體育運動(dòng)，尤其喜歡足球，雖然在年級里是當之無(wú)愧的最佳后衛，但是他不應該據此就說(shuō)：我如果去踢職業(yè)足球，中國隊肯定第二次打進(jìn)世界杯了。他還喜歡藝術(shù)，最?lèi)?ài)在月明星稀的`晚上擺弄薩克斯，害得我老是擔心班上女生著(zhù)了他的魔�？蓯旱氖�，他在班上特有人緣，倘若另立了一個(gè)山頭，把我給架空了，叫我有何面目去見(jiàn)我們的校長(cháng)呢。
他在數學(xué)上確實(shí)有點(diǎn)天賦，但數學(xué)領(lǐng)域有天賦的大師不少哇，我是語(yǔ)文老師不擅長(cháng)精確計算，我憑直覺(jué)認為，他那點(diǎn)天賦應該不比其他大師多。如果他到了北大還是這樣狂，我建議各位尊敬的教授要么讓他去攻克希爾伯特問(wèn)題，要么讓他去研究中國經(jīng)濟(我聽(tīng)說(shuō)，中國經(jīng)濟是最復雜的、最不可思議的;我還聽(tīng)說(shuō)，中國的經(jīng)濟學(xué)家最不好當)，我想這是整治他的最好辦法(各位不要透露是我說(shuō)的哦)。
但愿此子能像孫猴子皈正一樣歸依貴校，在下衷心祝愿各位高人成功。上帝保佑!千萬(wàn)別讓此子再殺回xx!不然，那可真會(huì )要了我的命。
另外我聽(tīng)說(shuō)，覺(jué)得別人狂妄實(shí)是一種弱者的感受，我只覺(jué)得此子“狂”，但沒(méi)覺(jué)得此子“妄”，我或可只算得半個(gè)弱者。不知此論是否得當，敬請賜教。
深夜密寫(xiě)此信，不勝惶懼，順頌教祺!
xx省xx市一中高三理科實(shí)驗班
班主任兼語(yǔ)文老師:×××
二0xx年十一月二十五日
老師推薦信14
尊敬的廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院夏令營(yíng)組委會(huì ):
我是***大學(xué)經(jīng)濟信息工程學(xué)院信息管理與信息系統系主任***，現推薦本專(zhuān)業(yè)三年級學(xué)生***參加貴校經(jīng)濟學(xué)院夏令營(yíng)活動(dòng)，我曾在大一和大二期間和本專(zhuān)業(yè)同學(xué)做師生交流會(huì )，該生給我留下了非常深刻的印象。
首先，專(zhuān)業(yè)方面：
其次，科研方面：
此外，經(jīng)濟靈感：
她不管是對專(zhuān)業(yè)知識的理解還是對個(gè)人的人生規劃都有非常獨到的見(jiàn)解。在大三下學(xué)期主動(dòng)找我交流并跟我做科研，由于個(gè)人工作原因，科研計劃推遲，可是該生仍然積極主動(dòng)的'跟我聯(lián)系跟我交流，充分體現了其積極主動(dòng)的精神和對科研的濃厚興趣。做科研期間做事踏實(shí)勤懇，自學(xué)能力強，善于接收新事物并且善于獨立思考。
該生綜合表現突出，對科研有濃厚的興趣，并且逐漸獲得了科研的素質(zhì)和能力，有較好的培養前景，故推薦到貴校，望予以審核通過(guò)。
推薦人：
時(shí)間：
老師推薦信15
XX同學(xué)于20xx年X月進(jìn)入我校學(xué)習，現為我校六年級學(xué)生，該生性格開(kāi)朗、學(xué)習態(tài)度端正、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、成績(jì)優(yōu)異。學(xué)習上始終保持著(zhù)謙虛、勤學(xué)好問(wèn)的良好作風(fēng)。求知欲強，對新知識新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。在各任課老師中綜合評價(jià)較高，是個(gè)有口皆碑的好孩子。
該生組織領(lǐng)導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的.得力助手，在同學(xué)中較有威信。多次參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為�；@球隊的一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名。 該生興趣愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)閱讀，知識面較寬;軟筆書(shū)法級別為中國美術(shù)學(xué)院社會(huì )美術(shù)七級;游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。 XX同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學(xué)參加貴校面試，給予
他一個(gè)發(fā)揮才能、證明自己的機會(huì )。
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