有關(guān)導師給研究生的推薦信3篇

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，越來(lái)越多地方需要用到推薦信，推薦信也有著(zhù)不同的類(lèi)型。相信許多人會(huì )覺(jué)得推薦信書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的導師給研究生的推薦信3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

導師給研究生的推薦信 篇1

　　推薦人姓名： 推薦人職稱(chēng)： 教授

　　推薦人工作單位：

　　推薦人與申請人的關(guān)系： 本科課程授課老師

　　推薦人聯(lián)系方式：

　　推薦意見(jiàn)：

　　我講授過(guò)楊xx同學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)課課程：項目進(jìn)度與質(zhì)量管理、項目預算與成本控制，通過(guò)一年多的授課教學(xué)，對他的情況比較了解。

　　楊xx同學(xué)學(xué)習刻苦，有鉆研精神，在班級里學(xué)習成績(jì)名列前茅。他尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，為人誠實(shí)，待人熱情，樂(lè )于助人，思想積極向上。在學(xué)習中始終嚴格要求自己，聽(tīng)講認真，每次上課都坐教室前排，并能夠與老師很好的進(jìn)行互動(dòng)�；�礎知識扎實(shí)，喜歡鉆研。優(yōu)異的成績(jì)和良好的學(xué)習及鉆研的素質(zhì)這為他今后從事專(zhuān)業(yè)學(xué)習和研究打下了堅實(shí)的基礎。在遇到學(xué)習上的問(wèn)題能夠獨立思考，這可從她平時(shí)提交的作業(yè)和報告之中體現出來(lái)。在我所指導的控制測量實(shí)習中，他擔任小組組長(cháng)，和組員配合按時(shí)完成了實(shí)習任務(wù)，也取得優(yōu)秀的成績(jì)。

　　該學(xué)生具有扎實(shí)的大學(xué)本科知識，滿(mǎn)足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學(xué)生到貴校攻讀碩士研究生。

　　推薦人簽名：

　　推薦日期：20xx.*.**

導師給研究生的推薦信 篇2

尊敬的領(lǐng)導：

　　本人應xx學(xué)院xx學(xué)院07級xx專(zhuān)業(yè)xx同學(xué)請求，推薦該生到xx學(xué)院進(jìn)行研究生階段的學(xué)習。

　　該生于20xx年xx月進(jìn)入xx學(xué)院xx學(xué)院進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀，在專(zhuān)業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習時(shí)，擔任其xx及xx課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動(dòng)中，對其印象極為深刻。初見(jiàn)該生，個(gè)性?xún)葦�，但勤于思考，善于提�?wèn)。

　　經(jīng)過(guò)與該生的多次交流之后，可以發(fā)現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其xx課中，該生能對書(shū)中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　通過(guò)批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，具備了熟練分析經(jīng)濟問(wèn)題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當地使用經(jīng)濟學(xué)的語(yǔ)言。該生綜合表現突出，并對財政學(xué)理論有著(zhù)濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過(guò)。

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

導師給研究生的推薦信 篇3

尊敬的校院領(lǐng)導：

　　你好，我是XX大學(xué)的教授。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生XX，并且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習。

　　自從他進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，常常表現出與年紀不相符的成熟和穩重。由于班上的大部分同學(xué)都來(lái)自其他省市，這第一次的出門(mén)離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當長(cháng)的過(guò)程適應這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我注意到，相比之下，XX同學(xué)很快的調整好了心態(tài)，積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。

　　大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習要求另一種思維方式。因此，在大一、大二，很多同學(xué)都表現出了不同程度的不適應，不知道該如何學(xué)習大學(xué)的課程。但是，XX同學(xué)適應能力很強，很快摸清了專(zhuān)業(yè)課程的關(guān)鍵，在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強，新學(xué)的知識他馬上就能消化，當堂就能理解掌握�？梢赃@么說(shuō)，班里的部分學(xué)生是拿著(zhù)極其出色的高考成績(jì)走進(jìn)了我們學(xué)校，而XX同學(xué)憑借的則是他極強的自學(xué)能力和良好的`學(xué)習方法。這一點(diǎn)，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現，尤其是在專(zhuān)業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績(jì)，他對學(xué)習的熱情和毅力是最讓我感動(dòng)的。

　　四年來(lái)，在師友的嚴格教益及個(gè)人的努力下，XX同學(xué)具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統地掌握了專(zhuān)業(yè)相關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時(shí)，XX同學(xué)利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習態(tài)度塑造了他樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)。

　　我希望貴校能給他一個(gè)機會(huì )，讓他在貴校嚴謹的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習環(huán)境中繼續發(fā)揮他的特長(cháng)，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)知識，拓寬視野。望貴�？紤]他的申請。

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

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