實(shí)習單位推薦信優(yōu)秀范文3篇
篇一：實(shí)習單位推薦信范文
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我謹作為xx在集團實(shí)習期間的直接領(lǐng)導寫(xiě)此推薦信。
今天的xx與剛進(jìn)公司的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著(zhù)的變化。而作為一位獨立負責一個(gè)分廠(chǎng)所有行政事務(wù)的管理者來(lái)講，這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導能力上日趨成熟的真實(shí)體現。對于他實(shí)習期間在分廠(chǎng)所做出的實(shí)際貢獻，如完善分廠(chǎng)具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過(guò)去。我將從溝通、學(xué)習與傳播三方面對他做出適當評價(jià)，以期您能對他有更全面、更深入的認識。
他首先是一位樂(lè )于溝通且善于溝通的管理人員。盡管在工作中存在溝通不足的問(wèn)題，但他能夠直面自己的不足，而主動(dòng)改善溝通方式，加強員工、生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠(chǎng)行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的.粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結合起來(lái)，以行政來(lái)支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。
他還是一位樂(lè )于學(xué)習且善于學(xué)習的管理者。作為一名基礎管理者，他實(shí)習期間的學(xué)習實(shí)踐集中在三個(gè)方面，一是從失誤中學(xué)習，一是從同事的成功經(jīng)驗中學(xué)習，一是從外界培訓及自我學(xué)習中學(xué)習。
他更是一位樂(lè )于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無(wú)止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態(tài)度、培養溝通意識、主動(dòng)研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創(chuàng )新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強，但我依然欣賞他正表現出來(lái)的在管理研究與實(shí)踐上的專(zhuān)注與專(zhuān)業(yè)。
作為xx曾經(jīng)的領(lǐng)導、永遠共勉的朋友，我期望xx在將來(lái)通過(guò)全面提升其管理智慧、領(lǐng)導能力及人格魅力，來(lái)攀登其職業(yè)生涯的新高峰!
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
篇二：實(shí)習單位推薦信
_______:
xxx于x年x月x日起進(jìn)入我單位實(shí)習，實(shí)習期為三個(gè)月，xxx工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽(tīng)取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知欲，積極觀(guān)察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，并且很有團隊精神，能夠和同時(shí)們做到共進(jìn)退。并且組織能力很好，在實(shí)習三個(gè)月的時(shí)間里，成功的組織了兩次集體活動(dòng)，提高了單位的運動(dòng)氣氛，得到了老員工的一致好評！ 以上情況屬實(shí)，如果xx到貴單位工作的話(huà)，會(huì )成為貴單位好員工、領(lǐng)導的好幫手！
xxx單位
篇三：優(yōu)秀實(shí)習生推薦信
該生在實(shí)習期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難，在實(shí)習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。
實(shí)習班主任工作：該生在實(shí)習期間能夠認真遵守實(shí)習生守則，工作較為負責，實(shí)習班主任工作時(shí)，能配合原班主老師做好課前準備及課程活動(dòng)的配合指導，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與學(xué)生也能建立較為融洽的師生關(guān)系，具體做了以下工作，每天7點(diǎn)去教室督促早讀，培養學(xué)生養成大聲朗讀的好習慣；每天與班主任交流討論班級管理工作及當天班級工作安排。
教學(xué)實(shí)習工作：該實(shí)習生表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，評語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩健。發(fā)現問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養與見(jiàn)識。上課時(shí)教態(tài)自然、思路清晰，并上了一節公開(kāi)課。
該生在實(shí)習期間能認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，試教認真，虛心好學(xué)，積極參加聽(tīng)課、評課，及時(shí)有效地完成實(shí)習任務(wù)。
該生在實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向指導老師請教，善于思考，能舉一反三，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取，在時(shí)間緊迫的
情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，同時(shí)，該生在實(shí)習期間嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度，深得實(shí)習學(xué)校的一致好評，是一名優(yōu)秀實(shí)習生。
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