對外漢語(yǔ)教師推薦信模板
對外漢語(yǔ)是以其他語(yǔ)言為母語(yǔ)的國家或民族的人為對象的漢語(yǔ)教學(xué)。那么關(guān)于對外漢語(yǔ)的推薦信該如何寫(xiě)呢?以下是公文站小編整理的關(guān)于對外漢語(yǔ)教師推薦信模板范文。歡迎大家參考!
對外漢語(yǔ)教師推薦信模板【一】
×××先生
×××先生及×××女士夫婦于××××年在我校從事教師工作。執教期間，能服從領(lǐng)導工作安排，對待教學(xué)工作認真負責，對待同事真誠熱心，并多方參與學(xué)校的教學(xué)研究和教師培訓工作，獲得單位領(lǐng)導、教職員工、學(xué)生家長(cháng)和學(xué)員的一致好評。
教學(xué)工作方面，他們充分利用從國外帶回來(lái)的先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，以及更廣泛的資料獲取手段，課前充分準備每一次課程，做到因材施教。授課中對低齡班級采取活潑多樣的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)員興趣;對高段班級更多采取嚴謹而不失靈活的教學(xué)技巧，比如法庭辯論，求生技巧，社會(huì )話(huà)題討論等多種方式讓學(xué)生在快樂(lè )和輕松地環(huán)境里記憶單詞，熟悉語(yǔ)法，增強聽(tīng)力口語(yǔ)，學(xué)習地道的英語(yǔ)。學(xué)員反映熱烈，并受到學(xué)員和家長(cháng)的廣泛好評。
在教學(xué)研究方面，能充分參與學(xué)校教師備課，積極配合教師間教學(xué)討論工作，詳細答復其他教師在教學(xué)中碰到的疑難，熱心幫助同事，盡量幫助新教師校正發(fā)音，參與教師日常討論提高新教師聽(tīng)力以及口語(yǔ)水平等等，受到教職員工的衷心贊譽(yù)。
所以，在這里特呈此信向您推薦×××先生以及×××女士。
證明人:×××
單位公章: ××××外國語(yǔ)學(xué)校
××××年××月
對外漢語(yǔ)教師推薦信模板【二】
尊敬的省廳領(lǐng)導:
您們好!
作為實(shí)驗小學(xué)校長(cháng)，我謹推薦我校教師----老師申報赴美國漢語(yǔ)教師志愿者 。
XXX老師是我校的一名優(yōu)秀英語(yǔ)教師。(個(gè)人簡(jiǎn)介)她現年37歲 ，英語(yǔ)本科畢業(yè)，普通話(huà)二甲，她從教XX年、連續獲得優(yōu)秀成績(jì)。她政治思想素質(zhì)好;她愛(ài)國愛(ài)黨，熱愛(ài)教育事業(yè)、遵紀守法、恪守職業(yè)道德、思想上進(jìn)、工作積極、團結同事、樂(lè )于助人，是一名好老師、好同事。
她愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)能力強。她從事英語(yǔ)教學(xué)，深諳語(yǔ)言教學(xué)之道。她教法多樣，形式活潑，上課生動(dòng)逗趣，深受學(xué)生喜愛(ài)，她所執教班級的英語(yǔ)成績(jì)常高出同年級平均水平。她多次承擔英語(yǔ)組公開(kāi)課，受到聽(tīng)課領(lǐng)導和老師的高度評價(jià)。
她是一位樂(lè )觀(guān)豁達且善于溝通的人。在學(xué)校中與同事關(guān)系融洽，她給人的'印象總是笑盈盈的，渾身洋溢著(zhù)熱情和活力;在教研工作中，她積極參與，善于表達個(gè)人見(jiàn)解，常得到了同行的認可;和學(xué)生交流中，她親切而又細致，善于掌握學(xué)生心理，善于和學(xué)生溝通和交流，班級工作搞的有聲有色。
她樂(lè )于奉獻、熱愛(ài)公益事業(yè)。她積極響應和參加學(xué)�；蛏霞壊块T(mén)組織的公益活動(dòng);還常利用節假日時(shí)間參與社會(huì )公益事業(yè)，參與了長(cháng)沙市文明勸導，參與了“多背一公斤”貧困助教活動(dòng)，具有奉獻精神。
她也是她樂(lè )學(xué)上進(jìn)、善于鉆研。三年來(lái)，她多次參加學(xué)校組織的培訓學(xué)習。20XX年，參加了華東師大英語(yǔ)教學(xué)培;在教學(xué)中，她不斷學(xué)習新知識，不斷吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗，并發(fā)表了專(zhuān)業(yè)論文。另外，她還能與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)常信息技術(shù)老師請教課件制作和多媒體應用技術(shù)，現在她能夠熟練掌握教學(xué)中多媒體的應用，在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深層融合方面做得較為出色。
作為XX老師的領(lǐng)導，我之所以推薦，一方面是她本人的自愿申請和強烈要求，另一方面是源自于她的優(yōu)秀表現和我們對她的了解，覺(jué)得她符合推薦條件。
特此推薦
推薦人:
年 月 日