化工專(zhuān)業(yè)推薦信標準范文
化工專(zhuān)業(yè)推薦信標準范文：
尊敬的領(lǐng)導：
您好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間閱讀我的推薦材料!很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生XXX。
該生是XX師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院的一名應屆畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是化學(xué)教育。做一名優(yōu)秀的教師是他一直以來(lái)的理想;他所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學(xué)校應該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生，為學(xué)生的一切，他愿用自己畢生精力，精心培育滿(mǎn)園桃李!
在校期間，他勤奮學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會(huì )貫通，具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和實(shí)驗能力。有較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力;能熟練操作word、Excel、PowerPoint等計算機辦公軟件。平時(shí)，我還十分注重綜合素質(zhì)的培養，努力把自己培養成全面發(fā)展的綜合性人才，他利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養了自己多方面的技能。
作為師范生，XXX同學(xué)在思想上積極要求進(jìn)步，樂(lè )觀(guān)向上，在基本技能“三字一話(huà)”上，他堅持勤練書(shū)法，鋼筆字、粉筆字較好，普通話(huà)通過(guò)二級乙等;在能力培養上，校內積極參加了“未來(lái)教師職業(yè)技能大賽”，“普通話(huà)大賽”等活動(dòng)。校外廣泛嘗試，從事家教工作并得到學(xué)生和家長(cháng)的認可，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。在這些工作中很好地鍛煉了自己，使自己完全具備作為一名合格教師的能力。
他深知社會(huì )的人只有融入人的社會(huì )化元素，才能夠成就一個(gè)作為文化傳播者的.價(jià)值!他認為一個(gè)人只有把聰明才智應用到實(shí)際上工作中去，服務(wù)于社會(huì )，有利于社會(huì )，讓效益和效率來(lái)證明自己，才能真正體現自己的自身價(jià)值!他堅信，路是一步一步走出來(lái)的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能發(fā)揮出人的全部潛力，做出更出色的成績(jì)，實(shí)現人生的最大價(jià)值!他不求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，他不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用自己的智慧，熱忱和努力來(lái)實(shí)現他的社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值。
也許該同學(xué)并不是最優(yōu)秀的，但他會(huì )是最努力的!我深信他會(huì )在最短的時(shí)間內為貴公司創(chuàng )造最大的效益。
推薦人：XXX
XX年X月X日
拓展閱讀：推薦信寫(xiě)作結構
第一段： 推薦人與申請人的關(guān)系。 推薦人是在什么環(huán)境下認識申請人，以及相識多久。 申請人希望申請的哪一個(gè)學(xué)期和科系。
第二段： 推薦人對申請人資格評估。 推薦人初識申請人時(shí)，對他有何特別的印象。 舉例證實(shí)推薦人對于申請人的評估結果。
第三段： 對于申請人個(gè)人特質(zhì)的評估(如：溝通能力、成熟度、抱負、領(lǐng)導能力、團隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進(jìn)的地方。
結論： 推薦人對于申請人的整體評估。評估申請人完成學(xué)業(yè)以后，未來(lái)在個(gè)人和專(zhuān)業(yè)上的發(fā)展。
申請人會(huì )為這個(gè)科系及團體帶來(lái)什么貢獻。
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