自主招生教師推薦信范文「最新」

　　高中畢業(yè)生通過(guò)考核后，可提前確定意向高校的錄取名額，并在參加高考后享受降分優(yōu)惠。以下為大家分享的是自主招生教師推薦信范文，希望對大家有所幫助!

　　自主招生教師推薦信范文【篇一】

　　尊敬的北京大學(xué)教授:

　　您好!

　　我是XX市一中理科實(shí)驗班班主任兼語(yǔ)文老師×××。在此我謹向貴校推薦我的一個(gè)狂生--××。我這樣迫不及待地推薦他，原因有二:一來(lái)不堪其狂，想早日擺脫他的折磨;二來(lái)北大藏龍臥虎，定有能制服他的高手，讓他明白:天外有天，人外有人，狂中更有狂中手，強中更有強中手，替我一個(gè)普通的中學(xué)老師出一口惡氣。

　　他性喜關(guān)心時(shí)政，指點(diǎn)江山，激揚文字，同學(xué)們往往贊其見(jiàn)解獨到，因而他自然而然成為班上所謂的資深時(shí)政分析家，且公然不把鳳凰衛視的阮次山放在眼里。他又喜好棋牌游戲，自稱(chēng)實(shí)驗班象棋、橋牌擂主，但愿他還沒(méi)開(kāi)始接觸圍棋，不然，以他的超強領(lǐng)悟力和可以預見(jiàn)的神速進(jìn)步，我這個(gè)班主任早被他撂倒。他又喜歡體育運動(dòng)，尤其喜歡足球，雖然在年級里是當之無(wú)愧的最佳后衛，但是他不應該據此就說(shuō):我如果去踢職業(yè)足球，中國隊肯定第二次打進(jìn)世界杯了。他還喜歡藝術(shù)，最?lèi)?ài)在月明星稀的晚上擺弄薩克斯，害得我老是擔心班上女生著(zhù)了他的魔�？蓯旱氖�，他在班上特有人緣，倘若另立了一個(gè)山頭，把我給架空了，叫我有何面目去見(jiàn)我們的校長(cháng)呢。

　　他在數學(xué)上確實(shí)有點(diǎn)天賦，但數學(xué)領(lǐng)域有天賦的大師不少哇，我是語(yǔ)文老師不擅長(cháng)精確計算，我憑直覺(jué)認為，他那點(diǎn)天賦應該不比其他大師多。如果他到了北大還是這樣狂，我建議各位尊敬的教授要么讓他去攻克希爾伯特問(wèn)題，要么讓他去研究中國經(jīng)濟(我聽(tīng)說(shuō)，中國經(jīng)濟是最復雜的、最不可思議的;我還聽(tīng)說(shuō)，中國的經(jīng)濟學(xué)家最不好當)，我想這是整治他的最好辦法(各位不要透露是我說(shuō)的哦)。

　　但愿此子能像孫猴子皈正一樣歸依貴校，在下衷心祝愿各位高人成功。上帝保佑!千萬(wàn)別讓此子再殺回長(cháng)沙!不然，那可真會(huì )要了我的命。

　　另外我聽(tīng)說(shuō)，覺(jué)得別人狂妄實(shí)是一種弱者的感受，我只覺(jué)得此子“狂”，但沒(méi)覺(jué)得此子“妄”，我或可只算得半個(gè)弱者。不知此論是否得當，敬請賜教。

　　深夜密寫(xiě)此信，不勝惶懼，順頌教祺!

　　推薦人：

　　年 月 日

　　自主招生教師推薦信范文【篇二】

　　尊敬的北京大學(xué)的招生領(lǐng)導:

　　您好!

　　我是XXX同學(xué)的語(yǔ)文老師、班主任，在這里向您推薦我的得意門(mén)生XXX!

　　XXX同學(xué)學(xué)習刻苦，樂(lè )于鉆研;涉獵廣泛，融會(huì )貫通;品德高尚、沉穩謙恭，是一名品學(xué)兼優(yōu)的高中生。

　　他學(xué)習刻苦，樂(lè )于鉆研�？炭嗾J真是所有優(yōu)秀學(xué)生的共同點(diǎn)，對于XXX來(lái)講，更重要的是他的思考能力很強，他的鉆研盡頭超乎同齡人的想象。他學(xué)習時(shí)不喜歡耗費時(shí)間，直到現在，從來(lái)沒(méi)開(kāi)過(guò)夜車(chē)，沒(méi)搞過(guò)題海戰術(shù)等方面。他最喜歡在學(xué)習時(shí)保持最高的效率。在做題時(shí)，有鬼點(diǎn)子，經(jīng)常能用比較簡(jiǎn)單的算法來(lái)解決問(wèn)題。從高三復習開(kāi)始，他總能制定合理的學(xué)習計劃，科學(xué)安排時(shí)間，合理分配自己的學(xué)習任務(wù)。他的成績(jì)一直是班級第一，年級里名列前茅，現在在年級的綜合排名是第三名。他從來(lái)不參加任何的校外補課班，他總是能夠充分利用課堂時(shí)間吸收和消化新知識，總能夠利用自習時(shí)間拓展知識面，提升知識的運用能力。他甚至成為班內同學(xué)的“全科輔導老師”，因為無(wú)論哪一科的難題，他都能夠給同學(xué)講的清清楚楚，明明白白。因此，我深知他有著(zhù)極強的鉆研探究能力，有著(zhù)巨大的學(xué)習潛力。

　　他涉獵廣泛，融會(huì )貫通。他博覽群書(shū)，閱讀效率高。讀書(shū)是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可謂無(wú)所不知。他平時(shí)里喜歡剪報，寫(xiě)些小文章，這為他的寫(xiě)作積累了豐富的材料，也開(kāi)闊了視野�？措娨曅侣�、上網(wǎng)也是他生活中的一部分。他上網(wǎng)的時(shí)候，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。相反，他通過(guò)上網(wǎng)，和看電視一樣，喜歡從網(wǎng)絡(luò )上獲取各種有益信息，了解國家大事，拓展了自己的知識面，積淀了深厚的學(xué)養。而這些優(yōu)點(diǎn)正符合北京大學(xué)對優(yōu)秀學(xué)生的基本的要求。

　　他品德高尚，沉穩謙恭。他謙恭有禮，人際關(guān)系和諧，對師長(cháng)有禮貌，對同學(xué)講團結，一直成為班級道德楷模。他總是嚴于律己，寬以待人，進(jìn)入高中以來(lái)，從不違反過(guò)校規校級，從未因任何事情收到過(guò)老師的批評，從未因瑣事與同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。雖然不是班級干部，不常到臺前表現，但由于性格沉穩、辦事認真、思維縝密，所以能夠配合班級干部出色完成各種班級任務(wù)。尤其是他沉穩而質(zhì)樸的性格和踏實(shí)認真的處世態(tài)度影響到了每一個(gè)學(xué)生，班級不僅學(xué)風(fēng)正，學(xué)習勁頭足，而且學(xué)生能以這種沉穩、認真的態(tài)度對待任何的事情。

　　當然人無(wú)完人，他不擅長(cháng)體育運動(dòng)，但是他并不自卑，用他的話(huà)說(shuō)“觀(guān)眾的價(jià)值更不容忽視”，所以在學(xué)校組織的各級各類(lèi)文體活動(dòng)中，總能看到他忙碌的身影，溫馨的笑容，給隊員們送去莫大的支持和鼓勵。作為一名班主任老師，我為有這樣的學(xué)生而感到驕傲和幸福。

　　站得高太能看得遠。XXX一直對北京大學(xué)心馳神往，仰慕她悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍;深知她為社會(huì )培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“ 211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設大學(xué)，有許多專(zhuān)業(yè)是在國內名列第一。他一直認為北京大學(xué)應該是他人生的嶄新的起點(diǎn)!

　　希望您看了這封推薦信后，對XXX多加考慮，因為他現在是一位品學(xué)兼優(yōu)的高中學(xué)生，將來(lái)一定會(huì )成為一名為國奉獻的棟梁之才!

　　推薦人：

　　年 月 日

　　自主招生教師推薦信范文【篇三】

　　尊敬的××大學(xué)領(lǐng)導:

　　你們好!

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生--XX同學(xué)。作為一名看著(zhù)XX同學(xué)一步步成長(cháng)的高中老師，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解XX同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使XX同學(xué)進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。

　　認識XX同學(xué)，是在08年的夏天，當時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿(mǎn)志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才(子)女初長(cháng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰�；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學(xué)習能力，獨具魅力的領(lǐng)導才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。

　　他(她)才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女)。她用五彩筆寫(xiě)作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;他(她)彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂;他(她)朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著(zhù)他(她)靚麗的身影。他(她)的才華也許天賦，但更因為他(她)熱愛(ài)讀書(shū)，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢(qián)鐘書(shū)馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。

　　很多時(shí)候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說(shuō)，他(她)是我學(xué)生中的異類(lèi)，是應試教育的奇跡。在領(lǐng)導能力組織能力方面他(她)是同齡人中的翹楚，同時(shí)，他(她)還具有較強的團隊意識。他(她)長(cháng)期擔任班長(cháng)和學(xué)生會(huì )的職務(wù)，組織了小到班級的班會(huì )、家長(cháng)會(huì )，大到學(xué)校的讀書(shū)節、辯論賽等大型活動(dòng)。

　　其實(shí)，在他(她)身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jì)，甚至不是出色的領(lǐng)導能力，而是愛(ài)心，是對生活，未來(lái)，世界，他人甚至一草一木的熱愛(ài)。在日益注重利益的今天，他(她)堅守著(zhù)人類(lèi)靈魂中最閃光的一方凈土。

　　他(她)熱愛(ài)生活，對生活充滿(mǎn)了美好的想象，充滿(mǎn)信心、希望和勇氣。在他(她)的眼中，世界是美麗的'，生活在這個(gè)世界上是幸福的。他(她)享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。他(她)感受快樂(lè )，也傳達快樂(lè )。他(她)用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿(mǎn)信心。他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望，他(她)把自己對生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。他(她)為弱者流淚，為強者歡呼，他(她)與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他(她)以飽滿(mǎn)的激情感染著(zhù)每一個(gè)人，他(她)的愛(ài)心使她身邊的世界溫暖、快樂(lè )、平和。

　　我們認識很久了，他(她)一直都是一個(gè)很謙和的人。他(她)的優(yōu)秀，他(她)出眾的才能，他(她)的光環(huán)，他(她)優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的男(女)孩，他(她)仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì )一起看夕陽(yáng)，看花開(kāi)花落。在他(她)身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(cháng)，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，他(她)像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是知道，作為他(她)的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書(shū)生涯，他(她)成了我身邊最美的風(fēng)景。

　　他(她)的志向是××大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿(mǎn)了向往，韶華不再，想起不過(guò)唏噓。而現在，因為有他(她)，那熄滅的火重新燃起，我希望他(她)幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他(她)這樣的資質(zhì)，不上××大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長(cháng)期發(fā)展，可持續發(fā)展。所以，XX不讀××大學(xué)，似乎也是××大學(xué)的損失。

　　推薦人：

　　年 月 日

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