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教學(xué)通知

時(shí)間:2021-09-06 14:04:50 通知 我要投稿

【精華】教學(xué)通知三篇

  現如今,需要使用通知的情況越來(lái)越多,通告是黨和國家機關(guān)、人民團體、企事業(yè)單位在一定范圍內公布應當遵守或者周知的事項時(shí),使用的下行公文。那么一般通知是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的教學(xué)通知3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】教學(xué)通知三篇

教學(xué)通知 篇1

  教學(xué)設想

  引導學(xué)生從整體把握詩(shī)歌內容,感受詩(shī)歌感情,培養鑒賞詩(shī)歌的基本能力,進(jìn)而培養對詩(shī)歌作出正確的評價(jià)。

  第一課時(shí)

  教學(xué)內容和步驟

  一、創(chuàng )設情境,導入新課二、介紹作者及其.寫(xiě)作背景

  1.作者:請參看“教學(xué)設計(A)”。

  2..寫(xiě)作背景。

  1941年皖南事變后,艾青來(lái)到了革命根據地延安。與解放區新的生活與環(huán)境相適應詩(shī)人覺(jué)得“詩(shī)必須作為大眾的精神教育工作,成為革命事業(yè)里的,宣傳與鼓動(dòng)的武器”,決心“把政治與詩(shī)密切地結合起來(lái),把詩(shī)貢獻給新的主題和題材”,因此,詩(shī)人這一時(shí)期的詩(shī)歌,更自覺(jué)、更有力地為革命斗爭歌唱,詩(shī)作中的.時(shí)代意識更為強烈,理想主義色彩也有了新的發(fā)展!独杳鞯耐ㄖ肪褪瞧渲械拇碜。

  三、朗讀詩(shī)歌,初步感受詩(shī)歌內容

  1.聽(tīng)朗讀帶。

  學(xué)生注意朗讀的字音和節奏。

  2.解決疑難字詞讀音,疏通閱讀障礙,

  注意以下字詞讀音:

  祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠

  指名朗讀后,教師注意引導學(xué)生評價(jià),指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

  四、梳理詩(shī)歌的.寫(xiě)作層次

  梳理的目的是在于理解作者的.寫(xiě)作思路,為進(jìn)一步的學(xué)習作準備

  1.學(xué)生默讀全詩(shī),然后指名學(xué)生復述這首詩(shī)的基本意思。

  要求通過(guò)復述,能夠基本了解詩(shī)歌的大致內容和基本思路。

  2.討論:這首詩(shī)一共有32節,可以分為幾個(gè)部分?

  學(xué)生討論后明確:可以分為三部分:

  第一部分:從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類(lèi)”。

  第二部分:從“借你正直人的嘴”到“請農夫從畜棚牽出耕!。

  第三部分:從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說(shuō)他們所等待的就要來(lái)了

  對于結構層次的劃分,不必執著(zhù)一念,只要合理,都可以。

  3.討論:各個(gè)部分的中心意思是什么?請簡(jiǎn)要概括。

  明確:在概括時(shí),一定要抓住詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。

  五、布置作業(yè)

  第二課時(shí)

  教學(xué)內容和步驟

  一、簡(jiǎn)要回顧上課時(shí)內容,引入新課

  二、精讀詩(shī)歌,評點(diǎn)詩(shī)歌內容

  1.要求學(xué)生自讀全詩(shī),一定要注意在讀中品,邊讀邊想,深入理解詩(shī)歌的內容。然后在詩(shī)歌空白處寫(xiě)出自己的評點(diǎn)內容?梢允窃u價(jià)詞語(yǔ)的應用,可以是評價(jià)詩(shī)句中的思想感情,可以是評價(jià)修辭方法的運用,也可以是評價(jià)詩(shī)歌技巧應用的效果。

  2.學(xué)生相互交流評點(diǎn)的內容。

  3.在評點(diǎn)中注意以下問(wèn)題:

教學(xué)通知 篇2

  一、教學(xué)目標:

  1、能懂得寫(xiě)通知的意義,掌握寫(xiě)通知的固定格式,學(xué)會(huì )寫(xiě)通知。

  2、通過(guò)習作,能認識到:通知跟我們日常生活的關(guān)系密切,養成能注意留心校內校外的有關(guān)通知的習慣。

  二、教學(xué)過(guò)程:

  1、創(chuàng )設情景并揭題。

  老師請你通知一下,明天中午大隊委員在隊室開(kāi)會(huì )。你會(huì )怎么怎么做?

  學(xué)校如果在今天下午臨時(shí)要召開(kāi)全體班主任會(huì )議,那你猜測一下學(xué)校又會(huì )怎么做?

  ※通知——寫(xiě)通知——這是一篇應用文

  2、默讀課文看看自己能不能解決?——交流自己通過(guò)閱讀解決了什么問(wèn)題。

  3、根據實(shí)際滲透通知的格式。

  4、講解第一則通知

  5、試寫(xiě)一則通知

  6、講評

  7、糾錯訂正

  8、練習提高:

  ○學(xué)生在作文本上試寫(xiě)兩則通知。

  ○及時(shí)批改講評。

教學(xué)通知 篇3

  各初中校教務(wù)處:

  南開(kāi)區教育中心教研室計劃下發(fā)20xx-2018學(xué)年度第一學(xué)期七八年級期中考試樣卷。學(xué)科包括七年級語(yǔ)數外三科,八年級語(yǔ)數外理四科。

  在此感謝各校的理解與支持!

  敬請轉交教學(xué)校長(cháng)!謝謝!

某某單位

  20xx年2月24日

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