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教師個(gè)人思想工作總結

時(shí)間:2023-07-12 13:30:03 秀雯 思想總結 我要投稿

教師個(gè)人思想工作總結(精選18篇)

  忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧!那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家收集的教師個(gè)人思想工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師個(gè)人思想工作總結(精選18篇)

  教師個(gè)人思想工作總結 1

  本學(xué)期,我結合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結檢驗教訓,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  一、創(chuàng )設良好的學(xué)習情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性,培養學(xué)生的創(chuàng )新思維。

  我精心創(chuàng )設教學(xué)情境,有效地調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),使其學(xué)習的內部動(dòng)機從好奇逐步升華為興趣、志趣、理想以及自我價(jià)值的實(shí)現。教師就教學(xué)內容設計出富有趣味性、探索性、適應性和開(kāi)放性的情境性問(wèn)題,并為學(xué)生提供適當的指導,通過(guò)精心設置支架,巧妙地將學(xué)習目標任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區。讓學(xué)生產(chǎn)生認知困惑,引起反思,形成必要的認知沖突,從而促成對新知識意義的'建構。對培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力有著(zhù)十分重要的意義。

  二、鼓勵學(xué)生自主探索與合作交流,有利于學(xué)生創(chuàng )新思維的發(fā)展。

  解決問(wèn)題的關(guān)鍵是教育內容的革新,教育觀(guān)念的更新和教學(xué)方法的創(chuàng )新,“數學(xué)教學(xué)是數學(xué)活動(dòng)的教學(xué),是師生之間、學(xué)生之間交往互助與共同發(fā)展的過(guò)程!币虼,在課堂教學(xué)中應該讓學(xué)生充分地經(jīng)歷探索事物的數量關(guān)系,變化規律的過(guò)程。

  教學(xué)中,首先學(xué)生應該學(xué)會(huì )思考,讓學(xué)生經(jīng)歷觀(guān)察、比較、歸納、和提出猜想的過(guò)程。教學(xué)中,不僅要注意學(xué)生是否找到規律,更應注意學(xué)生是否進(jìn)行思考。如果學(xué)生一時(shí)未能獨立發(fā)現其中的規律,教師就鼓勵學(xué)生相互合作交流,通過(guò)交流的方式發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題并發(fā)展問(wèn)題,不僅能將“游離”狀態(tài)的數學(xué)知識點(diǎn)凝結成優(yōu)化的數學(xué)知識結構,而且能將模糊、雜亂的數學(xué)思想清晰和條理化,有利于思維的發(fā)展,有利于在和諧的氣氛同探索,相互學(xué)習,同時(shí),通過(guò)交流去學(xué)習數學(xué),還可以獲得美好的情感體驗。

  三、注重開(kāi)放題的教學(xué),提高創(chuàng )新能力。

  數學(xué)作為一門(mén)思維性極強的基礎學(xué)科,在培養學(xué)生的創(chuàng )新思維方面有其得天獨厚的條件,而開(kāi)放題的教學(xué),又可充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能,尤其對學(xué)生思維變通性、創(chuàng )造性的訓練提出了新的更多的可能性,所以,在開(kāi)放題的教學(xué)中,選用的問(wèn)題既要有一定的難度,又要為大多數學(xué)生所接受,既要隱含“創(chuàng )新”因素,又要留有讓學(xué)生可以從不同角度、不同層次充分施展他們聰明才智的余地,其目的在于通過(guò)學(xué)習提高學(xué)生的發(fā)現問(wèn)題、吸收信息和提出新問(wèn)題的能力,注重學(xué)生主動(dòng)獲取知識、重組應用,從綜合的角度培養學(xué)生創(chuàng )新思維。

  四、創(chuàng )新評價(jià),激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果,更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。極大限度地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性,既看到學(xué)習的進(jìn)步,又有了學(xué)習的動(dòng)力,并樹(shù)立起學(xué)習的目標,較好地發(fā)揮了評價(jià)的激勵作用。

  五、一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  一份耕耘,一份收獲。本學(xué)期,通過(guò)各方面的努力,教育教學(xué)中取得不少成績(jì)。學(xué)生養成很好的學(xué)習習慣,樹(shù)立較為明確的學(xué)習目標,養成教育初見(jiàn)成效,在期中統考中,成績(jì)名列前茅。我將在以后的工作總繼續本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  教師個(gè)人思想工作總結 2

  眼見(jiàn)學(xué)期尾聲,又是一個(gè)時(shí)間段的告別。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  一、政治思想

  平時(shí)關(guān)注關(guān)心國家時(shí)事新聞,利用網(wǎng)絡(luò ),每天會(huì )瀏覽國內外新聞,與時(shí)俱進(jìn),嚴格履行和提高做一名中國人的榮譽(yù)感。除了自己是一名中國人,我還是一名開(kāi)幼兒一員,本著(zhù)個(gè)人利益服從集體利益,勇于奉獻的準則,本學(xué)年在懷孕和哺乳期間克服身體上的不適,在復評六星級期間常加班到五六點(diǎn)。而在現在的哺乳期,經(jīng)常為了幼兒園和班級的事務(wù),舍棄1小時(shí)的喂奶時(shí)間。雖然在自己的工作崗位上忙碌的耕種,但還是深感只有創(chuàng )新不斷才能適應當代需要,所以要不斷自我完善,充實(shí)自己。

  二、教育教學(xué)

  作為教師,每天與孩子“玩”在一起,教育教學(xué)為重的一日工作,必須合理科學(xué)安排。

  1.不斷開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域,努力打造主題教學(xué)。

  2.結合主題課題,開(kāi)展了豐富多彩的區域活動(dòng),努力做到“靜與動(dòng)”的結合。

  3.細化生活活動(dòng),形成管理小智囊。如洗手七步驟,穿衣脫褲兒歌法,進(jìn)餐量彈性化、睡覺(jué)靜悄悄。

  4.各項重要和不足技能重點(diǎn)練習,比如運動(dòng)方面的投擲、雙腳跳等,藝術(shù)方面的繪畫(huà)、折紙、玩色。

  5.保教并重,小班幼兒良好的生活和衛生習慣更為重要。

  生活中,多提醒多防范多防范。如天氣人,提醒孩子多喝水,及時(shí)補充水分。天冷時(shí),提醒孩子多穿衣服,以防感冒。

  三、家園合作

  本學(xué)年,班級教師有調動(dòng),家長(cháng)工作受到園領(lǐng)導的重視。小班的一學(xué)年,工作受到家長(cháng)的信任,這與平日點(diǎn)滴工作分不開(kāi)。在與家長(cháng)的交流中,做到:勤反饋,用QQ群和成長(cháng)冊等資源及時(shí)反饋當天的活動(dòng)內容,便于家長(cháng)指導。換位思考,每次活動(dòng),我要想到,家長(cháng)與老師的想法會(huì )有不同,每個(gè)家長(cháng)的想法又會(huì )不同。所以針對家長(cháng)的想法,我根據大家的`實(shí)際情況,在理解的基礎上,耐心解釋和交流,使家長(cháng)們接受各種活動(dòng)安排和我們的教學(xué)理念。

  本學(xué)年,自己繼續與年輕教師搭班,在教學(xué)和班級工作中,我細心指導,點(diǎn)明方向。在短短的幾個(gè)月中,與我搭班的張琴梅老師,虛心好學(xué),進(jìn)步較大。另外自己參加幼兒園的幼兒科幻畫(huà)比賽,最終獲得市二等獎的成績(jì)。

  教師個(gè)人思想工作總結 3

  本學(xué)期,我繼續擔任四年級數學(xué)教學(xué)工作,認真學(xué)習教育教學(xué)理論,從各方面嚴格要求自己,積極向有經(jīng)驗的教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結:

  一、指導思想

  教材以數學(xué)課程標準為依據,吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數學(xué)學(xué)習方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現三個(gè)面向的指導思想。目的是使學(xué)生體會(huì )數學(xué)與大自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系;體會(huì )數學(xué)的價(jià)值,增強理解數學(xué)和運用數學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì )應用數學(xué)的思維方式去觀(guān)察,分析,解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索,勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神;獲得適應未來(lái)社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數學(xué)事實(shí)和必要的應用技能。

  二、認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法。

  根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定教學(xué)方法,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。

  三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在課堂上我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數學(xué)學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想,把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者!边@一觀(guān)念的確立,學(xué)生成了學(xué)習的主人,學(xué)習成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現,學(xué)中有樂(lè )趣,學(xué)中有收獲,這說(shuō)明:設計學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。

  四、創(chuàng )新評價(jià),激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果,更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  五、虛心請教其他老師。

  在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的'學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  六、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。

  對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  七、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)生知識性的輔導,更重要的是學(xué)生思想的輔導,提高后進(jìn)生的成績(jì),首先解決他們的心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績(jì)。

  總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績(jì),但也存在不少的缺點(diǎn),如對新課改理念的學(xué)習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。我今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長(cháng)處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績(jì)。

  教師個(gè)人思想工作總結 4

  本次過(guò)關(guān)課在校長(cháng)室的指導下,在教務(wù)處和教研組的具體負責落實(shí)中,在各位教師的積極配合下,順利圓滿(mǎn)地完成了對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)以及部分常識科目的考核,對我校教師作了全面考核和基本功的培養,并取得了豐碩的成果,凸顯了我校教師過(guò)硬的教學(xué)功底,彰顯了我校教師的'教學(xué)風(fēng)范,不過(guò)其中也稍暴露了一些學(xué)科教學(xué)過(guò)程中所存在的問(wèn)題,現對此次過(guò)關(guān)課作一個(gè)全面總結,具體見(jiàn)下:

  由于此次考核是臨時(shí)通知、規定課題、借班上課,所以說(shuō)對教師的各方面要求較高。但是教師表現突出,有很多優(yōu)點(diǎn)綻放于課堂教學(xué)中:

  1、教師都能夠做到在規定的時(shí)間內合理設計教學(xué)過(guò)程;能夠體現一節課的教學(xué)框架和主線(xiàn)。

  2、教師借班上課,面對陌生的學(xué)生,能夠較快地與學(xué)生交融在一起,從而發(fā)揮自己的教學(xué)水平,完成一節課的教學(xué)任務(wù)。

  3、教師能夠意識到學(xué)生主體地位的重要性,能夠切實(shí)在課堂中去實(shí)施,并發(fā)揮自己的主導地位,基本上能夠體現出一節課的課堂效果。

  4、教師能把創(chuàng )新意識運用到課堂教學(xué)當中去,充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性,興趣是最好的老師。

  此次考核,學(xué)生面對的都是新教師,這讓學(xué)生無(wú)形中提高了對教師的適應能力,這也恰與我校的教師流動(dòng)性的實(shí)際相吻合。課堂中學(xué)生充分發(fā)揮了自己的主體地位,讓我們感受到我們的學(xué)生其實(shí)是很棒的!

  1、學(xué)生能夠遵守課堂紀律,積極配合教師并且主動(dòng)地去和教師一起完成教學(xué)任務(wù)。

  2、學(xué)生能夠以最快的速度去適應教師、適應課堂。

  3、學(xué)生的點(diǎn)評很精彩,既讓教師知道學(xué)生對課堂的要求和看法,也讓學(xué)生知道他們自身在課堂上存在的優(yōu)點(diǎn)和不足,并能夠對以后的課堂產(chǎn)生促進(jìn)作用。

  以上是對本周開(kāi)展的教師過(guò)關(guān)課考核的總結,希望每一位教師在此次考核中有所感、有所獲。同時(shí)也希望每位教師能夠認真吸取其中的優(yōu)點(diǎn),并繼續發(fā)揚;同時(shí)針對其自身不足之處,要在以后的教學(xué)當中逐步改進(jìn)并完善。最后希望我們教師在日后的教學(xué)和工作當中能夠共同交流、共同進(jìn)步、共同創(chuàng )造一支更加和諧的教師團隊。

  教師個(gè)人思想工作總結 5

  回顧本學(xué)期以來(lái)自己的工作和表現,能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài),受到同事的好評,得到學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自己在教學(xué)的同時(shí)也得到了升華,無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益匪淺!在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下,同事的無(wú)私關(guān)懷下,我順利完成了本學(xué)期的工作,現總結如下

  一、服從領(lǐng)導工作安排,工作踏實(shí)認真。

  本學(xué)期,我在每一個(gè)平凡的教學(xué)的日子里揮汗潑墨,辛勤付出。我時(shí)刻牢記我的職責,克服種種困難,勇敢承擔起工作任務(wù),并嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度和紀律要求,不搞特殊化,不遲到,不早退,按時(shí)完成各項工作任務(wù)。并且積極認真地去聽(tīng)其他老師的課,虛心請教,認真學(xué)習他們的授課方法和授課技巧,以提高自己的教學(xué)水平,還與他們一起研討新的課改模式,一起進(jìn)行新課改方案的實(shí)驗與實(shí)施。

  二、關(guān)心學(xué)生,奉獻愛(ài)心,做學(xué)生的良師益友。

  農村小學(xué)的學(xué)生土生土長(cháng),從小受周?chē)囟ōh(huán)境與家庭教育的影響,與城市小孩相比,往往會(huì )顯得更加膽小拘謹、不善言談,缺少自信心理,又害怕會(huì )說(shuō)錯被老師批評,會(huì )遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,多用親和力的語(yǔ)言給于肯定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng),要使之有效地進(jìn)行,就要建立起學(xué)生對教師的信任感。尤其是對農村學(xué)生來(lái)說(shuō)。要改變傳統的師道尊嚴的舊思想,建立平等的師生關(guān)系。要尊重熱愛(ài)學(xué)生,對學(xué)生是肯定的態(tài)度,能緩解學(xué)生內心的'緊張,對學(xué)習有心理障礙的學(xué)生更要善于培養他們的自信心和學(xué)習熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,才會(huì )有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍,才能為師生互動(dòng)創(chuàng )造條件。所以課前我認真備課,了解學(xué)生的各種情況,因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述,循循的誘導,積極地鼓勵來(lái)深深的吸引著(zhù)每一個(gè)學(xué)生;課后,我認真批改作業(yè),并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導,總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )了并理解消化了才肯罷休。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、家長(cháng)、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養成教育,個(gè)人衛生教育,幫助他們養成良好的生活習慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,能夠和學(xué)生談心,了解每個(gè)學(xué)生的生活,噓寒問(wèn)暖,幫助有困難的學(xué)生。

  三、與同事搞好關(guān)系,互相幫助。

  我在學(xué)校常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,與其他教師打成一片,工作方面的事情按學(xué)校的要求去辦事。凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從學(xué)校的角度去考慮,同事之間互相幫助,做好學(xué)校工作。

  本學(xué)期的工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。重溫自己本期的教學(xué)生活,盡管看起來(lái)顯得有些平淡,但是它仍然讓我受益匪淺,更使我反思自己的不足,改正自己的不足,在下個(gè)學(xué)期,繼續努力,取得更優(yōu)異的成績(jì)。

  教師個(gè)人思想工作總結 6

  一、思想方面:

  一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了,在這一年來(lái),我認真學(xué)習黨的基本理論和重要著(zhù)作,特別是認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己,充實(shí)自己,嚴格按照黨員標準去要求自己,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),堅定共產(chǎn)主義理想和社會(huì )主義信念,努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。

  作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足,在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習,遵守紀律,團結同志;并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉,增長(cháng)了知識,提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習中,我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。我將努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗的共產(chǎn)黨員。

  二、教學(xué)方面

  開(kāi)學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在學(xué)校教研員的指導下進(jìn)行集體備課,仔細聽(tīng),認真記,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參,學(xué)習好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

  我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補漏。根據減負的要求,會(huì )適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的`、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。

  三、個(gè)人學(xué)習:

  積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習,爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識,學(xué)習制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

  四、努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

  教師個(gè)人思想工作總結 7

  xxx,女,于20xx年8月參加并通過(guò)招聘考試后分配至小紀汗鎮昌汗界小學(xué)任教,主要擔任英語(yǔ)教師。自從參加工作以來(lái),我在教育教學(xué)工作中,始終堅持以國家的教育方針開(kāi)展工作,確立以學(xué)生為主體,以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校組織的多次培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 。ㄒ唬┱n前準備:備好課,提前做好課前準備,構思下一堂課應該如何來(lái)講解,如何來(lái)控制課堂氛圍及疑難點(diǎn)的解答時(shí)間安排等,對于學(xué)生們的吸收掌握情況要做好預估。

 。ǘ┢饺照J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 。ㄈ┝私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

 。ㄋ模┛紤]教法,解決如何把已掌握的'教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

 。ㄎ澹┱n堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

 。┮岣呓虒W(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

 。ㄆ撸┓e極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

 。ò耍釔(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,到各地聽(tīng)課學(xué)習,平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生及家長(cháng)聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們。

  總而言之,現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為我熱愛(ài)的教育事業(yè)添磚加瓦,奉獻出自己的光和熱。

  教師個(gè)人思想工作總結 8

  時(shí)間飛逝,轉眼20xx年已接近尾聲,回想一年的工作,有很多感觸,現將一年來(lái)的思想工作總結如下:

  一、師德方面:

  積極準時(shí)參加黨的組織生活,按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式,積極參加學(xué)校、級部和教研組組織的各種學(xué)習活動(dòng)。遵守職業(yè)道德,顧全大局、服從安排、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。

  二、教學(xué)方面:

  上半年,文理分科后,我擔任06級分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中,為準備學(xué)業(yè)水平測試,6個(gè)理科班每周三節課。下半年擔任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。一年來(lái)在如何有效的落實(shí)基礎知識方面進(jìn)行了認真的思考和實(shí)踐。平時(shí)和張老師、孟老師通力合作,認真研究教材,積極參加聽(tīng)課、評課和集體備課,充分做到了備課充分,授課認真,反思及時(shí),因而取得了良好的教學(xué)效果。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測試中,分校歷史基本全部過(guò)關(guān);文科班的各項考試歷史成績(jì)均名列一二名;兩個(gè)學(xué)期各開(kāi)了研究課一節,受到組里老師好評;另外,本學(xué)期還承擔了岳麓書(shū)社編寫(xiě)歷史必修一的修改意見(jiàn)的任務(wù),代表附中參加了濟南市歷史年會(huì )。

  三、教育方面:

  本年度,我擔任了06級28班的班主任工作和值班工作。改正學(xué)生的不良習慣,養成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng),培養學(xué)生積極向上的信心和勇氣,增強班級凝聚力,是我高一下學(xué)期的主要工作;簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“抓養成”。通過(guò)努力,學(xué)生對高中階段的學(xué)習有了明確的心理定位,工作目標基本實(shí)現,組班以后歷次年級統考,28班均穩居普通班第一位,我在學(xué)期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一。進(jìn)入高二學(xué)年,部分學(xué)生新鮮感已過(guò),學(xué)習上惰性意識抬頭,這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復雜的一個(gè)時(shí)期;鑒于此,一方面主要采取了主題班會(huì )、個(gè)別談話(huà)等手段,讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力,塑造學(xué)生的'進(jìn)取精神與責任意識,提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺(jué)性,班級保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),學(xué)生在原來(lái)的基礎上穩步前進(jìn);另一方面,通過(guò)統一認識,建立了班級量化管理制度,實(shí)行班干部責任制,既解放了班主任又加強了學(xué)生的紀律、競爭意識,總體來(lái)看,本學(xué)期,班級在晚休、兩操、衛生等一系列檢查中均表現良好,在學(xué)校組織的體育節、12·9演講等活動(dòng)中均表現出了團結、積極的精神風(fēng)貌。此外,工作中抱定“讓每一個(gè)孩子成才”,加強與任課老師及家長(cháng)的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期,我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國班主任培訓,收益良多。

  作為一名教師,不光要教書(shū),還要育人。要走的路還很長(cháng),要學(xué)的東西還很多,做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向,我會(huì )一如既往的堅持下去,努力求索。

  教師個(gè)人思想工作總結 9

  光陰荏苒,白駒過(guò)隙,轉瞬間,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,我本學(xué)期的工作總結如下:

  一、思想道德方面

  我熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,平時(shí)對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)閱讀道德修養的書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育教學(xué)能力

  在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的.教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,積極推行“高效課堂”教學(xué)模式,培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。另外,我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

  三、出勤方面

  我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假,不無(wú)故曠工。我一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。

  四、工作業(yè)績(jì)方面

  由于我的不懈努力,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉變,學(xué)生成績(jì)也取得了明顯的進(jìn)步,在鎮中心校組織的歷次考試中,學(xué)生的成績(jì)都名列前茅。另外,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導的分配,主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué);锸车墓ぷ。五、奉公廉潔方面

  我廉潔奉公,遵紀守法,勤儉節約,潔身自愛(ài),知榮明恥,嚴于律己,以身作則。不亂收費違規收費,不做有償家教,不做有損教師職業(yè)道德的事,時(shí)刻堅守教師的“蠟燭”形象。

  總之,“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,一年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jì),但成績(jì)只能代表過(guò)去,工作中也存在著(zhù)一些不足,如:學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規范等,作為一個(gè)黨員教師,在今后的工作中,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。

  教師個(gè)人思想工作總結 10

  從20xx年x月份參加工作至今已近一年,在這一年中,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下,在教研組教師的熱心相助下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習,我獲益良多。為了使今后的工作取得更的進(jìn)步,現結合思想、工作、學(xué)習等情況對這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結,希望能夠發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足。

  一、思想方面

  良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,因此,在這一年中,我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設要求。在育人思想上,堅持以人為本,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生;在行為作風(fēng)上,強化自律意識,為人嚴謹,作風(fēng)正派,為人師表,用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹(shù)立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。

  二、工作方面

  作為一名新教師,一切都是新的,我知道唯有勤勤懇懇的工作,才能盡早的適應教學(xué)工作,站穩講臺。因此,課前,我認真備課,認真閱讀教學(xué)參考書(shū),認真寫(xiě)好每一份礁,并虛心向同組老師請教、聽(tīng)課、學(xué)習,在指導老師的助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中,堅持以人為本思想,把課堂還給學(xué)生,運用各種教學(xué)方法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,活躍課堂氣氛。在課后,也不斷地進(jìn)行思,找出自己的不足之處,在以后的教學(xué)中加以改正。

  在這一年中,作為一名年輕的副班主任,我虛心地學(xué)習優(yōu)秀班主任的治班之策,不斷地摸索管理班級的各種有效方法,為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎。

  三、學(xué)習方面

  在工作的這一年中,我積極參加區里和市里組織的新教師培訓活動(dòng),不斷地學(xué)習各種教學(xué)理論來(lái)充實(shí)自己,并且認真聽(tīng)講,積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念,不斷地進(jìn)行思,提高自身的`教育教學(xué)能力。

  經(jīng)過(guò)這一年的工作和學(xué)習,使我的教學(xué)能力有了一定的提高,但還是有很多的不足之處,如課堂的調控能力還需要我不斷的提高。但是我相信,在今后的工作和學(xué)習中,經(jīng)過(guò)不斷地磨練,一定能夠改善自身的不足之處,不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,在教育的道路上越走越好,我會(huì )更加的努力加油!

  教師個(gè)人思想工作總結 11

  一年來(lái),我能不時(shí)地學(xué)習黨的理論知識,在思想上按黨員標準嚴格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí),較好地完成領(lǐng)導和各級部門(mén)安排的各項任務(wù)。為學(xué)校盡心盡力,努力工作,主要情景總結匯報如下:

  一、在思想上

  利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內國際形勢,學(xué)習黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍;積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習及教育活動(dòng);積極向廣大員工宣傳黨的方針政策及精神;時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負的職責;積極參與基層建設,在工作中要起到模范帶頭作用,同時(shí),認真學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

  二、教學(xué)上

  我總是運用多種教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養學(xué)生的`學(xué)習興趣;課余對學(xué)生進(jìn)行輔導,及時(shí)查缺補漏,適當留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。

  三、工作上

  積極配合學(xué)校領(lǐng)導的安排,服從分配,與同行相處,我謙虛謹慎,坦誠待人,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚勤儉耐勞、樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統,始終做到時(shí)刻牢記黨員的職責和義務(wù),嚴格要求自己。

  經(jīng)過(guò)反思,我還存在以下方面的不足之處:

  1、政治學(xué)習和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習沒(méi)有計劃性,沒(méi)有系統性,抓得不夠緊。

  2、在工作中還存在不夠細致,有時(shí)也存在應付的現象。

  3、在新課標中探究力度不夠,課前準備不充分。

  4、安于現狀,缺發(fā)積極,上進(jìn)心。

  5、對學(xué)生的關(guān)心及溝通做得不夠好,對后進(jìn)學(xué)生的幫扶工作還得做的更細。

  針對以上不足之處,我將努力整改,不斷提高,努力使自己成為一名真正貼合黨員要求的教師。

  總之,我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員,一個(gè)黨員教師,應當走在前列,不怕吃苦,不怕吃虧,不求索取,做好本職工作,起到模范先進(jìn)作用。在今后的日子里,我仍將不斷加強學(xué)習,提高自身素質(zhì),加強師德師風(fēng),加強黨性修養,提高思想覺(jué)悟;對工作加倍認真負責,積極思考,主動(dòng)積極,使自己成為一名實(shí)事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

  教師個(gè)人思想工作總結 12

  自從事教育工作以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導和各位同仁的幫助、支持下,我始終堅持高標準、嚴要求,認真完成了學(xué)校安排的各項教學(xué)工作任務(wù),使自身的教學(xué)素養、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高,F將我的思想工作情況以及今后的努力方向匯報如下:

  一、加強學(xué)習,努力提高師德修養

  我始終把為人師表、注重師德放在做人與教學(xué)的首位,嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長(cháng)做到:主動(dòng)協(xié)調,積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。

  二、嚴守學(xué)校的勞動(dòng)紀律,認真作好本職工作

  多年來(lái),我認真履行崗位職責,較好地完成了各項工作任務(wù)。一是認真負責地做好正常的教學(xué)活動(dòng),未發(fā)生教學(xué)事故。二是積極配合學(xué)院完成教學(xué)評估任務(wù)。在教學(xué)評估準備活動(dòng)中連續兩次被抽到進(jìn)行預評估,我積極認真地完成了相關(guān)的準備工作,并在評估活動(dòng)中積極協(xié)助學(xué)院進(jìn)行資料準備工作。

  三、加強教育理論學(xué)習,提高教育教學(xué)水平

  積極投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀(guān)念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的'能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導,引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。其次加強教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )新能力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著(zhù)重采取了問(wèn)題——討論式教學(xué)法,通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節進(jìn)行操作:指導讀書(shū)方法,培養問(wèn)題意識;創(chuàng )設探究環(huán)境,全員質(zhì)疑研討;補充遺缺遺漏,歸納知識要點(diǎn)。由于我在實(shí)施化學(xué)素質(zhì)教育的積極嘗試,主動(dòng)采用創(chuàng )設問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓練學(xué)生能力,所教班級的學(xué)生成績(jì)得到了充分的肯定和體現,歷年統考成績(jì)均名列前茅。

  總之,自從事教育工作以來(lái),我做了很多的工作,也取得了一些成績(jì),但離社會(huì )與學(xué)校的要求還有不少的差距:主要是科研工作沒(méi)有取得一定的進(jìn)展,論文發(fā)表工作做得不夠,創(chuàng )造性開(kāi)展不夠。在今后的工作中,我將發(fā)揚成績(jì),克服不足,以對工作、對事業(yè)高度負責的精神,腳踏實(shí)地、盡職盡責地做好各項工作,不辜負學(xué)校和同事們對我殷切的期望。

  教師個(gè)人思想工作總結 13

  時(shí)間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說(shuō)的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實(shí),在校領(lǐng)導和同事們的幫忙下,我順利的完成了各方面的工作,F將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結,借以促進(jìn)提高。

  一、思想工作方面

  我思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、潛力全部用于校園的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的`教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。

  二、教育教學(xué)方面

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本年度工作仍以培養學(xué)生自學(xué)潛力為主,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標。通過(guò)教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!我一向把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一向是心里的重頭戲,一堂課上下來(lái),感覺(jué)好的話(huà),整整一天,都會(huì )歡欣鼓舞。今年,我們全校推廣以小組協(xié)作學(xué)習為主的課堂教學(xué)模式,我欣喜地加入到改革的行列中,雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習慣,但此刻慢慢地把課堂還給了學(xué)生,自己只做導演。

  三、反思

  反思本學(xué)年來(lái)的工作,也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思。

  2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)到達自己心中的目標。

  3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

  過(guò)去的一年,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,也許愧對了家人,但收獲了經(jīng)驗,收獲了啟示,收獲了快樂(lè )。在人生的長(cháng)河里,許多事情將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,去回味,我將堅守這份寶貴而又永久的財富,并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,回報那些以前給予我無(wú)私幫忙的人。

  教師個(gè)人思想工作總結 14

  一個(gè)年度就這樣過(guò)去了,現將一個(gè)年度的思想情況總結如下:

  一、思想方面

  我能積極參加學(xué)習,業(yè)務(wù)學(xué)習。遵守工作紀律,團結同事,熱心助同學(xué);教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),工作踏實(shí),關(guān)愛(ài)學(xué)生,有奉獻精神。

  二、教學(xué)方面

  積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在同事和教研組領(lǐng)導的指導下進(jìn)行備課,勤于聽(tīng)課學(xué)習,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據教學(xué)要求,認真備課,寫(xiě)好礁。備課時(shí)認真鉆研教材、教參,學(xué)習好綱,虛心向同事學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  為上好課,我常上網(wǎng)查資料,博采眾長(cháng)。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容,我盡量將課程形象化。復習階段,我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內容記在備課本上。便于學(xué)生了解。平時(shí)認真上課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一三的能力。

  培養學(xué)有困難生的學(xué)習興趣,簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí),注意對學(xué)困生的輔導。課后及時(shí)做授課后記,找出不足。還利用課間對學(xué)生個(gè)別輔導,耐心講解,及時(shí)查漏補缺。并能積極與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)溝通,使家長(cháng)了解情況,以便雙方配合輔導。根據學(xué)生掌握知識的情況,有正對性的布置家庭和課外作業(yè),便于學(xué)生同步前進(jìn)。

  閑假之余,積極學(xué)習各種教育理論,加強自身基本功的訓練,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的'理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法,適應當前教育形式,為進(jìn)行教學(xué)做好準備。積極參加教既學(xué)校組織的課堂教學(xué)技能月,苦練教學(xué)基本功活動(dòng),不斷充實(shí)自己。還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識,課堂上盡量一心厭舊使用直觀(guān)、形象的教學(xué)方法,激勵學(xué)生學(xué)習的興趣,和求知的欲望。對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,多些耐心,使他們在各方面有更進(jìn)步。

  三、德育方面

  加強守紀方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),增強自身安全、法律意識。在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更的進(jìn)步。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。在今后的工作和生活中,我還將繼續向各位同事學(xué)習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。盡職盡責地做好本職工作。

  教師個(gè)人思想工作總結 15

  本學(xué)期,我擔任初二(5)、(6)班語(yǔ)文教學(xué),認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,遵從學(xué)校的工作計劃和結合本科本班實(shí)際,按計劃,按要求,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,順利地完成教學(xué)任務(wù)。下面是我的工作總結。

  一、教育理論方面:

  一學(xué)期來(lái),我及時(shí)學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論,認真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹(shù)立起以“先學(xué)后教,當堂訓練”的教學(xué)思想,樹(shù)立起以教師為主導以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,靈活掌握不同類(lèi)型的教學(xué)方法,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的`積極性,收到了較好的教學(xué)效果。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課,寫(xiě)好教案。取長(cháng)補短,確定自己的教學(xué)思路和風(fēng)格。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,確保學(xué)生保持良好的注意力,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,多組織一些課堂活動(dòng)和討論,盡最大努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。

  5、除了課堂效果之外,還讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。

  6、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平,本學(xué)年我聽(tīng)課達20節以上,完成學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)。

  三、教學(xué)成績(jì)和不足

  本學(xué)期5次單元考和期中考,成績(jì)均較為突出;積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種比賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低,都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此,我會(huì )繼續努力,多問(wèn),多想,多向他人學(xué)習,爭取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的工作總結,諸多地方還有不足,希望在今后的日子里,能在各位老師的合作下,取得更好的成績(jì)。

  教師個(gè)人思想工作總結 16

  一年就這樣過(guò)去了,我的教學(xué)工作也即將進(jìn)入轉折期,為了能在關(guān)鍵的六年級做出更好的教學(xué)規劃,也為了不斷地提升自己,我將對自己這一年做一個(gè)總結,希望能讓我在工作時(shí)做的更明確。

  在這一年來(lái),我擔任著(zhù)五年級x班的語(yǔ)文教學(xué)工作。這一年以來(lái),我遵循著(zhù)自己的教學(xué)方法并結合著(zhù)同學(xué)們的實(shí)際情況完成了這一年的工作。以下便是我的年度個(gè)人總結:

  一、教學(xué)思路上的改變

  作為語(yǔ)文老師,我們要做的不僅是教會(huì )學(xué)生們課本上的知識,更是要教會(huì )他們在知識中的所包含的做人的道理。

  班級的年級升到了五年級,那么我這個(gè)老師的思想和教學(xué)方面也要做好相應的改變。五年級已經(jīng)是高年級了,在這一年來(lái),我作為語(yǔ)文老師,我也不會(huì )只在課堂上光給學(xué)生們教授知識,我還加入了一定思想上的教育。比如加強了課堂上規矩的管理,加強了班規的嚴格性。

  二、在教學(xué)上

  作為教師我們的本畢竟還是教授給學(xué)生知識,在這一年里,我積極的引導學(xué)生去學(xué)習,但是更多的,是引導孩子們去自學(xué)。語(yǔ)文作為文科,比起讓我不斷的給他們講解課文中的知識,含義,倒不如讓同學(xué)們自己先去體會(huì )來(lái)的更加深刻。

  對于生字上的教學(xué),我選擇,“精教、多練”。在學(xué)習生字的時(shí)候,我多舉一些形象的例子、故事。在教學(xué)的同時(shí)也帶給課堂更多的樂(lè )趣,帶動(dòng)同學(xué)們更加的積極主動(dòng)的學(xué)習。然后在作業(yè)的`布置上,除了固定的抄寫(xiě),我還加入了用生字組詞、組句等作業(yè),這個(gè)作業(yè)可以討論,并在課堂上完成。讓同學(xué)們在知道怎么寫(xiě)的同時(shí)也能知道它的意思。

  三、在活動(dòng)上

  畢竟是即將成為六年級的學(xué)生,我也非常的注重在口語(yǔ)交際方面的提升。除了每日的課前三分鐘,還有許多課文中的優(yōu)秀對話(huà),有時(shí)我也會(huì )自己找一些小劇本,讓學(xué)生們能在游戲中不斷的提高上臺表演的膽量。

  四、不足

  作為一個(gè)教師,我當然知道自己并沒(méi)有將工作做到,因為學(xué)習和提升是沒(méi)有上限的,在這一年的工作中,我主要做的不夠好的就是沒(méi)有好好的認識到學(xué)生們,作為一個(gè)小學(xué)的語(yǔ)文老師,即使是高年級的學(xué)生,也依然是個(gè)孩子,我應該更加注重我在上課時(shí)的方式。

  總的來(lái)說(shuō)一下,這一年的工作取得了非常不錯的成果,但是下一年教學(xué)更加的重要,我還沒(méi)到能放松的時(shí)候!要好好的提前規劃好下一年的工作。

  教師個(gè)人思想工作總結 17

  學(xué)年已經(jīng)結束,驀然回首,有喜有憂(yōu)。在這一學(xué)期里,我擔任七年級思想品德課的教學(xué)工作,F將有關(guān)工作情況簡(jiǎn)要總結如下:

  1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身素質(zhì)

  在工作中,我認真學(xué)習上級的有關(guān)文件,學(xué)習教師職業(yè)道德規范、新時(shí)期教育思想,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;此外,我還認真學(xué)習了新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,及時(shí)把握中考動(dòng)向。通過(guò)學(xué)習,使我對新課改理念有了一個(gè)全面、深入的理解,為我轉變教學(xué)觀(guān)念、學(xué)生觀(guān)、改進(jìn)教學(xué)方法打下良好的基礎。

  2、強化常規,提高課堂教學(xué)效率

  本學(xué)期,我深入細致地完成教育教學(xué)各項環(huán)節,認真備寫(xiě)教案,挖掘教材,力求既備教材,又備教法、備學(xué)生。在課堂上能夠運用各種教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣,努力提高教學(xué)效果,課后及時(shí)認真批閱作業(yè),了解學(xué)生情況,因材施教,調動(dòng)教學(xué)資源,積極參加教研活動(dòng),學(xué)習他人好的經(jīng)驗,努力提高教育教學(xué)水平和學(xué)生成績(jì)。

  3、認真研讀中考說(shuō)明,把握考試方向

  結合七年級思想品德復習備考和教材特點(diǎn),對教材進(jìn)行系統的知識梳理,然后結合學(xué)情采用“板塊式復習,三輪式提高”的復習方法,同時(shí)認真研讀近四年來(lái)的考試題型,結合學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的復習計劃。

  第一輪:系統復習注重“雙基”抓綱務(wù)本,學(xué)生做配套資料,教師全批全改,不會(huì )做的題集體講解。

  第二輪:專(zhuān)題復習,教師根據中考研討會(huì )的精神,有針對性地利用多種資源增加課堂容量和復習的實(shí)效性;

  第三輪:熱點(diǎn)時(shí)事復習,結合近一年來(lái)的熱點(diǎn)和專(zhuān)題,分析其體現的`教材觀(guān)點(diǎn)和原理,將時(shí)政熱點(diǎn)和教材知識點(diǎn)結合,同時(shí)注重學(xué)生答題方法和技巧的訓練,及時(shí)糾正復習中易錯的知識點(diǎn),讓學(xué)生多角度、多層次思維,培養學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題和綜合應用能力。

  4、正視自我,明確今后努力方向:

  我所教的思品成績(jì)雖然不錯,但與其他考得好的學(xué)校相比還有一定的差距,我認真進(jìn)行了反思,原因有以下幾點(diǎn):

  1、對學(xué)生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;

  2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。針對以上情況,在下學(xué)期我要在以下方面進(jìn)行改進(jìn):

 。1)狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查,落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。

 。2)加強學(xué)生答題技巧和方法的強化訓練,讓學(xué)生多角度、多層次思維,培養學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題和綜合應用能力。

  總之,在今后的工作中我會(huì )改正不足,盡力把工作做好,爭取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺階,中考取得好成績(jì)。

  教師個(gè)人思想工作總結 18

  一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其是思想品德教師,不僅擔負著(zhù)教學(xué)工作,更擔負著(zhù)德育管理全班同學(xué)的重擔。是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)

  一、以身作則,無(wú)私忘我,做學(xué)生的表率。

  初中階段是人生的非常階段,這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應性強,好奇心大,可塑性令人吃驚,要把這樣的學(xué)生培養成材,不但要加強自身的思想建設,還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,要有一顆從我做起的誠心,有一顆關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的愛(ài)心。由于擔任的文綜科目,和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多,為了解學(xué)生的學(xué)習情況奠定了基礎、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),還要付出更多的時(shí)間和精力。因此,任課教師有事或自習課上我就自愿和學(xué)生泡在一起,帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習。一學(xué)期來(lái),我從未因事誤過(guò)一節課。這種認真、負責的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣,也形成了無(wú)形的動(dòng)力,全班同學(xué)都能按時(shí)到校,很少有人遲到,學(xué)習和各項活動(dòng)都能認真對待,一絲不茍。

  二、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,獻出自己滿(mǎn)腔的愛(ài)。

  讓愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護兒童”。學(xué)生是未來(lái)的接班人,是祖國明天的建設者,要讓他們成材,把他們帶到理想的境地,就必須關(guān)心愛(ài)護他們,做他們的知心人,我把“動(dòng)之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。參加工作以來(lái),我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生,即使學(xué)生犯了錯誤,也能心平氣和,對癥下藥。

  三、相信學(xué)生,尊重學(xué)生,做好學(xué)生的思想轉化工作。

  一個(gè)教師相信學(xué)生,尊重學(xué)生,對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,對于學(xué)習、品質(zhì)差的學(xué)生,要做到就比較困難,可德育工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上,為此,樹(shù)立學(xué)生典型,建立德育檔案。典型的樹(shù)立,有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉化到實(shí)際學(xué)習生活中去,因為典型就是身邊的人,身邊的事,看得見(jiàn),摸得著(zhù)。不斷提高自身素質(zhì)。

  教育是一門(mén)科學(xué),科學(xué)的意義在于求真,光有熱情是不夠的',只有不斷學(xué)習,提高自身素質(zhì),才能適應新形勢下的思想品德教師工作。人們常說(shuō),教師是崇高的職業(yè),它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石,官雖小,但責任和作用重大。多年的思想品德教師工作告訴我,雖然其中有太多的辛酸苦辣,但它卻能綻放出桃李滿(mǎn)園的馨香,使你倍感作為教師的光榮和自豪,我愿努力作好今后的工作,為學(xué)生獻出滿(mǎn)腔的愛(ài),為祖國培育棟梁材!

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