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八年級思想品德備課組工作總結

時(shí)間:2024-01-11 08:40:59 志彬 思想總結 我要投稿

八年級思想品德備課組工作總結(精選10篇)

  不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng),我們要做好回顧和梳理,寫(xiě)好工作總結哦。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的八年級思想品德備課組工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

八年級思想品德備課組工作總結(精選10篇)

  八年級思想品德備課組工作總結 1

  在這一學(xué)期的教學(xué)中,本備課組的老師努力適應八年級思想政治新課程改革的形勢發(fā)展,順利地開(kāi)展思想品德課教學(xué)。

  按照教導處的要求了解新課程推進(jìn)情況,開(kāi)展學(xué)情調查,老師感覺(jué)現在的政治課比以前好上多了,教材內容富有時(shí)代感和現代氣息,更多的強調實(shí)踐活動(dòng),跟學(xué)生的學(xué)習生活聯(lián)系密切,注重讓學(xué)生獲得知識的體驗、感悟;其次是注重知識的應用性和操作性;再次是思想道德和政治觀(guān)點(diǎn)的形成,促使學(xué)生在實(shí)踐中不斷進(jìn)行反思、糾正和提升,注重利用成功帶來(lái)的積極體驗促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習,這對學(xué)生的可持續發(fā)展有著(zhù)非常深遠的影響。

  本備課組的老師彼此總結成功的經(jīng)驗,并注重交流切磋,發(fā)揚團體合作精神,認真上網(wǎng)收集教學(xué)資料的課件,努力實(shí)現資源共享,提高備課效率;ハ嗦(tīng)課,共同研究,探索更好的教學(xué)方法和路子,

  形成教學(xué)的互動(dòng),實(shí)現教學(xué)相長(cháng),F在的社會(huì )是學(xué)習型、合作型的社會(huì ),教師之間經(jīng)驗的交流是必不可少的,業(yè)務(wù)水平的快速提高,加速本備課小組成長(cháng)為凝聚力強的團隊。

  教師展開(kāi)討論,積極探索可行的教學(xué)方法,下一學(xué)期的做法如下:

  1、教師應具備開(kāi)拓精神,不斷進(jìn)取,不斷自我增值,加強對專(zhuān)業(yè)知識的.鉆研,才能迎合時(shí)代潮流。

  2、引導學(xué)生關(guān)注生活現象,掀起學(xué)生學(xué)習的高潮,促使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )搜索、收集資料,更好理解和掌握課本知識。

  3、積極開(kāi)展研究性學(xué)習,挖掘學(xué)生的潛能,培養學(xué)生學(xué)習的興趣。

  4、多組織學(xué)生開(kāi)展調查、訪(fǎng)問(wèn)等實(shí)踐活動(dòng),體驗思想品德學(xué)科的實(shí)用性和可操作性。

  5、教師在教學(xué)過(guò)程中應重創(chuàng )設教學(xué)情景,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗,促使他們學(xué)習方式逐步的轉變,從而有利于學(xué)生的健康成長(cháng),為他們適應、融入社會(huì )。

  6、教育實(shí)踐無(wú)止境,解放思想無(wú)止境,開(kāi)拓創(chuàng )新無(wú)止境。我們應知難而進(jìn),百折不撓,善于歸納、總結,使自己的思想和行動(dòng)更加符合客觀(guān)實(shí)際,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,推進(jìn)現代教育理論創(chuàng )新和文化創(chuàng )新。

  八年級思想品德備課組工作總結 2

  在學(xué)校及各班班主任的支持和幫助下,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期結束之際,對這一學(xué)期工作進(jìn)行總結反思如下:

  一、努力及收獲

  1、支持學(xué)校工作,積極完成任務(wù)。

  這一學(xué)期里,我們備課組積極服從學(xué)校安排,認真及時(shí)制定教學(xué)計劃,按時(shí)進(jìn)行集體備課,注重集體備課的實(shí)效性,積極落實(shí)各級各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)研究活動(dòng),一絲不茍地完成教學(xué)常規工作。

  2、堅持集體備課,不斷鉆研教材教學(xué)。

  備課組的成員認真鉆研教學(xué)大綱和教材,認真學(xué)習新課程標準,努力做到精心備好每堂課。由于我組成員較少,所教班級較多,教學(xué)任務(wù)較重,我們充分利用集體備課這一機會(huì ),大家共同分析每單元、每一顆甚至每一框題的教學(xué)重、難點(diǎn),通過(guò)個(gè)人談想法,講教法,其他人提建議,互相間交流研討,互通有無(wú),最終確定每單元具體內容的授課方法,從而達到事半功倍的效果。

  3、發(fā)揚團體合作精神,注重相互學(xué)習。

  由于我組成員少,任務(wù)重,因此在日常工作中,我們互相合作,互幫互助。無(wú)論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料,大家都能做到資源共享,這就大大提高了我組備課效率,從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個(gè)好的基礎。其次,我們還堅持組內相互聽(tīng)課、評課,為同組成員提出中肯的建議。另外,我們還利用課余的點(diǎn)滴時(shí)間互相討論問(wèn)題,及時(shí)解決教學(xué)中出現的問(wèn)題,排除教學(xué)中的困惑,互相切磋,共同進(jìn)步。

  4、積極參加各種教研活動(dòng)

  聽(tīng)評課是一種很好的提高方法,因此我們每一位教師不僅聽(tīng)本組成員的公開(kāi)課,還跨區、跨學(xué)校、跨年級、跨學(xué)科去聽(tīng)課,學(xué)習積極性主動(dòng)性極高!八街,可以攻玉!蓖ㄟ^(guò)參加此類(lèi)活動(dòng),讓我們不至于坐井觀(guān)天,及時(shí)發(fā)現別人的長(cháng)處,彌補自己的短。

  二、存在的問(wèn)題

  1、由于各種原因,參加科研活動(dòng)的深度不夠,忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì )的撰寫(xiě)。

  2、教學(xué)中,不能有針對性地開(kāi)展教學(xué);課堂上還是較多地采用傳統的'教法,給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機會(huì )不多;平時(shí)對思品題目的訓練和學(xué)法教法的指導不夠,對學(xué)生應試指導不夠,高分低能現象依然存在。

  三、今后的努力

  1、更嚴格地抓好備課組建設,不滿(mǎn)足于小小進(jìn)步,做到“沒(méi)有最好,只有更好”。

  2、繼續學(xué)習新課程標準,充分利用各種資源,合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。

  3、使備課組內的教研氛圍再濃厚一點(diǎn),消除本組成員的惰性,鼓勵本組成員多學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識,多看多寫(xiě),注重教學(xué)反思,積極寫(xiě)體會(huì )心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。

  面對課改,我們的路還很遠,我們將始終抱著(zhù)嚴謹、認真的態(tài)度,不斷創(chuàng )新,努力將工作做得更好

  八年級思想品德備課組工作總結 3

  本學(xué)期的工作,沿襲上學(xué)期的優(yōu)良傳統,把備課活動(dòng)落到實(shí)處,在備課中獲得經(jīng)驗,增長(cháng)知識。在教學(xué)中,我們不敢有半點(diǎn)馬虎,發(fā)揮團結協(xié)作的精神,積極開(kāi)展集體備課活動(dòng),雖然有著(zhù)較大的壓力,但也讓我們把每日的教學(xué)工作做精做細。

  為了能總結經(jīng)驗,彌補不足,現將本學(xué)期的備課組工作情況總結如下:

  一、制定計劃

  首先我們制定了詳細的計劃,確定了每次的主備課人,提出了具體的要求,為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅實(shí)的保證。集體被課時(shí)基本程序是:個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細備。備課組實(shí)行每周集體備課。每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人

  二、確定任務(wù),搜集材料

  集體備課的第一個(gè)環(huán)節就是由主備課人選定課題,主備課人在集體備課前深入鉆研教材和大綱,反復閱讀教學(xué)參考書(shū)及有關(guān)資料。確定教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內容,書(shū)寫(xiě)教案初稿,并作好充分準備發(fā)表全面觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)預先通知各個(gè)成員,每個(gè)參加者本著(zhù)積極參與的精神,充分挖掘和分析教材,并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息,在備教材、備教法的基礎上,形成自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,為發(fā)言作好充分準備。集體備課時(shí)詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系,單元教學(xué)目的`,三維教學(xué)要求,教材重點(diǎn)難點(diǎn),突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法,每課課時(shí)分配,作業(yè)與練習配備,教學(xué)方法的設想等。

  三、共同探討,各抒己見(jiàn)

  利用教研組活動(dòng)時(shí)間,各參加人集聚一堂,充分發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。其實(shí)更多的時(shí)間不在統一的教研活動(dòng)時(shí)間,而是有問(wèn)題就大家商量、分析試卷,共同探討,答案相互討論之后確定,爭取備課組教學(xué)上的統一。

  首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內容,并將本課在書(shū)中所處地位以及本課的大概內容加以分析和介紹。

  然后由大家自由發(fā)言,就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析,導入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學(xué)生的方案,并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分,首先由主備課人陳述自己的見(jiàn)解,其他人分別發(fā)言,要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況,同時(shí)要把相應的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后,總結出既能闡釋清楚課本觀(guān)點(diǎn),又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分,嚴格按照教學(xué)大綱要求,集大家的智慧與一體,分析出一種既不脫離書(shū)本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標方面,通過(guò)討論,參與者普遍認可通過(guò)雙自主的方式,培養學(xué)生的各種能力。對選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面,一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面,一定要突破政治教材枯燥無(wú)味的局限性,爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學(xué)性相統一。

  四、分工協(xié)作,發(fā)揮所長(cháng)

  當所有備課人討論完畢后,主備課人負責整理和總結,分工協(xié)作,并按照備課要求進(jìn)行教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  八年級思想品德備課組工作總結 4

  一、轉變教學(xué)理念,以新理念開(kāi)新局面。

  針對八年級思品以學(xué)會(huì )交往為主線(xiàn)這一特點(diǎn),我們延續了七年級思品課教學(xué)的新理念,即讓思品課充滿(mǎn)生命活力,并在此基礎上,進(jìn)行了進(jìn)一步的繼承和發(fā)展。如:學(xué)生的學(xué)習內容應該是現實(shí)的、有趣的和具有挑戰性的;學(xué)習的方式應該包括動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流等等。根據這些認識,我們在本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節課上并沒(méi)有急于進(jìn)行新課的教學(xué),而是利用第一節思品課把新的教學(xué)理念滲透給學(xué)生。

  如舉一些生活中的交往例子,讓他們感受到生活中處處有人與人之間的交往,向他們介紹社會(huì )上要跟不同角色的交往,并告訴他們一些人際交往的經(jīng)驗,運用到課堂的教學(xué)中,許多做人道理都要由同學(xué)們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流,得出自己的交往經(jīng)驗,并運用到現實(shí)生活中提高學(xué)生的交往能力。

  我們的評價(jià)也不再是由考試分數定終身,而是評價(jià)同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度,參與過(guò)程,責任感,合作精神,創(chuàng )新意識,課件制作等等,重點(diǎn)嘗試學(xué)生自創(chuàng )學(xué)習方式的探究。

  二、創(chuàng )設情景激發(fā)學(xué)生自創(chuàng )學(xué)習方式探索的欲望。

  在第二課的教學(xué)中,課標要求是“學(xué)會(huì )與父母平等溝通,正確認識父母對自己的關(guān)愛(ài)和教育,以及可能產(chǎn)生的矛盾,克服逆反心理”,這也是本課內容設計的主要依據。課標“活動(dòng)建議”中“我是如何化解與父母的沖突為題,交流各自解決矛盾的方法,討論分享成功解決矛盾的.經(jīng)驗”的內容,是本課學(xué)生活動(dòng)設計的主要依據。

  三、緊密結合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據自身的需要,確定學(xué)習重點(diǎn),講究學(xué)習方式,提高學(xué)習效率。

  我們通過(guò)這些方式的教學(xué)實(shí)踐,已經(jīng)取得了初步的成績(jì)。比如調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性,加法了學(xué)習的主動(dòng)性,在改變學(xué)習方式上也做了大膽的嘗試?傊,我們體會(huì )到了《課標》的真正教學(xué)理念和精髓,并在這些理念的指導下創(chuàng )新教學(xué)方式方法,改變學(xué)生學(xué)習方式,并在這些方面進(jìn)行了初步的探索。但不可否認的是,我們在許多地方還不成熟,有待在今后的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步完善,同時(shí)更希望能得到同行們的指正。

  八年級思想品德備課組工作總結 5

  在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期內我們初二備課組老師在學(xué)校領(lǐng)導下,認真貫徹執行學(xué)校的工作計劃,努力適應思想政治新課程改革的形勢發(fā)展,順利地開(kāi)展思想品德課教學(xué)。我們組的老師加強合作,團結拼搏,取得了一定的成績(jì),F就將初二政治備課組上學(xué)期的工作及本學(xué)期的打算作簡(jiǎn)要匯報。

  一、上學(xué)期工作總結

  1、我們首先統一制定了教學(xué)計劃,統一了教學(xué)內容和進(jìn)度。開(kāi)學(xué)初,我們4位老師共同討論,制定了相對詳盡的教學(xué)計劃。包括教學(xué)指導思想、學(xué)情分析、教學(xué)措施以及備課計劃等。同時(shí)明確備課組研討活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)言人等,即每周三上午第一節。

  2、根據學(xué)校要求認真研究新課程,實(shí)施新課程。針對政治學(xué)科的特點(diǎn),我們對課堂教學(xué)所采取的措施進(jìn)行了研討,針對不同的課型采取形式多樣的教法,立足學(xué)生能力的提高,基本技能的鞏固,基礎知識的扎實(shí)。注意對學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習心理的研究,注意對教學(xué)管理的研究,以提高教學(xué)效率和質(zhì)量。通過(guò)探討,豐富了教學(xué)經(jīng)驗,也提高了理論水平。

  3、加強教學(xué)常規工作。備課方面:全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎上,認真制定規范、詳細的教案。作業(yè)布置方面:全組老師都能按學(xué)校和級部要求布置周末作業(yè)并確保學(xué)生認真、保質(zhì)、保量完成,周一上交后做到認真批閱。

  4、按時(shí)參加小組集體備課,一起發(fā)揮集體智慧。其中主備課人提出下周的教學(xué)具體計劃,陳述單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)內容的安排及教學(xué)方法的使用,并擬訂出一個(gè)單元每課時(shí)的授課方案。然后大家集體討論單元的教學(xué)內容及重難點(diǎn),在匯集大家共同思想的基礎上,發(fā)揮群體優(yōu)勢,彌補個(gè)體不足。這樣一來(lái),每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子,充實(shí)在自己的課堂中,使年級的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。同時(shí),理由集體備課時(shí)間還集體討論單元測試的題型和重點(diǎn)。

  5、堅持聽(tīng)課評課制度,認真開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。我們組老師都能按規定完成聽(tīng)課任務(wù),更重要的是上完課后的相互評課。在評課中,充分肯定授課教師的.優(yōu)點(diǎn),并誠懇地指出不足,從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個(gè)聽(tīng)課評課的過(guò)程中,重要的是我們在這節課中得到了什么,有了怎樣的提高。

  6、組織好各類(lèi)考試。根據學(xué)校和級部要求,本學(xué)期開(kāi)展了第一單元、月考、第三單元、期中、第四單元、考前摸底、期末考試等六次考試,我們認真組織、及時(shí)批閱。并加強考后的質(zhì)量分析。在每次考試之后,我們都會(huì )組織本組老師認真總結考試情況。包括分析試卷的難易度,認真統計考試的分數等,特別是學(xué)生在答題過(guò)程中的優(yōu)勢和不足,去發(fā)現好的或者存在有待改進(jìn)的問(wèn)題,還有就是與前一次考試進(jìn)行比較,在比較中尋求更好的辦法。每一階段,我們都會(huì )針對學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法,采取相應的措施,來(lái)避免再次犯同樣的錯誤。

  7、積極參加學(xué)校教研組,教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我們備課組成員認真學(xué)習教學(xué)新方法,提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究,實(shí)現課后反思,多寫(xiě)教學(xué)感想。

  8、加強政治思想學(xué)習,進(jìn)一步增強責任感。我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導的領(lǐng)導下,在全組教師的努力合作下,我們將做好領(lǐng)導安排的每一項任務(wù)。

  二、本學(xué)期工作的思考:

  1、加強對新課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料的學(xué)習,掌握更多有關(guān)這方面的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎。

  2、加強與其它年段的老師聯(lián)系,學(xué)習,多多向老教師取經(jīng)。

  3、改進(jìn)教法,使其既體現新課改理念,又讓學(xué)生感興趣,容易接受,并能提高課堂教學(xué)效果。

  4、教師在教學(xué)過(guò)程中應重創(chuàng )設教學(xué)情景,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗,促使他們學(xué)習方式逐步的轉變,從而有利于學(xué)生的健康成長(cháng),為他們適應、融入社會(huì )。

  5、積極開(kāi)展研究性學(xué)習,挖掘學(xué)生的潛能,培養學(xué)生學(xué)習的興趣。

  總之,新學(xué)期我們組將團結互助、互相關(guān)心,使初二政治組在校領(lǐng)導的支持下取得更好的成績(jì)。

  八年級思想品德備課組工作總結 6

  本學(xué)期,本人擔任八年級四個(gè)班的思想品德課教學(xué)任務(wù)。前半學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結束。期中考試的均分是79、8,及格率是95、6%,優(yōu)秀率是56%,最高分是96,最低分是42分,八三班的成績(jì)比較好一些。在這半學(xué)期中,我始終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提升,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

  一、學(xué)生基本情況

  本學(xué)期我擔任八年級的思想品德教學(xué)工作,部分學(xué)生基礎比較差,理解能力有待加強,上課時(shí)都有表達的勇氣,但表達不到重點(diǎn)是一個(gè)較大的問(wèn)題。特別是做題時(shí)主觀(guān)題的回答總是回答不到重點(diǎn),但作為一個(gè)負責的老師,不只是把好學(xué)生教得更好,而是更應把潛能生給教好,好學(xué)生誰(shuí)都會(huì )教。我大致列出基本目標是:使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成不錯的學(xué)習風(fēng)氣;充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習思想品德的積極性;培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣。

  二、教師工作特點(diǎn)

  作為科任教師的我,不敢懈怠,一開(kāi)始就認真制定教學(xué)計劃,重視研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加教研活動(dòng),經(jīng)常聽(tīng)各老師的課觀(guān)看光碟,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,我始終堅持按照《初中思想品德課程標準》進(jìn)行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng )造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習的主動(dòng)權教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習時(shí)間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng )新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提升學(xué)生的思想品德,我結合現實(shí)生活中的現象,層層善誘,多方面、多角度去培養,創(chuàng )造條件使學(xué)生創(chuàng )造力和潛能得以開(kāi)發(fā),形成不錯的人格品質(zhì)。

  教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。

  在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力,施展自己才能的機會(huì ),看成是發(fā)展自己的.一個(gè)機會(huì ),把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中,始終以自己的不錯形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書(shū),讀好書(shū),豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,提升自己;看新聞看報紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因為我相信:教師的成功不但取決于有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時(shí)刻注意修養自己的人格——師德。

  作為教八年級思想品德課的老師,明白自己任務(wù)的重要性,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)資料。為提升每節課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除重視研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)、難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提升學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提升課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  前半學(xué)期,由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習;在學(xué)習中仔細研討總結;在總結中成長(cháng)、前進(jìn);各方面有了較大的進(jìn)步和提升。切實(shí)有效的由新課程的旁觀(guān)者,變成新課程的參與者和實(shí)踐者,投身到新課程改革中,并在實(shí)踐中臻于成熟。

  三、學(xué)生中存在的問(wèn)題

  很多學(xué)生對思想品德課不是很重視,因此,上課的時(shí)候出現了很多問(wèn)題:上課不專(zhuān)心聽(tīng)講、不做筆記、不按時(shí)完成作業(yè)。還有,要求背誦的內容不按時(shí)完成,這些因素都是造成學(xué)生成績(jì)不理想的原因。在今后的教學(xué)工作中要重視。

  四、解決問(wèn)題的方法措施:

  1、積極進(jìn)行教學(xué)改革,提升教學(xué)質(zhì)量。

  2、認真鉆研教材,備好、上好每一節課,向40分鐘要質(zhì)量。

  3、在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力,使學(xué)生養成自主學(xué)習。

  4、培養學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。

  5、加強學(xué)生的基礎知識的練習,做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

  八年級思想品德備課組工作總結 7

  一、樹(shù)立全新的教學(xué)理念

  實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)“三個(gè)面向”,關(guān)鍵是實(shí)現教育現代化,培養現代人,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們八年級思想品德采用的是蘇教課標版,該教材的教學(xué)模式是由封閉走向開(kāi)放,新的課程目標需要我們給學(xué)生提供一個(gè)輕松活潑,主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、分析、評價(jià)、交流的教學(xué)環(huán)境的教育理念。要求學(xué)生在“知識與技能、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值觀(guān)”方面都得到發(fā)展。新的`教材只作為一種材料和資源,一種幫助學(xué)生學(xué)習的工具,起到一種媒介作用。為此,我們學(xué)科組的教師努力學(xué)習,樹(shù)立新的教育觀(guān)念,把教師角色的轉換落實(shí)到實(shí)處,使教師的教學(xué)服務(wù)于學(xué)生的學(xué),教師是學(xué)生學(xué)習的組織者,引導者和幫助者。在教學(xué)活動(dòng)中,教材、教師和學(xué)生三者,學(xué)生是中心,學(xué)生的學(xué)是主要矛盾,一切圍繞怎樣學(xué),怎樣才能學(xué)好這個(gè)中心進(jìn)行。

  二、具體工作

  1、加強理論和新教材新的課程標準的學(xué)習

  認真學(xué)習研究性學(xué)習理論、活動(dòng)課程理論,分層教學(xué)理論,信息技術(shù)教育理論,尤其是對課程標準的研究學(xué)習,我們學(xué)科組教師自行組織了新課程標準學(xué)習和新教材教學(xué)模式探討的研討。全組力求在教學(xué)教研方面做到與時(shí)并進(jìn),為全面提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。

  2、樹(shù)立質(zhì)量目標管理觀(guān)

  主要是樹(shù)立目標意識,在科組管理和教學(xué)工中落實(shí)教學(xué)質(zhì)量管理目標。以目標來(lái)引領(lǐng)教學(xué),以目標來(lái)引導學(xué)生學(xué)習,讓教師的引導者身份得到充分的體現,也讓學(xué)生在一種和諧的氣氛中進(jìn)行學(xué)習。

  3、抓好常規教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)

 。1)、認真學(xué)習新課標,鉆研新教材,利用集體備課小組的力量(每周小組都進(jìn)行集體備課,集體探討)對教材中新的內容以及舊內容新要求的知識點(diǎn)進(jìn)行討論分析,把握其深度和廣度。

 。2)、備好課。掌握學(xué)習規律,探索和改進(jìn)教法,注意學(xué)法的取用和指導,備出課要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,能培養學(xué)生的能力,使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。

 。3)、教學(xué)過(guò)程要做到“四優(yōu)化”,即優(yōu)化教學(xué)目標,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,優(yōu)化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)效果;堅持啟發(fā)式教學(xué),注意引導學(xué)生閱讀和分析課本的例子,舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統性和實(shí)效性,減輕學(xué)習負擔,大面積提高教學(xué)質(zhì)量

 。4)認真學(xué)習教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,轉變觀(guān)念,注重學(xué)生能力的培養,審美素養的培養。

 。5)、充分利用電教媒體和遠程資源,以提高上課的教學(xué)效率。

 。6)注重抓知識點(diǎn)過(guò)關(guān),認真批改作業(yè),注重個(gè)別輔導,堅持攻在平時(shí)的質(zhì)量觀(guān),注重抓兩頭促中間,把質(zhì)量關(guān)落實(shí)到日常教學(xué)中來(lái),注重提高平均分和合格率。

  4、科組日常工作

 。1)、按時(shí)召開(kāi)科組會(huì )議,認真學(xué)習上級有關(guān)精神,學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗和理論

 。2)每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節

 。3)備課小組的集體備課工作,分工合作,實(shí)行電子備課,實(shí)現資源共享,使集體備課不但能解決教學(xué)中的難點(diǎn),而且能使平時(shí)的上課準備得最充分,向四十五分鐘要質(zhì)量發(fā)揮出集體力量

  三.加強環(huán)境保護教育和時(shí)政教育

  1、結合生活實(shí)際和周?chē)瞽h(huán)境對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。

  2、結合課本教學(xué)內容把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中去。

  3、結合時(shí)事,對學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政策教育,做到與時(shí)俱進(jìn)。

  八年級思想品德備課組工作總結 8

  這學(xué)期本人擔任八年級三個(gè)班的思想品德課教學(xué)。在這學(xué)期里本人能適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作總結如下:

  1.認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)反思,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  2.增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的'主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  3.虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。 4.認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,

  力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  5.做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我要求學(xué)習的上來(lái)。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。這樣,他們就會(huì )學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

  一學(xué)期過(guò)去了,總體來(lái)看,我都能認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標準的新思想、新理念和思想品德課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái),轉變思想,積極探索,改革教學(xué),收到了很好的效果。

  這一學(xué)期,本人還有不足之處,在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結經(jīng)驗,力求更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。

  八年級思想品德備課組工作總結 9

  今年我擔任八年級的思想品德課,在工作中我愛(ài)崗敬業(yè),努力奮斗,我始終以認真、嚴謹的的態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,在教學(xué)中既注重知識的傳授,更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習慣的培養,以及能力的提升,但是也有不盡人意的地方,回想半年工作,自己感想頗深,為來(lái)年更好的開(kāi)展工作,現在做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結來(lái)結束本期的教育工作。

  一、基本情況分析

  備好課是上好課的前提和保證。剛剛從事教師行業(yè)不久,在新課改教材面前是新手,因此我在課前做到認真備課,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上,認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案,使每一節課都能做到“有備而上”。同時(shí),積極采用多媒體教學(xué),使現代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,并做到課堂形式的多樣化。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,達到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng),課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。學(xué)生也能夠根據我的要求配合我的教學(xué)工作,他們會(huì )主動(dòng)去搜集資料。

  二、主要成績(jì)

  作為科任教師的我,不敢懈怠,一開(kāi)始就認真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進(jìn)行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng )造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習的主動(dòng)權教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習時(shí)間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng )新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結合現實(shí)生活中的現象,諄諄善誘,多方面、多角度去培養,創(chuàng )造條件使學(xué)生創(chuàng )造力和潛能得以開(kāi)發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

  三、具體做法

  教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。

  在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力,施展自己才能的機會(huì ),看成是發(fā)展自己的一個(gè)機會(huì ),把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的.表率。多讀書(shū),讀好書(shū),豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時(shí)刻注意修養自己的人格-------師德。作為教初一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  四、存在的問(wèn)題

  1、教學(xué)以傳統方法為主缺少創(chuàng )新意識,學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標不明確;

  2、及時(shí)反思總結做得不夠。

  3、教學(xué)過(guò)程優(yōu)化需要進(jìn)一步加強。

  五、改進(jìn)的措施

  1、嚴格課堂紀律,培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。

  2、抓住重難點(diǎn),運用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀(guān)明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

  3、深入鉆研教材,認真備課,精心選擇教法。

  4、繼續更新觀(guān)念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  5、加強培優(yōu)補差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。

  本學(xué)期,由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習;在學(xué)習中仔細研討總結;在總結中成長(cháng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀(guān)者,變成新課程的參與者和實(shí)踐者,投身到新課程改革中,并在實(shí)踐中臻于成熟。

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,需跟上時(shí)代的發(fā)展,適應時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,認真聽(tīng)取師傅的教誨,要不斷總結經(jīng)驗,努力創(chuàng )新,開(kāi)拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng )造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!

  八年級思想品德備課組工作總結 10

  本學(xué)期,我擔任八年級四個(gè)班的思想品德課教學(xué),F對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結:

  一、主要做好了以下幾方面的工作

  1、認真備課不松懈:堅持有課必備,精心策劃,從多本教學(xué)參考書(shū)中優(yōu)選組合最佳的教案。

  2、激情飽滿(mǎn)上好課:每節課都能以最佳的精神狀態(tài),以熱情、和藹、輕松、認真、合作的'態(tài)度去面對學(xué)生。抓住學(xué)生心理,適時(shí)引導,積極鼓勵,參與合作,激發(fā)思維,指導探究,重視實(shí)踐。

  3、精講精練全批改:嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),對作業(yè)堅持全收全改。努力減輕學(xué)生學(xué)習負擔,以精講精練為原則布置作業(yè)、單元檢測。

  學(xué)科、思想輔導兩手抓:無(wú)論是在生活中還是在教學(xué)中,在認真上好輔導課的同時(shí),我還時(shí)刻關(guān)注有關(guān)初中生健康成長(cháng)的事例,做到適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育,課下經(jīng)常和學(xué)生溝通交流,及時(shí)回答學(xué)生疑問(wèn),隨時(shí)指導學(xué)生行為。真正做到時(shí)時(shí)處處在教育。

  努力學(xué)習,提升專(zhuān)業(yè)理論素養:我平時(shí)重視再學(xué)習,經(jīng)常瀏覽、閱讀與政治有關(guān)理論知識和信息,及時(shí)將新鮮的時(shí)事信息滲透自己的教學(xué)中,使教學(xué)更有說(shuō)服力。

  二、教育教學(xué)工作中存在的不足

  1、分層次教學(xué)實(shí)施的不夠好,本學(xué)期增多了兩個(gè)平行班的教學(xué),在教學(xué)方法上,沒(méi)有因班制宜,造成平行班適應老師的教學(xué)方法較慢。

  2、因為要抓好學(xué)部全面工作,分散了部分精力,加上學(xué)科自身的限制,致使與學(xué)生交流不多,對學(xué)生關(guān)注、關(guān)心的還不夠。

  3、教學(xué)方法還有待改善,教學(xué)方法教條化、模式化、單一化影響了教學(xué)效果。

  4、培優(yōu)工作做的不夠到位。

  三、今后工作努力的方向

  1、增加業(yè)務(wù)素養的提升,提升教學(xué)效果,提升教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強與學(xué)生的溝通和交流,親其師、信其道,讓更多的學(xué)生喜歡思品課。

  3、增加對學(xué)生的學(xué)法指導,做好培優(yōu)補差工作。

  4、引導學(xué)生把思品課本中的知識和道理,內化為學(xué)生自己的素養和能力。

  在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結經(jīng)驗,吸取教訓,力求更進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)水平。

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