個(gè)人思想政治工作總結（精選18篇）

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的個(gè)人思想政治工作總結 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　個(gè)人思想政治工作總結 1

　　明確了目的后，我的學(xué)習更加努力，加倍加強自身修養，迎流而上。通過(guò)這次師德培訓，讓我更加進(jìn)一步地了解了新形勢下教師的要求與自己與之存在的距離，從而更加深了緊迫感與使命感，可以說(shuō)是學(xué)得如饑似渴。在短短的兩天師德培訓中，我深感受益匪淺，為我今后點(diǎn)燃了一盞指引前進(jìn)的航標燈，不斷督促我前進(jìn)，努力克服前進(jìn)道路上的絆腳石�，F對兩天培訓的感想作一簡(jiǎn)要的疏理與總結，以備今后更快更好更高的要求來(lái)規范自己的一點(diǎn)一滴，一言一行。進(jìn)一步弘揚高尚師德，銘記黨和國家對我們教師的重任。

　　我們每個(gè)人都知道“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的道理。要使一個(gè)國家變得國富民強，財力豐厚，興旺發(fā)達，繁榮富強，必定要先從教育抓起;要抓好教育必要從娃娃抓起，抓好對下一代的培育;而要培育好祖國的下一代，就必需要培養一支高素質(zhì)高質(zhì)量的教師隊伍。因此，那么作為教師肩膀上所承擔的責任是任重而道遠。

　　記得十八年前，我初出茅蘆，懷著(zhù)對教育事業(yè)的無(wú)限追求，分配至一個(gè)偏遠的小鎮任教，從此便開(kāi)始了我的從教生涯。懷著(zhù)對教育事業(yè)的無(wú)限憧憬與向往，一路跌跌撞撞地走來(lái)有成功的喜悅，也有失敗的懊惱。當時(shí)的我對教師的職業(yè)認識是十分浮淺的，教書(shū)只是一種謀生的手段。

　　如今從事了十八年的教學(xué)實(shí)踐，讓我對自己所從事的教師職業(yè)又有了更加深刻的認識，我深切地感受到自己不能只做一名教書(shū)匠，而應當要做一名研究型、學(xué)者型教師轉化，而且更是一名具有崇高人格魅力的人類(lèi)靈魂的凈化師，方能從一舉一動(dòng)，一言一行中成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的楷模。因此，作為一名好教師，不僅要有豐富的文化底蘊、出色的組織能力與語(yǔ)言表達能力，而且是一名思想與行為上得到凈化的無(wú)私奉獻的教育傳播者。不僅如此，還應當在工作都不斷鉆研，敢于創(chuàng )新，大膽嘗試，向著(zhù)研究型與學(xué)者型相結合的專(zhuān)家型教師去努力，去奮斗。唯有這樣，才能使自己的教育工作得到充分的認可。

　　教師職業(yè)道德中明確指出：依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，尊重家長(cháng)，為人師表，廉潔從教。這簡(jiǎn)短的三十二個(gè)字對我們教師提出了非常高非常嚴的要求�？梢哉f(shuō)是高標準嚴要求，雖然它近忽苛刻，但也說(shuō)明了全社會(huì )各界行行色色的人對教師職業(yè)的崇拜，對教師職業(yè)的尊重，對教師人格魅力的贊賞。因此，我作為一名教師在感到壓力的同時(shí)，也應當感到無(wú)比的自豪與欣喜。同時(shí)，也在工作上與生活中時(shí)時(shí)處處鞭策著(zhù)我的每一步，只有牢牢把握好這里的每一個(gè)要求才無(wú)愧于教師的稱(chēng)號。

　　對照要求，我也細細地反思了自己這么多年來(lái)的教師生涯，感覺(jué)自己的心頭還是挺沉甸甸的，并不覺(jué)得輕松自如，雖然這些些年來(lái)，自己在師德上沒(méi)有出現過(guò)這樣那樣的錯誤。自認為做得問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)怨無(wú)悔，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞，含心茹苦。但細細品味每一條要求，琢磨每一個(gè)細節。這些師德要求是不是自己都已經(jīng)做到了呢?是不是都做到了愛(ài)生如子了呢?是不是做到了一位讓同學(xué)滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意的教師了呢?是不是做到全身心地投入到教育事業(yè)中去了呢?是不是對教材已經(jīng)鉆研到了一定的程度了呢?是不是……一連串的問(wèn)號在頭腦中浮現出來(lái)。

　　的確是呀，工作中難免不是十全十美的�？傔�是會(huì )存在這樣那樣的疏忽著(zhù)與漏洞，存在著(zhù)這種那種的困難與煩惱。雖然自己認為已經(jīng)做得盡心盡力了，但仔細想來(lái)還是不能盡善盡美的�？傆X(jué)得自己的工作中還存在尋求急功近利的思想，一方面自己能?chē)栏褚�求自己，一方面對學(xué)生也過(guò)于苛刻，要求過(guò)高，要求過(guò)嚴，導致效果適得其反。有時(shí)我會(huì )對犯了錯誤的學(xué)生進(jìn)行暴風(fēng)驟雨般的一次訓斥，而缺乏了一種耐心與寬容之情;有時(shí)我會(huì )因為一個(gè)階段的工作壓力過(guò)大而產(chǎn)生心浮氣躁的想法，嘮嘮叨叨嫌這嫌那的抱怨;有時(shí)會(huì )對領(lǐng)導分配的工作任務(wù)感到過(guò)重或不公而郁悶不已，盡而產(chǎn)生不良情緒;有時(shí)會(huì )因為家里的瑣事煩惱的負面影響帶到學(xué)校里去，進(jìn)而發(fā)泄到學(xué)生身上……一系列的問(wèn)題似乎在向我敲響警鐘，向我告誡，那會(huì )使我變得不像是一名光榮的人民教師。

　　面對新形勢，面對新課改，教師所面臨的是嚴峻的考驗。如果不能用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用創(chuàng )新的方式去處理問(wèn)題，始終停留在十多年前的教育理論水平上看待新鮮事物，看待學(xué)生，那么我們勢必會(huì )被新時(shí)代所拋棄，被改革的大浪所淹沒(méi)。因此，我深深明白其中的道理，趁著(zhù)平時(shí)休息的時(shí)間主動(dòng)學(xué)習優(yōu)秀教師的教育教學(xué)理論，與新課改同行。

　　學(xué)高為范，身正為師。這是對教師的一種高標準，嚴要要求�，F代社會(huì )向教師提出了更高更嚴的要求，甚至遠遠超越了對待國家公務(wù)員的要求。一方面來(lái)自學(xué)生家長(cháng)對孩子的期望值普遍過(guò)高，也迫使對教師的要求更高更苛求，另一方面來(lái)自于學(xué)校層面，也向教師提出了更加嚴酷的要求，不僅要求老師們具備一名優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)素養，還要向研究型專(zhuān)家型教師轉變。當然最重要一條便是具有崇高的師德規范來(lái)約束自己的言行，方才成為他們心目中合格的滿(mǎn)意的教師。當這樣的教師讓我們無(wú)形中承受了巨大的'壓力。

　　當前縱觀(guān)教師隊伍中，的確有些老師經(jīng)常會(huì )抱怨，不免對現實(shí)社會(huì )不滿(mǎn)意。產(chǎn)生一些不良之風(fēng)，這股小氣候也極大影響了廣大教師隊伍的穩定，帶來(lái)了不良的負面效應。大家普遍認為教師所受的壓力是其他職業(yè)所無(wú)法比擬的，但得到的報酬卻是與之不成正比的。的確是呀，雖然教師所從事的職業(yè)是高尚的，也是十分辛苦的，得到的卻微不足道的酬勞。有些教師便從事有償家教，從事其他的第二職業(yè)，一切向錢(qián)看。這些行為使得社會(huì )各界對教師的名譽(yù)招來(lái)了非議，嚴重沾污了教師這一太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)的稱(chēng)號。

　　因此，作為一名合格的老師應杜絕一味向錢(qián)看的思想，而更重要的是教書(shū)育人，無(wú)私奉獻。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負的社會(huì )和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養，自覺(jué)維護教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng )新。在教師之間，師生之間，教師與家長(cháng)之間形成互相尊重、互相愛(ài)護、善于交流、及時(shí)溝通的氛圍，也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。教師是人類(lèi)的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。

　　教師更要全身心地熱愛(ài)教育事業(yè)，對全體學(xué)生傾注無(wú)限的關(guān)愛(ài)與熱情。教師的愛(ài)不同于父母之愛(ài)，它不是一種溺愛(ài)，更不是一種寵愛(ài)，而是一種嚴慈相濟的關(guān)愛(ài)，更是一種“隨風(fēng)潛入，潤物細無(wú)聲”的默默無(wú)聲的愛(ài)。這里我覺(jué)得尤其重要的是要做到對學(xué)生不偏見(jiàn)，不能你的眼中只有優(yōu)等生，而對差生視而不見(jiàn)，甚至抱著(zhù)歧視的態(tài)度。老師的眼里也不能只記著(zhù)學(xué)生的分數，唯分數來(lái)劃分每一位學(xué)生的等第。

　　現代社會(huì )需要各行各業(yè)的人才，并不是成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生將來(lái)才是祖國的建設者與接班人，而更多的普通學(xué)生正是祖國建設事業(yè)的強大的生力軍與后備力量。因此，我們不能帶著(zhù)有色眼鏡來(lái)對待那些學(xué)業(yè)上有困難的學(xué)生，而在于不斷去發(fā)掘他們身上所表現出來(lái)的特長(cháng)與閃光點(diǎn)。不斷去發(fā)揚，不斷去鼓勵，讓他們感到自己并不是一個(gè)沒(méi)用的人，而是有多可取之處的。記得班中有一新海寧人，他的學(xué)習成績(jì)并不理想，紀律也是一團，但他卻是不可多得的體育人才，從這一方面去大大挖掘，大大鼓勵，從而這位學(xué)生重新燃起了學(xué)習的興趣，重新去審視自己，對自己也充滿(mǎn)了自信心。如果這樣去教育他，今后他一定會(huì )大有長(cháng)進(jìn)的。

　　記得陶行知先生曾對教師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！笔悄�，作為一名好教師應當遵循事物發(fā)展的客觀(guān)規律，公正地對待每一位學(xué)生，讓他們快樂(lè )而茁壯地成長(cháng)起來(lái)。讓他們在和煦溫暖的春風(fēng)中享受到濃濃的愛(ài)意與關(guān)懷，感受到無(wú)比的幸福，在愛(ài)的環(huán)境中自由馳騁，那應當說(shuō)是多么美妙的享受啊!

　　如今，我身為一名人民教師而感到無(wú)比的自豪與榮幸。有人把教師比作園丁，為人類(lèi)默默奉獻卻不辭辛勞;比作紅燭，照亮別人，燃盡自己;比作春蠶，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是多么高尚的形象哪!無(wú)法想象，教師要承載如此偉大的使命。但我相信只要每位教師能努力靠近，努力做到，一定會(huì )無(wú)愧于這一偉大的稱(chēng)號的。有付出必有回報，哪怕我們付出了一身的心血，一定會(huì )換回桃李滿(mǎn)天下的回報。用師愛(ài)造師形，用師德鑄師魂，這不僅是我這次學(xué)習體會(huì )的精髓，更是我今后努力的方向。從事教師職業(yè)是需要生長(cháng)期堅持不懈地努力與鍛煉下成長(cháng)起來(lái)的�！坝癫蛔�，不成器，人不學(xué)，不知義”。我將努力提升自我素質(zhì)，夯實(shí)業(yè)務(wù)水平，務(wù)求工作實(shí)效。雖然此路任重道遠，但我堅信“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求之”!

　　個(gè)人思想政治工作總結 2

　　本學(xué)期，本人擔任高一年級七個(gè)班的科任課老師。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

　　作為任課老師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)指導老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「高中思想課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。

　　教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，因此，教師不能只會(huì )傳道授業(yè)解惑，更重要的是引導學(xué)生通過(guò)自己的探索，學(xué)習到真正的新東西。本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠的理想。

　　作為教高一課的新教師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。一堂課45分鐘，精講——只能講15—20分鐘，而且這種講，要起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，講重點(diǎn)難點(diǎn)，剩下的時(shí)間由學(xué)生自學(xué)、討論、辨論、練習等。助學(xué)生思考，不越俎代皰。一般來(lái)說(shuō)，一節課的開(kāi)始引入、結尾總結，中間難點(diǎn)重點(diǎn)由教師講，其他可由學(xué)生自己學(xué)、自己思考。如果教師一節課講到底，教師的講課就會(huì )變成學(xué)生“催眠曲”，課堂教學(xué)效果就會(huì )降低。所以，教師要讓出課堂，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，讓師生互動(dòng)，這樣課堂就會(huì )有生機，有活力。這時(shí)，教師已不是演員，而是躲在幕后的'“導演”。把課堂還給學(xué)生，能讓課堂充滿(mǎn)生命力；把班級還給學(xué)生，能讓班級充滿(mǎn)成長(cháng)的氣息；把創(chuàng )造還給學(xué)生，能讓學(xué)生迎接挑戰。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

　　通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。因此，我專(zhuān)門(mén)指定了針對比較懶惰、不出學(xué)習課的學(xué)生學(xué)習方法。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點(diǎn)，一周帶動(dòng)一個(gè)面。達到了集體成績(jì)水平提高的效果。并且在工作中，對于表現好的同學(xué)及時(shí)提出表?yè)P，提高了學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　同時(shí)，作為一名教師，只有擁有一桶水，才能給學(xué)生一滴水。而且自己要做常流水，自來(lái)水。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！

　　個(gè)人思想政治工作總結 3

　　一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，就20xx年的工作總結如下。

　　一、思想方面

　　熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)；服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責；自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象；顧全局，團結協(xié)作，各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以更快地適應教育發(fā)展的.形勢。

　　二、教育教學(xué)工作

　　首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

　　第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。

　　第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們膽探索，共同提高。

　　三、其他方面

　　考取了在職研究生，并在暑期參加了全國骨干教師兩個(gè)月的學(xué)習，在專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐方面有了進(jìn)一步的提升和拓展；積極投身于新教材的編寫(xiě)的。工作；創(chuàng )建博客，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生。

　　在新的一年中，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強自身學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展作出更的貢獻。

　　個(gè)人思想政治工作總結 4

　　回顧這一學(xué)期，有許多值得總結和思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

　　一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì )，努力提高自己的水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的.工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作�！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以，本學(xué)期，除了積極參加理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計礁。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標，力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更的作用。

　　三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

　　我在工作之余，把自己在教學(xué)中思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　　四、加強思考，及時(shí)總結教學(xué)得失。

　　思考本學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

　　1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

　　2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。

　　3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

　　4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。

　　五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng )新的天地。

　　鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

　　1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。

　　2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更進(jìn)步。

　　3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。

　　4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

　　個(gè)人思想政治工作總結 5

　　作為一名教育工作者，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，得到了家長(cháng)的好評和社會(huì )的認可�，F將思想工作總結如下：

　　一、思想方面

　　熱愛(ài)祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習，認真做好學(xué)習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等，了解國家事，提高自己的思想覺(jué)悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，需要良好的師德。因此，一年來(lái)我堅持進(jìn)行品德修養的學(xué)習，提高自身思想的覺(jué)悟，形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我深知，具有人格魅力的重要性，并一直努力做到。平時(shí)，我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同進(jìn)步。

　　二、教育教學(xué)方面

　　全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名學(xué)生的身心發(fā)展狀況，因人施教，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

　　在教學(xué)中，尊重學(xué)生，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)學(xué)生，從學(xué)生身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們助學(xué)生發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)兒童的興趣。

　　注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對學(xué)生的作用。為學(xué)生創(chuàng )設一間有特色、有意義的。教室，是教師、學(xué)生共同的責任。我們根據兒童年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為兒童設計活動(dòng)區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓學(xué)生自主選擇，膽使用和創(chuàng )作。

　　三、家校聯(lián)系方面

　　教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對學(xué)生的關(guān)心，共同分擔教育責任。

　　孩子的快樂(lè )，是對我工作的鼓勵；家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。真誠的`對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難家一起解決。當問(wèn)題出現，與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，對學(xué)生發(fā)展很在意。

　　利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。班主任和副班主任將手機號碼留給每一位家長(cháng)，以便家長(cháng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，更好地關(guān)心孩子的成長(cháng)。

　　召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和向家長(cháng)開(kāi)放校園活動(dòng)，讓家長(cháng)看到了自己孩子的各方面的表現與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。

　　四、其他方面

　　在珍惜學(xué)校提供學(xué)習機會(huì )的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽兒童教育網(wǎng)站，翻閱兒童教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習、電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

　　高中校園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì )喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓高中校園這個(gè)小天地里充滿(mǎn)童心世界的真、善、美吧！

　　個(gè)人思想政治工作總結 6

　　20xx年對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)有魅力的年份，經(jīng)歷了從城郊到鄉村又到市值學(xué)校的經(jīng)歷，使我對教育、對教學(xué)有了更深的認識，對自己的思想和教學(xué)都有很大的提升。

　　一、內化師德

　　教師職業(yè)道德六條，原來(lái)只是記住，現在內化為行動(dòng)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，認真踐行每一天，愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人和終身學(xué)習。每一天都在踐行，尤其是關(guān)愛(ài)學(xué)生和終身學(xué)習這兩部分內容。支教時(shí)，我關(guān)注一個(gè)后進(jìn)生一年，為其寫(xiě)了幾十篇觀(guān)察日志，關(guān)心他，信任他，指導他，在我回來(lái)之時(shí)，淳樸的家長(cháng)給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝，直至今日，讓我想起來(lái)就感覺(jué)到一種職業(yè)的幸福和快樂(lè )。

　　二、站穩課堂

　　作為教師，最重要的是站穩課堂。這些年來(lái)，一直在課堂上“站”著(zhù)，至于是不是“穩”，自己都沒(méi)握不準。20xx年10月份，我借評教學(xué)能手的事兒，“逼”了自己一把，參與了評選，歷時(shí)將近5個(gè)月的教學(xué)能手參評的經(jīng)歷，給予我的不僅僅是那個(gè)還未到手的“花紙”，而是這個(gè)經(jīng)歷。在這個(gè)經(jīng)歷中，我慢慢感覺(jué)在課堂上能“站”穩一些了，講壇感覺(jué)真正屬于了自己。

　　三、努力學(xué)習

　　由于年齡和學(xué)校條件的限制，公派出去學(xué)習的。機會(huì )較少，我就尋求自我突破，加強自費外出學(xué)習，收獲匪淺。另外，通過(guò)讀書(shū)不斷提升自己的.理念，20xx年一年來(lái)，讀完了蘇霍姆林斯基選集，從厚厚的五本書(shū)中，我悟到什么是真正的教育，什么是真正的教育人，什么是教育的情懷和理想。

　　四、講學(xué)著(zhù)書(shū)

　　講學(xué)著(zhù)書(shū)是我今年最大的收獲。20xx年度，先后被邀去河南臨潁、項城和曲阜等地講讀書(shū)、反思和寫(xiě)作的事兒，和同行分享自己的學(xué)習經(jīng)歷和體會(huì )，獲得廣泛好評，讓我也獲得了巨大的自我認同感。20xx年10月份，一本《做最好的小學(xué)科學(xué)教師》的小書(shū)拿到手，為我這一年的實(shí)踐和學(xué)習畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　總之，一年來(lái)，腳步匆匆，“做”得多，“思”得少，從各方面來(lái)說(shuō)，收獲還是不錯的。新的一年已經(jīng)來(lái)臨，我需要且行且思，做真做實(shí)做新教育。

　　個(gè)人思想政治工作總結 7

　　20xx年對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)有魅力的年份，經(jīng)驗了從城郊到鄉村又到市值學(xué)校的經(jīng)驗，使我對、對教學(xué)有了更深的相識，對自己的思想和教學(xué)都有很大的提升。

　　一、內化師德

　　老師職業(yè)道德六條，原來(lái)只是記住，現在內化為行動(dòng)。在教學(xué)實(shí)踐中，仔細踐行每一天，愛(ài)國遵守法律、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人和終身學(xué)習。每一天都在踐行，尤其是關(guān)愛(ài)學(xué)生和終身學(xué)習這兩部分內容。支教時(shí)，我關(guān)注一個(gè)后進(jìn)生一年，為其寫(xiě)了幾十篇視察日志，關(guān)切他，信任他，指導他，在我回來(lái)之時(shí)，淳樸的家長(cháng)給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝，直至今日，讓我想起來(lái)就感覺(jué)到一種職業(yè)的華蜜和歡樂(lè )。

　　二、站穩課堂

　　作為老師，最重要的是站穩課堂。這些年來(lái)，始終在課堂上“站”著(zhù)，至于是不是“穩”，自己都沒(méi)握不準。20xx年10月份，我借評教學(xué)能手的事兒，“逼”了自己一把，參加了評比，歷時(shí)將近5個(gè)月的教學(xué)能手參評的經(jīng)驗，賜予我的不僅僅是那個(gè)還未到手的“花紙”，而是這個(gè)經(jīng)驗。在這個(gè)經(jīng)驗中，我漸漸感覺(jué)在課堂上能“站”穩一些了，講壇感覺(jué)真正屬于了自己。

　　三、努力學(xué)習

　　由于年齡和學(xué)校條件的限制，公派出去學(xué)習的。機會(huì )較少，我就尋求自我突破，加強自費外出學(xué)習，收獲匪淺。另外，通過(guò)讀書(shū)不斷提升自己的`理念，20xx年一年來(lái)，讀完了蘇霍姆林斯基選集，從厚厚的五本書(shū)中，我悟到什么是真正的，什么是真正的人，什么是的情懷和志向。

　　四、講學(xué)著(zhù)書(shū)

　　講學(xué)著(zhù)書(shū)是我今年最大的收獲。20xx年度，先后被邀去河南臨潁、項城和曲阜等地講讀書(shū)、反思和寫(xiě)作的事兒，和同行共享自己的學(xué)習經(jīng)驗和體會(huì )，獲得廣泛好評，讓我也獲得了巨大的自我認同感。20xx年10月份，一本《做最好的小學(xué)科學(xué)老師》的小書(shū)拿到手，為我這一年的實(shí)踐和學(xué)習畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　總之，一年來(lái)，腳步匆忙，“做”得多，“思”得少，從各方面來(lái)說(shuō)，收獲還是不錯的。新的一年已經(jīng)來(lái)臨，我須要且行且思，做真做實(shí)做新。

　　個(gè)人思想政治工作總結 8

　　本人十分擁護黨的領(lǐng)導，擁護社會(huì )主義制度，擁護改革開(kāi)放的政策，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)從事的醫學(xué)事業(yè)。本人在目前單位已經(jīng)耕耘十六年多了，對自己的單位充滿(mǎn)感情，從最初的住院醫師到現在主治醫師，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)同醫院成長(cháng)。在這期間不僅注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質(zhì)，而且在工作中言行一致，作風(fēng)端正，實(shí)事求是，嚴于律已，敢于同違規違紀的行為作斗爭，敢于開(kāi)展批評和自我批評，團結同志，尊重領(lǐng)導，圓滿(mǎn)地完成上級交給的各項任務(wù)，堅持個(gè)人利益服從單位利益的原則，不計較個(gè)人名利得失。工作作風(fēng)嚴謹一絲不茍，對醫療工作精益求精，勤奮務(wù)實(shí)。同時(shí)保持健康心態(tài)，積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)向上，對醫療事業(yè)和單位前途充滿(mǎn)信心�；仡欁约涸谡�治思想和業(yè)務(wù)工作上面的學(xué)習。進(jìn)步和成長(cháng)，大概可以歸納入下幾點(diǎn)：

　　一、政治思想素質(zhì)持續進(jìn)步。

　　首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。在過(guò)去的一年中，主動(dòng)加強對政治理論知識的學(xué)習。在原有的基礎上，系統的學(xué)習了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，同時(shí)注重加強對外界時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場(chǎng)，堅定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

　　其次是在行動(dòng)上落實(shí)。在工作中，針對自己的本職工作，系統的進(jìn)行學(xué)習。其間，我認真的學(xué)習了兩個(gè)條例和黨委工作相關(guān)的文獻資料。注重加強對醫學(xué)知識的了解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全。讓自己盡早。盡快的熟悉工作情況，少走彎路。

　　第三是注重對實(shí)踐的指導意義。就是要能夠掌握并能夠熟悉運用理論知識，幫助自己在復雜多變的社會(huì )現象中，認識事物的本質(zhì)。注重加強對理論知識的'運用，并能夠在領(lǐng)導的指導和幫助下，完成一些創(chuàng )造性的工作。通過(guò)學(xué)習對于提高自己的工作能力有較大的促進(jìn)作用。當然，加強學(xué)習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學(xué)習，以適應社會(huì )發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應社會(huì )新形勢下的醫療衛生事業(yè)發(fā)展的客觀(guān)要求。

　　二、業(yè)務(wù)水平不斷提高。

　　通過(guò)十六年來(lái)的工作實(shí)踐，有力的促成自己在實(shí)踐中樹(shù)立正確的世界觀(guān)。人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，能夠正確面對挫折，辨證的看待問(wèn)題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開(kāi)展工作。

　　三、管理方法不斷完善。

　　作為部分的負責人，在面對復雜繁瑣的日常工作面前，要始終保持清醒的頭腦，始終要保持嚴謹。細致的工作作風(fēng)。要帶領(lǐng)自己的團隊，克服種種困難，同時(shí)又要保持一個(gè)平常心，學(xué)會(huì )堅持，在哪里跌倒就應該從哪里站起來(lái)。以上是我多年來(lái)從事的工作的情況，通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習。從實(shí)踐中學(xué)習。從他人那里學(xué)習，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績(jì)和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗和教訓也是相伴而行，克服不足，學(xué)無(wú)止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續在工作中盡心盡力，心得體會(huì )不斷學(xué)習，努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，總結經(jīng)驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，報效單位對我的培養和關(guān)懷，誓為醫療衛生事業(yè)貢獻我的全部精力。

　　個(gè)人思想政治工作總結 9

　　“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現本年度的思想工作總結如下：

　　一、在思想上，積極上進(jìn)

　　我積極參加各種研究培訓考試，認真參加政治研究，研究教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(cháng)能接受我、喜歡我。

　　作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化研究，在不斷的研究中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位教師最大的心愿、最高的聲譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知研究的重要性，抓住一切機會(huì )認真研究，在研究實(shí)踐中不竭進(jìn)步自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內，虛心、主動(dòng)地向年輕老師研究信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內聽(tīng)課的機會(huì )，虛心研究，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不竭實(shí)踐，不竭總結，不竭進(jìn)步。

　　平時(shí)向書(shū)本研究、向身邊有經(jīng)驗的老師研究，進(jìn)步自己的課堂教學(xué)水平�？傊�，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的進(jìn)步。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不竭努力。

　　三、服從安排，積極主動(dòng)

　　在每周16節課的情況下，要安排好自己的工作，的`確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結，期末總結。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計劃，及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jì)都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

　　四、提高素養，努力工作

　　在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿(mǎn)地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強研究、反思，提高自身的素養。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴格地監督，作出批評指正。

　　個(gè)人思想政治工作總結 10

　　轉眼間，大一的歲月就這樣悄然而逝。忙忙碌碌的一年，暮然回首，那些微笑與拼搏的日子已經(jīng)成為影憶。

　　踏入大學(xué)的那一刻，我是無(wú)比的激動(dòng)，因為這象征著(zhù)我們將正式步入了人們所謂的“象牙塔”，這是我們一直以來(lái)堅持著(zhù)寒窗苦讀唯一目標。進(jìn)入大學(xué)不僅是我們的一種愿望，同時(shí)也是社會(huì )對我們一直以來(lái)努力的一種認可。大學(xué)是我懷著(zhù)最多且最美好希望的一個(gè)國度，在大一的學(xué)年里，我幾乎開(kāi)始慢慢的超我的目標、我的希望和我的理想看齊。

　　軍訓是我們要成為一名合格的大學(xué)生所必須修的課程，長(cháng)達半個(gè)月的軍訓，使我們了解到了有國才有家的重要性，軍訓豐富了我們的大學(xué)生活，增強了我們的體質(zhì)，同時(shí)也增進(jìn)我們同學(xué)之間的友誼�；叵肫疖娪柕纳�活，那種充滿(mǎn)著(zhù)軍營(yíng)氣息的日子幾乎歷歷在目。

　　以前常聽(tīng)到人們說(shuō)“大學(xué)猶如一個(gè)小國”，現在我幾乎深感體會(huì )了這句話(huà)的內涵�，F在任清晰的記得我進(jìn)入大學(xué)后就開(kāi)始著(zhù)大學(xué)生活的周計劃，每天要做些什么，一天該花多少錢(qián)等。參加社團是我做的第一事，當然在社團中也得到了鍛煉自己。我加入的是吉首大學(xué)的管理協(xié)會(huì )和志愿者協(xié)會(huì )，雖然在管理協(xié)會(huì )里面只是一個(gè)小理事，但是我當時(shí)還是非常的高興。通過(guò)自己的努力，我幾乎得到社團里各成員及社長(cháng)的一致認可及好評。例如在參觀(guān)吉首大學(xué)黃永玉博物館活動(dòng)及湘西州特殊教育學(xué)校的慰問(wèn)活動(dòng)中，我就參與活動(dòng)中的策劃和組織。在大一的一年里，管理協(xié)會(huì )有過(guò)我一次又一次的身影，當然她也給予我一次又一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的鍛煉，至今我還收藏好幾張關(guān)于參加組織社團活動(dòng)被授予榮譽(yù)證書(shū)。

　　除了參加社團外我還積極投入班上的活動(dòng)，參加了班級的籃球賽、太陽(yáng)島野炊等活動(dòng)，在其中，我感受了一種久違的`家的感覺(jué)。在同學(xué)們的相互幫助下，我也很快地額融入的我們20xx級工商管理班的大家庭中。就如我們在學(xué)院的新生籃球賽中，雖然我們的成績(jì)并不是很理想，但我們都曾是那樣的拼搏過(guò)、奮斗過(guò)。過(guò)去的一年中我們有過(guò)笑聲也有過(guò)淚水，但是我們永遠都是朝著(zhù)一個(gè)共同的目標奮斗——理想。

　　在參加活動(dòng)的同時(shí)，我也積極投入大學(xué)的學(xué)習中，大一年度的課程雖然不是很多，但對于我來(lái)說(shuō)，每一門(mén)課都具有她各自的魅力所在。就如英語(yǔ)，雖然我的英語(yǔ)成績(jì)不是很理想，但我一直堅持著(zhù)每天都學(xué)英語(yǔ)，不僅僅是因為這是大學(xué)的必修課，所以強迫自己去學(xué)習，而是我感覺(jué)英語(yǔ)有她自身的一種美，比如能講一口流利的英語(yǔ)，這樣給人帶來(lái)的就是一種愉悅的心情。除此之外，我還積極的備考英語(yǔ)四級和會(huì )計從業(yè)證等。雖然我在剛進(jìn)入大學(xué)還有很多地方不是很適應，但在各年級師兄師姐們及老師同學(xué)們的幫助下，我也漸漸的融入了這個(gè)社會(huì )的象牙塔中。

　　一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)踐，一點(diǎn)一點(diǎn)的磨練，俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘，一份收獲�！痹谶@一年里，我收獲了友情，收獲了怎樣做人，收獲了如何去與人相處，收獲了學(xué)習及工作經(jīng)驗。大一的學(xué)年只是我的開(kāi)始，雖然有些地方我未能及時(shí)的把握好，但經(jīng)過(guò)大一學(xué)年的磨練，我將以更積極、更自信的心態(tài)去面對面對大學(xué)的生活，我相信只要努力，我們大學(xué)生活將更加充實(shí)、我們的將來(lái)的人生將更加靚麗。

　　個(gè)人思想政治工作總結 11

　　本學(xué)年本人擔任高二和高三兩個(gè)年級的教學(xué)工作，現將把一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結如下：

　　一、思想方面：

　　本學(xué)年能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會(huì )議；能根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導；能顧全局、服從學(xué)校教導處、科組的教學(xué)安排，承擔高三年級文科班高二年級的課教學(xué)任務(wù)；熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全局，團結協(xié)作。

　　二、教學(xué)方面：

　　1、知識更新

　　為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育的要求，堅持閱讀教學(xué)報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。

　　2、教育、教學(xué)能力

　　首先，能認真把握教材——把綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

　　第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達到助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的，所潔級平均成績(jì)和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

　　第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的`情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。

　　3、勤批改

　　本學(xué)年全勤，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節課，積極去聽(tīng)其他有經(jīng)驗老師的課程；堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正。按時(shí)參加校、科組的集體活動(dòng)。

　　三、思想方面

　　1、與時(shí)俱進(jìn)，真誠做人，扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養。任何時(shí)候，都要學(xué)習、積極，鉆研業(yè)務(wù)，永遠謙虛務(wù)實(shí)，認真敬業(yè)。

　　2、要結合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng )新，敢于探索。

　　3、做好自己的本職工作，盡心盡力。

　　4、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

　　5、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗。

　　6、有一顆奉獻之心，關(guān)愛(ài)自己和他人，尊重學(xué)生。

　　7、不要怕學(xué)生基礎差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際出發(fā)，用真誠感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵學(xué)生，用方法指導學(xué)生，用知識充實(shí)學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用創(chuàng )造改變學(xué)生。

　　8、教師要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。

　　個(gè)人思想政治工作總結 12

　　一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，就20xx年的工作總結如下。

　　一、思想方面

　　熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的方針，忠誠黨的事業(yè)；聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，辦事仔細負責；自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的老師形象；顧全局，團結協(xié)作，各方面以黨員的'標準嚴格要求自己，以更快地適應發(fā)展的形勢。

　　二、教學(xué)工作

　　首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題實(shí)力為目標，切實(shí)落實(shí)培育學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )建實(shí)力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的實(shí)力不斷提高。

　　其次，能把握學(xué)生的認知水平和實(shí)力。重視對已學(xué)學(xué)問(wèn)的鞏固和新、舊學(xué)問(wèn)的聯(lián)系，達到助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。

　　第三，敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時(shí)能敬重學(xué)生的學(xué)習熱忱和認知實(shí)力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，激勵他們膽探究，共同提高。

　　三、其他方面

　　考取了在職探討生，并在暑期參與了全國骨干老師兩個(gè)月的學(xué)習，在專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和實(shí)踐方面有了進(jìn)一步的提升和拓展；主動(dòng)投身于新教材的編寫(xiě)的。工作；創(chuàng )建博客，把平常的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內容上傳和同行溝通共享，豐富業(yè)余生活，記錄人生。在新的一年中，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強自身學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展作出更的貢獻。

　　個(gè)人思想政治工作總結 13

　　作為一名工作者，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，得到了家長(cháng)的好評和社會(huì )的認可�，F將思想工作總結如下：

　　一、思想方面

　　熱愛(ài)祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項學(xué)習，仔細做好學(xué)習記錄。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等，了解國家事，提高自己的思想覺(jué)悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，須要良好的師德。因此，一年來(lái)我堅持進(jìn)行品德修養的學(xué)習，提高自身思想的覺(jué)悟，形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我深知，具有人格魅力的重要性，并始終努力做到。平常，我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)閱歷，共同進(jìn)步。

　　二、教學(xué)方面

　　全面了解幼兒新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每名學(xué)生的身心發(fā)展狀況，因人施教，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

　　在教學(xué)中，敬重學(xué)生，營(yíng)造同等、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)學(xué)生，從學(xué)生身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨立的明燈，我們助學(xué)生發(fā)覺(jué)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)兒童的愛(ài)好。

　　注意學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對學(xué)生的作用。為學(xué)生創(chuàng )設一間有特色、有意義的。教室，是老師、學(xué)生共同的責任。我們依據兒童年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為兒童設計活動(dòng)區域，并為孩子們打算了豐富的材料，讓學(xué)生自主選擇，膽運用和創(chuàng )作。

　　三、家校聯(lián)系方面

　　老師與家長(cháng)互動(dòng)效果干脆影響班級經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，老師與家長(cháng)協(xié)力解決問(wèn)題，提升對學(xué)生的關(guān)切，共同分擔責任。

　　孩子的歡樂(lè )，是對我工作的激勵；家長(cháng)的滿(mǎn)足，是對我工作的確定。真誠的對待每一位家長(cháng)，照實(shí)的和他們溝通對孩子方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)意，對家長(cháng)提出的孩子方面的疑問(wèn)著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的摯友，有困難家一起解決。當問(wèn)題出現，與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，對學(xué)生發(fā)展很在意。

　　利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡(jiǎn)潔性。班主任和副班主任將手機號碼留給每一位家長(cháng)，以便家長(cháng)更便利快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，更好地關(guān)切孩子的成長(cháng)。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和向家長(cháng)開(kāi)放校內活動(dòng)，讓家長(cháng)看到了自己孩子的各方面的表現與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的'優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)助孩子找出差距與不足，找到接著(zhù)引導的方向。

　　四、其他方面

　　在珍惜學(xué)校供應學(xué)習機會(huì )的同時(shí)，也努力汲取外界的信息和學(xué)問(wèn)，閱讀兒童網(wǎng)站，翻閱兒童雜志，看提升個(gè)人品嘗的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習、電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)習，讓自己恒久處于一灣活水、碧波之中。

　　中學(xué)校內的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì )喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喊和愛(ài)護了他們珍貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓中學(xué)校內這個(gè)小天地里充溢童心世界的真、善、美吧！

　　個(gè)人思想政治工作總結 14

　　歲月如梭，畢業(yè)將近一年，這一年讓我從無(wú)知的學(xué)生轉換成社會(huì )的青年，這一年經(jīng)歷的太多，接受這個(gè)社會(huì )東西太多太多。這個(gè)社會(huì )角色的轉換，才讓我真正明白書(shū)本上提到的人生道理，花樣人生，花樣生活，社會(huì )不同的社會(huì )角色，不同的生活方式。這一年的工作體會(huì )，也是對社會(huì )一年的初步認識。這一年想了太多，明確了個(gè)人的生活方式，也明確了自己在社會(huì )中的角色。

　　思維方式的轉變，從被動(dòng)到主動(dòng)。

　　在學(xué)�；蛟诟改傅谋佑酉�，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，做任何事都是在他人的督促下簡(jiǎn)單的應負，做得對于錯完全無(wú)所謂。而進(jìn)入了社會(huì )，所做的一切大小事都要負責任，做對了沒(méi)人理會(huì )你或表?yè)P你，做錯了會(huì )有一大幫人來(lái)指責你或來(lái)追加你的責任，但是單憑個(gè)人是承受不了重大的社會(huì )責任，所以要盡最大努力做好自己的每一件事，才能擺脫這個(gè)巨大的責任，這就要求個(gè)人主動(dòng)積極的做好每一件事。

　　性格修養的變化。

　　學(xué)生時(shí)代總是以自我為中心，同學(xué)們中自己是主角，任何一丁點(diǎn)關(guān)于個(gè)人的事?tīng)幷摬恍萁锝镉嬢^，甚至面紅耳赤。進(jìn)入了社會(huì )，面對的是社會(huì )人，俗話(huà)說(shuō)社會(huì )是險惡的.，社會(huì )人是深沉的，琢磨不透的，你的一言一行都要經(jīng)過(guò)大腦的反復思考和推敲。這不得不讓你一步一步向前走，而且走的很小心，還有耐心，該走時(shí)走，不該走時(shí)一定不要走，甚至需要等待很長(cháng)時(shí)間。社會(huì )是廣大的，不要讓社會(huì )淹沒(méi)了你，你也不應該讓社會(huì )淹沒(méi)，要主動(dòng)與社會(huì )接觸，其中交流就成了必經(jīng)之路，以前寡言少語(yǔ)也變得侃侃而談，積極主動(dòng)與社會(huì )人接觸交流。

　　人生職業(yè)規劃。

　　還記得剛工作的入司培訓，公司總經(jīng)理介紹川安的發(fā)展，特別提出了成才之路，其中說(shuō)到“深入基層歷練意志學(xué)習技能，理論與實(shí)踐掌握技術(shù)與管理，技能與管理的升華控制運營(yíng)，理論的傳遞，實(shí)踐的結合，三年的努力�！贝笾轮赋隽嗽诖ò驳穆殬I(yè)發(fā)展之路，新員工，領(lǐng)頭人，掌舵人，俗話(huà)說(shuō)不想做將軍的士兵不是好士兵。當然剛出社會(huì )的青年都想要有個(gè)好的未來(lái)，都想做掌舵人，但是畢竟是少數，大部分選擇了不同的職業(yè)道路。而我的職業(yè)規劃不是太長(cháng)遠，也從未做個(gè)太長(cháng)遠的打算，就目前形式和情況來(lái)說(shuō)，學(xué)好技能，歷練意志，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握管理，踏實(shí)鍛煉磨練幾年，真正充實(shí)自己，武裝自己，為以后的打算做好基礎工作。

　　生活實(shí)踐與黨性修養。

　　離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了父母，真正的獨立生活，沒(méi)有父母同學(xué)老師的照顧，親身體驗社會(huì )，實(shí)踐社會(huì )。學(xué)會(huì )怎樣生活，學(xué)會(huì )怎樣理財，學(xué)會(huì )怎樣人情世故，學(xué)會(huì )怎樣建設家庭。我時(shí)刻牢記黨員的身份，不斷學(xué)習黨的基本理論，了解時(shí)事政治，牢記黨的宗旨，不斷努力的加強黨性的修養，在工作積極的起帶頭作用，生活中全心全意為同事服務(wù)。嚴格以黨員要求來(lái)約束自己規范自己，力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

　　個(gè)人思想政治工作總結 15

　　眼見(jiàn)學(xué)期尾聲，又是一個(gè)時(shí)間段的告別。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、政治思想

　　平時(shí)關(guān)注關(guān)心國家時(shí)事新聞，利用網(wǎng)絡(luò )，每天會(huì )瀏覽國內外新聞，與時(shí)俱進(jìn)，嚴格履行和提高做一名中國人的榮譽(yù)感。除了自己是一名中國人，我還是一名開(kāi)幼兒一員，本著(zhù)個(gè)人利益服從集體利益，勇于奉獻的準則，本學(xué)年在懷孕和哺乳期間克服身體上的不適，在復評六星級期間常加班到五六點(diǎn)。而在現在的哺乳期，經(jīng)常為了幼兒園和班級的事務(wù)，舍棄1小時(shí)的喂奶時(shí)間。雖然在自己的工作崗位上忙碌的耕種，但還是深感只有創(chuàng )新不斷才能適應當代需要，所以要不斷自我完善，充實(shí)自己。

　　二、教育教學(xué)

　　作為教師，每天與孩子“玩”在一起，教育教學(xué)為重的一日工作，必須合理科學(xué)安排。

　　1.不斷開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域，努力打造主題教學(xué)。

　　2.結合主題課題，開(kāi)展了豐富多彩的區域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結合。

　　3.細化生活活動(dòng)，形成管理小智囊。如洗手七步驟，穿衣脫褲兒歌法，進(jìn)餐量彈性化、睡覺(jué)靜悄悄。

　　4.各項重要和不足技能重點(diǎn)練習，比如運動(dòng)方面的投擲、雙腳跳等，藝術(shù)方面的繪畫(huà)、折紙、玩色。

　　5.保教并重，小班幼兒良好的`生活和衛生習慣更為重要。

　　生活中，多提醒多防范多防范。如天氣人，提醒孩子多喝水，及時(shí)補充水分。天冷時(shí)，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。

　　三、家園合作

　　本學(xué)年，班級教師有調動(dòng)，家長(cháng)工作受到園領(lǐng)導的重視。小班的一學(xué)年，工作受到家長(cháng)的信任，這與平日點(diǎn)滴工作分不開(kāi)。在與家長(cháng)的交流中，做到：勤反饋，用QQ群和成長(cháng)冊等資源及時(shí)反饋當天的活動(dòng)內容，便于家長(cháng)指導。換位思考，每次活動(dòng)，我要想到，家長(cháng)與老師的想法會(huì )有不同，每個(gè)家長(cháng)的想法又會(huì )不同。所以針對家長(cháng)的想法，我根據大家的實(shí)際情況，在理解的基礎上，耐心解釋和交流，使家長(cháng)們接受各種活動(dòng)安排和我們的教學(xué)理念。

　　個(gè)人思想政治工作總結 16

　　一年來(lái)，在指導的悉心關(guān)心和同事們的熱心幫助下，我認真學(xué)習方針政策，努力熟悉業(yè)務(wù)技能，嚴以律己，勤勉工作，較好地完成了各項工作任務(wù)，現總結如下：

　　一、積極學(xué)習，進(jìn)步自身素質(zhì)

　　自今年四月參加工作以來(lái)，我始終將學(xué)習放在重要位置，努力進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。一是認真學(xué)習黨的政策方針，努力進(jìn)步自己的政治理論程度;二是理解了一些實(shí)用的法律法規知識，努力使自己成為法律法規的宣傳者和落實(shí)者;三是積極向指導、同事學(xué)習，努力學(xué)以致用;四是不斷學(xué)習業(yè)務(wù)技能知識，努力使自己工作上臺階，得到同事和指導的認可。

　　二、踏實(shí)工作，完成各項任務(wù)

　　工作中，我正確定位、認識自己，從工作的需要出發(fā)。

　　(一)端正工作態(tài)度。本著(zhù)以效勞為宗旨，積極主動(dòng)，探究方法，任勞任怨。年內努力完成單位交辦的各項臨時(shí)性工作，積極探究殘保金征收工作相關(guān)業(yè)務(wù)，認真學(xué)習業(yè)務(wù)相關(guān)理論知識，刻苦學(xué)習文秘相關(guān)知識，認真完成年報等相關(guān)統計工作。

　　(二)遵守各項制度。遵守各項規章制度，主動(dòng)承受監視。

　　三、提升自我，適應工作需要

　　我對自身嚴格要求，以制度、紀律標準自己的`一言一行，及時(shí)總結工作，查缺補漏，對新分配的工作主動(dòng)銜接、積極研究，力爭做到盡快適應工作、盡早投入工作、盡力完成工作。

　　我深知，雖然參加工作才幾個(gè)月，在本年的學(xué)習、工作、思想作風(fēng)等方面，自己與組織要求的差距還很大，很多工作做的還不夠完善等，在許多的方面都需要加強。在今后工作中，我定會(huì )虛心學(xué)習、長(cháng)遠規劃，以飽滿(mǎn)的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、努力把各項工作做得更好。

　　個(gè)人思想政治工作總結 17

　　本人在院工作近一年，在科室指導關(guān)心及科室同志的幫助下，很好的完成了各項工作任務(wù)，使自己較快的熟悉新的工作環(huán)境，在政治思想、專(zhuān)業(yè)技術(shù)及生活作風(fēng)等方面獲得較大的進(jìn)步，主要有以下幾個(gè)方面：

　　一、政治思想方面。

　　敢于批評和自我批評，能積極參加政治學(xué)習，始終以一名黨員的標準嚴格要求自己。自覺(jué)抵抗拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義等不良思想的侵襲，忠于職守，踏實(shí)工作，努力進(jìn)步自己的`思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德程度，效勞態(tài)度端正，熱情為傷病員效勞。嚴于律己，廉潔奉公，實(shí)事求是，不弄虛作假，作風(fēng)正派，能自覺(jué)遵紀守法，認真執行上級的指示、命令和醫院的各項規章制度，服從組織，能認真履行職責和各項制度。待人真誠，尊重指導，積極配合指導及同事的工作。團結協(xié)作精神好，與周?chē)�同志關(guān)系融洽，有較好的群眾根底。

　　二、為部隊傷病員方面。

　　我作為一名軍醫，為部隊傷病員效勞，是責任，也是義務(wù)。部隊醫院的存在，關(guān)鍵表達在為部隊傷病員的效勞程度上，在醫療工作中，始終堅持把對部隊傷病員的治療和管理始終放在第一位。在急診接診部隊病人，要耐心全面為官兵查體檢查，同時(shí)進(jìn)展宣講軍事訓練中預防事項，讓他們來(lái)院好好的看病查體，回部隊安安心心進(jìn)展軍事訓練。

　　在病房期間，多查房，多交流，理解部隊官兵患者的想法，進(jìn)展有效的治療及思想上開(kāi)導。作為部隊醫院中的軍醫，堅決樹(shù)立為部隊、為傷病員效勞的思想，解決實(shí)在他們的困難。

　　三、專(zhuān)業(yè)程度方面。

　　以前曾在大外科工作，專(zhuān)業(yè)性不強，但外科根底較全面，根本功較扎實(shí)。在研究生期間，在骨科專(zhuān)業(yè)方面有較全面、較系統的理解。但是動(dòng)手才能與書(shū)本知識有一定差距，加強知識在臨床工作中的運用與理論，在骨科專(zhuān)業(yè)技術(shù)程度方面有較大的進(jìn)步。在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)歷，努力進(jìn)步自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題才能。在處理傷病員的過(guò)程中，能?chē)栏癜凑蔗t療操作常規進(jìn)展。嚴密觀(guān)察病情，及時(shí)準確記錄病情，對傷病員的處理得當，從未發(fā)生醫療事故及過(guò)失。外科是一個(gè)協(xié)作的團隊，離不開(kāi)科室之間，同事之間配合。作為一名新同志，時(shí)刻保持謙虛慎重，戒驕戒躁，精神飽滿(mǎn)，不斷學(xué)習。

　　四、生活作風(fēng)方面。

　　作為一名干部，在八小時(shí)之外，嚴格要求自已，遵守法紀法規、軍隊條令條例以及醫院各項規章制度。做到令行制止，不參與黃賭毒場(chǎng)所，保持良好的軍人形象。作為一名軍人，遵守保密制度，不向外泄密我軍情報。一年來(lái)的工作，雖然獲得了一些的成績(jì)，但離高標準、高質(zhì)量的要求還有一定差距，特別是在實(shí)際操作及論文方面還有待進(jìn)一步進(jìn)步，要能勝任本專(zhuān)業(yè)工作，任重道遠，本人決心更加刻苦學(xué)習，努力工作，加強自己的實(shí)際操作才能，進(jìn)步論文質(zhì)量，爭取為科室、醫院建立、為部隊的醫療衛惹事業(yè)多做奉獻。

　　個(gè)人思想政治工作總結 18

　　轉眼間我們入職以有半年的時(shí)間了，回想起剛入職時(shí)的那份無(wú)知，迷茫，散漫早就在不知不覺(jué)中消逝，取而代之的是信心，目標，奮斗！如果用一句話(huà)來(lái)概括這半年的工作生活歷程那就是：成長(cháng)！

　　剛入職公司就組織我們觀(guān)看了公司的企業(yè)文化宣傳片，學(xué)習了公司的企業(yè)精神，企業(yè)理念；以前我只知道我們公司的企業(yè)文化.企業(yè)精神是什么，但我卻不知道為什么；現在我開(kāi)始謾慢慢理解，企業(yè)文化，企業(yè)精神是前輩們辛勤汗水的積累，一代又一代三局人的沉淀；是我們賴(lài)以生存的基石，是我們乘風(fēng)破浪時(shí)的燈塔！當流失的時(shí)光開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕我青春的激情，夢(mèng)想，朝氣的時(shí)候；敢為天下先，永遠爭第一的企業(yè)精神就像一顆流星劃過(guò)暗淡的夜空，我開(kāi)始警醒！重新收拾好行囊，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，背負起那份屬于自己的責任再次踏上征途！

　　8月份我們正式走上工作崗位，分配到項目，到施工現場(chǎng)開(kāi)始了我們進(jìn)入職場(chǎng)后的第二步的行走，第一步在公司的引領(lǐng)下我逐漸褪去了學(xué)生時(shí)代的外衣，完成了從業(yè)余選手到職業(yè)選手的轉變，思想開(kāi)始變的成熟；成功的第一步讓我更有信心走好后面的路。剛踏上現場(chǎng)的時(shí)候曾有一段時(shí)間讓我不知所措，迷茫終日席卷著(zhù)我，看著(zhù)工地上到處的鋼筋模板混凝土，我不知道從哪里入手，如何學(xué)習；看著(zhù)身邊的同事忙碌的身影，反觀(guān)自己卻無(wú)所事事，難道我真的`就沒(méi)用么？真的就沒(méi)價(jià)值？不，不是這樣子的，我一定要做個(gè)有用的人！每天我就帶好紙和筆跑現場(chǎng)，不懂就問(wèn)，把學(xué)到的東西全部記下來(lái)，晚上在整理一下，把白天的問(wèn)題補充完善，在這里我要感謝我們項目的領(lǐng)導，同事，是他們不厭其煩的指點(diǎn)，細心的教導，才使得我更好更快的成長(cháng)起來(lái)。

　　曾國藩說(shuō)過(guò)“學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心�！痹陧椖款I(lǐng)導，同事的幫助下，我開(kāi)始找到切入點(diǎn)，找到方向開(kāi)始如饑似渴的學(xué)習新知識提升自身價(jià)值！學(xué)習了一段時(shí)間，我開(kāi)始自我滿(mǎn)足，認為工地上就是如此的機械式的重復每一天！開(kāi)始變的懶惰，后來(lái)我師父陳經(jīng)理發(fā)現了我的問(wèn)題，找我談話(huà)，他并沒(méi)有直接批評我，他就問(wèn)了我幾個(gè)與現場(chǎng)有關(guān)的問(wèn)題，而我卻都沒(méi)回答上來(lái)，很慚愧的站在那里不知所措。后來(lái)老陳就跟我講了一些他自身的經(jīng)歷體會(huì )分享給我，事后我認真反省了自己的問(wèn)題，下決心努力學(xué)習，堅持學(xué)習不放松。用理論指導實(shí)踐，在現場(chǎng)我可以發(fā)現更多的不同的問(wèn)題！現在隨著(zhù)學(xué)習的加深，我才認識到自己的無(wú)知，果真是印證了笛卡爾說(shuō)的那句話(huà)：“越學(xué)習，越發(fā)現自己的無(wú)知�！�

　　現在每天晚上除了學(xué)習新知識以外，我還會(huì )簡(jiǎn)單的定一個(gè)“明日工作計劃”，為什么要這么做呢？因為以前在這種事情上跌倒過(guò)，跌倒后我想的不是疼，而是問(wèn)自己為什么？找到問(wèn)題，解決問(wèn)題，辦法總比困難多！以前領(lǐng)導有時(shí)候會(huì )問(wèn)我現場(chǎng)施工的一些進(jìn)度以及一些分項工種的完成質(zhì)量情況，我總是不知道，等領(lǐng)導說(shuō)了我才去檢查，工作總是滯后，自從開(kāi)始為自己制定“明日工作計劃”我開(kāi)始跑到前面，工作有了前瞻性，能更好的完成工作任務(wù)！等領(lǐng)導問(wèn)起的時(shí)候不再是“不知道”，而是井井有條的一二三四！

　　半年的風(fēng)雨歷程，一步步走來(lái)，我認識到我們從事的工作，專(zhuān)業(yè)技能的提升與修養并不是很最困難的，難的是管理，隨著(zhù)時(shí)間的推移，在工作中我也接觸到了很多問(wèn)題，如何管理是我現在急需要學(xué)習和提升的地方。如果把專(zhuān)業(yè)技能比作一根長(cháng)矛的話(huà)，管理能力就是一張盾牌，只有矛與盾相結合，相輔相承你才能在戰場(chǎng)上無(wú)往不勝。管理能力的欠缺可以影響到其自身專(zhuān)業(yè)技能的展現與使用，沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能管理也就成了空中樓閣�，F在我最期的就是每周的生產(chǎn)例會(huì )，原因很簡(jiǎn)單，當項目經(jīng)理現場(chǎng)出現的問(wèn)題解決完以后，他會(huì )留下本項目的管理人員再給我們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的座談會(huì )，陳經(jīng)理會(huì )拿現場(chǎng)遇到的一些問(wèn)題打比喻，告訴我們怎么去管理，怎么樣去達到目的，怎么樣去處理上下之間的關(guān)系，當遇到問(wèn)題不能解決的那就換個(gè)方法試試，老陳就告訴我們一句話(huà)：“曲線(xiàn)救國”�，F在我就比較留心觀(guān)察我們老陳的一言一行，希望可以從他的一言一行之間找到管理的方法和精髓。

　　以前總是聽(tīng)別人講大項目好，來(lái)之前我也希望自己能有幸可以進(jìn)入東塔那種大項目去歷練，去學(xué)習；但現在我卻不那么想了，大項目有大項目的好，小項目有小項目的好；有句話(huà)說(shuō)的好：“麻雀雖小，五臟俱全�！敝灰�你用心處處是學(xué)問(wèn)，只要你找到正確的路，一直走下去，堅持不懈的走下去就一定可以成功。我想現在我已經(jīng)找到了自己要走的路，也明白了怎么去走，剩下的就是堅持。中山星匯雋庭項目將是我翻起人生新篇章的第一站，也是我職業(yè)生涯開(kāi)始綻放光芒的第一站。感謝那些關(guān)心我的人，是你們讓我在職業(yè)生涯的起跑線(xiàn)上茁壯成長(cháng)。風(fēng)雨人生路，有你們我將走的更遠更長(cháng)。

　　酒肉穿腸過(guò)，企業(yè)精神心中留。就讓我背負著(zhù)前輩們用血汗澆筑的基石，一步一個(gè)腳印的去開(kāi)創(chuàng )屬于我們這一代三局人的新紀元。雖風(fēng)雨飄搖，我亦無(wú)悔！

　　此謹以我的座右銘：“弘，寬廣也。毅，強忍也。非弘不能勝其重，非毅不能致其遠�！眮�(lái)結尾，愿與君共勉！

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