教師個(gè)人述職報告（精選14篇）

　　在現實(shí)生活中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人述職報告，歡迎閱讀與收藏。

　　教師個(gè)人述職報告 篇1

　　根據上級領(lǐng)導的安排，我現將自己一年以來(lái)的思想學(xué)習和工作情況向大家作簡(jiǎn)短匯報，請各位領(lǐng)導、同仁予以評議。

　　一、堅持原則，實(shí)事求是履行職責

　　一年以來(lái)，我在校領(lǐng)導正確指導下，在全體老師的大力支持下積極開(kāi)展自己的本職工作，工作中緊緊圍繞教育局的財務(wù)管理制度與學(xué)校領(lǐng)導的要求，顧全工作大局，發(fā)揮務(wù)實(shí)的作風(fēng)，依法、依制度規范辦事，以公開(kāi)、公正的態(tài)度履行好自己的職責，規范財務(wù)操作與財務(wù)運行，嚴格執行收支兩條線(xiàn)。

　　1、做好開(kāi)學(xué)收費工作，嚴格執行相關(guān)部門(mén)的文件精神，決不多收，不亂收。

　　2、堅決做到不坐支，不亂支，不私設“小金庫”。

　　3、支出采取公示制度，大宗物品采購多人參與，校長(cháng)把關(guān)。

　　4、及時(shí)向校長(cháng)匯報學(xué)校的財務(wù)狀況，讓校長(cháng)便于支配好學(xué)校的經(jīng)費，讓每筆錢(qián)花在刀刃上，由領(lǐng)導牽頭，進(jìn)行民主理財，增強財務(wù)收支的透明度。

　　二、增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量

　　我是一名會(huì )計，我工作的職責就是要服務(wù)好全體師生員工，完成領(lǐng)導交辦的事務(wù)，努力做到及時(shí)、準確無(wú)誤。

　　1、做好學(xué)校各種統計工作，及時(shí)準確上報相關(guān)統計材料。我時(shí)刻關(guān)注上級部門(mén)近期的工作安排，對于上級交給的任務(wù)，我都能按時(shí)保質(zhì)保量的完成。

　　2、做好后勤保障工作，對學(xué)校所需物品購置，及時(shí)提供資金保障，保證學(xué)校的各項工作正常運作。

　　3、做好票據報銷(xiāo)工作，對票據進(jìn)行嚴格審核把關(guān)，每張票據都要求有經(jīng)辦人、證明人、分管領(lǐng)導和校長(cháng)簽字。校長(cháng)簽核過(guò)的發(fā)票集中辦理，做到及時(shí)、無(wú)誤。

　　4、做好教師的服務(wù)工作。對于教師的外出學(xué)習、培訓，我校一直都能提供較好的財務(wù)保障；與教師切身利益相關(guān)，雖是我職責之外事宜，我都會(huì )主動(dòng)熱情的幫助老師們解決實(shí)際困難，努力創(chuàng )造彼此之間的和諧氛圍。

　　作為一名財務(wù)人員，工作中必須做到實(shí)事求是，公平、公正，廉潔自律，嚴格按照“自

　　省、自警”的要求，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，管住自己，為學(xué)校服務(wù)，為職工服務(wù)。一年來(lái)順利的工作，是領(lǐng)導信任和大家支持的結果，更是大家齊心努力工作的`成果，在此，我向過(guò)去一年來(lái)在工作上給予我大力支持和厚愛(ài)的領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝!在今后的工作中，我將以更加飽滿(mǎn)的工作熱情，爭取把各項工作完成得更圓滿(mǎn)。由于經(jīng)驗不足，我的工作中肯定還存在一些問(wèn)題，今后還要不斷學(xué)習，進(jìn)一步明確思想，提高認識，同時(shí)也希望能繼續得到各位領(lǐng)導和同事的幫助與支持，爭取把工作做的更好。

　　教師個(gè)人述職報告 篇2

　　已經(jīng)進(jìn)入年底，我在幼兒園的教師工作也將進(jìn)入新的一個(gè)階段，那么對于這一個(gè)階段的工作我也將進(jìn)行一個(gè)總結�，F在我將這一年的工作進(jìn)行述職：

　　一、潛心備課，精心教學(xué)

　　身為一名教師，而且還是大班幼兒的老師，我在xx月份里潛心備課，每天都會(huì )做好第二天的教案和教學(xué)的步驟，對大班的幼兒進(jìn)行一個(gè)精心的教學(xué)。備課是按照幼兒每天能夠學(xué)習的量去制作教案，盡可能的把課本的知識教給幼兒們。讓幼兒能夠在課堂上學(xué)習到知識，幫助大班的幼兒們把學(xué)習給提高上去。教學(xué)跟著(zhù)孩子們走，教幼兒當前學(xué)習的知識，也會(huì )適當的增加一些課外知識，讓幼兒接觸得到更廣大的世界。

　　二、幫助幼兒進(jìn)行閱讀

　　大班的幼兒，距離進(jìn)入小學(xué)只有一年的時(shí)間，當前他們的閱讀能力不是很好。在xx月份的時(shí)候，我就觀(guān)察到很多的孩子不能獨立完成閱讀，這樣對他們答題來(lái)說(shuō)很艱難的。所以從發(fā)現孩子們這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始，在進(jìn)入到xx月后，我就積極的幫助和培養孩子們的閱讀能力。我每天上課前會(huì )讓幼兒進(jìn)行課本閱讀，每天都會(huì )讓一個(gè)幼兒進(jìn)行閱讀，當場(chǎng)幫助他們去把閱讀給培養好。這樣的措施下，孩子們對書(shū)本的一個(gè)內容很熟悉了，能夠自己去把課本閱讀一遍，字詞也認識的多了。還有就是我買(mǎi)了一些適合幼兒閱讀的書(shū)籍，都是帶有拼音的，讓他們在課下的時(shí)候進(jìn)行閱讀，這使得這群孩子不僅閱覽的書(shū)籍增加了，還讓他們的閱讀能力一點(diǎn)點(diǎn)的得到提升，達到了幫助大班幼兒們培養了良好的閱讀習慣和獨立的閱讀。

　　三、輔導幼兒們的作業(yè)

　　我對孩子們的作業(yè)進(jìn)行了輔導，沒(méi)有讓家長(cháng)一個(gè)人承擔這份責任。我跟家長(cháng)們進(jìn)行了輔導作業(yè)商量，因為放學(xué)比較早，家長(cháng)們也沒(méi)有在家，孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的。所以我就加長(cháng)了一個(gè)小時(shí)，在園里幫助需要進(jìn)行輔導作業(yè)的孩子輔導，把他們的.作業(yè)在園里的時(shí)候就做好了，這樣他們回家之后，也不會(huì )有很大的負擔，同時(shí)也給家長(cháng)減少了一些重擔。在這樣的一個(gè)措施下，孩子們的作業(yè)通常都完成的很好。

　　這一年的工作將要結束了，我回顧以往的工作的同時(shí)，也期待著(zhù)下一年的工作，我相信自己可以把下個(gè)階段的工作做好的。

　　教師個(gè)人述職報告 篇3

　　一年來(lái)，本人在行政工作和物理教學(xué)工作中，始終懷著(zhù)強烈的事業(yè)心和高度的責任感，嚴格要求自己，勤奮踏實(shí)地做好自己的本職工作，可以說(shuō)，一年來(lái)做了不少工作，因時(shí)間關(guān)系，我就將主要的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要匯報：

　　在行政工作中，本人組織帶領(lǐng)一部分老師積極申報課題，并有多個(gè)課題在省市區中成功立項;組織老師們開(kāi)設校本選修課程，并在初一年級組全面推進(jìn)，開(kāi)展的紅紅火火，豐富二中課程資源的同時(shí)，也成為20xx年新生報讀x中增添宣傳亮點(diǎn);負責策劃二中20xx年初一新生的招生宣傳工作，并與招生團隊并肩努力取得好結果;以集體備課、提高命題質(zhì)量為抓手，培訓集體備課規范，組織帶領(lǐng)各備課組按學(xué)校要求開(kāi)展好集體備課，致力凝聚備課組團隊力量建設，并指導跟進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)資源庫建設;用心指導xxx三位青年教師參加市的物理教學(xué)示范課、市教學(xué)比賽課，并取得好的'表現;身為教學(xué)副校長(cháng)，在跟進(jìn)做好自己負責的主要工作的同時(shí)，與教學(xué)處同事一起，努力協(xié)調做好教學(xué)處，順利有效地開(kāi)展好教學(xué)教研及教務(wù)工作。

　　在物理教學(xué)工作中，追求幸福教育夢(mèng)我，認真做好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，尤其注重課堂45分鐘的課堂效果，力爭做到每一節物理課成為精品課。兩個(gè)班的學(xué)生在我那“激情、幽默、互動(dòng)”的教學(xué)風(fēng)格引領(lǐng)下，喜歡上我的物理課，并在課堂中快樂(lè )學(xué)習、高效學(xué)習，在每一次統測中，本人任教班的物理成績(jì)，各項指標均位居級組最前列，真正實(shí)現“輕負高質(zhì)”的課堂教學(xué)效果。在帶好自己教學(xué)班的同時(shí)，本人還積極主動(dòng)承擔公開(kāi)課，20xx年x月和x月，分別與xx物理學(xué)科帶頭人和xx七中的青年教師進(jìn)行跨區域的“同課異構”的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，課堂教學(xué)效果深受專(zhuān)家和聽(tīng)課老師的一致好評。

　　在這一年里，通過(guò)自己不懈的努力，取得了一點(diǎn)成績(jì)。

　　以上工作順利有效的推進(jìn)、開(kāi)展和成績(jì)的取得，都有賴(lài)于二中各位拍擋的大力支持、配合和幫助，在此，真誠地向大家道聲：謝謝!

　　當然，在工作中本人仍存在著(zhù)很多的不足，需要我在今后的工作中，不斷學(xué)習、反思、實(shí)踐、改進(jìn)，也誠望各位同事多多提點(diǎn)，批評指正，我將帶著(zhù)一顆感恩的心，擁抱x年，努力前行，力爭做到更好。

　　最后，借此機會(huì )，真誠祝福大家x年全家幸福安康!謝謝!

　　教師個(gè)人述職報告 篇4

　　回顧這學(xué)年來(lái)的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導分工。本學(xué)年擔任本校的x年級xx教學(xué)工作，因為我是學(xué)習教育的，再加上之前也從事了xx教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應手。學(xué)生的水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jì)。

　　一、政治思想方面

　　我認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。

　　二、教育教學(xué)方面

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節課努力創(chuàng )設一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

　　熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　積極參與講課，聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室共授課x次，每次都認真對待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實(shí)力是靠打出來(lái)的`，不是靠說(shuō)出來(lái)的。

　　三、繼續教育學(xué)習方面

　　本學(xué)期我校的繼續教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認真學(xué)習有關(guān)書(shū)籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現我的教學(xué)實(shí)際和反思。

　　四、組長(cháng)工作

　　本學(xué)期我們全體專(zhuān)科教師都聚集到一起，大家在平時(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

　　教師個(gè)人述職報告 篇5

　　我出生在一個(gè)教育世家，爺爺、奶奶、姑姑都是教師。受家庭教育的熏陶，我從小就夢(mèng)想成為一名光榮的人民教師。1994年，我最終如愿以?xún)數乜忌狭撕邶埥�省富錦師范學(xué)校。在這3年中，我如饑似渴地學(xué)習各種教育教學(xué)知識，以為將來(lái)的工作打好基礎。1999年9月參加工作，在佳木斯第十七小學(xué)，擔任班主任工作。能為家鄉的教育事業(yè)做出貢獻是我的追求，工作中，由于我工作踏實(shí)，刻苦上進(jìn)，多次受到上級教育部門(mén)嘉獎，先后被評為“市骨干教師”、“區優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。xx年9月取得小學(xué)一級教師資格。xx年擔任學(xué)年組長(cháng)、教研組長(cháng)工作。xx年7月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員。以下是我任職小學(xué)一級教師以來(lái)的工作報告。

　　一、政治思想

　　堅持黨的四項基本原則，時(shí)刻和黨中央堅持一致，忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵守學(xué)校的各項規章制度，參加學(xué)校、教育局組織的各種政治學(xué)習活動(dòng)，團結同志，為人師表，以身立教，自覺(jué)履行教書(shū)育人、管理育人的職責，把育人視為己任。

　　二、加強師德修養

　　在工作中，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，服從學(xué)校領(lǐng)導安排，進(jìn)取做好本職工作，堅持教書(shū)育人的宗旨，注重加強教師個(gè)人道德修養，對學(xué)生循循善誘，從不訓斥學(xué)生，侮辱，體罰學(xué)生，師生關(guān)系融洽，深受家長(cháng)學(xué)生愛(ài)戴。

　　“學(xué)高為師，身正為范”，我深知要育人，首先自己學(xué)會(huì )做人，在工作中，我經(jīng)常用自己的言行去感染學(xué)生，經(jīng)過(guò)言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生。

　　三、教育教學(xué)

　　作為一名新時(shí)代的教師，應是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責，虛心求教，干出自己的特色。xx年-xx年間，我一向擔任班主任工作。我堅信“愛(ài)是教育的靈魂，是教育的生命”，愛(ài)心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。我還利用家校通和家訪(fǎng)，與家長(cháng)取得聯(lián)系，家校配合共同教育

　　好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級逐漸構成了團結友愛(ài)、有凝聚力、有愛(ài)心、樂(lè )于奉獻的班風(fēng)，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　“教學(xué)是教育的脊梁，是學(xué)校的中心任務(wù)”。為了適應新課改的要求，在教學(xué)工作中，我不斷探索，不斷研究學(xué)習，大膽嘗試，轉變教育觀(guān)念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步構成了自己獨特的教學(xué)方法。在平常的教學(xué)工作中，我首先做到嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)做好備、講、思、改、輔等教學(xué)環(huán)節。備教材，備學(xué)生，充分挖掘教材，精概重點(diǎn)與難點(diǎn)，并利用生動(dòng)趣味的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識，讓他們在樂(lè )中學(xué)。其次，課堂上我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生合作學(xué)習、合作探究的學(xué)習習慣。課后，反思課堂上的不足，及時(shí)做好教學(xué)課堂小記，以改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。加強雙差生的轉化工作，抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”，對他們啟發(fā)引導，用愛(ài)心去感染他們。勤于家訪(fǎng)，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪(fǎng)一次，差生更是加強家訪(fǎng)，把學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。在我的努力下，我所任教的班級學(xué)生成績(jì)優(yōu)異，一向名列年級前茅。在全區多次質(zhì)量抽測考試均獲全區第一名的好成績(jì)，多次被評為校、區級教學(xué)標兵。

　　四、業(yè)務(wù)水平

　　作為一名青年教師，我更是感受到了肩上的壓力。為了給學(xué)生一碗水，自己須有一桶水，更是要有長(cháng)流水。在工作中，我虛心向同行教師請教，學(xué)習他們好的教學(xué)方法并訂閱了很多的教育雜志，全方位地提升自己應對教學(xué)上的本事。為了適應新時(shí)代對教師的要求，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，參加各種教育培訓。xx年間，我參加了黑龍江省教育學(xué)院大專(zhuān)班的函授學(xué)習，取得了大專(zhuān)文憑。xx年--xx年間參加中央電大本科班學(xué)習，又取得了漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)本科文憑以提高自己的業(yè)務(wù)。不搞科研的教師，是沒(méi)有生命力的教師，正是在這種信念支配下，我努力進(jìn)行教育科研，在教學(xué)中逐漸構成自己的風(fēng)格�！白寣W(xué)生成為學(xué)習的主人，讓教學(xué)著(zhù)眼于學(xué)生素質(zhì)的提高，讓教育為孩子的一生幸福做準備”。我大膽地向傳統的“灌輸式”教學(xué)提出挑戰，實(shí)施了“樂(lè )教、樂(lè )學(xué)、樂(lè )考”的教改嘗試，課堂上，采用了“自讀查閱——質(zhì)疑思考——小組協(xié)作——點(diǎn)撥釋疑——師生交流——拓展延伸”的“六步教學(xué)法”，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，絕不強行灌輸，認真聽(tīng)取學(xué)生質(zhì)疑，熱忱鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表見(jiàn)解，以高昂的熱情、平等的姿態(tài)與學(xué)生共同分享知識。為學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)生動(dòng)、主動(dòng)、活潑的學(xué)習環(huán)境。正是運用了這“六步教學(xué)法”。我帶領(lǐng)的學(xué)生參加學(xué)校組織的教研教改活動(dòng)，發(fā)揮龍頭作用，處處做好師生的楷模。在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴格按教育教學(xué)規律辦事，進(jìn)取探索教改新路子，認真指導學(xué)年教師進(jìn)行教改。每學(xué)期，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，制訂教學(xué)計劃，積極組織、督促學(xué)年教師開(kāi)展教研活動(dòng)，認真組織教師交流經(jīng)驗，分析、研究學(xué)生的學(xué)習情景，多次帶頭上教研課、名師引領(lǐng)課。與年輕教師結對子，互幫互助。

　　xx年我所帶領(lǐng)的學(xué)年組被評為校金星教研組。我不但時(shí)刻注重自身業(yè)務(wù)水平的提高，還總是幫忙身邊的年輕教師，領(lǐng)導看重我認真踏實(shí)、創(chuàng )新進(jìn)取、熱情為人的好品質(zhì)，多次派我到北京、哈爾濱學(xué)習，學(xué)習那里先進(jìn)前沿的教育思想、教育理念，每一次去外地學(xué)習，我都倍感自豪，但更知職責和壓力!在培訓了每一天中，名家大師的每一節課每一個(gè)專(zhuān)題報告都深深地觸動(dòng)著(zhù)我每一根神經(jīng)，如春風(fēng)吹綠我心靈的每一寸土地。我看到了榜樣，看到了方向，更看到了力量我的.雙眸中多了幾分成熟，腳步中多了幾分堅定，每一次學(xué)習都有新的感情和提高，我不斷地總結反思，我撰寫(xiě)的論文、文章有兩篇在市級刊物發(fā)表，有十幾篇論文獲省市一等獎。xx年樹(shù)人路漫漫，幾年耕耘終有成。鮮花失去了，果實(shí)是對它最好的回報。13個(gè)春夏秋冬，寒來(lái)暑往，我始終處在令我熱血沸騰的情緒里，處在活力宣泄的氛圍中，我用我對這份職業(yè)的熱愛(ài)，樸實(shí)而執著(zhù)地探索，風(fēng)雨兼程，孜孜以求，以豐碩的教學(xué)成果換回了我的自尊和自信。我曾代表學(xué)校參加了十幾次的教學(xué)競賽，獲省級課堂教學(xué)大賽一等獎1次;公開(kāi)課執教課堂十余節，所有聽(tīng)過(guò)我上課的人都給了我極高的評價(jià)。

　　回顧從前，如果說(shuō)這些年來(lái)我在教育教學(xué)領(lǐng)域中有點(diǎn)成績(jì)的話(huà)，那么首先得感激以往培育過(guò)我的教師，以往滋養過(guò)我的母校和培育我成長(cháng)的沃土——佳木斯市十七小，那里是我成長(cháng)的搖籃。事實(shí)上，我很慚愧，因為，我的工作和成績(jì)，遠遠抵不上前輩以往和正在給予我的鼓勵和關(guān)心，我只能把這一切理解為是在催我?jiàn)^進(jìn)。展望未來(lái)。成績(jì)只能代表過(guò)去，未來(lái)的路還很長(cháng)。教育生涯，學(xué)無(wú)止境。我將再接再勵，繼續努力，勇于追求，不斷探索，為祖國的教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力!

　　教師個(gè)人述職報告 篇6

　　經(jīng)歷夏花的繁華、秋實(shí)的豐美、冬雪的寧靜、春草的生機、麥粒的飽滿(mǎn)，我與xx中學(xué)20xx屆畢業(yè)生走過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的學(xué)年。

　　在這一年的工作中，我堅持以德為先，熱愛(ài)教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，全身心的投入本職工作中，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。在課上課下，都注意德高為師，以身為學(xué)生的表率。

　　在這一年的工作中，我一貫勤勤懇懇。在整個(gè)學(xué)年我都注意認真備課，深研教材，靈活選擇教法，以求到達最佳的效果，認真對待每一個(gè)早晚自習，珍視每一個(gè)45分鐘。為了讓學(xué)生在體育加試中取得好成績(jì)，今年第二學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們就加開(kāi)了第九節課，我們九年級教師輪流在第九節課上指導學(xué)生的體育訓練。在這一時(shí)期，我有4節早自習，4節晚自習，每一天早來(lái)晚走，披星戴月，對此我毫無(wú)怨言，因為我多晚走兩天，同事便可少晚走兩天。

　　在這一年的工作中，我力求精益求精。中考前的復習大課，每一天4節語(yǔ)文課，有時(shí)還需要連排，課時(shí)不可謂不多，工作不可謂不累。在這種情景下，我仍然注意每節課的質(zhì)量。課下埋頭備課，課上精心教授，課后耐心輔導。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返�？季氹A段兩天一個(gè)輪次，每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時(shí)間，有時(shí)還把試卷拿回家中判閱。)，審卷，分析，在其中發(fā)現問(wèn)題，抓住重點(diǎn)，找拓展，細鞏固。

　　在這一年的工作中，我注重方法與策略。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的計劃，有條不紊的施行，因材施教，全面施教，重點(diǎn)指導，廣泛拓展，學(xué)生成績(jì)逐步提升，第一學(xué)期末優(yōu)秀率達x%，完成了計劃所訂的目標。本學(xué)年的總復習，時(shí)間緊、任務(wù)重，我注意分析了中考取向，以達最佳效果。本年度中考增加了語(yǔ)句排序、標點(diǎn)符號運用、查字典、古詩(shī)詞閱讀賞析等資料，對此我與春芬提早下手，找資料、精備課、有序練習、針對考查。在第一次區模擬考試中戰勝了長(cháng)期壓制我校語(yǔ)文的xx中學(xué)，越居全區的'前列。中考中，也取得了喜人的成績(jì)，我所教的班級優(yōu)秀率達x%。

　　熱情、汗水、奮斗、艱辛在這一個(gè)學(xué)年中交織融合，我自信無(wú)愧于教師這一稱(chēng)謂，無(wú)愧于九年級語(yǔ)文教師的職責，在這一個(gè)學(xué)年我也收獲了信任、尊敬與歡樂(lè )。一年工作已告一段落，我也深知教育之路久長(cháng)。對繼往學(xué)生，我愿給他們最完美的祝愿，期望我的教育益于他們的成長(cháng);對于未來(lái)我期待我用愛(ài)心學(xué)識與人格指引學(xué)生完美的明天。

　　教師個(gè)人述職報告 篇7

　　時(shí)光流逝，歲月如梭。轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排。能根據學(xué)校領(lǐng)導的工作安排認真做好各項工作，現就一學(xué)年來(lái)的體育教學(xué)工作，述職如下：

　　一、思想政治方面

　　作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，一個(gè)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導與老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來(lái)的`工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的教師。

　　二、教學(xué)工作方面

　　在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針與新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念與學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認真備課、上課，寫(xiě)好課后反思，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

　　三、本學(xué)期的主要成績(jì)

　　本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，通過(guò)各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績(jì)有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊參加縣第x屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績(jì)，取得這樣的成績(jì)是離不開(kāi)老師與同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭光。我校開(kāi)展的“陽(yáng)光體育”之一的課外活動(dòng)，獲得了各位老師與學(xué)生的好評，這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗到了運動(dòng)的快樂(lè )。

　　回顧一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作與比賽取得了一定的成績(jì)，值得可喜可賀。但體育成績(jì)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì )嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。

　　教師個(gè)人述職報告 篇8

　　用四個(gè)字來(lái)形容了自己一年來(lái)的工作狀態(tài)——礪學(xué)礪行：學(xué)是學(xué)習，行是實(shí)踐，在不斷的磨礪中學(xué)習與實(shí)踐。一年之前，作為新教師進(jìn)入職技校，初來(lái)乍到，需要在學(xué)習中錘煉自己，在教學(xué)實(shí)踐中磨礪成長(cháng)。我從三個(gè)部分開(kāi)始我的述職報告：

　　首先工作回顧，我不僅僅擔任了日常的教學(xué)工作，還承擔了部分校融媒體工作室的學(xué)生管理、校公眾號修改以及其他工作室日常管理工作。在此非常感激師傅xx教師對我的孜孜教誨；教育教學(xué)方面，我立足于“鉆研教學(xué)資料，提升本事”、“研究教學(xué)方法，理清教學(xué)思路”、“為人師表，引導學(xué)生“三個(gè)基礎提升自己：

　　一、鉆研教學(xué)資料，提升本事

　　大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)的是動(dòng)畫(huà)，但在學(xué)校承擔了一門(mén)計算機課，看上去二者之間沒(méi)有什么區別，可是真正深入到這門(mén)課程之后才發(fā)現區別還是很大。對于教學(xué)資料，從題目上來(lái)看覺(jué)得之前都有涉及過(guò)，可是細看具體資料，卻都陌生。對此，這一年來(lái)，我每次備課都比寫(xiě)一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細，很多閱讀資料，收集案例，查找有用的圖片，其實(shí)我看過(guò)的資料大部分都不能直接運用在教學(xué)中，但對我擴展背景知識，提升自己的理論素養十分有用。我的課時(shí)不多，可是我卻每一天都很忙，因為我必須要學(xué)習，思考。在剛開(kāi)始上課的x年我給自己的要求是必須要把基礎打好。經(jīng)過(guò)x年努力，我覺(jué)得還是有必須的收獲，尤其是看到學(xué)生有時(shí)候會(huì )說(shuō)教師講得很仔細，我感覺(jué)這是給我的肯定。

　　二、研究教學(xué)方法，理清教學(xué)思想

　　在教學(xué)過(guò)程中，我首先擺正心態(tài)，平等對待每一個(gè)學(xué)生，我告訴自己，雖然他們的基礎參差不齊，可是哪個(gè)班上沒(méi)有成績(jì)相對好一點(diǎn)或者差一點(diǎn)的學(xué)生，哪個(gè)班上又沒(méi)有學(xué)習態(tài)度相對認真些或者不認真的'學(xué)生呢？我目前的掌控本事還不足，我的目標就是讓想學(xué)習的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。我重視他們對于知識的掌握，為此，我也不斷的擴充自己的知識。我還對于課件的制作非常用心，因為電子課件直接影響到學(xué)生在課堂上的注意力。還有很多需要改善和向其他教師學(xué)習的東西。在教學(xué)思路上，我更注重培養他們的自學(xué)本事和思考習慣。經(jīng)過(guò)教學(xué)，我發(fā)現這門(mén)課不像大家認為的那樣難掌握。對此，我準備迎難而上。

　　三、為人師表，引導學(xué)生

　　從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為更加規范，因為為人師表，一言一行都影響著(zhù)一批學(xué)生。在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對于需要幫忙的學(xué)生，我都以滿(mǎn)腔熱忱盡力幫忙他們。雖然我不擔任班主任的工作，也和一些學(xué)生堅持密切聯(lián)系，期望能夠幫忙他們了解自己，看到自己的價(jià)值，并且鼓勵他們朝著(zhù)人生的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。人的感情是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。盡到教書(shū)育人的職責，光有知識是不夠的，我的大學(xué)教師要求我們記住的第一句話(huà)就是“厚德載物”，我要將這樣的心境，永久堅持下去。

　　對于教育教學(xué)工作的體會(huì )。正如我題目所說(shuō)的礪學(xué)礪行。學(xué)，不僅僅要向師傅、前輩學(xué)習備課的方法、上課的語(yǔ)言；行，要不斷上課。然而更重要的是學(xué)與行的結合，在我所任教的設計課中，起初學(xué)生對于臨摹作業(yè)十分感興趣，作業(yè)完成效果很棒，直到學(xué)期中期我才發(fā)現，當我布置拓展性作業(yè)之后，學(xué)生對于之前所學(xué)的資料幾乎忘記，緊之后我做出了調整，用更新穎、奇特的方式加深學(xué)生把理論知識轉換為實(shí)踐的過(guò)程。所以，應對不一樣班級的學(xué)生以及不一樣階段的學(xué)生，我們應當在向學(xué)生“學(xué)”的同時(shí)不斷調整教育教學(xué)方法“與時(shí)俱進(jìn)”。

　　最終，對于未來(lái)的工作作出展望。業(yè)務(wù)，加強自身基本功的訓練，異常是課堂教學(xué)本事的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養；愛(ài)生，對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高；教育，加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力，課下也能?chē)栏窦s束自我。

　　一年時(shí)間，轉瞬即逝，在磨礪中有學(xué)習、有思考、有提高。教育教學(xué)工作是一條漫長(cháng)無(wú)比的道路，未來(lái)還需要我去堅持、奮斗，帶著(zhù)師傅和前輩的諄諄教誨，在教育的路上有為前行。

　　教師個(gè)人述職報告 篇9

　　一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人本學(xué)期的教學(xué)情況述職匯報：

　　一、政治思想方面

　　認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中吸取營(yíng)養，認真學(xué)習，仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學(xué)方面

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　5、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的'理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

　　三、工作考勤方面

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。

　�。⑦M(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人＂，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)�？荚嚦煽�(jì)不穩定等。

　　當今社會(huì )，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　教師個(gè)人述職報告 篇10

　　本學(xué)期我校始終堅持黨的教育方針，以黨的十八大精神為導航，以人為本，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞實(shí)現中國夢(mèng)為目標，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，在市教體局和鎮中心校的指導下，在全體師生的共同努力下，緊緊圍繞遵循教育規律，促內涵式發(fā)展的工作思路，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年所制定的各項工作目標。

　　一、加強教師隊伍建設，提升教師素質(zhì)，轉變工作作風(fēng)。

　　本學(xué)期，我校利用每周的例會(huì )組織教師認真學(xué)習相關(guān)教育法律法規，同時(shí)，學(xué)校強化了教師的政治學(xué)習，進(jìn)一步規范了教師行的為。組織教師不斷學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、 《河南省規范辦學(xué)行為50條》等相關(guān)法律法規，特別是《新鄭教育》(xx)66、67期簡(jiǎn)報的學(xué)習，讓老師們更加認識到師德師風(fēng)在工作中的重要性。同時(shí)學(xué)校強化教師培訓工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學(xué)習，本期共外派教師聽(tīng)課30多人次，吳廷俊老師參加第四周期繼續教育學(xué)習，有5名教師參加了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓，吳倩倩、馬歡歡、花桂榮、劉春英等老師積極參加教體局組織的各種培訓。

　　二、讓文化育人，讓活動(dòng)促發(fā)

　　1、本學(xué)期，我校又投入10000元預算經(jīng)費，走廊和教室、各功能室墻面繼續進(jìn)行了中華經(jīng)典詩(shī)文美化亮化版面欄目，內容高雅、圖文精美的弟子規、中華名人名言、古詩(shī)詞和中華傳統美德，熏陶了師生養成了走如風(fēng)(輕走慢行)、座如鐘(安靜端直)、溫雅禮(敬好禮)等德育教育，校內外更少了追逐打鬧、高聲罵架等不良現象。

　　2、本期我校分別舉行了少先隊建隊日慶�；顒�(dòng)，并舉行了入隊儀式，共吸收新隊員79名；感恩節活動(dòng)，對在校學(xué)生進(jìn)行了尊老敬老助老的教育活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展為老人做家務(wù)，為父母洗腳等活動(dòng)；為了豐富學(xué)生校園生活，我們還開(kāi)展了校園文化系列活動(dòng)，活動(dòng)包括國慶節手抄報評比、中國夢(mèng)，我的夢(mèng)手抄報評比、英語(yǔ)口語(yǔ)展示、各年級寫(xiě)字比賽、冬季長(cháng)跑活動(dòng)等等。

　　3、開(kāi)展好了五項常規評比活動(dòng)。結合學(xué)校特色和德育重點(diǎn)，本學(xué)期，大隊部根據常規管理要求扎實(shí)有效地開(kāi)展常規評比，由每日五項評比少先隊檢查組進(jìn)行檢查并記載，大隊部根據值日生記載進(jìn)行每日公布，一周總評，在周一升旗儀式進(jìn)行名次的公布，發(fā)放流動(dòng)紅旗。

　　4、開(kāi)展最美學(xué)生和學(xué)習標兵的評選。從學(xué)生的養成習慣和學(xué)習態(tài)度方面開(kāi)展活動(dòng)，真正讓學(xué)生做到會(huì )做人，會(huì )學(xué)習。本期共評出最美學(xué)生5人，學(xué)習標兵60多人，學(xué)校適時(shí)了給予表彰和獎勵。

　　三、加強常規教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念。組織廣大教師進(jìn)一步學(xué)習《課程標準》，發(fā)放《做謀略的老師》等書(shū)籍，認真學(xué)習優(yōu)教通及班班通使用方法，強化現代教學(xué)意識，明確教育改革的方向和特點(diǎn)，牢固樹(shù)立以學(xué)生為主體，以教師為主導、為孩子的幸福人生奠基的教育理念，抓教學(xué)方法的改革，抓課堂效率的提升，抓后進(jìn)學(xué)生的轉變，抓學(xué)生的`全面發(fā)展。全面深化學(xué)校教學(xué)管理制度改革。

　　2、充分發(fā)揮教研組的作用。語(yǔ)文教研組和數學(xué)教研組分工合作，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，對教師在教學(xué)過(guò)程中出現的疑點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)組織教師進(jìn)行研究探討，開(kāi)展活動(dòng)，總結經(jīng)驗及時(shí)推廣。教研活動(dòng)搞得有聲有色。

　　3、積極組織老師學(xué)生參賽，提高全校的綜合素質(zhì)。本學(xué)期，我校分別參加了教體局舉行的冬季長(cháng)跑活動(dòng)和英語(yǔ)才藝展示活動(dòng)。周新杰、馬歡歡老師參加課堂達標晉級活動(dòng)，榮獲一等獎；語(yǔ)文組的《小學(xué)語(yǔ)文以問(wèn)題為中心的課堂教學(xué)模式實(shí)踐與研究》榮獲新鄭市教育成果一等獎。

　　4、抓常規教學(xué)的檢查工作。開(kāi)學(xué)初學(xué)校制定了常規檢查工作方案，包括對教師的課程綱要、導學(xué)案、批改作業(yè)、聽(tīng)課、學(xué)習筆記等各項檢查，并在開(kāi)學(xué)后例行每月常規檢查，在檢查的過(guò)程中及時(shí)進(jìn)行階段總結，表?yè)P先進(jìn)，推動(dòng)后進(jìn)。特別是在每學(xué)期的道德課堂比賽活動(dòng)的檢查過(guò)程中，給聽(tīng)課教師發(fā)放評課表，每聽(tīng)完一節課，都要客觀(guān)公正的對被聽(tīng)課教師進(jìn)行評課和百分制打分。常規聽(tīng)課結束后進(jìn)行認真的評課議課。

　　四、加強安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

　　我校對安全工作常抓不懈，學(xué)校充分利用例會(huì )、國旗下講話(huà)、橫幅、標語(yǔ)、板報、宣傳教師述職報告精彩結尾窗等多種形式，對在校學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校不定期進(jìn)行防震演練、逃生演練、消防演練等。各項活動(dòng)每期至少開(kāi)展兩次。另外在全體師生中，進(jìn)一步增強安全工作的法制觀(guān)念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，層層簽訂安全工作責任書(shū)，以做到領(lǐng)導落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。積極采取各種預防措施，強化校舍、食品衛生、學(xué)生外出活動(dòng)、危險品等項管理，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，實(shí)行上課期間大門(mén)落鎖，外來(lái)人員的詢(xún)查登記，教師輪流值班和領(lǐng)導假期帶班等項制度。積極安裝監控設備，做到校園24小時(shí)處在監控范圍，充分發(fā)揮技防力量。本期新購置滅火器9個(gè)，應急燈2個(gè)，疏散標志四塊，全部安裝到位。

　　五、積極改善辦學(xué)條件，迎接均衡教育驗收。

　　本學(xué)期，我校作為薛店鎮迎接國家義務(wù)教育均衡縣市驗收重點(diǎn)單位，在經(jīng)費緊張的情況下，積極安排各項設備設施的購置，圓滿(mǎn)完成迎檢工作。通過(guò)整修房頂，粉刷教室、走廊和教師述職報告精彩結尾六個(gè)功能室，安裝9+2日光燈，購買(mǎi)圖書(shū)、儀器，整修操場(chǎng)，更新文化設施等，大力改善辦學(xué)條件。

　　六、存在的不足

　　1、教師隊伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，教師年齡偏大和自然減員使學(xué)�？捎镁幹茋乐夭蛔愕膯�(wèn)題亟待解決。

　　2、辦學(xué)理念、課程標準的學(xué)習、導學(xué)法理念有待進(jìn)一步提升，著(zhù)力在精細化、實(shí)用性方面下功夫。

　　3、學(xué)校硬件條件較差，校園地面不平，硬化、綠化面積小，不便于開(kāi)展教學(xué)及學(xué)生活動(dòng)。

　　七、下學(xué)期工作改進(jìn)的重點(diǎn)

　　1、要加強教師課程標準的研讀，以標準促教學(xué)，以標準提效益。

　　2、加強學(xué)生日常行為習慣的養成教育，教會(huì )學(xué)生做人，學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　3、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐等教育活動(dòng)，豐富師生的知識面。

　　4、繼續改善辦學(xué)條件，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)校，讓老師愛(ài)校如家。

　　教師個(gè)人述職報告 篇11

　　今天我在這兒和大家一塊交流的話(huà)題是：如何打造愉悅加高效的課堂。不當之處請大家指正。打造“愉悅+高效”課堂是我校一貫倡導的教學(xué)理念。在平時(shí)的政治課教學(xué)中，我認真貫徹新課程理念，努力實(shí)踐學(xué)校倡導的“四段一貫式”大課堂教學(xué)，并結合思想政治課的學(xué)科特點(diǎn)和班級學(xué)生特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，以愛(ài)心為靈魂，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為基礎，構建八種課堂，努力打造高效加愉悅的課堂，爭做學(xué)生喜愛(ài)的老師。

　　一、以愛(ài)心為靈魂，用愛(ài)的陽(yáng)光照耀每一個(gè)學(xué)生。

　　“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，在教學(xué)中，我把學(xué)生當作自己的弟弟妹妹和朋友，善待每一個(gè)學(xué)生。放下架子，和學(xué)生說(shuō)話(huà)，走下講臺給學(xué)生講課。以平等、博愛(ài)的態(tài)度對待每一位學(xué)生，“親其師，信其道，樂(lè )其學(xué)�！庇脨�(ài)心為學(xué)生送去陽(yáng)光、雨露，讓祖國的花朵在愛(ài)的陽(yáng)光的照耀下，健康茁壯的成長(cháng)。

　　二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教育教學(xué)能力。

　　僅僅有一顆愛(ài)心還是不夠的。俗話(huà)說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水”，教師要有足夠的知識儲備與經(jīng)驗。如果一個(gè)教師經(jīng)常在課堂上出現一些知識性的低級錯誤，久而久之，就很難獲得學(xué)生的尊重和認可，也就很難打造愉悅高效課堂了。為此要想做一名好老師，就要不斷的加強業(yè)務(wù)學(xué)習，更新教學(xué)理念，不斷自己充電，積極參加學(xué)校組織的的集體備課、校本培訓等各項教科研活動(dòng)，吃透教材、認真備課。為打造愉悅高效課堂打下堅實(shí)的基礎！

　　三、打造高效愉悅課堂還要更新教學(xué)理念

　　提高教學(xué)藝術(shù)，改變政治課枯燥乏味、政治說(shuō)教的面孔，使之趣味盎然，為此我主要努力打造八種課堂：

　　1、激情導入的政治課是最成功的

　　良好的開(kāi)端是成功的一半。導入，是一節課的開(kāi)始，它好比是一首歌的前奏。如果前奏悠揚、動(dòng)聽(tīng)、氣勢磅礴，就很容易吸引聽(tīng)眾。一節課，導入得好與否，直接影響到該節課的質(zhì)量。在教學(xué)中，我特別注重精心設計導入新課的不同方式，如“新聞播報”“表演小品”、“故事大比拼”、“播放樂(lè )曲”等，或者設計情景，激情導入，讓學(xué)生在愉悅興奮的情緒中進(jìn)入課堂教學(xué)，必然會(huì )大大提高課堂效率。

　　2、貼近生活的政治課是最親切的

　　讓政治課充滿(mǎn)“生活味”和“人情味”，生活中有豐富的案例和素材。在政治教學(xué)中我多方面采集發(fā)生在學(xué)生身邊、家庭學(xué)校周?chē)�，學(xué)生看得見(jiàn)，感受的著(zhù)的事例，

　　讓身邊的事實(shí)說(shuō)話(huà)，讓學(xué)生感受生活，體驗生活，讓學(xué)生多舉身邊的例子，多聯(lián)系自身的實(shí)際，多談自身的感受，這樣就可以使枯燥的問(wèn)題趣味化，抽象的問(wèn)題具體化，讓課堂散發(fā)著(zhù)濃郁的生活氣息，以增強學(xué)生的親切感。這兩幅照片就是我在講解“團結就是力量”時(shí)，我出示的我們班同學(xué)在運動(dòng)會(huì )上團結拼搏、奪得團體第一名時(shí)的照片，這幅照片是在講為集體作貢獻時(shí)用到的班里的幾位同學(xué)在我校運動(dòng)會(huì )上奮力拼搏的場(chǎng)景。

　　3、聯(lián)系時(shí)政的政治課是最鮮活的

　　在課下與學(xué)生聊天時(shí)，提起日本核輻射、瘦肉精事件、利比亞戰事學(xué)生們津津樂(lè )道；由此可見(jiàn)，鮮活的時(shí)事容易引發(fā)學(xué)生的興趣。政治課聯(lián)系時(shí)事政治既可以引導學(xué)生關(guān)心國家社會(huì )的意識，讓政治學(xué)科充滿(mǎn)時(shí)代氣息，也體現了政治學(xué)科特點(diǎn)、還培養了學(xué)生運用所學(xué)觀(guān)點(diǎn)分析解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的樂(lè )趣，可謂一舉多得。如通過(guò)探討日本地震及核輻射讓學(xué)生認識到環(huán)境污染的嚴重性，通過(guò)討論“瘦肉精”事件和“上海染色饅頭事件”讓學(xué)生加深了對課本“做一名聰明的消費者”內容的理解。為此，在每節政治課前5分鐘，我都增加了一個(gè)固定欄目，就是“新聞快遞”，讓同學(xué)們向其他同學(xué)播報近期發(fā)生的國內外重大新聞或身邊的重大事件，并讓其他同學(xué)作為新聞評論員加以評論。這幅照片就是課前一位同學(xué)在利用報紙給同學(xué)們進(jìn)行“新聞快遞”的一個(gè)鏡頭。

　　4、開(kāi)放動(dòng)感、情境體驗的政治課是最生動(dòng)的

　　活潑的授課形式容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生內在的學(xué)習動(dòng)力。我經(jīng)常課堂上使用“小品表演”、“快樂(lè )競答”、“挑戰高手”、“辯論會(huì )”、“開(kāi)心游戲”等形式，還曾用過(guò)“小小法庭”、“我來(lái)當老師”等模擬形式，或討論，或講座，或辯論，或演講，或搶答，圍繞教學(xué)目標，創(chuàng )設貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情景，這些形式都取得了很好的效果。在“小小法庭”上，學(xué)生們用學(xué)過(guò)的法律知識過(guò)了把“法官癮”，既掌握了知識，又認識到了法律的重要性。在學(xué)習孝敬父母時(shí)，課堂上則成了“歌唱父母的歌詠比賽”，在談到培養高雅興趣時(shí)，則成了同學(xué)們的才藝展示課。這幾幅圖片就是同學(xué)們在歌唱父母、展示才藝、體驗交往重要性的照片。在學(xué)習保護環(huán)境資源時(shí)，我則讓同學(xué)們回家進(jìn)行調查，然后寫(xiě)成調查報告。在學(xué)到中學(xué)生應如何保護環(huán)境資源時(shí)，索性把課堂搬到了課外，讓學(xué)生現場(chǎng)到校園里撿拾垃圾。有時(shí)借助實(shí)物、照片、漫畫(huà)、圖形這些教學(xué)中直觀(guān)教具，“再現”生活情境�？傊�，開(kāi)放動(dòng)感情境體驗的政治課使課堂歌聲飛揚、活力四射，收到了強烈深刻的效果。

　　5、學(xué)科整合的政治課是最喜歡的

　　新課標非常注重學(xué)科間的整合。根據新課標理念，我在教學(xué)中我大膽整合學(xué)科資源。如：我在教學(xué)“情緒的種類(lèi)”時(shí)，就讓學(xué)生將“喜、怒、哀、懼”四種情緒的臉譜畫(huà)出來(lái)；在教學(xué)“發(fā)掘潛能”時(shí)，就出一些數學(xué)智力題讓學(xué)生競猜；課堂中適當地穿插一兩首與教材內容相關(guān)的音樂(lè )歌曲，如學(xué)習“孝敬父母”時(shí)，我首先請全班同學(xué)唱《�；丶铱纯础�、《懂你》等�？傊�，自然巧妙地整合美術(shù)、歷史、數學(xué)、語(yǔ)文、藝術(shù)、音樂(lè )等學(xué)科進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習，提高了教學(xué)效果。

　　6、使用現代手段的政治課是最愉快的

　　現在我校斥巨資為每個(gè)班配備了電腦、電視、投影儀，而且都聯(lián)上了網(wǎng)，這些現代化教學(xué)設備。在教學(xué)中，我充分運用多媒體設備，向學(xué)生提供豐富、生動(dòng)、有趣的感知材料，激發(fā)他們的興趣，引起他們的.豐富想象。這張照片，就是在課堂上運用課件開(kāi)展政治教學(xué)的一個(gè)片段。

　　7、合作和諧民主的政治課是最給力的

　　這幾幅照片就是在課堂上同學(xué)們進(jìn)行合作學(xué)習時(shí)的照片。在政治課上，我充分利用合作學(xué)習小組，開(kāi)展合作學(xué)習，實(shí)行兵教兵，這樣有助于集思廣益、優(yōu)勢互補解決個(gè)人無(wú)法解決的問(wèn)題，而且我在政治課堂上，努力構建生生和諧、師生和諧的課堂，充分發(fā)揚民主平等的作風(fēng)，讓學(xué)生在輕松、舒暢、民主、和諧的氛圍下學(xué)習，收到了較好的效果。用今年的網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)說(shuō)就是：合作和諧民主的政治課是“的最給力”！

　　當然我們也應充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂的主人，把時(shí)間留給學(xué)生，在課堂上做個(gè)“懶”老師。在平時(shí)的教學(xué)中，許多老師課上滔滔不絕教得十分賣(mài)力，總以為所有的知識全部講了，才得到安慰。但結果往往是：老師講得津津有味，學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡。所以我們在教學(xué)過(guò)程中，精講、多記、多練，把主要時(shí)間留給學(xué)生，學(xué)生能自學(xué)后的知識，不講；通過(guò)合作學(xué)習能夠解決的問(wèn)題也不講。把時(shí)間節省下來(lái)，留給學(xué)生去思考、討論、記憶、訓練。這樣既能調動(dòng)學(xué)生的積極性和參與意識，又能取得好的教學(xué)效果。

　　成功的政治課就像一杯醇香的美酒，一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)到知識，在開(kāi)心中受到教育。每次，由于突然調課，我走進(jìn)教室的時(shí)候，都能聽(tīng)到同學(xué)們那興高采烈的歡呼聲，我知道同學(xué)們是發(fā)自?xún)刃牡南矚g政治課，而每次，政治考試名列前茅的時(shí)候，我也深深的感覺(jué)到愉悅的課堂往往也是高效的。

　　以上是我在教學(xué)中的幾點(diǎn)不成熟做法，不當之處，希望各位領(lǐng)導和老師批評指正。謝謝大家！

　　教師個(gè)人述職報告 篇12

　　本人是xx縣xx中學(xué)教師，現年xx歲，大學(xué)x學(xué)x歷。我19xx年x月參加教學(xué)工作，20xx年x月取得中學(xué)數學(xué)x級教師資格。任教20xx年來(lái)，我一直初中數學(xué)和物理兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。任現職x年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jì)，多次受到學(xué)校和x市以上的表彰獎勵，現將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：

　　一、政治思想覺(jué)悟高

　　熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師師表，教書(shū)育人，不斷加強自身的政治修養和道德修養，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺(jué)悟較高。

　　二、精心教學(xué)，認真做好教學(xué)工作

　　我認真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認真上好每一節課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對全體學(xué)生，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優(yōu)生的培養，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數學(xué)教學(xué)方法。我在教學(xué)中，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結論，反復機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng )設變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數學(xué)成績(jì)提高很快，在縣統一考試中居全校第一名，平均分為85分，及格率60%。

　　在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，勝任高一到高三級數學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái)，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數學(xué)成績(jì)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。

　　針對學(xué)生數學(xué)素質(zhì)不平衡的現象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無(wú)論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著(zhù)成績(jì)。

　　三、履行職責方面

　　多年來(lái)，我積極承擔學(xué)校的教育教學(xué)工作，認真完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責。多年來(lái)，無(wú)論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，采取貼心關(guān)懷、嚴格管理，并普遍進(jìn)行家訪(fǎng)，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。

　　回顧自己20xx年來(lái)的工作歷程，我深深地感受到教書(shū)育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長(cháng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書(shū)育人的'工作做到更上一層樓。積極參與數學(xué)教學(xué)研究工作。

　　四、對今后工作的設想

　　我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jì)是與上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報社會(huì )！振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，為培養“四有”人才貢獻自已的力量。

　　教師個(gè)人述職報告 篇13

　　此次大講壇請來(lái)了溫州甌海區實(shí)驗小學(xué)的季迅群老師，季老師30出頭，卻有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，她自我調侃說(shuō)：每次去外面做報告或經(jīng)驗交流的時(shí)候都要先說(shuō)自己的教齡已經(jīng)有15年了，不然別人會(huì )以為她是剛畢業(yè)出來(lái)的新教師。30多歲便在教學(xué)上有突出的成就，季老師向我們介紹了她的教學(xué)經(jīng)驗。

　　一、素質(zhì)教育——沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)

　　如今的素質(zhì)教育變成了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，大家都沉浸在書(shū)海中，為的是在高考考場(chǎng)上干掉更多的對手，考過(guò)高富帥，戰勝官二代�！耙豢级ńK生”的觀(guān)念還是在老師、學(xué)生、家長(cháng)的腦子里根深蒂固。九十三年前，魯迅先生曾大聲疾呼“救救孩子！”而今，我們也需要在全社會(huì )大聲疾呼“救救孩子！”“救救我們的教育！”，不要讓學(xué)校變成相互廝殺的角斗場(chǎng)。素質(zhì)教育本該是孩子做愉快的時(shí)光，為何變成了功利的犧牲品？

　　二、臺灣基礎教育帶來(lái)的啟示

　　季老師走訪(fǎng)臺灣的小學(xué)，臺灣的教育給我們帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)。臺灣教育秉承“發(fā)揚傳統、育人為先、以人為本”的宗旨，從季老師拍回來(lái)的一些照片中我們可以看出臺灣的學(xué)校教育中更重視學(xué)生的主體性。在教學(xué)樓的樓梯上，標示了這種提示語(yǔ)：我會(huì )做得更好，我能尊重別人??這些措辭的運用，都是站在學(xué)生的角度出發(fā)，給學(xué)生一種積極的導向。而在大陸，很多學(xué)校都是使用一些禁止性的標語(yǔ)，“禁止做這個(gè)，禁止做那個(gè)”，這樣在一定程度上限制了學(xué)生的自主性，學(xué)生成為被管束的對象，個(gè)性得不到發(fā)展。

　　三、新課標，新變化，新要求

　　談到新課標，20xx年新出臺的新課標將“空間與圖形”改為“圖形與幾何”，更突出體現了幾何學(xué)的本質(zhì)：以圖形作為重要的研究對象，以空間形式作為分析

　　和探討的核心。這種變化，更注重聯(lián)系實(shí)際，在三個(gè)學(xué)段中，認識同一個(gè)或同一類(lèi)圖形的要求有明顯的層次性：從“辨認”到“初步認識”，再從“認識”到“探索并證明”。這種要求的層次性，既體現了從整體到局部的`認識過(guò)程；也符合學(xué)生的認知特點(diǎn)，逐漸深入、循序漸進(jìn)。

　　四、教學(xué)實(shí)例分享

　　季老師向我們展示了她自己準備的幾節小學(xué)數學(xué)課，季老師注重從不同角度切入課堂，從最直觀(guān)的角度給學(xué)生帶來(lái)最深刻的印象和理解。在小學(xué)數學(xué)教育中，很少有老師使用到幾何畫(huà)板這一工具，因為這項軟件才做比較麻煩，而且一般在高中教學(xué)中使用較多。而季老師能自學(xué)軟件，并應用于自己的教學(xué)中，給教學(xué)帶來(lái)了較好的效果。

　　在教學(xué)之前，季老師也注重對學(xué)生的前側，在學(xué)習之前對學(xué)生的掌握情況有一個(gè)大致的了解，這樣在教學(xué)中才能更有針對性，更有效度。當然，教學(xué)中教師也存在很多不足，如教師引導學(xué)生理解概念時(shí)，糾纏“文字細節過(guò)多，感悟、體驗過(guò)少”。教師引導學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)，“表面操作過(guò)多，想象過(guò)少”。教師在引導學(xué)生研究圖形的屬性時(shí)，“運用靜態(tài)圖形過(guò)多，動(dòng)態(tài)過(guò)少”。

　　注重教學(xué)反思，把每次教學(xué)中的不足記錄下來(lái)，不斷積累總結，這樣才能在教學(xué)過(guò)程中一步一步踏實(shí)的走上坡路。

　　教師個(gè)人述職報告 篇14

　　時(shí)間飛逝，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就以這學(xué)年的工作情況述職如下：

　　一、思想工作方面

　　俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀部分道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

　　二、教育工作方面

　　這學(xué)年，本人擔任xx年級班主任，班級人數較多，又一直面臨著(zhù)新課程改革。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時(shí)積極參加校級教研活動(dòng)，認真記錄好聽(tīng)課筆記。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的.糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

　　要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習、充電。我在教學(xué)之余，除了認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習外，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習，力爭達到現在的教育教學(xué)要求。

　　以上報告，如有不妥，敬請領(lǐng)導同事批評指正。

【教師個(gè)人述職報告】相關(guān)文章：

教師述職個(gè)人的述職報告05-27

個(gè)人教師述職報告07-25

教師個(gè)人的述職報告10-30

教師個(gè)人述職報告06-17

教師個(gè)人述職報告10-18

教師的個(gè)人述職報告05-31

高級教師述職個(gè)人述職報告08-02

2022教師個(gè)人述職報告07-28

教師個(gè)人述職報告集錦06-19

化學(xué)教師個(gè)人述職報告07-22