關(guān)于教師優(yōu)秀述職報告集合5篇

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的用途越來(lái)越大，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編精心整理的教師優(yōu)秀述職報告5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師優(yōu)秀述職報告 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

　　大家好！

　　很榮幸，成為xx小學(xué)的一員，并在各位領(lǐng)導的團結帶領(lǐng)下，和大家共同奮斗奉獻了我今生最快樂(lè )的一段幸福時(shí)光。

　　即將逝去的這個(gè)學(xué)期，我主要擔任了一至五年級8個(gè)班健康、勞動(dòng)兩科的教學(xué)，還承擔了學(xué)校的值周工作，并負責文印室、勞動(dòng)室、閱覽室，及圖書(shū)室的各項具體事務(wù)。在我們這個(gè)溫暖幸福的大家庭中，我深切地感受到了溫暖、團結，也感到了幸福和驕傲。

　　為了在新學(xué)年更好地做好自己的工作，現將我這一學(xué)期的工作從以下四個(gè)方面予以回顧總結，不當之處，請提出寶貴意見(jiàn)。

　　一、德

　　本學(xué)期來(lái)，我始終堅持以“學(xué)高為師，身正為范”的標準嚴格要求自己，忠誠黨的教育事業(yè)，忠實(shí)履行人民教師應有的責任和義務(wù)。時(shí)時(shí)處處，為人師表，處處時(shí)時(shí)，修養自身，切實(shí)做到了熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，讓學(xué)生在教育中感受到愛(ài)，讓學(xué)生在愛(ài)中受到教育。同時(shí)，我還特別注意全身心地熱愛(ài)本職工作，關(guān)心集體，團結同志，積極奮進(jìn)，以校為家，堅守崗位，敬業(yè)奉獻。主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論學(xué)習，注重教育素養提升，不斷強化自己的愛(ài)崗敬業(yè)精神和勞動(dòng)奉獻精神。工作中，從不計較個(gè)人得失，始終堅持大局為重地做好本職工作，做到了備課認真、教學(xué)扎實(shí)、輔導精心，努力做一名學(xué)生尊重、家長(cháng)信賴(lài)的好老師。

　　二、能

　　本學(xué)期，完成了學(xué)校分配的所有工作任務(wù)，取得了較為滿(mǎn)意的成果。主要體現在這樣幾個(gè)方面：一是在校慶期間，協(xié)助舞蹈老師管理好學(xué)生，并對難度大的動(dòng)作組織學(xué)生強化訓練。在舞蹈老師因故未來(lái)的情況下，組織學(xué)生積極訓練，在最短的時(shí)間內讓學(xué)生掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。二是在教學(xué)中，克服開(kāi)學(xué)初沒(méi)有勞動(dòng)、健康課教材和教參等困難，動(dòng)手復印教材，購置教具，根據實(shí)際情況調整教材，選擇貼切學(xué)生生活實(shí)際的內容進(jìn)行授課，收到了較好的效果。特別是根據低段學(xué)生午休時(shí)鋪不好被子的實(shí)際，在課堂上以比賽的形式，讓學(xué)生展開(kāi)競賽，迅速教育他們掌握鋪疊被子的技巧。又結合一年級新生入隊的情況，教給學(xué)生系領(lǐng)巾的方法和技巧，并及時(shí)糾正了高段學(xué)生系領(lǐng)巾時(shí)存在的問(wèn)題。課堂上，盡量調動(dòng)學(xué)生的積極性。三是在負責文印室時(shí)，自制表格，認真履行文印登記制度。對教師文件中存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行溝通并做認真的修改，既節省了時(shí)間，又減少了紙張浪費。對文印過(guò)程中出現的問(wèn)題，及時(shí)請教技術(shù)人員，并且詳細閱讀說(shuō)明書(shū)，在最短的時(shí)間內使文印工作細致具體化，給各位老師的教學(xué)提供了最大的便利。期末，對班級的學(xué)生資料情況，逐一認真核實(shí)，并將核實(shí)結果上交有關(guān)部門(mén)。協(xié)助教學(xué)指導部完成了試卷的改版與印刷工作。四是除了文印室的工作之外，還定期對勞動(dòng)室、閱覽室、圖書(shū)室的地面及門(mén)窗玻璃進(jìn)行了清掃和抹洗，對室內的物品進(jìn)行了合理的擺放。

　　三、勤

　　本學(xué)期以來(lái)，我始終堅持自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)上下班。每周都認真準時(shí)地參加升旗儀式，周五準時(shí)參加學(xué)校會(huì )議，做到了開(kāi)會(huì )認真聽(tīng)講，細致做好會(huì )議記錄。特別是能根據教學(xué)的實(shí)際情況，加班加點(diǎn)，努力保障各位老師的工作順利進(jìn)行。

　　值周期間，我認真執行值周教師的打卡制度，做到了認真檢查、如實(shí)登記，各班的紀律狀況、學(xué)生情況、學(xué)習實(shí)況，都一一翔實(shí)地記錄在案，為學(xué)校提供真實(shí)的一手資料。

　　始終堅持認真負責地做好每一件事，將德能勤績(jì)中的“勤”落到實(shí)處。負責一年級學(xué)生的洗碗情況時(shí)，能本著(zhù)“熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生”的師德規范要求，精心組織學(xué)生，嚴防各種危險情況的發(fā)生，做到了“安全、高效、無(wú)意外”。

　　四、績(jì)

　　在我們這個(gè)溫暖幸福的大家庭中奮斗奉獻，我始終要求自己踏踏實(shí)實(shí)干地好自己的每一件事，讓同志放心，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意。 教學(xué)中，我始終堅持認真備好每一節課、精心上好每一節課。為了豐富自己的課堂教學(xué)，力爭給每一個(gè)學(xué)生都賦予以新鮮的刺激和強勁的感受，我特別注重現代科技教學(xué)手段的發(fā)揮和使用，堅持始終地將課本內容制成豐富多樣的課件進(jìn)行施教。同時(shí)注重合理科學(xué)地拓展教學(xué)內容，擴大和豐富學(xué)生的知識視野，在課堂上采用小組比賽或者個(gè)人表演的形式，打破了傳統的照本宣科模式，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，活躍了課堂氣氛。在勞動(dòng)課堂上，指導學(xué)生使用帶有危險性的工具進(jìn)行操作。讓學(xué)生自己動(dòng)手用火柴做手工，并把相關(guān)的手工制品進(jìn)行展覽�？粗�(zhù)學(xué)生們做好的手工制品，從心底里感到無(wú)比的高興。

　　實(shí)踐證明，在溫暖幸福的大家庭中奮斗奉獻，人的創(chuàng )造熱情會(huì )成倍增長(cháng)。值周過(guò)程中，我不止一次地切身體會(huì )到了我們xx小學(xué)前所未有的精神風(fēng)貌和紀律風(fēng)范，深感我們這個(gè)大家庭是一個(gè)有希望的團結戰斗的集體，我們正在譜寫(xiě)著(zhù)和將要譜寫(xiě)著(zhù)光彩的教育華章。但同時(shí)也發(fā)現，一些學(xué)生在上課鈴響了以后，不能及時(shí)地返回教室。就與值周領(lǐng)導及值周教師，及時(shí)溝通，商議了添加預備鈴的辦法，收到了預期的效果。

　　各位領(lǐng)導、同志們，xx小學(xué)的繁榮與壯大，需要我們每一位同志的精誠團結、奮斗奉獻，我在其中做了一些具體的工作，但還遠遠不夠。在今后的奮斗旅程中，我將本著(zhù)“愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)奉獻”的精神繼續工作，繼續用我的滿(mǎn)腔熱情和青春智慧為五小服務(wù)，為師生盡責。

　　懇切地希望大家給我支持，給我幫助！

教師優(yōu)秀述職報告 篇2

　　時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆，反思自己一年來(lái)的工作，既有收獲的喜悅，也有不盡如人意的遺憾，現趁此機會(huì )簡(jiǎn)要總結如下。

　　我從上學(xué)期開(kāi)始擔任著(zhù)本班的數學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過(guò)半年多的時(shí)間和這些學(xué)生們在一起學(xué)習成長(cháng)，我從心里深深的喜歡上了他們。因此把他們當成自己的孩子一樣看待。學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到欣慰，對他們身上存在的不足和缺點(diǎn)，我有種恨鐵不成鋼的感覺(jué)，所以就更加嚴厲的要求。在一些調皮的學(xué)生眼里，我好像有點(diǎn)過(guò)分嚴厲了。但是我認為，學(xué)生的哪怕一點(diǎn)錯誤，我們作為教師如果不督促他們改正，日積月累，那就會(huì )成為壓垮駱駝的最后一根稻草!比如說(shuō)，學(xué)生學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣跟學(xué)生能否認真完成作業(yè)有很大的關(guān)系。很難想象一個(gè)沒(méi)有養成自覺(jué)完成作業(yè)習慣的學(xué)生能取得優(yōu)異的成績(jì)。因此在開(kāi)學(xué)之初，我就針對班里有一部分學(xué)生不愛(ài)完成作業(yè)的現象采取了相應的措施。每天到校后，我就親手一本一本的收學(xué)生的作業(yè)，對交不出作業(yè)的.學(xué)生都做到一抓到底，交不出作業(yè)不罷休。學(xué)生在我收作業(yè)的過(guò)程中，認識到做作業(yè)是自己分內的事，不完成作業(yè)是可恥的，是沒(méi)有空子可鉆的，這樣逐漸從老師逼著(zhù)寫(xiě)作業(yè)變成了自覺(jué)完成作業(yè)�，F在，班中90%以上的學(xué)生都能堅持按時(shí)完成作業(yè)了。

　　作為科任教師，我從踏入校門(mén)就時(shí)刻提醒自己，我是一名教師，要用自己良好的言行給學(xué)生做表率，要用自己認真負責的態(tài)度感染學(xué)生。因此，無(wú)論與數學(xué)課有沒(méi)有關(guān)系，我都認真對待，嚴格要求學(xué)生�？吹浇淌依镄l生亂了，我和學(xué)生一起收拾打掃。地面上有爛紙，我會(huì )撿起來(lái)放到教室的垃圾箱里。中午看學(xué)生午休，我總是按學(xué)校的要求讓學(xué)生遵守紀律，不許小聲說(shuō)話(huà)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校為迎接檢查，各項工作異常繁忙。我在做好自己教學(xué)工作的同時(shí)，還積極配合完成其他的工作。只要學(xué)校工作需要，我都隨叫隨到，盡自己能力做到最好。即使這樣，我也爭取讓學(xué)生在每節課堂上學(xué)有所得，時(shí)刻牢記“教書(shū)育人”是自己的職責，愛(ài)崗敬業(yè)要從每件小事做起。

　　有付出就有收獲。我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這半年多的學(xué)習，每名學(xué)生都取得了不小的進(jìn)步。課堂上隨便說(shuō)話(huà)和違反紀律的學(xué)生少了;認真聽(tīng)講積極舉手回答問(wèn)題的學(xué)生多了。單元測驗和期中期末考試中不及格的學(xué)生少了，成績(jì)提高的學(xué)生多了。在最近的期末考試中，多名學(xué)生取得了優(yōu)秀的好成績(jì)，不及格的人數也大大減少，這其中滲透著(zhù)所有學(xué)生的汗水，也更激勵我在今后的工作中繼續努力。

　　經(jīng)過(guò)總結反思，我認識到在自己的工作中還有許多需要改進(jìn)之處，還要多向其他教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗，要努力克服自己在工作中的惰性思想，要對工作更加認真負責，對學(xué)生還要更多一點(diǎn)愛(ài)心，更多一些耐心，爭取讓每名學(xué)生都享受到學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，能學(xué)到自己所需要的數學(xué)，能在各方面都得到好的發(fā)展。.

教師優(yōu)秀述職報告 篇3

　　我自參加工作以來(lái)，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時(shí)期下關(guān)于的方針政策，著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，既教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng )新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)。

　　我參加工作的這六年，可以說(shuō)是不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng )新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

　　1、牢牢把握“讀”的環(huán)節，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。

　　2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。

　　3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

　　4、運用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。這幾年的語(yǔ)文教學(xué)，也取得了一定的成績(jì)。

　　在堅持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。我覺(jué)得，做一個(gè)也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jì)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

　　嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證�！皣朗菒�(ài)，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。通過(guò)我的言傳身教，我所帶的班級德育考核合格率為100%，多次獲“文明班”等光榮稱(chēng)號。由于我工作的成績(jì)，各種日常寫(xiě)作指導，教您怎樣寫(xiě)范文得到了學(xué)校領(lǐng)導和上級主管部門(mén)的肯定校評為“優(yōu)秀”。

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。

教師優(yōu)秀述職報告 篇4

　　一年來(lái)，在主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在全體教師的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規管理細則（試行）》精神，圍繞上級的各項教育工作的要求，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹(shù)立創(chuàng )新意識，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，以人為本的管理意識，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。

　　一、師德為先，崗位盡職；注重學(xué)習，提升自我。

　　幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著(zhù)一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺(jué)得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責任心和敬業(yè)心�？催^(guò)《細節決定成敗》這本書(shū)的人都知道，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開(kāi)始。在工作中我敬業(yè)愛(ài)崗，把工作放在第一位。嚴于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠合作，樂(lè )于奉獻，銳意進(jìn)取的大集體。

　　為了讓教職工了解政治時(shí)事，學(xué)習幼教政策法規，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》等文件精神開(kāi)展形式多樣的師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣。組織學(xué)習《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》、《距離》等文章，開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫活動(dòng)，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷加強自我認識，自我評價(jià)，自我監督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范，增強教師教書(shū)育人的奉獻精神和崗位責任意識。

　　部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授、自考提高學(xué)歷，給知識充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。開(kāi)展周執行校長(cháng)、輪值組長(cháng)日反饋制度，具體項目由具體責任人進(jìn)行策劃、組織、實(shí)施、檢查、反饋。開(kāi)展教師教育技能的競賽，如：開(kāi)展教學(xué)大檢閱活動(dòng)、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動(dòng)案例設計等活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專(zhuān)業(yè)培訓，扎實(shí)有效地提高保教隊伍素質(zhì)。有論文、作品在駕云報發(fā)表，積極組織教師、幼兒參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個(gè)一等獎、一個(gè)二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎2人次，幼兒獲校級三等獎1人次。

　　二、強化內部管理，提升保教質(zhì)量。

　　1、加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作。

　　管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng )設良好的生活與學(xué)習環(huán)境。各班能根據本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出合理的班級計劃和一日活動(dòng)常規，做到有計劃，有步驟地開(kāi)展各項活動(dòng)，并把重大節假日、德育工作與一日生活有機結合，養成良好的行為、學(xué)習習慣和一日常規，以《祖國在我心中》為主題開(kāi)展系列愛(ài)國主義教育活動(dòng)。加強對班級常規及教學(xué)常規的監督、檢查與指導工作。

　　2、在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內容。

　　根據孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機結合，相互滲透，提供與教學(xué)相關(guān)的準備材料、組織教學(xué)過(guò)程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、反思，做好觀(guān)察記錄分析。采取抽簽式聽(tīng)教師的隨堂課，檢查教材的使用情況，隨機檢查教師的備課、教學(xué)活動(dòng)準備情況及半日活動(dòng)組織情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與教師交流溝通。在元旦之際開(kāi)展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現場(chǎng)繪畫(huà)比賽活動(dòng)，提高幼兒繪畫(huà)能力和審美情趣，在4—5月開(kāi)展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開(kāi)展自制戶(hù)外體育器械、區域活動(dòng)教玩具制作評比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具�！傲�一”舉行表彰活動(dòng)，表彰先進(jìn)班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。

教師優(yōu)秀述職報告 篇5

　　在xx工作九年了，這九年中，讓我懂得了自強、奮斗、拼搏、責任、感恩……每年到這個(gè)時(shí)候都是反思的好時(shí)候，下面我想從三個(gè)方面來(lái)思考我這學(xué)期的工作，向各位領(lǐng)導做一匯報。

　　大賽 感謝

　　從xx年7月開(kāi)始，我就投入到了全國大賽的準備中。在上半年的前兩個(gè)月，我一直在為全國大賽奮斗著(zhù)、煎熬著(zhù)、興奮著(zhù)……用大家的話(huà)說(shuō)這是100天的煉獄生活。忘不了書(shū)記、校長(cháng)在中秋節和我一起備課的情景；忘不了xx、xx、xx校長(cháng)我們在一起磨課到11、2點(diǎn)的情景；忘不了xx校長(cháng)忙里忙外招待專(zhuān)家的情景、xx校長(cháng)幫我找課件的情景；更忘不了在座的每一位領(lǐng)導問(wèn)候的情景……100天煉獄生活過(guò)去了，終于迎來(lái)了朝陽(yáng)。這節課為XX市、XX區、xx爭得了榮譽(yù)。

　　辦公室 服務(wù)

　　回首這一年，感慨頗多。辦公室工作頭緒繁多而紛雜，公文整理、撰寫(xiě)稿件、復印通知、迎來(lái)送往、組織會(huì )議、臨時(shí)處理問(wèn)題、上傳下達等等。面對這些工作，我都盡職盡責地完成。因為我深深地知道，無(wú)論在哪一個(gè)崗位都要把它當成一次鍛煉的機會(huì )，無(wú)論干什么都要把服務(wù)于大家放在首位。這學(xué)期，我和尚菲一起盡職盡責的完成了辦公室工作。

　　在組織學(xué)校大型的會(huì )議中，我們竭盡全力不讓會(huì )議出現紕漏；

　　在接待實(shí)習校長(cháng)、各種領(lǐng)導時(shí)，我們盡量做到周全、細致；

　　在各口需要辦公室的協(xié)調配合時(shí)，我們都全力以赴；

　　在解決棘手的問(wèn)題時(shí)，需要給教委打報告時(shí)，我們都精心斟酌每個(gè)詞語(yǔ)；

　　各校區上報的信息，每次我都給信息中心的王老師打個(gè)電話(huà)，立刻登在教委網(wǎng)站上；

　　特別是搬到xx校區后，所有的通知都要到xx去取，教委所有的傳真都要到xx去拿，由于沒(méi)有座機，我有時(shí)候一天要接教委7、8個(gè)電話(huà)，比如區政府準備創(chuàng )文材料時(shí)需要學(xué)校的人事匯編這本書(shū)，我們要立刻給送去；教委辦、工委辦、督導室、小教科、法規科、職成科、統宣科、國際交流科等等，接到這些電話(huà)時(shí)，能解決的我們就解決了，解決不了的我們向書(shū)記校長(cháng)匯報，總之，辦公室接到的任務(wù)我們都能夠盡最大努力去完成。

　　辦公室這份工作需要的是細心、愛(ài)心、耐心、精心。在這一年中，我特別要感謝集團的每一位領(lǐng)導對我的支持與幫助，更要感謝每一位主管對我的支持，可能在工作中，會(huì )出現一些問(wèn)題和疏漏，我在這里向大家表示歉意。

　　教學(xué) 責任

　　這學(xué)期，我還是三三班的語(yǔ)文教師，作為一名教師我始終把愛(ài)和責任放在首位。沒(méi)有愛(ài)是不合格的教師，光有愛(ài)沒(méi)有責任肩負不起教師的重任。接班后，由于種種原因，我知道班級成績(jì)不很理想，于是我通過(guò)電話(huà)、飛信和每個(gè)家長(cháng)建立了聯(lián)系，我和家長(cháng)牢牢地綁在了一起，我把自己當做班主任，我讓每個(gè)學(xué)生制定了奮斗目標、考試成績(jì)目標、通過(guò)各種方法激發(fā)他們的內驅力、盯住每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生、拉住每一個(gè)學(xué)生。

　　在對待學(xué)生方面，我永遠不惜力，家長(cháng)既然把孩子交給了我，我就必須要擔起這個(gè)責任，在語(yǔ)文的學(xué)習中，把孩子們的語(yǔ)文素養與能力培養好是必須的。只有這樣才能對得起教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。在期末階段，我每天給學(xué)困生補課兩個(gè)小時(shí)，沒(méi)有特殊情況，雷打不動(dòng)。

　　最后，語(yǔ)文成績(jì)由上學(xué)期的第十名上升到全校第二名。有的領(lǐng)導開(kāi)玩笑說(shuō)：你是不是長(cháng)了天眼了？能看到期末試卷，為什么每接一個(gè)班一段時(shí)間后，成績(jì)都能有一個(gè)飛躍。我想，教育可能是精神、智慧、責任與愛(ài)的集結吧！

　　在教學(xué)方面，這學(xué)年除了參加全國大賽做課《最后一頭戰象》之外，我還做了市級課五年級的《橋》，以及三年級區級研究課《女?huà)z補天》《她是我的朋友》。此外，這一學(xué)年我受邀到杭州、福建、內蒙古、山東、廣東、天津等15個(gè)省市做研究課與報告；為西藏考察團的老師們做課；到宣武、崇文、海淀、延慶、以及本區等12個(gè)區縣送教做課，共計30多節次。

　　通過(guò)到各地講課以及觀(guān)摩大師的課之后，感覺(jué)自己研究課的能力有所提升。這學(xué)期我還獲得了XX市教育系統優(yōu)秀黨員，XX區委及教工委優(yōu)秀黨員，XX區教育系統十大年度人物；六篇文章發(fā)表獲獎，被評為XX市農村研修站指導教師。

　　我想，是芳草地這個(gè)大舞臺給予了我能量與自信，如果沒(méi)有這個(gè)平臺做基礎，再好的種子也不會(huì )生根發(fā)芽，開(kāi)花，結果。

　　我還記得蘇校長(cháng)曾對我說(shuō)：你是一顆小草，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高……劉校長(cháng)說(shuō)：一定要把握住每一次機會(huì )、把握住這幾年的機會(huì )……感謝各位領(lǐng)導對我的厚愛(ài)！

　　人生就像一幅山水畫(huà)，在這幅畫(huà)中，有濃淡、深淺、高低、起伏、明暗等種種色調與伏筆。以夢(mèng)想作布局，以挑戰作筆鋒，以責任作意境，以感恩作色調。人生也多了許多精彩和味道。