中學(xué)個(gè)人述職報告(通用12篇)
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢?以下是小編整理的中學(xué)個(gè)人述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇1
本年度本人繼續擔任學(xué)校教導主任,主管初中部教育教學(xué)教研工作,并擔任八年級歷史、道德法制教學(xué)。一年來(lái),本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作,始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺(jué)悟,堅持四項基本原則,自覺(jué)遵守黨紀、國法以及學(xué)校的各項規章制度。熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,全面貫徹教育方針,堅持教書(shū)育人,為人師表。自覺(jué)參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷加強思想道德修養,提高業(yè)務(wù)能力和水平。保持終身學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)的意識和習慣。教育教學(xué)工作在上級教育主管部門(mén)以及校長(cháng)的領(lǐng)導下,聯(lián)系教育工作實(shí)際,堅持教育創(chuàng )新,通過(guò)全體教師的努力工作,我校教育教學(xué)工作取得一些成效,也存在一些不足,現將本人負責的教學(xué)管理工作述職如下,懇請領(lǐng)導、各位教師提出意見(jiàn)。
一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規工作
本年來(lái),隨著(zhù)新課程改革的深入實(shí)踐,作為教學(xué)管理人員我們的教育觀(guān)念必須要有根本的改變,也要求全體教師改變觀(guān)念,都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中,搞好課堂教學(xué),規范完成常規資料,具體工作如下:
(一)結合學(xué)校實(shí)際,按課程標準安排布署本年度課程,進(jìn)一步加強教學(xué)管理,根據實(shí)際情況修訂教學(xué)常規管理制度,成立教學(xué)常規管理工作領(lǐng)導小組,以及制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃,以區教育局下發(fā)的對中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評價(jià)方案》為依據,強化教學(xué)目標管理。
(二)結合新的課程標準,安排布置好課程。在原有基礎上,根據課改的要求,開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課、道德法制課、健康教育課、安全課等,豐富學(xué)生的第二課堂,并對任課教師規范要求,每次活動(dòng)都有詳細記載,期初有計劃,期末有總結。
(三)學(xué)期開(kāi)始時(shí)對所有教師都要求認真寫(xiě)好工作計劃或方案,期末要求寫(xiě)好總結和經(jīng)驗點(diǎn)滴。平時(shí)工作中對教師的備課、作業(yè)等常規工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查,并對年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤,促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。
(四)要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng),認真做好記錄,撰寫(xiě)學(xué)習心得、進(jìn)行經(jīng)驗交流,讓全體教師都學(xué)習課改新理念,最大限制的挖掘教師的工作潛力,發(fā)揮教師特長(cháng),用于教學(xué)之中。
(五)認真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測,對學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)平價(jià),通過(guò)全體教師的努力,我校的成績(jì)較之以往有所提高。
(六)重視畢業(yè)班工作,我校屬九年制學(xué)校,有初中、小學(xué)兩個(gè)畢業(yè)班,我們都分別召開(kāi)了畢業(yè)班工作交流會(huì )。尤其是初三畢業(yè)班,每期都要召開(kāi)兩次專(zhuān)題會(huì ),集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作,通過(guò)努力,今年我校中考升學(xué)率突破歷史新高,有18人以600分及以上的高分被廣安中學(xué)、廣二中等國家、省級重點(diǎn)中學(xué)錄取。促進(jìn)了我校教育的發(fā)展,提高了教師的積極性。
(七)重視課改后的教研“四個(gè)一”工作,重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的規范,在上級的考核檢查中得到了高度評價(jià)。
(八)加強學(xué)生管理,規范學(xué)生言行。專(zhuān)門(mén)制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎懲制度,學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣有了大大改觀(guān)。
(九)重視活動(dòng)的開(kāi)展,豐富學(xué)生的.業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來(lái)我們開(kāi)展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長(cháng)跑比賽、書(shū)法大賽、繪畫(huà)比賽等,活躍了校園氛圍,提高了教學(xué)質(zhì)量。
二、搞好體育工作、實(shí)驗工作、電教工作
加強了體衛工作管理,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)水平,加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導和管理,充分發(fā)揮了體育教師的作用。強化體育教學(xué)的檢查督促,抓好了學(xué)!皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個(gè)“確!,即確保有序進(jìn)退場(chǎng),確保質(zhì)量,確保每天開(kāi)展。加強了體育課的管理,確保了體育課的安全和質(zhì)量。
加強了學(xué)校環(huán)衛工作。利用廣播、標語(yǔ)、宣傳欄等工具,提高師生的衛生意識;抓好學(xué)校飯堂和衛生室管理,活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒,做好學(xué)生體檢和預防接種工作,完善學(xué)生健康檔案建設,有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì),杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
(一)我校的體育設施及體育器材雖然不健全,但在領(lǐng)導的關(guān)心和體育教師的努力下,我校的體育工作也有了很大的提高,體育教師認真制定工作計劃和達標計劃,完善各班的體育健康統計表,并在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展了春季田徑運動(dòng)、學(xué)生籃球比賽、課堂中拔河比賽等,達到了體育健康、娛樂(lè )、鍛煉的目的。
(二)我校的實(shí)驗工作由專(zhuān)人管理,制定了實(shí)驗工作計劃,建立了實(shí)驗記錄的一系列表冊,充分利用理、化、生的實(shí)驗教學(xué),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力,教師也參加了實(shí)驗優(yōu)質(zhì)課評比,成績(jì)良好。
(三)遠教工作在以往是簿弱環(huán)節,今年通過(guò)專(zhuān)門(mén)整治,有專(zhuān)門(mén)遠教人員來(lái)管理,充分利用我校的遠教接收設備和網(wǎng)絡(luò )教室,利用多媒體教室上課,充分利用遠教設備對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓,進(jìn)一步規范遠教資料管理,使我校遠教工作邁上一個(gè)新的臺階,但遠教工作還存在的一定的不足,在今后的工作中將更加努力,搞好學(xué)校的遠教工作。
三、努力成為勤勉的管理者
作為教導主任,對自已有能正確定位,努力做好校長(cháng)的助手、教師的參謀,教學(xué)工作及時(shí)向教學(xué)校長(cháng)匯報,面對著(zhù)學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重擔,我就牢固樹(shù)立了三種意識:
(一)合作意識。中層干部的責任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達,下情上曉”,起橋梁溝通作用。面對課改后學(xué)校工作的挑戰,正確認識自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學(xué)他人長(cháng)處,擇善而從,才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。根據上級要求,及時(shí)梳理出教學(xué)管理中的近期目標和長(cháng)遠目標,在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中,充實(shí)利用學(xué)校各科教師的特長(cháng),知人善任,使學(xué)生在快樂(lè )中成長(cháng),教師在愉悅中工作。
(二)服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,在這種情況下,我牢固地樹(shù)立服務(wù)意識。一年來(lái),由于學(xué)校的人事安排幾次改變,學(xué)校的課程表也調整多次,伴隨的都是加班加點(diǎn)。在工作中我能處處以大局出發(fā),常常帶著(zhù)思考深入到師生中去,傾聽(tīng)他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。對于每一次考試,在學(xué)科教師的配合下,我校能做到嚴肅監考、嚴格閱卷,關(guān)注每一個(gè)操作細節,力爭使檢測結果客觀(guān)公正,保證了學(xué)生的學(xué)科成績(jì)得到均衡發(fā)展。
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇2
我叫王輝群,女,1967年6月出生,中文本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師。1988年7月參加工作,至今已從事初中語(yǔ)文教學(xué)近20年,現任初中一年級兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。
從教20年,我一直在教學(xué)一線(xiàn),無(wú)論是擔任班主任,還是語(yǔ)文教學(xué)工作,都取得了優(yōu)異的成績(jì),也贏(yíng)得了不少榮譽(yù)。教學(xué)成績(jì)近10年來(lái),都名列全縣前三名,而且第一名最多。1997年被評為“XX縣優(yōu)秀教師”,xx年參加了XX市“中小學(xué)骨干教師”培訓,在各項教學(xué)技能大賽中也獲得了好名次:1999年獲XX縣初中語(yǔ)文賽課二等獎、xx年獲XX市教書(shū)育人普通話(huà)大賽三等獎、“XX縣中小學(xué)教師普通話(huà)競賽”一等獎,xx年獲教育系統“我愛(ài)我家”演講賽一等獎,xx年執教的《愛(ài)蓮說(shuō)》在全市初中語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )課競賽中榮獲一等獎。還獲得過(guò)縣里的嘉獎,被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任、“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”,20xx年評為XX縣學(xué)科帶頭人。近年來(lái),積極從事語(yǔ)文教學(xué)研究,有11篇論文獲得市級以上獎勵,5篇論文在國家級刊物上發(fā)表。
從教以來(lái)大多數時(shí)間擔任了班主任工作。xx年剛從三河中學(xué)調入五中時(shí),被學(xué)校委以重任,擔任了首屆縣級初中實(shí)驗班106班的班主任,xx年調到湘山實(shí)驗學(xué)校繼續擔任班主任工作-------外六班班主任。雖然教兩個(gè)班的語(yǔ)文夠辛苦的,但我一直把把班主任工作當成一件愉快的事。擔任五中實(shí)驗班班主任時(shí),我就養成了一個(gè)好習慣,寫(xiě)班主任工作手記,我把與孩子們的交往,把工作中的點(diǎn)滴體會(huì )記錄下來(lái)。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣,但更多的是收獲了成功:我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程,記錄下了他們每一次成功與失敗,記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛(ài)、肯定、表?yè)P、鼓勵、贊美……記錄下了師生間的那段真情。
我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長(cháng)》,我在扉頁(yè)中寫(xiě)道:“我是教師,是母親,我要慈母般理解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長(cháng)環(huán)境,關(guān)愛(ài)學(xué)生就要尊重、理解、欣賞、激勵、信任學(xué)生,我要尊重學(xué)生人格,理解其追求,欣賞其亮點(diǎn),激勵其進(jìn)步,信任其言行,寬容其過(guò)錯。不因其調皮而改變初衷和耐心,不因其搗蛋而拒絕奉獻和犧牲,不因其資質(zhì)差而少交心,不因其伏桌酣睡而言之為無(wú)心向學(xué),教師的愛(ài),應以特有的溫情,將一泓泓清泉注入久渴的心田,將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻,將一抹抹陽(yáng)光撒在冬天的草尖上!
當我讓一個(gè)來(lái)自農村的家庭貧困、容貌不佳、孤獨自卑的女生張斯文重新看到希望,感到班集體的溫暖時(shí),我在班主任工作手記中寫(xiě)道:老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈,用特別的愛(ài)去呵護特別的他們,用特別的心去理解特別的他們,與他們共喜怒哀樂(lè ),他們定會(huì )非常樂(lè )意地敞開(kāi)心扉,把心底的想法告訴你。當我讓師生眼中的“差生”,大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習,成為熱愛(ài)班集體的積極分子時(shí),我又在班主任工作手記中記下點(diǎn)滴體會(huì ):教師,只要你播下愛(ài)的種子,它就一定會(huì )發(fā)芽,茁壯成長(cháng),真情喚得真心,愛(ài)心喚信心,有了信心哪個(gè)孩子都可以創(chuàng )造奇跡。當我讓一度陷入迷茫、徘徊,茫然無(wú)助的女生柳心怡重新燃起希望,找回快樂(lè )時(shí),我又一次在手記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)“十三、四歲是美好的,但仍有這樣或那樣的`不如意,可是誰(shuí)又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來(lái)的呢?聰明的教師不是責怪孩子,而是幫助他們,理解他們,使他們堅強而睿智!
班主任工作是辛苦的,但我收獲的是快樂(lè )。我看到了孩子們正在成長(cháng),我看到了希望。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中,近50%的學(xué)生考入省重點(diǎn)中學(xué),我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書(shū)必須先做好人,雖然他們剛進(jìn)來(lái)時(shí)有些調皮,但一年以后他們都變成了可愛(ài)的孩子。
20年中我一直從事初中語(yǔ)文教學(xué),我愛(ài)我的本職工作,我愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)。如果別人把教師職業(yè)當成飯碗,那我當作事業(yè),如果別人把語(yǔ)文教學(xué)當作事業(yè),那我當作至樂(lè )至愛(ài)。我把我所有心血都花在教學(xué)上,或許我更辛苦,或許我犧牲了休息時(shí)間,但我取得了比他人更多的成績(jì),最近6年我任教的班級語(yǔ)文都名列全縣第一名。
語(yǔ)文教學(xué)不比數理化,不是比學(xué)生智商的高低,而是比學(xué)生學(xué)習興趣的高低,學(xué)生有興趣才能學(xué)好語(yǔ)文。因此我的語(yǔ)文課沒(méi)有固定的模式,只有自己的特色,適合學(xué)生學(xué)習的特色。在滲透德育教育的同時(shí),我更注重知識傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性。為了提高學(xué)生學(xué)習興趣,我想了許多辦法,運用了許多教學(xué)方法和現代化教學(xué)技術(shù)。
我備課既備教材也備學(xué)生,我備知識的難點(diǎn)、重點(diǎn),備學(xué)生在知識與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式,而是根據我的學(xué)生的現狀,適當調整難易程度與教學(xué)進(jìn)度,該加的加,該舍的舍,從不死搬教參。我還把“考試語(yǔ)文&
”與“生活語(yǔ)文”緊密結合起來(lái),就是把語(yǔ)文學(xué)習與學(xué)生生活聯(lián)系起來(lái)。比如講授《感悟幸!窌r(shí),我讓學(xué)生結合自己的體驗與所見(jiàn)所聞?wù)勛约旱目捶,既學(xué)到了知識,又啟發(fā)了思維,還讓學(xué)生樹(shù)立了健康的、積極向上的人生觀(guān)。
運用現代化教學(xué)設備和教學(xué)技術(shù)是我語(yǔ)文教學(xué)的一大特色。我除了運用錄音機、幻燈片以外,我更多的是使用多媒體和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。這三年,大部分課文我是利用多媒體和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)進(jìn)行傳授的,收到了很好的效果。精美的畫(huà)面、動(dòng)聽(tīng)的朗讀給學(xué)生全新的視聽(tīng)享受。
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇3
20xx年2月,我被任命為XX副校長(cháng),分管德育工作。20xx年3月起兼任獅山校區黨總支副書(shū)記。三年半來(lái),在教育局領(lǐng)導的關(guān)心下,在YYY校長(cháng)的帶領(lǐng)和同事們的大力支持下,我迅速適應環(huán)境,嚴格要求自己,在工作、學(xué)習、生活中都取得了較大的進(jìn)步,所分管的工作取得了一定的成效,先后被評為ZZ市優(yōu)秀德育工作者、南海區教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號。下面,就任職以來(lái)的工作、學(xué)習情況作如下匯報:
一、任德育副校長(cháng)方面
、寮訌姵R幑芾,構建科學(xué)體系。
1、構建科學(xué)的德育工作體系,加強管理的科學(xué)性。
我們認為,德育沒(méi)有觀(guān)眾席,全體教職工都要根據自己的工作特點(diǎn),做到管理育人,服務(wù)育人,樹(shù)立人人都是德育工作者的牢固觀(guān)念,即“全員”;任何工作、任何時(shí)候都要把德育工作擺在重要位置,工作過(guò)程中要滲透品德教育,即“全程”;“全方位”是指全校各部門(mén)都要參與德育管理,形成合力。在三年的德育管理中,我們形成了“三全”的德育管理體系。真正落實(shí)德育全員化管理,把教師的德育工作情況名師評定條件中,與每個(gè)教工的精神和物質(zhì)利益相結合。
在日常管理中,我們實(shí)施“一點(diǎn)四線(xiàn)”管理模式!耙稽c(diǎn)”就是以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組,對全校的德育工作進(jìn)行決策和指揮!八木(xiàn)”是指班主任全面育人工作線(xiàn)、任課教師教書(shū)育人工作線(xiàn)、后勤管理人員服務(wù)育人工作線(xiàn)和共青團、學(xué)生會(huì )的學(xué)生自我教育工作線(xiàn)。 “四線(xiàn)”在“一點(diǎn)”的指揮下,既分工又合作,各司其職,各有側重,交叉成網(wǎng),協(xié)調運轉?茖W(xué)的管理體系,保證了高效、優(yōu)質(zhì)的管理質(zhì)量,使德育工作進(jìn)入了一個(gè)良性運轉的軌道。
2、加強行為規范養成教育,突出禮儀教育。
。1)加強學(xué)生的行為規范養成教育。我校注重學(xué)生行為習慣養成教育。從早讀、課間操、午休到晚煉、晚修、晚寢,同學(xué)們能做到按時(shí)、守紀,既嚴肅緊張又生動(dòng)活潑,既有效又有序。我們有針對性地開(kāi)展“三帶一留”(把微笑帶給師友,把孝敬帶給家長(cháng),把謙讓帶給他人,把信心留給自己)、“五無(wú)”(地面無(wú)痰跡,校園無(wú)紙屑、桌椅無(wú)刻畫(huà),墻壁無(wú)腳印,出言無(wú)臟話(huà))等形式多樣的系列活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展文明班級創(chuàng )建、星級團支部評比、德育作業(yè)檢查評比活動(dòng),努力讓每一位獅山校區學(xué)生講文明、講禮貌、講寬容、講衛生。 另外,我校還注重加強愛(ài)國、愛(ài)校、尊師、孝親和禮儀教育,培養學(xué)生的感恩意識和良好的禮儀規范,做尊敬師長(cháng)、有孝心、有愛(ài)心、文明有禮的優(yōu)秀石中學(xué)子。四川汶川大地震期間,全校師生共捐款38萬(wàn)多元。全體學(xué)生共同塑造了愛(ài)國愛(ài)校、健康陽(yáng)光、誠信知禮、樸素大方的良好形象。
。2)繼續健全各項管理制度。我們完善《年級組長(cháng)工作職責》、《班主任工作職責》、《副班主任工作職責》、《生活管理員工作職責》、《值日教師工作職責》、《團委書(shū)記工作職責》等管理制度和制定《班主任工作細則及評價(jià)標準》和《班主任工作細則及評價(jià)標準》,制定了《獅山校區安全工作管理規定》、《體衛工作先進(jìn)班評比辦法》、《班主任值日制度》等制度,各年級也相繼完善了《班級文明公約》、《德育評分細則》等制度,對文明班的評比內容也做了相應調整,使量化考核更加科學(xué),管理有據可查,有綱可依,管理上了一個(gè)新臺階。
3、加強隊伍建設,培育德育名師。
我們全力構建以級組長(cháng)、科組長(cháng)、正副班主任、生活管理員為主的德育隊伍,實(shí)施“名班主任”培養工程。我們定期舉辦“德育工作論壇”和德育成果報告會(huì ),每周組織一次德育研討活動(dòng)。
在班主任培養方面,我們采用以老帶新的辦法對他們進(jìn)行培養。結合班主任的.聘任、培訓、考核、評優(yōu)制度,加強班主任隊伍建設。徐毓亮老師被確定為佛山市名班主任培養對象,黎慶儀、陳艷被評為南海區名班主任,姚金生、陳艷等六位老師被評為校區骨干班主任。閆靈靈老師參加南海區班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽獲一等獎,王慧芳老師班會(huì )錄像課榮獲廣東省一等獎,送全國參評。目前,一支業(yè)務(wù)熟悉、素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊伍已經(jīng)成為獅山校區德育工作的主力軍。
我們改革年級組的管理辦法,級組長(cháng)通過(guò)競爭上崗產(chǎn)生,年級工作實(shí)行年級主任和級組長(cháng)負責制。
4、加強三結合教育,形成教育合力。各年級均成立了家長(cháng)委員會(huì ),定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。充分發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生品行修養和行為規范養成教育中的重要作用。
5、加強心理健康教育。我們把心理健康教育列入課程表和工作安排表中。新建了心理教育室,改善心理教師的工作條件。對心理教師進(jìn)行在崗培訓,創(chuàng )造條件讓教師參加高層次的學(xué)術(shù)活動(dòng)。校長(cháng)分管德育工作的副校長(cháng)都獲得了心理教育B證,德育處副主任、團委干部也參加了心理學(xué)B證培訓,對全體教師進(jìn)行心理學(xué)C證培訓。
在班主任中進(jìn)行心理健康教育專(zhuān)題研討,提高教育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。心理健康教育的最大成效是全體師生以健康的心態(tài)去應對工作和學(xué)習壓力,順利地完成了各項教育教學(xué)工作。
20xx年4月,我主持的廣東省心理健康教育十一·五課題《新課程背景下學(xué)生社團建設與健康人格構建的實(shí)踐研究》成功立項,并于今年5月份順利開(kāi)題,現在已進(jìn)入研究階段。
6、指導共青團、學(xué)生會(huì )工作。團委、學(xué)生會(huì )積極配合學(xué)校黨政的中心工作,廣泛開(kāi)展健康有益、豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。團委充分利用團校、黨校培養學(xué)生干部,使他們樹(shù)立當學(xué)生干部的光榮感和責任感,同樣利用組織一些大型活動(dòng)培養他們的組織協(xié)調能力。學(xué)生干部在精神面貌和工作能力方面都有了較大的提高,在每年高考、新生接待、文藝體藝節、風(fēng)箏節以及幾次承辦省級大賽等大型活動(dòng)中,都起到主力軍的作用。
我們注重開(kāi)展國防意識教育;組織迎新年拔河比賽、籃球賽、排球賽等;開(kāi)展個(gè)人生活集錦冊評比和特色教室、個(gè)性宿舍的評比;切實(shí)抓好優(yōu)秀文明班、個(gè)性教室、文明寢室、個(gè)性宿舍、星級團支部、紅旗團支部、十優(yōu)學(xué)生、個(gè)性學(xué)生等一系列的評比工作;開(kāi)展“知榮明恥、做文明石中人”主題教育活動(dòng);開(kāi)展法制教育、安全教育、環(huán)境教育、愛(ài)心教育和禁毒教育,開(kāi)展安全疏散演習等;切實(shí)做好學(xué)困生的教育工作,落實(shí)幫教措施;關(guān)心家庭貧困學(xué)生,開(kāi)展扶貧助學(xué)捐款活動(dòng)。
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇4
光陰似箭,歲月如梭,轉眼間xx年已漸漸離我們遠去;仡欉@一年來(lái)所走過(guò)的路程,真是百感交集,用一句話(huà)概括就是:“困難與順境交替,機遇與挑戰并存”。在即將過(guò)去的學(xué)年里,在上級領(lǐng)導的悉心關(guān)懷下,我校各項工作與時(shí)俱進(jìn),取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jì)。即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)年,是我校全體教職工在教育行政主管部門(mén)領(lǐng)導下,同心同德,勵精圖治,開(kāi)拓創(chuàng )新,不斷進(jìn)取的一年;是七中不斷發(fā)展壯大,邁上新的征途的一年!現根據本人的工作職責和實(shí)際情況,我將本年度的工作向各位領(lǐng)導及教師們匯報
一、基建工作
1、以“服務(wù)”為根本,逐步樹(shù)立學(xué)校班子形象。落實(shí)“承包責任制”,班子主要成員堅持上課、聽(tīng)課;繼續堅持行政領(lǐng)導下級組,一人負責一個(gè)年級,負責整個(gè)年級的教育教學(xué)和日常管理;每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結對子幫教關(guān)系。對年級、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導和幫助。
2、提出“有困難找領(lǐng)導”。領(lǐng)導就是服務(wù)。學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導”的公開(kāi)承諾,熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習和生活,為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情,堅決與老師一道解決實(shí)際困難,既是當家人,又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經(jīng)濟困難等等,我們都盡可能的上門(mén)慰問(wèn)和幫助。
3、做到“深入教學(xué)第一線(xiàn)”。班子成員都堅持上課、聽(tīng)課、評課,我本人每學(xué)期都聽(tīng)課在40節以上,評課在30節以上。作為校長(cháng),我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上,經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研,自己也做到堅持學(xué)習理論和參加繼續教育,掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息,對決大多數老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解,崇尚實(shí)干,工作效率較高。
4、一流的師資隊伍。我校教師團隊結構合理、品德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)、團結奉獻,百分之百的'教師達到本科學(xué)歷,其中研究生15人,骨干教師39人,其中國家級骨干教師3人、省級3人,市級11人,所有教師專(zhuān)業(yè)與學(xué)科對口,勝任率100%,計算機合格率100%,參與課題研究的教師占98%以上。教師結構合理,青年教師占41%,全校平均年齡為35、6歲,一流的教師隊伍為學(xué)校的卓越發(fā)展提供了有力的人力保障。
二、德育工作
學(xué)校把德育當成一門(mén)系統的工程進(jìn)行研究,當作統領(lǐng)學(xué)校一切活動(dòng)的核心來(lái)認識,工作中踐行“一、二、三、四、五、六”的德育模式。即堅持“卓越品質(zhì)成就卓越人生”的德育理念;逐步實(shí)現“培養良好習慣、鑄就卓越品格”的德育目標;認真踐行“主題化、課程化、活動(dòng)化”的德育策略;以“活動(dòng)育人、習慣育人、心靈育人、環(huán)境育人”為四個(gè)德育途徑;豐富并完善五項課程內容。即傳統文化教育、良好習慣教育、感恩教育、國防與時(shí)事教育、生命時(shí)空教育。突顯“小、近、實(shí)、細、藝、情”的六個(gè)德育特點(diǎn)。
我校德育工作中,立足基礎開(kāi)展了形式多樣內容豐富的德育活動(dòng),開(kāi)發(fā)了系列的、科學(xué)的、特色的、多元的校本德育課程,使德育內容主題化、德育主題課程化、德育課程活動(dòng)化。為學(xué)生的卓越發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
1、落實(shí)區家庭教育公約文件。成立家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校,建立家庭教育指導隊伍、校長(cháng)信箱,定期開(kāi)展工作;定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),對家長(cháng)進(jìn)行家教工作培訓,提高家教水平,爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持理解。
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇5
秋去冬來(lái),一學(xué)年的時(shí)光轉瞬即逝。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年中,有過(guò)辛酸,也有歡樂(lè );有過(guò)彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導的關(guān)心幫忙下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的.優(yōu)勢,及時(shí)總結經(jīng)驗,吸取教訓,總結前段工作如下:
第一、在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執行教育方針,盡職盡責,教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
第二、嚴格執行校園的作息時(shí)間,不早退,不遲到,按時(shí)上下班,從不因為個(gè)人問(wèn)題耽誤上課,出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),給學(xué)生做好的示范。
第三,在教育教學(xué)工作中,我用心認真學(xué)習新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結合,用心、認真備好每一個(gè)教案,上好每一節課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
同時(shí)用心學(xué)習鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式,進(jìn)行教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來(lái),不再是被動(dòng)的聽(tīng)、被動(dòng)的學(xué)與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習,用心參加聽(tīng)課、評課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,用心探索多媒體、網(wǎng)絡(luò )教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習用心性,提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
總之,教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
在過(guò)去的一年中,我有過(guò)收獲,也有失落路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。"我將繼續努力,力爭佳績(jì),為我校的發(fā)展壯大貢獻自己微薄之力。
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇6
這一學(xué)期,本人在教育教學(xué)工作中,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,除按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材外,在年級組的集體備課過(guò)程中,我和同組老師一起確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)結構和方法,探討學(xué)生學(xué)習的有效方法;平時(shí),我們一起設計課堂的教學(xué)程序,互相交流教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì )。
在教學(xué)中求創(chuàng )新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練,精心設計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,培養良好的作業(yè)習慣。因此,此次我班語(yǔ)文平均分94、6分,比以往有很大進(jìn)步。
2、我利用課余時(shí)間,讀一些自己訂閱的小學(xué)語(yǔ)文刊物,做好一定的業(yè)務(wù)筆記,豐富自己的知識水平。三月在校領(lǐng)導的支持下,去北京,感悟名師課堂,感觸頗多。在聽(tīng)課的過(guò)程中,我從他們身上學(xué)到了駕馭課堂教學(xué)的技巧,回來(lái)后,把學(xué)到的經(jīng)驗積極地運用到自己的課堂中去,雖不能做到盡善盡美,但也是自己的課堂比以往有生氣。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我班有年級中最差的學(xué)生楊新宇,為了幫助他樹(shù)立學(xué)習的信心,我曾自己花錢(qián)給他買(mǎi)名著(zhù),讓他能和大家一起同讀一本書(shū),給他買(mǎi)作文,寫(xiě)不好作文就先抄。為了讓他在班級中擁有朋友,我鼓勵他洗一次澡,寫(xiě)一次家庭作業(yè),第二天在全班學(xué)生面前表?yè)P他,挽回他在同學(xué)面前的面子,軟硬兼施,使他的語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)步到77、5分。一個(gè)學(xué)困生的進(jìn)步不能說(shuō)明問(wèn)題,以后的教學(xué)中,我會(huì )用更多的辦法讓其他的學(xué)困生都得到一定程度的進(jìn)步。
3、本學(xué)期,我擔任周五下午的兩節硬筆書(shū)法選修課的教學(xué)工作,雖沒(méi)有多少經(jīng)驗,但也和學(xué)生一起學(xué)習,一起練習,一起進(jìn)步。
4、在班級管理工作中,作為班主任,我嚴格要求學(xué)生的一言一行,約束女孩子的`衣著(zhù),男孩子的頭型;及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系,控制孩子的時(shí)候上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內容,使我班的班級風(fēng)氣良好。同時(shí)這學(xué)期,我在同組老師的引領(lǐng)下,制定了一套符合我班學(xué)生的評比方案,用累計積分的方法和抽取獎品的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性,起到一定的效果、
今后,我會(huì )更加努力地學(xué)習教育教改理論,不斷更新知識觀(guān)念,不斷提高自身的教育科研能力,勤奮工作,積極鉆研,勇于創(chuàng )新,不斷提升自己的綜合素養。
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇7
隨著(zhù)新年的臨近,一學(xué)期緊張而有序的工作,已告一段落,我校各方面的工作取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。本學(xué)期被省政府批準為“山西省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”,被確定為“山西省農村勞動(dòng)力轉移培訓基地”,并先后被評為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“課堂評價(jià)活動(dòng)先進(jìn)單位”、“文化工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號,F就我校一學(xué)期來(lái)的工作匯報如下:
一、建設情況
職教中心是我縣xx年“基礎教育年”高中建設的重點(diǎn)工程,同時(shí)被列為建設教育大縣的“三名工程”之中。本學(xué)期,建成學(xué)生公寓樓一座,建筑面積4000平米;對多功能報告廳進(jìn)行室內裝潢配置;購買(mǎi)計算機100臺,建成2個(gè)高標準計算機教室;同時(shí),完成對校園硬化、綠化、美化工作,F在各項目已全部竣工,并投入使用。同時(shí),已審批并開(kāi)建教職工住宅樓,,工程正在緊鑼密鼓進(jìn)行,樓層地基工程正在熱建;為了明年春天順利完成標準化體育場(chǎng),投資200萬(wàn)元,建設400m田徑運動(dòng)場(chǎng),對操場(chǎng)的地基平整工作已完成,十層看臺已動(dòng)工興建,可望明年竣工。
縣委、縣政府急人民所急,努力辦人民滿(mǎn)意的教育,決定多方籌措資金,新建一所青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心,經(jīng)縣委、縣政府決定,教育局局委會(huì )批準,由我校負責籌建。目前,我校已正式委托同濟大學(xué)負責青少年校外活動(dòng)中心的規劃設計,分管縣長(cháng)已正式批復籌建,縣計委已批準立項,土地局對工程用地進(jìn)行了預審。同時(shí),青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心已被列為襄汾縣xx年“十大民心工程”之一。一切籌備工作正在緊張有序地進(jìn)行。
二、教育教學(xué)方面
一學(xué)期以來(lái),我校立足職業(yè)教育的特點(diǎn),調整辦學(xué)方向,通過(guò)教育教學(xué)常規管理,圍繞“課評、課改”活動(dòng),促進(jìn)教科研發(fā)展,努力辦出特色,辦出水平。具體做法如下:
1、加強常規管理。出臺了一系列管理規章制度,對教師的德、勤、能、績(jì)進(jìn)行全面考核。針對教師日常備、講、批、輔、研不定期抽查,堅持做到周總、月結,年終與教師獎金掛鉤。
2、重視教研和教育教學(xué)創(chuàng )新。定期召開(kāi)教研活動(dòng)和高三教師研討會(huì ),搭建教師業(yè)務(wù)交流平臺。教研活動(dòng)次次有專(zhuān)題,突出“新、實(shí)、深”,即內容新,實(shí)用性強,有深度。開(kāi)展新老教師“傳幫帶”活動(dòng),讓新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)。
3、深入開(kāi)展課堂評價(jià)活動(dòng)。結合教育局安排,在全校開(kāi)展持久深入的合格課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng )新課評選活動(dòng)。堅持全員參與,以點(diǎn)帶面。堅持每周組織一次公開(kāi)課教學(xué)。
4、成立課外興趣小組。為了全面貫徹素質(zhì)教育,讓學(xué)生全面發(fā)展,給學(xué)生提供發(fā)展特長(cháng)、展示自我的舞臺,我們成立了各種課外興趣小組,同時(shí)利用五四、國慶、元旦、校園藝術(shù)節等節假日,組織了豐富多彩的文體活動(dòng)。
三、德育和安全工作
校園安全工作重如山、大如天。依法治校是學(xué)校管理的重要舉措,也是開(kāi)展正常教育教學(xué)工作的有利保障。我校從以下幾方面開(kāi)展了工作:
1、聘請法制副校長(cháng)定期開(kāi)展法律知識講座;設置法律課程,做到計劃、課時(shí)、師資、教材“四落實(shí)”;組織教師“四五”普法考試等。
2、定期召開(kāi)安全工作會(huì )議,對學(xué)校安全隱患及時(shí)排查、處理;開(kāi)展聲勢浩大的創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng);建立安全責任制度,簽定安全目標責任書(shū)。
3、嚴格依照國家收費標準收費,堅決杜絕亂收費、亂罰款現象,做到收費公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)。
4、對違規違紀學(xué)生采取家庭、社會(huì )、學(xué)校聯(lián)合教育和說(shuō)服教育,用愛(ài)心感化學(xué)生,嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。
5、建立特困生助學(xué)基金。通過(guò)調查,向特困生發(fā)放助學(xué)金2500元,減免特困生學(xué)雜費12500元,讓特困生能安心學(xué)習。
四、師訓工作
圍繞新課程實(shí)施這一主題,以新理念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點(diǎn),以提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化為目的.,積極開(kāi)創(chuàng )了多層次、多方位的師訓新局面。
1、校長(cháng)培訓。聘請教育專(zhuān)家、學(xué)者,為全縣150名中小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行了一周的新課程理念專(zhuān)題講座,提高了廣大中小學(xué)校長(cháng)的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
2、學(xué)歷提高培訓。組織了小學(xué)教師專(zhuān)科函授和初、高中教師本科自學(xué)教育,已畢業(yè)150人,現有未畢業(yè)學(xué)員700人。
3、繼續教育培訓。首先選派專(zhuān)職教師參加省級培訓,然后組織了全縣450名骨干教師參加二級培訓,再讓其承擔校本培訓。通過(guò)縣、鄉、校三級培訓網(wǎng)絡(luò ),保證了繼續教育培訓質(zhì)量。
4、計算機培訓。完成信息技術(shù)初級培訓與考核的掃尾工作,同時(shí)啟動(dòng)了信息技術(shù)高級培訓與考核工作,已有300名教師受訓,150名教師取得了合格證。
5、送教下鄉活動(dòng)。與教育局師訓股、教研室配合,開(kāi)展了送教下鄉活動(dòng),全縣共講示范課169節,聽(tīng)評課教師5000人次。
此外,還開(kāi)展了新課程培訓、英特爾未來(lái)教育培訓、普通話(huà)培訓、骨干教師培訓、校本培訓等,為全縣教師提高教育教學(xué)水平奠定了堅實(shí)基矗、
五、農村勞動(dòng)力轉移培訓方面
為深入貫徹中央一號文件精神,求真務(wù)實(shí)服務(wù)三農,2004年6月襄汾縣全面啟動(dòng)“陽(yáng)光工程”?h職教中心被省農業(yè)廳確定為培訓基地。我校通過(guò)市場(chǎng)調研,深入論證,開(kāi)設了機電、計算機應用與維修、食品加工、家電維修、養殖、大棚蔬菜種植等專(zhuān)業(yè)。
我校以市場(chǎng)需求為導向,實(shí)行“短、平、快”崗前培訓與長(cháng)期培訓相結合,靈活開(kāi)展“訂單式”培訓,以把農村勞動(dòng)力轉移到非農領(lǐng)域為目標,積極組織生源,收到較好的效果,深受廣大農民歡迎。截至10月底,已舉辦12期各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓班,共培訓學(xué)員720人,輸出680人,輸出就業(yè)率達94、4%,輸出人員月工資平均600元以上。今后,我們還要努力把農村勞動(dòng)力轉移培訓做大、做強,為我縣農村發(fā)展、農業(yè)增效、農民增收做出貢獻。
總而言之,我校在各方面都有了長(cháng)足的發(fā)展,取得了可喜的成績(jì)。在此基礎上,我們會(huì )進(jìn)一步解放思想,開(kāi)拓創(chuàng )新,以服務(wù)求支持,以貢獻求發(fā)展,培養數量更多,質(zhì)量更高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,為我縣實(shí)現“經(jīng)濟強縣、教育大縣、文化名縣”做出更大貢獻!
謝謝大家!
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇8
一年來(lái),我校全體教職工牢記使命,奮力開(kāi)拓,辦學(xué)條件顯著(zhù)改善,教學(xué)改革成果豐碩,名師工程初見(jiàn)成效,優(yōu)生培養效果顯著(zhù),辦學(xué)影響與日俱增,教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。今年中考再傳捷報,張東亞同學(xué)達到千分以上,我校也成為我市突破千分大關(guān)的四所鄉鎮中學(xué)之一,優(yōu)生率、錄取率再次位居我市先進(jìn)行列,贏(yíng)得上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的高度贊譽(yù),F就我校主要工作匯報如下:
一、深化改革 提升教學(xué)質(zhì)量
我校高揚課改大旗,精心謀劃,扎實(shí)推進(jìn),嚴格落實(shí)日巡課、領(lǐng)導干部包級部、導學(xué)案審編、主題教研、網(wǎng)上交流、師生周反思等制度;通過(guò)“四課”活動(dòng)推進(jìn)課堂改革:上觀(guān)摩課研討路子,上示范課引領(lǐng)路子,上達標課規范路子,上提高課升華路子,促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的整體提升。在今年的市教研室教學(xué)視導中,我校教師的課堂教學(xué)受到高度評價(jià),有多名教師被市教研室推薦為課改先進(jìn)典型。
同時(shí),在學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)習之星”擂臺挑戰賽,開(kāi)展星級學(xué)習小組、星級班級評選活動(dòng),濃厚了“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習氛圍;實(shí)行教師優(yōu)生承包責任制,因材施教,細化培養;考前聘請心理專(zhuān)家對學(xué)生輔導減壓增效;雙休日、寒暑假期間,通過(guò)學(xué)習指導手冊、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )構建“虛擬課堂”,加強學(xué)習指導;通過(guò)“致村兩委的一封信”、登門(mén)家訪(fǎng)等形式,密切村校、家校聯(lián)系,凝聚教育合力。
二、內外兼修 提升發(fā)展內涵
我校以規范化創(chuàng )建和均衡化驗收為契機,先后投入80多萬(wàn)元,對學(xué)校進(jìn)行了硬化、綠化;高標準配備了功能室內部設施和儀器;增添、置換了高清攝像頭,實(shí)現學(xué)校及周邊地區全覆蓋;實(shí)施了宿舍樓改造加固工程,家屬院、小區拆遷和旱廁改造工程,并對部分路面進(jìn)行了硬化;完成了純凈水進(jìn)學(xué)校工程;成功申報了國家級少年宮建設項目。整潔高雅、規范安全的學(xué)校環(huán)境已初步形成,學(xué)生舒心,家長(cháng)省心,政府放心。
在抓好硬件建設的同時(shí),我們科學(xué)規劃,精細管理,提高運轉效率,食宿管理更是秩序井然,成效顯著(zhù),被推薦在“泰安市中小學(xué)學(xué)校安全管理培訓會(huì )”上作經(jīng)驗介紹?茖W(xué)合理的學(xué)校布局,不斷優(yōu)化的學(xué)校環(huán)境,為我們農村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng )造了良好條件。
三、搭建平臺 提升師生素養
我校逐年加大資金投入,主動(dòng)聯(lián)系名校,開(kāi)展學(xué)習交流活動(dòng)。先后組織教師赴山大附中、青島二十四中、河北唐山岔河中學(xué)、濰坊廣文中學(xué)等名校駐點(diǎn)學(xué)習。另外,我們還創(chuàng )新校本培訓思路,積極追隨教育新理念,一方面邀請教科所王文濤主任、儀陽(yáng)教研室紀成濤主任、李永民主任等我市名師到我校開(kāi)展專(zhuān)題講座;另一方面,深挖內部潛力,組織學(xué)有所長(cháng)的教師開(kāi)展“微培訓”活動(dòng)。春風(fēng)化雨,潤物有聲。今年,我校三名教師獲泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎,孔凡鵬教師被吸納為肥城市名師工作室成員,肖磊教師被推薦參加山東省優(yōu)質(zhì)課評選;教師們累計在《山東教育》《語(yǔ)文報》《新課程》等核心教育報刊發(fā)表論文五十多篇,參編書(shū)籍三部。
我校通過(guò)豐富多彩的社團活動(dòng),提升學(xué)生素養,拓展學(xué)生能力。目前我校已組建了30多個(gè)社團,并提出了“社團活動(dòng)課程化,課程實(shí)施社團化”實(shí)施策略,為學(xué)生成長(cháng)、成才搭建了良好的平臺,收獲豐碩。在“第xx屆世界華人學(xué)生作文大賽”中,劉萬(wàn)赟同學(xué)在27個(gè)國家和地區的700多萬(wàn)華人參賽學(xué)生中脫穎而出,榮獲特等獎,中央電視臺進(jìn)行了專(zhuān)題報道;在第十屆“全國宋慶齡少年兒童發(fā)明獎”大賽中,黃令昊同學(xué)榮獲銅獎;在“第29屆泰安市青少年學(xué)科創(chuàng )新大賽”中,我校參賽學(xué)生均獲獎;在泰安市“第五屆航模大賽”中,參賽學(xué)生全部獲獎,均獲中考加分獎勵,獲獎比例居肥城市鄉鎮學(xué)校之首;在數理化學(xué)科能力競賽、小實(shí)驗家活動(dòng)中,我校成績(jì)斐然。
成績(jì)已成過(guò)去,面對我市深化教育教學(xué)改革的新機遇、新挑戰,我們深感任重道遠。在新的.一學(xué)年里,我們將以“陽(yáng)光學(xué)!苯ㄔO為核心,精心打磨以人為本、民主高效的“陽(yáng)光課堂”,精心編寫(xiě)豐富多元、潤澤心靈的“陽(yáng)光課程”,精心鍛造品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“陽(yáng)光教師”,精心培育品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃的“陽(yáng)光學(xué)子”,努力開(kāi)拓學(xué)校發(fā)展的新局面。
最后,祝各位領(lǐng)導,教師們工作順利,萬(wàn)事如意!
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇9
20xx年我們全面落實(shí)昌樂(lè )縣素質(zhì)教育工作會(huì )議精神,認真貫徹執行縣教育局和教研室年度工作計劃要點(diǎn),以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高教師素質(zhì)為抓手,以“培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣”為目標,狠抓教學(xué)常規,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)的工作回顧:
一、建章立制,規范管理
一年來(lái),學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā),加強制度建設,以制度促管理,以制度促發(fā)展。20xx年的寒假,學(xué)校領(lǐng)導班子成員提前一周到校,研究制定了《特師附小教育教學(xué)事故認定及處理意見(jiàn)》《特師附小教學(xué)業(yè)績(jì)量化標準》《特師附小優(yōu)秀教研組量化標準》《特師附小教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案》《特師附小教師上課的有關(guān)規定》等文件,對教師的教學(xué)行為做了全面的規定,并輔以有效地評價(jià)。透過(guò)一年的實(shí)施,我校教師的教育教學(xué)行為有了極大地改善,教師參與教學(xué)改革的熱情空前高漲。
二、注重學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育
習慣決定命運!授人以魚(yú)不如授人以漁。良好的學(xué)習習慣是學(xué)生終生發(fā)展的基礎。本年度,我們堅持不懈地抓實(shí)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成教育。我們把培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣納入本年度的教學(xué)教研計劃中,并傳到達每一個(gè)任課教師,把學(xué)生學(xué)習習慣的養成納入教師業(yè)績(jì)的量化考核中。
我們突出抓了以下幾項好習慣的養成:
。1)準備上課的習慣
我們要求任課教師都要有意識地培養學(xué)生養成課前做好準備的習慣,包括學(xué)具的準備和知識的準備。要求學(xué)生下課后先收好上節課的學(xué)習用品和課本,將下節課需要的學(xué)習用品擺放好后,再出教室進(jìn)行其它活動(dòng);要求教師課前2分鐘進(jìn)教師,督促學(xué)生對上節課的學(xué)習資料作簡(jiǎn)單回顧,對本節課學(xué)習資料作簡(jiǎn)單預習,認真研讀、理解并應用預習提示、查閱工具書(shū)或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習,對有關(guān)問(wèn)題加以認真思考,把不懂的問(wèn)題做好標記,以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué)、去練。杜絕了學(xué)生等上課鈴響后再跑向教室,既保證了40分鐘的授課時(shí)間不縮水,也養成了學(xué)生課前準備的好習慣。
。2)喜歡讀書(shū)的習慣
我們結合“朝陽(yáng)讀書(shū)計劃”“語(yǔ)文主題學(xué)習”等舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)。
一是保證學(xué)生有書(shū)讀。各班建立起了班級圖書(shū)角,學(xué)校將圖書(shū)室的圖書(shū)根據學(xué)生年齡特點(diǎn)分門(mén)別類(lèi)地發(fā)放到班級圖書(shū)角中方便學(xué)生閱讀;各班級發(fā)動(dòng)本班學(xué)生自行籌集,擴大了圖書(shū)種類(lèi)和數量。
二是保證學(xué)生有時(shí)間讀,要求各班制定早讀10分鐘、午讀30分鐘、晚讀1小時(shí)的計劃,確保了學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間。
三是保證讀書(shū)有效益,學(xué)校每學(xué)期舉行一次讀書(shū)展示活動(dòng),各班每月自行開(kāi)展一次讀書(shū)展示活動(dòng),評選“讀書(shū)之星”,鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū),切實(shí)提高語(yǔ)文素養。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次教師經(jīng)驗交流會(huì ),推廣我校在這方面做得好的老師的經(jīng)驗。
。3)專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣
要求各任課教師課堂上要關(guān)注每個(gè)學(xué)生,營(yíng)造寬嚴有度的聽(tīng)課氛圍,對注意力不能長(cháng)時(shí)間集中的學(xué)生要格外注意,及時(shí)提醒,多提問(wèn),采取各種有效方式吸引其注意力,養成學(xué)生良好的聽(tīng)講習慣。
。4)認真書(shū)寫(xiě)的習慣
我們把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為各科教師重點(diǎn)培養的習慣。
一是要求教師糾正學(xué)生不正確的寫(xiě)字姿勢,指導學(xué)生書(shū)寫(xiě)的技巧和方法,鼓勵有條件的學(xué)生進(jìn)行描帖;
二是從嚴要求學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě),教師做到及時(shí)批閱,發(fā)現書(shū)寫(xiě)不認真或者亂寫(xiě)亂劃的作業(yè),推薦重寫(xiě)。
學(xué)校每個(gè)學(xué)期組織一次教書(shū)寫(xiě)展示活動(dòng),強化書(shū)寫(xiě)訓練,并把學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)作為常規材料檢查的重要資料,平行班之間要進(jìn)行比較打分,對整體書(shū)寫(xiě)較差的班級要嚴厲扣分,限期糾正。
。5)大聲發(fā)言的習慣
任課教師要注意培養學(xué)生上課大聲發(fā)言的習慣,為每個(gè)學(xué)生創(chuàng )設發(fā)言機會(huì ),注意營(yíng)造寬松愉悅的發(fā)言環(huán)境,幫忙學(xué)生樹(shù)立信心,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,大聲發(fā)言。
。6)按時(shí)完成作業(yè)的習慣
要求教師調動(dòng)一切用心因素督促鼓勵學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),要求課堂作業(yè)當堂清,家庭作業(yè)按時(shí)完成。對于不按時(shí)完成家庭作業(yè)的學(xué)生,教師要注意與家長(cháng)溝通,耐心做家長(cháng)的工作,取得家長(cháng)的幫忙,逐漸使孩子養成完成作業(yè)的習慣。
。7)及時(shí)復習、整理知識的習慣
中高年級教師重點(diǎn)指導學(xué)生養成整理知識的習慣。學(xué)習一段時(shí)間后,要指導學(xué)生對前面的知識要點(diǎn)進(jìn)行歸納整理,發(fā)現盲點(diǎn)及時(shí)補救,出現遺忘及時(shí)復習,定期對所學(xué)知識進(jìn)行再鞏固。
保障措施:
1、全校領(lǐng)導達成共識,齊抓共管。
每一天值班的領(lǐng)導每節課前都要到所分管的教學(xué)樓里抽查學(xué)生課前的準備工作、早讀10分鐘的讀書(shū)狀況;領(lǐng)導進(jìn)課堂聽(tīng)課一律坐在講臺的兩邊,主要觀(guān)察評價(jià)學(xué)生參與學(xué)習、聽(tīng)講、發(fā)言、書(shū)寫(xiě)姿勢等方面的表現;學(xué)校舉辦的讀書(shū)展示、寫(xiě)字展示等活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導全部參與評選打分……經(jīng)過(guò)我們的努力,學(xué)生的學(xué)習習慣有了很大起色。
2、全校教師齊心協(xié)力,共同參與。
如果行為習慣的養成教育班主任起主導作用的話(huà),學(xué)習習慣的養成教師則是全體教師的共同職責。為了讓任課教師重視對學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育,我們制定了《特師附小教師關(guān)于上課的有關(guān)規定》,其中對學(xué)生學(xué)習習慣的養成作了較為明確的要求,讓教師有章可循、有的放矢。
3、發(fā)揮大隊委和班委的作用,讓學(xué)生參與管理。
班委是班級管理最直接的參與者。為了發(fā)揮學(xué)校大隊委和班委的作用,我們給大隊委的成員進(jìn)行了分樓管理,負責檢查早讀、課前預習等;班委則直接組織本班的習慣養成活動(dòng),參與各種學(xué)習習慣養成的過(guò)程,當好老師的幫手,提高效果。
三、改革課堂教學(xué),全力推進(jìn)“自主互助學(xué)習型”課堂教學(xué)模式。
課堂教學(xué)是新課程實(shí)施的基本途徑,教師是實(shí)施新課程改革的關(guān)鍵因素。按照市縣教研部門(mén)下發(fā)的“自主互助學(xué)習型”課堂教學(xué)達標活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)要求,結合本校實(shí)際,做了如下工作:
1、制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案
20xx年初,我們在具有了小組合作學(xué)習成功經(jīng)驗的基礎上,成立了以校長(cháng)、教導處主任、科研處主任為核心成員的自主互助學(xué)習型課堂教學(xué)改革領(lǐng)導小組,研究制定了《特師附小實(shí)施“自主互助學(xué)習型”課堂教學(xué)改革方案》和《特師附小“自主互助學(xué)習型”課堂教學(xué)模式》,組織各學(xué)科教研組根據自己的學(xué)科特點(diǎn)制定出了各學(xué)科的教學(xué)模式和《課堂教學(xué)評價(jià)標準》。組織廣大教師認真學(xué)習自主互助學(xué)習型課堂文件及相關(guān)教育理論,學(xué)習學(xué)校的改革方案和各學(xué)科的教學(xué)模式,緊緊圍繞精心備課、課堂設計、課堂訓練、教后反思等環(huán)節開(kāi)展教研活動(dòng),并嚴格落實(shí)教學(xué)常規。同時(shí),各教研組制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計劃。校長(cháng)、教研組長(cháng)親自?huà)鞄,做到有計劃、有安排、有過(guò)程、有反思,有成果匯報總結。
2、深化課堂教學(xué)改革,提高教研水平
為使自主互助學(xué)習型課堂理念更加深入人心,本學(xué)期一開(kāi)學(xué),我們就印發(fā)了《濰坊市教育局關(guān)于新課程背景下深化中小學(xué)教學(xué)改革的指導意見(jiàn)》、《給教師推薦》《昌樂(lè )縣小學(xué)各學(xué)科教學(xué)推薦》等相關(guān)資料組織廣大教師學(xué)習。讓全體教師充分認識到“課改”的重要性和必要性,端正態(tài)度,向課堂教學(xué)改革要效益,正確處理“主導”與“主體”的`關(guān)系,注意培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力。很多老師的“自主互助學(xué)習型課堂”課特色鮮明,注重培養學(xué)生的創(chuàng )新潛力;同時(shí)加大了年級、學(xué)科之間“自主互助學(xué)習型課堂”的力度,杜絕不均衡現象。
為了確保教研的實(shí)效性,我們確定每周五下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí)為課改研討時(shí)間,確保課堂教學(xué)改革沿正確的方向發(fā)展。我們定期舉辦教學(xué)業(yè)務(wù)論壇,論壇資料有:交流外出學(xué)習體會(huì )、課改教學(xué)經(jīng)驗交流,評課,研討困惑等,集思廣益,協(xié)作解決。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校教導處就制定了《自主互助學(xué)習型課堂教學(xué)改革推進(jìn)安排表》,將本學(xué)期的公開(kāi)課安排狀況下發(fā)到了各個(gè)教研組,依據推進(jìn)表舉行公開(kāi)課,然后分學(xué)科組織教各種形式校本教研活動(dòng),透過(guò)講座、經(jīng)驗交流、評課等形式,重點(diǎn)圍繞不同學(xué)科、不同年級的特點(diǎn)采用的不同教學(xué)模式這個(gè)主題展開(kāi)研究。
3、重視全面評價(jià),將評價(jià)結果納入教師業(yè)績(jì)量化。
1、課堂教學(xué)評價(jià)。為了推動(dòng)這項課堂教學(xué)改革,調動(dòng)全體教師投入到改革中去,我們制定了《特師附小各科課堂教學(xué)評價(jià)標準》,學(xué)期開(kāi)始先有中層以上干部上展示課,由教導處分周安排全體教師的公開(kāi)課安排表,每周聽(tīng)完課以后,利用周五下午的研討會(huì )組織群眾評課,并按照標準給每位上課老師打分評價(jià),該成績(jì)根據《特師附小教師教學(xué)業(yè)績(jì)量化》納入教師個(gè)人千分量化和優(yōu)秀教研組評選量化中。
2、組織各種形式的評價(jià)活動(dòng)。我們每學(xué)期都要組織老師撰寫(xiě)優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思(體會(huì ))、優(yōu)秀說(shuō)課稿等活動(dòng),有的是紙質(zhì)材料評選,有的是組織報告會(huì ),以口頭形式交流展示。所有評選結果一律納入教師教學(xué)業(yè)績(jì)千分量化量化和優(yōu)秀教研組的評選量化中。
3、為了增強群眾教研的用心性,調動(dòng)教師群策群力參與教研的用心性,我們從20xx年開(kāi)始開(kāi)展了優(yōu)秀教研組的評選,透過(guò)對教研組團結協(xié)作、課堂教學(xué)、常規材料、教科研潛力等多個(gè)項目的評價(jià),使我校的教研活動(dòng)個(gè)性是課堂教學(xué)研究有序開(kāi)展起來(lái)了。
4、為了調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的用心性,每個(gè)班級設計了《自主互助學(xué)習小學(xué)評價(jià)展示臺》粘貼在教室顯眼位置,班主任在綜合各個(gè)學(xué)科教師意見(jiàn)的基礎上,每個(gè)星期對學(xué)習小組進(jìn)行一次綜合評價(jià),并將結果以“紅星”或者“花朵”形式在展示臺上表現出來(lái),以調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的用心性。
今年11月份,我們迎接了濰坊市政府“課堂教學(xué)”專(zhuān)項督導,取得了相對較好的成績(jì)。我們將在已有經(jīng)驗的基礎上,不斷創(chuàng )新,透過(guò)提升課堂教學(xué)的效率,到達“教是為了不教”的理想課堂境界,著(zhù)力于實(shí)現知識和技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三位一體的課程目標。
四、強化語(yǔ)文主題學(xué)習實(shí)驗,努力構建書(shū)香校園。
從今年秋季開(kāi)始,我校1——6年級學(xué)生全部參與到語(yǔ)文主題學(xué)習實(shí)驗中了,就應說(shuō),語(yǔ)文主題學(xué)習已經(jīng)成為了全校最重要的課題。為了真正將實(shí)驗落到實(shí)處,我們針對當前小學(xué)語(yǔ)文課程門(mén)類(lèi)越來(lái)越多的現狀,對語(yǔ)文學(xué)習材料進(jìn)行了重組,具體做法:
。ㄒ唬I(yíng)造濃厚的詩(shī)文教育氛圍,讓校園成為語(yǔ)文學(xué)習的陣地。
今年,學(xué)校加大了校園文化建設力度,投資近7萬(wàn)元建成了校園文化長(cháng)廊,構成了良好的人文素養教育氛圍。學(xué)校本著(zhù)“面上優(yōu)化、點(diǎn)上細化”的原則,充分利用花壇、樹(shù)木、草坪、操場(chǎng)、樓內外的墻壁、走廊的空間等,重建校園文化、長(cháng)廊文化、班級文化等,做到"校園無(wú)閑處,處處皆教育",各班級充分利用教室內外的墻壁、走廊的空間,辦詩(shī)詞知識、書(shū)畫(huà)作品專(zhuān)欄等,并且結合不同節日定期更換,大力營(yíng)造詩(shī)文素養氛圍,讓每一堵墻壁都說(shuō)話(huà),每一座人文景觀(guān)都成為詩(shī)文育人的陣地,潛移默化的對全體師生以人文環(huán)境熏陶,發(fā)揮校園文化的激勵和引導作用。國旗下的講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站每一天定時(shí)間播放古詩(shī)配樂(lè )朗誦,讓學(xué)生感其聲,領(lǐng)其情。
。ǘ耙砸粠Ф唷,將課外閱讀材料納入課內,增加閱讀量,提高語(yǔ)文潛力。
具體做法:
1、以精讀課文為例,指導學(xué)習方法。
根據縣教研室20xx年《語(yǔ)文教學(xué)指導意見(jiàn)》,我們采用“一篇帶多篇”的學(xué)習方法,從每組課文中選出一篇精讀課文進(jìn)行細讀,以這篇課文為例教給學(xué)生學(xué)習這一單元的方法,然后指導學(xué)生用些方法來(lái)自學(xué)后邊的課文,既提高了學(xué)習效率,又注重了學(xué)習方法的指導。
2、拓展閱讀空間,擴大閱讀容量。
學(xué)習完一組課文,為了擴大與本組課文主題有關(guān)的閱讀量,我們對《語(yǔ)文主題叢書(shū)》、地方課程中的《傳統文化》、縣教研室規定的必背古詩(shī)詞文按照語(yǔ)文主題進(jìn)行了重組,采用了一文帶多文、一文帶一本書(shū)或多本書(shū)的方法,進(jìn)一步擴充了語(yǔ)文學(xué)習的范圍。
具體方式:
。1)、同主題同資料的比較式閱讀。
。2)、同主題同作者的比較式閱讀。
。3)、不同主題相同歷史淵源的比較閱讀。
3、引導學(xué)生從閱讀走向社會(huì )、生活,提高表達潛力。
我們還個(gè)性注重開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),在教學(xué)中引導學(xué)生走向生活,走向社會(huì ),不斷提高語(yǔ)文潛力。我們與開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合,帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì )、走向自然,指導學(xué)生運用閱讀吸取的精華把看到的、想到的、聽(tīng)到的及時(shí)地寫(xiě)下來(lái),不但豐富了學(xué)生的寫(xiě)作素材,提高了學(xué)生的寫(xiě)作潛力,同時(shí)也培養了學(xué)生的創(chuàng )新潛力。
透過(guò)一年的努力,學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養得到很大提高。6月份舉行了畢業(yè)班經(jīng)典誦讀展示會(huì )和書(shū)法作品展示會(huì ),得到了縣教研室領(lǐng)導和城鄉共同體學(xué)校師生的好評。
五、教育科研常抓不懈,科研成果初顯成效
學(xué)校歷來(lái)重視教育科研工作,始終堅持“科研興!睉鹇。學(xué)校成立了教科室,提拔了具有科研潛力和敬業(yè)精神的教師充實(shí)到了教科室領(lǐng)導崗位,指導和引領(lǐng)廣大教師個(gè)性是青年教師用心投身教育科研改革,組織廣大教師由“教書(shū)匠”向專(zhuān)家型學(xué)者型教師轉變。今年,學(xué)校將有課題的四項課題準備結題,教師個(gè)人課題有12項準備結題。本學(xué)年初,我校承擔了縣級創(chuàng )新燎原獎?wù)n題《小組合作學(xué)習的有效性研究》,召開(kāi)了全縣推介會(huì ),該成果獲得了縣級一等獎,受到與會(huì )專(zhuān)家的好評。課題研究?jì)?yōu)化了課堂教學(xué),提升了教師專(zhuān)業(yè)水平,為我校走“科研興!敝返於嘶A。
六、多學(xué)科并重,注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養
一年來(lái),我們根據學(xué)科特點(diǎn),開(kāi)展不同形式的學(xué)科知識展示活動(dòng),張揚了學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
1、數學(xué)教學(xué)圍繞“小學(xué)生數學(xué)應用潛力”開(kāi)展活動(dòng)。從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的數學(xué)知識出發(fā),創(chuàng )設生動(dòng)搞笑的情境,引導學(xué)生仔細觀(guān)察、動(dòng)手操作,運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題,提高了學(xué)生運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的潛力。
2、英語(yǔ)教學(xué)要圍繞“小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采展示”開(kāi)展活動(dòng)。透過(guò)舉辦小學(xué)生口語(yǔ)交流、故事表演和歌曲聯(lián)唱等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,增強學(xué)習英語(yǔ)的自信心,培養學(xué)生的合作潛力、交際潛力。
3、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科常態(tài)化?茖W(xué)教學(xué)重視科學(xué)素養的培養,重點(diǎn)培養實(shí)驗探究潛力,開(kāi)展好小學(xué)生自然觀(guān)察記錄展示活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施中,為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)檔案;評價(jià)結果透過(guò)等級、標志性成果、描述性評語(yǔ)等形式表達。每學(xué)期,學(xué)生在研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育方面有一至二次的成果。
4、體育教學(xué)要圍繞全面提高學(xué)生健康體質(zhì)開(kāi)展活動(dòng)。以開(kāi)展會(huì )操比賽、舉辦校運會(huì )為契機,創(chuàng )設鍛煉身體的氛圍,增強學(xué)生鍛煉身體的意識;以乒乓球、籃球、田徑技能培養為突破口,培養學(xué)生特長(cháng)。在已經(jīng)公布的乒乓球比賽成績(jì)中,我校取得了第三名的好成績(jì)。
5、音樂(lè )教學(xué)圍繞全縣文藝匯演和學(xué)校藝術(shù)節組織開(kāi)展活動(dòng)。已經(jīng)公布的六一文藝匯演,我校獲得一等獎的好成績(jì);我校的舞蹈《荷韻》多次被縣抽調參加各種大型演出。
6、美術(shù)教學(xué)要圍繞全縣美術(shù)作品比賽和學(xué)校藝術(shù)節開(kāi)展活動(dòng)。
7、計算機教學(xué)要圍繞提高師生計算機操作潛力和學(xué)生機器人操作水平開(kāi)展活動(dòng),要開(kāi)展好科技創(chuàng )新、電腦繪畫(huà)等一系列活動(dòng)。
七、改革學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)方式
落實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價(jià)標準。學(xué)校建立學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)方案。每學(xué)期學(xué)校只統一組織期末考試,單元過(guò)關(guān)和期中考試由各教研組自行組織,考試取消百分制,采用等級制;學(xué)科成績(jì)實(shí)行日常評價(jià)與期末考試成績(jì)相結合的方式,成績(jì)采用等級制;學(xué)校不公布學(xué)生考試成績(jì),不按學(xué)業(yè)成績(jì)名次;為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程評價(jià)檔案,依據學(xué)生的參與態(tài)度、作業(yè)記錄狀況、活動(dòng)過(guò)程表現、活動(dòng)效果等對學(xué)生進(jìn)行全面評價(jià),評價(jià)結果采用等級、描述性評語(yǔ)、標志性成果等形式表達。
完善學(xué)生“成長(cháng)記錄袋”,繼續開(kāi)展“小明星”評選活動(dòng)。要依據多元智能理論,對學(xué)生開(kāi)展鼓勵性評價(jià)研究,透過(guò)建立“小明星”宣傳榜等形式,個(gè)性是學(xué)習方面的小明星,切實(shí)發(fā)揮“小明星”的帶動(dòng)作用。
八、下一步打算。
今后學(xué)校工作總的指導思想和奮斗目標是:貫徹黨和國家的教育方針,以培養學(xué)生受益一生的好習慣為立足點(diǎn),深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量;用心倡導勤奮、創(chuàng )新、爭先意識,大力宏揚實(shí)干、敬業(yè)、奉獻精神,依靠現代教育辦學(xué)理念和科學(xué)規范的管理,在高標準完成學(xué)校擴建任務(wù)的同時(shí),三年內把我校建成省級規范化學(xué)校、在全市有必須影響力的特色學(xué)校。
為此,我們要做好以下幾項工作:
。ㄒ唬┘訌娊逃凸芾,鍛造一支敬崗愛(ài)業(yè)、創(chuàng )業(yè)干事、團結協(xié)作的教師團隊
根據我校教師隊伍的現狀,個(gè)性是自去年教師大變動(dòng)以后,我們急需建設一支師德高尚、甘于吃苦、默默奉獻、愛(ài)生如子、科學(xué)施教的教師隊伍。要構成這樣的隊伍,我們將大力提倡和發(fā)揚四種精神:一是浙江人的“四千”精神;二是做好小事的精神;三是團結協(xié)作的精神;四是勇于爭先的精神。浙江人的“四千”精神雖然已是老生常談,但用在我們這天正在發(fā)展中的附小還是十分切合實(shí)際的,我們就是要在建立特色學(xué)校、建立省規范化學(xué)校中走遍千山萬(wàn)水,吃盡千辛萬(wàn)苦,說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ),想盡千方百計;做好每一件小事的精神就是要求我們立足實(shí)際,做好事,做小事,做好每件小事,把每一件小事都做的精彩,把簡(jiǎn)單的事情做徹底,把平淡的事情做經(jīng)典。在教師中養成扎實(shí)認真的辦事風(fēng)格,構成積淀經(jīng)驗做大事的工作態(tài)度,平凡崗位創(chuàng )一流業(yè)績(jì)的宏偉志向,鼓勵教師樹(shù)立勇于爭先的意識,有成名成家的思想。學(xué)校出臺的《促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)實(shí)施方案》為廣大教師打造了一個(gè)平臺,學(xué)校將盡全力在最短的時(shí)間內培養出自己的名師名家。
。ǘ┥罨逃虒W(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量
主要做好三點(diǎn):
第一,把先進(jìn)的教育理念貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程;A教育重在打好學(xué)生學(xué)習、生活、做人諸方面的良好基礎,既要注重基礎知識、基木技能的教學(xué),又要注重學(xué)習習慣、學(xué)習方法和各種潛力的培養與養成;既要培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、世界觀(guān),又要與學(xué)生的實(shí)際相結合,培養學(xué)生良好的行為習慣和品德的養成;既要照顧學(xué)生的日常學(xué)習、生活,又要鍛煉其生存、競爭、合作的本能。
第二,鼓勵廣大教師用心參與到專(zhuān)業(yè)成才行動(dòng)中來(lái)。依靠學(xué)校帶給的平臺,認真學(xué)習新的課改理論和課改經(jīng)驗,借鑒、實(shí)踐中求得創(chuàng )新、發(fā)展。加強總結、研究、反思,加強交流與合作,力爭在課程改革實(shí)踐過(guò)程中有所創(chuàng )新、有所建樹(shù),拿出前沿性、水平的教學(xué)教研成果,爭當學(xué)科帶頭人,爭當名師。
第三,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高是我們追求的根本目標。但這要建立在每一個(gè)學(xué)生都全面發(fā)展的基礎之上。這就要求我們全體教師務(wù)必下大力氣做過(guò)細的工作,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習基礎、潛力和習慣,愛(ài)好、興趣和特長(cháng),弱項、短處及缺陷,進(jìn)而采取針對性的教育方式進(jìn)行補救,善于與學(xué)生家長(cháng)溝通,構成合力,以求得每一個(gè)學(xué)生的諸方面都得到健康發(fā)展。
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇10
一年來(lái),在縣教育局的正確領(lǐng)導下,在中心校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下,通過(guò)逍遙鎮中全體教職工的大力支持和積極配合下,順利完成了本年度的各項工作任務(wù),取得了較好的成績(jì),F將一年來(lái)的工作總結匯報如下:
一、加強自身修養,豐富完善自己。
一年來(lái),我認真學(xué)習了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識,進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念,始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準則,時(shí)刻提醒自己,做校長(cháng)一任,出成績(jì)一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育而不懈奮斗。
在工作中,我始終堅持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己,時(shí)時(shí)處處嚴于律已,以身作則,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅定性和敏銳性,思想道德上的純潔性,工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認真組織參加各類(lèi)政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。在學(xué)習中,能把所學(xué)理論與自己的思想認識和實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái),進(jìn)行探討和鉆研,堅持用理論來(lái)指導自己的實(shí)踐,用實(shí)踐去證實(shí)自己對理論的認知,做到從理論中來(lái),到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅持民主集中制原則,嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi),財務(wù)公開(kāi)制度,不以權謀私,不獨斷專(zhuān)橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實(shí),堅持走群眾路線(xiàn),推行以人為本的管理思想,樹(shù)立團結和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識,在自己的工作崗位上埋頭苦干,奮勇前進(jìn)。
二、完善各類(lèi)制度建設,全面落實(shí)各項工作職責。
學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團結奮進(jìn)的領(lǐng)導班子和積極肯干的教師隊伍外,更重要的是要有一套合理規范的`管理制度。擔任逍遙鎮中校長(cháng)以來(lái),認真貫徹黨的教育方針,團結帶領(lǐng)導廣大教職員工積極學(xué)習先進(jìn)的教育理念,掌握新的教育動(dòng)態(tài),圍繞基礎教育的改革發(fā)展方向,完善了教育教學(xué)的各類(lèi)管理制度,建立建全了科學(xué)規范的學(xué)校管理體制,創(chuàng )建了民主、和諧、團結的領(lǐng)導班子,明確分工,協(xié)調合作,以學(xué)生為中心,教研為主導,教師為主體,保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。一年來(lái),組織成立了“逍遙鎮中理財領(lǐng)導小組”,設立了“意見(jiàn)箱”,積極廣泛采納師生的合理化意見(jiàn)、建議,暢通了學(xué)校領(lǐng)導與師生間的溝通渠道。首先,學(xué)校實(shí)行校級領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、班主任、任課教師和專(zhuān)職管理人員分工負責,全員管理的模式,把管理滲透到學(xué)生學(xué)習、生活的全過(guò)程,確保事事有人管,人人有事管,哪里有學(xué)生,哪里就有管理。其次,組織成立了值周領(lǐng)導小組,樓道秩序管理小組,明確分工,各盡其責,經(jīng)常深入教室、宿舍,進(jìn)行全方位督查,確保學(xué)校工作的安全順利開(kāi)展。三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《逍遙鎮中教學(xué)質(zhì)量評估及獎懲制度》,以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》,規范了升旗、放學(xué)、例會(huì )、簽到等學(xué)校常規管理,使精細化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到?记谥贫,重大疫情晨午晚檢測制度,文明習慣養成準則和團支部、班主任深入學(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度、來(lái)客的登記制度。五是加強學(xué)生日常行為常規教育規范了“兩操一活動(dòng)”。六是積極開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng),努力探索以主題班會(huì )、年級會(huì )、校會(huì ),以團課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體,以演講、辯論、團隊活動(dòng)為形式,以挖掘閃光點(diǎn),激勵促進(jìn)為手段,以自我管理,自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(cháng)效機制,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(cháng)發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取,形成了講文明樹(shù)新風(fēng)的良好的學(xué)校景象。
三、積極加強師德師風(fēng)建設,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線(xiàn),是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái),我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),牢固樹(shù)立“聚精會(huì )神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了加強教師隊伍建設,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),定期組織領(lǐng)導班子成員、黨員、教職工學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策和法律法規,學(xué)習教育理論和業(yè)務(wù)知識,定時(shí)舉行師生的學(xué)習心得交流活動(dòng),取長(cháng)補短?偨Y出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗、育人觀(guān)念以及行之有效的管理制度,促進(jìn)了教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉變。同時(shí),學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設。一是堅持教職工政治學(xué)習制度,要求有筆記、有心得、有記載;二是開(kāi)展強師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象教育活動(dòng);三是制定了教師“十不準”,教師以德立身、以德從教、以德育人;四是積極實(shí)行校務(wù)公開(kāi),嚴格執行收費標準,公平、公正、透明。做到了收費公示,堅決執行國家“兩免一補”政策,對辦公用品、作業(yè)本、供熱用煤等大小開(kāi)支,均通過(guò)校委會(huì )研究討論執行。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,加大教學(xué)管理和課改力度,以課堂教學(xué)為突破口,全面貫徹《新課程標準》,定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽,請優(yōu)秀教師上“公開(kāi)課”、“示范課”,以點(diǎn)帶面,共同提高。堅持公開(kāi)課引路,示范課促教,積極進(jìn)行教法變革,學(xué)法指導,改革考核形式,嚴格實(shí)行考教結合,深化學(xué)生評教,認真進(jìn)行教學(xué)分析研究,努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),把教學(xué)業(yè)績(jì)與教師個(gè)人利益結合起來(lái),激發(fā)教師的工作積極性。同時(shí)大力實(shí)施名師工程,鼓勵教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,以多元化的渠道加強崗位練兵,以加強教師基本功訓練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高。促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵,有多名教師在國家級、省級、市級、縣級刊物上發(fā)表論文,有三位教師分別被評為市級骨干教師和學(xué)科帶頭人,為學(xué)校的可持續發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。艱辛的勞動(dòng),必將換回豐碩的收獲。一年來(lái),逍遙鎮中領(lǐng)導班子民主和諧,團結奮進(jìn),樂(lè )觀(guān)奉獻,教師隊伍愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃,學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)迅速提高,打破了教學(xué)成績(jì)處于低谷、徘徊不前的局面。XX年中招,我校學(xué)生取得了較理想的成績(jì),全縣35所中學(xué),我校綜合排名第11名。
四、加強學(xué)校文化基礎安全建設,保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
一年來(lái),學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位,把立德樹(shù)人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會(huì )等時(shí)間培養學(xué)生樹(shù)立遠大志向,開(kāi)展理想信念教育,引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內在動(dòng)力,突出教育的實(shí)效性,積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問(wèn)題,研究對獨生子女、留守兒童的教育方法,取得了良好的效果;二是加強學(xué)生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律,保持教學(xué)樓秩序井然,要求做到“說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕”;三是以豐富多彩的學(xué)校文化生活為載體,文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,學(xué)校內、樓道內張帖了新課改宣傳標語(yǔ)、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規范等標語(yǔ),規范和約束了教職工和學(xué)生行為;四是定期邀請法制副校長(cháng)來(lái)校講座,抓安全、保平安,培養學(xué)生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門(mén)前是交通要道,交通安全尤為重要,對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈。因此,沒(méi)有出現大的安全事故,學(xué)校也被評為“周口市安全文明”學(xué)校。五是學(xué)校積極自籌資金,如期整修了教學(xué)樓,加高學(xué)校圍墻220米,修補學(xué)校圍墻30米,維修課桌凳400多套,維修床板20副,新購床架25副,更新教職工辦公桌椅65套,還更新添置了消防設施,新建一所多媒體教室。目前學(xué)校更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美;六是明確辦學(xué)思路和目標,加強與社會(huì )各界的交流,不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路。七是強抓學(xué)生食堂管理,嚴把米面、油鹽、蔬菜、調料等入口關(guān),提高了飯菜質(zhì)量標準。通過(guò)整動(dòng)和不懈努力,學(xué)生食堂衛生整潔,操作間布局合理,飯菜質(zhì)量明顯提高,服務(wù)到位。學(xué)生吃得滿(mǎn)意,家長(cháng)非常放心,得到縣衛生局、縣教育局及縣上領(lǐng)導的好評。
五、存在的問(wèn)題和今后的奮斗目標。
存在的問(wèn)題:
1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高,領(lǐng)導班子作風(fēng)建設還有待進(jìn)一步加強。
2、在德育工作上,過(guò)程還不是十分具體,個(gè)別班級管理不到位,教師師德建設還需繼續加強,教育方式有待轉變。
3、在教學(xué)工作上,常規管理有些細節待改進(jìn),新課改推進(jìn)力度還不夠,部分教師教改意識不強,學(xué)校 “名師效應”有待凸現。
4、部分教師敬業(yè)有待加強,部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級要求還有一定距離,需繼續努力趕上。
5、學(xué)校大樓滲水嚴重,導致電路損壞,存在著(zhù)安全隱患。教學(xué)大樓墻體破損嚴重,影響內外整潔。師生宿舍緊張,食堂面積狹小,學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地太小、教學(xué)實(shí)驗儀器、藥品緊缺等硬件問(wèn)題突出,嚴重制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。
今后的奮斗目標
1、抓好學(xué)校常規管理,要在細、嚴、實(shí)上下功夫。細處著(zhù)手小處抓起。
2、全面推行校務(wù)公開(kāi),財務(wù)公開(kāi)。嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準。
3、堅持嚴于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。
4、堅持深入教學(xué)第一線(xiàn),積極參與教研活動(dòng),堅持聽(tīng)課、評課,時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈,牢固樹(shù)立安全意識,確保學(xué)校安全,創(chuàng )建平安學(xué)校。努力改善辦學(xué)條件,使學(xué)校又好又快的發(fā)展。
總之,一年來(lái),本人力求恪盡職守,努力工作,但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往,加強學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,認真履行校長(cháng)職責,以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、齊心協(xié)力,盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應有的貢獻。為當地的教育發(fā)展,為周邊老百姓孩子的成長(cháng),努力工作,讓上級滿(mǎn)意,讓百姓放心。
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇11
20xx—xxxx學(xué)年度,本人擔任高20xx屆3、4兩個(gè)班高中語(yǔ)文教學(xué),在學(xué)校各級領(lǐng)導的幫助、支持下,恪盡職守,努力拼搏,積極進(jìn)取,較好地完成了各項工作任務(wù)。在此,作以簡(jiǎn)單總結和匯報,不當之處,敬請批評指正。
一、政治思想表現
熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,立場(chǎng)堅定,遵紀守法,始終保持鮮明、崇高的政治覺(jué)悟,政治思想覺(jué)悟高。堅持教書(shū)育人相結合;熱愛(ài)學(xué)校,積極進(jìn)取,甘于奉獻,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,勇于承擔工作,任勞任怨,做到個(gè)人利益服從集體利益,前后頂課一個(gè)月、頂班主任十八天;待人熱情,關(guān)心集體,處事公正,團結同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風(fēng),注意教師形象和素養,嚴格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導、批改作業(yè)等工作,能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務(wù)。
第二、熱愛(ài)、關(guān)心所有學(xué)生,能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān),培養學(xué)生養成勤奮學(xué)習、尊敬師長(cháng)的良好習慣,注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅持勤跟,堅持常規工作常抓不懈,嚴格管理,細心觀(guān)察,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理;發(fā)現錯誤,坦誠交流。既關(guān)心愛(ài)護,又嚴格要求。
三、課堂教育教學(xué)
第一、根據學(xué)校的高考任務(wù)和教材內容,認真研究資料和方法。通過(guò)鉆研教材、研究教法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。準確把握考試說(shuō)明、正確理解教材、合理安排復習資料的使用,制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標。
第二、有機地結合各種教學(xué)方法,堅持教師主導、學(xué)生主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出。教學(xué)過(guò)程中,能根據學(xué)生的具體情況,及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,充分調動(dòng)學(xué)習興趣及學(xué)習積極性,培養創(chuàng )造性思維方式。自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
第三、嚴格要求自己,切實(shí)抓好教學(xué)工作的.各個(gè)環(huán)節,在備課、輔導、考練三個(gè)環(huán)節上下功夫,花氣力,進(jìn)行了較為深入的研究:備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn);較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學(xué)生鼓勵性輔導;考練不超越考試說(shuō)明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性,考后認真改卷,及時(shí)反饋并查缺補漏。
經(jīng)過(guò)師生共同努力,雖然作為普通班無(wú)尖子生、整體基礎差,但所帶班級月考語(yǔ)文成績(jì)明顯上升。
四、教研教改方面
第一,認真組織教研組工作。根據教學(xué)實(shí)際,共同探討并制定上報教研組計劃。堅持教研組內有目的、有計劃地組織聽(tīng)課、評課,以事實(shí)為依據,鼓勵為主,客觀(guān)評價(jià),促進(jìn)了我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高;同時(shí),期末進(jìn)行認真總結。
第二,協(xié)助教研室完成?庉嫻ぷ。
第三,注意抓好第二課堂。根據高考實(shí)際,結合語(yǔ)文學(xué)習,發(fā)掘寫(xiě)作興趣,進(jìn)行提高培養,使大多數同學(xué)的寫(xiě)作水平有了較大提高。本學(xué)期初,組織學(xué)生觀(guān)察二部風(fēng)景,撰寫(xiě)舊體詩(shī)詞一百二十多首。
第四,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),開(kāi)展研究,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎上20xx年十月底前在省級以上報刊公開(kāi)發(fā)表教學(xué)論文六篇。
經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組教師共同努力,語(yǔ)文組被評為20xx—xxxx學(xué)年度優(yōu)秀教研組,本人被評為20xx—xxxx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。
總之,在20xx—xxxx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高,作出了自己應有的貢獻,取得了一點(diǎn)成績(jì)。同時(shí),自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來(lái)者猶可鑒”,在今后的工作中我將虛心學(xué)習,繼續努力。
中學(xué)個(gè)人述職報告 篇12
20XX年9月走上工作崗位,一直任教于原裕華鎮初級中學(xué),現市第八中學(xué),從事英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。從教十年來(lái),我始終奮戰在教育工作的第一線(xiàn),教學(xué)認真負責,成績(jì)突出。20XX年被評為中學(xué)二年級優(yōu)秀教師,至今已有5年。自任現職以來(lái),曾擔任英語(yǔ)教研組組長(cháng)4年兼班主任4年,F將本人任現職以來(lái)的工作情況匯報如下:
一、傾心教育,為人師表
身為教師,我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),我始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養。同時(shí)全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養,遵紀守法,教書(shū)育人,認真履行崗位職責,有很強的事業(yè)心和責任感,旗幟鮮明,立場(chǎng)堅定。任現職以來(lái),一直堅持出全勤。工作積極主動(dòng),始終堅持戰斗在教學(xué)第一線(xiàn),做到了教書(shū)育人,為人師表。20xx年度被大中鎮人民政府表彰為先進(jìn)個(gè)人。
二、勤勉教學(xué),成績(jì)突出
作為一名教師,我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,盡管有的班級學(xué)生基礎差,但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(cháng)。在教學(xué)內容和目標的實(shí)施上,不強求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設計上,我注重激發(fā)學(xué)生的主體意識和求知欲望。我每一節課都要設計學(xué)生參與的問(wèn)題,來(lái)引導和訓練學(xué)生學(xué)習。為適應新世紀的教學(xué)要求,近幾年來(lái),我積極投身教學(xué)改革,并取得較好的成績(jì)。20xx年被大豐市教育局授予“初中英語(yǔ)教學(xué)能手”。20xx—20xx年度,我所教的初二(4)班,在中考綜合指數和英語(yǔ)學(xué)科上都獲得了全校英語(yǔ)同年級第一名。在近五年年度崗位考核中,我4次被評為優(yōu)秀,1次被評為合格。
三、深入鉆研,提高自身業(yè)務(wù)水平
自任現職以來(lái),我始終把教研放在重要的位置,把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習,努力提高自己的理論水平,把握英語(yǔ)學(xué)科最新的改革趨勢,理解普通初中英語(yǔ)課程改革的發(fā)展方向。20xx年至20xx年期間,我撰寫(xiě)的多篇教育教學(xué)論文在省、市獲得一、二等獎。20xx年,由本人主持的《小班英語(yǔ)教學(xué)的形成性評價(jià)研究》獲得大豐市優(yōu)秀課題。20xx年,我在大豐市初中英語(yǔ)教學(xué)基本功比賽中獲得一等獎。
四、盡心盡職,任勞任怨
作為教師,我深深意識到,教育的過(guò)程是創(chuàng )造性很強,又極富挑戰性的,只懂教書(shū)不會(huì )育人,不是一個(gè)合格的教師,我謹記陶行知先生的一句話(huà):“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當中樹(shù)立了良好的師長(cháng)形象,使學(xué)生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平不斷提高,取得了較好的成績(jì)。我的管理方法贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導、同事、學(xué)生和家長(cháng)的理解和支持。班級工作也取得了一定成績(jì),所帶班級師生關(guān)系融洽,班級管理井然有序,班級凝聚力強并曾多次在校常規考核中獲得優(yōu)秀班集體稱(chēng)號。
五、精心施教,形成特色
首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,我能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節,特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節;
備備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;
輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;
考不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。
教學(xué)過(guò)程中,我能根據學(xué)生的具體情況,及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)方法,自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據學(xué)生的'個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。其次,在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調控工作的同時(shí),我堅持奮斗在教學(xué)一線(xiàn),與其他教師共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法,提高教學(xué)管理水平。再次,我堅持有目的、有計劃地聽(tīng)課、評課,以事實(shí)為依據,以客觀(guān)的態(tài)度,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng )新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價(jià),促進(jìn)其他青年教師教學(xué)水平的提高。
六、堅持學(xué)習,完善自我
任現職以來(lái),我能積極參加各級各類(lèi)教師繼續教育學(xué)習培訓,截止到20xx年12月已達400學(xué)時(shí)。20xx年8月又順利通過(guò)了職稱(chēng)計算機考試。同時(shí),我還積極參加了學(xué)校工會(huì )和教育系統組織的各種活動(dòng)。
當然,成績(jì)只能代表過(guò)去,前面的路還很遠。今年我申報中學(xué)一級教師,不論成功與否,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,爭當一名優(yōu)秀的人民教師。最后,愿得到各位領(lǐng)導和同事們的誠懇支持!
【中學(xué)個(gè)人述職報告】相關(guān)文章:
中學(xué)個(gè)人述職報告06-08
關(guān)于中學(xué)個(gè)人述職報告06-02
中學(xué)個(gè)人述職報告范文06-12
中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職報告08-20
中學(xué)個(gè)人述職報告15篇(優(yōu))08-21
學(xué)校中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職報告06-06
最新中學(xué)校長(cháng)個(gè)人述職報告08-06
中學(xué)教學(xué)述職報告、08-24
個(gè)人述職報告述職報告11-06