【實(shí)用】個(gè)人的述職報告3篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們都不可避免地要接觸到報告,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲?以下是小編收集整理的個(gè)人的述職報告3篇,歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人的述職報告 篇1
在校領(lǐng)導的關(guān)心下,老師們的幫助下,我熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生,能以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作,以新課改理論指導教學(xué)實(shí)踐,取得了長(cháng)足的進(jìn)步,現將主要方面總結如下:
一、積極投身教改,努力做好本職工作。
要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己,規范自己的言行,做到熱愛(ài)集體、服從分配、團結同事、愛(ài)崗敬業(yè),做到既教書(shū)又育人。
二、遵守學(xué)校的規章制度,教學(xué)工作認真負責。
擔任初一、初二年級的課程教學(xué),較好地學(xué)習和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還積極參與學(xué)校美化、板報設計、各個(gè)現場(chǎng)會(huì )版面的設計工作,以及課外興趣小組的活動(dòng)。除此以外我還擔任教導處的工作。
1、認真備課,授課。
每一課都要做到“有備而來(lái)”,都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按要求搜集每課的知識要點(diǎn),歸納成集。
2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。
在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng )新方面的發(fā)展性評定。
同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改。將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的共性問(wèn)題進(jìn)行透切的評講。
三、積極參加各類(lèi)美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習和理論學(xué)習。
在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間輔導并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng),挖掘并發(fā)展他們的特長(cháng)。
在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品<松>被縣選送到市里參展。
“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。展望未來(lái),我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂(lè )于奉獻,求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì )不斷學(xué)習和創(chuàng )造,不斷追求崇高的理想,實(shí)現自己的人生價(jià)值。
個(gè)人的述職報告 篇2
徐慶洪,男,現年36歲,20xx年9月在圣城街道一中任教至今。20xx.9至20xx.9連續擔任班主任工作,20xx.9至20xx.9擔任校團委書(shū)記,20xx.9至今從事級部主任工作。根據工作需要,曾任教過(guò)地理、歷史、政治、物理四個(gè)學(xué)科。
回顧13年的工作可以歸結為愛(ài)心、學(xué)習、創(chuàng )新六個(gè)字。
一、愛(ài)心。
教師的全部心思就是如何愛(ài)學(xué)生。作為一名教師不僅要愛(ài)優(yōu)生,更要愛(ài)問(wèn)題生,因為由于種種原因他們更需要老師的關(guān)心和幫助。
每逢過(guò)年過(guò)節總會(huì )收到學(xué)生的祝福短信。有一次,我收到一張賀卡,寄賀卡的是一位畢業(yè)多年的學(xué)生,她在賀卡中說(shuō),當年作為一名中途轉學(xué)的借讀生,老師公平、公正的態(tài)度,讓她很快消除了陌生感,并很快融入到了班集體。也許我不經(jīng)意的做法給學(xué)生留下了很深的印象,所以當她拿到單位的新年賀卡時(shí),她將第一張賀卡寄給了我。
去年我任教的班級里有位學(xué)生不注重個(gè)人衛生,身上有股難聞的味道,去年我給八年級六班當班主任,剛開(kāi)學(xué)不幾天,有個(gè)女生就給我寫(xiě)了一封信,信中強烈要求老師給她調位,還說(shuō)為了不傷害同桌的自尊心,不能在信中告訴我調位的理由。事后我經(jīng)過(guò)了解得知,她的同桌不太注意個(gè)人衛生,身上有股難聞的味道,弄得周?chē)耐瑢W(xué)都對他有意見(jiàn)。對此,我沒(méi)有簡(jiǎn)單的一調了之,而是耐心的做那位女生的思想工作。我跟她說(shuō),你嫌他,別的同學(xué)一定也嫌他,我把你們倆調開(kāi),誰(shuí)又愿意做他的同桌,這樣調來(lái)調去,對他會(huì )有多大的傷害呀,這樣還怎么讓他在同學(xué)們面前抬起頭來(lái)做人。那個(gè)女生甚至建議,原先他就沒(méi)有同桌,暗指讓他單人單桌就行。面對女生的堅持,我沒(méi)有妥協(xié)。我試圖讓她從道理上明白,調位不是解決問(wèn)題的根本辦法,改變那個(gè)男生的衛生習慣才是根本。為此,我利用周末進(jìn)行家訪(fǎng),第一次,在大棚邊我和家長(cháng)達成一致,從改變孩子的個(gè)人衛生開(kāi)始,讓孩子融入集體。從大棚回到學(xué)生的家里,我又和學(xué)生達成一致,每天按時(shí)刷牙,及時(shí)理發(fā),勤洗衣?lián)Q衣。此后我又連續進(jìn)行了兩次跟蹤家訪(fǎng),使學(xué)生的衛生習慣和個(gè)人形象發(fā)生了根本變化,學(xué)生們也從最初的排斥逐漸接受了他。
學(xué)生過(guò)生日時(shí),我都會(huì )送給他(她)一份生日禮物,一張我親筆贈言的生日賀卡,上面有祝福,也有評價(jià)、期望和感恩。禮物不在重而在與代表了老師的一份心意,同時(shí)也架起了我和學(xué)生無(wú)障礙交流的橋梁。
用愛(ài)心喚醒愛(ài)心,給問(wèn)題學(xué)生改正的時(shí)間,讓每一個(gè)從我們手下教過(guò)的學(xué)生都感受到成長(cháng)的快樂(lè )。這是我一直追求的。
二、學(xué)習。
離開(kāi)學(xué)習,一個(gè)人很難得到提高和突破。為了提高自己的`業(yè)務(wù),我積極參加教育局組織的各類(lèi)外出培訓,每次培訓回來(lái),我都寫(xiě)一篇心得體會(huì )。記錄培訓中的所聽(tīng)、所思、所悟,以期得到提高。
20xx年8月16日在世紀學(xué)校進(jìn)行了為期一天的培訓,時(shí)間雖短,但收獲頗豐?梢哉f(shuō)是我工作十年來(lái)感觸最深的一次培訓。那次培訓的主題是關(guān)注行走在教育邊緣的級部主任。一天的培訓如同一頓豐盛的精神大餐,專(zhuān)家和前輩的報告,給了我很大的震撼,讓我們在聆聽(tīng)智者的同時(shí)反思自己;貋(lái)后我寫(xiě)了一篇題為“行動(dòng)的先行者,思想的領(lǐng)路人”的心得體會(huì )。也是從那個(gè)暑假我建立了自己的教育博客,至今已寫(xiě)了190多篇原創(chuàng )博文,記錄了課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄了我和學(xué)生的成長(cháng)故事,也記錄了教學(xué)中的問(wèn)題和困惑。這些都充實(shí)了我的教學(xué)之路。
20xx年8月20、21日在濰坊市委黨校進(jìn)行了為期兩天的培訓。培訓期間我有幸第二次聆聽(tīng)濰坊市教科院李秀偉主任的講座,他提倡每一位教師都應成為研究型教師,以研究的姿態(tài)經(jīng)歷教學(xué),以教學(xué)的名義投身科研,這一理念給了我很大觸動(dòng);貋(lái)后結合世紀學(xué)校張樂(lè )華老師的考前指導講座,我寫(xiě)了一篇心得體會(huì )----做自己的人生教練。多讀書(shū)、多實(shí)踐,一個(gè)能引領(lǐng)自己成長(cháng)的老師,才能成為學(xué)生學(xué)習的榜樣,才能更好的引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)。
20xx年壽光市教育局組織的“暑期新課改培訓班”讓我近距離的觸摸了課改的實(shí)質(zhì),體驗了高效課堂的流程、組織和實(shí)施,給我帶來(lái)了春風(fēng)花雨般的愉悅;貋(lái)后我寫(xiě)下了心得體會(huì )----“讓課改的星火在這個(gè)夏日成為燎原之勢”,從那一刻起,我下定決心實(shí)行課改。課改是要擔風(fēng)險的,尤其是在畢業(yè)班。而我始終認為成績(jì)是檢驗課改是否成功的標準。讓學(xué)生在課堂上輕松學(xué)習,高效學(xué)習,體驗學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè ),同時(shí)成績(jì)又能經(jīng)得起學(xué)生、家長(cháng)的檢驗。所以我戰戰兢兢起步,自己分小組,設計小組評價(jià),規范課堂秩序,形成課堂評價(jià)規則。只是課前分組這一項內容,就用了一個(gè)月的時(shí)間。也給同事帶來(lái)了很多麻煩,剛開(kāi)始時(shí)會(huì )耽誤學(xué)生課間的休息時(shí)間,拖動(dòng)桌子的聲音也影響了樓下教室和校長(cháng)室的辦公。為了讓課堂動(dòng)起來(lái),我試著(zhù)在課堂上欣賞每一位學(xué)生,觀(guān)察他們的優(yōu)點(diǎn)、特長(cháng),及時(shí)肯定、鼓勵,讓他們在興奮、激動(dòng)中度過(guò)每一節課,由此我也深深的理解了今天的老師應該適應學(xué)生的觀(guān)念。為了提高課堂效率,課后我經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思,記錄課堂的得失,反思、改進(jìn)、總結、提高,我和學(xué)生在探索中一同體驗成長(cháng)的酸甜苦辣。
三、創(chuàng )新。
為了養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣,我讓學(xué)生每人建立一個(gè)自我管理記錄本。本子上記錄著(zhù)每天的晚作業(yè)、周末作業(yè)和各種假期作業(yè)。將作業(yè)記錄到本子上,再按記錄的內容檢查作業(yè)是否帶齊,上學(xué)前再針對記錄本整理好作業(yè),防止學(xué)生忘帶、漏交和無(wú)故不完成作業(yè)。每周一次的班會(huì ),學(xué)生都將重要內容記錄到筆記本上,保證了班會(huì )的效果。同時(shí)還記錄每天上午、下午第一節前的預習內容,為了合理利用時(shí)間,我要求學(xué)生到校后自主安排學(xué)習內容,并先將計劃寫(xiě)在記錄本上,然后按計劃實(shí)施。不要看到老師后再學(xué)習,而要在老師進(jìn)教室前就做該做的事情。通過(guò)一個(gè)小小記錄本,學(xué)生的自理習慣、自主學(xué)習的習慣都得到了鍛煉,每當在教室里看到學(xué)生專(zhuān)注的學(xué)習神情時(shí),我都為學(xué)生的進(jìn)步感到無(wú)比的高興和自豪。
充分利用家校通。整個(gè)八年級我和班主任們都將當天的作業(yè)以家校通的形式發(fā)到家長(cháng)手機上,便于家長(cháng)對作業(yè)的了解和對孩子的管理。作業(yè)的完成、課堂上的表現、學(xué)生的進(jìn)步、放學(xué)的時(shí)間、天氣的變化等等,我們都會(huì )及時(shí)給家長(cháng)發(fā)條短信,一條短信就是一顆定心丸,
一條短信就是一次真誠的交流。家長(cháng)和我們的交流少了些誤會(huì )和摩擦,多了些理解和和諧。
從一本書(shū)上得知,放學(xué)前讓學(xué)生靜坐能減少交通事故的發(fā)生,每周五第四節放學(xué)后,我都讓學(xué)生靜坐一分鐘,平息一下周末興奮的神經(jīng),讓他們平平安安的離開(kāi)校園。不僅如此,期中、期末考試時(shí),每科考試前,我都讓學(xué)生靜坐一分鐘,讓學(xué)生以一個(gè)良好心態(tài)開(kāi)始考試。
四、剛送走的這一級學(xué)生所取得的成績(jì)。
由于生源等客觀(guān)原因,剛畢業(yè)的這一屆學(xué)生成績(jì)一直與兄弟學(xué)校有較大的差距。經(jīng)過(guò)幾年的努力,這種差距逐漸縮小。升八年級時(shí)分差為32.14分,期末考試時(shí)分差縮小為22.08分,到升九年級時(shí)分差已縮小至10分。
尤其值得一提的是八年級地理、生物會(huì )考時(shí)的情形。模擬考試時(shí),我們還排在全市的中下游,但學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)卻有了很大提高,生物名,地理名。這一成績(jì)的取得,滲透著(zhù)每一位老師的心血和汗水。高考監考期間,班主任包班,一有空堂,班主任就補上,課堂上有問(wèn)題,班主任及時(shí)處理,沖刺前的早讀和下午第一節前,班主任都靠在班里,為備考、復習創(chuàng )造了良好的條件。地理、生物老師更是沒(méi)得說(shuō),從這個(gè)教室里出來(lái),走進(jìn)另一個(gè)教室,高跟鞋換成了平底鞋,最后還是累得腿都拖不動(dòng)了。
炎炎夏日,班主任和任課老師給學(xué)生們買(mǎi)來(lái)了雪糕、糖果,學(xué)生又把分到的雪糕送到老師手里,那個(gè)夏日有太多的感到,一個(gè)個(gè)匯聚成了激情燃燒的六月。
個(gè)人的述職報告 篇3
一年來(lái),在領(lǐng)導和老師們的支持幫助下,圍繞幼兒園“爭創(chuàng )省十佳”中心工作,發(fā)揮黨員模范先鋒作用,廉潔自律、積極進(jìn)取,勤奮工作,圓滿(mǎn)完成了各項工作,現將一年來(lái)的思想學(xué)習和工作情況總結如下:
一、嚴格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。
為了適應發(fā)展變化的幼教新形勢,我堅持把加強學(xué)習作為提高個(gè)人素質(zhì)的重要環(huán)節,從嚴要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。一是努力學(xué)習政治理論。一年來(lái)先后利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習了《教師職業(yè)道德》、《科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述摘編》等有關(guān)文件,并認真記錄了兩萬(wàn)字的筆記。通過(guò)學(xué)習,開(kāi)闊了眼界,進(jìn)一步確立了正確的世界觀(guān),堅定了做好幼教事業(yè)的決心和信心;二是努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。利用業(yè)余時(shí)間,閱讀了大量的幼教刊物,并充分利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習,了解全國各地幼兒園的辦園理念、課程改革方法、教師的教育經(jīng)驗以及幼兒園課題的開(kāi)展等等,通過(guò)學(xué)習,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神,明確了立足我園實(shí)際,在教學(xué)中應注意和改進(jìn)的方法;不斷充實(shí)提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);三是堅持做到理論與實(shí)踐相結合。在平時(shí)的工作中,嘗試運用學(xué)到的新知識指導自己的工作,在與老師們制定計劃、組織教研活動(dòng)時(shí)盡量借鑒一些先進(jìn)的理念和策略,在學(xué)習、實(shí)踐、運用的過(guò)程中不斷提高自己。撰寫(xiě)的文章《一切從孩子的需要出發(fā)》《楊花和柳絮》在《幼教園地》上公開(kāi)發(fā)表。
二、廉潔自律,積極進(jìn)取,圓滿(mǎn)完成了年度各項工作
工作中嚴格要求自己,時(shí)刻做到慎權、慎獨、慎言、慎微,始終保持清政廉潔的作風(fēng)。積極進(jìn)取,圓滿(mǎn)地完成了各項工作。
一是協(xié)助園領(lǐng)導組織好各項活動(dòng)。今年以來(lái),我園開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),如:春季運動(dòng)會(huì )、慶三八感恩活動(dòng)、讀書(shū)月活動(dòng)、新生家長(cháng)會(huì )、中大班幼兒匯操比賽、新生半日開(kāi)放、幼兒涂鴉墻比賽、區域環(huán)境創(chuàng )設評比、教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)、慶新年故事大王、棋類(lèi)比賽等三十多次活動(dòng),每一項活動(dòng)中,自己都能夠積極為領(lǐng)導出謀劃策,從方案的制定、活動(dòng)場(chǎng)地材料的投放、過(guò)程的組織及活動(dòng)后數據的統計、活動(dòng)的總結反思,自己都能夠積極地投入其中,保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,取得了良好的效果。
二是協(xié)助分管領(lǐng)導搞好幼兒園教學(xué)工作。教學(xué)是幼兒園工作的重點(diǎn),是幼兒園辦園水平的重要體現。一年來(lái),自己能夠充分發(fā)揮教導主任的職能作用,協(xié)助分管領(lǐng)導做好幼兒園教學(xué)和教師的培訓工作。深入班級聽(tīng)課、觀(guān)察區域活動(dòng)的組織達百余節,在此基礎上及時(shí)與教師交流反饋,不斷提高教育活動(dòng)和區域活動(dòng)的組織實(shí)效;按時(shí)檢查教師的備課情況,上半年負責全園教師備課和教育筆記的檢查,下半年負責中班教師的備課檢查,每次都能夠認真給予指導與反饋,提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,促進(jìn)孩子的發(fā)展;另外還嘗試寫(xiě)人文日記的方式增加與教師的交流,在三八節、六一和新生入園后撰寫(xiě)了《同樣的三八別樣的收獲》《臺上臺下都精彩》《難忘入園第一天——寫(xiě)給小班的老師》通過(guò)網(wǎng)站與老師溝通,肯定教師的工作,激勵老師的工作積極性。參與指導的活動(dòng)《小雞出殼》獲XX市優(yōu)質(zhì)課。
三是努力做好家長(cháng)工作。年初,制定了切實(shí)可行的家長(cháng)工作計劃,并鼓勵教師在此基礎上結合自身實(shí)際,創(chuàng )新家長(cháng)工作。一年來(lái),先后組織開(kāi)展了2次家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議,充分利用幼兒園網(wǎng)站組織了“講述親子故事分享家教經(jīng)驗”征文比賽,先后3次向家長(cháng)發(fā)放問(wèn)卷,對家長(cháng)提出的各項的意見(jiàn)和建議及時(shí)進(jìn)行仔細統計整理總結,為下一步的家長(cháng)工作提供依據,下半年對于家長(cháng)撰寫(xiě)的優(yōu)秀經(jīng)驗文章嘗試進(jìn)行互動(dòng)反饋并推薦到網(wǎng)站首頁(yè)。日常中關(guān)注教師的常規家長(cháng)工作開(kāi)展情況,定期檢查并收集家教園地內容,協(xié)助教師先后組織了親子玩教具比賽、中班家長(cháng)專(zhuān)題講座、大班幼小銜接專(zhuān)題講座等家長(cháng)活動(dòng)。
四是認真做好總結宣傳工作。為了把我園的優(yōu)秀經(jīng)驗和好的做法進(jìn)行推廣,一年來(lái),自己努力做好宣傳工作.參與幼兒園首頁(yè)的新聞動(dòng)態(tài)、家園互動(dòng)、陽(yáng)光寶貝等欄目的撰寫(xiě)與編輯,積極參與幼兒園外墻的環(huán)境、宣傳櫥窗的設計制作,及時(shí)對我園的各種先進(jìn)經(jīng)驗、組織的活動(dòng)進(jìn)行宣傳報道,先后在XX學(xué)前教育網(wǎng)、XX報、XX教育信息網(wǎng)、XX電視臺發(fā)表新聞40余條,為我園的宣傳作出了自己的努力與貢獻。另外,按照省十佳幼兒園爭創(chuàng )工作的要求,先后整理幼兒園班級各類(lèi)工作計劃、各類(lèi)觀(guān)察記錄、各類(lèi)活動(dòng)的過(guò)程資料、教師優(yōu)秀成果集錦等檔案資料。對每種材料都進(jìn)行了仔細的收集、完善、分類(lèi)打印,使我園的教學(xué)工作材料更加規范更加條理。
三、存在的不足
客觀(guān)的剖析自己,還存在以下問(wèn)題和不足:一是理論和業(yè)務(wù)水平還需不斷提高,工作能力有待于進(jìn)一步改進(jìn);二是還要更多的深入一線(xiàn),發(fā)現老師們教學(xué)中存在的問(wèn)題,協(xié)助分管領(lǐng)導做好園本教研工作;
今后的工作中,自己一定會(huì )進(jìn)一步發(fā)揚成績(jì),改正不足,全面提高自身素質(zhì)和水平,使工作中更上一個(gè)新臺階。