關(guān)于學(xué)校副校長(cháng)述職報告(精選12篇)
時(shí)光在流逝,從不停歇;萬(wàn)物在更新,而我們在成長(cháng),回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。來(lái)參考自己需要的述職報告吧!以下是小編整理的學(xué)校副校長(cháng)述職報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校副校長(cháng)述職報告 1
一、管理工作機構的落實(shí)
在學(xué)校成立了安全和管理工作機構后,全面實(shí)施層級安全管理措施,層層落實(shí)責任,提高了安全工作的實(shí)效性。在校長(cháng)的帶領(lǐng)下,我和分管全安保衛干部、年級組長(cháng)和班主任,對學(xué)校進(jìn)行定時(shí)的檢查,商討學(xué)?赡艽嬖诘陌踩[患。對學(xué)校所存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行排除,做到以防為主,如發(fā)生事故直接責任人第一時(shí)間能到位,進(jìn)行及時(shí)處理。
二、加強師生的交通安全教育
認真貫徹落實(shí)省、市、區各級主管部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全工作的會(huì )議和文件精神,積極開(kāi)展交通安全、消防安全進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校利用國旗下講話(huà)、晨會(huì )、專(zhuān)題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等,對全校師生進(jìn)行交通安全教育,宣傳交通法規。聘請廣州市交通管理中心的警察到我校進(jìn)行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時(shí)機、各種手段對學(xué)生加強交通安全的教育。通過(guò)舉辦“珍愛(ài)生命、安全出行”的圖片展覽,組織學(xué)生觀(guān)看全國道路交通事故典型案例警示錄,組織了以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為主題的“安全教育日”活動(dòng)。組織全校師生學(xué)習《中華人民共和國道路交通安全法》,舉辦交通知識競賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習和競賽,使全校師生進(jìn)一步認識到:創(chuàng )造良好的文明交通環(huán)境是每位市民,也是我們每個(gè)學(xué)生應盡的義務(wù)和責任。
三、加強學(xué)校消防安全管理
學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導小組,由學(xué)校保衛干部負責具體落實(shí)實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導,發(fā)現問(wèn)題立即督促有關(guān)部門(mén)加以解決和整改,消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學(xué)校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱,放置好消防管,保證消防水源的充足;自然實(shí)驗室、檔案室、圖書(shū)室、閱覽室、綜合電教室等重要場(chǎng)所配備好滅火器。學(xué)校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標志和安裝應急燈,起到指示作用和及時(shí)照明作用。為防止流感的傳播,09年12月在課室和部分工能室增設紫外線(xiàn)空氣殺菌燈,定期對課室進(jìn)行消毒。
學(xué)校電器設備較多,用電安全尤為重要,為了防止因電氣故障引發(fā)火災。學(xué)校加強了對電氣設備的保養和維護,定期請專(zhuān)業(yè)人員對電氣設備進(jìn)行檢查。對電氣設備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況進(jìn)行檢查,如發(fā)現問(wèn)題及時(shí)做出處理。同時(shí),安排謙職人員對走廊、課室和功能室的`照明設備、電器設備,進(jìn)行定期的檢查和維修,確保教育工作正常開(kāi)展。對防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細而實(shí),避免因疏忽大意而造成消防隱患,導致安全事故的發(fā)生。
在20xx年6月23日上午利用課間操時(shí)間進(jìn)行消防、預防地震的校園安全疏散演練,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習逃生知識、增強保護自己生命的技能。利用更換的滅火器進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)踐,讓我校師生分清工作任務(wù),擔任各不同任務(wù),使演習順利圓滿(mǎn)完成。通過(guò)每年一次的消防演習,教師能熟練使用滅火器進(jìn)行滅火,學(xué)生學(xué)會(huì )自救的方法。
開(kāi)展“學(xué)校防御雷電安全教育”活動(dòng),進(jìn)行了以“防御雷電災害”為主題的班會(huì )活動(dòng)課。在20xx年9月11日進(jìn)行20xx學(xué)年新學(xué)期開(kāi)學(xué)安全大檢查暨國慶節前安全大檢查活動(dòng)。
四、抓好日常教育管理工作
為了把校園安全工作落實(shí)到位,我利用行政會(huì )議、教師會(huì )議反復強調安全教育的重要性和意義。結合上級傳達的精神、事例和身邊發(fā)生的事例,進(jìn)一步明確每位教職工的責任。
做好預防措施,對學(xué)生春秋游活動(dòng),確認是否購買(mǎi)保險。學(xué)生外出比賽,學(xué)校給參賽師生全部購買(mǎi)保險。我利用廣播操時(shí)間、晨會(huì )時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行教育,防止課間活動(dòng)所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學(xué)生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。
五、學(xué)校食堂配備各種消毒器具、通風(fēng)設備
為了減少事故的發(fā)生,學(xué)校食堂沒(méi)有對學(xué)生和對外開(kāi)放,主要是解決學(xué)校教師午餐。我親自把好關(guān),堅持把衛生工作作為食堂工作的首要任務(wù),始終把好購肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關(guān)。配料的質(zhì)量關(guān),實(shí)行購菜、驗貨、上灶三道工序把關(guān),對用量、餐具等定期進(jìn)行消毒。嚴格按照食品衛生法檢查食堂每道工作,并在防疫站的配合下定期對工作人員進(jìn)行健康檢查及食堂衛生檢查。堅決杜絕采購、烹調、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習慣。搞好食堂的環(huán)境衛生,做好防鼠、防毒工作,加強對食堂工作人員的衛生安全教育。與工作人員簽訂安全職責合同,從思想和制度上對工作人員進(jìn)行要求,確保食堂的衛生、師生飲食的衛生。加強對食堂工作人員的消防教育,要求正確使用好液化氣、電器設備,確保安全。
六、加強防盜工作
我十分重視學(xué)校防盜工作,對各類(lèi)電教儀器,尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專(zhuān)人保管。學(xué)校制訂了值班制度,節假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛服務(wù)公司商討我校安全保衛工作,對我校提出的安全防范問(wèn)題及時(shí)解決。對學(xué)校電子監控系統進(jìn)行定期的維護,確保學(xué)校的財產(chǎn)安全。要求做到保安,實(shí)行24小時(shí)在崗制。保安責任心強,對待工作認真負責,對未允許的人員和車(chē)輛禁止進(jìn)入校園,對進(jìn)出學(xué)園的人員、車(chē)輛和物資進(jìn)行登記、核對工作。制訂了較為詳細的門(mén)衛職責,從制度上對門(mén)衛作出了嚴格的要求。學(xué)校對防盜工作從細處、實(shí)處入手,力求萬(wàn)無(wú)一失。沒(méi)發(fā)生過(guò)失竊事故。
七、今后工作展望
通過(guò)我的努力,使學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力,提高安全意識,對身邊發(fā)生的安全事故能及時(shí)處理。養成使用完儀器設備后,能及時(shí)切斷電源,拔掉插頭。學(xué)生減少或不購買(mǎi)校外路邊攤點(diǎn)上沒(méi)牌的零食。杜絕在走廊上玩耍,學(xué)會(huì )節約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續努力,力求把學(xué)校安全工作做得更細更到位。
學(xué)校副校長(cháng)述職報告 2
一、本年度學(xué)校取得主要榮譽(yù)。
1、我校取得了全縣 “317工程”督導評估第一名的好成績(jì),屬本輪評估唯一優(yōu)秀學(xué)校,榮獲陜西省“317”工程督導評估優(yōu)秀學(xué)校。
2、我校先后被縣局推薦為“陜西省校本研修先進(jìn)集體”、“陜西省陽(yáng)光體育示范學(xué)!、“陜西省先進(jìn)工會(huì )”、“榆林市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)!。
3、榆林市德育工作現場(chǎng)會(huì )、綏德縣“雙高雙普”動(dòng)員會(huì )在我校成功召開(kāi),市縣領(lǐng)導陳寧、馬秀嵐、常少民、李曉媛觀(guān)摩了我校的有效德育和藝術(shù)體育現場(chǎng)展示,給予很好的評價(jià)。
4、20xx年12月初,綏德縣教育局組織全縣課改實(shí)驗學(xué)校的業(yè)務(wù)校長(cháng)觀(guān)摩了我校的高效課堂,是對我校課改工作的充分認可。
二、本年度學(xué)校主要工作業(yè)績(jì)。
1、課改工作有新進(jìn)展。學(xué)校四個(gè)教學(xué)模式在三至六年級實(shí)現了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長(cháng)觀(guān)課中進(jìn)行了課改年級全開(kāi)放;綏德三小、綏師附小、明德小學(xué)、馬家川九年制學(xué)校組織教師觀(guān)摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂,頗受啟發(fā);崔歡老師參加了榆林市大篷車(chē)送課下鄉活動(dòng),受到教育同仁的好評。英語(yǔ)、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式,在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著(zhù)濃厚的、不同風(fēng)格的“課改”味,其中,王xx老師運用英語(yǔ)“四學(xué)”模式,被授予綏德縣教學(xué)能手稱(chēng)號。
2、教學(xué)成績(jì)有新提高。六年級五科成績(jì)較為均衡,比對比學(xué)校超出7.08分,五年級語(yǔ)數學(xué)科有很大的提高,四年級在全縣教學(xué)質(zhì)量調研中取得較好的成績(jì),二、三年級繼續保持了令人滿(mǎn)意的成績(jì),一年級起步成績(jì)良好。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛(ài)芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績(jì)突出。
3、課程建設有新亮點(diǎn)。我校根據學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實(shí)際情況,量身定做了四個(gè)校本課程。發(fā)展好《美德課堂》,編寫(xiě)了《美德課堂》的九個(gè)校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等系列教材,本年度,學(xué)校開(kāi)發(fā)了《圍棋課》、《書(shū)法課》、《家長(cháng)講堂》,除書(shū)法課缺開(kāi)一個(gè)課時(shí)之外,其他校本課程開(kāi)課率達到100%,校本課程深受學(xué)生喜歡。目前,我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景,受到上級部門(mén)的關(guān)注和認可。
4、辦學(xué)條件得到改善。在學(xué)校的努力和上級部門(mén)的大力支持下,近年來(lái),操場(chǎng)鋪設了人造草坪,重新硬化了校園,改造了旗臺,全面整改了水路,進(jìn)行了辦公室的全面改造,新建了舞蹈室、圍棋室,實(shí)現了電子白板班班通,添置了66臺計算機,安裝了天然氣鍋爐,進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。
5、校本研修規范有效。學(xué)校規范常態(tài)教研管理,制定了一系列剛性管理制度,措施得力,收效良好。一是每人一堂公開(kāi)課制度,二是首席評課人制度,三是主題研討中心發(fā)言人制度,四是教研組活動(dòng)最低標準量制度,五是公開(kāi)課及教研活動(dòng)考勤管理制度,六是校本研修學(xué)分認定制度。
本年度安排公開(kāi)課80人次;各教研組安排主題性學(xué)習10次以上;語(yǔ)文、數學(xué)、綜合教研組開(kāi)展教研活動(dòng)分別為25次、28次、42次。
6、構建了和諧的家校關(guān)系。學(xué)校在全校性家長(cháng)滿(mǎn)意度測評中,家長(cháng)滿(mǎn)意度達到96%,更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調查問(wèn)卷中超過(guò)90%的學(xué)生、家長(cháng)喜歡某一老師的好成績(jì)。取得如此高的滿(mǎn)意度得益于四方面原因:一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長(cháng)放心;二是教師的敬業(yè)精神讓家長(cháng)感動(dòng);三是教師的.自律水平讓家長(cháng)滿(mǎn)意;四是多渠道的溝通讓家長(cháng)理解。
三、本人工作情況匯報。
在上級黨政領(lǐng)導和縣教育局的正確指導下,一年來(lái),本人嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規定》,牢固樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的思想,切實(shí)解決群眾反映強烈的熱點(diǎn),難點(diǎn)問(wèn)題,為教職工和人民群眾辦實(shí)事。工作中,嚴格遵守財務(wù)管理制度,時(shí)刻約束自己和班子成員,不亂花一分錢(qián),把有限的資金用在辦學(xué)上,學(xué)校資金有限,沒(méi)有小金庫問(wèn)題,沒(méi)有違紀違法現象發(fā)生,沒(méi)有利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事:
1、堅持學(xué)習,在學(xué)習中提高,在提高中完善。為此,我堅持從書(shū)本、雜志、網(wǎng)絡(luò )上汲取新知識、新思想、新觀(guān)念;通過(guò)外出開(kāi)會(huì )培訓、自我學(xué)習等方法,使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),更好地調整和把握教學(xué)方向,也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導能力。
2、發(fā)揮優(yōu)勢,做科研型校長(cháng)。在工作中,我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢。本年度,本人聽(tīng)課120多節,參加教研會(huì )30多次,為教師做專(zhuān)題交流10個(gè),撰寫(xiě)論文6篇,在榆林市校長(cháng)大講堂上,做了“優(yōu)化模式改革,提高教學(xué)質(zhì)量”專(zhuān)題報告。
3、為自己的角色定好位。校長(cháng)不是一個(gè)純粹的管家,而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(cháng),我始終堅持以下觀(guān)點(diǎn):學(xué)校是大家的,學(xué)校的工作大家干,只有大家齊心協(xié)力,才能把學(xué)校辦好;校長(cháng)要做校長(cháng)的事,做重要事、做關(guān)鍵事,做把關(guān)事。
4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長(cháng),我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行,都代表著(zhù)學(xué)校,也影響著(zhù)學(xué)校,因此,我必須把個(gè)人的命運與學(xué)校命運聯(lián)系在一起,與學(xué)校共榮辱。
四、學(xué)校發(fā)展中存在問(wèn)題。
1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進(jìn)取者有之,固步自封排斥“課改”者有之,忘乎所以拈輕怕重者有之,牢騷抱怨消極怠慢者有之,抱僥幸心理頻繁出錯者有之。
2、三項改革困難重重。教師在兩個(gè)教學(xué)模式運用上很不均衡,新模式?jīng)]有完全常態(tài)化;小組捆綁式評價(jià)方面形式主義嚴重,操作性不強,創(chuàng )新元素不多,執行效果不佳。
3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學(xué)計劃審定制度沒(méi)有建立起來(lái),以致出現較多低質(zhì)量教學(xué)計劃,特別是部分非考試科目教學(xué)目標模糊,目標達成隨意性大,教學(xué)驗收憑借印象和感覺(jué),缺乏標準和依據。
4、日常管理不夠精細。主要表現在:月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛生狀況欠佳;晨練活動(dòng)有序化程度不高;兩放學(xué)秩序較差等突出性問(wèn)題需要精細管理予以解決。
5、辦學(xué)條件亟待改善。按照學(xué)校標準化建設的要求,學(xué)校最急需解決的三大問(wèn)題是:配足標準化的學(xué)生課桌凳,完成微機室的重建,學(xué)校中園需要軟化。
6、名優(yōu)教師比重較低。目前,我校在教師培養方面主要憑借教師的意愿,沒(méi)有具體得力的措施,以致能獨當一面,具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小,名優(yōu)教師團隊沒(méi)有形成,制約著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。
7、學(xué)生作業(yè)負擔過(guò)重。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補自己的“拙”,備課不充分,上課效率低,以致學(xué)生重復性作業(yè)、機械性作業(yè)過(guò)多,低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患,有辱于教師和學(xué)校的形象。
8、大型活動(dòng)組織較少。學(xué)校的一切教育活動(dòng)完全依賴(lài)于班級去實(shí)施,以校組織的大型全員性活動(dòng)較少,學(xué)生鍛煉和才藝展示的機會(huì )不夠,適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動(dòng)有利于學(xué)生的發(fā)展。
9、語(yǔ)言文字規范程度低。學(xué)生作業(yè)封面整潔,可大量存在著(zhù)不規范書(shū)寫(xiě);課堂上教師普通話(huà)運用不能形成習慣,學(xué)生普通話(huà)水平自然較差。努力創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化學(xué)校任務(wù)相當嚴峻。
10、主題班隊活動(dòng)隨意性大。以德樹(shù)人僅僅停留在口頭上,主題性教育僅僅局限在升旗演講,班隊活動(dòng)經(jīng)常性被擠占,缺乏有效設計,收效不佳。
學(xué)校副校長(cháng)述職報告 3
作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研、信息技術(shù)的副校長(cháng),一年以來(lái),在各位的大力支持與配合下,與學(xué)校一起成長(cháng),在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末,有必要回顧一下我們曾經(jīng)走過(guò)的路,用成績(jì)來(lái)激勵自己,用不足來(lái)鞭策自己。下面是我對本學(xué)期所分管工作的小結,敬請批評指正!
一、強化教師隊伍建設,進(jìn)一步構建和諧校園
1、加強名師隊伍建設:名校的生存與發(fā)展,離不開(kāi)名師的支撐。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評比中,全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人,全部被我校包攬。在剛剛結束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評比中,懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人,骨干教師12人;在剛剛結束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評選中,懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人,教壇新秀17人,懷文中學(xué)教師入選人數在全縣初中高居榜首,在全市初中也名列第一。我想,成績(jì)決不是憑空而來(lái)的,正是我校加強名師隊伍建設的結出的豐碩果實(shí)。
2、加強課題研究工作:成績(jì)可以說(shuō)明一切:目前,我校已經(jīng)擁有“十一五”市級課題12個(gè)、縣級課題16個(gè)、省級課題9個(gè)、國家級課題1個(gè)。
3、組織教師編書(shū)出書(shū):學(xué)校組織編寫(xiě)教材已經(jīng)有兩年了,作為叢書(shū)的主要負責人,兩年里我們編印校本教材20多種。XX年暑假,組織骨干教師編寫(xiě)9個(gè)學(xué)科《懷文同步導學(xué)系列叢書(shū)》。我校還積極倡導教師著(zhù)書(shū)立說(shuō),本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書(shū)》,本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專(zhuān)著(zhù)共七本。
二、完善教學(xué)常規,優(yōu)化管理機制,進(jìn)一步構建課改校園
(一)全面打造三動(dòng)五自主課堂
近年來(lái),我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎上創(chuàng )立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想。
經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用,更注重學(xué)生學(xué)習的'自主性。它是符合我校教學(xué)現狀的一種有效的、針對性和可操作性很強的教學(xué)思想,F在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書(shū),書(shū)名就叫《創(chuàng )三動(dòng)課堂》。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀(guān)摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗交流會(huì ),在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀(guān)念。
(二)優(yōu)化管理機制
1、推行領(lǐng)導干部公開(kāi)課制度
把所有教干的課程表向全校公布,高校長(cháng)、徐校長(cháng)和我帶頭在兩校區上公開(kāi)課,讓老師們聽(tīng)課評點(diǎn),起到很好的帶頭作用。
2、推行教師月考制度:為提高教師素質(zhì),防止知識退化,使廣大教師自加壓力,不斷充電,我校從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行教師月考制度。這種制度,為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,提供了師資保障。
3、推動(dòng)管理中心下移:為管深管透,提高教育教學(xué)質(zhì)量,從本學(xué)期開(kāi)始,我校將教務(wù)處、教科室的部分權利下放到年級,管理重心向級部?jì)A斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級組織實(shí)施,增強了檢查及時(shí)性和針對性。
三、加強國粹教育,弘揚民族文化,進(jìn)一步構建國粹校園
在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì )的指導下,我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對樹(shù)立學(xué)校品牌、打造詩(shī)化校園的重要性,并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。
1、加強成語(yǔ)育人工作:為加強成語(yǔ)學(xué)習,建成成語(yǔ)墻、成語(yǔ)梯、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅,開(kāi)通成語(yǔ)廣播,印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》,師生學(xué)成語(yǔ)、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng)。
2、加強對聯(lián)育人工作:
我校把對聯(lián)當成為語(yǔ)文教育的一項基本內容。我校依據自身情況,開(kāi)展了以下活動(dòng):組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊和第二冊、高樹(shù)軍校長(cháng)親著(zhù)《聯(lián)語(yǔ)潤懷》字帖版對聯(lián)賞析教材,我校各班級在黑板上開(kāi)展“今日對聯(lián)”研習與創(chuàng )作活動(dòng),面向全校師生開(kāi)展“本周征聯(lián)”活動(dòng),安排專(zhuān)人并邀請專(zhuān)家,來(lái)我校開(kāi)設對聯(lián)講座,增強了學(xué)生欣賞寫(xiě)作對聯(lián)的能力。
為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作,學(xué)校還組織全校教師參加對聯(lián)考試。實(shí)施教師對聯(lián)段位制,并分層開(kāi)展培訓活動(dòng)。本月19日全國首張面向中學(xué)生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng )刊。
四、加強硬件建設,優(yōu)化信息管理,進(jìn)一步構建科技校園
1、為教師購買(mǎi)筆記本電腦 現在,我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。
2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站:現在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò )中心建設,核心交換機、大型服務(wù)器、防火墻、不間斷電源等設備一應俱全。本學(xué)期我們還對網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新,為師生學(xué)習和發(fā)展提供了良好的平臺。
3、實(shí)施網(wǎng)絡(luò )化辦公:全校500多名教職員工都能登陸辦公系統進(jìn)行網(wǎng)上辦公,瀏覽各類(lèi)文件和通知。我校教職工享受無(wú)紙化辦公的便捷,豪邁地踏上信息高速公路。
4、開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合研究:《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級以上課題的立項,突破了懷文中學(xué)無(wú)電教課題的零記錄,目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校。
當然,以上成績(jì)的取得,都是在座各位大力支持,共同努力的結果。我的工作還存在許不足之處,在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評和指導,謝謝!
學(xué)校副校長(cháng)述職報告 4
我叫xx,現任學(xué)校副校長(cháng),主管教學(xué)工作。我擬從德能勤績(jì)廉五個(gè)方面對個(gè)人過(guò)去一年的工作向各位領(lǐng)導作個(gè)匯報,敬請審核!
一、德——我用愛(ài)心和誠信鑄就師魂
1、我的愛(ài)心來(lái)自于對學(xué)校歷史的深沉熱愛(ài)。
我從1990年調入劉佐中學(xué)工作,至今已有近20年了,和許多老師一起共同見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展與壯大。學(xué)校把我從一個(gè)普通的教師逐漸培養成為一名中學(xué)語(yǔ)文一級教師;XX年8月,通過(guò)領(lǐng)導和老師們的推薦、測評,我又走上了副校長(cháng)的領(lǐng)導崗位。我對讓我得到成長(cháng)的學(xué)校以及領(lǐng)導老師們充滿(mǎn)了感恩之情。
我的愛(ài)心來(lái)自于對學(xué)校生存發(fā)展的深切關(guān)懷。
當學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滑坡時(shí),我憂(yōu)慮;當一個(gè)又一個(gè)學(xué)生轉出劉佐中學(xué)時(shí),我難過(guò)自責;我曾發(fā)出了“讓轉出去的學(xué)生后悔的誓言!”當學(xué)校步入良性發(fā)展的軌道時(shí),當老師們工作舒心有了成績(jì)時(shí),當學(xué)生考取理想學(xué)校時(shí),我發(fā)自?xún)刃牡母吲d。但當老師上課遲到時(shí),當有老師工作缺乏責任心時(shí),我也有過(guò)憤怒和無(wú)奈,可是被我批評的老師理解我,因為他們知道:我憤怒我無(wú)奈,是因為我愛(ài)!
我的愛(ài)心來(lái)自于對我所從事的教學(xué)管理工作的激情。我堅信這樣一句話(huà):要有勇氣改變可以改變的一切,要有胸懷接受不能改變的一切。
2、我的誠信來(lái)自于我對學(xué)校教學(xué)工作目標的承諾。
“讓轉出去的學(xué)生后悔”我們做到了,教學(xué)質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉出去的學(xué)生紛紛要求轉回了,劉佐雖小,但目前生源卻較為穩定!
我的誠信來(lái)自于我虛心接受老師們的意見(jiàn)和建議。本期期中考試,原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷,但有老師提出了建議:能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時(shí)間。經(jīng)過(guò)周密安排,我采納了老師們的建議,調整了原先的計劃。
我的誠信來(lái)自于我對一把手的責任與敬重,來(lái)自于對其他領(lǐng)導的尊重。我清醒自己的定位,工作不能缺位,但也不能越位,要到位。
我的誠信來(lái)也自于個(gè)人的人格修養,我堅定地認為:誠信是人生的核心價(jià)值觀(guān)。
我用愛(ài)心和誠信鑄就師魂,是因為我有一個(gè)教育理想,我的教育理想是:讓農村中學(xué)的教師專(zhuān)業(yè)能有成長(cháng),工作愉快,生活幸福;所有學(xué)生都能成為社會(huì )有用之才。
二、能——用勤學(xué)肯干和創(chuàng )新磨礪才能
1、我主動(dòng)學(xué)習充電,以適應教育管理的新形勢。
一年來(lái),我自學(xué)了計算機技術(shù),現在也開(kāi)設了個(gè)人教育博客,與師生在網(wǎng)上交流。資教生劉長(cháng)志看到我為他們資教生寫(xiě)的博客后,十分感動(dòng),回復了“三年資教,終身受益,感謝劉校長(cháng)三年來(lái)的關(guān)心!”等內容,其實(shí)關(guān)心他的不止我一人。我將期中總結放到博客中,有學(xué)生看到后,也有留言,表達了對學(xué)校教學(xué)工作的不同看法。我認為,網(wǎng)絡(luò )將會(huì )創(chuàng )造一個(gè)全新的師生溝通平臺,教育管理者應善于將網(wǎng)絡(luò )為己所用,發(fā)揮管理效能。
我注重從網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,也注重向書(shū)本學(xué)習。本期來(lái),我精讀了朱永新的《理想的教育》一書(shū),寫(xiě)了一篇近4000字的教學(xué)管理論文《對農村薄弱學(xué)校創(chuàng )辦理想教育的思考》,己接到編輯部通知,該文將于2010年2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上。
2、我認為我肯干事。
我要求我以及教導處其他領(lǐng)導,常規性的工作是:每天巡視課堂一次,每天督查教師辦公一次,每天督促公示考勤情況一次,每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),每月開(kāi)展一次教學(xué)常規工作檢查,每期組織好期中期末兩次考試,每期開(kāi)展一次教學(xué)擂臺賽和教研手拉手活動(dòng),每期開(kāi)展一次教學(xué)工作調查和教師滿(mǎn)意度調查活動(dòng)等等。
3、我認為我能干事。
本期在規范辦學(xué)行為當中,特別是教師專(zhuān)任化和小班化的工作推進(jìn)中,有一定難度。光課表就調整6次,教師任課就調整3次,與相關(guān)教師一對一、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規范辦學(xué)行為落到實(shí)處,我率先垂范。在第一次課程調整時(shí),我主動(dòng)帶八年級和六年級兩個(gè)班級的語(yǔ)文;在第二次調整時(shí),由于有個(gè)病休教師的加入,在他要求上八年級課程時(shí),我顧全大局,不怕丟面子,承擔了六年級語(yǔ)文教學(xué)工作。
4、我認為我能創(chuàng )新干事。
為規范課堂教學(xué)行為,我將在武漢大學(xué)校長(cháng)培訓班上學(xué)到的經(jīng)驗運用到管理中:在全校開(kāi)展“抽課”活動(dòng)。即事先不通知上課老師,而是由臨時(shí)抽簽決定到哪個(gè)班上聽(tīng)哪個(gè)教師的課,全校其他沒(méi)有課的教師都到抽到的班級聽(tīng)課,以此催逼教師用心備課、用心上課。我覺(jué)得學(xué)習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng )新。
聯(lián)系實(shí)際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng )新。本期由于教師們的.工作負擔普遍加重,頻繁的開(kāi)展教研活動(dòng)肯定會(huì )流于形式。為此,我們決定以教研組為單位,全期精心推出一次教研活動(dòng)。像語(yǔ)文組,圍繞目標教學(xué)舉行了一次賽課活動(dòng),并將教研室專(zhuān)家請來(lái)指導,將目標教學(xué)的理念深入到每個(gè)語(yǔ)文教師的心中。像外語(yǔ)組,開(kāi)展了常規的“一課多人上”活動(dòng),通過(guò)同課異構,達到相互取長(cháng)補短的目的。
5、我認為我的能也體現在積極為一把手獻言獻策上。
比如:本期在規范辦學(xué)和績(jì)效工資背景下,教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化。為了解老師們的真實(shí)心聲,我向一把手建議開(kāi)展一次教師問(wèn)卷調查活動(dòng),得到了一把手的肯定。我親自設計問(wèn)卷,并匯總了問(wèn)卷的相關(guān)統計數據,寫(xiě)出了一份3000字的調查分析報告,為一把手宏觀(guān)掌控學(xué)校發(fā)展的方向提供了有力的參考。
我認為我的能還體現在充分發(fā)揮教導處、年級組領(lǐng)導的教學(xué)工作積極性上。
教導主任黃文炎在6次課表調整中,累得不行,可是依然無(wú)悔;教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度,但他迎難而上;年級主任廖愛(ài)華每天在學(xué)生起床前就趕到學(xué)校,與早起的師生打成一片;費文杰主任更有雄心壯志,早就計劃向一中輸送5名實(shí)驗班學(xué)生,團支部書(shū)記汪升旗負責六年級工作,在幾次批評和鼓勵下,六年級學(xué)風(fēng)也有了很大改變。
三、勤——我用堅守和勤勉守望教育。
我一直吃住在學(xué)校,假日也很少回家,雖然我的家距離學(xué)校不到三里路。每月放假回來(lái)的女兒,因不愿一個(gè)人回去住,只好和父母擠在一起。女兒沒(méi)有怨言,只覺(jué)得這樣更親熱。
其實(shí),我并不是很高尚,只覺(jué)得這樣更方便守望我的教育;妻子呢,在學(xué)校旁邊種了一點(diǎn)地,她守望的是她的草坪、莊稼和家庭。
劉佐很偏僻,我愿意堅守在這片熱土,用我的勤勉改變這里的一切。
四、績(jì)——用平淡和坦然看待。
先說(shuō)個(gè)人教學(xué)成績(jì)。09年春我教學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文,中考學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)十分出色,班上共考取了4名一中生,其中2名正線(xiàn)生,三中生有近30名。xx秋任畢業(yè)班語(yǔ)文,進(jìn)行了兩次教學(xué)改革:一是課堂目標教學(xué);二是活動(dòng)作文教學(xué)實(shí)驗。學(xué)生很喜歡。
再說(shuō)學(xué)校教學(xué)成績(jì)。09年中考再創(chuàng )歷史,黃高生1名,一中正線(xiàn)生9人,校線(xiàn)生12人,共有22名學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)就讀,130多名學(xué)生進(jìn)入三中就讀。令人高興的是老師中有1人獲得省級農村優(yōu)秀教師稱(chēng)號。09秋基本實(shí)行了教師專(zhuān)任化,徹底實(shí)行了小班化教學(xué),體育課、實(shí)驗課得到了重視,體育及實(shí)驗器材設備得以更新。理想教育的理念開(kāi)始為大家所接受。
成績(jì)也許不止這些,對于成績(jì)我很淡然。不欣喜,也不追求。追求的應是過(guò)程。我信奉這樣一句話(huà):過(guò)去無(wú)悔,現在無(wú)怨,將來(lái)無(wú)憂(yōu)。
五、廉——用自律和品行彰顯廉潔。
我是一個(gè)能?chē)栏褚笞约旱娜,從未利用職權為個(gè)人謀取利益,也從未利用教學(xué)主管工作推銷(xiāo)教輔資料,從中謀取個(gè)人私利。
我在工作中追求的是理想,關(guān)注的是責任;在生活中追求的是平安,關(guān)注的是健康。我認為我們教師多少是個(gè)知識分子,讀書(shū)人立世的根本應是品格,應是文化。
各位領(lǐng)導:以上是我一年來(lái)的述職報告,敬請審核、指正!
學(xué)校副校長(cháng)述職報告 5
在過(guò)去的一年里,學(xué)校始終圍繞“抓安全,保穩定;抓“三風(fēng)”,樹(shù)正氣;抓常規,提質(zhì)量”三條主線(xiàn)不動(dòng)搖,各方面都取得都了顯著(zhù)的成就。我和許多教職工一樣,在學(xué)校溫教務(wù)主任的領(lǐng)導下,見(jiàn)證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;同時(shí)在自己的崗位刺欖中會(huì )有喜有憂(yōu),有笑有淚,酸甜苦辣,一應俱全?偨Y一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況,對自己工作所再說(shuō)的工作加以梳理、總結和反思,力求在梳理中發(fā)現不足,在總結中會(huì )找出差距,在反思中均謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵和空氣冷卻,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導輔導、全體極好教職工努力的極好機會(huì ),現就我做做一年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作,向視察在場(chǎng)的領(lǐng)導和老師匯報如下:
一、思想方面
如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責,不辜負上級對我的希冀,使我的工作得到長(cháng)和師生們的認可,這是我經(jīng)常認知的題,也是我不懈追求的長(cháng)遠目標,同時(shí)我也深感身上的擔子不或輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)“思想統一、顧全大局、責任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
二、工作思路及體會(huì )
在分管的教學(xué)工作中,我一直嚴格要求自己。今年的工作,我對細密這一工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始,我就牢牢記住這兩項工作要以身作則,責任重大,唯有時(shí)刻在工作中自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作,使曉龍初中“走出困境、重塑形象、持續健康的發(fā)展”而貢獻自己的一份力量,才絕不會(huì )讓上級失望,讓長(cháng)失望,讓學(xué)生失望。一年以來(lái),我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作。在工作過(guò)程中,我把以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)作為。在這一年里,我沒(méi)有請過(guò)超過(guò)兩天的私假,上班期間每天都在學(xué)校(開(kāi)會(huì )之外),平時(shí)經(jīng)常放棄許多輪休,寫(xiě)材料、安排事務(wù)、備課、改試卷等,也許有人不相信,但長(cháng)、學(xué)生、領(lǐng)導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的運營(yíng)者,但我可以心無(wú)愧的說(shuō),我全都盡心盡責在工作中去做好了每一項工作,無(wú)愧于曉龍的百姓和人民教師這個(gè)榮譽(yù),把工作當成了事業(yè)來(lái)做,把學(xué)生當成了自己的親人來(lái)教。對學(xué)校大大的工作,本人也認為是自己的份內事,既做管理者、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的`組織工作獲得了領(lǐng)導、長(cháng)和學(xué)生的充分肯定,同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導和老師們的普遍認可。
2、虛心學(xué)習,提高自身工作發(fā)展水平。
我們常說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣,要跟得上更好地適應分管教學(xué)的其他工作,更好的指導、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)題,自己必須豐富具有較多樣的業(yè)務(wù)、管理能力及理論發(fā)展水平。
3、重視教科研,幼兒教育積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
一所并無(wú)學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就能夠大打折扣,學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此,堅持教學(xué)科研的常規化是工作的主線(xiàn)。作為分管教學(xué)副校長(cháng),對科研教學(xué)科研歷來(lái)不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規工作檢查、督導的同時(shí),本人經(jīng)常親臨課堂上課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的題及解決的方法。領(lǐng)導重視與積極的參與,教師也就有了自覺(jué)性,效果也就會(huì )逐步顯現。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩步提高,歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的,老師把此校視為天職,把改革創(chuàng )新視為立教之本。
4、統一思想、團結協(xié)作,通力合作做好本職工作。
一把手學(xué)校領(lǐng)導猶如學(xué)校的火車(chē)頭,領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作關(guān)鍵點(diǎn)的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)教育工作落實(shí)家庭教育在于每一位教師,我們教師隊伍又是富有創(chuàng )造力的群體,充分發(fā)揮教師的組織工作潛能,是保證各項科研工作卓有成效開(kāi)展可以保證的前提。因此明確自己的管理職責、擺正自己的位置和心態(tài),統一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、假如積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來(lái),我始終堅持“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的理念,虛心學(xué)習、尊重領(lǐng)導、前輩和老師,與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大事務(wù)能及早征求校長(cháng)、其他意見(jiàn)系級及老師們的意見(jiàn),形成共識。使各項教育工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
三、主要工作實(shí)績(jì)
1、比較出色地完成學(xué)校各項重大活動(dòng)的制定組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、初三百日誓師大會(huì )、校際交流活動(dòng)等,加強了教師隊伍建設,提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、教科研組織工作開(kāi)展比較有序,青年教師的培養效果顯著(zhù)。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課,不但業(yè)務(wù)水平提高自身的工作戰斗能力與業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也能及時(shí)對教師在教研中所的題給予指導幫助,或使學(xué)校的教科研有序開(kāi)展。
3、積極組織指導師生參與上級積極舉辦的各項活動(dòng)、比賽,使我校在各項活動(dòng)、比賽之中獲得較好的成績(jì)。
4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,常規組織工作開(kāi)展穩妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩步進(jìn)一步提高。
四、存在問(wèn)題
回顧一年的工作,我對自己的教育工作心無(wú)愧,但也有欠缺與感慨。一年的工作,有得也有失。一是對師德師風(fēng)建設和青年教師的成長(cháng)工作考慮不夠周全,不利于團結、理解和發(fā)展工作;二是對教學(xué)管理缺乏較為系統性和全面性,在制度建設落實(shí)時(shí)執行力不夠;三是對教學(xué)管理的題和困難估計不足,耐心不夠。它們朝向都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的嚴重不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),或使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
以上述職,敬請領(lǐng)導、老師批評指正。
學(xué)校副校長(cháng)述職報告 6
履職xx初中副校長(cháng)一年來(lái),可分為三個(gè)階段,上學(xué)期負責總務(wù)工作,本學(xué)期負責教務(wù)工作,3月22日至今參加校干培訓,F就履職情況向大家作一匯報,希望給予批評、幫助和指導。
堅持理論學(xué)習
我工作閑余,自覺(jué)研讀《中小學(xué)校長(cháng)》、《人民教育》等雜志,中國教育報中的“基礎教育”專(zhuān)刊、“校長(cháng)”專(zhuān)刊。學(xué)習學(xué)校管理中必備的理論知識,充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(cháng)成長(cháng)理論認為:校長(cháng)的成長(cháng)任職起點(diǎn)晚成長(cháng)周期長(cháng)。這就說(shuō)明,要努力適應校長(cháng)崗位,提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習了杜朗口的“三三六”模式,洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當堂訓練”,獨創(chuàng ) “自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式,辦學(xué)獲得了空前的成功。這個(gè)模式告訴我們,在學(xué)習先進(jìn)的理念的同時(shí),要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學(xué)理念的學(xué)習與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。
積極參加課改培訓
去年開(kāi)始,縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓。一般都放在節假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓,不錯過(guò)一個(gè)提高老師理念的機遇,仔細做好培訓記錄,會(huì )后認真研讀吸收。經(jīng)歷了數次“頭腦風(fēng)暴”,深悟縣局的'“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期,在教育改革向內轉,在教育改革練內功時(shí)期,我縣能夠審時(shí)奪勢,快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選擇。本學(xué)年,整理聽(tīng)報告筆記兩本8000多字,聽(tīng)教改傳經(jīng)課12節。另外,引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓、聽(tīng)課,收到了預期的效果,為我校高效課堂建設培養了多名骨干老師。
實(shí)施推進(jìn)新課改
不進(jìn)行課改,教育沒(méi)有出路。高效課堂是對應于傳統課堂教學(xué)的“低效”、“無(wú)效”、甚至“負效”而言的,它屬于“有效教學(xué)”范疇,很好地補充了有效教學(xué)所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后。積極行動(dòng)起來(lái)。率先在數學(xué)科實(shí)施以導學(xué)稿為統領(lǐng),以小組組織為抓手,以自主、合作、探究為內涵、以三維目標為目的,以發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習為方向的高效課堂建設,F在各科老師都積極行動(dòng)起來(lái),投身于“三為主”高效課堂的建設中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市,生命的狂歡”。我們認為,模仿不是課改,是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習杜朗口、兗州一中、昌樂(lè )二中,還是寧達中學(xué)、東廬中學(xué),只能學(xué)習先進(jìn)的理念和它的理論支撐,不能照抄照搬。我校今后會(huì )結合本校實(shí)際,積極探索,爭取用一年左右的時(shí)間,全面推廣有本校特色的高效課堂建設。
加強校園文化建設
上海特級校長(cháng)洪雨露說(shuō):“校長(cháng)要反思昨天,要奮斗今天,更要思考明天”。上學(xué)期,校委會(huì )做出了加強校園文化建設的決定。首先抓班級的文化建設:
1、班級責任人建設,使班級的每個(gè)同學(xué)都有事干,都有一份我為校園作貢獻的責任,大大激發(fā)了我校學(xué)生的責任感,校園面貌發(fā)生了很大的變化,衛生得到進(jìn)一步的整治,正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道。但我們知道學(xué)生良好的衛生習慣的養成不是一朝一夕所能解決的,但我們不后悔、有決心去做這件事,同時(shí)也得到了張敬民校長(cháng)和全體老師的支持。
2、其次,是整頓班級紀律,從“頭”做起,男孩的長(cháng)頭發(fā),女孩的首飾是重點(diǎn),主要是心理養成教育,讓孩子把主要的精力放在學(xué)習上。經(jīng)過(guò)努力,現各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀。
3、以黑板報為陣地,加速校園文化建設,使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶,在文化的氛圍中健康成長(cháng)。
學(xué)校副校長(cháng)述職報告 7
自20xx年七月?lián)胃毙iL(cháng)負責有關(guān)方面工作,轉眼一年多了。一年來(lái),在校黨委的領(lǐng)導下,在大家的支持配合下,圍繞分管工作的規律和特點(diǎn),努力適應新的崗位要求,認真履行職責,扎實(shí)開(kāi)展工作,比較好地完成了工作任務(wù)。下面,就一年來(lái)個(gè)人在履行崗位職責以及學(xué)習,思想,作風(fēng)和廉潔自律方面的主要情況向
大家述職,請予評議,請省委教育工委考核小組考核。
一,關(guān)于履行崗位職責方面的主要情況
根據校黨政領(lǐng)導的工作分工,本人主要分管教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)中心,高教研究所,繼續教育學(xué)院;協(xié)助負責學(xué)生系統工作。
教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)中心是新成立的處級單位,首先必須明確職責范圍,健全組織體系,落實(shí)崗位責任制。近期以"加強對課堂教學(xué),實(shí)踐教學(xué),考試,結業(yè)等環(huán)節的質(zhì)量監控"為工作重點(diǎn);按照國家標準,結合新的形勢和學(xué)校工作實(shí)際,組織對本科教學(xué)各個(gè)環(huán)節的質(zhì)量標準和考核辦法進(jìn)行修訂;積極參與"質(zhì)量工程"的建設工作,注意跟蹤工程教育專(zhuān)業(yè)認證的動(dòng)態(tài);完善校內評估辦法,做好迎接第二輪國家教學(xué)評估的準備工作。目前各項工作正在有序推進(jìn)。今后還要進(jìn)一步完善機構設置和崗位責任制,不斷提高工作質(zhì)量和工作效率。高教研究所緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和重點(diǎn)工作,認真貫徹落實(shí)校黨政的工作部署。以能力建設為重點(diǎn),加強隊伍建設,結合崗位工作,立足工作實(shí)踐,加強學(xué)習,根據學(xué)校實(shí)際,確定研究方向,組織相關(guān)人員開(kāi)展研究工作,提高研究能力和水平;以項目研究為重點(diǎn),推進(jìn)教學(xué)改革,對申報獲準立項的省,校級課題,明確分工,明確任務(wù),強化省校兩級在研教改課題的過(guò)程管理,確保課題研究按計劃進(jìn)行并取得實(shí)效;以《高教信息》為載體,發(fā)揮信息的導向作用,緊密結合學(xué)校中心工作,加強對國內外高等教育改革與發(fā)展信息的收集,整理和研究,精選內容,在質(zhì)量精,信息新,容量大上下功夫,不斷增強編發(fā)的《高等教育信息》的針對性,導向性,啟發(fā)性和可參考性,提高信息編輯質(zhì)量,進(jìn)一步發(fā)揮信息在學(xué)校工作尤其是教學(xué)工作中的作用;以調查研究為抓手,積極發(fā)揮參謀服務(wù)作用;以提高期刊質(zhì)量為目標,努力加強期刊的編輯工作。繼續教育學(xué)院認真落實(shí)學(xué)校十一五期間"適度控制規模,服務(wù)經(jīng)濟建設,調整層次結構,提高特色水平"的成高辦學(xué)指導方針和"面向行業(yè),面向在職,工經(jīng)為主,校企合作"的成高辦學(xué)特色,從專(zhuān)業(yè)設置,招生安排,過(guò)程管理,校企業(yè)務(wù)聯(lián)系等方面都進(jìn)行了大量的工作,切實(shí)做到"依法辦學(xué),規范管理,提高質(zhì)量,保持穩定",多次受到省廳的表?yè)P。今后還要進(jìn)一步加強非學(xué)歷教育,努力提高管理效率和水平。合教務(wù)部門(mén),共同建立較為完善的大學(xué)生學(xué)習預警和援助機制,取到了明顯的效果。第四,進(jìn)一步強化了對大學(xué)生的服務(wù)工作,真正做一年來(lái),在分管部門(mén)和各學(xué)院相關(guān)同志的.辛勤工作和大力支持下,分管的工作取得了一定的成效,但還有很多需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善,需要更加努力。
二,關(guān)于學(xué)習,思想,作風(fēng)和廉潔自律方面的主要情況
由于工作職責的不同,工作環(huán)境的變化,需要自己努力適應,認真學(xué)習,不斷提高理論素質(zhì),個(gè)人修養和工作水平,改進(jìn)工作作風(fēng),以便做好工作,不辱使命。因此,本人不僅注重書(shū)本學(xué)習,還注重向有經(jīng)驗的老同志請教,使工作針對性更強,措施更得力。另外,本人還非常注重深入基層調查研究,不了解情況決不瞎指揮。工作的實(shí)踐使我深深感到加強理論學(xué)習,認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),認清高等教育的發(fā)展趨勢,掌握高等教育的育人規律,是做好本職工作的前提;增強政治意識,責任意識,大局意識,憂(yōu)患意識,進(jìn)取意識,是做好本職工作的根本;強化黨的意識,樹(shù)立黨的利益高于一切的思想,是做好本職工作的保證。在工作實(shí)踐中,我時(shí)時(shí)提醒自己是一個(gè)普通黨員,做任何工作,處理任何事,都必須樹(shù)立黨的利益高于一切的思想,違反紀律的事不做,不符合黨的利益的事不干,實(shí)實(shí)在在做人,干干凈凈做事。只有不斷強化黨的意識,牢固樹(shù)立為全體教職工服務(wù)的思想,增強自律意識,才不會(huì )走錯路,走彎路。
回顧一年來(lái)的工作,既有成功的快慰,也有解決不了問(wèn)題的煩惱。今后還希望進(jìn)一步得到大家的支持和幫助,繼續努力,為大家服務(wù)好,為學(xué)校的發(fā)展盡好力。
謝謝大家!
學(xué)校副校長(cháng)述職報告 8
在任職桂峰鄉校副校長(cháng)的一個(gè)學(xué)期以來(lái),身感肩負的責任重大,為不辜負上級領(lǐng)導的期望,我時(shí)常警示自己激勵自己,要竭盡心智,發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,切實(shí)履行職責。一個(gè)學(xué)期以來(lái),在校長(cháng)的正確指導下,在校委會(huì )成員的密切配合下,在全校教師的大力支持下,我不敢有絲毫懈貽,認真履行職責,回顧過(guò)去的工作,我主要做到了以下幾個(gè)方面:
一、虛心學(xué)習,完善自我。
身為一名黨員干部,就應做到思想素質(zhì)過(guò)硬,為提高政治理論水平,我學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)理論,以理論指導實(shí)踐,豐富教學(xué)知識,提高了教育教學(xué)能力。教書(shū)人也應是讀書(shū)人,隨著(zhù)課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的深入,讓我越發(fā)感受到應多渠道地向書(shū)本學(xué)習,向同事學(xué)習,在實(shí)踐中反思應該是每日的必修課。作為教育工作者不僅要有高尚的師德,而且還要有良好的人品。在工作中,我堅持原則,做到是非分明,作風(fēng)民主。我能夠擺正自己的位置,找準自己的坐標,扮演好自己的角色。主動(dòng)當好校長(cháng)的助手。對于分管的工作敢于管理,敢于負責,敢于創(chuàng )新,善于傾聽(tīng)并采納其他教師的意見(jiàn)或建議,虛心學(xué)習,不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率。
二、勤勉工作,發(fā)展學(xué)校。
學(xué)校要發(fā)展就要競爭,競爭要靠實(shí)力,實(shí)力是干出來(lái)的'。我主要分管學(xué)校的教師培訓這一塊工作,以校本培訓為著(zhù)力點(diǎn),推動(dòng)師資建設。繼到上一學(xué)期為止的教師素質(zhì)提升工程的結束,在這一學(xué)期開(kāi)展的教師素質(zhì)年活動(dòng),同樣也在我校如火如荼的開(kāi)展著(zhù)。我制定了全員培訓計劃,組織開(kāi)展培訓,確保全校教師完成培訓任務(wù)。從整體設計培訓方案,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。同時(shí)鼓勵支持各教師參加相關(guān)學(xué)科的培訓,以此更新教學(xué)理念,促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。并以新教師培養為突破口,加強對他們教學(xué)業(yè)務(wù)水平的考核。新教師的成長(cháng)需要關(guān)愛(ài),需要扶持。平時(shí)加強與他們溝通、交流思想,努力形成工作上是合作伙伴,生活上是知心朋友。在教師管理考核中,我堅持嚴格考核、實(shí)事求是、獎懲分明。激發(fā)老師們的團隊精神、充分調動(dòng)大家的積極性,協(xié)同校長(cháng)建立正常的教學(xué)秩序,為學(xué)校的生存和發(fā)展不懈努力。
三、立足課堂,發(fā)展學(xué)生。
作為學(xué)校管理的一員,必須做到學(xué)校管理工作和教育教學(xué)工作兩不誤。近幾年來(lái),我主要擔任我校初中英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中,我嚴格要求自己,一絲不茍、嚴謹治教,不斷探索創(chuàng )新之路,順利完成教學(xué)任務(wù),努力拓寬深化課堂知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí)我主動(dòng)接受進(jìn)修學(xué)校舉辦的各類(lèi)英語(yǔ)講座和培訓,參加英語(yǔ)骨干教師培訓,聽(tīng)取優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課,吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法,不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。站立三尺講臺,親近學(xué)生,從中我體味到了教學(xué)工作的快樂(lè )。
四、以德立身,為人師表。
路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱(chēng)。無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度,嚴格規范、約束言行。用坦然的心態(tài)處理事務(wù),自己分管的教師培訓工作牽涉到每個(gè)教師,因為存在做多做少、做好做壞現象,偶爾會(huì )有怨言。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著(zhù)去克制,去調整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系。并以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。
五、在工作中的不足之處
1、缺少對自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考,要提高學(xué)習的實(shí)效性。
2、溝通表達的方式缺少藝術(shù),要善于凝聚人心。
3、工作中要有創(chuàng )新的魄力與勇氣。
我努力踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事,體驗著(zhù)苦與樂(lè )。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任,賦予年輕的我這樣一個(gè)良好的鍛煉崗位。同時(shí)也感謝各位教師對我工作的理解與支持,讓我真正體會(huì )到了細微之處見(jiàn)真情。
說(shuō)句心里話(huà),生活在桂峰這個(gè)團結和諧的集體中,我感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰斗力的群體,教師都是有能力的個(gè)體,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應盡的義務(wù)。今天借此機會(huì ),剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進(jìn)。
學(xué)校副校長(cháng)述職報告 9
一年來(lái),主抓初三年級、后勤及工會(huì )工作,對年級組主要抓常規管理,在“嚴、細、實(shí)”方面下功夫,力求科學(xué)、合理、高效,努力營(yíng)造寬松、和諧、民主、團結奮進(jìn)的年級風(fēng)貌。在后勤管理上大力推進(jìn)后勤社會(huì )化管理改革,并取得一定成效。同時(shí)積極完成校長(cháng)交付的各項任務(wù),主動(dòng)配合學(xué)校其他工作,為學(xué)校的全面發(fā)展盡了一份力。
一、向管理要質(zhì)量,帶領(lǐng)教師全力以赴上質(zhì)量
新學(xué)期伊始,堅持“保持隊伍基本穩定,三個(gè)年級相對均衡,重點(diǎn)保初三”的原則進(jìn)行師資結構布局。
工作中一是堅持身先士卒,身體力行,和教師并肩作戰,給予他們堅強的精神支持,始終保持其旺盛的戰斗力;二是經(jīng)常深入到教師中間,一起研究如何高效完成教學(xué)各個(gè)環(huán)節,盡可能科學(xué)決策,減少失誤和低效甚至是錯誤的決定;三是始終如一,堅持不懈。抱著(zhù)敢于競爭、敢于勝利的決心,鼓勵每一位師生,激勵他們的戰斗意志,爭取好成績(jì);四是加強集體教研集體備課,調動(dòng)學(xué)科組長(cháng)和成員的創(chuàng )造性、積極性,依靠團隊的力量,挖掘每個(gè)人的最大潛力,提高學(xué)科的整體水平和教學(xué)成績(jì)。五是調整改進(jìn)以往的措施策略,減少耗時(shí)、低效勞動(dòng),提高學(xué)習效率。六是加大教師培訓力度,派初三教師參加各級各類(lèi)培訓,此舉使教師增長(cháng)了見(jiàn)識,提高了教學(xué)水平。
通過(guò)一段時(shí)間的朝夕相處,讓我更加深深體會(huì )到八中教師的無(wú)私奉獻精神和強烈的責任感事業(yè)心,是他們推動(dòng)了八中在激烈的競爭中屹立潮頭,八中也因為有這樣一大批優(yōu)秀師德群體而聲名鵲起,廣受贊譽(yù)。
二、抓課堂教學(xué)改革,大力推進(jìn)高效課堂模式
本學(xué)年,我和班子同志一起,深入一線(xiàn)、沉入課堂,與教師們一起走進(jìn)新課程,共同探究高效的課堂教學(xué)模式,發(fā)揮引領(lǐng)和促進(jìn)作用。
立足課改展開(kāi)教學(xué)管理。高效課堂是學(xué)校的一切焦點(diǎn)和關(guān)鍵,課堂教學(xué)研究是推進(jìn)課程改革的重要途徑。因此,每天的工作都是務(wù)在課堂、務(wù)在教師中,關(guān)注教師教學(xué)理念、教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變。本學(xué)年,我基本保證每周至少聽(tīng)3節課,此舉對于提高自身水平和加強對教師的指導大有益處。
在年級的管理過(guò)程中,尊重、團結、信任并依靠年級骨干力量,聚集體智慧,推動(dòng)了年級的整體協(xié)調發(fā)展。年級主任、班主任、備課組長(cháng)服從于大局,體現了高度的責任感和主人公意識,展示了良好的素質(zhì)和高效的工作。在協(xié)調各科教學(xué)、統籌安排自習課、合理布置作業(yè)、階段側重復習方面發(fā)揮了骨干引領(lǐng)、協(xié)調組織作用。
三、堅持做好后勤服務(wù)常規工作
總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué),但所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中的必不可少的。
。ㄒ唬┺k公用品購置與管理,加強辦公用品的管理:每學(xué)期對辦公用品的使用情況進(jìn)行三次檢查,一是看是否有浪費現象;二是看是否有使用不當損毀或丟失現象,期末對價(jià)值較高的辦公用品或設備一律收回有總務(wù)處統一保管,以防丟失或被盜。
。ǘ┰O備購置與管理,新增變壓器(250VA)一臺,新增圖書(shū)26000余冊、新增多媒體9套、新增空調24臺、新增電腦60臺、新進(jìn)320套學(xué)生課桌凳、更換鋼制黑板24塊,不斷改善教師辦公和學(xué)生學(xué)習環(huán)境。
。ㄈ┕锞S護與管理 ,加大維修力度,確保師生生活學(xué)習環(huán)境舒適安逸。
。ㄋ模┬@環(huán)境整治,將學(xué)校教室、走廊文化進(jìn)行合理改造,統一規劃,為創(chuàng )造一個(gè)安全、潔凈、衛生的工作和學(xué)習環(huán)境。
。ㄎ澹┴攧(wù)管理,科學(xué)合理編制學(xué)校收支預算和收支計劃,并對計劃過(guò)程進(jìn)行控制和管理,合理配置學(xué)校資源,努力節約資金,加強資產(chǎn)管理,防止學(xué)校資產(chǎn)流失。
每張票據均實(shí)行3人簽字制度,按國家財務(wù)規定對每一筆收支票據的真實(shí)性、完整性進(jìn)行認真審核,嚴格控制現金支出,對超過(guò)現金限額的支出按國家或上級相關(guān)規定嚴格控制。
對學(xué)校發(fā)生的每一筆經(jīng)費通過(guò)不同的方式、方法進(jìn)行規范記錄,反映在憑證、帳簿和報表中,以備隨時(shí)查閱。
采購、維修大額開(kāi)支嚴格執行《大額開(kāi)支申請審批制度》,并簽訂采購、維修合同,上報相關(guān)部門(mén),完善相關(guān)手續后方可執行。
。┕(huì )工作與教師福利,加大對教師福利的'投入,在不違反政策的條件下,讓廣大教師得到最大的實(shí)惠。
四、堅守理想、廉潔自律
作為學(xué)校管理者,要有理想,有目標,才會(huì )不斷增強自己的責任感和使命感。人不僅要活在當下,腳踏實(shí)地孜孜以求地讓生命純粹而高貴,而且要著(zhù)眼長(cháng)遠,謀取大局,不為蠅頭小利而折腰,拒腐蝕,永不沾。
工作中廉潔奉公,認真執行中紀委《關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規定》,堅持權為民所用,利為民所謀,情為民所系。沒(méi)有向學(xué)生推銷(xiāo)書(shū)刊、教輔資料和學(xué)習用品;沒(méi)有參與任何形式的活動(dòng)和低級趣味的娛樂(lè )活動(dòng)。
五、今后工作思路和努力方向
1.不斷學(xué)習是保持旺盛戰斗力的不竭動(dòng)力,學(xué)習永遠是我們工作中不可或缺的重要環(huán)節。從我做起,認真深入的研究課堂教學(xué)改革,努力探索行之有效的教學(xué)模式方法。
2.加大對教師的業(yè)務(wù)培訓力度,鼓勵教師走出去,使教師專(zhuān)業(yè)素養不斷提升,進(jìn)一步加強校本教研,培養學(xué)科帶頭人。
3.增強后勤服務(wù)保障意識,努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次,力求在最短的時(shí)間內解決大家的問(wèn)題及困難,為教育教學(xué)做好后勤保障。
學(xué)校副校長(cháng)述職報告 10
回顧一年來(lái)的學(xué)校工作,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受局領(lǐng)導的指導與支持的極好機會(huì ),F將xx小學(xué)20xx年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職匯報,請各位領(lǐng)導、各位同仁批評指正。
一、以“三公”為原則,創(chuàng )建一個(gè)好班子
“一個(gè)好的班子,意味著(zhù)一所好的學(xué)校!敝挥袌猿止、公平、公開(kāi)的原則,才能建設一個(gè)團結、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導班子。我們從加強領(lǐng)導班子制度建設做起,推進(jìn)廉政建設和依法行政,但凡重大問(wèn)題和決策,始終堅持以集體討論裁決,在用人、用錢(qián)、教師權益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā),我們要求班子成員開(kāi)誠布公、坦露心跡的互相交流,當面說(shuō),背后不說(shuō);不利于團結的話(huà)不說(shuō),不利于解決問(wèn)題的話(huà)不說(shuō)。
二、以“服務(wù)”為根本,樹(shù)立學(xué)校班子形象
1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習和生活,為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年xx月xx日,我們自籌xx元對我鎮xx名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰;xx月份又從工會(huì )經(jīng)費中拿出xx元,成功舉辦了全鎮教師運動(dòng)會(huì );xx月xx日,我們又爭取鎮政府教育成果獎xx余元,使多名業(yè)績(jì)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵,有力地支持和推動(dòng)了鎮基礎教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學(xué)第一線(xiàn)。我們要求班子成員堅持聽(tīng)課,參與教研,我也從自身做起始終堅持做到每學(xué)期聽(tīng)課40節以上,有機會(huì )和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研,做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(cháng)。
三、以“質(zhì)量”為根本,逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益
1、強化教學(xué)能力,優(yōu)化課堂教學(xué)
我們通過(guò)資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現有計算機xx臺,其中微機室xx臺,教室xx臺,教師用xx臺。我們以中心小學(xué)為龍頭,利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計算機操作基本功,對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進(jìn)行了合理的安排,保證中心小學(xué)的教師每?jì)芍苤辽倏梢陨弦还澏嗝襟w課。由于重視此項工作,我鎮中心小學(xué)xx和xx兩位老師在xx市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎。
2、加強教師隊伍建設
我們通過(guò)多種舉措,規范教師行為。20xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開(kāi)展校本培訓,提高教師素質(zhì),提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮課題教研的水平,通過(guò)認真選題、科學(xué)論證,申報了《轉變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費中拿出xx元資金,支持教師參加各類(lèi)培訓,并組織開(kāi)展鎮級課題分析研討會(huì )xx次,教師教研能力和水平明顯提高。
3、開(kāi)拓活動(dòng)載體,豐富校園生活
在開(kāi)足上好音樂(lè )、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)課程的同時(shí),我們積極鼓勵各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng),抓好國學(xué)經(jīng)典的.誦讀,上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮小學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )和“六·一”文藝匯演,這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習興趣,也使得一些體育和藝術(shù)的特長(cháng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。
四、以安全為保障,營(yíng)造平安校園
“安全責任重于泰山”。在做好常規性工作基礎上,我們著(zhù)重做了以下幾方面工作。
1、加強檢查,發(fā)現隱患及時(shí)整改如xx、xx、xx小學(xué)的廁所,xx小學(xué)的天棚,都是檢查時(shí)發(fā)現存在隱患,當場(chǎng)提出進(jìn)行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統一消毒外,都買(mǎi)了消毒液,利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng),保障師生人身安全。
3、抓好“送子車(chē)”工作。我們加強對學(xué)生和家長(cháng)的宣傳教育,同時(shí)在學(xué)校的監督下,由學(xué)生家長(cháng)與送子車(chē)車(chē)主簽訂安全協(xié)議。
4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統一配置了滅火器、消毒液,同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護欄,設置警示標志,同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。
五、強化協(xié)作監督,共創(chuàng )和諧教育
回顧一年的工作,我們感到欣慰:在教育局對全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導評估檢查驗收中,我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jì),但離我們的辦學(xué)目標還有一定的距離,與兄弟學(xué)校尤其是與20xx年申報省級標準化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的.工作中,我們將在教育局正確領(lǐng)導和全力支持下,提高管理水平,進(jìn)一步提升師生素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng )特色,努力開(kāi)創(chuàng )各項工作新局面。
學(xué)校副校長(cháng)述職報告 11
本人因工作需要,于3月?lián)螌W(xué)校副校長(cháng)一職,分管學(xué)校教育教學(xué)、教科研、安全等工作,涉及面較廣,頭緒較多。一年來(lái),在上級教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導班子的指導和配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成一年的工作。下面對一年來(lái)的工作進(jìn)行述職,有不到之處,敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正:
一、政治思想
自擔任副校長(cháng)一職以來(lái),如何踏踏實(shí)實(shí)履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,同時(shí)也深感身上的擔子不輕。為更好地完成工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真看書(shū)學(xué)習,學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān);關(guān)心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐,使自己在學(xué)習與工作中不斷提高工作水平。
二、工作情況
在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中,我一直嚴格要求自己。通過(guò)近一年的工作,我對這項工作有了更深的知識。我覺(jué)得要做好這項工作,必須堅持以下幾個(gè)思想:
1、以身作則是工作的基礎
從擔任原學(xué)校的中層干部到現在校級領(lǐng)導,這中間雖有一個(gè)角色的轉換,但有一條是不能忘記的,那就是各項工作要以身作則。這一年來(lái),我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項工作。在“做”的過(guò)程中,我學(xué)到了我校老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗,也吸取了工作中出現失誤的教訓。通過(guò)努力,我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
2、不斷學(xué)習是提高工作水平的源泉
要更好地適應分管業(yè)務(wù)的工作,必須不斷加強自己的業(yè)務(wù)、管理水平。這一年來(lái),我利用業(yè)余時(shí)間,不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念,吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。我比較系統地學(xué)習了新課程標準的理念,新課程標準下的教學(xué)行為,新課程標準與教師及學(xué)生評價(jià)等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現代教育技術(shù)等。
3、改革創(chuàng )新是開(kāi)展工作的動(dòng)力
教育教學(xué)等工作,有許多領(lǐng)域值得我們去研究;同時(shí),工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此,在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導等過(guò)程中,我注重以改革的眼光,創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作,一年來(lái),在組織學(xué)校趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)中、校園文化策劃、達標課驗收、教學(xué)新秀展示等教育教學(xué)方面作了一些努力,使分管的工作呈現出一種新的氣象。
4、走群眾路線(xiàn)是搞好工作的生命
學(xué)校領(lǐng)導猶如學(xué)校的`火車(chē)頭,領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創(chuàng )造力的群體,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來(lái),我始終抱著(zhù)“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習、尊重老師,與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(cháng)、教導處領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn),形成共識,使各項工作更有條理、更有實(shí)效。
三、主要工作實(shí)績(jì)
1、牢牢抓住學(xué)!鞍踩定第一”的工作重點(diǎn),及時(shí)傳達安全要求,布置安全工作,組織有關(guān)處室認真開(kāi)展安全巡視,認真履行各項安全制度,及時(shí)排除安全隱患,確保學(xué)校發(fā)展的穩定局面。
2、比較出色的完成學(xué)校各項重大活動(dòng)的組織工作,趣味運動(dòng)會(huì )熱鬧有序;教工活動(dòng)隆重而富有藝術(shù)魅力,極大豐富了學(xué)校的校園文化;常規工作開(kāi)展穩妥有序;預防和控制“甲型流感”制度齊全,工作嚴密,措施到位,全體教職工齊心。
3、一年中代了三四年級的科學(xué)課、半學(xué)期的六年級數學(xué)興趣輔導課及老師請假臨時(shí)性的任課。代課期間能獲得學(xué)生的認可,心里有很大的樂(lè )趣。
4、學(xué)校六位老師在自己的努力工作下,積極參加區教學(xué)新秀比賽,并全部獲得教學(xué)新秀稱(chēng)號,學(xué)校獲得教育教學(xué)進(jìn)步獎,這些都已在教育局產(chǎn)生了一定的影響。
四、廉潔自律,嚴明紀律,一年來(lái)沒(méi)有做過(guò)任何違紀事項。
五、努力方向
1、角色意識有待進(jìn)一步強化,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度,強化教師隊伍建設。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強化“質(zhì)量興!币庾R,不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣,學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此,堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn),F在,我校已有兩個(gè)課題在進(jìn)行階段,通過(guò)和章校長(cháng)協(xié)商,我準備承擔申報一個(gè)數學(xué)課題,選一些老師參與進(jìn)來(lái),一起探討,共同進(jìn)步。
回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的缺點(diǎn),認真聽(tīng)取同志們意見(jiàn),希望在今后的日子里還能與大家一起同舟共濟、攜手并進(jìn)。使自己能更進(jìn)一步,不辜負全體同志的信任。
學(xué)校副校長(cháng)述職報告 12
本人一年以來(lái),在全體同仁的大力支持與配合下,與學(xué)校同成長(cháng),共進(jìn)步。期間擔任我校副校長(cháng),分管學(xué)校德育工作及后勤管理工作。本人在黨組織生活中,認真開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習強國等活動(dòng),在政治學(xué)習中學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規;在學(xué)校管理中,改革創(chuàng )新,推動(dòng)學(xué)校德育工作及后勤管理工作在改革中不斷發(fā)展,也取得了優(yōu)異的成績(jì),F本人述職如下:
一、與時(shí)俱進(jìn)、不斷提高自我素質(zhì)
平時(shí)自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師師德,以高度負責的工作態(tài)度,認真履行副校長(cháng)崗位職責。積極參加我區師德師風(fēng)建設及各級各類(lèi)活動(dòng),期間認真閱讀各種業(yè)務(wù)書(shū)籍,撰寫(xiě)教育教學(xué)反思;并且結合自己的課題研究和課實(shí)際撰寫(xiě)了論文《數學(xué)教學(xué)中課堂設問(wèn)策略》;同時(shí)在校內做了相應的講座,并且積極參與并主持xx省規劃課題《學(xué)科教學(xué)中培養學(xué)生問(wèn)題意識的策略研究》,現已通過(guò)中期評估;結合我校求實(shí)文化,本人積極思考并且參與了我校的xx市基礎教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗項目《橋韻課程體系的整體建構》。
二、角色轉變,積極發(fā)揮帶頭作用
本人為人正派、堅持原則。遵守廉潔自律的有關(guān)規定,能主動(dòng)承擔工作責任。平時(shí)深入教學(xué)第一線(xiàn),嚴格執行教育局對校長(cháng)五個(gè)一要求,工作以來(lái)一直擔任本專(zhuān)業(yè)的數學(xué)學(xué)科教學(xué)工作,今年繼續擔任初三數學(xué)的學(xué)科教學(xué)工作,本人每學(xué)期能主動(dòng)帶頭好校級公開(kāi)課,平時(shí)能以人為鏡,明己得失,沒(méi)有經(jīng)濟問(wèn)題和生活作風(fēng)問(wèn)題,和教師們和睦相處,能虛心傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)和建議,在自己工作范圍內的事,能竭盡全力去做,不拖泥帶水,不浮夸,實(shí)事求是,表里如一。我經(jīng)?朔щy,做到每天能夠巡視校園,及時(shí)處理各類(lèi)問(wèn)題,積極開(kāi)展各項工作。當然我的工作也得到了學(xué)校行政辦、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團隊等處室及老師們的大力支持和幫助。
三、盡心盡職,努力做好本職工作
1、抓各類(lèi)計劃的制定與落實(shí),保證各項工作具有科學(xué)性、計劃性,連續性。督促有關(guān)處室制定行事歷和相應工作計劃,制定具體方案,使工作有目標、有方案、有規劃、有落實(shí)、有反饋。期間本人帶頭撰寫(xiě)了我校(最新版)江蘇省中小學(xué)生品格提升工程項目的申報材料:《構筑敏行德育課程體系,培塑求實(shí)品格》。
2、加強我校敏行德育管理,提高工作效率。
不斷優(yōu)化學(xué)校德育工作,以實(shí)為準則,我校是常州市中小學(xué)德育特色學(xué)校。我始終認為學(xué)校德育,最重要的在于喚醒學(xué)生的內在自覺(jué)。而這正是我校敏行德育所追求的,我們越來(lái)越感覺(jué)到,教育應該回歸根本,引發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性,喚醒學(xué)生的自覺(jué),這是教育走向成功的基本保障。
1)加強學(xué)校德育隊伍建設。加強班主任和年級組長(cháng)隊伍的`建設,首先是加強學(xué)習,其次是挖掘典型,鼓勵創(chuàng )新。學(xué)校成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )和例會(huì );拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構建三位一體的全員育人機制。我校的家長(cháng)委員會(huì )分布在各年級,家長(cháng)們能自主開(kāi)展學(xué)習,平時(shí)每天都在微信群溝通,滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
2)完善管理制度。落實(shí)我校敏行德育校本課程,通過(guò)德育工作的實(shí)踐,使我認識到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度,能正確引導教師開(kāi)展工作。細化考核依據,使班級考核和班主任考核既有機結合,又有所區別,從一定程度促進(jìn)了班主任工作的責任心和積極性,使班主任工作目標更明確、更具體。
3)重視班級文化建設。我校緊密結合湖中敏行德育課程要求,突顯班級特色,形成了具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化,我校各班的環(huán)境布置要美觀(guān)、規范、充實(shí)、富有個(gè)性,四欄、四板、兩角內容新穎齊全。
4)完善學(xué)生評價(jià),提倡爭星創(chuàng )優(yōu)。我校的省十靠大家的共同努力,我校今年榮獲武進(jìn)區德育工作先進(jìn)學(xué)校、常州市法治示范五區同創(chuàng )單位等榮譽(yù)稱(chēng)號,湖中的敏行德育經(jīng)過(guò)多年錘煉,成效顯著(zhù)。
3、做好學(xué)校各項后勤保障,努力創(chuàng )建平安校園。
1)不斷改善辦學(xué)條件,豐富學(xué)校的教育資源及其內涵。在政府和區教育局的大力支持下,科學(xué)規劃,統籌安排,進(jìn)一步加強學(xué)校的硬件設施建設,期間我和學(xué)校后勤團隊加班加點(diǎn),認真督促,經(jīng)常泡在現場(chǎng),狠抓質(zhì)量。
2)加強安全教育,營(yíng)造平安育人環(huán)境。
作為分管后勤工作的副校長(cháng),難免雜務(wù)纏身,千頭萬(wàn)緒。但我一直把學(xué)生安全教育工作融入整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中,堅持不懈地抓好安全教育工作。每年組織師生開(kāi)展大型安全教育活動(dòng),組織學(xué)生觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課,參加消防逃生、防災避險等安全演練,定期進(jìn)行安全大檢查,及時(shí)整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患,確保學(xué)校、師生的人身及財產(chǎn)安全,確保無(wú)重大安全責任事故發(fā)生,為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)平安的育人環(huán)境。我校今年榮獲常州市節水型學(xué)校。
4、作為分管校長(cháng),能做好校長(cháng)的助手,主動(dòng)溝通、主動(dòng)作為,有機配合學(xué)校整體工作。一年來(lái),本人積極組織學(xué)校文明城市的迎檢,義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平考核,撰寫(xiě)了我校三年主動(dòng)發(fā)展規劃,撰寫(xiě)了湖塘橋初級中學(xué)章程,配合學(xué)校的新優(yōu)質(zhì)申報積極整理和解讀我校的學(xué)校文化,提出校園文化建設方案,布置了學(xué)校各文化建設項目,我校也順利創(chuàng )建為常州市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。同時(shí),本人始終快樂(lè )地行走在數學(xué)教學(xué)的第一線(xiàn),始終把與學(xué)生的互動(dòng)與交流當成最大的快樂(lè )。課堂我用賞識鼓勵學(xué)生獨立思考,會(huì )變換角色,跟學(xué)生或唇槍舌戰或即興演繹,學(xué)生真正成為了課堂的主人。今年通過(guò)努力我班數學(xué)成績(jì)在全年級中較我接手前升了5個(gè)名次。
四、改革創(chuàng )新,不斷促進(jìn)自我進(jìn)步
本人還經(jīng)常參加各級各類(lèi)的培訓活動(dòng)和繼續教育活動(dòng),包括外出聽(tīng)課學(xué)習等。在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師,深入課堂,把握第一手材料,兩學(xué)期堅持聽(tīng)課共70多節,及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)做好指導?偨Y一年來(lái)所做工作,在反思中謀求新的發(fā)展,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。俗話(huà)說(shuō)得好:百尺竿頭,更進(jìn)一步,我將正確對待自己的不足,繼續加強理論學(xué)習,不斷開(kāi)拓創(chuàng )新,使自己在后面的工作中更完善、更稱(chēng)職,讓自己在老師的監督、關(guān)心、幫助下更好發(fā)揮自己的一份力量,為學(xué)校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng )美好明天。謝謝大家!
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