97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

中小學(xué)教師晉升職稱(chēng)的述職報告

時(shí)間:2023-10-20 09:26:28 麗華 述職報告 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

中小學(xué)教師晉升職稱(chēng)的述職報告(精選10篇)

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,回顧這段時(shí)間的工作,取得的收獲不是一星半點(diǎn)的,我們要做好總結,寫(xiě)好述職報告哦。那么問(wèn)題來(lái)了,述職報告應該怎么寫(xiě)?以下是小編整理的中小學(xué)教師晉升職稱(chēng)的述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中小學(xué)教師晉升職稱(chēng)的述職報告(精選10篇)

  中小學(xué)教師晉升職稱(chēng)的述職報告 1

  寒來(lái)暑往,這一年的辛苦耕耘已經(jīng)結束。上學(xué)年我擔任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作;仡欉@學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規章制度,服從上級領(lǐng)導安排,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,嚴格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽(tīng)取意見(jiàn),虛心請教,務(wù)求精益求精。 在收獲的六月里,無(wú)論是成績(jì)還是教訓,粒粒皆辛苦。

  一、思想素質(zhì)方面:

  本人熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,面向全體、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習學(xué)科知識,充實(shí)自己,樹(shù)立大教育觀(guān),為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎。尊重家長(cháng),積極傳播科學(xué)教育方法,自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的'言行。

  二、教育教學(xué)方面:

  在長(cháng)期的教育實(shí)踐工作中,我形成了創(chuàng )新、篤行、樂(lè )教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿(mǎn)智慧,以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內在結構和外在聯(lián)系,類(lèi)比遷移,由點(diǎn)及線(xiàn)、由線(xiàn)及面,教會(huì )方法,為學(xué)生構建系統的知識體系。

  善于發(fā)現問(wèn)題,利用問(wèn)題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數學(xué)情境中,鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹(shù)立信心,從而體現了數學(xué)的價(jià)值。

  由于數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著(zhù)課程的加深,學(xué)困生會(huì )越來(lái)越多。針對這部分學(xué)生,我不強調、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀(guān)教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長(cháng),為其樹(shù)立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(cháng)。

  三、班主任方面:

  作為一名數學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會(huì )知識,更學(xué)會(huì )做人。對學(xué)校的各項活動(dòng)和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。有計劃的利用班會(huì )進(jìn)行安全教育,行為習慣養成教育;利用課余布置墻體文化,輔導學(xué)生畫(huà)畫(huà)和書(shū)信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種角色,我都將樂(lè )此不彼。有付出就有回報,我班取得了可喜的成績(jì)!帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營(yíng)養”,我是這么想的,也是這么做的。

  20xx年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰的一年。做好本職工作,嚴守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護教師的良好形象,不辜負社會(huì )對這一團隊的期待,是我最大的心愿。

  中小學(xué)教師晉升職稱(chēng)的述職報告 2

  轉眼間,一學(xué)年很快就要過(guò)去了,回顧這學(xué)年,我忠誠的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規章制度,服從上級領(lǐng)導安排,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,嚴格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽(tīng)取意見(jiàn),向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精。本學(xué)年任教九(3)班、九(4)班數學(xué),我根據學(xué)校、科組的工作安排,認真制定學(xué)科計劃,并落實(shí)完成。

  一、自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  九年級采用的是人教版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認真鉆研教材,學(xué)習新課標,仔細體會(huì )新課標理念,理解教材的意境,根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng),參與課改研討,跟聽(tīng)老教師課和向他們學(xué)習。

  二、合理使用教法,想方設法提高教學(xué)質(zhì)量。

  我先從抓好學(xué)生的課堂常規入手,培養學(xué)生形成初步的行為習慣。在教學(xué)中靈活采用不同的`教法,以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習。

  1、創(chuàng )設情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

  新教材活動(dòng)性強,我充分利用教材,精心創(chuàng )設學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

  2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

  數學(xué)源于生活,生活中又充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現實(shí)世界中尋找數學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數學(xué),摸到數學(xué)。

  3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)。

  學(xué)習任何知識的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現,因為這樣發(fā)現理解最深,也最容易掌握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系,F代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué),而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機會(huì ),使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習,在動(dòng)手中思維,在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng )新。例如,在教學(xué)觀(guān)察與測量一章時(shí),我設計了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學(xué)生走出課堂,觀(guān)察周?chē)氖挛,用正確的長(cháng)度單位描述物體的長(cháng)度和高度,用正確的語(yǔ)言表述物體的位置。教學(xué)統計與概率時(shí),設計一些調查活動(dòng)和隨機抽取樣本的活動(dòng),如調查班里同學(xué)喜歡吃的水果,男女同學(xué)的人數等,使學(xué)生在活動(dòng)中探索調查的方法,體會(huì )統計的必要性。

  4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新潛能。

  合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績(jì)、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng )新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用,又培養了學(xué)生的合作精神和創(chuàng )新意識,使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓,觀(guān)察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

  5、開(kāi)展競賽、游戲活動(dòng),提高課堂學(xué)習氣氛。

  基于低年級學(xué)生的特點(diǎn),引進(jìn)競賽、游戲活動(dòng),學(xué)生積極性高,效果好。寓教于樂(lè )。

  6、運用表?yè)P鼓勵學(xué)生,加強學(xué)生的學(xué)習信心。

  課堂上以表?yè)P為主,分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P,經(jīng)常運用贊揚的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強了學(xué)生學(xué)習的信心和集體的凝聚力。

  我從事教師工作只有一年多,教學(xué)經(jīng)驗不足,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會(huì )多向有經(jīng)驗的教師請教,虛心學(xué)習,在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。

  中小學(xué)教師晉升職稱(chēng)的述職報告 3

  1988年8月,我懷著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài),走進(jìn)和溪鎮米糧學(xué)校,正式成為一名光榮的人民教師。在這26個(gè)春秋里,我始終堅持擁護領(lǐng)導,愛(ài)崗敬業(yè),認真貫徹執行的教育方針,在自己的崗位上,處處嚴格要求自己,積極參加各種培訓,努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)過(guò)程中,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷探索所任學(xué)科教學(xué)上的困惑,近年來(lái),教學(xué)中取得了較好成績(jì),受到家長(cháng)和學(xué)生好評,具體體現在以下幾方面。

  一、加強學(xué)習,虛心請教,不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)水平。

  我深知要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(cháng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習。從1994年春季開(kāi)始,我就參加了正安電大工作站主辦的函授學(xué)習,并于1997年12月畢業(yè);先后參加市級、縣級骨干教師培訓和國家級教師培訓,通過(guò)培訓,不僅更新了教育理念,而且提升了駕馭課堂能力,改變了陳舊的教學(xué)方法。同時(shí),還增強了教育工作的緊迫感和責任感。如:撰寫(xiě)的論文《中學(xué)數學(xué)教學(xué)中加強情感教育探究》,20xx年在《貴州大學(xué)學(xué)報》增刊上發(fā)表,撰寫(xiě)的論文《如何在數學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)生“說(shuō)”數學(xué)》,在《新校園》xx年第102期發(fā)表。

  二、用細心、耐心、愛(ài)心、童心做實(shí)做好做好班主任工作。

  在從事班主任工作期間,堅持做到兩個(gè)字: “愛(ài)” 和“嚴”,愛(ài)就是要走進(jìn)學(xué)生心靈,用真心善待學(xué)生,細心觀(guān)察了解學(xué)生,期待學(xué)生的改變要有耐心,人們常說(shuō):沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,正說(shuō)明了這一道理。嚴就是愛(ài)要分清是非,愛(ài)要有度,不能盲目的愛(ài),不能偏愛(ài)。這使我在班主任工作中取得了較好的'成績(jì),既改變了一大批后進(jìn)生,又培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

  教育是教師的本職工作,是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作,教書(shū)育人,是教師全身心地把知識、智慧、愛(ài)心、時(shí)間奉獻給每一位學(xué)生。當素質(zhì)教育逐步替代應試教育的時(shí)候,教師必須在教給學(xué)生知識的同時(shí),也要教會(huì )學(xué)生做人的道理。去年我帶的六(1)班,班上的梅知柿同學(xué),成績(jì)較差,也愛(ài)打架,同學(xué)們都不喜歡他,在家訪(fǎng)中我了解到,他的父母經(jīng)常在外打工,和奶奶一起生活的他,常常不回家吃飯。為此,我經(jīng)常找他談心,教育同學(xué)們學(xué)會(huì )原諒他的過(guò)錯,不要做一個(gè)斤斤計較的人,也不要做一個(gè)專(zhuān)門(mén)指責別人的人。好幾次打架過(guò)后,我和同學(xué)們都沒(méi)有過(guò)分的指責他,而是給他機會(huì )希望他能改正,他望著(zhù)我流下了眼淚。在后來(lái)的日子里,從未打過(guò)一次架。學(xué)習上也有了稍微的進(jìn)步。我的付出也得到了回報,一次,我的鑰匙不見(jiàn)了,學(xué)生們比我還緊張,一次又一次的幫我尋找,終于在一個(gè)拾破爛的阿姨手里找到,這事讓我倍受感動(dòng)。

  “嚴是愛(ài),松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí),也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約,在班宣讀、張貼后,師生一起嚴格遵守。在班級管理中,措施得當,獎懲分明,學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高,一個(gè)學(xué)期下來(lái),幾乎每次都評上了衛生班。

  三、以課堂為主陣地,全面發(fā)展學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)到應該學(xué)到的知識。

  在教學(xué)中,上過(guò)初中數學(xué),也上過(guò)小學(xué)數學(xué),但我堅持課外刻苦鉆研、虛心求教、認真備課,課內不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,調動(dòng)學(xué)生積極性,激發(fā)學(xué)生求知欲,培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習習慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì),培養學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,在數學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育。因此,所任的初三數學(xué)科在20xx年中考超市平均分,20xx年所任的六年級綜合科獲縣級教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎,其他年度也先后獲鎮級優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎,20xx年、20xx年被評為鎮級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者。

  陶行知先生說(shuō):“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,在26年來(lái),在教育、教學(xué)、自身素養等各方面都有很大的提高。但成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,在實(shí)施、探究素質(zhì)教育的今天,我不會(huì )驕傲,只有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。

  中小學(xué)教師晉升職稱(chēng)的述職報告 4

  自從20xx年初登講臺至今已滿(mǎn)十二載,十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨無(wú)法改變我對教育的一片熱忱之心,在教育這片沃土上,我始終辛勤的耕耘著(zhù),播撒希望的種子,期待著(zhù)收獲棟梁之才。

  一、德

  從教以來(lái),我忠誠領(lǐng)導,熱愛(ài)的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,盡職盡責,教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行,認真的參加政治學(xué)習,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

  二、能

  為了提高自己的教學(xué)能力,我不斷努力學(xué)習,充實(shí)自己,因為我深知,要給學(xué)生一碗水,自己就要有一缸水。在教學(xué)中,我首先多次反復研讀《新課程標準》,依據課程標準備課上課。又找來(lái)魏書(shū)生、李鎮西等專(zhuān)家的著(zhù)作來(lái)學(xué)習,期望站在巨人的肩膀上能看的更遠。20xx年9月我有幸參與了河南省農村骨干教師培訓,在華東師大學(xué)習了一周的時(shí)間,在教學(xué)上有了質(zhì)的飛躍。在校內,只要有時(shí)間我就會(huì )主動(dòng)觀(guān)摩其他老師的課,學(xué)習他們的教學(xué)方法和技巧。積極參加教研活動(dòng),在和同事們的研討中不斷提高自己的.教學(xué)水平。

  三、勤

  “勤能補拙”是良訓,我沒(méi)有過(guò)人的天賦,也沒(méi)有超人的學(xué)識,只能用勤來(lái)彌補不足。每天清晨萬(wàn)道霞光鋪滿(mǎn)了我進(jìn)班輔導早讀的水泥路面;夜半時(shí)分,一盞燈火映著(zhù)我批改作業(yè)的身影。幾年來(lái),從沒(méi)有出現過(guò)遲到早退的情況,連請假都是鳳毛麟角,我是絕不會(huì )因為個(gè)人原因耽誤教學(xué)工作的。工作時(shí)間更是將整個(gè)身心都投入教學(xué)工作,從不在工作時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事。正是因為我的勤勞,我也以身示范,影響著(zhù)我所教的孩子們,孩子們也懂得了業(yè)精于勤荒于嬉的道理,在學(xué)習上更加努力了。

  四、績(jì)

  得益于自己精益求精的工作態(tài)度和認真踏實(shí)的工作作風(fēng),在教學(xué)中深受學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。在歷年來(lái)的考試中,我所執教的班級成績(jì)在幾個(gè)班級中都是首屈一指的。自己的工作也受到了領(lǐng)導的肯定。我所做的公開(kāi)課《聞一多先生的說(shuō)和做》、《背影》、《端午的鴨蛋》等都獲得區級優(yōu)質(zhì)課一二等獎,研究的課題《“一二四一”作文評改模式讓作文評改課活起來(lái)》獲得鄭州市課題研究成果一等獎,撰寫(xiě)多論文獲得不同獎勵。當然這些成績(jì)的取得可能是微不足道的,但是它們卻昭示著(zhù)我付出的心血和努力,在以后的工作中我會(huì )再接再厲,爭取更大成績(jì)。

  五、廉

  作為人民教師,一心一意為人民,在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺(jué)加強性修養。通過(guò)加強自身的建設,進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念,把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng),貫穿于日常工作始終,從不以工作來(lái)牟取私立,不向學(xué)生收一分不當之財,為學(xué)生無(wú)償補課也從不提報酬。養成奉公守法的作風(fēng),做到拒腐蝕永不沾。

  人生就像一座山,山那邊是一片海,帶上夢(mèng)想,不錯過(guò),不白過(guò),對酒當歌,人生幾何。在我有限的生命里創(chuàng )造出更大的價(jià)值吧!

  中小學(xué)教師晉升職稱(chēng)的述職報告 5

  各位領(lǐng)導、全體老師大家好!

  此時(shí)此刻,首先讓我懷著(zhù)感激的心情向大家說(shuō)一聲“謝謝”。因為這許多年來(lái)我每一項工作的完成,每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,都離不開(kāi)在座各位的支持、鼓勵與幫扶。是你們讓我體會(huì )了成長(cháng)的意義與人生的價(jià)值,讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語(yǔ)言和博愛(ài)的熱度純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁聆聽(tīng)我來(lái)自?xún)刃纳钐幍?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想匯報,希望能更好地接受大家的幫助和監督,能助我在教育教學(xué)的漫漫長(cháng)路上走得更遠、更穩。

  一、“愛(ài)”的職責。

  “我們吃進(jìn)去的草,擠出的是奶”,“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語(yǔ)言都不為過(guò)。蔡元培說(shuō)過(guò):“小學(xué)教師的責任比大總統還大些!笔堑,廣大的小學(xué)中學(xué)教師,尤其是小學(xué)教師,擔負著(zhù)特殊的使命。說(shuō)特殊,是因為小學(xué)教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們,低年級的教師更是這樣,要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”,該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活,不論八小時(shí)內外,下了班還在工作,甚至有時(shí)連做夢(mèng)都是在操著(zhù)孩子們的心,實(shí)在辛苦!我作為一個(gè)小學(xué)教師,深深體驗到其中的艱辛,我要祝福我的同仁們和我自己,祝我們幸福!祝我們快樂(lè )!

  我們愛(ài)孩子,孩子也愛(ài)你。我們付出一個(gè)微笑,孩子會(huì )回報幾十個(gè)微笑;我們付出一片愛(ài),會(huì )收獲層層的愛(ài)。我常常為此而感動(dòng)。這一年元旦,我收到了幾十張賀卡,有的折了紙鶴,有的用布做了一些小掛件等等,他們用稚嫩語(yǔ)言?xún)A訴著(zhù)對老師的愛(ài),其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫(xiě)道:“沈老師,您的樣子確實(shí)有些像xx爺爺,摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來(lái),陪我們渡過(guò)小學(xué),祝您身體健康!”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,留作永遠紀念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的.博客上,時(shí)時(shí)回味,時(shí)時(shí)感動(dòng)。

  我們在學(xué)生身上的付出,其實(shí)都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現在的學(xué)生身上更猛烈些吧!

  二、“愛(ài)”的行動(dòng)

  我追求真正的素質(zhì)教育,“他”應該是這樣的一種教育:學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個(gè)性是張揚的、人格是健全的,為實(shí)踐我心目中的理想教育,我正在行動(dòng)。

  首先,我向學(xué)生傳銷(xiāo)了我的做人的理念:自由、尊重、合作。這是我第一節課就讓學(xué)生認識到的——我是一個(gè)“活”的生命。其次,我切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念。在我的教室,會(huì )有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數學(xué)活動(dòng),我采取了更多的探究式、發(fā)現式的學(xué)習方式,我要讓學(xué)生覺(jué)得數學(xué)課是有趣的,我要讓學(xué)生從學(xué)習過(guò)程中享受到快樂(lè )。

  正如一位父母在我的博客上留言到:你所推行并實(shí)施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了認識,深一點(diǎn)說(shuō),維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長(cháng)遠的發(fā)展來(lái)看,有著(zhù)絕對主動(dòng)的意義.如果他們學(xué)的好,不會(huì )是書(shū)呆子。如果他們學(xué)得不好,也不會(huì )是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴。

  其三、我改變評價(jià)方法。

  我采用了多種形式鼓勵學(xué)生學(xué)習。我刻了十個(gè)獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”,每天的作業(yè)蓋“大五角星”,每星期評“紀律之星”,每月評“進(jìn)步之星”,每學(xué)期評“學(xué)習之星”。發(fā)言響亮的評“金話(huà)筒”,見(jiàn)解特別的評“大拇指”,敢于競爭的評“小紅旗”,“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表?yè)P品行、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。我開(kāi)通了網(wǎng)上學(xué)習的方法,學(xué)生可以在線(xiàn)通過(guò)qq與我交流學(xué)習,可以在我的博客上提問(wèn)與留言。

  迄今我已累計寫(xiě)了116博文,其中有幾十是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評價(jià)等欄目,讓學(xué)生課后可以再學(xué)習,我會(huì )及時(shí)的回復每一位學(xué)生的疑問(wèn)。

  在我的博客上,正形成一個(gè)圈子,這個(gè)圈子里有穆可輝老師,我是受他影響才開(kāi)博客的,我倆經(jīng);ゲ炔┛,互相留言,互相學(xué)習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師,我們幾乎每個(gè)星期都要到對方家互相交流,并且每每總是談到凌晨以后,總是在意猶未盡、悵然若失中離開(kāi)。在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導主任汪尊明老師,我一直在向他學(xué)習,學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗與開(kāi)博客的體會(huì )。

  在我的博客里有去年全國數學(xué)公開(kāi)課一等獎(第一名)獲得者江陰市實(shí)驗小學(xué)強震球老師,最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得,學(xué)習了他的好方法,他給我傳了課件,我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友,“眉的筆”總是不斷的給我激勵,希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”,真的愧不敢當。還有很多父母給我提出了很多建議與要求,真的很感激他們。

  其四,我改革了作業(yè)布置方法。這一年,我沒(méi)有訂學(xué)習資料,我的作業(yè)都是我親自編輯的,再到總務(wù)處謄印出來(lái)的。每題都是我精選的,有針對性的。希望能以這種方法真正做到“少做精練”,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

  中小學(xué)教師晉升職稱(chēng)的述職報告 6

  教師,被人們譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”,可見(jiàn),這份職業(yè)是那么的神圣!伴隨著(zhù)平凡而忙碌的每一個(gè)日子,悄悄地數來(lái),從教之路上我已經(jīng)走過(guò)了十三個(gè)春秋,在這十三個(gè)春秋里我時(shí)刻嚴格要求自己,服從上級領(lǐng)導的安排,以教書(shū)育人為己任,工作認真、負責。下面就把我一貫來(lái)的工作向大家作個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。

  一、熱愛(ài)本職工作,認真鉆研教材。

  任教期間,我忠誠的教育事業(yè),擁護的各項方針政策,愛(ài)崗敬業(yè),把 教育學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強,講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,任勞任怨,積極協(xié)助領(lǐng)導的工作,工作態(tài)度得到領(lǐng)導、教師以及群眾的一致好評。首先我明確教書(shū)育人的重要性和責任感。每當我接到一冊新教材時(shí),我先把整冊教材熟悉一次,明確教材的教學(xué)目的,掌握重點(diǎn)和難點(diǎn),使自己在授課過(guò)程中做到有計劃,由淺入深,抓住關(guān)鍵地完成教學(xué)任務(wù)。為了減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔,就要加大課堂的教力度,向四十分鐘要質(zhì)量。因此,我積極參加教研活動(dòng),虛心學(xué)習,大膽改革,吸收先進(jìn)經(jīng)驗,及時(shí)發(fā)現學(xué)生中存在的問(wèn)題,運用自己的知識去解決問(wèn)題,想方設法地提高學(xué)生的綜合素質(zhì),同時(shí)在實(shí)踐中挖掘自己的潛質(zhì),不斷完善自我。業(yè)精于勤荒于嬉,十多年來(lái),經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我所擔任的學(xué)科成績(jì)顯著(zhù)。多年來(lái),我所任教的學(xué)科在鎮的水平測試中均排在鎮的前列。

  二、努力學(xué)習理論知識,不斷總結經(jīng)驗。

  當今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),教學(xué)的理論和方法也在不斷地發(fā)展、更新, 教師的進(jìn)修與提高成為了影響教育改革成敗的主要因素。俗話(huà)說(shuō):“要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水!蔽乙采钪@些道理。在教學(xué)中不但傳授文化知識,而且大力推行素質(zhì)教育,注重滲透愛(ài)國主義和集體主義教育,嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),努力培養全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,我積極投身到教研教改活動(dòng)中。十多年來(lái),每次學(xué);蚪萄薪M的活動(dòng)我都積極參加,并毫不推辭地帶頭上好公開(kāi)課,多次參加各級教學(xué)基本功比賽,并在語(yǔ)文青年教師綜合素質(zhì)競賽中獲開(kāi)平市三等獎,為了提高自己的理論水平與工作能力,我主動(dòng)參加了漢語(yǔ)言文學(xué)教育大專(zhuān)函授,認真學(xué)習各門(mén)課程。還參加語(yǔ)文業(yè)務(wù)集訓,我從中學(xué)到了不少的知識,并運用到教育教學(xué)的工作中,以幫助自己掌握更多的教學(xué)規律,力求提高教學(xué)質(zhì)量和教育業(yè)務(wù)水平。在努力學(xué)習、勤懇工作的同時(shí),我不斷總結教學(xué)經(jīng)驗,把自己平時(shí)的體會(huì )記下來(lái),加以總結整理,寫(xiě)成一篇篇心得體會(huì )。也許是我勤于練筆的緣故,我的這些“心得體會(huì )”多次在校內交流。其中,《分層輔導,整體提高》在開(kāi)平市教師教育教學(xué)論文評比中榮獲三等獎。

  三、認真履行班主任的職責、轉化后進(jìn)生成績(jì)顯著(zhù)。

  班主任是學(xué)生的組織者、領(lǐng)導者和教育者。在擔任班主任工期間,我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養,深入了解每個(gè)學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理,積極與家長(cháng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。我堅持以身作則,給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的形象,努力讓學(xué)生能夠在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中,我積累了豐富的經(jīng)驗,能貫徹教書(shū)育人的原則,針對班級的實(shí)際情況,采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,對待學(xué)生一視同仁,強化學(xué)生的思想教育,注重個(gè)別教育。在培養優(yōu)秀生的同時(shí),不放松后進(jìn)生的轉化工作,對于后進(jìn)生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。 通過(guò)我的不斷努力,先后轉化了一大批后進(jìn)生,轉化率達100%。多年來(lái),我努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體。我所擔任的班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,多次被學(xué)校評為“文明班級”,我所任教的班級無(wú)論在學(xué)校的文藝活動(dòng)或體育活動(dòng)中都能獲得學(xué)校的最高評價(jià)。

  俗話(huà)說(shuō)得好:一分耕耘一分收獲。我任教的班級在形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的前提下,學(xué)習成績(jì)顯著(zhù),每學(xué)期的考試都能獲得優(yōu)異的成績(jì)。20xx年9月參加鎮的小學(xué)數學(xué)說(shuō)課比賽獲一等獎,20xx年11月參加開(kāi)平市小學(xué)數學(xué)說(shuō)課比賽獲市二等獎,20xx年10月參加開(kāi)平市語(yǔ)文青年教師綜合素質(zhì)競賽獲三等獎,20xx年9月被評為鎮“轉化后進(jìn)生積極分子”, 20xx年5月參加鎮教師普通話(huà)演講比賽獲優(yōu)秀獎, 20xx年11月班會(huì )課教案《誠實(shí)守信》獲開(kāi)平市優(yōu)秀獎, 20xx年8月撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文《分層輔導,整體提高》獲開(kāi)平市三等獎,20xx年9月被評為鎮“轉化后進(jìn)生積極分子” ,20xx年11月獲開(kāi)平市小學(xué)數學(xué)教師說(shuō)課比賽三等獎。20xx年,輔導潘順文同學(xué)撰寫(xiě)的征文《讀〈魯班學(xué)藝〉有感》參加開(kāi)平市中小學(xué)“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng),獲優(yōu)秀獎,20xx年8月被評為鎮“優(yōu)秀教師”。

  由于我工作一絲不茍,獲得可喜的成績(jì),但離上級的要求還有一定的差距。在今后的教育工作中我要更加努力,使自己的教學(xué)內容更加豐富,使自己的教學(xué)手段更加多樣,再進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,為祖國培育出更多更好的人才。而我,則立志獻身與教育事業(yè),當一名符合時(shí)代要求的人民教師,讓自己的青春在教壇中閃閃發(fā)光!

  中小學(xué)教師晉升職稱(chēng)的述職報告 7

尊敬的各位領(lǐng)導,老師:

  感謝大家在百忙之中前來(lái)審閱xx的述職報告。我于xx被評定為中學(xué)二級教師,符合申報中學(xué)一級教師的條件,以下是我的述職報告

  一、萬(wàn)分感激:

  感激所有幫助和支持我的領(lǐng)導和同事以及繼續幫助和支持我的領(lǐng)導和同事,我所有成績(jì)的取得都離不開(kāi)大家的幫助和支持,此次評職稱(chēng)更不例外。

  二、四個(gè)成績(jì):

  在領(lǐng)導和同事的'幫助和支持下,在教育教學(xué)方面,取得如下成績(jì):

  1、榮譽(yù):

  多次獲優(yōu)秀教師,模范教師稱(chēng)號!笆忻褡褰逃冗M(jìn)個(gè)人”,獲區、市優(yōu)質(zhì)課一等獎,省優(yōu)質(zhì)課大獎,電化教學(xué)能手及教學(xué)能手,“山東省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )優(yōu)秀教師”。

  2、成績(jì):

  自20xx年至今所教班級成績(jì)均名列前茅,量化名列第一,20xx年中考語(yǔ)文學(xué)科量化第一名,并獲“重獎”,多次在年度考評中獲得“優(yōu)”,獲“模范”稱(chēng)號。同時(shí)幸運的是本次評職稱(chēng),我的業(yè)務(wù)素養測試成績(jì)獲得第一名,榮譽(yù)及硬件分均是第一名。

  3、論文:

  在校內多次進(jìn)行論文交流,教學(xué)論文《語(yǔ)文課的’課堂教學(xué)節》發(fā)表在《中國教育科學(xué)研究》,同年論文《也來(lái)批判初中語(yǔ)文“無(wú)效教學(xué)”》獲第三屆全國文學(xué)教育高峰論壇“徐江語(yǔ)文教學(xué)批判會(huì )”論文一等獎,發(fā)表于《中國教師報》的《以春管窺導語(yǔ)之妙》被教師資格考試等多家教育媒體轉載,《于“飛白”處“想”精彩》等多論文被《山東教育》《教書(shū)育人》等發(fā)表。

  4、評教:

  從教以來(lái),工作兢兢業(yè)業(yè),課堂教學(xué)生動(dòng)活潑扎實(shí)高效,深受學(xué)生喜愛(ài),評教獲得滿(mǎn)分。

  懇請各位評委繼續幫助、支持我順利通過(guò)評審,成為一名具有一級職稱(chēng)的教師。您對我的肯定是我工作不竭的動(dòng)力,謝謝!

  中小學(xué)教師晉升職稱(chēng)的述職報告 8

  我叫劉xx,20xx—20xx學(xué)年主要負責高三文科年級組工作,我們文科在今年的高考中文史類(lèi)達二本線(xiàn)137人,超額13人完成了教育局、學(xué)校下達的任務(wù)。本學(xué)年內我任高三365、366班語(yǔ)文課,在寒假考試中,我所帶班級達線(xiàn)人數分別為25人和28人,三月份考試達線(xiàn)人數為22人和19人,都超額完成了學(xué)校規定的任務(wù)。

  回顧這一學(xué)期的工作,忙碌中感覺(jué)充實(shí),辛苦中留下回味,高三這一年注定會(huì )成為我一生的回憶。我忘不了學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和支持;忘不了10位班主任的敬業(yè)與努力;更忘不了全體老師們的團結拼搏、默默奉獻。高三的一年是團結的一年、戰斗的一年,更是成功的一年,F將一學(xué)期的主要工作向大家匯報如下:

  第一,作為高三文科年級組長(cháng)的我,深知20xx年高考壓力之大,任務(wù)之重,一年來(lái),我時(shí)刻高度警惕,如履薄冰,以身作則,以高三事無(wú)小事的心態(tài)對待高三備考的每一個(gè)細節。

  第二,同心協(xié)力,形成教育合力。高三一開(kāi)始,我們就提出向弱科要提高,向對光要質(zhì)量,同心協(xié)力拼高考的指導思想,一年來(lái),我們每位教師都能按照這個(gè)指導思想愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,一心撲在工作上。一年中,經(jīng)常能看見(jiàn)許多老師下課后并不是直接離開(kāi),而是站在樓道上和學(xué)生談話(huà),在辦公室等學(xué)生問(wèn)問(wèn)題;許多老師利用休息時(shí)間在辦公室給學(xué)生補缺補差,義務(wù)輔導;我的手機經(jīng)常會(huì )接到老教師對工作建議的短信;年輕教師能真正做到聽(tīng)一節課上一節課,聽(tīng)課本寫(xiě)了4本多;全體教師幾乎每天會(huì )聚在一起,聊學(xué)生的情況,對學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題的學(xué)生,分別作他們的思想工作,凡此感人之事,舉不勝舉,張瑞敏說(shuō)過(guò),把簡(jiǎn)單的事千百遍都做好就是不簡(jiǎn)單,我們文科老師能從簡(jiǎn)單的事情做起,心往一處想,勁往一處使,能同心協(xié)力、一心一意搞教學(xué),使高考的成功成為必然。

  第三,強化班主任隊伍建設,提升班主任隊伍的戰斗力。我始終堅信紀律是成績(jì)的保障,而班主任是紀律好壞的關(guān)鍵,我們的十位班主任他們兢兢業(yè)業(yè),事無(wú)巨細,每天六點(diǎn)前就來(lái)到教室,晚上十點(diǎn)五十后才會(huì )離;丶,天天如此,查晚睡查午休按時(shí)按點(diǎn),從不耽誤,就連六月八日中午,我們的班主任都搬著(zhù)小凳坐在樓道上提醒著(zhù)學(xué)生,我們的班主任任勞任怨,不僅從學(xué)習上關(guān)注學(xué)生的情況,更從生活上,心理上關(guān)心著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,給予了學(xué)生切實(shí)可行的指導與無(wú)微不至的關(guān)懷。

  第四,開(kāi)展勵志教育,營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。為堅定學(xué)生復習迎考的理想信念,我們兩個(gè)學(xué)期分別進(jìn)行以下幾項活動(dòng):開(kāi)學(xué)初,各班進(jìn)行的"我的高三這樣過(guò)"的主題班會(huì ),強化高三意識;11月召開(kāi)期中考試表彰大會(huì );3月召開(kāi)百日沖刺誓師大會(huì ),我們還組織學(xué)生觀(guān)看過(guò)《我的高考》,聆聽(tīng)過(guò)《你憑什么上北大》,學(xué)習過(guò)《高考狀元心得》等,我們還在每天的早操堅持宣誓,在教室、樓道懸掛勵志名言、百日沖刺誓詞,勵志橫幅等,我們還利用黑板報、高考倒計時(shí)表等營(yíng)造氛圍,諸如此類(lèi)的勵志教育,營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍,大大增強了學(xué)生的學(xué)習信心,提高了學(xué)習效率。以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的斗志,提高學(xué)生的興趣,堅定學(xué)習迎考信念。

  當然,在備考過(guò)程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如:我們年輕教師較多,高考備考經(jīng)驗不足,還應加強對教材、考綱、高考試題的分析與研究。部分科目,部分教師的課堂效率還有待提高。在學(xué)生方面,應該從高一開(kāi)始培養學(xué)生的`勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習習慣,改善學(xué)生的學(xué)習方法,調適學(xué)生的學(xué)習心態(tài),加強學(xué)生的德育教育。

  我始終相信事在人為,付出才有收獲,這三年的拼搏和收獲更讓我堅信:沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山,在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài),更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),獨創(chuàng )的管理理念,團結拼搏的精神,為臨猗中學(xué)的輝煌貢獻自己的力量。

  中小學(xué)教師晉升職稱(chēng)的述職報告 9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  下午好!

  很榮幸能在這里述職,作為一個(gè)有著(zhù)二十多年教齡的老老師,我歷時(shí)兩年四進(jìn)考場(chǎng),拿下計算機五個(gè)模塊的合格證書(shū),創(chuàng )建了我這個(gè)年齡段老師獨立作戰的小小記錄,三年來(lái)我鍥而不舍的`報了12門(mén)接著(zhù)教育課程,親歷親為地修得246個(gè)學(xué)時(shí),展示了我這個(gè)年齡段老師吃苦耐勞的秉性,我非常珍惜這樣的機會(huì ),也感謝各位領(lǐng)導老師多年來(lái)對我的幫助和激勵。

  我是xx年12月晉升中級職稱(chēng)的,xx年符合高級老師晉升條件,參與校內排隊,20xx年通過(guò)了黃岡市晉上升級職稱(chēng)水平實(shí)力測試,加入了學(xué)校候排的第一梯隊,但同年8月我南下深圳,教學(xué)生涯由此翻開(kāi)了新的一頁(yè)。 五年中,我擔當了三年備課組長(cháng)、半年科組長(cháng),四年班主任、一年年級組長(cháng),現任高二(8)、(11)兩個(gè)理科班的數學(xué)教學(xué),從粉筆加黑板到自如運用現代信息技術(shù),在中學(xué)新一輪課程改革中,我聽(tīng)從支配努力拼搏,取得了長(cháng)足的進(jìn)步。 一是常規教學(xué)日益成熟。累計擔當了5次全校公開(kāi)課,3次市區教學(xué)視導課,1次國家級示范中學(xué)迎評課,今年3月獲學(xué)校教案評比一等獎,6月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。 二是教學(xué)成果名列前茅。我所任教的班級成果每期考試均位居學(xué)校同類(lèi)班級前列,多次獲得學(xué)校嘉獎。20xx年6月在第xx屆“希望杯”全國數學(xué)邀請賽中,被評為“數學(xué)競賽優(yōu)秀輔導員”。xx年3月在深圳市高三數學(xué)研討會(huì )上作了題為《實(shí)施“三中”戰略提高復習質(zhì)效》的閱歷發(fā)言,受到大會(huì )好評。在20xx—20xx學(xué)年高考工作中成果突出,被深圳市寶安區教育局評為“高考先進(jìn)個(gè)人”。 三是教學(xué)探討頗有心得。本人愛(ài)好寫(xiě)作,筆耕不輟,撰寫(xiě)的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于?,教學(xué)論文《中學(xué)數學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會(huì )主辦的《廣東教學(xué)》上發(fā)表,《淺談中學(xué)數學(xué)課堂中的直觀(guān)教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數學(xué)參考》上發(fā)表,另有一“老師博客”被《寶安教育》刊用,一教學(xué)論文在《深圳教研》上登載。 四是熱心指導青年老師。從教案編寫(xiě)到課堂教學(xué),指導結對老師調整教學(xué)標高、規范課堂結構,很興奮的看到她們在學(xué)校和寶安區中學(xué)綜合素養大賽中獲獎,她們?yōu)閷W(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。

  五是班級管理卓有成效。本人秉承教書(shū)育人的神圣使命,努力做學(xué)生的良師益友,20xx—20xx三個(gè)學(xué)年度均被評為“街道優(yōu)秀班主任”,連續五年考核被評為稱(chēng)職以上,其中剛剛過(guò)去的一學(xué)年度被評為“優(yōu)秀”等次。 以上是我對五年來(lái)教育教學(xué)工作的自我表?yè)P,工作中還存在很多錯誤和不足,敬請領(lǐng)導老師指責指正。 現特申報晉升中學(xué)數學(xué)高級老師職稱(chēng)。

  感謝。

  中小學(xué)教師晉升職稱(chēng)的述職報告 10

尊敬的各位領(lǐng)導

  我叫XX,20XX年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專(zhuān)業(yè),同年進(jìn)入一所國家示范高中任教,20XX年7月到我校工作。在我校工作期間,我能立足本職,從德能勤績(jì)方面要求自己。于德,能抵制誘惑,自覺(jué)維護教師的尊嚴;于能,能站穩講臺,得到學(xué)生的認可;于勤,能按時(shí)到崗,極少請假,絕無(wú)缺崗;于績(jì),有一定的工作成效。根據晉升條件,特述職如下:

  一、教學(xué)方面

  XX—XX學(xué)年,感謝學(xué)校的信任,在畢業(yè)年級擔任三個(gè)班的物理老師。從那時(shí)刻起,我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁,以及其他老師們學(xué)習,努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力,高考成績(jì)理想,為學(xué)校連續獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎”貢獻了自己的`力量。

  20XX年至如今,我擔任XX屆年級的物理教學(xué)工作,我嚴格要求自己,精心備課,所帶班級的物理成績(jì)一直在年級名列前茅。我還負責這個(gè)年級的物理的學(xué)業(yè)水平測試,據目前掌握的情況來(lái)看,通過(guò)率和優(yōu)秀率都很高。

  除了教學(xué)工作,我還擔任物理競賽教練工作。從高一開(kāi)始,我一直陪伴著(zhù)學(xué)生。尤其是在這個(gè)暑假,我一直沒(méi)有休息,和學(xué)生一起認真準備第29屆中學(xué)物理競賽。付出是有匯報的,在剛結束的預賽中,我負責的這個(gè)年級,共有57名學(xué)生達到90分以上,其中最高分176分,在合肥名列前茅。140分以上共有 11人,100分以上35人。為學(xué)生參加復賽奠定了很好的基礎。

  二、德育工作

  20XX年開(kāi)始我擔任6班的班主任工作。在工作中,我任勞任怨,積極和任課教師、家長(cháng)和學(xué)生溝通,克服了各種困難,取得了良好地效果。尤其是有段時(shí)間,有兩位老師由于懷孕,在長(cháng)達一個(gè)月時(shí)間里兩門(mén)學(xué)科無(wú)老師正常上課,我積極和學(xué)生溝通交流,安排學(xué)生自主學(xué)習,沒(méi)有給學(xué)校添麻煩。

  由于工作認真,獲得了學(xué)校和同仁的認可,來(lái)我校后的連續三年里,年度考核均獲優(yōu)秀等次。XX—XX學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。

  三、教科研

  我有三大愛(ài)好,陪學(xué)生、讀書(shū)和碼字。在和學(xué)生共同成長(cháng)過(guò)程中,我還不停的看書(shū)。三年來(lái),我讀過(guò)的書(shū)占滿(mǎn)了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開(kāi)了教育教學(xué)博客,在上面分享著(zhù)我的每日工作、每日所思、每日所讀,和很多熱愛(ài)學(xué)生的老師一起研究。三年來(lái),我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》(已得到錄取通知,樣刊兩個(gè)星期后寄)期刊上各發(fā)表文章一,在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩;還有一些隨筆、語(yǔ)錄、班會(huì )材料、備課材料被如《新教師》、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書(shū)刊收錄;三年來(lái),獲獎情況也頗為喜人,其中國家級二等獎一,省級三等獎一,市級二等獎一(均為教育主管部門(mén)組織的評選)。

  在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人;在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師,非常優(yōu)秀的教師,極為優(yōu)秀的教師!在這里,我唯有向其他教師學(xué)習,把學(xué)生當成自己的事業(yè),用嚴實(shí)精細作為自己的行為準則,在成就學(xué)生中成就自己,在成就學(xué)校中成就自己,才能這片熱土上書(shū)寫(xiě)自己的傳奇。

  謝謝!

【中小學(xué)教師晉升職稱(chēng)的述職報告】相關(guān)文章:

教師職稱(chēng)晉升述職報告04-12

護士職稱(chēng)晉升述職報告11-07

個(gè)人職稱(chēng)晉升述職報告02-12

小學(xué)職稱(chēng)晉升述職報告02-11

教師晉升職稱(chēng)個(gè)人述職報告03-23

教師晉升職稱(chēng)述職報告03-23

教師晉升評職稱(chēng)述職報告04-27

醫師職稱(chēng)晉升述職報告12-08

晉升職稱(chēng)述職報告11-17

沅江市| 克山县| 临朐县| 枝江市| 龙江县| 驻马店市| 陇川县| 阳朔县| 宣化县| 蒙城县| 彰化市| 尼玛县| 乌鲁木齐县| 兰州市| 天等县| 抚州市| 礼泉县| 江阴市| 林周县| 塔城市| 肇源县| 新沂市| 吉林市| 德钦县| 谢通门县| 阜新市| 平湖市| 安平县| 怀安县| 镇远县| 依兰县| 都江堰市| 芜湖市| 佛学| 抚顺市| 郸城县| 巫溪县| 洛阳市| 汶上县| 洛川县| 沙湾县|