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幼兒教師年度考核個(gè)人述職報告

時(shí)間:2024-01-12 15:20:02 雪桃 述職報告 我要投稿

幼兒教師年度考核個(gè)人述職報告(精選11篇)

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,我們取得了不錯的成績(jì),好好地做個(gè)總結并寫(xiě)一份述職報告吧。那要怎么寫(xiě)好述職報告呢?下面是小編為大家收集的2020年幼兒教師年度考核個(gè)人述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒教師年度考核個(gè)人述職報告(精選11篇)

  幼兒教師年度考核個(gè)人述職報告 1

  時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,轉眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)?粗(zhù)孩子們的笑臉,看著(zhù)孩子們各個(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂(lè )。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結:

  一、政治思想

  本來(lái)在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,愛(ài)崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛(ài)心,對家長(cháng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習

  積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習機會(huì ),認真學(xué)習老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫(xiě)聽(tīng)課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

  我還認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗。

  本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)遠程教育學(xué)習,利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

  三、教育保育

  開(kāi)學(xué)初,我根據本班幼兒的實(shí)際情況、幼兒園教育工作計劃幼兒園教育指導綱要認真制定了本班的班務(wù)計劃,設計好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

  在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,每月根據制定好的游戲計劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲,并不段的.更新豐富游戲材料。

  為了配合主題教育活動(dòng)和節日活動(dòng)的開(kāi)展,我積極創(chuàng )設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

  在保育工作中,每天安要求做好各項衛生保健工作,并注重培養幼兒的良好的進(jìn)餐習慣、午睡習慣和個(gè)人衛生習慣。在班級中開(kāi)展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習根據天氣的變化添減衣物。

  四、家長(cháng)工作

  認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》,及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況。利用一切機會(huì )與家長(cháng)交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長(cháng)共同討論教育孩子的方法,認真聽(tīng)取家長(cháng)提出的各種要求和意見(jiàn)。

  利用各種機會(huì )將家長(cháng)請到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng):“三八”婦女節請家長(cháng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節”請家長(cháng)來(lái)遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節請家長(cháng)觀(guān)看幼兒的體操表演;開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí),請家長(cháng)來(lái)園開(kāi)家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(cháng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒、老師的感情,又讓家長(cháng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長(cháng)們的一致歡迎。

  五、不足與努力方向

  一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著(zhù)許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強,在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運用多種教學(xué)手段,加強教態(tài),活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長(cháng)滿(mǎn)意。

  幼兒教師年度考核個(gè)人述職報告 2

  歲末年初,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了;仡欉@學(xué)期,不能用碌碌無(wú)為總結,但并非碩果累累;仡櫼荒陙(lái)的工作,總結如下:

  一、政治思想方面

  我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持時(shí)事政治學(xué)習,認真做筆記,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)教育理論學(xué)習,更新自己的教育觀(guān)念,樹(shù)立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動(dòng),熱愛(ài)集體,服從分配,團結同事,自覺(jué)遵守園內的各項規章制度、不遲到、不早退,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真履行崗位職責,關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒。

  二、教育教學(xué)方面

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,就要鉆研教材,認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料,熱愛(ài)幼兒,平等的對待每一個(gè)幼兒,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習。抓好幼兒的思想教育,并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習指導中去,扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,工作中虛心向其她教師學(xué)習,觀(guān)摩其她教師上課,積極參加園內教研活動(dòng),以新綱要為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的學(xué)期計劃、周計劃,并認真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,恰當地選擇和使用教具,重視教學(xué)內容的趣味性,以游戲為基本活動(dòng),以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結,改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

  三、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,安全意識差,自我保護能力差,所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救等。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

  3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  4、認真填寫(xiě)班級日志,做好交接班工作。

  5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品,減少危險因素。

  四、家長(cháng)工作

  家長(cháng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(cháng)打招呼,也充分利用接送時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)、家園聯(lián)系,還通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)介紹幼兒園教育目標、教育內容、教育方法等等,強調家園共育的重要性,并結合孩子存在的問(wèn)題,與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。

  為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗,我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,及時(shí)更換家園欄,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高家長(cháng)的育兒水平,配合教師做好保教工作。

  五、其它方面

  在一日活動(dòng)中加強幼兒各種行為習慣的`培養和訓練,加強幼兒一日常規的養成教育,特別是上課時(shí)的紀律教育,使幼兒養成良好的聽(tīng)課習慣,并在日常生活中注意隨機教育,使孩子的紀律意識逐漸形成。引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

  做好班級室內外的環(huán)境衛生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈。教育幼兒講衛生,培養幼兒良好的衛生習慣。

  嚴格執行衛生保健制度,做好清洗消毒工作,積極配合幼兒園保健醫做好疾病防治和體檢工作。

  提醒和督促幼兒勤剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。

  自理能力方面:我堅持正面教育,對幼兒以表?yè)P為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時(shí)與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)配合。

  一學(xué)期以來(lái),根據幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,使孩子們從剛入園時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶,家長(cháng)們都說(shuō)我的孩子現在變得有禮貌了,愿意主動(dòng)與人打招呼了。

  總之,本學(xué)期我對于班級各項工作,積極主動(dòng)地承擔,努力成為孩子們喜歡的老師,讓孩子進(jìn)步、成長(cháng),是我最大的心愿,也是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘里沒(méi)有水一樣!睂(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當孩子有困難時(shí),我會(huì )隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛(ài)護,幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心,教會(huì )他們尊重別人,培養他們良好的生活和學(xué)習習慣。但在工作中也發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我會(huì )更加努力,對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養,不斷地學(xué)習新知識,提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗。做到邊學(xué)邊工作,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!

  幼兒教師年度考核個(gè)人述職報告 3

  20xx年轉眼過(guò)去了,回顧這一年來(lái)的工作,有成績(jì)也有不足,現將我一年來(lái)的工作總結如下:

  在即將結束的這一學(xué)年里,我始終本著(zhù)“以幼兒為主體”,牢記自己是一個(gè)黨員教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來(lái),順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:

  一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒。

  有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒。只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我評價(jià)的誤區;顫婇_(kāi)朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠孩子是能感受到的。堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

  二、重視對班級幼兒一日生活常規的培養。

  上半年我帶的是小班,下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著(zhù)各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,用科學(xué)理念培養幼兒取放玩具常規:不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食、偏食;尊敬長(cháng)輩等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習的常規。

  三、善于與家長(cháng)溝通。

  在幼兒園工作中,家長(cháng)工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合。一學(xué)年來(lái),我把家長(cháng)工作放在重點(diǎn),利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話(huà)、家訪(fǎng)等方式與家長(cháng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合,共同做好家長(cháng)工作,取得了家長(cháng)的信任,促使幼兒開(kāi)心快樂(lè )的'度過(guò)每一天,家長(cháng)能安心的工作。

  四、積極參加園里的教研教改。

  作為一名教研組長(cháng),我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計劃,和副組長(cháng)相互配合,合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內容,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng),發(fā)表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。

  五、努力方向。

  在過(guò)去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績(jì),但還有很多不足的需要學(xué)習的地方,在以后的工作中,我更應該蹋實(shí)和努力,關(guān)心和愛(ài)護每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(cháng),邊成長(cháng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

  幼兒教師年度考核個(gè)人述職報告 4

  時(shí)間過(guò)的真快,一轉瞬,一年又進(jìn)入了尾聲;仡櫞掖疫^(guò)去的一年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

  在工作中,我得到了許多老師的幫助,在這里我最要感謝的是劉麗老師,是她給了我太多太多的幫助,從她身上我學(xué)到了更多的知識,也感謝園長(cháng)給我們提供了配班的機會(huì )。

  在這學(xué)期中,我能夠積極地參加園里組織的政治學(xué)習,認真、詳細地做筆記,積極參加組里的各項活動(dòng),熱愛(ài)集體、團結同事、尊重老教師,認真履行工作職責,對待幼兒有愛(ài)心,嚴格遵守園里的各項規章制度、不遲到、早退,積極響應園里面的各項活動(dòng)。

  這一學(xué)期,為了創(chuàng )“江蘇省現代化幼兒園”,可以說(shuō)我的壓力很大,每天都在忙忙碌碌的,回家時(shí),腦子里還是幼兒園的事情,甚至晚上睡覺(jué)都做在幼兒園的夢(mèng),自己的孩子也顧不了多少,我女兒對我說(shuō):“你不喜歡我,就喜歡你們班上的小朋友”。我聽(tīng)了,真是有口難辯,是的.,為了工作,我確實(shí)付出了許多,就拿制作區域材料來(lái)說(shuō)吧!我知道操作材料是開(kāi)展區域活動(dòng)的重要保證,我和劉老師會(huì )用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料,讓他們在游戲中自主進(jìn)行選擇,投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區,我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲,就是用沒(méi)有用的水彩筆套,做棋子,當時(shí)孩子們很是喜歡,可一段時(shí)間后,我發(fā)現他們不愛(ài)去玩了,為什么?經(jīng)過(guò)觀(guān)察,我知道了是因為水彩筆套太輕了、太高,不象棋子平平的,孩子們在下五子棋時(shí)不小心就會(huì )把棋子弄倒,結果又要慢慢的擺,孩子們對它失去了興趣。在游戲評價(jià)時(shí),我就和孩子一起商討解決的辦法,經(jīng)過(guò)再次的加工,現在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。

  光有教育是不夠的,家長(cháng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,開(kāi)學(xué)初,我們與家長(cháng)進(jìn)行了溝通,介紹本學(xué)期我們班級的目標、方法等等。為了讓家長(cháng)們更了解我們的工作,我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊來(lái)介紹幼兒在園的情況,家長(cháng)們也認真地進(jìn)行了填寫(xiě),讓我們知道孩子在家的表現。當時(shí),班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子,她的媽媽就在聯(lián)系冊上告訴我們,小孩有尿急的現象,而且有二次把小便解在身上了,說(shuō)實(shí)話(huà),這正是我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情,大班的孩子怎么會(huì )呢?這也許就是我們工作中的小小失誤,原來(lái)這孩子在家就有尿床的習慣,知道這些后,我們對她更加注意,再也沒(méi)有類(lèi)似現象發(fā)生。

  在離園、來(lái)園活動(dòng)中,我和劉老師總會(huì )有一人在接待家長(cháng),與他們交流孩子的進(jìn)步,對于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí),我會(huì )馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系,請家長(cháng)配合,使孩子能繼續進(jìn)步。為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗,我會(huì )去網(wǎng)站中搜集新的文章,及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章,以便給家長(cháng)閱讀、交流。

  我覺(jué)得自己在工作中也存在著(zhù)許多不足。如自身方面,在班級管理上不夠大膽,怎樣和家長(cháng)相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會(huì )更認真努力,研究探索、用新的思維理念,新的工作方法,新的教學(xué)方案,培養出一批新時(shí)代素質(zhì)高,全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童,為我園的亮麗花朵添姿加彩。

  幼兒教師年度考核個(gè)人述職報告 5

  歲末年初,又一個(gè)學(xué)期曩昔了;仡欉@學(xué)期,不高不低用碌碌無(wú)為總結,但并非碩果累累;仡櫼荒陙(lái)的工作,總結如下:

  一、思想品德

  本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德標準嚴格要求自己,加強政治研究、參加園內各項活動(dòng)及教研活動(dòng),遵守紀律,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作努力求真、求實(shí)、求新。以主動(dòng)熱情的態(tài)度去完成園里放置的各項工作。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每個(gè)孩子。

  二、本學(xué)期取得的成績(jì)

  1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,力求為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。后學(xué)期,我帶的是大七班,在各方面比較特殊點(diǎn):孩子們層次不齊,開(kāi)學(xué)初我就根據班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,對孩子們進(jìn)行一一了解,首先抓孩子們的常規教育,讓他們在最短的時(shí)間內能養成良好的傾聽(tīng)慣,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的.過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去研究,更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。

  三、保育工作

  在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切接洽,聽(tīng)取家長(cháng)看法,按照幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一同糾正幼兒不良的慣。

  1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為慣的培養和訓練。

  2、強化幼兒健康意識,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意窺察幼兒不同的破壞性行為,給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。

  四、安全工作

  安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是我們的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。

  2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  3、做好交接班工作,認真填寫(xiě)班務(wù)日志內容。五、家長(cháng)工作

  1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。

  2、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,進(jìn)步了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

  總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地研究新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )學(xué)方法,進(jìn)一步加強研究教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行課題研究,積極地參與各種競賽研究活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

  幼兒教師年度考核個(gè)人述職報告 6

  伴著(zhù)歲月的匆忙腳步,又走過(guò)了一個(gè)春夏;厥最櫷,感慨萬(wàn)千,勞碌、充實(shí)、苦惱、歡快一同擁有,讓我悟出:勞碌與充實(shí),苦惱與歡快有著(zhù)內在的聯(lián)系。我的勞碌,我的充實(shí),我的苦惱與歡快都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了我的職責,使我樂(lè )此不疲,執著(zhù)進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì),但是,我仍以一分耕耘,一分收獲來(lái)詮釋。

  本學(xué)期我和張教師、陸教師共同擔當大一班的教學(xué)、保育工作。我班共有36名幼兒,和這些得意的孩子們在一起,我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè )融融的小家庭,每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和共性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真絢爛的笑容,很多苦惱的事情也會(huì )隨之煙消云散了。

  由于我們是新大班,初來(lái)新環(huán)境,許多孩子不能很好的適應,怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會(huì )和家長(cháng)溝通溝通,了解孩子的共性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習慣,與家長(cháng)準時(shí)溝通孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中,我們相互熟悉,相互培育和增進(jìn)感情,孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話(huà)說(shuō):良好的開(kāi)頭是勝利的一半。在這一學(xué)期里,孩子們的變化很大了,從哭哭鬧鬧不情愿上幼兒園變得會(huì )關(guān)懷別人、幫忙別人了。

  幼兒園的工作繁瑣而簡(jiǎn)單,從保教工作規劃的制定到執行,從一日活動(dòng)的安排到幼兒常規習慣的培育,從吃喝拉撒。到學(xué)問(wèn)學(xué)習,樣樣都要負責。而保證幼兒的安全與安康是做好其它一切工作的根底,為此在日;顒(dòng)中我特別留意加強對幼兒的安全愛(ài)護與教育,同時(shí)我還和班上的其他教師,積極創(chuàng )設和利用班級環(huán)境,努力讓幼兒在一個(gè)安全、溫馨的環(huán)境中健康成長(cháng)。

  備課是確保教育活動(dòng)能順當完成的前提。每次教案都會(huì )仔細寫(xiě),做到目標明確、條理清楚,提前做好備課工作。平常除了忙于教學(xué)工作,還留意保教協(xié)作,孩子們的常規培育。我們在每一個(gè)環(huán)節都做了相應的分工,確保孩子們時(shí)時(shí)在教師的視線(xiàn)內,并提示淘氣的孩子要遵守教師的規定,所以我們的常規雖然說(shuō)不是很好,但是也不差。

  家長(cháng)是我們幼兒園可利用的教育資源之一,也是我們的.同盟軍,因此做好家園溝通,爭取家長(cháng)對我們工作的理解與支持,對我們的日常工作的開(kāi)展特別有幫忙,真誠相待,準時(shí)溝通。真誠的愛(ài)孩子,真誠的關(guān)懷孩子,真誠的和家長(cháng)溝通。無(wú)論是班里,園里有什么事情,還是孩子有什么變化,都準時(shí)地與家長(cháng)聯(lián)系溝通,這份真誠,孩子能感受到,家長(cháng)自然也能感受到。

  幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的。我信任今日所擁有的,所經(jīng)受的一切,都將是將來(lái)工作一筆珍貴的精神財寶,現在的我就像剛離岸的船,在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪,迎接新的成功。

  感謝大家!

  幼兒教師年度考核個(gè)人述職報告 7

  時(shí)光飛逝,轉眼間,一學(xué)年的教育教學(xué)工作就要結束了。本學(xué)年,我班幼兒無(wú)論在行為習慣上還是身體素質(zhì)上都有了很大進(jìn)步,這一切,與我班家長(cháng)的密切配合是分不開(kāi)的,F將本學(xué)年家長(cháng)工作情況總結一下。

  一、宣傳工作在先,建立“家園立交橋”,和家長(cháng)即時(shí)溝通。

  因為孩子們是新生,家長(cháng)們還不是很了解我們的教育模式、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。所以,我們在本學(xué)年,將家長(cháng)工作放在首位。在學(xué)年初,我們對班中幼兒進(jìn)行了電話(huà)交流,讓孩子們首先熟悉老師,消除陌生感。繼而又利用離園后座談、電話(huà)詢(xún)問(wèn)、書(shū)信便條交流、半日活動(dòng)開(kāi)放等形式,讓家長(cháng)了解孩子們的生活,把握孩子們的學(xué)習方向,參與孩子們的教育活動(dòng)。有了家長(cháng)的支持,孩子們很快適應了幼兒園中的環(huán)境與生活,能夠同老師、小伙伴一起開(kāi)心的游戲、活動(dòng)。我們的“家園欄”有《你真棒》欄目,主要是寫(xiě)幼兒在園或在家的時(shí)步表現,感謝配合教育工作的家長(cháng);《調查表》欄目張貼主題活動(dòng)前家長(cháng)與幼兒填的;調查表或收集的資料;《家長(cháng)園地》欄向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒知識及家園配合事項;《我們一起做》欄目是幼兒園與家長(cháng)、幼兒共同參與主題活動(dòng)的小窗口。此外,我們還利用每月的《家長(cháng)園地》向家長(cháng)介紹家長(cháng)工作的重心和內容,以獲得家長(cháng)們更多的配合。

  二、建立良好的交流平臺,讓家長(cháng)參與到我們的教育活動(dòng)中來(lái)。

  我們召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)宣傳幼兒園教育計劃,爭取家長(cháng)對幼兒園教育教學(xué)改革的支持和指導,聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。向家長(cháng)介紹我班的學(xué)年工作計劃及園內要求,使家庭教育與幼兒園教育同步進(jìn)行,讓家長(cháng)與幼兒親自參與幼兒園活動(dòng),親身感知,讓家長(cháng)真正認識到幼兒的需要是什么,體會(huì )到幼兒發(fā)展不僅僅限于智力方面,使我們的教育更能落到實(shí)處。利用家長(cháng)會(huì )的契機及時(shí)溝通交流,家長(cháng)會(huì )的特點(diǎn)是人員多,氣氛寬松,針對性強,老師和家長(cháng)都能充分地達到解決問(wèn)題的目的。特別家長(cháng)之間的交流,互相之間的教育啟發(fā),更具說(shuō)服力。我們也利用早晨幼兒入園的時(shí)間和晚上放學(xué)的時(shí)間主動(dòng)與家長(cháng)交流、溝通,和家長(cháng)了解幼兒在家的一些情況,向家長(cháng)反映幼兒在園的一些情況,以便家長(cháng)更好的了解到幼兒的最近動(dòng)向。例如:剛上幼兒園時(shí)我班幼兒午睡穿脫衣褲都等著(zhù)老師幫忙,我們就針對這個(gè)情況向家長(cháng)們強調讓幼兒學(xué)習自己穿、脫外衣、外褲。在家長(cháng)們的支持理解下,,凡是等待老師不動(dòng)手自己去做的幼兒,我們不再幫他們,站在一旁用語(yǔ)言提示看著(zhù)他們自己去做,就這樣以前幾個(gè)從不肯動(dòng)手的幼兒,現在不會(huì )再等待老師了,到學(xué)年結束,我班大部分幼兒已經(jīng)能夠自己穿、脫衣服、褲子了。

  三、讓家長(cháng)之間形成合作互助的氛圍,讓一些積極主動(dòng)的家長(cháng)充分發(fā)揮示范作用。

  如:我班的王妍小朋友理解力、語(yǔ)言能力發(fā)展非常好;我們在家長(cháng)會(huì )上就請她的爸爸媽媽來(lái)作一回“教育專(zhuān)家”,說(shuō)說(shuō)他們的教育方法,有什么好的'建議可以讓大家借鑒,其他的家長(cháng)就聽(tīng)的特別的仔細認真,我們班級的陳錢(qián)小朋友動(dòng)手操作和創(chuàng )造能力比較差。每逢看圖剪紙、建構、或體育活動(dòng)總是落在同伴后面。每遇到新問(wèn)題,他總是不知所措:“老師,這怎么辦呢?”我們就和家長(cháng)們一起幫助他的媽媽分析了陳錢(qián)的情況:和爺爺、奶奶一起生活,缺乏獨立思考、主動(dòng)探索、動(dòng)手操作的機會(huì )和條件。一段時(shí)間過(guò)去,在我們和家長(cháng)共同的關(guān)注和努力下,家杰對動(dòng)手操作發(fā)生了興趣,在我班舉行的“親子開(kāi)放日”他和媽媽一起參與活動(dòng)的照片,現在還掛在我們班級的的墻壁上。

  一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了,我們還要和家長(cháng)們相處兩年。陳鶴琴先生說(shuō)過(guò):“幼稚教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效!彼杂變航逃切枰變簣@與家庭的雙向互動(dòng)才能共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。我們相信,在我們的相互理解、相互支持下,我班的家長(cháng)工作會(huì )越做越好,我們也會(huì )和家長(cháng)成為朋友。

  幼兒教師年度考核個(gè)人述職報告 8

  時(shí)光飛逝,歲月如流;厥准磳⒔Y束的這個(gè)學(xué)年,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂(lè )。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿(mǎn)完成。在此,我將自己的工作總結如下:

  一、思想政治方面:

  教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì )間接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。主動(dòng)參加園內各項活動(dòng),并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。

  二、教育教學(xué)方面:

  我們班有25名幼兒,我們創(chuàng )設一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應新的研究生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細節入手,建立起一系列良好的常規,以保證日后各項教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子研究興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

  在教育教學(xué)上,能注重保教結合,全面展開(kāi)的原則,尊重每位幼兒,展開(kāi)他們的個(gè)性。能按照新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計劃,周計劃,科學(xué)放置幼兒一日活動(dòng),保證幼兒消息結合,促進(jìn)幼兒身心全面展開(kāi)。通過(guò)展開(kāi)豐富多彩的區域活動(dòng),有目的有針對性對個(gè)體幼兒進(jìn)行耐心細致地指點(diǎn)。能按照本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè ),充分變更幼兒的主動(dòng)性,主動(dòng)性,趣味性。在教學(xué)上,我能認真上好每節課,教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛(ài)某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個(gè)體能力差的幼兒進(jìn)行指點(diǎn)。

  在保育工作方面,我時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結合,在生活環(huán)節滲透教育,使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

  三、家長(cháng)工作方面:

  在工作中,我經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,及時(shí)與家長(cháng)交流孩子在園的研究和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長(cháng)與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問(wèn)題,與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,努力使孩子得到更全面的`發(fā)展。對于缺勤的孩子,我每天及時(shí)打電話(huà)給缺席幼兒的家長(cháng),與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。

  我與家長(cháng)們相處得很愉快,工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí),家長(cháng)們都給予了最大的支持。

  作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛(ài)孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養,不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)年,我努力作好本職工作,但也存在著(zhù)不足,對自己缺乏高要求。我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn),繼續努力,跟上社會(huì )時(shí)代的步伐。

  幼兒教師年度考核個(gè)人述職報告 9

  大家都喜愛(ài)用一刺眼形容時(shí)間飛逝,確實(shí),似轉瞬間我在二幼實(shí)習加正式工作已經(jīng)一年半了。在這一年中我覺(jué)得我的勞碌,我的充實(shí),我的苦惱與歡快都深深地融進(jìn)了我的職責,使我樂(lè )此不疲,執著(zhù)進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì),但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來(lái)詮釋,F將這一年工作總結如下:

  這一年內我仔細學(xué)習《新綱要》的指導思想,貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中,不斷提高思想覺(jué)悟。我喜愛(ài)幼教事業(yè),嚴于律己,遵守崗位職責。在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成的各項工作。積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),做到急躁、愛(ài)心、公正、敬重的對待每一個(gè)孩子。

  作為新教師,在教育教學(xué)方面比擬薄弱,我盡量會(huì )考慮本班幼兒的實(shí)際狀況,結合園內工作規劃,細心安排好每周規劃活動(dòng)內容,仔細組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)前,我盡努力做好教學(xué)預備。例如,在每次上語(yǔ)言課,讓幼兒學(xué)習兒歌時(shí),我都會(huì )自制故事圖片,能讓幼兒更直接更生動(dòng)的學(xué)習兒歌。在教學(xué)活動(dòng)中,由于我閱歷缺乏,往往會(huì )消失種種突發(fā)狀況,帶教教師都會(huì )幫我提出結局方法。在遇到其他不懂的問(wèn)題時(shí),我也會(huì )準時(shí)向帶教教師請教。并且在有些空班時(shí),我自己進(jìn)展了并且看了很多教師的`實(shí)踐教學(xué)課,在觀(guān)看的活動(dòng)時(shí)和課后反思爭論時(shí)都給我帶來(lái)了很多啟發(fā),讓我在設計和進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)都得到了許多進(jìn)步。

  今年我帶的是小班,在第一個(gè)月幼兒哭鬧狀況比擬普遍,我采納了多種方式來(lái)幫忙幼兒較快的適應新的幼兒園生活。比方,在來(lái)園時(shí),給他們一些好玩的玩具,分散他們的留意力;每天放學(xué)時(shí)給幼兒嘉獎五角星,鼓舞他們明天能夠開(kāi)快樂(lè )心的上幼兒園。等幼兒適應了幼兒園生活后,對幼兒日常生活常規進(jìn)展標準,使幼兒能夠在禮貌上,日常生活上都得到肯定的進(jìn)步。

  在平常工作中,我常常主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,每天放學(xué)后,我都準時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的各種狀況,請家長(cháng)積極協(xié)作我們教師。如發(fā)覺(jué)缺席的幼兒,我準時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系,問(wèn)候幼兒的身體安康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。并通過(guò)設置家園之窗,家園聯(lián)系冊,上門(mén)家訪(fǎng)等形式,準時(shí)地向家長(cháng)反映幼兒在園的,生活學(xué)習狀況。同時(shí),我們在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)介紹了本班幼兒構成特點(diǎn)、小班幼兒適應性等多方面的狀況,并針對一些問(wèn)題開(kāi)展爭論。

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  時(shí)光飛逝,又一個(gè)學(xué)年接近了尾聲,這意味著(zhù)我們班的小朋友們即將告別小班,要升中班成為哥哥姐姐了;叵脒@一學(xué)年,每一個(gè)孩子都有一定的進(jìn)步。在一學(xué)年中,我們竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)年的工作,現將本學(xué)年工作總結如下:

  一、我們的成績(jì)

  1、一日生活

  我們在生活中啟用能力較強的幼兒做老師的“小幫手”,強化其榜樣作用,以此來(lái)鼓勵其他孩子吃得干凈些、快些,現在我們班多數幼兒的用餐習慣都有不小的改進(jìn)。整理活動(dòng)中,進(jìn)入小班第二學(xué)年以后,我們根據幼兒能力的'發(fā)展,逐步讓幼兒學(xué)會(huì )自我服務(wù),提高他們的生活自理能力,放手讓孩子做自己能做的事,而不是成人一手包辦省事,同時(shí)給機會(huì )讓他們學(xué)習和發(fā)展。

  回顧本學(xué)年的一日生活,孩子們的各項習慣都在有條不紊的每日生活中受到熏陶,初步建立了較為良好、穩定的一日生活常規。

  2、教育教學(xué)活動(dòng)

  本學(xué)年,我班教師結合園本教育教學(xué)工作計劃、本班幼兒實(shí)際情況,制定了本學(xué)年教育教學(xué)計劃,有計劃、有目的、有針對性的進(jìn)行幼兒指導。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習,本班幼兒在語(yǔ)言、游戲等方面都有不錯的發(fā)展,安全意識、規則意識都得到了一定的提高。除此之外,節日的主題教育也讓幼兒認識到了各類(lèi)節日的意義,從而促進(jìn)幼兒社會(huì )情感的發(fā)展。

  3、家長(cháng)工作

  家長(cháng)是我們與社會(huì )連接的直接窗口,他們關(guān)注著(zhù)孩子的發(fā)展、教師的教育。本學(xué)年我們本著(zhù)幫助家長(cháng)消除一些顧慮,使他們能更好、更主動(dòng)的配合教育的原則,我們以年級組為單位開(kāi)展家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)們系統的`了解到了我園的保教工作的內容及幼兒的常規要求,有效的提高了家長(cháng)與教師溝通的時(shí)間利用率。經(jīng)常和家長(cháng)利用接送孩子的時(shí)候虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和看法,不斷改進(jìn)我們的保教工作。

  二、我們的不足

  1、一日生活

  雖然幼兒都初步建立了穩定的一日生活常規,但是仍然有個(gè)別幼兒常規習慣和意識較差,存在挑食、午睡入睡率低、衛生習慣差等各種各樣的不良生活習慣,這是我們仍然需要進(jìn)一步加強教育引導的方面。

  2、教育教學(xué)活動(dòng)

  縱觀(guān)班級幼兒發(fā)展情況,本學(xué)年幼兒各方面能力和意識都有一定的提升,但是個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習慣、動(dòng)手能力較差,表現出懶惰、不愛(ài)參與各項活動(dòng)的情況。

  3、家長(cháng)工作

  雖然本學(xué)年召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),也通過(guò)接送時(shí)間跟家長(cháng)反饋和了解幼兒情況,但交流時(shí)間較少,交流內容較為表面。

  三、改進(jìn)措施

  1、一日生活

  繼續強化班級能力較強幼兒的榜樣作用,同時(shí)對各方面能力較差幼兒進(jìn)行有針對性指導。同時(shí),也可以以“一帶一”的方式進(jìn)行引導。

  2、教育教學(xué)活動(dòng)

  結合班級實(shí)際情況,有計劃地增設提高相應能力和意識的集體教學(xué)活動(dòng),以便有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  3、家長(cháng)工作

  利用宣傳欄或網(wǎng)絡(luò )信息手段,提供更多的途徑加強家園聯(lián)系。

  在這學(xué)年中,取得這些成績(jì)的同時(shí),我們還要求自己每時(shí)每刻注意自己的言行舉止,嚴格執行園內各項制度,以求做到盡善盡美。同時(shí),應多學(xué)習提高自己的綜合素質(zhì),不斷反省工作方法,發(fā)現自己的欠缺之處。新學(xué)年中,我將會(huì )結合以往的不足,不斷改進(jìn)班務(wù)管理方式,以求更好完成班級的各項工作。

  幼兒教師年度考核個(gè)人述職報告 11

  一、班級情況分析:

  本班現有幼兒33名,其中托班升上的幼兒有21名,新入園幼兒有9名。通過(guò)一學(xué)年我班兩位老師的共同努力,與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并養成了較好的常規,使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如,大部分幼兒學(xué)會(huì )了收拾玩具,將物品物歸原處、但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。有的幼兒是與祖輩居住,祖輩的寵愛(ài),形成幼兒任性、依賴(lài)思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足,意志品質(zhì)不夠堅強,沒(méi)有克服困難的精神。

  二、給予幼兒母親般的關(guān)愛(ài)和呵護。

  我班幼兒年齡較小,大部分幼兒還不能根據天氣變化和運動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服,每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服,幫他們脫掉過(guò)多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì )尿褲子,我們及時(shí)給予更換,并把衣褲洗凈曬干。冬天一到,很多幼兒變成一粒!靶∏颉,每次小便后,由于穿太多衣服,褲子總是穿不好,我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好;對于帶藥來(lái)園的孩子,不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液,我們都按時(shí)按量給幼兒服用,在日常生活中我們都密切留意觀(guān)察幼兒的神態(tài)變化,發(fā)現異常能及時(shí)報告醫生,或與家長(cháng)聯(lián)系。我班老師認真負責的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛(ài),得到了家長(cháng)的肯定和好評。

  三、從幼兒的興趣出發(fā),注重各領(lǐng)域活動(dòng)的多樣化,通過(guò)整合課程促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

  根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),選取了很多生動(dòng)有趣的教學(xué)主題活動(dòng)。如“我上幼兒園、秋葉飄、冬天到。以整合的思想為指導,開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展,并通過(guò)區角活動(dòng),在動(dòng)手操作中學(xué)到知識,得到發(fā)展。

  我班還根據小班的年齡特點(diǎn),開(kāi)展了美術(shù)特色泥工課。讓幼兒在制作泥工作品的過(guò)程就是其操作、想像、創(chuàng )造、自我滿(mǎn)足的過(guò)程,提高思維創(chuàng )造能力。同樣園本特色兒歌也讓幼兒在學(xué)習兒歌的過(guò)程中學(xué)到很多東西。

  四、努力做好家長(cháng)工作,建起家園友誼之橋。

  這學(xué)年,為了更好地了解他們,順利地開(kāi)展今后的工作,也讓家長(cháng)充分了解幼兒在園里的一日生活。我們先后開(kāi)展了家長(cháng)會(huì )、元旦半日活動(dòng)和特色課展示,也得到了家長(cháng)的肯定和支持。在學(xué)年過(guò)程中我們也通過(guò)各種方式與家長(cháng)進(jìn)行交流聯(lián)系。例如,我們利用家長(cháng)接送幼兒來(lái)園或離園時(shí)間與家長(cháng)交換幼兒近日在園與在家的表現,交流經(jīng)驗,探討有針對性的有效教育方法,我們還通過(guò)“家園欄”,向家長(cháng)宣傳一些育兒經(jīng)驗,健康知識,或是求得家長(cháng)配合的活動(dòng)通知等。

  五、重視衛生保健安全工作,加強幼兒的安全意識。

  小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善,而且控制調節機體能力差,經(jīng)常容易出現摔倒、碰傷等安全事故,因此教師應將幼兒安全放在第一位,確保幼兒在園的安全。

  1、工作中認真負責,精心看護,確保幼兒的安全。

  2、爭取家長(cháng)的配合,做到防患于未然。

  3、利用故事、游戲、兒歌等方式,豐富幼兒日常生活中簡(jiǎn)單的安全常識教育,如,不跟陌生人走,起火了怎么辦、安全用電等。

  4、加強對幼兒的生活活動(dòng)的`管理,使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法,防止意外情況的發(fā)生。

  5、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容,保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

  六、存在問(wèn)題

  在下學(xué)年的工作中,我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問(wèn)題:

  1、教學(xué)活動(dòng)中有部分幼兒,紀律意識薄弱。

  2、幼兒在交往過(guò)程中,存在爭搶玩具、推人的現象;

  3、部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢;

  4、幼兒洗手時(shí),有玩水的現象

  回想這一學(xué)年來(lái)我們付出的艱辛和努力,看到今天孩子們取得的進(jìn)步,心中感慨不已,更多的是充滿(mǎn)甜蜜。在新學(xué)年中,我們老師將再接再厲,本著(zhù)“一切為了孩子”的原則,團結合作,不斷充實(shí)自己,提高自身的教育水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),繼續腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作。

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