- 相關(guān)推薦
教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告（精選15篇）
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，好好準備一份述職報告吧。我們該怎么去寫(xiě)述職報告呢？以下是小編收集整理的教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告，歡迎大家分享。
教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告 1
自20xx年任中學(xué)教務(wù)主任工作至今已經(jīng)將近三年了，三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。三年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我的組織和領(lǐng)導能力得到了很大程度的提升，三年來(lái)，在全體教師的配合和努力下，我的工作才能夠取得圓滿(mǎn)的成功。下面，我就將三年來(lái)的具體工作情況向老師們做簡(jiǎn)單的匯報：
一、認清教務(wù)主任職責，積極完成本職工作
1、結合學(xué)校的實(shí)際情況，認真制定教務(wù)處學(xué)期和學(xué)年工作計劃。
教務(wù)處能夠根據校長(cháng)室制定的學(xué)校學(xué)期計劃和學(xué)年計劃，在開(kāi)學(xué)初制定好教務(wù)處學(xué)有工作計劃，做到每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。在開(kāi)學(xué)第一周及時(shí)召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議，積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式。嚴格按照省頒的課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，有計劃有組織地開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續教育。
2、協(xié)調好各個(gè)下屬部門(mén)，為師生提供教學(xué)保障。
教務(wù)處分管文印室、學(xué)籍室、圖書(shū)室和功能室，文印室負責教師日常的試卷的印刷，為教師的階段質(zhì)量檢測提供試卷保障；學(xué)籍室為班級學(xué)生的學(xué)籍管理提供專(zhuān)人負責，為學(xué)生的中考資格提供保證，也為學(xué)生的轉學(xué)起到了幫助作用；圖書(shū)室的開(kāi)放為學(xué)生知識的拓展提供了物質(zhì)保障，為教師教學(xué)質(zhì)量的提升提供了可能；專(zhuān)用教室包括理化生實(shí)驗室，音美體勞信息技術(shù)專(zhuān)用教室，這些專(zhuān)用教室為教師的實(shí)驗教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了場(chǎng)地。教務(wù)處主動(dòng)協(xié)調這四個(gè)部門(mén)，提高工作效率，為教師的教育教學(xué)提供可靠的后勤保障。
3、落實(shí)教師教學(xué)常規，規范教師教學(xué)習慣。
在常規教學(xué)管理活動(dòng)中，為了加強學(xué)校常規管理，強化教師常規工作。教務(wù)處與教研組長(cháng)定期實(shí)行常規教學(xué)檢查，檢查教師的工作計劃、教案、聽(tīng)課、批改作業(yè)、論文、公開(kāi)課及多媒體使用情況，并將檢查結果進(jìn)行公布，并與教師月工作量化和崗位聘任、評優(yōu)評先和績(jì)效考核相掛鉤，提高教師的積極性和主動(dòng)性。
4、開(kāi)展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，助推學(xué)生綜合實(shí)踐能力提升。
教務(wù)處積極開(kāi)展學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力。堅持每年舉辦藝術(shù)節、校運會(huì )、課本劇、開(kāi)放周等活動(dòng)。三年來(lái)，我校共有240多人次榮獲各級各學(xué)科技能競賽，近三年的中考教學(xué)質(zhì)量獎均取得不錯的成績(jì)。這些成績(jì)取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水，沒(méi)有大家的付出和努力，就沒(méi)有潘徑中學(xué)現在的成就。
5、精心準備上級各項檢查，提升學(xué)校規范化辦學(xué)。
三年下來(lái)，我積極參與了學(xué)校迎接上級各類(lèi)大小檢查及承辦各類(lèi)活動(dòng)十幾次。其中規模校大的有福建省標準化學(xué)校的驗收和教育隨機督導2次，都順利通過(guò)驗收；晉江市級課題研究經(jīng)驗交流會(huì )在我校召開(kāi)；精心組織兩次的國家教育部質(zhì)量檢測和一次泉州市教育局質(zhì)量檢測工作；每個(gè)學(xué)期初的教育局期初工作檢查以及一學(xué)年的名教師年度考核，面對各種檢查和活動(dòng)，我都能夠精心準備，得到了上級領(lǐng)導的肯定。
6、配合各個(gè)處室工作，共創(chuàng )和諧校園新風(fēng)氣
“潘中是我家，發(fā)展靠大家”學(xué)校的發(fā)展需要全體教師群策群力，作為學(xué)校的四大處室之一，教務(wù)處在完成好本職工作的基礎上，凡事從大局出發(fā)，盡可能的協(xié)助其他處室做好學(xué)校的方方面面工作。
二、幾點(diǎn)感悟
1、全局意識
沒(méi)有全局意識，就沒(méi)有大局觀(guān)，一個(gè)教務(wù)主任更應體現這種意識。教育教學(xué)是學(xué)校的生命線(xiàn)，作為一名教育教學(xué)工作的領(lǐng)軍人物，應該站在比普通教師更高的位置來(lái)思考問(wèn)題。所以說(shuō)，要想做一名好的教務(wù)主任，首先要具備全局意識，這是基礎。
2、創(chuàng )新意識
創(chuàng )新是學(xué)校發(fā)展的源泉，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有發(fā)展。教務(wù)主任沒(méi)有創(chuàng )新意識，學(xué)校具體工作就沒(méi)有活力，教師和學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長(cháng)環(huán)境。
3、服務(wù)意識
教務(wù)主任的工作職責就是服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生，工作中，盡可能為教師創(chuàng )設一個(gè)和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，強化服務(wù)意識。
4、榜樣意識
教務(wù)主任在具體的工作中更多地是扮演執行者的角色，所以為大家樹(shù)立一個(gè)榜樣作用十分重要，在工作上積極主動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)，只有這樣才能充分調動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性。
5、參與意識
參與意識更多地是體現一種工作態(tài)度和積極性。身為中層，對學(xué)校開(kāi)展的各項工作投入熱情是我們的本能，不管是份內的，還是份外的，只要有益于學(xué)校整體發(fā)展，我們就應該體現出那份參與熱情。
6、奉獻意識
可以說(shuō)，一名教務(wù)主任，如果沒(méi)有奉獻精神，吃苦耐勞勇挑重擔的品質(zhì)，那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難，就退縮，見(jiàn)到壓力就放棄，那還能做成什么事，還有誰(shuí)能信服你。
三、認真反思，努力改進(jìn)
回顧三年來(lái)的工作，我感覺(jué)教務(wù)處的`工作還比較稚嫩，經(jīng)驗不足。隨著(zhù)教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現上還不夠。由于個(gè)人能力有限，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
總之，三年來(lái)的教務(wù)工作讓我受益匪淺，既鍛煉了我的組織能力，又鍛煉了我的領(lǐng)導能力，同時(shí)，也讓我清醒地看到了自己的不足，我將不懈努力，在以后的工作中，加強學(xué)習，努力工作，克服不足，把學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展奉獻自己的一份力量。
最后還是要感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任，我將盡自己最大的努力做好教務(wù)主任這項工作，也感謝全體教師對我教務(wù)處工作的支持與配合，在此真誠地向大家說(shuō)一聲：謝謝大家。
教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告 2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！回顧過(guò)去一年的工作，簡(jiǎn)要作一個(gè)匯報。
一、政治思想方面
1、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，能認真學(xué)習黨的方針和政策，自覺(jué)遵紀守法。顧全大局、服從安排，積極參加學(xué)校組織的`一切會(huì )議。
2、能積極參加“xx高效課堂”教改活動(dòng)。
二、教學(xué)工作方面
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在落實(shí)“xx高效課堂”課改同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽地實(shí)踐課堂教學(xué)改革，取得了明顯效果，具體表現在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難、重點(diǎn)。認真纂寫(xiě)導學(xué)案。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。
3、堅持積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，認真記錄好聽(tīng)課筆記，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┳龊煤筮M(jìn)生、學(xué)困生轉化工作
作為教師，應該對學(xué)生要有愛(ài)心，明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生、學(xué)困生轉化工作。
1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。
后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)；幫助其樹(shù)立自信心；培養其學(xué)習的興趣。
其次，以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
正因為做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生、學(xué)困生轉化工作上，效果還是明顯的。
三、教務(wù)工作方面
作為一名教務(wù)處副主任能明確自身的職責，盡最大努力做好助手和參謀，為各位教師提供教學(xué)后勤服務(wù)。布置、落實(shí)、完成教研室、學(xué)校等部門(mén)的各項任務(wù)，開(kāi)展好“xx高效課堂”的教研教改活動(dòng)。經(jīng)常進(jìn)課堂聽(tīng)課，吸取寶貴教學(xué)的經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平；發(fā)現到教師在教學(xué)常規方面存在的問(wèn)題，能結合我校的實(shí)際情況，做到對癥下藥、有的放矢地解決存在的問(wèn)題，為學(xué)校的教學(xué)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。
在教學(xué)常規檢查方面，要求教師做到的，自己必須先做好。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)地指出，幫助其改正。
在教研組活動(dòng)考勤方面，能認真履行自己的職責，從周二至周四到各教研組活動(dòng)場(chǎng)所做好考勤登記和記錄。
在學(xué)生學(xué)籍管理方面，能按照學(xué)校有關(guān)學(xué)籍管理制度，盡最大努力做好學(xué)生的轉出、轉入、借讀、休學(xué)、復學(xué)和復讀的登記，建電子檔案、歸類(lèi)、存檔；同時(shí)，也要做好學(xué)生的轉出、轉入、休學(xué)、復學(xué)和復讀的審核工作，對學(xué)生我負責，對家長(cháng)負責，對學(xué)校負責。
負責八年級地理、生物綜合科目會(huì )考方面，能認真組織好學(xué)生的報名、填寫(xiě)準考證等工作。
在教務(wù)處內務(wù)工作方面，開(kāi)學(xué)初做好分發(fā)教師的.教材、教參、教輔資料等，收集、整理教師上交的教學(xué)計劃、班主任計劃、教研組計劃等進(jìn)行歸類(lèi)和存檔；學(xué)期結束做好收集、整理教師上交的教學(xué)小結、班主任小結、教研組小結等進(jìn)行歸類(lèi)和存檔。同時(shí)，對各位教師、學(xué)生一年來(lái)參加的各級各類(lèi)的競賽、比賽的成績(jì)和榮譽(yù)進(jìn)行登記，復印件進(jìn)行存檔；協(xié)助做好學(xué)期結束的各種數據的統計工作。
四、遵守紀律方面
我能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，積極、主動(dòng)，任勞任怨，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。平時(shí)，尊敬領(lǐng)導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系，從不斤斤計較，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、工作中存在的不足
1、對學(xué)生的學(xué)法指導不夠，學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重。
2、工作中還有急噪情緒，工作中的創(chuàng )新性還不夠。
3、教學(xué)管理水平還有待很高。
教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告 3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
在任職期間，我還主要負責讀書(shū)活動(dòng)、學(xué)籍管理、黨支部工作，還要協(xié)助教務(wù)處的工作。在繁瑣的工作中，我始終抱著(zhù)一顆要對得起學(xué)校對我的信任的心在工作。因此，我每時(shí)每刻都提醒自已：要勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，要稱(chēng)職。在任職期間最大的.收獲莫過(guò)于三個(gè)字——細、快、實(shí)。
一、工作實(shí)
人一急就容易犯錯誤。而我也不喜歡將工作擠在一起完成。因此，在完成每一項工作前，我都會(huì )先了解時(shí)間結點(diǎn)。然后根據工作時(shí)間結點(diǎn)的不同和工作的重要程度進(jìn)行按時(shí)按質(zhì)地完成。比如學(xué)籍問(wèn)題。由于是初次經(jīng)手，很多地方需要學(xué)習。為了避免出現問(wèn)題，我都是在班主任完成之后，再對照資料重新審核。
當然，我還存在很多很多的不足，比如創(chuàng )新觀(guān)念不夠，實(shí)踐能力不足，處事方法不妥，等等。但我會(huì )在我的崗位上繼續加油、努力，爭取能做一個(gè)大家都滿(mǎn)意的教務(wù)處副主任。
二、做事快
時(shí)間就是生命。自己浪費一分鐘，可能就會(huì )影響幾十個(gè)一分鐘。在任職期間，我也很清晰地認識到，做事要講究效率，要快。以前的我也會(huì )出現惰性的時(shí)候，尤其是在疲憊的時(shí)候。但是，任職以后，很多工作不容許拖延。因此，我每天在上班的車(chē)上會(huì )思考一天要完成的事情，在下班的車(chē)上會(huì )回想一天工作有無(wú)疏忽或是晚上要完成哪項工作，盡量做到當天的事情當天完成，上交的工作在時(shí)間結點(diǎn)前完成。
三、思考細
教學(xué)工作、班主任工作、教務(wù)處工作都告訴我，在平時(shí)的工作中要細致觀(guān)察，仔細思考。就拿簡(jiǎn)單的一項監考安排來(lái)說(shuō)。我第一次安排監考是在學(xué)期初的測評。那時(shí)的我思考一根筋，單純地認為只要不重復就可以。但是在安排過(guò)程中發(fā)現，有些老師的監考可能會(huì )與上課的'課程相沖突。就當我以為所有安排已經(jīng)妥當的時(shí)候，xx的一個(gè)忠告又提醒了我：每個(gè)年級的監考應該都要安排至少一個(gè)相應學(xué)科的老師，這樣便于發(fā)現試卷的問(wèn)題，及時(shí)地進(jìn)行解決。一項監考安排下來(lái)，我收獲了經(jīng)驗。所以在期末安排監考工作的時(shí)候，我懂得了要多方面考慮，但舊問(wèn)題不在，新問(wèn)題又現——我忽略了人際關(guān)系和男女搭配的問(wèn)題。最后我得出一個(gè)結論——細工出好活。
教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告 4
自20xx年9月任堡小學(xué)教務(wù)主任以來(lái)已有三年多的時(shí)間了。在此期間，我收獲了豐富的專(zhuān)業(yè)知識，取得了了微薄的業(yè)績(jì)，體驗了工作中的苦澀和甜美，同時(shí)在工作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學(xué)識�；仡欉@幾年來(lái)的工作，艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。
一、以身作則，團結協(xié)作
20xx年2月我從六寨鎮的一所村小調到中堡小學(xué)，當時(shí)我的同事有些不解，在中堡很多人努力想辦法找關(guān)系往外調，而我卻要求調進(jìn)偏遠的中堡。但我決不后悔，我始終覺(jué)得在什么地方都是工作，都能施展自己，在中堡小學(xué)三年多來(lái)，我始終以“坦坦蕩蕩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”作為我的處世格言。在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著(zhù)想，團結互助。在工作中，我嚴于律己，以身作則，率先垂行，要求老師們做到的，自己首先做好；不怕吃苦，不怕吃虧，把做事當作是一種歷練。在教學(xué)中，關(guān)愛(ài)學(xué)生，一切從學(xué)生的健康成長(cháng)出發(fā)，努力做一個(gè)服務(wù)型的教師。
二、求真務(wù)實(shí)，當好助手
作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生，立足課堂，抓實(shí)常規，嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)課程，嚴格執行考勤制度，抓實(shí)對教學(xué)工作的檢查與評價(jià)，對教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課等常規工作定期或不定期檢查。做好日常教務(wù)，當好調度員、管理員和指導員。
�。�1）當好調度員，及時(shí)地安排好臨時(shí)的課務(wù)調動(dòng)，確保學(xué)校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
�。�2）當好管理員，做好教輔資料、音像教材等征訂和管理工作，做好學(xué)校檔案的收集、整理和歸檔工作。
�。�3）當好指導員，在校長(cháng)的指導下，組織、指導、審查各教研組教學(xué)教研工作計劃和教師的教學(xué)工作計劃。組織期中和期末檢測及做好質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作。健全制度，規范了學(xué)籍管理。
�。�4）組織好教師的備課、公開(kāi)課、示范課、聽(tīng)課、評課等教研工作；組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。
�。�5）組織和開(kāi)展好我�！罢b讀經(jīng)典詩(shī)文，提高雙文素養”和“怎樣提高農村小學(xué)生計算能力”兩個(gè)課題的研究。
三、不斷學(xué)習、充實(shí)自我
作為一個(gè)教務(wù)主任，在這大談改革、競爭的年代，我深知肩上擔子的份量。只有不斷加強自身的學(xué)習，才能不落后，才能更好地服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己要及時(shí)“充電”，積極要求外出培訓，多讀一些教育教學(xué)的書(shū)籍，摘記有方向、有實(shí)用價(jià)值的東西，吸收新的教育理念，領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)模式和方法。深入第一線(xiàn)，在教學(xué)實(shí)際中摸索、探究、交流、反思；向有經(jīng)驗的教師請教�？傊�，學(xué)習讓我充實(shí)、學(xué)習讓我成長(cháng)、學(xué)習讓我自信。
四、工作業(yè)績(jì)
課堂建設與信息技術(shù)相結合，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習和使用，促進(jìn)教學(xué)內容呈現方式、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習創(chuàng )造環(huán)境。20xx年9月親自參加南丹縣“信息技術(shù)與學(xué)科整合”賽課課堂教學(xué)比賽，榮獲二等獎，教學(xué)論文<淺談小學(xué)低年學(xué)生空間觀(guān)念的培養>獲市級二等獎，做了帶頭表率作用。后來(lái)分別于20xx年10月、20xx年4月、20xx年4月指導韋思佳老師、曹游畦老師、黃鳳老師參加南丹縣課堂教學(xué)比賽，都獲得了二等獎。配合學(xué)校通過(guò)了合格學(xué)校和常規管理驗收。我個(gè)人還被評為南丹縣教學(xué)常規管理“先進(jìn)個(gè)人”。
五、認真反思、努力改進(jìn)
回顧三年多的工作，我感覺(jué)教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著(zhù)教學(xué)形勢的'不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一是對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是工作抓細、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強。
三是我由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
三年多的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì )加強學(xué)習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告 5
20xx年在不知不覺(jué)中即將拉上帷幕，回首的近一年來(lái)走過(guò)的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過(guò)忙碌，有過(guò)艱辛，有過(guò)困惑，但更多的是充實(shí)、是快樂(lè )、是收獲的幸福�；仡櫦磳⑦^(guò)去的這個(gè)學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩定有序、順利開(kāi)展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長(cháng)。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現對一年的工作總結匯報如下：
一、政治思想方面
我能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(cháng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來(lái)約束自己。
二、教學(xué)工作
本年度繼續擔任九年級兩個(gè)班的數學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，我能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節課我都精心設計，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。
三、學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。本學(xué)年主要做了以下工作：
1、及時(shí)認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開(kāi)學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統計和上報；學(xué)生體質(zhì)健康數據整理、統計上報。
2、在校長(cháng)的指導下，和教研組長(cháng)制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
3、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據。
4、組織教師每月集中學(xué)習課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習記錄。
5、組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教研活動(dòng)記錄，虛心學(xué)習各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
6、每月月底對教師教學(xué)常規性的工作進(jìn)行了大檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思工作等。
7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本年度平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，抓“聚焦課堂改革、促進(jìn)教學(xué)高效”的實(shí)施情況。每周至少聽(tīng)兩節隨堂課，通過(guò)看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過(guò)聽(tīng)課，看教師“課堂教學(xué)改革”的實(shí)施情況。11月份組織了課堂教學(xué)改革達標評審活動(dòng)，有效地指導了學(xué)科教學(xué)。
8、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的各種競賽活動(dòng)。
9、順利圓滿(mǎn)地完成小六、初三的.抽考、中考工作。在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，特別是全體初三教師的努力，今年我校初三取得歷史最好成績(jì)。
10、協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相，順利完成了與全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作。
11、認真組織六、九年級的月考工作，并狠抓考風(fēng)考紀，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，收到了很好的社會(huì )效益。
四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長(cháng)的過(guò)程中，缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出：
1、作為一名中層領(lǐng)導，管理能力、協(xié)調能力還存在一定不足。在管理方面，依賴(lài)性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問(wèn)題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問(wèn)題分析不夠透徹，遇事不夠沉著(zhù)、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調方面主動(dòng)意識不強，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀(guān)點(diǎn)不相投的同事之間，處理不得當。
2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實(shí)，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學(xué)上，在某些時(shí)候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫(xiě)作能力不夠強，口語(yǔ)交際及變通能力急需提高。
3、主動(dòng)學(xué)習欲望不是非常強烈，在某些時(shí)候存在懶惰心理，也有時(shí)候出現想法和行為脫節的現象。主動(dòng)參與學(xué)習提高的次數還少，且有時(shí)不能按需所取。
4、新的課改理念與教學(xué)評價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區。說(shuō)白了，在教學(xué)時(shí)強調新理念、新手段，但最終的評價(jià)，也是最有效的評價(jià)手段確依然是考試。
5、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結，使每項活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告 6
我叫xxx，男，現年xx歲，于20xx年x月參加工作，生物教育學(xué)本科，xx鎮二初中教導主任。自20xx年x月任職以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，現將任職來(lái)的工作述職如下，敬請各位領(lǐng)導和同志們指正。
作為一個(gè)新上任的教導主任，年輕是優(yōu)勢，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗的缺乏，因此，我在已有基礎上對新生事物不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累�；仡櫼荒臧氲墓ぷ�，最大的感受就是累并收獲著(zhù)！
任職以來(lái)，我除了擔任學(xué)校的教學(xué)管理、處理日常教務(wù)工作外，還一直擔任一個(gè)班的數學(xué)課和畢業(yè)班的生物實(shí)驗。更有許多臨時(shí)性的工作，可以說(shuō)檢查很多，因此工作繁雜瑣碎一些，但是只要能夠用心去做，感覺(jué)還是有很多收獲的。
一、思想政治方面
一直以來(lái)，堅持黨的四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實(shí)，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，以“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦。行動(dòng)上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個(gè)人與集體、奉獻與利益的關(guān)系。愛(ài)校如家，十幾年如一日，遵守學(xué)校規章制度、各種紀律，無(wú)遲到缺席、曠工現象。比較重視學(xué)習，能不斷提高自己的思想理論水平，深入學(xué)習“八榮八恥”。在學(xué)習和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界。雖不是一名共產(chǎn)黨員，但任何時(shí)候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已。
二、業(yè)務(wù)方面
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，服從校長(cháng)的工作安排，協(xié)調好教導處成員之間的關(guān)系，主要做好以下幾方面的工作：
1、在校長(cháng)的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、“雙�！蓖七M(jìn)計劃、課堂教學(xué)模式實(shí)施方案、課標解讀計劃和實(shí)施方案、國家課程實(shí)施計劃、校本課程實(shí)施方案、綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案等等并認真組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、做好課程設置、教師分工、課表安排等工作。按課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。
3、協(xié)助學(xué)校制訂教學(xué)管理工作方面的各種有關(guān)規章制度和檢查考核方案，做好教學(xué)工作的常規（備、講、批、輔、考、評、培、補、研、思等）檢查，期中和期末檢測工作的組織實(shí)施、監考安排、總結匯總和質(zhì)量分析上報等工作，為學(xué)校教師的績(jì)效考評提供依據。
4、組織、指導、審查各年級教育教學(xué)活動(dòng)、月考檢測及總結分析交流活動(dòng)、各教研組教學(xué)教研活動(dòng)等，協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難，領(lǐng)導和指導教研組工作。
5、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，堅持不懈抓常規管理，加強學(xué)生養成教育，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習品質(zhì)和學(xué)校濃厚學(xué)風(fēng)的形成。安排好各種興趣小組活動(dòng)，組織好各種競賽活動(dòng)。
6、做好各種檢查準備工作。我校每學(xué)期各種大型檢查就有十多次。大多都在學(xué)校計劃之外，一定程度上影響了我校正常的教育教學(xué)秩序和我自己的教學(xué)工作。為了協(xié)調好檢查和教育教學(xué)之間的關(guān)系，做了許多臨時(shí)性的迎檢工作。
7、組織有關(guān)教學(xué)人員完成“普九”檔案、“雙�！蓖七M(jìn)有關(guān)檔案、課標解讀各種檔案、日常教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的各種資料等的布署、搜集、整理、檢查等工作，以利于通過(guò)各種復查驗收。
8、做好期末各項教學(xué)工作的總結和績(jì)效考評的具體操作（分工、布署、收集、整理匯總等）。
三、取得的成績(jì)及基本經(jīng)驗
通過(guò)自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了較好的成績(jì)。
1、教學(xué)成績(jì)穩中有升。就本學(xué)期來(lái)說(shuō)，在期中教體局對八年級英語(yǔ)的抽測中我校取得了全市第七的好成績(jì)；在中心校的兩次抽測中，盡管我們抽測人數多，但我們七、八年級均超過(guò)兄弟學(xué)校，九年級的差距也有3、5分縮小到了0。5分。
2、通過(guò)每學(xué)期聽(tīng)評課活動(dòng)的有效實(shí)施，多數教師尤其是青年教師的業(yè)務(wù)能力有所提高。
3、通過(guò)教案、作業(yè)、輔導等的督促檢查和評比，促進(jìn)了教師辦公和集體備課的更加有效，提高了工作效率和課堂效率。
4、通過(guò)協(xié)助教科室開(kāi)展“雙�！蓖七M(jìn)，促進(jìn)了課堂教學(xué)模式的進(jìn)一步深化和對教材、課程標準的進(jìn)一步熟悉，使教師在備課、上課時(shí)更能準確把握。
5、按計劃完成了每學(xué)期教育教學(xué)過(guò)程中各種資料的收集、整理、評價(jià)等工作，對后續工作會(huì )有一定的促進(jìn)作用。
成績(jì)的取得離不開(kāi)王校長(cháng)的信任和張校長(cháng)的耐心指導以及各位管理人員的.支持，更離不開(kāi)全體教職員工的努力工作和密切配合，在此一并表示感謝。同時(shí)，也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情�；叵胛以谄侥岸踔惺畮啄甑墓ぷ�，從6年班主任到6年級段長(cháng)到教導主任，一直在繁重的管理工作和教學(xué)崗位上，在收獲著(zhù)的同時(shí)，也失去了許多，尤其是對家庭和孩子的責任和自己的健康。
四、存在的問(wèn)題
1、教導處工作繁雜，使我常疲于事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作缺少認真細致深入的研究，常缺乏時(shí)間靜下心來(lái)備課、輔導和總結老師的教學(xué)經(jīng)驗。
2、工作中還缺少創(chuàng )新和藝術(shù)性，管理還不夠精細到位，對年輕教師缺少指導。
3、有時(shí)在制度執行上不是很過(guò)硬。有些工作有布置、有檢查，但缺少及時(shí)的記錄和評價(jià)，評價(jià)時(shí)礙于情面，問(wèn)題沒(méi)有針對性地指出來(lái)。
4、一些工作缺乏計劃性，有時(shí)即使有計劃，也沒(méi)有嚴格按照計劃實(shí)施。
5、用于學(xué)習的時(shí)間較少，各種能力有待進(jìn)一步提高。
五、今后打算
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中的發(fā)展的。教務(wù)工作更是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。在新的學(xué)期里，我有以下一些想法和打算：
1、認真貫徹落實(shí)我校張校長(cháng)提出的“精備講，多訓練，重補差，抓基礎，勤反饋，短流程，善協(xié)作，求共贏(yíng)”的二十四字方針，平時(shí)把教學(xué)常規工作精心策劃，將工作細化、量化，具體地布置給各管理人員及教師，使教師的工作更具操作性、有效性、實(shí)用性。
2、任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價(jià)、有反饋，為績(jì)效工資考核提供準確資料。
3、有制度不執行不如無(wú)制度。凡是學(xué)校定下的制度一定要認真、嚴格執行。對班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權，提高團隊凝聚力。
4、雖然教務(wù)工作非常繁雜耗時(shí)，但自己所教的學(xué)科也不能落后，要搞好輔導和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。
5、自己要多擠時(shí)間加強學(xué)習，不斷提高自身思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力�？傊�，在今后的工作與實(shí)踐中，將堅持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結合起來(lái)，使自己的思想認識和工作水平隨著(zhù)實(shí)踐的深化不斷得到提高。
作為教導主任，感到壓力很大，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快。正是我們共同承受著(zhù)各種各樣的壓力，也正是我們大家的努力工作，奠定了平陌三初中即現在的平陌二初中乃至平陌教育發(fā)展的基礎，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲！我也期待著(zhù)今后我們能合作得更加愉快！
教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告 7
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱(chēng)職的教務(wù)主任，應做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：
一、身正為范，給校長(cháng)當好助手
俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其某某某。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(cháng)的指導下，制訂好學(xué)校工作計劃及教務(wù)工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚正氣；二是樂(lè )于接受群眾監督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏(yíng)得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作
一年來(lái)，緊緊圍繞“教師成長(cháng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的.管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式；以求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神展開(kāi)教務(wù)工作；按照教學(xué)計劃和課程標準的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計劃，主持中心教研組會(huì )議，指導開(kāi)展教研工作，協(xié)調解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程，做到考核公正、公平；協(xié)調和指導畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
三、團結協(xié)作，服務(wù)教學(xué)
教務(wù)處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價(jià)措施。做到學(xué)期前有工作計劃、學(xué)期末有工作總結，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(cháng)積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀(guān)點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè )意接受。嚴格按照課程計劃，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有計劃組織開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們認識問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對教學(xué)基本功的訓練，帶頭上公開(kāi)課，堅持訓練普通話(huà)。
教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告 8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：做人、學(xué)習、合作。
一、做人。
迫于無(wú)奈，xx年我從萬(wàn)里之遙的肖港來(lái)到了，這一呆就是十一年。其間，我痛苦、煩悶、孤獨、憂(yōu)傷。在我舉目無(wú)親、迷茫徘徊的時(shí)候，我遇到了這樣一群充滿(mǎn)無(wú)私奉獻的教師群體-----中心小學(xué)的全體教師。她們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無(wú)不時(shí)時(shí)震撼著(zhù)我、影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭里，我幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)著(zhù)。在老師們的幫助、期待和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的無(wú)知小女孩快速的成長(cháng)起來(lái)。我知道，在我成長(cháng)的背后，付出的是老師們無(wú)私的汗水。這一切，我永遠不會(huì )忘記，也無(wú)以為報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績(jì)來(lái)報道老師們的助人之美，愛(ài)人之心。
在老師們?yōu)槿索攘�、處事藝術(shù)的影響和熏陶下，與人相處時(shí)，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考，力求做到與老師們打成一片。
工作計劃中，在老教師、老領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來(lái)約束自己。平時(shí)，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的`做到最好，把做事當做是一種歷練。
但是，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，由于我本人性格的原因-----遇事急躁，不冷靜，處理問(wèn)題缺乏藝術(shù)，不善于變通。在擔任教務(wù)工作兩年間，或許在言語(yǔ)上無(wú)意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會(huì )摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。
二、學(xué)習。
作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱(chēng)職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔任好教務(wù)主任這一職業(yè)，這幾年我主要是從以下四個(gè)方面去努力的：
第一，抓住機遇。
每年，某某某門(mén)組織的培訓學(xué)習很多，因此，我抓住某某某門(mén)和學(xué)校給予的學(xué)習機會(huì )，不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，學(xué)習他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)習中來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，來(lái)增強自身的教育教學(xué)和管理的能力。
第二，自己勤奮。
學(xué)校給予的機會(huì )和平臺是有限的，因此我自費購買(mǎi)各類(lèi)有關(guān)教育教學(xué)的資料來(lái)給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習了教育、課改實(shí)驗的有關(guān)文件書(shū)籍，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴大了自己的知識面，端正了新的教育方向，更新了教育觀(guān)念，樹(shù)立了新的育人思想。
第三，向同仁學(xué)。
學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習和借鑒的地方。因此，在平時(shí)的工作中，通過(guò)“備、上、評”這一常規活動(dòng)，我極力向身邊的老師們學(xué)習，學(xué)習她們教學(xué)中的機智、學(xué)習她們評課中精彩的點(diǎn)評，然后，我把這些好的經(jīng)驗進(jìn)行內化，積累和創(chuàng )新，以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)能力和形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。
第四，勤于筆耕。
光有學(xué)習，不積淀思想是不行的。因此，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，不斷撰寫(xiě)類(lèi)似于論文的學(xué)習心得和讀書(shū)筆記。并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來(lái)評論我的博文，在跟博友進(jìn)行思想的交流的過(guò)程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升�？傊�，通過(guò)系列的理論和實(shí)踐學(xué)習，使我開(kāi)闊了視野，豐富了知識，提高了能力，覺(jué)得生活充實(shí)多了，同時(shí)也堅定了我的工作信念和對生活的熱情。
教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告 9
20xx年3月，受學(xué)校行政委托，代理教務(wù)主任一職，全面負責教務(wù)處工作，本學(xué)期來(lái)，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中，我們基本上實(shí)現了教務(wù)處本學(xué)期的正常工作。
一、本學(xué)期工作情況三月：
開(kāi)學(xué)工作、第一次聯(lián)考四月：中考報名、中考體育考試、高二（匯佳、本校）計算機試考、第二次聯(lián)考五月：高考報名、中考填報志愿、高二（匯佳、本校）計算機正式考試、高一特長(cháng)生招生考試、第三次聯(lián)考。
六月：帶隊到務(wù)川進(jìn)行高考、中考、初二的地理生物會(huì )考、高考志愿填報。
七月：高二的學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)期考試、高考第二次志愿填報。
以上這些工作老師們是看到的那么有些無(wú)形的工作老師們沒(méi)有看到，但是，我還是非常感謝老師們對我的工作、對教務(wù)處工作的大力支持和理解、幫助。
我在給這個(gè)"述職報告"審題時(shí)，突然發(fā)現了"職務(wù)"與"職業(yè)"這兩個(gè)概念的區別，中國的語(yǔ)言實(shí)在是太精美太完善了，"職務(wù)"強調的是一種"服務(wù)"，而"職業(yè)"卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現在應試教育的陰影揮之不去，可是我學(xué)會(huì )了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂(lè )趣與感悟。
1、課堂教學(xué)方面。
一直以來(lái)都擔任初中部及高中部教育教學(xué)工作，我以課堂教學(xué)為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學(xué)內容做到心中有數。在教學(xué)中，每一節課，我都應用PP制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，給學(xué)生創(chuàng )設各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
2、輔導學(xué)生方面。
盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和畫(huà)室學(xué)生方面仍不敢放松，在和李先迎老師的共同努力下。近幾年我校美術(shù)高考都取得了很好的成績(jì)，美術(shù)高考成績(jì)逐年提高，為學(xué)校爭得了一定的榮譽(yù)。
然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無(wú)法超越時(shí)代，面對現實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當下的生活里感受到幸福與快樂(lè )。
三、工作存在的.問(wèn)題及下階段工作打算
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教務(wù)處工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：
作為教務(wù)主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力的同，我也愉快的完成了大家交給我的任務(wù)。教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要我更多的耐心和細心。我將繼續努力為各位教師服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。
教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告 10
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
你們好！
xx年x學(xué)期，xx校長(cháng)來(lái)到我校主持學(xué)校工作，我也臨危受命擔任教務(wù)主任一職，負責學(xué)校教育教學(xué)工作。一年來(lái)，教務(wù)處堅持以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“學(xué)生全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，在x校長(cháng)的領(lǐng)導下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn)，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以校本教研為載體，探索促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。認真落實(shí)學(xué)校計劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識。在繼承原先優(yōu)良作風(fēng)的基礎上，開(kāi)創(chuàng )了我校教育教學(xué)工作新的局面！現就這一年的主要工作做以下回報，衷心希望各位領(lǐng)導和同仁提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
一、工作回顧
�。ㄒ唬┏Ｒ幑ぷ�，規范有序。
1、開(kāi)學(xué)初制定教師分工表、課程表、教務(wù)工作計劃，主導一年級新生分班，轉學(xué)生插班工作，領(lǐng)發(fā)教學(xué)相關(guān)物品，課本及教輔用書(shū)的配備等。
2、成立語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)及常識四個(gè)教研組，并指導督促制定工作計劃上報教務(wù)處。并監督教育教學(xué)工作按計劃執行。
3、先后多次（因辦公室調整）安排布置教務(wù)處，張貼制度、完善課程總表、教師課程表、班級課程表等。
4、加強學(xué)籍管理工作。認真執行省教育廳關(guān)于學(xué)籍管理的規定，按照市教育局的規定認真使用好學(xué)籍管理軟件，做好一年級新生學(xué)籍建檔，做好轉進(jìn)、轉出、休學(xué)、復學(xué)學(xué)生的登記管理工作。努力把學(xué)籍管理工作進(jìn)一步制度化、規范化。認真做好學(xué)籍維護、完善工作、畢業(yè)班建檔工作。加強外籍學(xué)生的吸納和管理工作，特別是幾所村小學(xué)和單班學(xué)校，努力做到讓學(xué)生安心，讓家長(cháng)放心。
5、科學(xué)合理核算教師工作量，認真做好教師考勤、詳細記錄教師請假代課情況。為學(xué)校管理和績(jì)效工資核算提供科學(xué)、合理的依據。
6、認真做好教學(xué)常規檢查，每次檢查后及時(shí)通報情況，使大家能夠發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)整改不足。各種檢查均有相關(guān)記錄。
7、認真做好循環(huán)教科書(shū)以及教輔用書(shū)的整理工作，完善使用制度，使其發(fā)揮最大效益。
8、組織好各項考試考核工作，大力協(xié)助中心學(xué)校做好期末質(zhì)量監測工作，為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎品和證書(shū)，
9、配合學(xué)校做好各項常規工作檢查。
10、全力以赴協(xié)助學(xué)校做好安全、衛生、校園建設、班級管理等工作。
�。ǘ┙虒W(xué)科研，頻繁高效。
1、狠抓教學(xué)工作。加強對教師授課情況的檢查，有效地防止了教師私自串、代、漏課壓堂等現象，保證了課堂教學(xué)的穩定有序；加大力度切實(shí)抓好教師的備課與上課。要求每一位教師嚴格按照“教案體例”認真備課。定期檢查或抽查教案、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)。對優(yōu)秀教案、學(xué)生
作業(yè)批改及時(shí)表?yè)P，對教師不合格教案或作業(yè)批改問(wèn)題，做到及時(shí)整改，保證了教學(xué)質(zhì)量�！岸ㄆ跈z測”主要針對學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行期中期末兩次大型考試，平時(shí)單元自測，檢查學(xué)生對知識的運用能力及教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
2、大力推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期我們克服困難，嚴格執行新課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊常識課，并配備專(zhuān)業(yè)音、體、美、信息技術(shù)等教師。特別是英語(yǔ)、音樂(lè )課程有專(zhuān)門(mén)教師任教。設立專(zhuān)門(mén)教室，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)好功課的前體下素質(zhì)也能全方面的培養和發(fā)展。
3、關(guān)注留守兒童成長(cháng)。對進(jìn)城務(wù)工的農民工子女和留守兒童進(jìn)行了摸底登記造冊和上報。全體教師與留守兒童“手拉手”，實(shí)行包保責任制，建立留守兒童成長(cháng)記錄袋。關(guān)注他們的'生活與學(xué)習，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關(guān)愛(ài)，快樂(lè )的生活，健康的成長(cháng)。
4、加強教研教改，努力提高教師教學(xué)素養。抓研究，促進(jìn)課改不斷深入。教而不研則淺，研而不教則空�！耙匝写俳�，以研興�！�，本學(xué)年，我校的教研工作主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化，充分發(fā)揮教研組的作用，實(shí)行“主題式教研”，提升教育教學(xué)的品位。我們成功舉辦了《小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽》，我校選拔優(yōu)秀青年教師參賽，最終xxx老師以?xún)?yōu)異的表現勝出，并代表青山鎮參加金寨縣大賽，一舉獲得語(yǔ)文、數學(xué)一等獎。去年十月份我校組織數學(xué)組教師赴xx參加了“xx市小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽”的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，今年五月我校又組織xx組教師赴xx參加“xx市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽”的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。此外我們抓住一切可以學(xué)習提高
的機會(huì )派教師外出參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習所有教師都有很多收獲和提高。我們組織各種公開(kāi)課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導和全體教師參與聽(tīng)課、評課。在活動(dòng)中所有教師都增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了能力�；顒�(dòng)之后教務(wù)處做了公開(kāi)課總結，并向“xx網(wǎng)”發(fā)了快訊，向全縣教師展示青山希望小學(xué)的教育教學(xué)成果。本學(xué)年我們學(xué)校xxxx兩位青年教師參加了“國培”，xxx老師參加了“留守兒童心理輔導班”的學(xué)習。xxxx等老師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文獲得市、縣級獎勵。
二、存在不足
1、教學(xué)活動(dòng)有記錄，但是教學(xué)相關(guān)資料保存缺乏科學(xué)系統的管理，相關(guān)檔案不完善。
2、教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步加強實(shí)效性，管理力求精細化。備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導和規范。
3、教研工作不夠積極主動(dòng)，不夠精細，偶爾情緒化，這是學(xué)校管理者應該克服的嚴重問(wèn)題。
三、下步打算
1、加強常規教學(xué)管理，與教師考核緊密掛鉤。對教師聽(tīng)課及作業(yè)批改提出嚴格要求，不能認為聽(tīng)課就是記錄教學(xué)過(guò)程，重點(diǎn)應該放在對教學(xué)過(guò)程的分析與評議上。對教案、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)批改的檢查及教學(xué)質(zhì)量分析要及時(shí)總結，形成書(shū)面材料，對出現的問(wèn)題，及時(shí)交流，溝通。加強教學(xué)活動(dòng)記錄的整理，想辦法加強對資料的保管，有固定的場(chǎng)所，有存入和取出記錄。
2、鼓勵督促所有教師參與教學(xué)研討，通過(guò)培訓，提高教師課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性術(shù)，以及多媒體的制作和使用技術(shù)。
3、繼續打造教師隊伍，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養更多的優(yōu)秀教師，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
過(guò)去的一年，在各級領(lǐng)導的幫助和全體教師的支持下，自己以身作則，不怕辛苦，取得了一點(diǎn)成績(jì)，也暴露了一些問(wèn)題。今后的工作我將竭盡所能、揚長(cháng)避短，和全體老師精誠協(xié)作，共創(chuàng )青山中心小學(xué)的美好未來(lái)！
教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告 11
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是xx學(xué)校的教務(wù)主任，今天我在這里向大家匯報今年的教務(wù)工作情況。
今年，我們對學(xué)校的各項工作進(jìn)行了全面系統的`調研，為形成治學(xué)理念、教學(xué)模式、考評標準等方面的體系，在高質(zhì)量教學(xué)方面付出巨大的力量。我們果斷采取了措施，加強了基礎教育，提升了教師的素質(zhì)水平，并制定了新的教務(wù)計劃。我們還升級了校園信息化系統，使學(xué)校的管理和教育更加高效、精準和智能化了。
在實(shí)踐中，我們以學(xué)生為中心，以構建學(xué)校文化為目標，重視師資隊伍建設，推進(jìn)教育就業(yè)和創(chuàng )業(yè)服務(wù)，鼓勵教師們探索新的技術(shù)和教學(xué)方法，使學(xué)生的自主性、創(chuàng )新能力和綜合素質(zhì)都獲得了顯著(zhù)提高。
在行政管理方面，我們加強了學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)生的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(cháng)的教育監督作用。同時(shí)，我們還提高了對考勤系統的管理力度，密切監控學(xué)生的身體健康及安全情況，以確保學(xué)生的身心健康。我們注意到許多問(wèn)題，如校園環(huán)境及人性化服務(wù)、家長(cháng)參與管理等需要我們不斷改善，我們也將繼續注重這些問(wèn)題，努力探索新的管理模式，進(jìn)一步方便老師與學(xué)生之間的交流，創(chuàng )造更好的教學(xué)環(huán)境和服務(wù)環(huán)境。
最后，我要感謝所有支持、信任和幫助我的領(lǐng)導、老師、同事和學(xué)生們。在未來(lái)的工作中，我將繼續以良好的工作態(tài)度和精益求精的工作精神，發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統，全力以赴，帶領(lǐng)大家在教育事業(yè)上再創(chuàng )佳績(jì)！
教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告 12
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是xx學(xué)校的教務(wù)主任，今年我非常榮幸地向各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們匯報本學(xué)年教務(wù)工作情況。
首先，我要對學(xué)校去年的.各項工作進(jìn)行總結。通過(guò)總結與反思，我們發(fā)現了許多問(wèn)題，并及時(shí)調整了工作方向。去年我們認為我們擁有較好的教學(xué)質(zhì)量，但我們也發(fā)現了諸多問(wèn)題，如師資力量不足，組織管理混亂等，這引起了我校的高度重視。
針對教學(xué)安排不合理，課程建設不完善等問(wèn)題，我們進(jìn)行了一系列改革。我們采取了面向學(xué)生的教學(xué)模式，建立和完善了教學(xué)考核和評價(jià)體系，鼓勵教師多探究新的教學(xué)方法和運用多種新穎的教具，使教學(xué)更加生動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。我們還注重落實(shí)金牌講師、優(yōu)秀班主任等學(xué)術(shù)類(lèi)和服務(wù)類(lèi)獎項，激勵和表?yè)P在教學(xué)中表現優(yōu)異的教師和班主任。
行政管理方面，我們秉持“服務(wù)教書(shū)育人，管理為民”的原則，建立了人性化的考勤管理體系，以及優(yōu)化了教職工的工作和生活環(huán)境，培養了教師們的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。我們還加大了招生力度，整合各類(lèi)資源，推廣學(xué)校的優(yōu)勢，擴大學(xué)校的知名度和影響力。 在學(xué)校領(lǐng)導、各名老師和同學(xué)們的共同努力下，我相信我們可以取得更多的輝煌成就！
教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告 13
各位領(lǐng)導、各位老師：
歲月如梭，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，又一年的教學(xué)工作接近尾聲�；仡欉@一年的工作，我感慨頗多。去年的這個(gè)時(shí)候，在學(xué)校領(lǐng)導及各位同仁的支持下，我有幸擔任了教務(wù)處副主任一職，主要工作是協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)校的各項教務(wù)工作。除此之外，這一年中，我還擔任著(zhù)班主任工作及語(yǔ)文教學(xué)工作、語(yǔ)文教研組組長(cháng)，協(xié)助負責二年級的教學(xué)工作及一中學(xué)區名班主任工作室工作。一年來(lái)我常慮學(xué)校發(fā)展，憂(yōu)思學(xué)生管理。面對身上擔任的諸多工作，我負重而行，�？钟惺П娡�，焦慮中的我常常是勞心憂(yōu)思、戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。一路摸爬滾打、跌跌撞撞走來(lái)，不說(shuō)成長(cháng)，的確已讓我感慨不已�，F將自己這一年來(lái)的思想狀況、工作情況向各位領(lǐng)導和各位老師作以匯報，敬請批評指正。
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)
踏踏實(shí)實(shí)工作、實(shí)實(shí)在在做人，是我一貫堅持的做人做事的原則。但社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。僅憑主觀(guān)上的一腔熱情是遠遠不能勝任現在的工作的。這一年來(lái)，本著(zhù)“以人為本、服務(wù)師生”的教育管理理念，我不斷加強師德師風(fēng)學(xué)習，用許許多多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來(lái)激勵自己，感染自己。業(yè)余不斷學(xué)習管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識，充實(shí)自己、提升思想。同時(shí)積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì )，反思自己工作，為自己的成長(cháng)增加營(yíng)養。
二、強化敬業(yè)精神，提升管理能力
作為教務(wù)處副主任，也作為一個(gè)剛走向管理崗位的新人，無(wú)論是業(yè)務(wù)理論水平還是管理經(jīng)驗都存在不足，因此我非常注重向領(lǐng)導請教、向有經(jīng)驗的教師學(xué)習請教，向書(shū)本學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際，因校制宜，換位思考，揚長(cháng)避短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。在各級領(lǐng)導及同事的大力支持和幫助下，進(jìn)一步強化了我的敬業(yè)精神，更增強了“教書(shū)肓人、管理育人、服務(wù)育人”的責任意識，通過(guò)這一年的學(xué)習，我的組織協(xié)調能力、人際溝通能力，工作中事物的處理能力，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力都得到了進(jìn)一步的拓展和提升。
三、加強課改實(shí)踐，推進(jìn)道德課堂建設
新課程改革對學(xué)校及教師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展，要生存，必須要有一批高素質(zhì)的教師隊伍。努力提高教師的.課堂教學(xué)水平就成為推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的大事、要事，這就要求有更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)中來(lái)。為推進(jìn)道德課堂建設，結合學(xué)校三六教學(xué)模式，在校長(cháng)及教務(wù)主任的領(lǐng)導下組織全校教師積極學(xué)習課改精神并在課堂教學(xué)中積極踐行。教研活動(dòng)理論實(shí)踐相結合，教師不但學(xué)習課改精神，而且教研組內積極觀(guān)課、議課。各組教師爭上公開(kāi)課、展示課，青年教師及時(shí)上好匯報課，全校教師積極議課、評課，呈現出互相學(xué)習、共同進(jìn)步的新局面。為提升教學(xué)水平，推進(jìn)道德課堂建設，分階段選拔各教研組優(yōu)秀教師在全體教工會(huì )上展示交流課程綱要、作業(yè)建設成果等。為適應鄭州市教學(xué)改革需要，結合本校具體實(shí)際，分教研組分層次組織全校教師積極討論、制定出符合我校實(shí)際情況的道德課堂標準，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)大發(fā)展。
四、明確職責，增強服務(wù)意識
作為教務(wù)處副主任，我全面貫徹教育方針政策，始終按照區X局及校長(cháng)室的精神，給自己正確定位，既要努力做好教務(wù)主任的助手，又要做好老師們的“后勤”保障，還要當好學(xué)生們的良師益友。工作中，我努力將各項工作統籌安排，兼顧而行。在教務(wù)處工作人員和同事們的支持幫助下，一年來(lái)，不斷強化責任意識，大局意識，合作意識和奉獻意識，注意聽(tīng)取同事們的意見(jiàn)和建議，在堅持做好教務(wù)管理工作的同時(shí)，注意創(chuàng )造性地開(kāi)展工作、在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問(wèn)題。凡事以學(xué)校大局為重，不計較個(gè)人得失。擺正心態(tài)，端正思想。明確職責，增強服務(wù)意識，本學(xué)年所做工作主要體現在以下方面：
教學(xué)常規方面：
1、在校長(cháng)室及教務(wù)主任的領(lǐng)導下，結合教務(wù)處工作成員，及時(shí)制定好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施。
2、協(xié)助教務(wù)主任制定教學(xué)、教研等相關(guān)策略及檢查考核制度，負責好教學(xué)常規工作。
3、協(xié)助教務(wù)處工作人員做好教學(xué)常規檢查
4、協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)期末的教務(wù)處的工作總結，提升教務(wù)處工作職能。
5、組織安排學(xué)校月考及中考、末考的相關(guān)考務(wù)工作并對二年級的各次考試進(jìn)行質(zhì)量分析。
道德課堂建設方面：
1、按時(shí)完成學(xué)�！叭闭n堂教學(xué)模式的提煉與總結。
2、組織各組推進(jìn)的優(yōu)秀教師積極進(jìn)行課程綱要、作業(yè)建設等成果的展示、交流
3、結合教研組教師的談?wù)摻Y果，制定出符合我校實(shí)際情況的道德課堂標準
4、積極學(xué)習，及時(shí)參加增殖性評價(jià)會(huì )議并到鄭州47中做增殖性評價(jià)匯報。
教科研方面：
1、組織教師積極申報省、市、區組織的教科研活動(dòng)，及時(shí)傳達教科研信息，收取并報送教科研相關(guān)資料。
2、促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，協(xié)助任課老師組織好學(xué)生的各種競賽、文娛活動(dòng)等。
3、積極關(guān)注教科研動(dòng)向，及時(shí)組織相關(guān)老師進(jìn)行教科研論文及科技創(chuàng )新成果的撰寫(xiě)及申報工作。
公開(kāi)課、匯報課方面：
1、組織各教研組積極推薦優(yōu)秀教師按時(shí)上好優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課等，并及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、評課活動(dòng)。
2、安排青年教師的匯報課。
其他方面：
1、協(xié)助教務(wù)主任，積極迎接上級的各項教育教學(xué)檢查
2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導做好學(xué)校的招生工作
3、協(xié)助教學(xué)領(lǐng)導做好學(xué)校教師職稱(chēng)晉級的各項報送工作。
4、協(xié)助一中學(xué)區名班主任室工作，積極發(fā)展新成員，及時(shí)撰寫(xiě)教育案例，促進(jìn)學(xué)校年輕班主任的成長(cháng)。
五、反思自我，憤然而前行
反思自我，還有很多不足之處。作為一名中層領(lǐng)導，管理能力、協(xié)調能力還存在很大的不足。在管理方面，依賴(lài)性比較強，處理問(wèn)題不夠機敏靈活，對問(wèn)題分析不夠透徹，遇事不夠沉著(zhù)、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調方面主動(dòng)意識不強，缺乏與領(lǐng)導、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實(shí)，對課改精神理解的不夠透徹。雖然一直關(guān)注教科研動(dòng)態(tài)，但在教科研方面一直未能找到突破口等。面對以上不足，今后將繼續學(xué)習，更新知識結構，不斷提高管理水平，加強教學(xué)研究，努力將工作做實(shí)做好。
各位領(lǐng)導、各位同仁，以上是我一年來(lái)的工作匯報�；厥走@一年，忙碌、充實(shí)，但我深知，自己的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和各位同仁的關(guān)心、支持，在此我衷心地向各位道一聲：謝謝。功過(guò)是非自由眾人評，期待各位領(lǐng)導、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進(jìn)步！謝謝！自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對教師在教研中存在的題給予指導幫助，使學(xué)校的教科研有序開(kāi)展。
1、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動(dòng)、比賽，使我校在各項活動(dòng)、比賽中獲得較好的成績(jì)。
2、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規工作開(kāi)展穩妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告 14
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和共事們輔助、支持下，我逐步認為，要成為一名稱(chēng)職的教務(wù)主任，應做到甘于貢獻，勤于學(xué)習，擅長(cháng)研討，敢于立異，務(wù)本求實(shí)，團結合作�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：
一、身正為范，給校長(cháng)當好助手
俗話(huà)說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正斷定位，堅固建立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。
1、器重協(xié)作意識。作為一名中層引導，必需做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真求實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融會(huì )群體，在校長(cháng)的指點(diǎn)下，制定好學(xué)校工作規劃及教務(wù)工作方案，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有打算性、針對性、實(shí)效性，并留神總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作畸形。
2、凸起服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而復雜的。因而，在平時(shí)工作中，我保持兩條準則：一是加強學(xué)習，不斷加固精力防線(xiàn)，弘揚正氣；二是樂(lè )于接收大眾監視，自發(fā)做到“三不”，即工作時(shí)光長(cháng)不計較，工作義務(wù)重不叫苦，做的事件多不膩煩。我始終以為，一個(gè)人無(wú)論職位高下，才能大小，都要對工作盡一份義務(wù)，獻一份力氣。我一直告誡本人，要言傳身教，博得老師們的信賴(lài)與支撐。正所謂：“海納百川”，在工作中，我請求自己做到，看待同道立場(chǎng)謙恭，跟先生樹(shù)立起同等的配合關(guān)聯(lián)，不勾心斗角，重視團結，容人容言，榮辱不驚，進(jìn)步心理蒙受能力。
二、求真務(wù)虛，努力工作
一年來(lái)，牢牢繚繞“教師成長(cháng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中央，積極探索合適教師發(fā)展的管理情勢，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式；以求實(shí)的風(fēng)格和翻新的精神開(kāi)展教務(wù)工作；按照教學(xué)計劃和課程尺度的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，公道分解教學(xué)工作任務(wù)，制訂教學(xué)工作計劃，主持核心教研組會(huì )議，指導開(kāi)展教研工作，協(xié)調停決教學(xué)中碰到的各類(lèi)問(wèn)題，跟蹤檢討考核教學(xué)全進(jìn)程，做到考察公平、公正；協(xié)協(xié)調指導畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
三、團結協(xié)作，服務(wù)教學(xué)
教務(wù)處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，保障教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)品質(zhì)的逐漸提高實(shí)施相應的管理，逐步摸索和訂正各項管理和評估辦法。做到學(xué)期前有工作計劃、學(xué)期末有工作總結，每周有工作部署、大事有記錄、活動(dòng)有記載。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各教研組長(cháng)積極切磋、策劃教研活動(dòng)主題與方法，在教研活動(dòng)中，自動(dòng)探索、踴躍實(shí)際。教研運動(dòng)錘煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們勇敢嘗試，有思維，有觀(guān)點(diǎn)，更為寶貴的是他們對待學(xué)術(shù)胸懷坦蕩的'態(tài)度，對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保存地真摯指出，也對別人提出的不批準見(jiàn)和倡議十分愿意接受。嚴厲依照課程計劃，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有籌劃組織發(fā)展各類(lèi)課外活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氣氛中，老師們意識問(wèn)題、發(fā)明問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也匆匆提高。
教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的很多問(wèn)題，需要依附智慧來(lái)解決。固然在教學(xué)上我能夠算是一個(gè)老兵了，但我仍不廢棄對教學(xué)基礎功的練習，帶頭上公然課，堅持訓練一般話(huà)。
1、課堂教學(xué)方面。屢次擔負校級公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，爭奪大家的評議。
2、輔導學(xué)生方面。只管教務(wù)工作占去了我良多的精神，但在教學(xué)工作和輔導學(xué)生方面仍不敢放松。
然而，本身教導教學(xué)水溫和領(lǐng)導程度依然不能適應時(shí)期，面對事實(shí)我時(shí)時(shí)提示自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。
四、當真反思，努力改進(jìn)
回想一年的工作，我感到在工作上我還教訓不足。跟著(zhù)教學(xué)局勢的不斷發(fā)展，特殊是新課程改造的行將實(shí)行，還有不少的迷惑和不足亟待解決。重要概括起來(lái)，有以下多少點(diǎn)：
一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的艱苦和須要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、過(guò)細服務(wù)的工作還不到位。深刻課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實(shí)、抓詳細和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現上還不夠。自己因為性情使然，處置問(wèn)題有時(shí)斟酌得還不夠周密，對教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改良。
四是對新課程教養治理還比擬含混，有待于增強對課改的進(jìn)一步懂得。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是巨大的，花的事業(yè)是甜蜜的，葉的事業(yè)是平常的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈盡力，在當前的工作中，我會(huì )加強學(xué)習，努力工作，戰勝不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告 15
一年來(lái)，教導處在教育局、校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校的各部門(mén)的支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針、政策。根據學(xué)校實(shí)際，圍繞開(kāi)學(xué)初提出的工作目標，精益求精、一絲不茍、踏實(shí)忘我、務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作。貫徹追求規范、崇尚創(chuàng )新的工作態(tài)度和工作精神，充分發(fā)揮教導處在教學(xué)中的指導、服務(wù)等功能，為提升教育水平和教育質(zhì)量作了很大的努力。
一、加強理論學(xué)習，轉變教學(xué)觀(guān)念，積極推進(jìn)課程改革
本學(xué)年認真配合上級部門(mén)組織教師學(xué)習《新課程標準》及上級領(lǐng)導有關(guān)課程改革的講話(huà)及有關(guān)課程專(zhuān)家的論著(zhù)，轉變了教師觀(guān)念。學(xué)校購買(mǎi)了新教材以及與新課程標準有關(guān)的論著(zhù)，供教師參考學(xué)習，為今年度教學(xué)中使用好新教材打下了一定的基礎。這種前瞻性的做法多次受到上級有關(guān)教育部門(mén)的表?yè)P。
二、認真規范，抓好常規
不斷規范教學(xué)常規管理，健全教導處的質(zhì)量監控網(wǎng)絡(luò )是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導處繼續規范、認真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時(shí)間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會(huì )和補缺補差等等。與此同時(shí)，教導處根據學(xué)校規劃提出的教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)期進(jìn)一步加強了教研組長(cháng)和備課組長(cháng)在學(xué)校分層管理和過(guò)程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課教師、教研組長(cháng)、教導處)三級質(zhì)量分析制，并請科組長(cháng)一起參加教導處組織的質(zhì)量分析會(huì )，積極發(fā)揮科組長(cháng)在質(zhì)量管理中的積極作用。
三、加強教研組建設
教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間引導教師認真學(xué)習有關(guān)課改文件精神，用創(chuàng )新的理念來(lái)指導我們的教學(xué)工作;認真組織教師學(xué)習教學(xué)大綱，進(jìn)一步增強了教師們的質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過(guò)程的規范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。各教研組建立了組內聽(tīng)課制度，經(jīng)常開(kāi)展組內聽(tīng)課評課活動(dòng)，通過(guò)組內交流，達到了共同提高的.目的。如今，參加教研活動(dòng)、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課已成為教師的常規工作，教研活動(dòng)的次數比以前增多了，活動(dòng)內容更豐富，教研氣氛更濃了。我們欣喜地看到：老師們的樂(lè )于奉獻精神、老教師的傳幫帶作用、骨干教師的示范作用得到充分發(fā)揮，青年教師的好學(xué)精神都使我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯改觀(guān)。在平時(shí)教學(xué)工作中，教師們始終把"敬業(yè)、愛(ài)生、善導、創(chuàng )新"作為自己追求的目標。我們鼓勵老師們大膽創(chuàng )新，積極參加市、縣里組織的各項活動(dòng)和比賽。今年我校有年輕公文寫(xiě)作教師曾艮榮、巫警鵬老師參加參加汕尾市教育局舉辦的全市青年教師說(shuō)課比賽，并取得優(yōu)異的成績(jì)!
四、堅持教研組長(cháng)例會(huì )制
利用例會(huì )時(shí)間總結前一階段工作，布置下一階段主要工作。同時(shí)研討有關(guān)教學(xué)上出現的各種問(wèn)題，學(xué)習課改內容，交流課改體會(huì )。嚴格按照課程計劃進(jìn)行排課，老師們不得隨意停課、調課，教導處對教師課程執行情況經(jīng)常進(jìn)行抽查。針對本屆初三年級學(xué)生學(xué)習基礎差，不想學(xué)的學(xué)生多的實(shí)際情況，對初三年級組進(jìn)行了"校內視導"，校長(cháng)室、教導處、各教研組本著(zhù)"發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題"的宗旨，認真聽(tīng)取了有關(guān)老師、部分學(xué)生的匯報，分別對學(xué)生作業(yè)情況、聽(tīng)課情況、日常行為等方面，對教師的聽(tīng)課、備課、上課、工作業(yè)績(jì)等方面進(jìn)行了多方檢查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)老師的課，召開(kāi)總結大會(huì )，通報視導情況，針對每個(gè)老師不同情況面對面交談，收到了良好的效果。
五、健全考試制度
嚴格執行《xx中學(xué)考試監考制度》，進(jìn)一步規范各項考務(wù)工作，嚴格把關(guān)好出卷、審卷、批卷，結分、監考等等，杜絕違規，對學(xué)生出現的考試違紀現象，一經(jīng)查實(shí)，嚴肅處理;組織好期初考、月考、期中、期末各類(lèi)考試，實(shí)現了考試制度與中考的接軌。各備課組在每次考試結束后，及時(shí)進(jìn)行試卷分析，開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，各年級也召開(kāi)年級質(zhì)量分析會(huì )，肯定成績(jì)，找出差距，確定新目標，各備課組在每次考試前，都要統一進(jìn)度，確定復習計劃，提高復習課質(zhì)量，避免搞題海戰術(shù)。為了切實(shí)有效地提高初一、初二年級整體教學(xué)水平，提高教師積極性，學(xué)校與各年級各班都簽定了教學(xué)指標，并制定《xx中學(xué)期中、期末各學(xué)科的考試獎勵實(shí)施細則》，對完成班級指標的班主任和任課老師進(jìn)行獎勵。
六、畢業(yè)班工作
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入高中。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師來(lái)?yè)纬跞昙壍陌嘀魅我约翱迫�，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì )議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，制定系統的、科學(xué)的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節課，特別對過(guò)去學(xué)習底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，使畢業(yè)班學(xué)生成績(jì)有了一定的提高。
七、加強學(xué)籍管理，嚴控初中輟學(xué)生
規范地做好入學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、轉入、轉出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。完成初一新生學(xué)籍審核工作，已通過(guò)驗收。
全體師生有信心和決心在教育局的領(lǐng)導下，不負眾望，把握機遇，營(yíng)造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。
【教務(wù)主任個(gè)人年度述職報告】相關(guān)文章：
教務(wù)主任的個(gè)人述職報告02-22
教務(wù)主任個(gè)人述職報告08-15
教務(wù)主任個(gè)人述職報告范文05-22
小學(xué)教務(wù)主任個(gè)人述職報告05-22
關(guān)于教務(wù)主任個(gè)人述職報告06-02