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學(xué)校教導處主任的述職報告

時(shí)間:2024-08-31 09:59:05 景輝 述職報告 我要投稿
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學(xué)校教導處主任的述職報告(通用12篇)

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,回顧這段時(shí)間以來(lái),相信你成長(cháng)了許多,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。那么你有了解過(guò)述職報告嗎?以下是小編整理的學(xué)校教導處主任的述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校教導處主任的述職報告(通用12篇)

  學(xué)校教導處主任的述職報告 篇1

  一年的教導處工作也是要結束了,在學(xué)校領(lǐng)導的一個(gè)支持,各位老師同事們的幫助下,我們教導處的工作也是順利圓滿(mǎn)的去給做好了,而我個(gè)人作為教導主任,也是帶領(lǐng)大家去根據學(xué)校的工作計劃,去認真的落實(shí),去積極的做好事情,一年的工作做完了,也是要來(lái)總結下。

  一、常規管理工作

  每天,我們教導處都是對于老師的一個(gè)教學(xué)情況去做了解,去清楚他們是否是有按照要求去做好教學(xué)的工作,對于檢查的情況也是會(huì )做好記錄,并且給予了評價(jià),通過(guò)常規的管理工作,也是清楚教學(xué)的進(jìn)展是怎么樣的,老師的教學(xué)水平如何,對于做得好的也是予以了表?yè)P,對于做得尚不夠好的,也是會(huì )去提出,去讓其改進(jìn),更好的去把學(xué)生們給教好。同時(shí)對于學(xué)生們的管理也是每天去做好,不要出現曠課,遲到等一些違反紀律的情況,同時(shí)遇到也是要好好的去教導,去跟學(xué)生講清楚道理,很多時(shí)候所謂的懲罰目的并不是為了懲罰,而是為了讓學(xué)生認識到錯誤,知道去改進(jìn)。在做這些工作的同時(shí),我也是積極的去處理,作為教導主任,不但是要做好工作,同時(shí)也是要做好管理,我清楚學(xué)校的工作,最終的目的是去為學(xué)生服務(wù)的,讓學(xué)生們學(xué)好,成長(cháng)好,只有抱著(zhù)這個(gè)目的,才能真的做好工作,而不是說(shuō)僅僅是完成計劃的工作任務(wù)就行了的,只有是對學(xué)生們好的,那么這個(gè)工作才是真的有意義,必須要去做好的。

  二、抓教學(xué)質(zhì)量,提升教學(xué)水平

  做好了常規,那么也是要去對教學(xué)的質(zhì)量要要求嚴格,對于老師教學(xué)的水平也是要去有所提升,不能停止,教學(xué)的方式方法一直都是在更新,在改進(jìn)的,也是要讓老師們跟上時(shí)代,這一年也是組織了老師們去參加各種的培訓講座,盡可能的給予老師們學(xué)習的機會(huì ),讓他們去提升教學(xué)的水平,平時(shí)的時(shí)候也是會(huì )召開(kāi)教學(xué)相關(guān)的會(huì )議,大家相互的探討,一起講教學(xué)之中有用的方法和遇到的問(wèn)題,大家一起努力,去解決問(wèn)題,去提升各自的教學(xué)能力。在課堂上的教學(xué),也是時(shí)刻的去檢查,去看老師們講的如何,有哪些還要進(jìn)步的地方,又是有哪些是值得其他老師去學(xué)習的',教學(xué)的質(zhì)量好了,才能更好的去提升學(xué)生們的學(xué)習能力,學(xué)習成績(jì)。通過(guò)各種方式,老師們的水平也是這一年之后得到進(jìn)步,特別是一些新來(lái)的老師,更是在老教師的帶領(lǐng)下,進(jìn)步很快,教學(xué)的水平也是不再像之前那么的粗糙,生澀了。

  一年的工作結束,教導處也是積極,認真,負責的去把工作做好,同時(shí)這些工作的開(kāi)展也是離不開(kāi)各位老師的一個(gè)支持,一個(gè)參與的,而我們也是會(huì )在今后的一個(gè)工作里頭,繼續的去為老師們服務(wù),去為了把學(xué)生們的成績(jì)提高而努力,作為教導主任,我也是會(huì )帶好頭,自己也是要繼續的去學(xué)習,繼續的去把工作做好。

  學(xué)校教導處主任的述職報告 篇2

  一年的光陰,悄然消逝,在崗位上我遵循校領(lǐng)導的指導,鼓勵教師,培養人才,讓我們學(xué)校不斷為社會(huì )輸送人才。

  一、教師的培訓

  我們學(xué)校有著(zhù)豐富的教師資源,但是對于很多教師的教學(xué)水平,我并不感覺(jué)滿(mǎn)意。為了讓我們學(xué)校出現更多優(yōu)秀的教師和杰出的班主任,舉辦了教師培訓班,希望讓所有教師的教學(xué)水平得到提升,這是我們學(xué)校內部培訓,而培訓的老師都是一些學(xué)校骨干教師,他們?yōu)閷W(xué)校培養出了很多優(yōu)秀人才,有經(jīng)驗。有實(shí)力,他們也成為了學(xué)校的星星之火。點(diǎn)燃學(xué)校眾多老師。讓他們在教學(xué)工作中不斷的開(kāi)拓創(chuàng )新。給能力不足的老師,積極的成長(cháng)空間。給有實(shí)力的人更多的學(xué)習機會(huì ),讓所有的老師都明白教學(xué)的奧秘,對于教師的素質(zhì)一直都是我們學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注的一點(diǎn),所以這也是我的任務(wù),既然負責這一塊,就必須要擔負起責任,把我們學(xué)校的教師培養成合格的.教師。我們不會(huì )教導他們專(zhuān)業(yè)的知識,傳授的是教學(xué)的理念,教學(xué)的方法,讓他們在教學(xué)中學(xué)會(huì )開(kāi)拓思維。

  二、對各科教師考評

  我們學(xué)校每個(gè)月都會(huì )對教師進(jìn)行工作考評,畢竟我們學(xué)校需要的是負責人的教師,而不是那些在崗位上浪費時(shí)間的人,因此我們學(xué)校最重視的還是這一點(diǎn)。我帶領(lǐng)學(xué)?荚u組,對每一位老師的教學(xué)質(zhì)量做考評,考評主要從三個(gè)方面來(lái)測試,一個(gè)是學(xué)生的考試成績(jì),一個(gè)是教師的教課水平,最后一個(gè)是學(xué)生對老師的評價(jià)。

  通過(guò)這三個(gè)放面綜合判斷一個(gè)教師在學(xué)校的貢獻。按規定我會(huì )帶領(lǐng)老師在每個(gè)月中開(kāi)始進(jìn)行考評,老師講課就到教室后面看講課的質(zhì)量如何。學(xué)生聽(tīng)課時(shí)的表現如何,那些地方做的好不好,這些我都會(huì )通過(guò)筆記記在下來(lái)。作為之后考評的評語(yǔ),對于學(xué)生的所說(shuō)的話(huà)語(yǔ),我們采取的投票的方式來(lái)檢查,成績(jì)優(yōu)異的教師就會(huì )得到我們的認可,成績(jì)不好的教師就會(huì )批評,為了證實(shí)我考評真是性,我采取的是符合要去的數據做最終的說(shuō)明。

  三、工作的責任

  作為教導主任,管理整個(gè)學(xué)校初一年級老師,為了讓教師教學(xué)沒(méi)有壓力,為了讓學(xué)生有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習,我會(huì )聽(tīng)取教師的意見(jiàn),他們對于教學(xué)的看法,因為我畢竟不在崗位上教學(xué),屬于管理人員,與學(xué)生接觸,遠沒(méi)有在崗位上教學(xué)的老師了解學(xué)生。所以為了符合實(shí)際,我會(huì )聽(tīng)取意見(jiàn),不會(huì )以一家之言影響教師的教學(xué)當然對于教學(xué)成績(jì)差,做的不符合要求的教師我會(huì )給予指點(diǎn)和培訓,但也會(huì )采取懲罰。提高教師的教學(xué)責任感,我會(huì )主動(dòng)引導教師朝著(zhù)這個(gè)方向走。

  學(xué)校教導處主任的述職報告 篇3

  教導處在上級相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下,緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標,科學(xué)安排,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng )新,充分發(fā)揮教導處指導監督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強師資隊伍建設,加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,及時(shí)全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導提供教學(xué)信息。

  一、教學(xué)檢查常規化,切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

  1、狠抓教學(xué)“五認真”。一年來(lái)教導處嚴格執行揚中市教學(xué)規范,對全校教師的導學(xué)案審批、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查,并進(jìn)行了及時(shí)的總結和反饋。對于存在問(wèn)題,有的進(jìn)行個(gè)別交流指導,有的通過(guò)年級和教研組進(jìn)行指導并限期改正,有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)。我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標和規范,從高處要求、細處入手,力求每個(gè)環(huán)節都能出效益,為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎。在一年來(lái)的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施,取得了不錯的成績(jì)。

  2、為了使教學(xué)常規得以更好地貫徹落實(shí),一年來(lái)我處嚴格安排新課程實(shí)施方案要求,加大了課堂教學(xué)改革力度,對課前預備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調課、早讀課等各項常規性檢查,以表?yè)P優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規的規范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,實(shí)施教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

  3、多方收集信息,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結。

  教導處一年來(lái)召開(kāi)了多次教師教研座談會(huì )和兩次送課下鄉活動(dòng),全面充分發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文名師工作室示范引領(lǐng)作用,通過(guò)名師送課、課后研討交流,教師之間相互取長(cháng)補短,共同提高處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專(zhuān)業(yè)水平,并以此為契機加快提升教師隊伍的教學(xué)、教研能力,促進(jìn)我鄉教師專(zhuān)業(yè)水平整體提高,聽(tīng)取教師相互聽(tīng)課評課及對教學(xué)的反饋意見(jiàn),定期進(jìn)行家訪(fǎng),并不遺余力地作好答復與落實(shí),以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

  4、加強督導力度。

  一年來(lái),我們專(zhuān)門(mén)對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查,對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解,促其整改,受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報,公開(kāi)表?yè)P。

  二、深化教學(xué)改革,加強師資隊伍建設

  教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,師資隊伍建設事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們在加強常規管理的同時(shí),采取多種措施,為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習、展示、提高的平臺。

  1、校本培訓與外出輪訓相結合。學(xué)期初在學(xué)校統一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標培訓學(xué)習,并組織了全體教師參加“新課程、新動(dòng)向、新標準”的.課堂教學(xué)比武,組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動(dòng),合理安排教師外出學(xué)習、進(jìn)修,這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、“青藍工程”走向深入,青年教師提速發(fā)展。

  “青藍工程”正由點(diǎn)向面,由表層向縱深發(fā)展!袄蠋隆惫ぷ髟鷮(shí)實(shí),轟轟烈烈,新老教師互幫互學(xué),共同提高。一年來(lái)初,開(kāi)展了一次骨干教師人人公開(kāi)課活動(dòng),期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試,很大程度上鍛煉了青年教師,有效地深化了教學(xué)改革,掀起了教改教研的高潮,促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展!扒嗨{工程”為青年教師的成長(cháng)提供了一個(gè)良好的平臺,為我校的可持續發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

  3、開(kāi)學(xué)初對各教研組的工作規范作了要求,強化了教導處對教研工作的意見(jiàn),對各教研組、各位教師一年來(lái)必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權威的教學(xué)信息,同時(shí)校內也加強集體備課,大家相互交流、相互學(xué)習,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)結構,提高教學(xué)效益。目前積極參加校內外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為。

  4、為了創(chuàng )設濃郁的教學(xué)研究氛圍,促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(cháng),我們要求35歲以下老師每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文,并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數十篇論文參加省藍天杯論文大賽,有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開(kāi)展了教學(xué)基本功比賽。

  三、重視文體工作,確!皟烧n、兩操”安全高效

  一年來(lái)我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理,規范音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為,保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

  四、狠抓師德建設,提高教師師德修養

  教師能力,師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師,教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中,它體現在每一位教師的一言一行中,體現在具體的教育教學(xué)工作中。一年來(lái),教導處依托班主任例會(huì )、校本培訓等形式積極開(kāi)展師德教育,引導全體教師注重加強自身修養,樹(shù)立教育民主思想,提高全體教師法制意識,提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

  五、存在問(wèn)題和不足

  1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強實(shí)效性。

  2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高,個(gè)別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導和規范。

  3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力,提升組內研討課的功效。

  一年來(lái)即將過(guò)去,我們總結經(jīng)驗彌補不足!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,力爭使教導處的各項工作更上層次,以更加飽滿(mǎn)的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!

  學(xué)校教導處主任的述職報告 篇4

  本學(xué)期教導處以學(xué)校計劃為依據,本著(zhù)“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,繼續堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉,從根本上轉變廣大教師的教育教學(xué)觀(guān)念,充分調動(dòng)他們的工作熱情,勇于改革創(chuàng )新,大膽開(kāi)拓進(jìn)取,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在董事會(huì )和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在教導處四位工作人員的共同努力下,本學(xué)期的工作圓滿(mǎn)結束,現將主要工作情況總結如下:

  一、狠抓基本常規管理,促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。

  強化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學(xué)、嚴謹的治學(xué)精神,合理編排了各級課程表,修訂了教師教學(xué)考核細則,重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎的發(fā)放辦法,學(xué)習并督促落實(shí)了洋思的“三清”教學(xué),舉行了多種形式的活動(dòng),使教學(xué)工作井然有序,特別是強化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現象較少,早讀、晚自習規范,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,教學(xué)質(zhì)量穩中有進(jìn)。

  1、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報到情況進(jìn)行了統計、核對,要求班主任通過(guò)打電話(huà)的方式及時(shí)通知學(xué)生到校,并了解未報到學(xué)生的原因,及時(shí)報教導處。

  2、本學(xué)期,教導處進(jìn)一步加強了教學(xué)常規管理,每天由一位教導員全天候值班,對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進(jìn)行檢查,并如實(shí)做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評教育以及罰款處分,使遲到、早退現象得到較好的控制。

  3、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式,對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,評出等級,并記錄在案,作為年終教師考核的兩項依據。通過(guò)此舉督促教師備好課,批好作業(yè)。從檢查的結果來(lái)看,絕大多數的教師都能做到認真備課,書(shū)寫(xiě)詳細的教案,及時(shí)認真批改作業(yè),常規工作做得較扎實(shí)。

  4、認真組織了四次大型考試,在考場(chǎng)安排、監考安排、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效,公正嚴明,組織嚴密,井然有序,考后及時(shí)集中召開(kāi)了總結表彰會(huì ),分頭召開(kāi)各年級的優(yōu)秀學(xué)生會(huì )和教師會(huì ),并對學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查,廣泛聽(tīng)取了學(xué)生的意見(jiàn)和建議,及時(shí)了解老師教學(xué)、班級管理、課堂紀律等情況,分別反饋給各任課教師,對學(xué)生意見(jiàn)較多的教師進(jìn)行個(gè)別談話(huà),提醒他們注意,并及時(shí)改進(jìn)。

  5、及時(shí)召開(kāi)教師會(huì )議,統一部署教學(xué)進(jìn)程。開(kāi)學(xué)初學(xué)校就召開(kāi)全體教師會(huì )議布置了本學(xué)期教育教學(xué)工作,在教研組長(cháng)會(huì )上,強調的教研組長(cháng)的職責,商討了各組的各種教育教學(xué)活動(dòng),督促他們制定出了相應的活動(dòng)計劃。還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了九年級教師會(huì )議,強調了九年級教師在教學(xué)工作中要注意的問(wèn)題,提醒各位教師面對競爭,認清形勢,樹(shù)立信心,努力拼搏,重點(diǎn)回顧了10年我校中考失利原因,分析了我校今年中考學(xué)生的優(yōu)勢和所面臨的困難,并對09年中考提出了具體的奮斗目標。

  6、按時(shí)組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)們宣傳我校,引導家長(cháng)明白在初中階段如何在生活和學(xué)習上管理好孩子等問(wèn)題,使家長(cháng)們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解,對我校的教育教學(xué)情況有了客觀(guān)的認識。

  7、完成了初一新生學(xué)籍檔案的建立工作。

  二、強化教學(xué)質(zhì)量管理,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再有新提高。

  1、要求每一位教師根據新課程標準的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進(jìn)教學(xué)方法,著(zhù)力培養學(xué)生的學(xué)習能力,科學(xué)地挖掘學(xué)生內在潛能,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩步提高。

  2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理,制定了三清活動(dòng)實(shí)施方案,舉行了兩輪賽課活動(dòng),要求所有任課教師全員參加,并且必須運用三清教學(xué)模式,組織評委,一一打分,評出優(yōu)勝者予以獎勵,課后還以各種形式進(jìn)行了交流和評課。并寫(xiě)出了相應的心得體會(huì )。

  3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處,督促各教研組都制訂了工作計劃,有內容、有措施。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化,有特色、有效率、有時(shí)間保證,具體體現在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),包括集體備課、聽(tīng)評課、集體學(xué)習與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動(dòng),教研活動(dòng)內容豐富,安排科學(xué)合理,強化了針對性、實(shí)效性。

  4、組織學(xué)生參加了教研室舉行的一年一度的中學(xué)生古詩(shī)文背默比賽,由于王玉平老師的精心輔導,張婭、李果、陸遠三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績(jì)。

  三、加強教師隊伍建設,為提升教師素質(zhì)搭建平臺。

  一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質(zhì)是教導處工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期教導處推行集體備課,評課等活動(dòng),并舉行了兩輪賽課,大大激發(fā)了教師的學(xué)習、教學(xué)積極性,廣大教師的`業(yè)務(wù)水平有了很大提高,還充分重視并督導了教師參加省、市、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng),如語(yǔ)文組參加許昌的聽(tīng)課活動(dòng),其他各組賽課表現突出的教師去鄭州學(xué)習,音樂(lè )、美術(shù)教師分別參加了市教研室舉行的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)加大了對青年教師培養的力度,安排其聽(tīng)課,不斷學(xué)習,不斷提高。

  四、開(kāi)辟學(xué)生第二課堂,為豐富學(xué)生校園生活做了精心安排。

  本學(xué)期,教導處與各體育老師聯(lián)合開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng),九月初一新生舉行了拔河比賽,增強了班級凝聚力;十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情況,使初一學(xué)生的隊列情況有了很大的改觀(guān);十二月進(jìn)行了初二學(xué)生籃球賽,活躍了學(xué)生的生活。

  五、工作中的不足及今后努力的方向。

  本學(xué)期的工作即將結束,有成有敗有得有失,經(jīng)過(guò)反思,感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意:

  1、深入到教學(xué)第一線(xiàn)的時(shí)間還不夠多,對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

  2、備課組集體備課留于形式。

  3、少數教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎,字跡太潦草,內容也不完整。

  4、有的教師聽(tīng)課不到課堂,聽(tīng)課記錄抄襲的痕跡明顯。

  5、極少數教師不善于控制課堂紀律,還有的教師教育方法單調,經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外,造成了不良的影響。

  6、合作交流,齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒(méi)有空間,也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn),不能形成一種良好的制度。

  在新的一學(xué)期里,努力提高管理水平,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團結協(xié)作,調動(dòng)廣大教師的積極性,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,起到應有的作用。

  學(xué)校教導處主任的述職報告 篇5

  這一年工作相比之前來(lái)說(shuō)是會(huì )忙一點(diǎn),但通過(guò)自己的努力和堅持,這份工作此刻也非常順利成功的完成了。我來(lái)到學(xué)校已經(jīng)七八年了,這七八年的時(shí)間讓我明白,在這個(gè)職位上,我絲毫不能有一些些的松懈,我應該把責任和嚴謹時(shí)時(shí)刻刻放在心里,在這份事業(yè)上做到最好的狀態(tài),這才是我最應該去考慮的問(wèn)題。所以這一年,我在自己的強壓之下,堅持了過(guò)來(lái),也在這份熱烈的責任之下,成功且自信的完成了自己的使命。

  還記得初次進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,我只是一個(gè)有激情卻沒(méi)有實(shí)踐能力的小青年,那時(shí)候對做教師這一份工作只是單純的喜歡和熱愛(ài)。由于還太年輕的原因,我對待任何事情都有點(diǎn)過(guò)分清高了,所以那幾年確實(shí)也吃了不少的苦頭,但好在通過(guò)時(shí)間的沉淀,我也慢慢的成熟穩重起來(lái)了,后來(lái)直到自己成為了教導主任,我才明白,原來(lái)這份事業(yè)最難能可貴的,就是在時(shí)光之中發(fā)現自己最真實(shí)的熱愛(ài),不是一腔熱血,而是細水長(cháng)流。就像兩個(gè)人的感情一樣,如若只有當初的一點(diǎn)點(diǎn)沖動(dòng),那么這份感情也不會(huì )長(cháng)久,更不會(huì )有任何結果。所以只有細水長(cháng)流,我們之間才會(huì )有更多的可能,才會(huì )有更多的結果。

  對待學(xué)生又何嘗不是這樣呢?我也知道我在學(xué)生們心中是一個(gè)怎樣的形象,學(xué)生們給我取的外號我并沒(méi)有覺(jué)得十分氣憤,這反而象征著(zhù)學(xué)生們對我的第一印象,雖然平時(shí)我是嚴厲了一些,但是通過(guò)孩子們對我取得這個(gè)外號來(lái)說(shuō),我想自己在一定程度上也是成功的,畢竟我走進(jìn)了他們的生活,走進(jìn)了他們的心里,讓我們之間的關(guān)系也多了一層更有意思的地方,讓我們之間的.練習,不僅僅陷于師生之間,更多的是像一個(gè)可以開(kāi)得起玩笑的朋友。所以我認為這也是我們和學(xué)生之間的另一種聯(lián)系和溝通。

  這個(gè)年齡階段的學(xué)生最重要的就是要去關(guān)心他們,青春期的孩子比較容易沖動(dòng),雖然我表面上看起來(lái)嚴肅不易讓人靠近,但是和學(xué)生們相處久了之后,他們就會(huì )知道我是一個(gè)比較幽默的人,所以很多學(xué)生對我也是非常喜歡和敬重的。憑著(zhù)這一些信任,我也常常給學(xué)會(huì )說(shuō)呢過(guò)帶來(lái)一些思想啟迪,讓他們對青春期有一個(gè)正確的認知?傊,接下來(lái)的工作,我仍然是要從學(xué)生身上出發(fā),這樣才能真正做好一名教導主任,才能為我們這個(gè)年級的孩子們找到更多的出路和方向。

  學(xué)校教導處主任的述職報告 篇6

  一學(xué)期以來(lái)教導處在校長(cháng)室領(lǐng)導支持下,堅持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,以課外閱讀和興趣小組為突破口,扎實(shí)開(kāi)展教導處工作。繼續倡導觀(guān)念不斷更新、方法不斷創(chuàng )新、作風(fēng)踏實(shí)過(guò)硬、工作細致規范的理念,進(jìn)一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識,著(zhù)力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì )進(jìn)步,總結才會(huì )提高,現對本學(xué)期教導處工作作如下總結:

  一、規范課程設置,推進(jìn)課程改革

  1、繼續認真學(xué)習領(lǐng)悟《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標準,進(jìn)一步解放思想,更新觀(guān)念,將教改基本理念轉化為具體教學(xué)行為,優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程。

  2、積極開(kāi)展新教材的培訓和使用工作。不但組織相關(guān)教師參加各級培訓,而且開(kāi)展好校本培訓工作。要著(zhù)力做好課改的教學(xué)指導,各科在新課標引領(lǐng)下,用好新教材,加強教學(xué)研究工作。

  3、嚴格執行教學(xué)法規,開(kāi)齊課程,上足課時(shí),做到學(xué)科安排不走樣,綜合實(shí)踐課程不走味,校本課程安排不走調,確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

  4、嚴格執行三表,繼續加強綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息課程的教學(xué)與管理。

  二、狠抓常規管理,提高教學(xué)效益

  1、繼續規范和加強教學(xué)常規工作。各科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強化過(guò)程管理,精心備課,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),設計自主的學(xué)習方式,構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境,注重個(gè)性教學(xué)設計形成。各科繼續加強集體備課管理,落實(shí)好個(gè)性修改和教后反思的量與質(zhì),不斷總結成功的教學(xué)經(jīng)驗和做法。

  2、繼續加強教研組建設。各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃,明確研究重點(diǎn)任務(wù),積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),切磋教法學(xué)法,上好常規課、研討課,積極開(kāi)展評課交流,不斷總結提高。同時(shí),引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物教改經(jīng)驗,指導課堂教學(xué),關(guān)心新教師成長(cháng),形成良好的學(xué)習氛圍,增強爭先創(chuàng )優(yōu)意識。

  3、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。特別是重視學(xué)生預習、復習、閱讀、審題、寫(xiě)字、反思等意識、習慣的養成。

  4、繼續規范教導處工作,加強自身建設。充分認識教導處的職責,提高工作的主動(dòng)性與計劃性,努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導和服務(wù)功能。

  5、加強檔案管理與建設,提高服務(wù)質(zhì)量。

  三、夯實(shí)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強課題研究。我校以問(wèn)題就是課題的.意識投入到課題研究中去,認真學(xué)習,深入研究,積極實(shí)踐,有目的地開(kāi)展研討活動(dòng),作個(gè)案分析,善于總結經(jīng)驗教訓,不斷優(yōu)化學(xué)習方式和教學(xué)策略。開(kāi)展學(xué)生課外閱讀研究,致力于提高學(xué)生的閱讀能力,培養學(xué)生終身閱讀學(xué)習的習慣,讓教育真正為學(xué)生一生的成長(cháng)服務(wù)。

  2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。我校積級開(kāi)展和種教研活動(dòng),大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效果。開(kāi)展明目標、重自學(xué)、強訓練的高效課堂教學(xué)改革,提出堂堂清、日日清、周周清、月月清的學(xué)生學(xué)習目標與要求。關(guān)注學(xué)生學(xué)習能力、探索能力、創(chuàng )新能力的提高,同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展。努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。

  3、重視評價(jià)改革,堅持以學(xué)論教,重視過(guò)程評價(jià)。本學(xué)期我校采取《成長(cháng)記錄袋》的方式記錄學(xué)生在校的學(xué)習情況,進(jìn)步情況,期末采取校訪(fǎng)的形式讓家長(cháng)到校與其子女一起分享孩子成長(cháng)的快樂(lè )!做到基礎性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)相結合,確保教學(xué)行為的改革和學(xué)習效果的統一,同時(shí)開(kāi)展期初、期末學(xué)生評教師的民意測評活動(dòng)。促進(jìn)教師上課備好學(xué)生,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現我校辦學(xué)理念讓每一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)意。

  4、加強課改的過(guò)程管理。有計劃地舉行以備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的課改研討活動(dòng),學(xué)會(huì )反思,總結經(jīng)驗與教訓,揚長(cháng)避短,優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期舉行了同學(xué)科教師聽(tīng)隨堂課活動(dòng)活動(dòng),出臺同年級同學(xué)科教師聽(tīng)課教研活動(dòng)制度,教導處和各教研組能周密準備,扎實(shí)開(kāi)展,培養了一批學(xué)校的骨干教師,提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而以點(diǎn)帶面,全面提升我校的課堂教學(xué)水平。努力探尋反思形式的德育課程,我校設置德育反思課,讓學(xué)生每天通過(guò)反思的形式評價(jià)自己一天的得失,努力實(shí)踐李鎮西所說(shuō)的最好的教育方法是自我教育。

  四、加強隊伍建設,培育骨干教師

  1、針對我校青年教師比較多的特點(diǎn),教導處能配合校長(cháng)室及時(shí)制定新老教師拜師結對方案,加強落實(shí),同時(shí)積極拆資進(jìn)一步完善教學(xué)設施條件,打造教師成長(cháng)的舞臺,我校教師充分利用多媒體和遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源實(shí)施教學(xué),切實(shí)提高教師的教學(xué)技能和教學(xué)水平以及科研能力。

  2、能充分發(fā)揮已有各級教學(xué)能手的輻射作用。我校通過(guò)課堂展示,外出借班上課,業(yè)務(wù)培訓,結對幫教,同課異構等形式,努力培養教師的課堂駕御能力。

  3、積極組織師生參加各級各類(lèi)的競賽和教研活動(dòng),取得了較好成績(jì)。

  五、注重自身提高,引領(lǐng)教育教學(xué)

  教導處的教師能加強自身業(yè)務(wù)水平和管理能力的學(xué)習,努力實(shí)踐身正垂范,不令而行的管理理念,努力做教育教學(xué)指導者和引路人。在指導和評價(jià)教學(xué)的過(guò)程中,與教師平等對話(huà),共同商討,解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

  展望下一學(xué)年,教導處將在校長(cháng)室的領(lǐng)導之下,進(jìn)一步團結協(xié)作,以洋思中學(xué)的先學(xué)后教,當堂訓練課堂教學(xué)模式為我校教學(xué)改革的切入點(diǎn),持之以恒的提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以日日清,周周清,月月清為課堂教學(xué)改革的抓手,持之以恒的提高管理水平,實(shí)現我校辦學(xué)宗旨讓每一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)意,讓每一位家長(cháng)放心。從而辦好雙塘人民的教育事業(yè)。

  學(xué)校教導處主任的述職報告 篇7

各位老師:

  下午好!

  又到了述職的時(shí)間,今年是擔任教導工作的第三年,已經(jīng)適應教導工作,也應該是出成績(jì)的黃金時(shí)間。自從評了職稱(chēng),可以說(shuō)無(wú)欲無(wú)求,但我想做為一個(gè)興趣去工作。下面我從四個(gè)方面向大家做述職報告:

  一、做好教師角色,做好表率。

  做了九年的行政工作,我深深明白,做領(lǐng)導是暫時(shí),做教師是永遠的。做為教導主任,我要一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此,年過(guò)三十,我還參加了瑞安市小學(xué)數學(xué)中心組,以增加自己學(xué)習的機會(huì )。一年來(lái)我外出學(xué)習()次,共聽(tīng)課()節,深受領(lǐng)導的好評。自己還上一節瑞安市公開(kāi)課1節,主持瑞安市級教研活動(dòng)兩次,主持塘下學(xué)區教研活動(dòng)3次。

  積極參加上級組織的比賽,為校爭光。一年來(lái),我的教學(xué)案例獲瑞安市三等獎,命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。

  積極創(chuàng )造機會(huì ),為校爭得榮譽(yù),提高個(gè)人與學(xué)校的知名讀度。參加中心組,受教研員呂老師器重,委以組長(cháng)之責,一年來(lái),我兩次擔任溫州市優(yōu)質(zhì)課評比縣市代表評委(每縣市3名),深感榮幸。幾年,一直受學(xué)區吳家力邀請,讓我擔任學(xué)區教研大組長(cháng),一年來(lái)我組織了四次學(xué)區大組活動(dòng),還建立教研大組網(wǎng)站。做為塘下學(xué)區的.代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評比。擔任學(xué)區命題評比的主評

  二、做位教導主任:

  1、為老師搭建平臺。

  通過(guò)聊天,促進(jìn)工作。

  搭建平臺。搭建兩大平臺,校本聯(lián)系校的活動(dòng)與擯海

  鼓勵教師外出聽(tīng)課。

  2、做校長(cháng)教學(xué)方面的助手工作

  建議本地人,外地人分班實(shí)施教學(xué),兩年下來(lái),穩定了本地生源,但也出現了一些后遺問(wèn)題。

  做好常規管理工作

  3、為提高學(xué)校發(fā)展,的三年的教導工作,尤其一年來(lái),我自以為問(wèn)心無(wú)愧,在周校長(cháng)的支持下,在各位老師的支持下,我們有四項工作名列學(xué)區第一位,在上學(xué)期的學(xué)期教學(xué)工作總結,我校受到最多次的表?yè)P,教學(xué)常規檢查我校名列學(xué)區第一位,教師命題評比列學(xué)區第一位,在三年級實(shí)驗操作評比中,我校名列瑞安市第一名。

  近一年來(lái),取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,要感謝周校長(cháng)的支持,感謝市呂老師與學(xué)區吳老師的器重,更應該在坐的各位,使你們的努力工作,使我很好的履行教導主任的職責。

  衷心感謝大家,幾年來(lái)對我工作的支持,謝謝,祝大家愉快!

  學(xué)校教導處主任的述職報告 篇8

各位領(lǐng)導,老師們:

  大家下午好!

  今天我坐在這里為大家匯報工作,感到很榮幸。

  半年來(lái),在白旄中學(xué)這片沃土上,領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習與鍛煉的機會(huì ),使我逐漸成長(cháng),成熟。我認為,要成為一名稱(chēng)職的教導主任,就應該做到甘于奉獻,勤于學(xué)習,善于研究,敢于創(chuàng )新,務(wù)本求實(shí),團結協(xié)作,出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的,也是這樣做的。

  下面,我作為教導處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個(gè)部分,一是開(kāi)學(xué)以來(lái)教導處的工作開(kāi)展情況,二是教導處工作存在的問(wèn)題及下階段工作設想。

  首先,向各位匯報開(kāi)學(xué)以來(lái)教導處的工作開(kāi)展情況。

  一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負責。

  從我進(jìn)入白旄中學(xué)的第一天起,我就嚴格要求自己的舉止行為必須規范,因為自己是學(xué)生和老師們的先行者,自己的一言一行都影響著(zhù)他們。我要成為他們的表率,對他們負責。半年來(lái),我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,只要是學(xué)生無(wú)論表現好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,給予更多的熱情幫助,用自己的.品行感化他們,使他們恢復自信,走出自我評價(jià)的誤區。在已結束的期中考試中,七八、九年級的成績(jì)都有不同程度的提高,我所代的七年級2班的劉怡同學(xué)和殷方杰同學(xué)分獲全縣第9名和第43名的好成績(jì)。

  二、錘煉業(yè)務(wù),對工作負責。

  我是于今年暑假調入白旄中學(xué)的,在原單位是協(xié)助政教主任工作。教導處工作對于我來(lái)說(shuō),倍感生疏。就職之后,我認真向校長(cháng)他們學(xué)習,學(xué)習他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習,學(xué)習他們老驥明知夕陽(yáng)短,不需揚鞭自?shī)^蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習,學(xué)習他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公,大膽探索,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中和老師們一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng),突破固有的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手,大膽進(jìn)行改革創(chuàng )新。同時(shí),還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。

  三、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責。

  首先作為教導主任,我能正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識,努力做好校長(cháng)的助手。

  1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。因此,我正確認識自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力。

  2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái),我在工作中能以大局出發(fā),為教師著(zhù)想,爭取更多的機會(huì )讓老師們外出學(xué)習充電,不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。

  其次,積極協(xié)調好教導處的其他成員,努力做好業(yè)務(wù)范圍內的各方面工作。

  1、在校長(cháng)的指導下,和教導處的其他成員研討,制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。

  2、制訂好教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規檢查,期中期末檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據。

  3、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃,各教研組教學(xué)教研,領(lǐng)導和指導教研組工作。

  4、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。按時(shí)完成校長(cháng)交給的幾次月考及周測的工作,對老師們的教學(xué)起了很好的督促作用。

  5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作,在過(guò)去的三個(gè)月,通過(guò)全體教師共同努力,順利的迎接了縣教研室的教學(xué)視導;費縣梁邱一中的教干教師來(lái)校學(xué)習;蛟龍中學(xué)的數理化老師來(lái)校學(xué)習;鄭山中學(xué)的語(yǔ)數外老師來(lái)校學(xué)習并得到他們的一致好評。

  下面,我匯報一下教導處的工作存在的問(wèn)題及下階段工作打算。

  第一:工作中的不足。

  1、由于我對教導處工作的生疏,致使教導處的指導教學(xué)作用大打折扣。

  2、對學(xué)生的學(xué)法指導不夠,方法過(guò)于簡(jiǎn)單。

  3、工作方法陳舊,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

  但我今后一定會(huì )努力學(xué)習,爭取早日勝任教導主任這一職務(wù),向優(yōu)秀教導主任看齊。

  第二:下階段教導處工作設想。

  1、完善常規工作,保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導的評估。

  2、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復習、水平測試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量,讓當地人民認可我校教育教學(xué)工作。

  3、于元旦前組織語(yǔ)數外理化競賽,對年終教學(xué)起督促作用。

  4、進(jìn)一步做好控輟工作,做到一個(gè)也不能少。

  各位領(lǐng)導、老師們,教育教學(xué)工作的重擔落在我們每一位老師的肩上,可謂任重道遠,讓我們攜手并肩,共同抒寫(xiě)我校教學(xué)工作的新篇章!

  謝謝大家!

  學(xué)校教導處主任的述職報告 篇9

各位老師:

  下午好!

  又到了述職的時(shí)間,今年是擔任教導工作的第三年,已經(jīng)適應教導工作,也應該是出成績(jì)的黃金時(shí)間。自從評了職稱(chēng),可以說(shuō)無(wú)欲無(wú)求,但我想做為一個(gè)興趣去工作。下面我從四個(gè)方面向大家做述職報告:

  一、做好教師角色,做好表率。

 。1)做了九年的行政工作,我深深明白,做領(lǐng)導是暫時(shí),做教師是永遠的。做為教導主任,我要一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此,年過(guò)三十,我還參加了瑞安市小學(xué)數學(xué)中心組,以增加自己學(xué)習的機會(huì )。一年來(lái)我外出學(xué)習次,共聽(tīng)課節,深受領(lǐng)導的好評。自己還上一節瑞安市公開(kāi)課1節,主持瑞安市級教研活動(dòng)兩次,主持塘下學(xué)區教研活動(dòng)3次。

 。2)積極參加上級組織的比賽,為校爭光,述職報告《學(xué)校教導處主任述職報告》。一年來(lái),我的教學(xué)案例獲瑞安市三等獎,命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。

 。3)積極創(chuàng )造機會(huì ),為校爭得榮譽(yù),提高個(gè)人與學(xué)校的知名讀度。參加中心組,受教研員呂老師器重,委以組長(cháng)之責,一年來(lái),我兩次擔任溫州市優(yōu)質(zhì)課評比縣市代表評委(每縣市3名),深感榮幸。幾年,一直受學(xué)區吳家力邀請,讓我擔任學(xué)區教研大組長(cháng),一年來(lái)我組織了四次學(xué)區大組活動(dòng),還建立教研大組網(wǎng)站。做為塘下學(xué)區的代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評比。擔任學(xué)區命題評比的主評

  二、作為教導主任:

  1為老師搭建平臺。

 。1) 通過(guò)聊天,促進(jìn)工作。

 。2) 搭建平臺。搭建兩大平臺,校本聯(lián)系校的活動(dòng)與擯海

 。3) 鼓勵教師外出聽(tīng)課。

  2做校長(cháng)教學(xué)方面的助手工作

 。1) 建議本地人,外地人分班實(shí)施教學(xué),兩年下來(lái),穩定了本地生源,但也出現了一些后遺問(wèn)題。

 。2)做好常規管理工作

  3、為提高學(xué)校發(fā)展,的三年的教導工作,尤其一年來(lái),我自以為問(wèn)心無(wú)愧,在周校長(cháng)的'支持下,在各位老師的支持下,我們有四項工作名列學(xué)區第一位,在上學(xué)期的學(xué)期教學(xué)工作總結,我校受到最多次的表?yè)P,教學(xué)常規檢查我校名列學(xué)區第一位,教師命題評比列學(xué)區第一位,在三年級實(shí)驗操作評比中,我校名列瑞安市第一名。

  近一年來(lái),取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,要感謝周校長(cháng)的支持,感謝市呂老師與學(xué)區吳老師的器重,更應該在坐的各位,使你們的努力工作,使我很好的履行教導主任的職責。

  衷心感謝大家,幾年來(lái)對我工作的支持,謝謝,祝大家愉快!

  學(xué)校教導處主任的述職報告 篇10

  20xx—20xx學(xué)年度,本人繼續擔任縣教師進(jìn)修學(xué)校教導處主任,具體負責全縣中小學(xué)教師繼續教育的業(yè)務(wù)管理工作,在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下,在本校校長(cháng)的有效指導和全縣中小學(xué)的大力支持下,處室全體人員和專(zhuān)職教師的辛勤工作,圓滿(mǎn)完成各項任務(wù),F述職如下:

  一、加強處室管理,提高辦事效率

  根據學(xué)校要求,我處圍繞“無(wú)為新跨越,教育大發(fā)展,進(jìn)校上臺階,我該怎么辦”這一主題,結合工作特點(diǎn)開(kāi)展了學(xué)習討論活動(dòng)。本學(xué)期,我處又圍繞“兩問(wèn)兩整治”和“作風(fēng)轉變年”活動(dòng),對工作人員和專(zhuān)職教師進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育。通過(guò)兩項專(zhuān)題活動(dòng),大家進(jìn)一步明確了工作目標和職責,定位了自己的發(fā)展目標和方向,效能意識明顯增強,服務(wù)態(tài)度明顯改進(jìn)。

  教師培訓教材“送貨上門(mén)”,順應學(xué)校需要“送教到!,滿(mǎn)足教師需求,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)良資源等,受到中小學(xué)校和教師的普遍歡迎。

  二、扎實(shí)開(kāi)展工作,增強培訓效果

  本學(xué)年教師培訓類(lèi)型多,任務(wù)重,工作繁,我們主要開(kāi)展的培訓工作有六項:

  一是“上好課”專(zhuān)題遠程培訓,

  二是20XX年新教師崗位培訓,

  三是“上好課”實(shí)踐研修,

  四是“備好課”遠程學(xué)習,

  五是初中、小學(xué)班主任培訓,

  六是“上好課”專(zhuān)題研修。

  在培訓管理上,我處從需求調研、方案制定、課程建設、平臺優(yōu)化、過(guò)程管理和考核評價(jià)等方面開(kāi)展工作。其中,在課程建設和資源建設方面,先后聘請東北師大劉曉明教授、李廣副教授、浙江省特級教師授吳丹青、南京市名師陳正蓉和我縣名師丁鳳林,進(jìn)行專(zhuān)家報告、專(zhuān)題講學(xué)和示范教學(xué)。在年度全員遠程培訓和校本研修方面,以“上好課”為目標,以新課程課堂教學(xué)模式研究與應用為主要內容,通過(guò)課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng),組織教師遠程自主學(xué)習交流,引導中小學(xué)校有效實(shí)施校本研修,效果明顯。在我們進(jìn)行的培訓效果反饋活動(dòng)中,7705名參訓教師在線(xiàn)投票,滿(mǎn)意度高(超過(guò)97%)。

  三、尊重教師需要,保障培訓效益

  由于各種各樣的原因,少數教師上一學(xué)年“備好課”遠程學(xué)習沒(méi)有合格,他們要求安排補學(xué)。還有少數教師沒(méi)有報名參加“上好課”專(zhuān)題遠程培訓,要求給予參訓機會(huì )。對此,我們安排了60學(xué)時(shí)的“‘備好課’遠程學(xué)習”、48學(xué)時(shí)的“‘上好課’實(shí)踐研修”和36學(xué)時(shí)的“‘上好課’專(zhuān)題研修”。

  在培訓過(guò)程中,出現了一些學(xué)員沒(méi)有按時(shí)學(xué)習、考試的情況,對此,我們不僅在寒假期間安排了一次集中補學(xué)補考,還在6月21日——7月20日再集中安排一次補學(xué)補考,以滿(mǎn)足學(xué)員的要求。

  這樣做,繼續開(kāi)放的培訓課程和交流平臺,使一些學(xué)員可以深入學(xué)習、深度研修,提高理論素養和實(shí)踐能力。通過(guò)安排補學(xué)補考,較好地解決了工學(xué)矛盾,使全體學(xué)員可以完成學(xué)習任務(wù),成績(jì)合格。

  四、深入研究培訓,提升實(shí)施水平

  為把“研訓一體化”實(shí)施策略落到實(shí)處,拓展途徑,創(chuàng )新方式,出經(jīng)驗,出成果,我們以課題研究為“助推器”。一方面,總結培訓成果,參加省級以上評比,《“校本+遠程”教師培訓模式研究與實(shí)踐》得到專(zhuān)家和科研機構的充分肯定,被省教科院送教育部參加基礎教育課程改革教學(xué)研究成果評選。另一方面,積極申報省級課題《“校本+遠程”下的研訓一體化策略研究與實(shí)踐》,預計20xx年結題,出版無(wú)為縣“校本+遠程”教師培訓系統叢書(shū)一套。

  為總結提升經(jīng)驗,我們組織全縣各中小學(xué)全面開(kāi)展校本研修專(zhuān)題研究活動(dòng),進(jìn)行以“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的校本研修策略研究與實(shí)踐”為主題的`課題研究,引導中小學(xué)校以“上好課”校本研修活動(dòng)為載體,研究校本研修,提高校本研修的實(shí)施能力。

  但是,我處的工作還存在許多問(wèn)題,將在今后工作中著(zhù)力改進(jìn):

  1、培訓者專(zhuān)業(yè)化程度不高,整體素質(zhì)能力有待進(jìn)一步提高。一方面需要組織好培訓者的業(yè)務(wù)進(jìn)修,通過(guò)培訓者培訓提高培訓能力;一方面需要加強教研工作,通過(guò)課題研究提升專(zhuān)業(yè)化水平。

  2、校本研修指導力度不足。這需要制定相關(guān)的制度,并形成相應的管理和運行機制,通過(guò)績(jì)效考評促進(jìn)培訓者深入中小學(xué),走進(jìn)課堂,走近教師,參與中小學(xué)校本研修活動(dòng),幫助中小學(xué)校和教師診斷問(wèn)題,指導解決問(wèn)題。

  學(xué)校教導處主任的述職報告 篇11

  本學(xué)期我擔任四年級的語(yǔ)文教學(xué)工作及學(xué)校教導主任工作。堅持以校為家,公而忘私,任勞任怨,一心撲在工作上,恪盡職守,甘于奉獻,具備優(yōu)秀的職業(yè)道德。尤其注重加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)能力的提高,謙虛謹慎,踏實(shí)工作,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

  一、政治思想方面

  在工作中,我始終堅持熱愛(ài)祖國,堅持四項基本原則,忠誠于黨的教育事業(yè),認真履行工作職責。

  本學(xué)期我向黨組織遞交了入黨申請書(shū),參加了黨前培訓班,工作中嚴格要求自己,正在用實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。

  一、班級教學(xué)工作

  我對教育事業(yè)滿(mǎn)腔熱忱,對業(yè)務(wù)精益求精,對學(xué)生一往情深。我把真誠的人性的關(guān)愛(ài)撒進(jìn)每一個(gè)孩子干渴的心田,讓每一個(gè)孩子滿(mǎn)懷憧憬充滿(mǎn)希望的生活,使每一個(gè)孩子能有信心去堅守自己做人的權利。

  “愛(ài)心”是老師工作中不可缺少的情操,也是老師工作的主旋律!皭(ài)心”是培養老師與學(xué)生的感情的基石,“愛(ài)心”是轉變后進(jìn)學(xué)生,使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說(shuō):“好的孩子人人愛(ài),愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)”。愛(ài)學(xué)生不僅要愛(ài)那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生,也要愛(ài)那些不聽(tīng)話(huà)、成績(jì)差的學(xué)生,我對學(xué)生始終堅持愛(ài)中有嚴,嚴中有愛(ài),不偏愛(ài)一位好學(xué)生,不放棄一位后進(jìn)生,關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(cháng),用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。魏書(shū)生曾說(shuō):“沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生,只有不會(huì )教的老師”。這也是我常記于心的一句話(huà),班級中有一些同學(xué)學(xué)習基礎較差,我常利用業(yè)余時(shí)間給他們輔導,讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習,更懂得如何做人,如何關(guān)心人,如何提高自身素質(zhì)。

  二、學(xué)校教導工作

  本學(xué)期,我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計劃為參考,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  一)指導思想。

  本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續以課程改革為中心,以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)觀(guān)念,加強教育教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的.業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

  二)加強師徳建設,全面提高教師素質(zhì)。

  繼續打造合格、過(guò)硬的教師隊伍,把它放在各項工作的首位。組織教師們集中學(xué)習,培養教師具有奉獻的意識,創(chuàng )新的意識,提高自身的思想素質(zhì),處處做學(xué)生的表率。建設讀書(shū)文化,開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習慣”的主題讀書(shū)活動(dòng)。讓學(xué)校以真正養成師生多讀書(shū)的好習慣為出發(fā)點(diǎn),積極倡導師生“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)!辈┯[群書(shū),做到與書(shū)為伴,與書(shū)對話(huà),與書(shū)同行,促進(jìn)教師知識和專(zhuān)業(yè)發(fā)展走向社會(huì )化、生活化與現實(shí)化。

  三、抓好常規教學(xué)工作。

  學(xué)校領(lǐng)導組要認真研究本學(xué)期的具體工作,并根據本校的實(shí)際情況進(jìn)行認真的分析,建立健全各項責任制度。每節課要求教師提前一分鐘進(jìn)教室。學(xué)校要確保開(kāi)齊課,上好課,防止重語(yǔ)數,輕技能現象的發(fā)生。要求教師在進(jìn)課堂時(shí)必須認真備課,保證每一節課的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期對教師備課集中檢查兩次,要求寫(xiě)教師寫(xiě)教學(xué)反思。要對作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查,要求各班作業(yè)都按照我鄉作業(yè)規范化要求來(lái)寫(xiě),做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面,要求各班每周召開(kāi)一次班會(huì ),召開(kāi)一次隊會(huì ),兩周辦一次板報,并且做好各項記錄(班會(huì )記錄、隊會(huì )記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪(fǎng)記錄、自習輔導記錄、政治學(xué)習記錄、培優(yōu)補差記錄等)定期檢查,并納入學(xué)校責任管理制度。

  本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生作業(yè)管理,集中檢查作業(yè)兩次,并與5月25日下午,開(kāi)展了學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng),學(xué)校全體教師和部分學(xué)生參加了作業(yè)展覽。展覽活動(dòng)結束后,老師們又進(jìn)行了作業(yè)評議,找出亮點(diǎn),查找不足。

  作業(yè)展展出了學(xué)生的全部作業(yè),包括基礎作業(yè)和特色作業(yè)。

  語(yǔ)文的基礎作業(yè)有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作文、日記等。數學(xué)的基礎作業(yè)有課堂作業(yè),口算等。在設計意圖上均能做到強化學(xué)生對基礎知識的牢固掌握,堅持以本為本,抓重點(diǎn),練難點(diǎn),基礎作業(yè)的布置講求實(shí)效性,重在對課本知識、技能的鞏固。

  語(yǔ)文的特色作業(yè)有學(xué)生手抄報、新聞收集、古詩(shī)收集、日積月累、視野拓展、資料云集、祝福寄語(yǔ)等。數學(xué)的特色作業(yè)有數學(xué)手抄報,練闖王等。特色作業(yè)的設計在內容上突出開(kāi)放性和探究性,在容量上考慮量力性和差異性,在形式上,體現了新穎性和多樣性。

  作業(yè)展還展出了學(xué)生的美術(shù)作品、勞動(dòng)作品、英語(yǔ)作業(yè)、書(shū)法作業(yè)等其它學(xué)科的作業(yè),取得了較好的效果。在區級作業(yè)抽查中,取得了語(yǔ)文第二,數學(xué)第三,美術(shù)第四,書(shū)法第二的好成績(jì)。

  四、深入開(kāi)展校本教研,提高教研水平。

  ﹙一﹚建構學(xué)習的平臺,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

  1、加大教育理論學(xué)習,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我校結合建設書(shū)香校園活動(dòng),掀起讀書(shū)熱潮,特別是開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),網(wǎng)上學(xué)習與網(wǎng)下學(xué)習相結合,學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論,既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息,開(kāi)闊視野,又能提高教育教學(xué)理論水平。

  2、通過(guò)“走出去,請進(jìn)來(lái)”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓積極搞好校內的校本培訓,在校內開(kāi)展名師視頻學(xué)習和校內公開(kāi)課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對性的地組織教師參加各級各類(lèi)的聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里,我校蘆小妞老師,楊翠萍老師到鄭州參加了全國小學(xué)語(yǔ)文精英論壇觀(guān)摩課活動(dòng)。不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。

  在校內教研活動(dòng)中,我校制訂了語(yǔ)文教研組長(cháng)xxx老師,數學(xué)教研組長(cháng)xx老師。教研組長(cháng),制定好了該組教研計劃,寫(xiě)好了教研活動(dòng)記錄,學(xué)期末做好了教研工作總結。工作盡職盡責。要求每位教師在一學(xué)期內都要講一節校內公開(kāi)課,教師們互相交流,互相學(xué)習,取長(cháng)補短。本學(xué)期,我校共舉行教研活動(dòng)10次,取得了較好的教研效果。另外,我校還要充分利用學(xué)校的遠程教育設備,組織教師學(xué)習專(zhuān)家講座,優(yōu)秀示范課等,和校內聽(tīng)課間周進(jìn)行。本學(xué)期校長(cháng)聽(tīng)課不少于50節,主任聽(tīng)課不少于30節,每位教師聽(tīng)課不少于10節。

  3、通過(guò)教研,提高教師的素質(zhì)。

  本次作課的教師,均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑,教態(tài)親切、自然、普通話(huà)標準,語(yǔ)言準確,富有感染力,教師的范讀情景交融,把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語(yǔ)言流暢,板書(shū)美觀(guān)工整、新穎,教態(tài)大方,駕馭課堂能力強。部分教師設計制作的課件很好,運用自如。

  ﹙二﹚抓好校本教研,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

  1、我校根據期初制定好的教研工作計劃,根據學(xué)科特點(diǎn),深入開(kāi)展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓一體原則,既有教研課的觀(guān)摩研討,又有專(zhuān)題性的理論學(xué)習。使每一次的活動(dòng)都對大家有一定的觸動(dòng)。本學(xué)期共開(kāi)展教研活動(dòng)10次。

  2、積極參與一課多研活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習。

  3、結合我區的教學(xué)工作計劃,把如何進(jìn)行小班化教學(xué)的校本教研作為校本教研的重點(diǎn)。

  4、注意總結經(jīng)驗。在這一學(xué)期里,我校的教師能按要求做好教學(xué)反思,能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系,有意識的把實(shí)踐上升為理論撰寫(xiě)成文章。

 。ㄈ┲匾曅1窘萄,創(chuàng )出亮點(diǎn),爭創(chuàng )課課使用課件。

  本學(xué)期,我校的校本教研工作繼續堅持間周開(kāi)展校內公開(kāi)課,間周學(xué)習提高的原則。其中,教師共同聽(tīng)課,共同評課,互相學(xué)習,互相交流,學(xué)習制作課件,使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。在校本教研公開(kāi)課中,充分發(fā)揮遠程教育的功能,讓每一位教師都能熟悉遠程教育設備并能熟練運用,鼓勵教師學(xué)習制作課件,運用課件上課,提高教師的現代化教學(xué)水平。

  3月23日下午第三節,xxx老師為大家展示了一節精彩的語(yǔ)文課——《蝙蝠和雷達》,在本課中,蘆老師運用了多媒體技術(shù),制作了教學(xué)課件,把這篇說(shuō)明文演繹地淺顯易懂,生動(dòng)有趣。

  3月30日下午第三節,xxx老師展示了一節美術(shù)課——《春天來(lái)了》,在本課中,媒體課件的使用恰到好處,大大提高了課堂教學(xué)效果,閆老師利用大量的圖片資料,激發(fā)學(xué)生的興趣,吸引學(xué)生的注意力。并且通過(guò)多媒體的層層深入演示,讓學(xué)生對色彩的三要素有了更深入的了解,解決了難點(diǎn),大大調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性,使學(xué)生積極主動(dòng)愉快地參與了教學(xué)活動(dòng)。

  4月13日,zxxx老師的語(yǔ)文教研課《再見(jiàn)了,親人》也運用了課件,取得了較好的教學(xué)效果。

  4月20日,xxx主任又給老師們講解了制作課件的基礎知識,和老師們共同提高制作課件的水平。

  5月18日,xxx老師講了五年級數學(xué)《異分母分數加減法》,本節課的教學(xué)完全打破了傳統的教學(xué)方法,“分數單位不同不能相加”,僅憑抽象的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明是遠遠不夠的,特別是對于那抽象思維水平尚低的學(xué)生。于是在教學(xué)中,郭老師使用了電教課件,讓學(xué)生能直觀(guān)明了,在情境中發(fā)現問(wèn)題,并讓學(xué)生以小組合作的形式進(jìn)行討論,從而突破了教學(xué)難點(diǎn)。

  利用多媒體課件可以?xún)?yōu)化課堂教學(xué),提高課堂質(zhì)量。把抽象的問(wèn)題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來(lái),可以“引其觀(guān)、誘其思、導其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以,我想,我們校本教研時(shí),還要加強這方面的學(xué)習,提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  五、自身素質(zhì)提高學(xué)習

  “近觀(guān)眼前滿(mǎn)目春,放眼遠處春更濃”。我深知:要想在班級管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jì),讓我的業(yè)務(wù)水平得到更好的提高,讓學(xué)生飛得更高更遠,我必須注重自身素質(zhì)的提高。

  在讀書(shū)學(xué)習方面總結如下:

  1、《唐詩(shī)三百首》

  2、《泰戈爾詩(shī)選》

  3、《讓老板欣賞的白領(lǐng)秘書(shū)》

  4、《胡雪巖的啟示》

  5、《父母是孩子的同齡人》

  6、《情緒管理》

  7.《易經(jīng)的奧秘》所讀書(shū)籍個(gè)別篇章寫(xiě)有讀后感悟。

  8、在金明教育網(wǎng)上發(fā)表文章10篇。

  9、在自己的博客上本學(xué)期共發(fā)表轉載文章近百篇。

  10、學(xué)習制作了課件3個(gè)。

  11、學(xué)習了photoshop照片制作處理,flash動(dòng)畫(huà)制作。

  12、本學(xué)期寫(xiě)小字一本,大字兩本,讀書(shū)筆記一本。

  13、參加科學(xué)教研學(xué)習5次,承擔科學(xué)省級課題研究結題報告的撰寫(xiě)工作。

  14、承擔我校的省級教研課題《學(xué)生良好課堂習慣養成研究》開(kāi)題報告的撰寫(xiě)工作。

  只有多讀書(shū),多學(xué)習,才能拓寬文化素養,不斷更新觀(guān)念,拓寬視野,提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,才能更好的從事教育教學(xué)事業(yè)。這些,我都謹記于心并付諸實(shí)施。

  學(xué)校教導處主任的述職報告 篇12

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  本學(xué)期的工作即將結束,回顧這學(xué)期的工作,教導處在學(xué)校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助下,教導處的各項工作已較圓滿(mǎn)的完成。教導處的各項工作成績(jì)的取得離不開(kāi)在座各位的支持,在此我僅代表教導處全體成員,對在座的各位表示衷心的感謝!

  在過(guò)去的一學(xué)期里,教導處全體成員認真工作,以身作則,較好的完成了各項工作。為進(jìn)一步提高教導處的工作質(zhì)量,及時(shí)總結改進(jìn),現將本學(xué)期教導處的工作情況給各位做簡(jiǎn)單的匯報:

  一、合理分工、有序開(kāi)展各項工作

  本學(xué)期教導處共有xx人,開(kāi)學(xué)初根據xx人的工作崗位進(jìn)行了具體分工,明確了每個(gè)人的工作職責。

  1、教導主任主管日常教務(wù)工作,教科研工作,分管教師考勤、教育培訓;教師績(jì)效考核;控輟保學(xué);學(xué)籍管理;貧困資助。

  2、教導干事負責教師考勤、教育培訓,閱讀教學(xué),檔案資料收集整理,校本研修、其他臨時(shí)性工作。

  3、教導干事兼學(xué)校電教員負責學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統維護、體質(zhì)監測數據收集上報、信息化管理、其他臨時(shí)性工作。

  二、規范學(xué)校教育教學(xué)各項工作、建立健全各項管理制度

  開(kāi)學(xué)初,根據學(xué)校本學(xué)期工作安排,教導處根據學(xué)校相關(guān)安排,制定了詳細的`教學(xué)工作計劃,根據工作計劃,制定了課程表、作息時(shí)間表、完善并落實(shí)執行各項教學(xué)常規管理工作。切實(shí)執行常規教學(xué)月查制度,做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。

  為確保各項制度落到實(shí)處,深入教學(xué)第一線(xiàn),了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情,及時(shí)發(fā)現教師在教學(xué)中的問(wèn)題,及時(shí)收集每位教師所提出的建議和意見(jiàn),不斷改進(jìn)工作方式,做好學(xué)校領(lǐng)導和教師溝通的橋梁。

  三、深化教研教改、確保教研教改工作實(shí)效

  開(kāi)學(xué)初,教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃,確定了合理有效的研修主題,并將教研活動(dòng)責任落實(shí)到人,確保了教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。

  在xxxx學(xué)校成立后,在學(xué)校理事會(huì )的安排下,為進(jìn)一步規范和統一學(xué)校內課程設置,實(shí)現教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內共享,實(shí)現了學(xué)校內實(shí)現了課程統一設置,落實(shí)了學(xué)校范圍內的教師走教、集體備課和集體教研,初步實(shí)現了優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內共享。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)行,已初步取得了一定的成效。

  四、實(shí)行績(jì)效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升

  為進(jìn)一步調動(dòng)教師工作積極性,提升xxxx學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施目標管理和績(jì)效管理,在教體局和學(xué)校理事會(huì )的指導下,教導處制定了完善的績(jì)效考核辦法,對學(xué)校內全體成員進(jìn)行全面考核。

  本學(xué)期xx月底新課結束后,教導處組織了全鎮范圍內的模擬考試,根據測試成績(jì)實(shí)行了學(xué)校成立以來(lái)的第一次績(jì)效考核,共發(fā)放資金一萬(wàn)余元資金,充分體現了“多勞多得,優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”。通過(guò)本次績(jì)效考核充分調動(dòng)了教師的積極性,也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測試中,各年級各科成績(jì)都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績(jì),學(xué)校將進(jìn)行第二次績(jì)效考核,教導處已初步核算出了各科成績(jì),在放假前,力爭將第二次績(jì)效考核落實(shí)到位。

  五、規范學(xué)生管理、落實(shí)教育扶貧

  本學(xué)期教導處進(jìn)一步規范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度,確保學(xué)生正常流動(dòng)資料齊備、手續完善。做到了學(xué)生流動(dòng)手續齊全,無(wú)學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規范,本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數據、營(yíng)養餐數據準確無(wú)誤,學(xué)籍系統、營(yíng)養餐管理系統、體質(zhì)檢測系統數據維護都在上級部門(mén)規定的時(shí)間內高質(zhì)量的完成。

  本學(xué)期工作已基本結束,在本學(xué)期的工作中,還存在管理不夠規范、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等很多問(wèn)題,在本學(xué)期工作結束后,我和教導處全體成員將會(huì )及時(shí)總結,及時(shí)反思,進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,力爭在以后的工作中取得更多的成績(jì)。

此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

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