教育管理述職報告范文（通用5篇）

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？需要認真地為此寫(xiě)一份述職報告。我們該怎么去寫(xiě)述職報告呢？下面是小編整理的教育管理述職報告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教育管理述職報告 1

尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：

　　大家好！

　　一年多來(lái)，本人在上級教育部門(mén)和鎮教委領(lǐng)導的關(guān)心鼓勵下，在老師們的熱情支持和幫助下，常懷一顆敬畏的心履行自己的職責，嚴格要求自己，讓我們的教育服務(wù)工作行走在日出日落的輪回里。不管在工作、學(xué)習、管理等方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，基本上完成了所分管的各項工作。今天，借此機會(huì )，我真誠地感謝領(lǐng)導對我的信任及各位老師們對我工作的理解與支持，希望在今后的日子里還與大家一起同舟共濟、攜手并進(jìn)。下面，就我一年來(lái)的工作情況向大家簡(jiǎn)單匯報一下：

　　一、思想方面新的平臺意味著(zhù)新的責任，新的責任需要新的起點(diǎn)。

　　自踏上新的工作崗位以來(lái)，怎樣踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負領(lǐng)導對我的信任和期望，讓我的工作得到領(lǐng)導、老師們的認可，盡最大可能的創(chuàng )造性地開(kāi)展工作這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。為更好地適應日新月異的教育變化形勢，完成本職工作，我在思想上嚴格要求自己，總喜歡擠時(shí)間看書(shū)，讀報，學(xué)習教育理論，關(guān)心時(shí)政新聞；學(xué)習教育政策法律法規，指導自己實(shí)踐；研讀教研科研書(shū)籍，充實(shí)完善自我；積極參加“知行中國”班主任培訓活動(dòng)，提高自我素養。知識的積累，讓自己在學(xué)習與工作中永遠充盈著(zhù)動(dòng)力。

　　二、工作方面

　　1、教科研工作一年來(lái)，我認真落實(shí)市縣教科研文件精神，盡最大努力做好教科研的各項工作。組建教科研qq群。qq群的建立，搭建了教師交流成長(cháng)的平臺。充分發(fā)揮教科研骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用，實(shí)現學(xué)校、教師間的互動(dòng)交流，讓教師們快速成長(cháng)，成為教師群體的中流砥柱。

　　上交材料的落實(shí)——調度會(huì )。只要是縣教科室要求上交的所有材料，為保證質(zhì)量，按時(shí)上交，我們都要召開(kāi)1—2次的調度會(huì )，把工作做到前頭，做到心中有數，落實(shí)好上級領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。

　　加大過(guò)程監控力度——月例會(huì )。定期進(jìn)行月例會(huì )。重點(diǎn)調度：立項課題研究過(guò)程中存在的問(wèn)題，前段工作總結，下一步打算。讓教科研在教師們心目中實(shí)現“要我干——我要干”的思想轉變。

　　通過(guò)大家的努力，我們初步取得了一點(diǎn)成績(jì)。我鎮現在在研的課題有6個(gè)，分別是：張杵林完小陳斌校長(cháng)的省級課題；中心校張教美老師的縣級立項主導課題以及陳杰校長(cháng)的省級子課題；另外還有小俠、小萍、小廣有三位教師的縣級立項課題。在九月份的全縣教科研表彰會(huì )上，有8人次獲獎，這在我鎮教科研歷史上是一個(gè)重大的突破。另外還有七月份結題的7個(gè)縣級立項課題。

　　暑假期間，為能讓教師的縣級立項課題順利結題，我先后三次召開(kāi)調度會(huì )，和老師們一起交流、磋商結題報告，準備結題材料。其中留給我印象最深刻的是何文清主任的《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的小學(xué)校本教研》這一課題，僅文本材料就修改過(guò)5次之多，一遍又一遍地電話(huà)交流，一遍又一遍地詢(xún)問(wèn)、了解，一遍又一遍地修改調整。后來(lái)幾次上交文本材料，何主任是帶著(zhù)孩子一起去的，我耐心地給他說(shuō)：“再耐心點(diǎn)，正好假期里有時(shí)間，這樣硬逼著(zhù)寫(xiě)寫(xiě)，下次就不再犯愁了。也許我們離成功不遠了�！睅捉�(jīng)“折騰”，何主任的課題終于順利結題了，我看到了他臉上綻放的笑容，那份快樂(lè )也一樣感染著(zhù)我。

　　2、語(yǔ)文教研工作教研工作是全鎮的“火車(chē)頭”，和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好教研工作的關(guān)鍵。只有充分發(fā)揮教師的工作潛能，才是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，我始終抱著(zhù)“民主、團結、和諧”的思想，虛心學(xué)習、尊重老教師，團結青年教師。遇到事情能及時(shí)征求領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn)，形成共識，使各項工作開(kāi)展更有條理、更有實(shí)效。

　　集體備課，網(wǎng)絡(luò )跟帖，網(wǎng)絡(luò )教研，備課作業(yè)常規檢查，課堂聽(tīng)評，高效課堂研討，公開(kāi)示范課、月檢查，蓓蕾讀書(shū)等一系列教研活動(dòng)已經(jīng)滲透在老師們的心里，規范化、常規化的管理已經(jīng)成型，好的經(jīng)驗，好的做法必將會(huì )形成店頭鎮的教研特色。

　　一年多的努力成績(jì)可見(jiàn)。在縣教研室組織的學(xué)生綜合素質(zhì)抽測、特長(cháng)生比賽、教師理論競賽、小發(fā)明小論文評選等多項活動(dòng)中，鎮教研室都取得了優(yōu)異的成績(jì)。其中，我幫助4位教師修改的小論文都在縣里獲一等獎；第三、四批課堂達標中我所輔導的.教師都順利達標。小萍、小瓊兩位教師在全縣優(yōu)質(zhì)課評比及教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)中都取得了可喜的成績(jì)。

　　3、品生品社教研工作雖然品生品社是小科，教研室一樣重視，我們也取得了驕人的成績(jì)。中心校李瓊老師參加縣級品生講課比賽獲二等獎；小娟、小金兩位老師的品生教學(xué)論文在縣里獲獎；小強、小萍兩位老師的品社論文也在縣里評選獲獎。

　　三、自我評價(jià)

　�。ㄒ唬┲档每隙ǖ牡胤饺温氁詠�(lái)，我先后被評為縣級優(yōu)秀教師、縣級教學(xué)能手、縣教科研先進(jìn)工作者，縣級安全先進(jìn)個(gè)人三次；三次縣級教師理論優(yōu)秀獎；省級論文兩篇，市級論文一篇，縣級論文三篇；20xx年4月在“知行中國”——國家級班主任培訓活動(dòng)中被評為優(yōu)秀學(xué)員。

　　一年多來(lái)，我能夠全身心地投入到全鎮的教研科研等工作，做到“工作第一、效率第一”，時(shí)時(shí)處處從小事做起，從大處考慮，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，與我們的教研團隊一起勤奮工作，默默奉獻。

　　在思想上，我努力加強自我修養，不斷提高思想覺(jué)悟，認真貫徹執行上級教育方針政策，堅持原則，顧全大局；在學(xué)習上，注意不斷地加強學(xué)習，以求提高自我素養；在工作中，有較強的事業(yè)心、責任感，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，能夠恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)，盡個(gè)人所能努力做好每一項工作；在工作作風(fēng)上，尊重領(lǐng)導、同事，平等待人，與人為善，建立和諧的同事關(guān)系，讓我們的教研團隊始終洋溢著(zhù)民主、和諧的良好氛圍。

　�。ǘ�）存在的問(wèn)題

　　1、我認為全鎮教科研的獎勵機制尚不完善，很難調動(dòng)教師參與教科研的積極主動(dòng)性。

　　2、在平時(shí)的工作中，本人積極性較強，但還不夠大膽潑辣，有些時(shí)候顧慮較多。

　　3、我個(gè)性比較率直，在處理問(wèn)題的方式方法上還缺乏靈活性。

　　四、今后的努力方向

　　1、完善教科研獎勵機制，在專(zhuān)家名師的引領(lǐng)下，建立一支科研骨干教師隊伍，打造店頭鎮科研亮點(diǎn)特色，多做課題，出成果。

　　2、全鎮語(yǔ)文教師參加市縣比賽活動(dòng)人員匱乏，發(fā)現和培養優(yōu)秀青年語(yǔ)文教師是今后必須要解決的重要問(wèn)題。

　　3、進(jìn)一步創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，打造學(xué)校亮點(diǎn)，辦特色學(xué)校，不斷提高學(xué)校競爭力與生命力也是值得我們需要思考的問(wèn)題。

　　4、不斷改革創(chuàng )新意識，抓實(shí)、抓牢教學(xué)質(zhì)量這一永恒不變的主題，將是我們今后一直在不斷努力的目標。

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，回顧一年來(lái)的工作，感覺(jué)自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，同時(shí)也有不足與感慨，因為生活本身就會(huì )有成功與失敗，困難和挫折�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”，請大家相信，我會(huì )正確對待自己的缺點(diǎn)和不足，更好的審視自我，理清思路，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師們的意見(jiàn)，更加一如既往地扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，和老師們一起去譜寫(xiě)店頭鎮教育更加完美華彩的樂(lè )章！

　　以上是我的工作匯報，如有不當之處，敬請領(lǐng)導、老師們批評指正，謝謝大家！

　　教育管理述職報告 2

　　充滿(mǎn)挑戰的年過(guò)去了，在過(guò)去的一年，我們圍繞“突出一個(gè)主題，啟動(dòng)兩個(gè)動(dòng)力，體現四個(gè)特點(diǎn)”的工作思路，全區師生奮發(fā)圖強，發(fā)揚牛的精神、牛的干勁，取得了喜人的成績(jì)。

　　一、突出了一個(gè)主題

　　即突出質(zhì)量這一主題。全區師生時(shí)刻緊繃教育質(zhì)量這根弦，高唱質(zhì)量主旋律，不管東西南北風(fēng)，咬定質(zhì)量不放松。學(xué)區通過(guò)修改完善各項管理制度，調動(dòng)了廣大教師的積極性，形成了比學(xué)趕幫超的工作氛圍。老教師，老驥伏櫪，帶病上陣，敢為人先，中青年教師朝氣蓬勃不甘落后，在鎮兩次統考中有了大的飛躍，受到了上級領(lǐng)導和廣大學(xué)生家長(cháng)的認可。

　　二、啟動(dòng)了兩個(gè)動(dòng)力

　　啟動(dòng)兩個(gè)動(dòng)力，就是充分調動(dòng)了兩方面的積極性，一方面調動(dòng)了領(lǐng)導班子成員的積極性。充分發(fā)揮了兩位書(shū)記足智多謀、徐主任年富力強、任勞任怨的一班人的戰斗堡壘作用。另一方面充分調動(dòng)了每位教師干事創(chuàng )業(yè)、爭先恐后的積極性。充分發(fā)揮嶺西教師年紀輕、素質(zhì)高的優(yōu)勢，克服惰性，拉高標桿，力爭上游，追求一流的工作業(yè)績(jì)。展現嶺西教師的新風(fēng)采、閃光點(diǎn)。從而使嶺西各校領(lǐng)導、教師動(dòng)力十足，推動(dòng)嶺西教育科學(xué)和諧發(fā)展。

　　三、體現了四個(gè)特點(diǎn)：

　　1、集體備課出精品，添優(yōu)點(diǎn)。在總結去年備課的基礎上，今年大膽改進(jìn)，通過(guò)認真篩選，使優(yōu)質(zhì)教案循環(huán)使用，改進(jìn)教案充實(shí)完善修改用，劣質(zhì)教案淘汰用。學(xué)區統一對精品教案進(jìn)行打印，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享，讓教師既學(xué)到了新教法，又減輕了教師的'備課負擔。

　　2、美化校園增亮點(diǎn)。春季我們掀起了美化白化校園的熱潮，申村學(xué)校投資15000元，城北投資10000元，東寨投資5000元，將教室、辦公室內外進(jìn)行了粉刷，廁所圍墻進(jìn)行了變化。今年冬季申村學(xué)校又投資5000元對學(xué)校線(xiàn)路進(jìn)行了整改。石村學(xué)校在9月1日新學(xué)期開(kāi)學(xué)搬進(jìn)了危改后的新校舍，并多方籌資10萬(wàn)元平整校園，新建圍墻、大門(mén)。馬家山學(xué)校為該項目已成功立項，110萬(wàn)為該資金已到位。

　　3、平安校園無(wú)盲點(diǎn)。建立健全平安校園各項管理制度，檔案資料由學(xué)區統一模式，統一打印。規范化、精細化。加固門(mén)窗防盜設施，落實(shí)安全責任制，做到時(shí)時(shí)、事事、處處有人管，無(wú)漏洞，無(wú)隱患，無(wú)盲點(diǎn)。特別是今春在流行病防控和今冬的甲流防控上，全區師生眾志成城，學(xué)校在資金緊張的情況下，優(yōu)先投資組織師生體檢，購買(mǎi)安裝紫光燈、體溫計、消毒用噴霧器、消毒藥水，并堅持做好晨檢和零報告，學(xué)區統一整理打印流行病防控檔案，制作甲流防控宣傳版面，發(fā)放宣傳材料。在道路交通安全上學(xué)區統一打印檔案資料，制作標語(yǔ)版面和告家長(cháng)書(shū)。

　　4、人文管理關(guān)愛(ài)點(diǎn)。我們的領(lǐng)導和教師都是同一個(gè)戰壕里的戰友，因工作關(guān)系我們湊到了一塊兒，聚到了一起。在任20年校長(cháng)的我深知以情感人、人文關(guān)懷的價(jià)值。我長(cháng)期奉行一個(gè)準則：善待身邊人，多做慈善事。我們要尊重老領(lǐng)導、老教師，發(fā)揮其年長(cháng)資深的長(cháng)處，讓其心情愉快，發(fā)揮余熱。關(guān)懷中青年教師，讓其好學(xué)上進(jìn)，展現自我，發(fā)光發(fā)熱。對教師婚喪嫁娶能參加的一定前去祝賀，生病的盡力給以照顧。關(guān)系到教室貼身利益的能照顧的一定照顧，在確保正常的教學(xué)投入后，盡量為教師謀福利。積極營(yíng)造和諧氛圍，打造齊心協(xié)力干工作，和諧共處爭上進(jìn)的干事創(chuàng )業(yè)新局面。

　　奮斗已成為記憶，榮耀已成為歷史�；厥啄晡覀兒狼闈M(mǎn)懷；展望年，我們任重道遠。新的一年，我們將一如既往，努力辦人民滿(mǎn)意的教育事業(yè)。

　　教育管理述職報告 3

　　xx學(xué)年度，鄉鎮行政區劃調整。據組織安排，我繼續留守在xx鎮�；仡櫲缦拢�

　　一、主要做了八項工作：

　　1.著(zhù)力于組建一支有凝聚力的鎮校班子隊伍

　　團結就是力量。堅持“不愿去的地方不讓他去，想去的地方克服困難讓他去”的原則，合理分流原2個(gè)聯(lián)校的同志，組建新的教管辦班子，主持全鎮的教育教學(xué)工作。合理優(yōu)化中小學(xué)班子隊伍，xx年暑假實(shí)行了2個(gè)中學(xué)主要領(lǐng)導的交流，調整5個(gè)領(lǐng)導崗位。遇大事充分實(shí)行民主。以仁心換取同志們的人心。

　　2.以校際間的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)教師間相互了解

　　要形成一個(gè)優(yōu)秀的教師團隊，必須促進(jìn)教師間的相互了解。我們借助校際間教學(xué)活動(dòng)這一平臺來(lái)實(shí)現。上半年，組織了小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、作文及中學(xué)相關(guān)學(xué)科的9次專(zhuān)項教研活動(dòng)，組織了青年教師好課評比，活動(dòng)中拉近了教師間的距離。使原本2個(gè)鄉鎮8個(gè)學(xué)校的教師逐漸磨合、形成一個(gè)完整的教師群體。

　　3.以市鎮兩級督導為抓手進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為

　　一年內，市局對我鎮8所中小學(xué)實(shí)行了督導評估，實(shí)施了面對面的指導。教管辦形成了每學(xué)期1次落實(shí)省管理規范的檢查制度。市鎮兩級交叉，互為補充。鎮級更是局檢查的深化與問(wèn)題的追蹤。辦學(xué)行為進(jìn)一步規范，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高。

　　4.以創(chuàng )建省優(yōu)質(zhì)幼兒園推動(dòng)區域現代化進(jìn)程

　　據市局意見(jiàn)及鎮鄉實(shí)際，全鎮規劃4個(gè)中心幼兒園。高起點(diǎn)、高標準創(chuàng )建省優(yōu)質(zhì)幼兒園，08成功申報3個(gè)，xx年1個(gè)正在創(chuàng )建過(guò)程中，正待省專(zhuān)家組驗收。屆時(shí)全部達到省優(yōu)標準，并將市的指標60%提升到100%。其間，提供市推進(jìn)省優(yōu)質(zhì)幼兒園現場(chǎng)會(huì )1次。區域教育現代化創(chuàng )建的其他工作正在有條不紊推進(jìn)。

　　5.以食堂食品衛生安全為突破口強化常規管理

　　全鎮小學(xué)生2286名中，有80%中午在校用餐；中學(xué)生1238名中，有60%中午在校用餐，有30%晚上用餐。農村學(xué)校食堂的硬件、工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)相對薄弱，強化日常的檢查、督促刻不容緩：春季以后，辦公室人員突擊踏校檢查2次，校際間交叉檢查2次，每次安排總結點(diǎn)評，突出問(wèn)題組織回訪(fǎng)檢查。效果良好。8所學(xué)校均未發(fā)生食品衛生安全事故。

　　初中學(xué)校的寄宿生管理又是一項艱難工作。學(xué)校間管理水平參差不齊，辦公室組織校長(cháng)、分管校長(cháng)、生管員召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，排查安全隱患、管理盲點(diǎn)，舉行寄宿生工作現場(chǎng)會(huì )，確保安全上不出事故，學(xué)習上有所提高。

　　家長(cháng)機動(dòng)車(chē)接送孩子上學(xué)是社會(huì )安全的又一老大難的'問(wèn)題。年初，鑒于萬(wàn)安、民主小學(xué)各有僅100名學(xué)生乘接送車(chē)，決心小學(xué)又出現了零星車(chē)輛的狀況，我們對乘車(chē)學(xué)生、駕駛員、車(chē)況進(jìn)行了詳細的調查摸底形成了書(shū)面材料，同時(shí)網(wǎng)上下載外縣市接送車(chē)引發(fā)的交通安全事故的材料一并送交鎮黨委、政府主要領(lǐng)導，明確表示：我們學(xué)校教育只能做這些基礎工作，交通、公安、教育等聯(lián)動(dòng)不會(huì )有長(cháng)效，能不能取締關(guān)鍵在政府，取決于黨政一把手安全意識。在多次匯報、反復說(shuō)明危害后，引起鎮政府高度重視，書(shū)記、鎮長(cháng)親自主持新港交警中隊、啟西運管所、北新派出所、教管辦、安管等部門(mén)參加的北新鎮整治接送車(chē)專(zhuān)題會(huì )議，明確各部門(mén)責任、排定倒計時(shí)表，書(shū)記親自到萬(wàn)安、民主鎮整治現場(chǎng)。取得了十分顯著(zhù)的階段性成果，所有接送車(chē)輛被取締。本學(xué)期，我們將密切關(guān)注，防止反彈。

　　6.以初中職校升學(xué)率引領(lǐng)各學(xué)科教學(xué)目標的實(shí)現

　　本市初中畢業(yè)后職校升學(xué)率的考核是一個(gè)硬指標。難度系數遠遠超過(guò)08的指標：考生數直線(xiàn)下降，招生指標數明顯增加。辦公室據對4所中學(xué)原有基礎的分析，提出了確保80%、爭取90%、問(wèn)鼎100%的坡度式目標；盯住一個(gè)人，我認為職校招生唯一關(guān)鍵是中學(xué)校長(cháng)。停止獎勵的許諾，增加感情的投入。采取多問(wèn)候、多了解、多深入、多通氣、多服務(wù)，少訓斥、少責怪、少埋怨。截止7月16日，成職教科公布數據，全鎮注冊率104.2%，僅次于啟隆鄉，超過(guò)預期最高目標�？朔�的困難可想而知。

　　7.以人民滿(mǎn)意站所創(chuàng )建為窗口，努力辦北新人民滿(mǎn)意的教育

　　xx年底我鎮創(chuàng )建列鎮6∕24.今年的目標是：保6爭5.為辦好北新人民滿(mǎn)意的教育，我們著(zhù)重抓了：建立鎮校收費工作委員會(huì )，家長(cháng)代表、社會(huì )有識之士參加；定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )、辦好家長(cháng)學(xué)校；通過(guò)鎮廣播站辦好專(zhuān)題廣播；邀請市鎮人大代表、村干部代表視察學(xué)校，匯報教育教學(xué)情況；通過(guò)各種信息平臺，宣傳北新教育。8月初，接受了鎮人大主席團年度的初評，評價(jià)良好。

　　8.以自身有效的業(yè)務(wù)學(xué)習帶動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　本人八小時(shí)內敬業(yè)盡職、執行教育法規不折不扣；八小時(shí)之外，遠離花紅柳綠、不善吃喝白相；以看書(shū)、散步、逛街等休閑取樂(lè )。業(yè)余生活健康而充實(shí)。

　　平時(shí)加緊自身的業(yè)務(wù)學(xué)習：xx年，發(fā)表省級教學(xué)論文2篇，參加普通話(huà)升級考試1次，參加了全國職稱(chēng)計算機、省級職稱(chēng)計算機的考試，以滿(mǎn)分100分的優(yōu)秀成績(jì)合格通過(guò)。影響和帶動(dòng)了辦公地所在學(xué)校北新小學(xué)11名年輕教師參加計算機考試。

　　xx年評為xx市優(yōu)秀師徒，并申報了小中高級職稱(chēng)。

　　二、存在問(wèn)題及新學(xué)年努力方向

　　1.家大業(yè)大，感到自身能力的有限。將進(jìn)一步加強自身學(xué)習，不斷提高管理水平。

　　2.深入學(xué)校不夠，原民主部分的學(xué)校到目前為止，普通教師認識還不到1/3。要擺脫日常事務(wù)的糾纏，深入到學(xué)校，盡快對每一個(gè)一線(xiàn)教師有一個(gè)比較全面的了解。

　　3.組織、引領(lǐng)中小學(xué)校，創(chuàng )新素質(zhì)教育舉措。要挖掘各校的校園文化環(huán)境、教育底蘊，使之放大、做強，形成各自鮮明的的辦學(xué)特色。

　　大膽探索實(shí)踐，堅決執行“五嚴”教育法規，在切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的前提下，走出一條提高有效課堂效率的新路子。

　　4.市鎮規劃外的農村幼兒園是被遺忘的角落。市級的各種會(huì )議、各項安全檢查都未列入對象。這類(lèi)幼兒園我鎮有3所，全市也有數十所。是衛生、安全隱患最大、最嚴重的群體。在市政府、市局出臺強有力整治、取締措施之前，我們辦公室將視同規劃內幼兒園加強管理，以消除安全隱患。

　　在在座各位領(lǐng)導、同志們的一如既往指導幫助下，我有信心把xx鎮建設為xx教育的西大門(mén)。

　　教育管理述職報告 4

　　日子過(guò)得真快，轉眼間又是一年。在這一學(xué)年里，我始終堅持“工作第一，嚴守紀律，尊敬領(lǐng)導，團結同事”的作風(fēng)，做到出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，大事講原則，小事講風(fēng)格；恪守—靜坐當思己過(guò)，閑談莫論人非的人生信條。在領(lǐng)導和同事們的幫助下，各項工作完成的都比較順利，現將工作做如下總結。分兩部分：（一、多學(xué)知識有好處。二、多干工作沒(méi)壞處）

　　一、多學(xué)知識有好處。

　　“學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境”，只有不斷充實(shí)自己，才能保持自己的知識水平，提高工作能力。印度iit的精神，一直激勵著(zhù)我，所以堅持學(xué)習是我工作以來(lái)一貫的習慣和作風(fēng)，我堅信學(xué)好數理化走遍天下都不怕，學(xué)好英語(yǔ)知天下。作為一名教師要多學(xué)點(diǎn)東西免得人家說(shuō)你是混子，結合自己的工作特點(diǎn)，我確立的學(xué)習重點(diǎn)是中學(xué)數理化、新概念英語(yǔ)、希望英語(yǔ)、瘋狂英語(yǔ)voa、走遍美國等，保持并提高自己的英語(yǔ)水平，確保自己英語(yǔ)知識豐富，口語(yǔ)流利，在工作中不說(shuō)外行話(huà)，不做外行事。去年我還自己印制了一本俚語(yǔ)，希望通過(guò)周主任確認后引發(fā)給英語(yǔ)教師，以提高他們的口語(yǔ)能力。通過(guò)學(xué)習，豐富了自己的知識、為今后更好的工作打下基礎。

　　二、多干工作沒(méi)壞處

　　在工作中，我始終堅持平民生，平民活，閑靜輕重，不分你我，都是工作，啥都不說(shuō)，誰(shuí)有工作，都能找我。

　　1、學(xué)期初和學(xué)期末檢查。根據教辦的分工，我一直是負責檢查作業(yè)備課檔案這些內容，這項工作你說(shuō)多了老師不高興，校長(cháng)長(cháng)長(cháng)臉，說(shuō)少了老師認為你忽而馬約工作浮漂，所以每次檢查前我總是先熟悉標準，掌握尺度，做到心中有數，在檢查中不疏漏，不麻痹，認認真真，扎扎實(shí)實(shí)，查得準確，記得真實(shí)，反饋清楚，總結及時(shí)，各校的優(yōu)點(diǎn)查得全面，缺點(diǎn)反饋到位，有利于在工作中整改。

　　2、在教研方面，我積極研究英語(yǔ)教學(xué)的新思路，時(shí)時(shí)思考我們艾山街道的英語(yǔ)教學(xué)，多次詢(xún)問(wèn)其他單位的英語(yǔ)教學(xué)情況，和我們艾山的教學(xué)加以比較，不斷改進(jìn)教學(xué)方案，本學(xué)期在教辦領(lǐng)導的大力支持下，我們積極開(kāi)展了“淡化語(yǔ)法，簡(jiǎn)化教材，強化訓練”為主題的英語(yǔ)教研活動(dòng)，統一組織了小學(xué)英語(yǔ)期中考試，專(zhuān)門(mén)組織了畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)常規展評，舉行了學(xué)期初、末兩次聽(tīng)評課，抽聽(tīng)了年輕教師的達標課，統一定制了規范有效的單元練習題，要求部分學(xué)校配備了質(zhì)量較好的錄音機等教學(xué)設備加強了聽(tīng)力訓練。結合艾山的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，我在中國教育論壇網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表了《農村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論壇》，結果很多讀者積極發(fā)稿參加評議，有一定反響。近兩年，艾山的小學(xué)英語(yǔ)教師新分配的改專(zhuān)業(yè)的較多，從語(yǔ)音語(yǔ)調、教學(xué)風(fēng)格、課堂形式、教學(xué)方法、教學(xué)模式上有很多差距，大多數小學(xué)的.英語(yǔ)教師還是講解式授課，啞巴英語(yǔ)的現象還很?chē)乐�，要短時(shí)間內改變這一現狀是一件很艱難的事情。所以我還積極和各個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，了解進(jìn)度，每次聽(tīng)課后我都是把反饋意見(jiàn)書(shū)面留給老師們，叫他們相互借鑒改進(jìn)教法。根據新教材雖然實(shí)用有效，但是知識結構零亂的特點(diǎn)，我積極進(jìn)行課程教法研討，大力推行國外流行的“聽(tīng)說(shuō)為主，讀寫(xiě)為輔，演唱為補”的教學(xué)方法，著(zhù)重培養學(xué)生的英語(yǔ)應用能力和用英語(yǔ)思維能力。另外根據教育局和教辦的安排，專(zhuān)門(mén)邀請了外教emmanuel到艾山一中、艾山二中、寨子聯(lián)小、中小進(jìn)行了口語(yǔ)示范授課活動(dòng)，提高了學(xué)生的興趣，加強了艾山的英語(yǔ)教學(xué)，在這些活動(dòng)中，我都是深入課堂，加強配合參與互動(dòng)，保證了外教授課的順利進(jìn)行。

　　在其他學(xué)科的工作中，我積極參加教辦安排的各種活動(dòng)，如：全區英語(yǔ)教師的達標課評選，優(yōu)質(zhì)課評選，畢業(yè)班學(xué)科交流，班主任經(jīng)驗交流會(huì )，學(xué)校的推門(mén)聽(tīng)課，中小學(xué)教學(xué)研討會(huì )，籃球賽等，今年我還專(zhuān)門(mén)拿起塵封多年的筆墨紙硯參加了師生書(shū)畫(huà)展等，通過(guò)參加這些活動(dòng)增長(cháng)了知識，培養了能力。

　　3、材料和檔案整理方面。 在材料整理和檔案管理方面我還得多多感謝各位對我的幫助，特別是周主任的嚴格要求和精心指導，使我受益匪淺，工作能力得到了很大提高。材料整理看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是件非常復雜細致的工作。由于本人水平有限，加之周主任要求嚴格，一份材料得叫周主任看好幾遍，很多時(shí)候得起早貪黑，加班加點(diǎn)，我正真體會(huì )到工作的艱辛與責任的重大。在亓主任的幫助下材料過(guò)關(guān)率比以前有了很大提高，很多材料的界定亓主任就是我最大的依靠，就是最有力的主心骨，本學(xué)期，有好幾次都是亓主任和我晚上加班完成了多份急需的總結，在此深表感謝。（1月13日晚上，我和亓主任加班完成《爭優(yōu)創(chuàng )先匯報》回家，在我前面10幾米緩慢爬行著(zhù)一特別嚴重超載的h型鋼托運車(chē)，足有2層樓高，車(chē)體壓扁，輪子幾乎是橢圓，新百路口突然鋼絲繩掙斷，型鋼瞬間散落叫人感到死亡的恐懼，回家呆坐，沒(méi)大吃飯，仔細一想，雖說(shuō)生死兩重天，來(lái)回也就一瞬間，真玄。）

　　特別是每年的工作總結、教育行動(dòng)計劃、教師節講話(huà)稿、教育專(zhuān)項督導工作總結和自評報告，是一件既綜合又專(zhuān)業(yè)的工作，從材料選用、語(yǔ)言技巧，總結高度都要求比較高，這些方面周主任都嚴格把關(guān)，從不放過(guò)一個(gè)極微小的細節，所以各項工作完成的質(zhì)量都比較高，同時(shí)也看到了領(lǐng)導嚴、細、實(shí)的工作作風(fēng)，本人為之感動(dòng)。常言道：吟安一個(gè)字拈斷數莖須，總結那么長(cháng)，得斷多少須，好歹還留下了幾根胡子至今還沒(méi)有拈斷實(shí)在是慶幸之極。近日，就體育衛生督導一項，我一周內搜索下載打印國家省市級文件近30份，其中帶邊框的、加底紋的、自動(dòng)格式的、需要解壓的五花八門(mén)簡(jiǎn)直就是雜貨鋪。本學(xué)期主要完成了《2010年教育綜合執法匯報》、《2010年教辦工作總結》、《班主任經(jīng)驗交流材料》、《教育工作簡(jiǎn)要總結》、《書(shū)香校園總結》、《素質(zhì)教育專(zhuān)項督導匯報》等。

　　教育管理述職報告 5

　　我主要負責學(xué)校教務(wù)處工作、級高中學(xué)生管理工作和高一通用技術(shù)教學(xué)工作，為了做好教育教學(xué)管理工作，首先不斷加強學(xué)習，運用正確的價(jià)值觀(guān)來(lái)指導自己的行為；其次不斷提升全局視野，統籌協(xié)調校內外教育教學(xué)資源；第三抓好重點(diǎn)工作，注重有形成果和標志性成果的生成。

　　一、注重自我學(xué)習，不斷拓寬視野，運用新思想新理念指導教學(xué)管理工作。

　　本年度首先加強政治理論學(xué)習，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )繼續教育平臺，學(xué)習了“新黨章對黨員的要求”、“‘一帶一路’與中國跨越式發(fā)展”、“基層管理中的溝通與協(xié)調”、“省政府工作報告解讀”等90課時(shí)的內容，光榮加入了中國共產(chǎn)黨。其次有選擇性地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，參加了在鄭東新區康平路小學(xué)舉行的“領(lǐng)略大咖風(fēng)采，品味創(chuàng )客魅力”培訓會(huì )，與全國創(chuàng )客導師吳俊杰溝通交流，參加了在鄭州中學(xué)舉行的民辦中小學(xué)內涵提升交流會(huì )和在鄭開(kāi)區舉行的鄭州市中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評審會(huì )，參加了中招—高考鄭州市高中增值評價(jià)分析及教學(xué)建議培訓會(huì )，主持并參加了在滎陽(yáng)舉行的鄭州市青少年人工智能及技術(shù)創(chuàng )新設計展示培訓活動(dòng)，在鄭州會(huì )展中心舉行的國際教育裝備博覽會(huì )，在嵩山飯店舉行的《新修訂普通高中課程方案》省級骨干培訓班，參加了在武漢舉行的全國教導主任研討會(huì )，在重慶舉行的全國普通高中通用技術(shù)修訂課程標準教學(xué)展示與研討峰會(huì )，并在大會(huì )上進(jìn)行了交流分享發(fā)言，參加了在珠海舉行的中國第四屆教育創(chuàng )新成果公益博覽會(huì )，本人參與的課題成果“基于國家課程的‘行知行創(chuàng )客教育’課程實(shí)踐研究”在博覽會(huì )上進(jìn)行了展出，參加了在北京舉行的“未來(lái)學(xué)校研究與實(shí)驗計劃”課題研討會(huì )等，是充實(shí)的一年，也是業(yè)務(wù)能力快速提升的一年，如果說(shuō)培訓就是福利，我的收獲是豐碩的。學(xué)習的目的在于學(xué)以致用，一年來(lái)根據外出學(xué)習感悟和心得，提前思考謀劃下一階段工作，比如關(guān)于高職高專(zhuān)單招錄取規則研究，新高考走班選課研究，運用增值評價(jià)進(jìn)行成績(jì)分析研究等。

　　二、發(fā)揮處室作用，實(shí)施精細化管理，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　教務(wù)處工作千頭萬(wàn)緒，在保證日常工作正常運轉情況下，抓好重點(diǎn)工作，兼顧臨時(shí)中心工作，定向突破難點(diǎn)工作，做好對員工的培養和指導，形成了一批標志性成果。

　　1.處室管理規范化。實(shí)行樓區管理后，處室功能不同程度有所弱化，為了使教務(wù)管理正常運轉，我對涉及全校的教務(wù)工作進(jìn)行了跨樓區分配，保證管理人員的固定，避免人員變動(dòng)銜接不好對工作的影響。如各年級期末試卷報銷(xiāo)統一由王琳丹負責，高中學(xué)籍、課堂達標評優(yōu)系統由王文莉總負責，基礎報表統計由張芳芳負責，課時(shí)統計由蔡麗虹、耿茜茜負責，教材征定由楊義負責等。對一些工作流程進(jìn)行優(yōu)化，對教學(xué)檔案材料進(jìn)行及時(shí)歸檔，對一些專(zhuān)題工作進(jìn)行及時(shí)總結，對一些習以為常的工作進(jìn)行創(chuàng )新。如設計印制了帶有學(xué)校logo的觀(guān)評課記錄本，改革了教學(xué)競賽決賽評比形式，設置了備課組長(cháng)崗位津貼，為體育教師發(fā)放服裝補助，申請建設了高清錄播教室等。

　　2.教師培訓精準化。本年度除了常規的寒暑假培訓，平均每個(gè)月又安排了一次培訓，培訓形式也由原來(lái)的綜合性講座，改為名師公開(kāi)課、課例研討和專(zhuān)題講座，為了提高培訓效果，下半年將培訓深入到教研組，針對性更強、指導性更強。即使渾身是鐵也打不了幾顆釘，為了更好發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，除了做好自我業(yè)務(wù)提升樹(shù)好標桿外，我還利用自己的人脈資源，邀請了近13位省市級名師來(lái)校進(jìn)行經(jīng)驗分享和公開(kāi)示范課，他們有全國基礎教育先進(jìn)個(gè)人英語(yǔ)名師孟江濤、國家級骨干教師歷史名師李鳳軍、華中師范大學(xué)考試研究院特聘研究員語(yǔ)文名師熊紀濤、全國知名教育專(zhuān)家涂俊禮、“高考戰神”化學(xué)名師梁國順、鄭州師范學(xué)院語(yǔ)委辦主任杜慧敏、國家認證形象管理師柳娟、河南省優(yōu)秀班主任張建濤等。在程校長(cháng)的大力支持下，我還主動(dòng)和相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，爭取讓語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、美術(shù)、心理健康等7位學(xué)科骨干教師，到陜西師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湖北美術(shù)學(xué)院、北師大珠海分校等院校，參加了全市骨干教師學(xué)科培訓，協(xié)調7位老師免費參加了在新密等地舉行的人工智能專(zhuān)項培訓、數學(xué)建模專(zhuān)項培訓和數學(xué)實(shí)驗教學(xué)培訓。

　　3.師德教育常態(tài)化。良好的師德師風(fēng)是一所有魅力學(xué)校的靈魂，學(xué)期初與所有教職工簽訂了“教師職業(yè)道德承諾書(shū)”，四月和十月份，學(xué)校分別開(kāi)展了“不忘初心立德樹(shù)人”為主題的'師德征文、演講和案例征集活動(dòng)，和“爭做李芳式的好老師”主題征文活動(dòng)，馬星等老師提交的征文，情真意切、文筆流暢，劉二果撰寫(xiě)的師德案例，內容真實(shí)、事例感人，小國、小杰、小婧、小煜、小輝的征文分別榮獲學(xué)院師德主題征文一二三等獎。6月3日舉行了“不忘初心立德樹(shù)人”師德演講比賽初賽，11月份組織開(kāi)展了“向李芳老師學(xué)習詩(shī)歌朗誦比賽”初賽，小林代表學(xué)校參加鄭州市比賽，榮獲市級一等獎。11月16日舉行了“經(jīng)典照亮人生”誦讀初賽，最終學(xué)生組高二10班的安民樂(lè )、小麗的作品《青春中國》獲市級一等獎，教師組王和平、王珂老師的作品《青衣》獲市級二等獎。當然，對于有違師德的行為，教務(wù)處采取了零容忍的態(tài)度，在多次談話(huà)、教育無(wú)果的情況下，分別在上下學(xué)期中間對一位英語(yǔ)和數學(xué)老師進(jìn)行了解聘，對其他老師也分別采取了扣發(fā)績(jì)效工資、誡勉談話(huà)、調整崗位等處理。

　　4.校本教研精細化。本年度各教研組共舉行公開(kāi)課、觀(guān)摩課、匯報課等三百余節，參加各類(lèi)研討會(huì )、教研會(huì )、培訓會(huì )等幾千人次，教師業(yè)務(wù)能力大大提高；堅持每月總結教研活動(dòng)，檢查組長(cháng)聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)開(kāi)展情況等，通過(guò)總結發(fā)現了典型找到了不足；開(kāi)展的主要教研活動(dòng)有：語(yǔ)文組完成了《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》的收稿和高考語(yǔ)文總復習的審稿工作；政史地組繼續開(kāi)展“我為兩會(huì )寫(xiě)微議案”活動(dòng)，學(xué)生參與積極性高、參與面廣，對進(jìn)行起到了很好的時(shí)政教育和愛(ài)國主義教育；理化生組組織老師積極參與了鄭州市實(shí)驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比、中小學(xué)科技創(chuàng )新小制作小發(fā)明評比、優(yōu)秀自制教具評比、河南省中小學(xué)科技體育競賽等活動(dòng)；體育組組織開(kāi)展了三人制籃球賽等活動(dòng)。下半年，各備課組實(shí)行定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人、定次數的常態(tài)化集體備課活動(dòng)，借鑒精英中學(xué)評課表，開(kāi)展精細化教研活動(dòng)。

　　三、做好科學(xué)謀劃，堅持最高標準，打造標志化教育教學(xué)成果。

　　干工作做事件要想五年、看三年、干好當下一兩年，要堅持提前謀劃，前瞻思考，要堅持最高標準，調高目標，要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步的基礎上，注意有形成果的積累和標志化成果的打造。

　　1.提前謀劃，做好語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建工作。為了做好此項工作，我認真研究了創(chuàng )建文件，按步驟和時(shí)間節點(diǎn)開(kāi)展了“語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建啟動(dòng)會(huì )”“語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建推進(jìn)會(huì )”，提前打報告制作宣傳板面和標語(yǔ)，暑假安排鄭州師院語(yǔ)委辦主任來(lái)為我校全體教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓，精心準備迎檢檔案等，通過(guò)一系列精心準備，我校在迎檢驗收會(huì )上受到評審專(zhuān)家高度評價(jià)。

　　2.聚焦問(wèn)題，召開(kāi)班主任專(zhuān)題例會(huì )。當對常規工作習以為常時(shí)，工作往往缺乏創(chuàng )新和動(dòng)力，也容易出現高原現象。對于我負責的樓區工作，上半年，高一年級以聚焦問(wèn)題為突破口，利用周一晚上班主任例會(huì )時(shí)間，針對工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，召開(kāi)了有針對性的專(zhuān)題研討會(huì )、分析會(huì )，主要內容有：學(xué)情分析分、提質(zhì)增效研討會(huì )、班級案例評析會(huì )、學(xué)生矛盾排查分析會(huì )、專(zhuān)業(yè)定向協(xié)調會(huì )等，通過(guò)專(zhuān)題會(huì )提高了工作效率，有效解決了工作中的問(wèn)題，有力地促進(jìn)了各項工作的開(kāi)展。下半年，圍繞學(xué)業(yè)水平考試，召開(kāi)了教學(xué)經(jīng)驗分享交流會(huì )、學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)員會(huì )等。

　　3.加強訓練，堅持利用中午和晚上時(shí)間開(kāi)展測試。為加強教學(xué)組織與管理，分層次開(kāi)展教育教學(xué)，上半年高一把中午錯時(shí)放學(xué)后的半小時(shí)充分利用，開(kāi)學(xué)第一周進(jìn)行安排布置，并聯(lián)系會(huì )課公司設計答題卡，利用信息化管理平臺進(jìn)行試卷評析，平均兩周對所有學(xué)科測試一遍，通過(guò)每天的午測，端正了學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立了良好學(xué)風(fēng)，提升了應試技能。下半年，高二年級從11月下旬開(kāi)始，利用晚自習時(shí)間開(kāi)展學(xué)業(yè)水平考試模擬測試。

　　4.居安思危，開(kāi)展地震逃生疏散演練。為紀念汶川地震十周年，提升廣大師生地震逃生意識，掌握地震逃生技能，5月8日下午第三節三號樓高一高二a部27個(gè)班級，組織開(kāi)展了一次地震逃生疏散演練。演練前樓區制定了地震逃生疏散工作方案，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了疏散演練協(xié)調會(huì )，指定了各班級及任課教師疏散路線(xiàn)，5月8日下午16：25，隨著(zhù)急促的警報聲，樓上的師生快速、有序地到達疏散場(chǎng)地，然后各班級分別匯報了應到實(shí)到人數，最后對疏散演練進(jìn)行了總結。

　　5.家校聯(lián)合，組織召開(kāi)年級家長(cháng)會(huì )。為提升教育合力，加強家校溝通，5月11日下午高一年級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )分兩個(gè)階段：

　　一是集中會(huì )議，由我向家長(cháng)匯報了半學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作，介紹了文理分科、專(zhuān)業(yè)定向方面的基本原則；

　　二是分班召開(kāi)，由班主任向家長(cháng)介紹了期中考試情況，以及專(zhuān)業(yè)定向的具體安排。11月23日下午高二年級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，本次會(huì )議劉校長(cháng)重點(diǎn)講了家校配合以及如何實(shí)施家庭教育，我主講了學(xué)業(yè)水平考試的意義及安排。兩次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)到會(huì )比較齊，會(huì )場(chǎng)秩序比較好，達到了預期效果。

　　6.走出課堂，開(kāi)展優(yōu)秀研究性學(xué)習成果評比活動(dòng)。研究性學(xué)習是以“培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力”為基本目標，以各種課題或項目設計、作品的設計與制作為學(xué)習載體，以學(xué)生采用研究性學(xué)習方式開(kāi)展研究的一門(mén)課程。上學(xué)期期末學(xué)校擬定了“關(guān)于開(kāi)展優(yōu)秀研究性學(xué)習成果評比的通知”，四月中旬年級開(kāi)展了優(yōu)秀成果評定，共評出15份優(yōu)秀成果，在升旗儀式上頒發(fā)了獲獎證書(shū)及獎品。通過(guò)優(yōu)秀研究性學(xué)習成果評選，有效提升了課程目標，促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的提升。

　　四、取得的成績(jì)

　　1.高中部再次獲得鄭州市普通高中教學(xué)創(chuàng )新先進(jìn)單位；

　　2.我參與的課題《基于國家課程的“行知行創(chuàng )客教育課程”實(shí)踐研究》，獲得第二屆國家基礎教育優(yōu)秀成果二等獎。

　　3.在河南省中小學(xué)科技體育競賽中，高中學(xué)生小睿、小博、小臻、小帆等獲得第三名，小豪、小露、小杰、小飛、小菲等獲優(yōu)勝獎。

　　4.在鄭州市實(shí)驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中，高中生物老師董晶晶、高中物理老師李玉杰獲得鄭州市二等獎，高中播音老師小婧、高中生物老師小瀏、初中物理老師小麗榮獲鄭州市三等獎。

　　5.在中小學(xué)科技創(chuàng )新小制作小發(fā)明評比活動(dòng)中，高中學(xué)生小鵬、小金、小盼獲得一等獎，學(xué)生侯春燕獲得二等獎，小晶、小明老師榮獲優(yōu)秀輔導教師；

　　6.小張、小李、小明三位老師完成的自制教具“一種探究浮力實(shí)驗的教具”，獲得了鄭州市優(yōu)秀自制教具一等獎，獲得了第十六屆河南省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀自制教具三等獎。

　　7.在“我為兩會(huì )寫(xiě)微議案”活動(dòng)中，王俊霞、趙睿睿榮獲優(yōu)秀輔導老師，學(xué)生小紅、小輝、小寶、小佩、小龍、小涵、小煒等被評為“省會(huì )優(yōu)秀場(chǎng)外小代表”，附中再次榮獲“優(yōu)秀組織學(xué)�！�。

　　8.高中英語(yǔ)老師小軍獲得鄭州市優(yōu)質(zhì)課三等獎；小婧、小娜老師分別承擔了市區教學(xué)觀(guān)摩任務(wù)，獲得鄭州市觀(guān)摩示范課證書(shū)；小李、小玲被評為鄭州市師德先進(jìn)個(gè)人；小瑤、小晶老師獲得鄭州市—學(xué)年普通中小學(xué)教學(xué)創(chuàng )新先進(jìn)個(gè)人。

　　五、存在不足及今后工作思路

　　1.集體備課雖然比上學(xué)期有較大進(jìn)步，但還不夠系統，存在備課時(shí)間短，備課內容不豐富等問(wèn)題，需加強對集體備課的指導，加大檢查督導力度，明確制度，制定流程，做出實(shí)效。建立集體備課室，為老師集體備課提供方便。

　　2.私自調課、遲到、不參加教研會(huì )等現象時(shí)有發(fā)生，師德建設需要常抓不懈。通過(guò)觀(guān)看相關(guān)教育意義的電影、專(zhuān)家講座、教師交流沙龍等多種形式，加強師德培訓。

　　3.年青教師多，教師業(yè)務(wù)能力急需提升。做好教師培訓工作，結合省市級多種活動(dòng)評比的平臺，以項目帶動(dòng)的方式，做好項目的遴選和指導，抓好一個(gè)項目培養一批老師，如作業(yè)設計比賽、校本課程評比、研究性學(xué)習成果評比、網(wǎng)上作文大賽、經(jīng)典誦讀大賽等。開(kāi)展優(yōu)秀培訓心得評比，讓培訓效果入腦入心。

　　4.需要進(jìn)一步規范教學(xué)管理、樓區管理各流程，需要進(jìn)一步完善規章制度，讓流程管事，制度管人。

　　5.進(jìn)一步抓好標志性成果建設，在綜合素質(zhì)評定、研究性學(xué)習、品牌學(xué)生打造等方面要形成有效成果。

　　6.要做好重點(diǎn)工作的研究與推進(jìn)，如新高考改革、集體備課、教師考核、教師管理等。

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