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關(guān)于新任校長(cháng)述職報告
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,我們取得了不錯的成績(jì),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。那要怎么寫(xiě)好述職報告呢?下面是小編收集整理的關(guān)于新任校長(cháng)述職報告,希望能夠幫助到大家。
我是20xx年11月24日來(lái)學(xué)校上班的,到現在已經(jīng)一年了。一年來(lái),從角色的轉變到工作的適應,從位置的變遷到心緒的穩定,經(jīng)歷了一個(gè)相當長(cháng)的過(guò)程。
以前是別人求我,現在是我處處求別人,以前是別人分派事給我做,現在是我分派事給別人做。這種反差經(jīng)常讓我吃不飽、睡不著(zhù),甚至做夢(mèng)也是夢(mèng)學(xué)校的工作,有時(shí)半夜想到了一個(gè)什么注意也會(huì )爬起來(lái)用本子記下來(lái),擾得一家人都不得安生。來(lái)學(xué)校做校長(cháng),我一家人都適應不過(guò)來(lái),我父母問(wèn)我是不是犯了什么錯誤,我無(wú)言以對。
既來(lái)之,則安之。在第一次教職工大會(huì )上,我就向教職工坦言,既然來(lái)了做校長(cháng),我就一定會(huì )對得起組織和領(lǐng)導,對得起全體教職員工,對得起全體學(xué)生,對得起自己的良心,帶頭搞好團結,帶頭認真工作,帶頭認真學(xué)習,帶頭廉潔自律,帶頭鍛煉身體,希望全體教職員工給我一點(diǎn)工作適應的時(shí)間。
做校長(cháng)一年了。一年里,在全體行政人員的積極協(xié)助和全體教職員工的共同努力下,圓滿(mǎn)地完成了年初既定的工作任務(wù),現就一年來(lái)的工作和廉潔自律情況作如下述職,請組織和領(lǐng)導予以審議。
一、改革
我根據職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化底子薄、思想活躍、不愛(ài)讀書(shū)的特點(diǎn),在教學(xué)上推出了調整文化課,豐富公共課,整合專(zhuān)業(yè)課三項改革?梢愿爬"調整、豐富、整合"六個(gè)字。
調整,就是調整文化課。在不違背國家政策、不違背教學(xué)大綱的前提下,調整語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)文化課課時(shí),根據不同專(zhuān)業(yè)要求,降低語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)難度,個(gè)別專(zhuān)業(yè),如幼師專(zhuān)業(yè),取消數學(xué)課。
豐富,就是豐富公共課。在原有的體育、音樂(lè )、計算機公共課的基礎上,再增加一節體育課,增設一節形體課、一節美育課、一節禮儀課、一節國學(xué)課、一節做工課。
我是這樣想的:增加體育課,可以增強學(xué)生的體質(zhì);增設形體課、美育課,可以打造學(xué)生的氣質(zhì);增設禮儀課、國學(xué)課,可以傳承中華文明;增設做工課,可以讓學(xué)生邊讀書(shū)邊賺錢(qián),擠占學(xué)生的空余時(shí)間,讓學(xué)生體驗如何賺錢(qián),體驗賺錢(qián)的艱辛,鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度,啟迪學(xué)生的創(chuàng )業(yè)思想。
整合,就是整合專(zhuān)業(yè)課。根據各個(gè)專(zhuān)業(yè)的不同要求,刪繁就簡(jiǎn),避難就易,教材中難的不學(xué),繁的不學(xué);實(shí)踐操作中,瞄準市場(chǎng)需求,市場(chǎng)淘汰的實(shí)踐操作不做,沒(méi)有實(shí)際意義的操作不做,一線(xiàn)技術(shù)工人用不到的實(shí)踐操作不做,讓學(xué)生輕松學(xué)習、快樂(lè )學(xué)習。
二、創(chuàng )新
一是創(chuàng )新校訓。
職中原來(lái)沒(méi)有校訓。我來(lái)了以后把"愛(ài)你的媽媽"作為職中的校訓。走遍泰和,甚至走遍吉安,也沒(méi)有一所學(xué)校有這樣的校訓,因為與眾不同,因為太直白、太淺顯,所以招來(lái)很多非議。大家認為,"愛(ài)你的媽媽"這幾個(gè)字很淺顯,小學(xué)生的語(yǔ)言,作為校訓,沒(méi)有品位,沒(méi)有內涵,沒(méi)有深度。愛(ài)媽媽?zhuān)瑧撌墙逃W(xué)生的。作為校訓,要面對全體職中學(xué)生,()面對全體職中老師不恰當。其實(shí),把"愛(ài)你的媽媽"當作校訓,不是我的發(fā)明,也不是我首創(chuàng )。前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯斯基創(chuàng )辦了一所學(xué)校,叫帕布雷什學(xué)校。這所學(xué)校大門(mén)的正上方懸掛著(zhù)五個(gè)大字,這五個(gè)大字就是"愛(ài)你的媽媽",這也是帕布雷什學(xué)校的校訓。我的校訓沒(méi)有品位,難道蘇霍姆林斯基的校訓也沒(méi)有品位嗎?
二是開(kāi)設國學(xué)課。
職中的學(xué)生來(lái)自全縣各個(gè)初中學(xué)校,有的是春季招生來(lái)的,有的是秋季招生來(lái)的。不管是春季還是秋季招來(lái)的,都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是文化底子薄,思想活躍,不愿讀書(shū),組織紀律性較差,日常行為問(wèn)題多多。為了糾正這些問(wèn)題,我想了很多辦法,但都不怎么奏效。
既然"警察"式管理沒(méi)有效果,那能不能從思想上進(jìn)行引領(lǐng),而且是暗中引領(lǐng),在潛移默化中改進(jìn)學(xué)生的毛病,讓學(xué)生養成良好的習慣。由此,我想到了《弟子規》,并果敢地在學(xué)校開(kāi)設國學(xué)課。從誦讀《弟子規》開(kāi)始,在學(xué)生和老師中廣泛開(kāi)展誦讀《弟子規》活動(dòng)。每星期一節國學(xué)課,每星期三個(gè)朝讀課讀《弟子規》,學(xué)生個(gè)個(gè)要背誦,老師人人要過(guò)關(guān)。
書(shū)讀百遍其義自見(jiàn),讀多了,讀熟了,讀透了,《弟子規》中孝敬父母、尊敬師長(cháng)、愛(ài)眾親仁、行為規矩的諄諄教誨肯定會(huì )影響學(xué)生的思想。這個(gè)學(xué)期,我們國學(xué)課只開(kāi)設了《弟子規》誦讀,以后我們還要陸續把《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《幼學(xué)瓊林》搬進(jìn)課堂。只要我們不斷強化,對學(xué)生的影響就會(huì )不斷地加深。強化得越多,對學(xué)生的影響就越深,對學(xué)生影響越深,就越能讓學(xué)生的學(xué)習和生活走上正軌。這也是我們想要的結果。
三是開(kāi)設毛筆字課。
由于電腦打字的普及,提筆忘字的現象屢見(jiàn)不鮮。為了提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力,職中原來(lái)開(kāi)了寫(xiě)字課,作為地方課程,放在每天的下午上課前,十五分鐘,書(shū)寫(xiě)工具是硬筆,效果不好。
效果不好的原因是時(shí)間太短,沒(méi)有老師,每個(gè)班都開(kāi),也不可能有這么多寫(xiě)字寫(xiě)得好的老師,因此學(xué)生逐漸沒(méi)了興趣。這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,為了重新找回學(xué)生對漢字書(shū)寫(xiě)的興趣,我們嘗試在幼師專(zhuān)業(yè)開(kāi)設毛筆字課,外聘了吉安書(shū)法家協(xié)會(huì )一位理事授課,不光幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生聽(tīng)課,其他專(zhuān)業(yè)也很多學(xué)生去旁聽(tīng),效果很好。
四是開(kāi)設做工課。
現在,從上到下都很重視職業(yè)教育的校企對接問(wèn)題。校企對接對培養職業(yè)學(xué)校學(xué)生的動(dòng)手操作能力具有十分重要的意義,但要真正做到校企對接并不容易。工業(yè)發(fā)達地區容易做到,像我們這樣的工業(yè)欠發(fā)達地區要真正做到校企對接其實(shí)很難。
比如,我縣的工業(yè)園區到目前為止,還沒(méi)有一家企業(yè)一年到頭能滿(mǎn)負荷工作,等我們的學(xué)生要實(shí)習,企業(yè)又沒(méi)活做,企業(yè)要趕活時(shí),教學(xué)又安排不過(guò)來(lái)。為了克服這種兩難的現象,我想干脆把學(xué)生的實(shí)習搬到課堂上來(lái),開(kāi)設做工課,每天一節課,放在下午的最后一節課。具體做法就是到工業(yè)園區去攬活,拿到學(xué)校來(lái)做。
要求不要工作臺,越簡(jiǎn)單越好,批量越多越好,誰(shuí)都可以做,誰(shuí)都會(huì )做,這個(gè)月串珠子,下個(gè)月可能插花,或插電子管什么的,分到班上,分到每個(gè)學(xué)生,一個(gè)月結一次帳,邊讀書(shū)邊賺錢(qián)。這樣,既可以擠占學(xué)生的空余時(shí)間,又可以讓學(xué)生體驗如何賺錢(qián),既可以讓學(xué)生體驗賺錢(qián)的艱辛,又可以鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度,同時(shí)還可以啟迪學(xué)生的創(chuàng )業(yè)思想。
三、發(fā)展
一是積極調整招生政策,制定并完善招生獎勵辦法,使春季和秋季全日制招生在人數上有明顯上升。
二是積極向縣財政爭取城市教育費附加1XX﹪用于職業(yè)教育的政策的落實(shí),使全體教職員工的陽(yáng)光津貼得以全額發(fā)放。
三是積極向縣政府爭取每年XX萬(wàn)元的職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設備費的落實(shí),新裝備了一個(gè)計算機房,完善了學(xué)生喝開(kāi)水設備,添置了學(xué)生蒸飯柜,使廚房原始的燒水、做飯條件得到了徹底改變。
四是千辛萬(wàn)苦爭取"基礎能力建設"項目落戶(hù)學(xué)校,如果爭取到了,項目投資將是XX萬(wàn)元,F在前期基礎工作已經(jīng)完成。
四、自律
一年來(lái)除認真履行工作職責外, 帶頭遵守黨的紀律,帶頭搞好黨風(fēng)廉政建設,嚴格執行八項規定。在用餐上,嚴格堅持標準,做到同城不吃請,中午和晚上都不飲酒。在用車(chē)上,嚴格控制。
用車(chē)范圍不能超過(guò)泰和。節假日不用公車(chē),辦私事不用公車(chē)。在會(huì )議安排上,做到少開(kāi)會(huì ),開(kāi)短會(huì )。能不開(kāi)的會(huì )不開(kāi),能合并開(kāi)的會(huì )合并開(kāi),長(cháng)話(huà)短說(shuō),少說(shuō)話(huà),多辦事,辦實(shí)事,辦好事。
在作風(fēng)轉變上,不搞形式主義,旗幟鮮明反對官僚x義,反對享樂(lè )主義,反對奢靡之風(fēng)。在權力運行上,自覺(jué)抵制不正之風(fēng),辦事透明,政務(wù)公開(kāi),陽(yáng)光操作。
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