小學(xué)教師教學(xué)述職報告范文（精選20篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，取得的收獲不是一星半點(diǎn)的，述職報告也應跟上時(shí)間的腳步了。那么應當如何寫(xiě)述職報告呢？以下是小編精心整理的小學(xué)教師教學(xué)述職報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 1
一學(xué)期的工作即將結束，回眸一望，總會(huì )留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)期又已度過(guò)，這學(xué)期讓我很難忘，告別了上學(xué)期六年級的工作之后，我帶著(zhù)新的希望接受了一年級（3）班的班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中，我收獲了許多�，F將本學(xué)期的工作匯報如下：
一、工作思路
以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線(xiàn)：養成教育，班級常規管理。以先進(jìn)的教育理念為指導，堅定不移的抓好每一位學(xué)生的學(xué)習，用真心關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，用一個(gè)優(yōu)秀教師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著(zhù)生活的每一天。
二、班主任工作
�。ㄒ唬┡囵B學(xué)生良好的習慣
作為一年級的老師很辛苦，但無(wú)論風(fēng)和雨，我都下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一學(xué)期以來(lái)，孩子們明顯的長(cháng)大了，尤其是良好習慣的養成，一年級孩子年齡小，自控力差，我主要從培養學(xué)生良好習慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，盡量吸引學(xué)生的注意力，從點(diǎn)滴做起，組織好學(xué)生的課堂紀律。
1、通過(guò)每周的常規訓練，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。點(diǎn)滴中發(fā)現學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字、紀律衛生等習慣。通過(guò)班會(huì )、品德課教育，強化班集體的建設，目前學(xué)生的主人翁意識已初步形成。其次，定期向學(xué)生進(jìn)行課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生等方面訓練，教育學(xué)生知道“個(gè)人要服從集體，”的思想，要有自我約束力，形成習慣，保證班級表現出“活而不亂，嚴而不死”的班貌。
2、有句話(huà)說(shuō)：“抓在細微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效。一學(xué)期里班級開(kāi)展了有意義的體驗活動(dòng)，如“學(xué)做家務(wù)”等，目的是讓孩子從活動(dòng)中受到思想熏陶，學(xué)會(huì )感恩。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的合作能力得到了提高，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
�。ǘ┡囵B良好的班集體
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花齊放。集體活動(dòng)最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，如學(xué)校的`繪畫(huà)比賽，足球比賽，大課間展示等活動(dòng)，對孩子的教育都起到了很好的教育。另外我更珍惜每次的家長(cháng)會(huì )，通過(guò)與家長(cháng)有效的溝通，宣傳班級特色、學(xué)生個(gè)性，協(xié)調班級工作的順利進(jìn)行。
三、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期以來(lái)，在堅持將新課程理念學(xué)習運用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，并積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，以學(xué)定教。
2、注重課堂教學(xué)效果。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生，挖掘每名學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，充分發(fā)揮評價(jià)、賞識作用，利用評價(jià)優(yōu)勢促進(jìn)學(xué)生學(xué)習意識，增強學(xué)習興趣。在課堂上讓學(xué)生成為真正會(huì )思考、會(huì )學(xué)習的小主人。每一個(gè)孩子都能體會(huì )成功的喜悅。
3、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
4、堅持學(xué)習，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
�。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的積極性
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。
�。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉化工作
作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。我在工作中縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也相信他的明天會(huì )比今天好。平時(shí)以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學(xué)生同樣的平等和民主，稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，老師應予以肯定和鼓勵。
總之，一分耕耘，一分收獲。教育是一項長(cháng)期的工作，更需要長(cháng)久的投入，才能看到碩果。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 2
這幾年來(lái)，在校領(lǐng)導的幫助下，在老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績(jì)，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步提高，從一個(gè)剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長(cháng)為骨干教師。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習，努力提升自我！現將本人近年來(lái)的工作情況作以詳細匯報。
一、勤修身儉養性，傳師道重德行
身為小學(xué)人民教師，我熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，注重加強個(gè)人思想道德修養。以德為重，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高思想知識覺(jué)悟并用來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐。自覺(jué)遵守職業(yè)道德，做到愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學(xué)生（我一直不吸煙，不喝酒，不賭博），以身作則，以身示范。在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習，互相交流情感，互相共享信息。同校內老師團結協(xié)作，互助互愛(ài)，共同認真順利完成學(xué)校的'各項教育教學(xué)工作。
二、求實(shí)拓展創(chuàng )新，寓教于情于樂(lè )
作為一名年輕的一線(xiàn)教師，我時(shí)刻牢記自己的責任，保持一顆平常心，力求做到無(wú)欲則剛。工作中，不計較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(cháng)送的禮物�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，有成績(jì)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在工作當中也出現了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習還有待加強，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，及時(shí)搜集教育信息傳達給學(xué)生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫(xiě)復習、檢測資料，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 3
今年是我執教的第十二個(gè)年頭，是我來(lái)到紅旗小學(xué)的第九年。一年又一年歲月的更迭，沒(méi)有抹掉我對教育教學(xué)工作的執著(zhù)熱愛(ài)，沒(méi)有消磨我對紅旗小學(xué)各項工作的恪盡職守，熱愛(ài)教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責，為人師表，注重身教。我依然像執教的第一天那樣，喜歡我教的孩子，慶幸自己從事著(zhù)自己喜歡的工作。教務(wù)工作上配合學(xué)�？傮w工作安排做好教務(wù)處各項工作（包括突發(fā)的和常規的）；語(yǔ)文教學(xué)上堅持備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個(gè)學(xué)生，是我每天最常規的工作。
一、努力做一個(gè)好教師。
一個(gè)同事評價(jià)我是一個(gè)有教育理想和教育追求的人，是的，這句話(huà)概括了我對自己規劃的教育之路。我希望自己能成為一名非常出色的語(yǔ)文教師，在課堂上永遠給學(xué)生一種新鮮感，出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習的樂(lè )趣，曾有一個(gè)愛(ài)徒在作文中寫(xiě)道：“張老師總是神神秘秘的，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜�！睂W(xué)生對我的喜愛(ài)，學(xué)生的進(jìn)步，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂(lè )。我最喜歡表?yè)P那些和當年的我一樣在班級看起來(lái)默默無(wú)聞的孩子，和那些閃著(zhù)光芒的.優(yōu)秀學(xué)生相比，他們更需要教師的表?yè)P與鼓勵，這也是促進(jìn)班級中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個(gè)催化劑。善待每一個(gè)孩子，即使我批評了他，也要在最短的時(shí)間內找到一個(gè)恰當時(shí)機表?yè)P他可能轉瞬即逝的進(jìn)步，讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善，從而快樂(lè )地、輕松地投入到班級生活和學(xué)習生活之中去，盡量的減少落后生。
二、積極參加各類(lèi)培訓和競賽，不斷提高自己。
我積極參加各種學(xué)習培訓，在學(xué)習中反思自己，改進(jìn)自己，提升自己。今年在參加安康市小語(yǔ)名師觀(guān)摩活動(dòng)中，有幸觀(guān)摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學(xué)，讓我又一次領(lǐng)略到名師令人耳目一新的教學(xué)設計與獨特的教學(xué)風(fēng)采，他們樸實(shí)無(wú)華的教學(xué)風(fēng)格，扎實(shí)渾厚的語(yǔ)言功底，“目中有人”的教學(xué)思路，更讓我贊嘆。我將聽(tīng)課之后的反思反映在每一次的語(yǔ)文教學(xué)課堂上，反映在市區校教學(xué)活動(dòng)中。本學(xué)期在學(xué)校組織的教學(xué)評估課中，我的識字教學(xué)受到了評委的一致好評。
在市進(jìn)�！瓣�(yáng)光師訓活動(dòng)”中，我為漢濱區骨干教師培訓上了一節閱讀教學(xué)觀(guān)摩課、為漢濱區富強鄉一百多名教師做了兩節閱讀教學(xué)示范課和一節講座，參訓的教師評價(jià)我的課設計新穎、內容扎實(shí)，有可操作性，沒(méi)有花架子，解決她們在教學(xué)中的許多問(wèn)題。這樣的評價(jià)讓我對自己挑燈夜戰的付出感到了欣慰。在做好一年級語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，積極備戰安康市“人教杯”教學(xué)能手大賽，在說(shuō)課、答辯、講課等綜合考評中，均取得了優(yōu)異成績(jì)。
三、做一個(gè)盡職的教務(wù)主任。
作家周?chē)皆?jīng)說(shuō)過(guò)：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較�！币酝�，我總認為真誠是最有力量的，只要我真誠待人，我就會(huì )得到大家的支持。但是我慢慢發(fā)現，真誠是我的優(yōu)點(diǎn)，也成了我工作的缺點(diǎn)。所以，我比以往更加細心了，說(shuō)話(huà)更加注意角度，在落實(shí)學(xué)校的各項工作中，我就是我就是一個(gè)服務(wù)者，我心態(tài)平和�！昂＜{百川，有容乃大”，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好。
作為學(xué)校的教務(wù)主任，學(xué)校派給我的各項工作都是對我的信任，盡管教務(wù)處的工作繁雜，但是我都盡最大努力做好。在新生招生、分班，在各種資料的收集整理上，在學(xué)校的各項活動(dòng)、競賽、檢測中，我都細心做好安排、實(shí)施、總結；在各項常規工作檢查中，我與其他同事合作，本著(zhù)一顆公正之心，去對待每次工作。在主任值班這項工作中，我遵守學(xué)校工作紀律，按時(shí)到崗，關(guān)注每個(gè)來(lái)到學(xué)校的孩子，配合學(xué)校做好學(xué)生安全工作。
走好人生路，要求有穩健扎實(shí)的步子，要求有達觀(guān)開(kāi)闊的心胸，無(wú)論是教學(xué)或是教務(wù)工作，我會(huì )一直勤奮努力，邁向更成熟的自己。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 4
匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過(guò)，回首這一學(xué)年的工作，充滿(mǎn)了機遇與挑戰。我踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、工作完成情況
�。ㄒ唬┳陨硭刭|(zhì)的提高
1、認真參加了學(xué)校和教育局組織的培訓活動(dòng)，嘗試將所學(xué)知識技能運用到自己的教育教學(xué)工作中。
2、考取了心理咨詢(xún)師二級證，加入學(xué)校心理動(dòng)力團隊，積極參加一些心理學(xué)課程及活動(dòng)，并讀了十多本心理學(xué)方面的書(shū)籍，以便更好地與學(xué)生和家長(cháng)溝通，更出色的完成教育教學(xué)工作。
3、開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，堅持每天聽(tīng)同年級語(yǔ)文老師的課。云慧敏老師的課將游戲和學(xué)習融合在一起，關(guān)俊英老師的課內容安排得當，訓練扎實(shí)；賀濤老師的課則更注重學(xué)生習慣和能力的培養。每位老師的課都各具特色，令我受益匪淺。
�。ǘ┌嘀魅喂ぷ魍瓿汕闆r
上半年我擔任六年級（3）班班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。六年級學(xué)生開(kāi)始處于浮躁期，對自己的言行不能準確把握，又正值小升初的關(guān)鍵時(shí)期，我深感自己肩上責任重大。為此，主要從以下幾方面加以努力：
1、積極開(kāi)展思想教育，引導學(xué)生不斷進(jìn)步。
首先，以身作則，努力做到“要學(xué)生做到的，老師先做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好；教育學(xué)生隨手撿起廢紙，我便會(huì )主動(dòng)去撿。
其次，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。開(kāi)學(xué)初班里出現了早戀、上網(wǎng)、男生留長(cháng)發(fā)現象。哪怕面對再叛逆的學(xué)生，我都能做到曉之以理動(dòng)之以情。建立在尊重和信任基礎上的交談學(xué)生是完全能接受的。幾次交談后，學(xué)生的不良行為明顯收斂了，與老師也更加親近了。
2、積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的'個(gè)性特長(cháng)。
“校長(cháng)杯”足球聯(lián)賽中同學(xué)們一展風(fēng)采，體育節中同學(xué)們團結一致奮力拼搏，各種繪畫(huà)和征文比賽中，同學(xué)們更是用他們五彩的筆描繪著(zhù)童年的美好。
3、引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理。
班級常規管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，班級體才能積極向上。因此，我想法設法為孩子們設置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )上崗行駛權利，鍛煉自己，表現自己，提高自己。如實(shí)施民主選舉班干部，班干部輪崗制等。
4、“關(guān)愛(ài)”后進(jìn)生、"嚴愛(ài)"優(yōu)等生、“博愛(ài)”中等生，營(yíng)造溫馨友愛(ài)的班級氛圍。
�。ㄈ┙虒W(xué)工作完成情況
20xx年下半年我擔任一年級（1）班語(yǔ)文教學(xué)工作，下面我主要說(shuō)一下這半年的教學(xué)工作完成情況。
1、打好漢語(yǔ)拼音基礎。
在開(kāi)學(xué)以來(lái)將近兩個(gè)月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”“找朋友”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。發(fā)動(dòng)家長(cháng)與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑練習漢語(yǔ)拼音，激發(fā)孩子學(xué)習拼音的興趣。
2、抓好寫(xiě)字訓練。
寫(xiě)字教學(xué)是一年級語(yǔ)文教學(xué)工作的重難點(diǎn)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注重對學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，注意自己的示范作用。其次，引導學(xué)生學(xué)會(huì )讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習慣方面要求學(xué)生。在課堂上常常提醒學(xué)生注意做到“一尺、一拳、一寸�！�
3、激發(fā)學(xué)生識字興趣，鼓勵大量識字。
除了課堂識字和課外閱讀，我還鼓勵學(xué)生在生活中識字。學(xué)生交上來(lái)的識字小報可謂精彩紛呈，大大提高了學(xué)生的的識字興趣，又豐富了學(xué)生的生活。
二、新年的工作思路
�。ㄒ唬┡囵B學(xué)生的朗讀能力
首先，在課堂上調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性；
其次，注重在閱讀教學(xué)過(guò)程中，引導學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受來(lái)。
第三，注重自己的示范性，注意在課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調等方面，為學(xué)生作出良好的示范。
�。ǘ┳⒅貙W(xué)生課外閱讀能力的培養
營(yíng)造溫馨的課外閱讀氛圍，利用豐富多彩的活動(dòng)提高課外閱讀閱讀興趣。并指導學(xué)生簡(jiǎn)明的課外閱讀方法。
�。ㄈ╅_(kāi)展古詩(shī)詞背誦積累活動(dòng)。
�。ㄋ模┡囵B學(xué)生良好的習慣，提高教學(xué)質(zhì)量
一個(gè)班級六十多個(gè)孩子，接受能力也就有不同。就目前所帶學(xué)生而言，我認為沒(méi)有智力欠缺的學(xué)生，只有習慣不好的學(xué)生。所以，與家長(cháng)密切配合，培養孩子良好的習慣尤為重要。
總之，教育工作是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教育教學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 5
彈指一揮間，又到了年度述職報告的時(shí)候了，在此，我為自己在20xx至20xx學(xué)年的教學(xué)、教育工作情況做一個(gè)匯報。
一、德育方面
本人深入貫徹黨的教育方針政策。按照《師德規范》嚴格要求自己，認真履行自己崗位職責，服從學(xué)校、級長(cháng)安排，與同事團結協(xié)作，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
二、教學(xué)方面
在工作之余，本人十分注重學(xué)習他人先進(jìn)經(jīng)驗，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。經(jīng)常閱讀教育、教學(xué)的文章，本學(xué)年的繼續教育學(xué)分74分，遠遠超過(guò)所需學(xué)分。為了提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣，做好學(xué)生的榜樣示范作用，我也經(jīng)常寫(xiě)范文、寫(xiě)日記、寫(xiě)教學(xué)隨筆等。自xx年1月份起，我在"xx教師博客"發(fā)表原創(chuàng )文章100多篇。班上好些學(xué)生受我的影響也喜歡在網(wǎng)上發(fā)表文章，周宇雙的文章還在一個(gè)刊物發(fā)表。
三、班主任工作方面
1、特別重視培養學(xué)生良好習慣。
剛接手的第一個(gè)學(xué)期里，我首先從培養學(xué)生良好習慣入手，讓學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為習慣》《小學(xué)生守則》，培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，從而建設良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開(kāi)學(xué)第一學(xué)期初，早上我都很早下課室，指導學(xué)生提前早讀，要求學(xué)生早讀課前搞好衛生，午休時(shí)候，下到班級，了解午休情況，養成自覺(jué)午讀習慣。
2、特別重視做好每個(gè)學(xué)生的思想工作。
做班主任工作，事無(wú)巨細，深入細致地做好每一個(gè)同學(xué)的思想工作。發(fā)現學(xué)生進(jìn)步了，及時(shí)表?yè)P，發(fā)現學(xué)生心情不好了，及時(shí)了解原因，發(fā)現做錯了，及時(shí)教育促其改正。對每個(gè)學(xué)生的思想工作都做到曉之以理、動(dòng)之以情。
學(xué)校組織畢業(yè)班到珍珠樂(lè )園游玩外出活動(dòng)，班上好幾個(gè)孩子家庭經(jīng)濟比較拮據，不能參加此次活動(dòng)。而我和學(xué)生想自愿湊錢(qián)幫她。沒(méi)有想到的是那位孩子家長(cháng)覺(jué)得面子上過(guò)不去，不愿意接受同學(xué)們的好意。怎么辦呢？于是開(kāi)展思想工作。我為學(xué)生講了大眼睛女孩——蘇明娟的故事：蘇明娟在小時(shí)候由于家庭困難，希望工程為了不讓像蘇明娟這樣的兒童失學(xué)，對她們伸出了援助之手，蘇明娟接受了社會(huì )的幫助，得以繼續在校讀書(shū)，甚至讀完了大學(xué)，現在，蘇明娟已經(jīng)找到了一份穩定的工作，利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常參加公益活動(dòng)。接受他人幫助的、長(cháng)大成人的蘇明娟成為了一個(gè)回報社會(huì )、對社會(huì )有貢獻的人。假如當初蘇明娟和家人為了面子，不好意思接受社會(huì )的幫助，那么她面臨的必定是失學(xué)，沒(méi)有受到良好教育，長(cháng)大以后，就沒(méi)有什么能力，就沒(méi)有多少技能，也就不能對社會(huì )做出明顯的貢獻。這樣看來(lái)，前后兩個(gè)蘇明娟，哪個(gè)蘇明娟會(huì )更有面子？哪個(gè)蘇明娟真的有面子？你愿意做接受幫助的蘇明娟，還是愿意做不接受幫助的蘇明娟？同時(shí)還做好其他同學(xué)的思想工作，對家庭暫時(shí)有困難的同學(xué)，不能嘲笑，歧視，有能力的話(huà)，伸出自己的援助之手，獻出自己的愛(ài)心。
3、特別重視做好預防工作。
很多事情發(fā)生了，造成了事故，才后悔，才來(lái)尋求解決問(wèn)題的方法，但如果把事故扼殺在萌芽狀態(tài)那就更好了，因此做好預防工作就顯得非常重要了，我利用好班會(huì )，開(kāi)展關(guān)于《愛(ài)護公物》，《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《綠色上網(wǎng)》《文明伴我行》等等的主題班會(huì )。經(jīng)常為學(xué)生講述社會(huì )上的、學(xué)校內發(fā)生時(shí)事、新聞，積極向上人和事就讓學(xué)生見(jiàn)賢思齊，不良的人和事就讓學(xué)生從別人的災難中吸取教訓。
4、全心全意、千方百計轉化后進(jìn)生。
只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都是那樣尊重他們，對于家庭有困難的，單親家庭的孩子，學(xué)習、紀律偏差的，我更加同情他們，偏愛(ài)他們，從來(lái)沒(méi)有對任何一個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)不文雅的字眼。
轉化后進(jìn)生，不是一朝一夕的事，是一項長(cháng)期的工作，這就我們必須全心全意、千方百計地開(kāi)展工作。不過(guò)如果你的學(xué)生不喜歡你，甚至討厭你的話(huà)，就是你的道理講得再好，學(xué)生也不會(huì )接受你的。所以，我很喜歡采用"親其師，而信其道"這句俗語(yǔ)，我先讓學(xué)生親近我，喜歡我，怎么做得呢？我竭盡全力挖掘學(xué)生的閃光的地方，沒(méi)有明顯的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是他的一個(gè)善意的舉動(dòng)，動(dòng)聽(tīng)的一句話(huà)，都可以成為表?yè)P他的切入點(diǎn)。
班上小巫同學(xué)，是公認的后進(jìn)生，同學(xué)說(shuō)："他從來(lái)不做作業(yè)。"有一次，看到他上課隨意講話(huà)，我批評他違反課堂紀律，他說(shuō)："我向人家借東西而以，這樣也算違反紀律。"對他來(lái)說(shuō)，講話(huà)可以不分場(chǎng)合和地點(diǎn)的。作業(yè)不做，上課紀律散漫，偏激的性格，身上似乎一無(wú)是處。
怎么辦呢？在一次大清潔中，我吩咐他完成一項任務(wù)，他爽快地回答："勞動(dòng)是我的強項"，聽(tīng)到此話(huà)，我很高興，忙接著(zhù)他的話(huà)說(shuō)"相當好，勞動(dòng)是你的強項，希望學(xué)習也是你的強項。"在以后的學(xué)習中，我時(shí)不時(shí)用"勞動(dòng)是你的強項，希望學(xué)習也是你的強項"這句話(huà)鼓勵他。
在一次當堂背誦課文，我發(fā)現他背得比一般同學(xué)快，比一般同學(xué)流利，比一般同學(xué)準確，我對他說(shuō)："勞動(dòng)是你的強項，看來(lái)背書(shū)也是你的強項。"也時(shí)不時(shí)在班上夸獎他是很聰明的學(xué)生，讓他在學(xué)習上的信心越來(lái)越大。
班上小陳同學(xué)到學(xué)校就是玩、欺人、搗亂。他也是我轉化后進(jìn)生的重點(diǎn)對象，我也是從發(fā)現他閃光的地方入手，在開(kāi)學(xué)的第一天，我在和學(xué)生的見(jiàn)面說(shuō)話(huà)時(shí)有一段話(huà)是這樣的：我已經(jīng)認識了一些同學(xué)，例如小陳，他是我們班的大力士，為什么這樣說(shuō)呢？因為我親自和他較量過(guò)扳手腕，他力大無(wú)窮，三下五除二就把我的手腕扳倒了，他也是我們班的籃球王子，在上一年的級組籃球上，他作為主力，發(fā)揮了重要的作用，和隊員勇奪冠軍。希望他成為我的學(xué)生之后，繼續發(fā)揚他的優(yōu)點(diǎn)，為班級爭光。和他親近之后，幫助他分析行為習慣，學(xué)習習慣不好的原因，找到解決問(wèn)題的'途徑�，F在的他，整個(gè)人脫胎換骨，除了喜歡體育。每天的作業(yè)都能按時(shí)、按量、按質(zhì)完成。課堂上，能安分守己，專(zhuān)心聽(tīng)講，午休時(shí)，還做值日干部，做到模范榜樣作用，還轉化了有暴力行為傾向的幾個(gè)同學(xué)。
5、做到以身作則，言傳身教。
我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。例如我會(huì )和學(xué)生一起做廣播體操，眼保健操，全校大清潔的時(shí)候和學(xué)生一起勞動(dòng)，有一次打掃清潔區的落葉，我和勞動(dòng)委員劉國楊比賽，分別用清潔工用的大掃帚清除草地上的落葉，比一比誰(shuí)更快，結果我輸了，同學(xué)們見(jiàn)狀，勞動(dòng)的興趣、積極性大大增加。
6、特別注重培養優(yōu)生、優(yōu)秀班干部。
為了讓優(yōu)秀的同學(xué)起到模范帶頭的作用，我大力培養班干部的工作能力，讓他們更好的發(fā)揮本領(lǐng)，協(xié)助老師管好課前紀律、課間活動(dòng)、午休紀律、早讀前的帶讀……我班離辦公室最遠，從辦公室去到課室差不多要2分鐘時(shí)間，如果每節課都浪費這兩分鐘，多可惜啊，于是，我讓班干部一定要管理好課前紀律，經(jīng)常做的方法就是：班干部在課前組織同學(xué)一邊朗讀，一邊等著(zhù)老師到來(lái)。這樣一舉多得。
7、做到勤于給家長(cháng)發(fā)短信、打電話(huà)。
凡是學(xué)校通知要求，每次測驗我都會(huì )按時(shí)給家長(cháng)統發(fā)短信，但我更注重個(gè)人發(fā)送，特別是發(fā)現學(xué)生思想、學(xué)習有進(jìn)步，或者有不良苗頭，我都及時(shí)和家長(cháng)電話(huà)交流溝通。
8、協(xié)助科任老師管理課堂紀律。
科任老師有責任協(xié)助班主任管理班級，我覺(jué)得班主任也有責任協(xié)助科任老師管理課堂紀律，因為好些學(xué)生是屬于給點(diǎn)陽(yáng)光，他就燦爛的類(lèi)型，看到有些老師嚴厲，他就乖乖的遵守紀律，看到有些老師溫柔、他就趁機搗亂，而絕大部分學(xué)生對班主任是談虎色變，唯命是從的。因此，我會(huì )經(jīng)常留意科任老師在我們班上課的情形，發(fā)現問(wèn)題學(xué)生，及時(shí)教育。
四、成績(jì)方面
1、我班獲得運動(dòng)會(huì )團體總分第一名，籃球比賽第二名；
2、在科任老師、班干部協(xié)作下，我班的衛生、早讀、課堂、午休紀律、兩操等等都是良好的，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，受到老師們的好評。是學(xué)校文明班級；
3、陳綺倩獲得"優(yōu)秀少先隊員"稱(chēng)號，周宇雙獲得"xx百杰自強好兒童"稱(chēng)號；
4、撰寫(xiě)論文《建設崇高師德之我見(jiàn)》獲學(xué)校三等獎，論文《提高綜合實(shí)踐課程教學(xué)的策略》獲鎮三等獎，論文《我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )》獲學(xué)校一等獎，論文《體驗教學(xué)的實(shí)踐與思考》獲鎮二等獎，《家長(cháng)會(huì )》在xx商報的"教師心聲"一欄發(fā)表；
5、上學(xué)期，我們班參加鼓號隊訓練，參加田徑隊訓練學(xué)生人數全年級最多，早讀，下午第三節課只剩下10多個(gè)同學(xué)，但期末成績(jì)一點(diǎn)也沒(méi)退，反而取得顯著(zhù)的進(jìn)步，二模、統考都是排在第二。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 6
我是教師，大專(zhuān)畢業(yè)，共青團員，20xx年7月參加工作，自任職以來(lái)，我曾擔任過(guò)五年級的語(yǔ)文、五年級的數學(xué)以及兩屆畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)工作，擔任過(guò)三年的班主任老師工作，20xx學(xué)年兼任學(xué)校高年級組成員和學(xué)校廣播管理員工作。本人工作勤懇，盡職盡責，積極探索，勇于創(chuàng )新�；仡欉^(guò)去的4年，主要工作情況如下：
一、思想覺(jué)悟高，教師形象好
身為教師，我深刻地認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有崇高的品德修養，堅持黨的方針政策，認真貫徹教書(shū)育人的思想，不斷加強自身的政治修養和道德修養。工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的品德素養，熱愛(ài)、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的規章制度做好各項工作。甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，做到個(gè)人利益服從集體利益。
二、以特色促教學(xué)
教學(xué)上，我能堅持學(xué)習新課標，制定合理的教學(xué)目標，深入鉆研教材，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)。堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的“個(gè)性體驗”放在教學(xué)的核心位置上。我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(cháng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內容和目標的實(shí)施上，不強求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主題意識，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，較好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
作為一名普通的教學(xué)工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節，特別是在備課和輔導兩個(gè)環(huán)節，花了不少工夫，進(jìn)行了深入的研究和探討，備課中既備學(xué)生、備教材、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)又要備課堂教學(xué)中的突發(fā)事件。輔導做到既輔導優(yōu)生、輔導學(xué)困生、更要輔導“邊緣生”。教學(xué)過(guò)程當中，能根據學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和教學(xué)措施，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性，特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、以愛(ài)促教育，以情促工作
帶著(zhù)愛(ài)去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生間的距離；帶著(zhù)情去教育，可以讓學(xué)生感到你真摯的愛(ài)，使學(xué)生容易接受你的教育，并誠意地加以改進(jìn)。在班主任老師工作中，我總是帶著(zhù)愛(ài)和情去開(kāi)展班級工作，堅持一視同仁、亦師亦友的原則，對待學(xué)生，不論是優(yōu)生還是學(xué)困生，我都以真誠待他們，時(shí)刻以“既是老師，更是朋友”的`身份教育、引導、幫助、關(guān)心學(xué)生，和他們談人生，談理想、談學(xué)習、談作風(fēng)，做學(xué)生的有心人，因為我的愛(ài)和情，不僅贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬，也贏(yíng)得了他們的友誼。工作中，我非常重視了解和研究學(xué)生的個(gè)體思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格特征、成長(cháng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì )環(huán)境等等。對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析，把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況。因此，在建設班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及轉化差生上，取得了較好的成績(jì)。
20xx學(xué)年，我擔任五（1）班的班主任老師工作，我深知高年級學(xué)生的逆反心理，工作上我處處以身作則、宏觀(guān)調控，讓學(xué)生高度自治，注重與家長(cháng)的聯(lián)系，提高社會(huì )和家庭的教育功效，結果這一學(xué)年的文明班級評比一路綠燈，期末也被評為學(xué)校的先進(jìn)班級。20xx學(xué)年，我又擔任新的五（2）班的班主任老師工作，因為有了一年的班主任老師工作經(jīng)驗，因此對學(xué)生思想、學(xué)習和生活情況都有了更深更細的洞悉和了解，所以工作做得更加地細致周到，這一學(xué)年的期考，我班學(xué)生取得了語(yǔ)文第二、數學(xué)第一、英語(yǔ)第二的好成績(jì)。20xx學(xué)年，我擔任的六（2）班，在全鎮的數學(xué)統考當中，獲得全鎮第二的好成績(jì)。20xx學(xué)年，我任教的六（3）班，是全年級出了名的差班，不但養成習慣差，成績(jì)也差。因此我先從穩定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪(fǎng)學(xué)生家庭，詳細了解和掌握學(xué)生的具體情況，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。通過(guò)一學(xué)年的努力，進(jìn)步很大。
四、積極鉆研，完善自我
教學(xué)能否有新的進(jìn)展和突破，教育科研是關(guān)鍵。作為一名新教師，我積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項教研活動(dòng)，深入聽(tīng)課、評課，共同研究課堂教學(xué)方法，取長(cháng)補短，相互促進(jìn)，共同前進(jìn)。在聽(tīng)課的過(guò)程當中，我從他們身上學(xué)到了駕馭課堂教學(xué)的技巧；在備課過(guò)程當中，我和他們一起確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)結構和方法，探討學(xué)生學(xué)習的有效方法；每次公開(kāi)課前，我和他們一起商量公開(kāi)課的內容、過(guò)程和講課的藝術(shù)；當我在教學(xué)上碰到困難時(shí)，我向他們請教教學(xué)中出現的疑難問(wèn)題；平時(shí)，我們一起設計課堂的教學(xué)程序，探討網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量的方法，互相交流教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì )。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑；因材施教，與時(shí)俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來(lái)我堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書(shū)，在思想的升華過(guò)程當中育人。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 7
時(shí)光飛逝，轉眼在學(xué)校工作已有兩年了，現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)：
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在必須基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。工作總結
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能簡(jiǎn)單、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的`注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
三、課外興趣活動(dòng)：
為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，按學(xué)校的計劃，在學(xué)生中挑選對音樂(lè )喜愛(ài)的學(xué)生。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。不收任何費用。周一至五的下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。這學(xué)期我還組織了學(xué)校慶祝元旦文藝活動(dòng)，均獲得很好的成績(jì)。
四、考試：
為了是音樂(lè )考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現音樂(lè )，表達自己對音樂(lè )的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè )考試我采用了：讓學(xué)生選取一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現。
五、其他：
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還讓學(xué)生適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加縣里的音樂(lè )教研活動(dòng)；練習專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得十分不足的是出去聽(tīng)課太少，出去直接學(xué)習的機會(huì )不多。
綜上所述，這學(xué)期我取得了必須的成績(jì)，但也有不足之處，期望以后自己能多多學(xué)習，努力充實(shí)自己，做一個(gè)對學(xué)生負責，更對自己負責的好老師。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 8
本學(xué)年在市教育局的正確領(lǐng)導下，在進(jìn)修學(xué)校的督促指導下，我校堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存的原則，加強教師隊伍建設，努力實(shí)施新課改，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的教學(xué)工作又上一個(gè)新臺階，20xx——20xx學(xué)年度被XX市教育局評為教學(xué)管理先進(jìn)單位。
一、認真履行好校長(cháng)職責
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，校長(cháng)的主要職責是領(lǐng)導好學(xué)校的教學(xué)工作，配齊各科教師，抓好制度建設，深入教學(xué)一線(xiàn)，督促指導好備、教、批、輔、考各環(huán)節的工作。特別是根據《XX市“教研年”工作方案》要求，我們組織全校教師認真實(shí)施，基本上完成了各項工作任務(wù)，整體推進(jìn)了我校教學(xué)工作的進(jìn)程。一年來(lái)由于認真履行了校長(cháng)工作職責，使我校的教學(xué)工作取得了較好成績(jì)，20xx年小升初質(zhì)量抽測成績(jì)突出。由于在一年來(lái)的教學(xué)常規管理中，抓的比較到位，在市局和進(jìn)修學(xué)校的檢查評比中，受到好評，本人被評為教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人。
二、抓好教學(xué)質(zhì)量提高的幾點(diǎn)做法
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、建立健全各項規章制度，保證教學(xué)工作的順利實(shí)施
學(xué)校結合本校實(shí)際，出臺了教學(xué)常規管理制度，如備課制度、課堂教學(xué)制度、批改制度、輔導制度、考試制度等。同時(shí)結合XX市教研年活動(dòng)，制定了學(xué)校達標課制度及評比標準。結合這些制度化，規范化管理，學(xué)校堅持“以人為本”，從實(shí)際出發(fā)，充分調動(dòng)了廣大教師的教學(xué)積極性和創(chuàng )造性。形成了“勤學(xué)、慎思、和諧、創(chuàng )新”的良好校風(fēng)及“敬業(yè)、盡責、合作、創(chuàng )新”的良好教風(fēng)，使學(xué)校的教學(xué)工作穩步發(fā)展。同時(shí)涌現出一批優(yōu)秀的年輕骨干教師，在20xx——20xx學(xué)年度中，楊麗杰老師被評為XX市優(yōu)秀教師、韓文艷、張曉蕾被評為XX市優(yōu)秀教師，張曉蕾老師被評為教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。
2、明確常規管理的要求，實(shí)現教學(xué)工作目標
在抓教學(xué)常規管理中，我們要求教師做到五個(gè)認真：
一是認真備課，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織全鎮教師召開(kāi)新學(xué)期動(dòng)員大會(huì )，實(shí)行集中備課，做到“三統一”——統一要求，統一目標，統一進(jìn)度。我們以中心小學(xué)為龍頭，集思廣益，共同探討，力求在互相交流中達成共識，發(fā)揮和張揚教師教學(xué)個(gè)性，形成具有各校特色的教學(xué)方式。中心小學(xué)統一下發(fā)了教案設計標準，目標明確。要求教學(xué)設計中要有學(xué)科知識分析，學(xué)情分析等，力求實(shí)現“三維目標”，并結合學(xué)生實(shí)際設計出實(shí)用教案。要求各校領(lǐng)導每學(xué)期必須至少檢查2次教師教案，并有教案檢查記錄。對教案存在問(wèn)題及時(shí)反饋，提出整改意見(jiàn)。
二是認真上課。學(xué)校領(lǐng)導特別是一把手經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)對教學(xué)過(guò)程監控，在聽(tīng)課、評課與教師廣泛對話(huà)交流中，提高了課堂教學(xué)效益。
三是認真批改，反饋學(xué)生的學(xué)習情況，學(xué)額少的要做到面批面改。
四是認真輔導，尤其是有針對性的對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導。
五是嚴格考試制度，搞好質(zhì)量抽測與分析�？刂瓶荚嚧螖�，規范考試紀律，學(xué)校除進(jìn)修統一抽測外，每學(xué)期組織一次統一抽測，評定學(xué)校、教師的教學(xué)情況，并進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。主要從三個(gè)方面進(jìn)行分析：
一是教師自身對教學(xué)質(zhì)量的分析；
二是學(xué)生在教師的幫助下對學(xué)習質(zhì)量的分析；
三是學(xué)校領(lǐng)導對各科教學(xué)質(zhì)量管理進(jìn)行分析。
在分析的'過(guò)程中，既有總體評價(jià)，又有個(gè)性分析，找出存在的問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出今后教學(xué)中解決問(wèn)題的辦法和措施。
�。ǘ┙Y合“教研年”扎實(shí)推進(jìn)“六個(gè)一”活動(dòng)。
成立了以一把手為組長(cháng)的“教研年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了適合本校實(shí)際的“教研年”活動(dòng)方案。扎實(shí)推進(jìn)各項活動(dòng)，我們的具體做法是：
1、提升理念
�。ǎ保┘訌妼W(xué)習，提高教師隊伍的整體水平。
為了認真貫徹落實(shí)好XX市教育局《關(guān)于教研年活動(dòng)方案》精神，我們四道溝鎮中心小學(xué)組織全體教師認真學(xué)習了XX市教育局關(guān)于“教研年”活動(dòng)的有關(guān)文件，提高認識，明確任務(wù)。為了使廣大教師轉變觀(guān)念，形成一種先進(jìn)的教學(xué)理念，適應新課改的需要，全體教職工認真學(xué)習了《新課程理念》、《探究式教學(xué)理論》、《新課程標準》等叢書(shū)，珍惜每一個(gè)學(xué)習機會(huì )，并鼓勵教師自學(xué)，寫(xiě)出了10000字的自學(xué)筆記及心得體會(huì )。抓住機遇，采取請進(jìn)來(lái)走出去的方法，切實(shí)提高教師隊伍的整體水平。20xx年5月校長(cháng)、教學(xué)校長(cháng)赴上海華東師大參加培訓，回校后做了《提升理念，轉變角色》、《做研究型教師》的專(zhuān)題講座，使全體教師領(lǐng)略教育改革前沿的新觀(guān)念。本學(xué)期，我校派張曉蕾老師到建國小學(xué)掛職鍛煉二個(gè)月，又先后派教師到市建國小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習，學(xué)到了市直小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并用于指導自己的教學(xué)工作。
�。�2）注重校本培訓，提高教師素質(zhì)
我校加大了校本培訓的力度，采取自學(xué)與集中學(xué)習相結合，學(xué)習與交流相結合，開(kāi)展了“20xx我的教育主張”專(zhuān)題演講活動(dòng)，暢談自己對教育教學(xué)的一些感悟，大家取長(cháng)補短，達到了相互學(xué)習，相互交流，提升理念的目的。
�。�3）強化青年骨干教師的作用。發(fā)揮骨干教師的積極作用，鼓勵他們做全鎮研討、示范課。今年共推出11節研究課例，在全鎮進(jìn)行交流。還有3位青年教師的優(yōu)質(zhì)課在XX市獲一等獎。
�。�4）強化教師信息化培訓。利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，有專(zhuān)人負責指導教師信息技術(shù)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
�。�、解決教法問(wèn)題
為了更好的推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，每位任課教師，根據自己所教學(xué)科特點(diǎn)，收集整理了自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，全體教師在集體備課，集中研討中逐步解決了在課堂教學(xué)中存在的一些教法方面問(wèn)題。
�。�、提供一個(gè)研究課例
學(xué)校每學(xué)期都召開(kāi)教研會(huì )，20xx年在“教研年”活動(dòng)中，我們開(kāi)展了達標課評比活動(dòng)，在這次評比中有3節優(yōu)質(zhì)課，在全鎮展示，提供給全鎮教師研究探討。在此基礎上及時(shí)反思，并撰寫(xiě)了優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設計，有13篇優(yōu)秀設計被評為一、二等獎。
�。�、編制了各學(xué)科驗收試卷。
每位教師結合課標，教材，擬定了所教學(xué)科的測試題及評分標準，并撰寫(xiě)了雙向細目，學(xué)校評出了4套優(yōu)秀試題參加了XX市教師進(jìn)修學(xué)校的優(yōu)秀試題評選活動(dòng)。
�。�、設計優(yōu)秀教案，寫(xiě)好教學(xué)反思
20xx年，我校教師依據《優(yōu)秀教案評比標準》圍繞新課程理念編寫(xiě)了14篇優(yōu)秀教學(xué)設計和14篇優(yōu)秀教學(xué)反思，我校于越老師的教學(xué)反思，張峰瑞老師的教案，被推薦參加X(jué)X市優(yōu)秀教案，反思評比。
�。�、制作優(yōu)秀課件
學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習課件制作，每人獨立設計一份教學(xué)課件，于越老師的美術(shù)課件被推薦參加X(jué)X市優(yōu)秀課件評選。
�。ㄈ⿵V泛開(kāi)展教科研活動(dòng)，走科研興校之路
20xx年我校有2項科研課題在XX市立項，有一項在XX市立項，共有20多篇教學(xué)科研論文獲省、市科研成果一、二等獎。學(xué)校每學(xué)期都舉行大型教研活動(dòng)：
一是體現教師的教學(xué)理念，
二是提供研究課例，
三是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。ㄋ模┰谧ズ媒虒W(xué)質(zhì)量方面我校采取了以下幾方面的措施
一是把能力強，業(yè)務(wù)精的教師調整到教學(xué)管理崗位，充分發(fā)揮他們的作用。
二是出臺了一系列的評比、量化標準，并且把考核結果，作為評先選優(yōu)的依據。
三是加強學(xué)習、提高教師素質(zhì)。
四是加大校本教研的力度，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。
五是加強教學(xué)過(guò)程的監控。中心小學(xué)組織教學(xué)人員每學(xué)期對10所村小的教學(xué)工作進(jìn)行全面監控，督促指導村小教學(xué)工作，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課評課，與教師對話(huà)交流，加快了村小教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、在教學(xué)工作中存在的不足
一是由于部分村小的教師年齡偏大，新的信息和理念，接受較慢，轉變較慢，適應不了新課改的需要，造成教學(xué)質(zhì)量低下。
二是由于受辦學(xué)條件的制約，教學(xué)儀器設備不足，學(xué)生的實(shí)踐能力較差，導致學(xué)生的成績(jì)不高。
三是學(xué)校領(lǐng)導班子沒(méi)有配齊，領(lǐng)導水平有待于提高，使學(xué)校教學(xué)工作受到影響。
四是農村學(xué)校需加大校本培訓和校本教研的力度，走科研興校之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
五是缺少相應的激勵機制。
四、今后的教學(xué)工作思路
1、堅持一個(gè)根本、一個(gè)中心、建設兩項工程、提高三個(gè)認識。
一個(gè)根本就是教學(xué)工作要以人的發(fā)展為本；
一個(gè)中心就是學(xué)校工作要堅持教學(xué)這個(gè)中心；
建設兩項“工程”：
一是把提高教師的素質(zhì)做為一項工程抓實(shí)抓好，
二是抓好控流工程，大面積的提高教學(xué)質(zhì)量；
提高三個(gè)“認識”：
一是提高教師對教學(xué)質(zhì)量的認識，使教師認識到質(zhì)量就是我們的生命線(xiàn)；
二是提高教師對新課改新理念的認識，使教師認識到需要加強學(xué)習不斷充實(shí)自己，才能勝任教學(xué)工作；
三是提高教師對教學(xué)科研的認識，使教師形成教學(xué)科研能力，適應教育飛速發(fā)展需要。
2、做為校長(cháng)在今后的學(xué)校工作中，要把主要精力，放在如何抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量上。從繁忙的日常事務(wù)中解脫出來(lái)，真正地投身教學(xué)，研究教學(xué)，與教師共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)校的其它工作都要圍繞教學(xué)這個(gè)中心服好務(wù)，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 9
“正直無(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)，“開(kāi)拓進(jìn)取、求索創(chuàng )新”是我的不懈追求。本年度受領(lǐng)導的委托，我繼續擔任xx小學(xué)副校長(cháng)，分管學(xué)校教育教學(xué)工作�；厥妆灸甓鹊墓ぷ�，繁雜而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理。在校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項工作有條不紊地順利進(jìn)行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級領(lǐng)導作如下述職報告：
一、政治思想
本年來(lái)，就如何踏實(shí)履行自己的職責，不負上級組織、學(xué)校領(lǐng)導對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感到自己身上的擔子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，堅持學(xué)習，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養，認真落實(shí)上級主管部門(mén)的各項政策。
二、工作思路及體會(huì )
在分管的日常工作和教學(xué)工作中，我一直嚴格要求自己，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力工作，使我又有了更深的認識。
1、以身作則是做好工作的基礎
從我擔任副校長(cháng)的那天起，我就牢牢記�。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐饐T”又要做“士兵”。于是，一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來(lái)，我沒(méi)有請過(guò)一天假，每天工作十多小時(shí)，我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸。我可問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我把學(xué)校當成了自己的家，對學(xué)校大大小小的工作，本人都認為是份內的事。既做領(lǐng)導，又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當地領(lǐng)導、群眾的充分肯定，同時(shí)也得了學(xué)校其他領(lǐng)導和老師們的認可。
2、努力學(xué)習，提高工作水平
我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學(xué)校的領(lǐng)導也一樣，要更好地適應分管的教學(xué)工作，更好地指導、解決老師的教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來(lái)，我積極組織教師不斷地學(xué)習先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗，還積極參加機關(guān)課程標準理念下的教學(xué)學(xué)習，加強對“新課標、新理念、新策略”等的學(xué)習，加強對現代信息教育的自我學(xué)習，使自己的能力不斷的提高。
3、不斷地改革創(chuàng )新，使學(xué)校不斷地進(jìn)步
當今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們去研究，同時(shí)工作中也有諸多的問(wèn)題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導的過(guò)程中，我始終與校長(cháng)同步，以改革的眼光，創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規教學(xué)檢查、青年老師培養、校園文化建設系列活動(dòng)中，本人盡職盡責，工作一步一個(gè)腳印。
4、與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作，發(fā)揮團隊作用
學(xué)校的領(lǐng)導尤如學(xué)校工作的火車(chē)頭，領(lǐng)導合諧的.分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)健。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)于每一位教師，我們的老師隊伍又是富有創(chuàng )造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能，是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團隊。
5、積極組織開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研，就會(huì )原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣，學(xué)校就會(huì )失去活力，失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，對科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人經(jīng)常聽(tīng)“推門(mén)課”，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，探討教學(xué)改革實(shí)驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。
三、主要工作實(shí)績(jì)
比較出色地完成了學(xué)校的各項重大活動(dòng)的組織與實(shí)施：學(xué)校的田徑運動(dòng)會(huì )、書(shū)畫(huà)展、學(xué)科競賽、節目慶典等豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)�？蒲泄ぷ鏖_(kāi)展有序，青年教師的培養卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對教師在科研中存在的問(wèn)題給予指導，使學(xué)校的教改試驗有序地開(kāi)展。積極協(xié)助校長(cháng)抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統，使學(xué)校的德育工作穩妥有序開(kāi)展。積極組織教師參與上級舉辦的各項活動(dòng)，使我校在各項活動(dòng)中碩果累累。緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規工作開(kāi)展穩妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
四、自我評價(jià)
本人一年來(lái)，能全身心地投入學(xué)校工作，做到“事業(yè)第一，學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(cháng)一起帶領(lǐng)教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上級領(lǐng)導的肯定，在工作中，認真執行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實(shí)工作，樂(lè )于奉獻，出色地完成上級各項工作任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責。
五、存在的問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)習管理工作中，工作還不夠細膩，語(yǔ)法還缺乏靈活，理論的學(xué)習和水平還有差距，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛柔并濟。
總之，這一年的工作，我對自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗話(huà)說(shuō)得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確地對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導和老師們的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 10
20xx年度第二學(xué)期的體育工作結束了，在本學(xué)年度我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將本學(xué)期的工作情況述職如下。
一、教學(xué)工作
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根底。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、播送操工作
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了播送操，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，對播送操有些陌生，如不抓緊復習，一旦學(xué)生養成壞習慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對播送操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、標準、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在播送操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在播送操教學(xué)過(guò)程中還得到了其他體育老師和班主任的大力支持。所以，使我校的播送操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。
三、訓練工作
我能夠長(cháng)期帶著(zhù)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶著(zhù)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的`工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。在做學(xué)生和家長(cháng)的工作中，學(xué)校領(lǐng)導和各班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。在今年的姜堰市小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上我校取得了團體總分第一名的好成績(jì)。
當然，在這一學(xué)年的工作中，我還存在很多缺乏之處，需要進(jìn)一步的學(xué)習和進(jìn)步，在今后的工作中，我要繼續努力，爭取做出更好的成績(jì)。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 11
一學(xué)年來(lái)，本人酷愛(ài)教育事業(yè)，順從學(xué)校調配，對同學(xué)實(shí)施全面素養教育，盡職盡責，為人師表，重視身教�；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我在語(yǔ)文老師兼班主任工作中，結合班級實(shí)際，有計劃地對同學(xué)進(jìn)行思想、道德、紀律和心理素養的教育�，F對本身教學(xué)工作中的表現進(jìn)行以下述職。
一、加強思德教育，培育好的班風(fēng)
加強同學(xué)的思想品德教育，使同學(xué)全面進(jìn)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì )課、品德課，有針對性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊活動(dòng)，提高同學(xué)的思想品德素養。同學(xué)零錢(qián)多，喜愛(ài)買(mǎi)零食，吃喝;學(xué)習怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書(shū)，我針對這一現象，認真地組織同學(xué)開(kāi)展“新學(xué)年新計劃”、“我為集體做貢獻”、“家鄉的變動(dòng)”、“愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì )。
引導同學(xué)把零花錢(qián)用在學(xué)習，使同學(xué)認得至今日的幸福生活來(lái)之不易，教育他們要珍惜今日的`幸福生活，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習積極性，提高了同學(xué)的自信念和競爭意識。并用“小同學(xué)首則”、“日常行為規范”嚴格要求同學(xué)，規范同學(xué)言行，提高全班同學(xué)的思想素養，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級中開(kāi)展“本身與本身比”，提高競爭意識
在班級管理中，一些老師往往希望全體同學(xué)向最好的同學(xué)看齊，是不利于調動(dòng)全體同學(xué)的積極性。實(shí)施素養教育首要問(wèn)是面對全體同學(xué)，使每個(gè)同學(xué)的素養都得到提高。班主任必需關(guān)注班中的每一名同學(xué)，調動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標準去衡量全體同學(xué)是不科學(xué)的。
為了使班中每一個(gè)同學(xué)獲得不同程度的進(jìn)展，我在班中開(kāi)展“本身與本身比”的教育活動(dòng)。在全面了解同學(xué)的思想情形，同學(xué)基礎，智力情形，身體素養，性格喜好的基礎上，確定每一個(gè)同學(xué)的奮斗目標，同時(shí)，要求每一個(gè)同學(xué)都客觀(guān)地、全面地總結本身過(guò)去，充分認得自我，然后在思想、學(xué)習、紀律、文體勞動(dòng)、喜好特長(cháng)等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。
對不同程度的同學(xué)提出不同的要求和不同的奮斗目標，對同學(xué)來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是本身與本身比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負擔，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現目標。
這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開(kāi)展本身與本身比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信念十足地面對每一天，優(yōu)生虛心謹慎，戒驕戒躁，不絕實(shí)現自我超越！
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 12
從執教的第一天起，我就要求本身的舉止行為要更加規范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)下一代，我要對他們負責�；谝陨险J得，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)深受同學(xué)敬重和信任的老師。
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的老師
要想做一個(gè)合格的人民老師，首先應當有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，酷愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)。我積極參與各種學(xué)習培訓，為了提高本身的思想覺(jué)悟，每周五我認真進(jìn)行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以本身的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、自動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作。任勞任怨。在不絕地學(xué)習中，努力使本身的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。
二、做一個(gè)有愛(ài)心的老師
我把酷愛(ài)同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。由于愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心細心的呵護著(zhù)我的班級，與孩子們公平相處，做他們的好伙伴，敬重他們、信任他們、理解他們，積極自動(dòng)與他們相處。在課上只要是對同學(xué)有好處的，我都會(huì )敬重。在課下，與同學(xué)共同解決難題，只要同學(xué)提出的問(wèn)題，我總會(huì )不厭其煩的回答他們。同學(xué)的成績(jì)總會(huì )有好壞之分，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，更多的給以熱誠的幫忙。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。我堅信：只有當同學(xué)接受了你這個(gè)人，才可能以自動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個(gè)理念新的老師
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開(kāi)，我在認真學(xué)習新課程理念的`基礎上，結合本身所教的學(xué)科，積極探究有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自己的教學(xué)風(fēng)格。我把課本學(xué)問(wèn)與同學(xué)的生活相結合，為同學(xué)創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)重視同學(xué)的探究發(fā)覺(jué)，引導同學(xué)在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習本領(lǐng)。在教學(xué)上，我一改以往老師演示、同學(xué)仿照的傳統教學(xué)方式，在同學(xué)中開(kāi)展探究式學(xué)習，使同學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使同學(xué)在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 13
本人這一年來(lái)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現就將一年以來(lái)工作情況總結如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責.并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢.熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象.能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力.這學(xué)期有幸有外出學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備.
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的.教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗.在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力.另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表.
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假.在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系.平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力.
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過(guò)了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科函授學(xué)習，另外，還積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學(xué).
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 14
自工作以來(lái)，我一直嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面表現良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應有的職責，遭到上級、同行和學(xué)生的認可和好評。
一、努力學(xué)習，不斷進(jìn)步自己的政治素質(zhì)。
本人能認真學(xué)習的方針和政策。熱愛(ài)的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，做到學(xué)高為師、身正為范，愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，遭到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識切實(shí)應用到工作實(shí)踐中。
二、努力進(jìn)步業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。
這四年，既是我工作成績(jì)突出的四年，更是我不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)步的四年。在這四年間，我努力進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習活動(dòng)，能力進(jìn)步很快，已能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，前后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓，并取得相應的證書(shū)。二是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上進(jìn)步了一個(gè)層次。我前后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linux”利用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓。三是自學(xué)了有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極研究遠程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法，有了一定的，在我所主要擔負的電大教學(xué)課程《操縱系統》、《計算機組成與匯編語(yǔ)言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績(jì)；同時(shí)，我應用自學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)知識自主開(kāi)發(fā)了一些利用軟件，包括《中小醫院信息管理系統》、《鄉鎮衛生院藥庫進(jìn)銷(xiāo)存》和《黃河文娛xx理信息系統》等。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤奮懇，努力勤奮地工作。
幾年來(lái)，本人在工作中勤勤奮懇，任勞任怨，從沒(méi)有由于個(gè)人的緣由此拉下工作，從沒(méi)有曠工、缺課現象，也沒(méi)有遲到早退現象。這幾年來(lái)，我不但擔當學(xué)校計算機課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔當學(xué)校與浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院聯(lián)辦的大班的`教學(xué)教務(wù)任務(wù)，我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作盡不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也弄得有聲有色，屢次遭到上級主管部分和業(yè)務(wù)部分的表彰，幾年來(lái)我屢次取得�！跋冗M(jìn)工作者”稱(chēng)號。
在我做班主任幾年中，我十分重視學(xué)生的政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績(jì)，我所代的班級曾被評為浙江大學(xué)“先進(jìn)班級”，我也屢次遭到了學(xué)校的表彰。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 15
從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行動(dòng)要更加規范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)下一代，我要對他們負責�；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信任的老師。
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。
要想做一個(gè)合格的人民教師，第一應當有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認真進(jìn)行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行動(dòng)去感染學(xué)生。作為一位教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤奮、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師。
我把愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心情，師生之間就可以處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。由于愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的.庇護著(zhù)我的班級，與孩子們同等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、知道他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會(huì )尊重。在課下，與學(xué)生共同解決困難，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì )不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jì)總會(huì )有好壞之分，不管成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性情孤僻的學(xué)生，更多的賜與熱情的幫助。意圖使出他們復原自信，走出自我評判的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感遭到的。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開(kāi)，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自己的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活力息的學(xué)習情境，同時(shí)重視學(xué)生的探究發(fā)覺(jué)，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交換，提高學(xué)習能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生仿照的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中展開(kāi)探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的知道和與同伴的交換。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 16
時(shí)間匆匆而過(guò)，一學(xué)期的教學(xué)工作轉瞬即逝。作為一名初入職場(chǎng)的年輕教師，我在本學(xué)期擔任了實(shí)驗小學(xué)低年級英語(yǔ)教學(xué)工作。在學(xué)校嚴格要求下，我盡心盡力、認真負責地完成了各項工作�，F在，我對本學(xué)期的工作情況進(jìn)行評述如下：
一、德行
教師的工作既神圣又艱苦，需要花費大量感情、時(shí)間和精力。作為教育者，我們應將言傳和身教完美結合，以身作則，行為示范，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。尤其是在擔任副班主任職務(wù)期間，我深知自己肩負著(zhù)對學(xué)生行為道德和常規教育的重任，因此對自己要求更加嚴格。
二、能力
熟練的教育教學(xué)技能、嫻熟的課堂掌控能力、靈活機動(dòng)的教育機智、擅長(cháng)處理人際關(guān)系、不斷更新知識、善于學(xué)習、持續探索創(chuàng )新、熟練運用微機、熟練掌握電教技能、能夠開(kāi)展科學(xué)研究和教育改革，這些都是一名優(yōu)秀的教師所應該具備的素質(zhì)。我作為青藍工程的一名青年教師，充分利用這個(gè)鍛煉和提高的平臺，在資深的師傅引導下，不斷拓寬自己的知識面，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。
三、勤奮
勤奮是中華民族的美德，更是一名優(yōu)秀教師所必備的職業(yè)態(tài)度。對于一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入全新的工作環(huán)境無(wú)疑是一件挑戰性極強的工作。作為一名英語(yǔ)教師，我需要具備各方面的.基本素質(zhì)，除了平時(shí)勤于備課、勤于反思外，還要不斷加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，事必躬親。唯有如此，才能夠真正與孩子們一起成長(cháng)。
四、績(jì)效
隨著(zhù)時(shí)間的推移，本學(xué)期的教學(xué)工作即將告一段落。在平時(shí)的聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習中，我已順利完成了學(xué)校規定的兩節組內研究課，并且教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。孩子們越來(lái)越喜歡我的課程，這讓我感到很自豪。在工作中，我發(fā)現教育工作不是個(gè)人的榮譽(yù)，更多的是對教育事業(yè)的貢獻和承擔責任。在這種興趣的工作態(tài)度中，讓我把工作看作是一種樂(lè )趣而不是負擔，同時(shí)也體會(huì )到了從中得到的樂(lè )趣與成長(cháng)。
五、廉潔
作為一位教師，我時(shí)刻遵循廉潔從教的原則，堅持秉持正確的政治方向，對黨的領(lǐng)導保持高度認同和親近感。在近二十年的受教育經(jīng)歷中，我的思想覺(jué)悟已經(jīng)得到很大的提升，我深刻地熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，并且能夠樹(shù)立正確的政治觀(guān)念。
這是我對自己工作情況的工作報告。在今后的生活中，我將更加努力地工作，為孩子們奉獻我的愛(ài)心、盡心和關(guān)懷，盡我所能地做好自己的本職工作。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 17
時(shí)光飛逝，轉眼間，一年又過(guò)去了，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著(zhù)，我付出著(zhù)。今年，我擔任著(zhù)xx班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一位尚行勤耕的人民教師
在師德上嚴格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周末我利用書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )等資源認真進(jìn)行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我還深知要好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一位真愛(ài)博學(xué)的語(yǔ)文教師
我積極參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習。我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的`教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)中尊重孩子的不同，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。積極和同年級老師承擔多次同課異構 童年的金色陽(yáng)光
創(chuàng )建特色班級。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái)，成為學(xué)生受教育的園地�！按T果累累”欄目，展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”，分別展示出每個(gè)月的班級小明星。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機會(huì )!挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹(shù)立自信！教室左側的
“英雄贊歌”欄目!是結合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)”教育園地設置的!要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示!從學(xué)習英雄人物的中聯(lián)系自己，撰寫(xiě)自己的成才計劃，如何從現在做起，從小立志!并學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的小英雄，發(fā)現自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚長(cháng)避短，博采眾長(cháng)!關(guān)注學(xué)生身心健康。積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節和運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。開(kāi)展自強心理教育班會(huì )，撰寫(xiě)心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節日契機對孩子進(jìn)行感恩、愛(ài)國、誠信、孝親等教育。
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 18
隨著(zhù)本學(xué)期的結束，20xx年度即將成為過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，忙碌、充實(shí)而富有挑戰，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為以后的工作做得更好，就20xx年工作總結如下：
本年度擔任5,6班兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作,因工作需要，上半年擔任3.6的班主任，作為青年教師，教學(xué)上在正在摸索中前進(jìn)，加上班級管理的難題，常常處于手忙腳亂的狀態(tài)，那段時(shí)間，你會(huì )經(jīng)�？吹�5班的組長(cháng)扒在6班門(mén)口向我匯報作業(yè)情況，學(xué)困生中午混進(jìn)6班一起輔導，5班的孩子會(huì )說(shuō)：“老師，課間都找不到你，啥時(shí)候找你換樂(lè )學(xué)幣啊”，是呀，那時(shí)真是艱辛··· 但是我也因為他們而受感動(dòng)，在天橋區班班合唱比賽中，他們彬彬有禮，展現出了自信、熱情的'一面，感動(dòng)于他們的成長(cháng)···這段班主任經(jīng)歷艱辛而難忘，讓我走近了解他們，也學(xué)會(huì )了統籌安排時(shí)間，合理兼顧。
下半年還擔任一個(gè)班的科學(xué)教學(xué)，從完全不了解這門(mén)學(xué)科，到嘗試認識實(shí)驗器材，規范操作，一邊學(xué)習，一邊教學(xué)，鼓勵學(xué)生在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，希望能盡最大努力去培養學(xué)生的科學(xué)素養和科學(xué)的研究精神。
教學(xué)方面，我開(kāi)始注重關(guān)注全體學(xué)生，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，也有意調節自己的情緒，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，注意課堂語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者一個(gè)微笑。從贊美著(zhù)手，我好像學(xué)會(huì )去和家長(cháng)交流了，會(huì )給學(xué)困生的家長(cháng)加油鼓勁，肯定他們的付出，作業(yè)輔導很用心之類(lèi)的，經(jīng)常與他們交流孩子的情況，指出最近要努力的方面，發(fā)現這樣以來(lái),家長(cháng)的心態(tài)也跟著(zhù)樂(lè )觀(guān)了，還會(huì )主動(dòng)了解學(xué)生的情況，這樣一來(lái)，就不是我自己在努力了，
大家一起上心，更有動(dòng)力和希望了···
這學(xué)期做的最踏實(shí)的是計算練習的堅持，每周一張，精心出題、排版，不管教學(xué)內容多緊張，我都克服，課前幾分鐘堅持計算練習，計時(shí)練習，同時(shí)培養學(xué)生用草稿紙檢查的習慣。有付出就有回報，一學(xué)期下來(lái)，計算正確率明顯提高。
我從事教師工作時(shí)間不常，教學(xué)經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會(huì )多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學(xué)習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 19
一、師德方面
在各方面能從嚴從高要求自己，品德言行堪為學(xué)生表率。工作中講究同事中的團結協(xié)作，服從組織安排，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)，我一直貫徹先進(jìn)的教育思想和觀(guān)念，在實(shí)際教學(xué)中，注重教書(shū)育人。在備課過(guò)程中認真分析教材，鉆研教材，
二、堅持學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，優(yōu)化教育教學(xué)的理論知識。
作為年輕教師，我一直在繼續學(xué)習數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，教育專(zhuān)業(yè)知識，文化科學(xué)知識，以先進(jìn)的理論指導教學(xué)實(shí)踐。我堅持有目的，有計劃地學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習�；叵�20XX年兩個(gè)學(xué)期，對于我的業(yè)務(wù)水平的提高，是至關(guān)重要的一學(xué)年，開(kāi)學(xué)時(shí)給自己的定位：本學(xué)年我做到了以下幾個(gè)方面：
1、閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文及各種有助于提高知識水平和教學(xué)能力的書(shū)籍；
2、20XX年上半年參加區新進(jìn)教師培訓；
3、20XX年7月參加長(cháng)沙市電大組織的英特爾未來(lái)教育核心課程學(xué)科教師的培訓，獲得結業(yè)證書(shū)。
4、20XX年11月參加長(cháng)沙市普通話(huà)測試員第三屆繼續教育培訓班
三、不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，力求提高教學(xué)能力。
參加雨花區小數會(huì )和長(cháng)沙市小數會(huì )，參加區內的四次調教活動(dòng)和長(cháng)沙市的兩次活動(dòng)，并在20XX年10月31日參加小學(xué)數學(xué)名師走進(jìn)長(cháng)沙專(zhuān)題活動(dòng)，本學(xué)期聽(tīng)課24節，總之抓住了所有學(xué)習機會(huì )，不斷給自己充電。本學(xué)期還擔任了數學(xué)教研組組長(cháng)，首先感謝領(lǐng)導對我的培養，還感謝組內老師給予工作上的支持，對于年輕老師的我來(lái)說(shuō)，在開(kāi)展工作的同時(shí)，更多的是從中學(xué)到的'教學(xué)經(jīng)驗。
四、獲獎情況
20XX年4月論文《論差生形成因素與轉化教育》在長(cháng)沙市教育學(xué)會(huì )
20XX年年度論文評選活動(dòng)中榮獲二等獎；
20XX年7月在校第二屆“螢火杯”青年教師教學(xué)競賽中榮獲二等獎；
20XX年12月論文《小學(xué)數學(xué)課堂中的德育滲透及方法》在長(cháng)沙市德育教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )20XX年度論文評比中獲二等獎
20XX年12月論文《淺談如何提高小學(xué)數學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量》在長(cháng)沙市數學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )20XX年度論文評比中獲二等獎
20XX年12月論文《淺談如何提高小學(xué)生計算能力的方法》在長(cháng)沙市數學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )20XX年度論文評比中獲二等獎
當然，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我還有很長(cháng)的路要走，在今后的工作中，我將努力學(xué)習，不斷提高和努力工作，經(jīng)過(guò)總結反思，我認識到在自己的工作中還有許多需要改進(jìn)之處，還要多向各位教師多學(xué)習。
小學(xué)教師教學(xué)述職報告 20
20xx轉瞬即逝。盡管這一年來(lái)發(fā)生了很多的事情，也給我們的學(xué)習和教育工作帶來(lái)了很多的影響。但我始終相信一句話(huà)“只要思想不滑坡，辦法總比問(wèn)題多！”如今再回頭看，我們在這一年里，積極利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)解決了上課難的問(wèn)題，并不少老師還積極擴展其功能，為學(xué)生在學(xué)習和知識的請教上都帶來(lái)了很多的便利。
回顧這一年，我們有失去，也有收獲。但更重要的是我們在教育工作中的不斷創(chuàng )新點(diǎn)和對問(wèn)題的解決能力。這使得我們能不斷的進(jìn)步，不斷的加強教育的力量。
現在，新的一年就在眼前，我在此反思了自身的工作，對過(guò)去一年來(lái)個(gè)人的教育工作做如下匯報：
一.思想的重視和改善
面對這一年的轉變，我們應該都深有體會(huì )。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )授課，我們確實(shí)解決了很多的問(wèn)題。但同時(shí)也迎來(lái)了很多的影響。尤其是對于不了解的電腦操作的老師來(lái)說(shuō)，我相信這一定不是一個(gè)小問(wèn)題。起初，其實(shí)我也非常的不擅長(cháng)，對于這些信息科技的操作，及時(shí)有說(shuō)明，也只能看得半懂不懂，起初也鬧了很多笑話(huà)。
但我也清楚，這既然是教育上必然要經(jīng)歷的事情，作為教師我就必須去適應！去學(xué)習！學(xué)習不但僅是學(xué)生的事情，老師更更要學(xué)習，學(xué)習去怎么做好自身的教育工作！
在后來(lái)的工作中，我帶著(zhù)積極學(xué)習的嚴格態(tài)度，不恥下問(wèn)，積極的從學(xué)生的指點(diǎn)下，并參考書(shū)籍和視頻，終于能較好的適應網(wǎng)絡(luò )的授課。
如今，盡管我們已經(jīng)回到了正常的教育方式上，但這段經(jīng)歷和積極學(xué)習的思想依舊深深的影響著(zhù)我。我會(huì )在今后的教育上繼續保持，成為一名積極主動(dòng)的學(xué)習型教師。
二.教育方面
這一學(xué)年里，我重視發(fā)展學(xué)生們的紀律和自覺(jué)性。在課堂上，我積極督促班干部們行使自身對班級的管理權，做到學(xué)生的'自我管理。并在教育上積極鼓勵，引導學(xué)生能在課后自主的學(xué)習發(fā)和復習。
并且，我會(huì )在課后給學(xué)生定下一些自選的課外作業(yè)，以此評定進(jìn)步，并給予表?yè)P和一些小獎勵，積極培養學(xué)生們在課后努力的習慣。
這學(xué)期末，我班的學(xué)生在xx科的成績(jì)上取得了較為出色的成績(jì)，并且在紀律和學(xué)習自覺(jué)性上也有了較大的提升。在今后的教育上，我會(huì )更加努力地引導學(xué)生，將他們養成更加出色的優(yōu)秀人才。
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