初中政治教師述職報告（通用6篇）

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，為此要做好述職報告。那么問(wèn)題來(lái)了，述職報告應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的初中政治教師述職報告（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

　　初中政治教師述職報告1

　　20xx年至20xx年，本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導、老教師的幫助和自己的努力下，我在工作中取得了一定的成績(jì)：20xx—20xx學(xué)年度校公開(kāi)課評比榮獲二等獎；20xx年校課件制作評比活動(dòng)榮獲一等獎；20xx年校公開(kāi)課評比活動(dòng)榮獲一等獎；20xx年年度考核優(yōu)秀；連續五年獲校優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。

　　本人已具備申報中學(xué)政治一級教師條件，現申報中學(xué)政治一級教師，述職如下：

　　一、思想政治方面

　　本人熱愛(ài)并積極投身于黨的教育事業(yè)，有強烈事業(yè)心和高度責任感；服從組織工作安排，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇、任勞任怨；關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重師德修養的提高，時(shí)時(shí)處處以人民教師職責要求自己，做到為人師表，言傳身教；有著(zhù)較高的思想道德覺(jué)悟和良好的職業(yè)道德。

　　二、教學(xué)方面

　　自參加工作以來(lái)，我就全身心地投入到教學(xué)工作中。為此我嚴謹治學(xué)，勤于實(shí)踐，虛心求教，開(kāi)拓創(chuàng )新。所以近幾年在新教改思想的指導下，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時(shí)政知識與課堂知識有機結合起來(lái)，引導學(xué)生用課本知識分析時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題；我特別注意用各種手段調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；在高三備考工作中，我努力鉆研教材，準確把握高考方向，采用“夯實(shí)基礎”和“有效訓練”兩條主線(xiàn)為核心的備考策略開(kāi)展備考。我和備課組老師一起，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )選編高質(zhì)量的練習資料，印發(fā)給學(xué)生，使高三復習具有了很強的針對性，提高了學(xué)生學(xué)習的效率。

　　由于目標明確，教法得當，所以我所帶班級政治學(xué)習氣氛濃厚，學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè )學(xué)，成績(jì)優(yōu)良。

　　20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試，我所教的高一（4）班、高一（5）班和高一（3）班的一分兩率為年級前三名，其中高一（4）班平均分高出年級平均分15分

　　20xx—20xx年第一學(xué)期，我所帶的政治選修班高三（7）班在期末考試中位列同類(lèi)班級第一，所帶的非選修班高二（9）班的政治綜合成績(jì)無(wú)論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級第一；

　　20xx—20xx年第一學(xué)期期末考試中，我任教的高二（7）班的一分兩率居同類(lèi)班級之首，同學(xué)年第二學(xué)期，我所帶的高二（8）班平均分、及格率為同類(lèi)班級第一。

　　我校是區屬面向高中，生源較差，在我的不懈努力，我所帶的不同類(lèi)型的班級在高考中都取得了突出成績(jì)：高三（7）班是政治選修班中的普通班，生源起點(diǎn)比較低，高二升高三調研考試政治科平均成績(jì)?yōu)?2分，為了提高這個(gè)班的成績(jì)，我堅持做到了“四精”：精選、精編、精練、精評，用練習的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習，在我的努力下，這個(gè)班的高考政治選修平均成績(jì)達到63分，12人及格，其中？同學(xué)政治選修成績(jì)?yōu)?15分，在我校排名第一，她的文科綜合成績(jì)?yōu)?32分，為全校最高分；所帶的非選修班中，文科綜合成績(jì)90分以上的有164人，105以上的'有81人，120分以上的15人，其中高三（9）班的文綜平均分為108分，高出校平均分17分，高出霞山區平均分5分，超出全省平均分3分，我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力，基本上做到“四必”，即有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必補，使這個(gè)班的政治綜合成績(jì)有了很大提升，28人及格，12人105分以上，120以上1人，為這個(gè)班有16位同學(xué)能達到本科線(xiàn)奠定了堅實(shí)基礎。

　　三、教研方面

　　作為一名新教師，我銳意教改，潛心教研，并以開(kāi)拓創(chuàng )新精神身體力行，積極參加省、市、區的各種教研活動(dòng)。20xx年1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓、3月份分別參加了霞山區高考備考研討會(huì )和廣東教育學(xué)會(huì )舉辦的20xx年省高考備考研討會(huì )。我積極承擔各種公開(kāi)課任務(wù)，20xx年我參加校級公開(kāi)課，所上的《兼顧效率與公平》獲二等獎，制作的同課課件被評為一等獎；20xx年我上的《我國的政黨制度》在校級公開(kāi)課中獲一等獎。

　　高考備考調研中所上公開(kāi)課《神奇的貨幣》被評為優(yōu)質(zhì)課；同年在市一級學(xué)校復評中所上公開(kāi)課《生活智慧與時(shí)代精神》獲得聽(tīng)課領(lǐng)導和其他學(xué)校老師的一致贊譽(yù)，被評為優(yōu)秀課；任現職以來(lái)，我均擔任本學(xué)科的年級備課組長(cháng)，與本組老師一起共同開(kāi)發(fā)教研專(zhuān)題，探索教育改革的新路子。所在的備課組在“政治課教學(xué)資料的收集與整理”、“如何做好經(jīng)濟類(lèi)材料題”、“材料題的審題技巧”、“高考考點(diǎn)研究中應注意的問(wèn)題”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生的一致好評。同時(shí)，我筆耕不輟，根據研究與探討的結論撰寫(xiě)了《“案例教學(xué)”中的案例收集》、《高中政治材料分析類(lèi)問(wèn)答題解題思路和技巧》、《如何提高高中政治課的復習效率》等論文，在校內交流，里面的一些觀(guān)點(diǎn)和方法得到了采納和推廣。

　　四、班主任工作方面

　　參加工作至今，我連續五年擔任班主任的工作，由原先的不知所措到現在的駕輕就熟，在帶班的過(guò)程中，我形成了自己獨特的育人風(fēng)格：做到一個(gè)“勤”字，勤五跟、勤找學(xué)生談心、勤上門(mén)家訪(fǎng)；做到一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)所有的學(xué)生，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生、教育學(xué)生；做到一個(gè)“嚴”字，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，不忘對他們的紀律、學(xué)習進(jìn)行嚴格要求。我平時(shí)注意學(xué)生的心理健康教育，擅長(cháng)進(jìn)行心理輔導，20xx年參加培訓并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育C證，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。

　　經(jīng)過(guò)一系列探索和努力，我在班主任工作中取得了突出成績(jì)：

　　20xx年帶的高一（7）班獲軍訓隊列比賽第一名，校運會(huì )團體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎”；

　　20xx年所帶的高二（7）班獲校文藝會(huì )演二等獎；

　　20xx年帶的高二（7）班每個(gè)月都被學(xué)校評為文明班，多次被評為學(xué)�！皹吮�班”，各科成績(jì)在年級同類(lèi)班級中名列前茅。

　　我通過(guò)賞識和激勵教育，轉化了一大批學(xué)困生。如20xx屆高三（7）班的？同學(xué)，分到我班之前，紀律松散，目無(wú)尊長(cháng)，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個(gè)讓很多班主任頭疼的問(wèn)題學(xué)生。接班后，我認真觀(guān)察了他一段時(shí)間，發(fā)現他并非對誰(shuí)都態(tài)度惡劣，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的，于是我找了幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況：由于家庭的原因，他與其父親的溝通很少，且不認同他父親為人處世的一些方式，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師、長(cháng)輩身上。得知這一情況之后，我放下老師的身份，以朋友的關(guān)系真誠地與他交流、談心、開(kāi)導，同時(shí)，我主動(dòng)聯(lián)系了他的父親，經(jīng)常做他的思想工作。在我的協(xié)調之下，父子兩人的溝通越來(lái)越順暢，同學(xué)的心結也慢慢打開(kāi)，對人對事的態(tài)度也沒(méi)有原先那么極端，并開(kāi)始學(xué)會(huì )尊重家長(cháng)、尊重老師、尊重他人，遲到曠課的情況越來(lái)越少，打架斗毆的現象更是銷(xiāo)聲匿跡。由于他表現良好，學(xué)校撤銷(xiāo)了對他的處分，20xx年他順利的從高中畢業(yè)之后，還光榮入伍了。

　　五、培養青年教師方面

　　在五年的教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老教師請教，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助。xx—xx年指導、幫助王正江老師的高三教學(xué)工作，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材，引導他分析教材、探討疑難問(wèn)題。在我的幫助下，老師進(jìn)步非�？�，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作。20xx年我指導？老師所上的《財政的巨大作用》一課在學(xué)校公開(kāi)課比賽中獲二等獎。20xx年，湛江師范學(xué)院的實(shí)習生來(lái)我校實(shí)習，我主動(dòng)給他們上示范課，指導他們如何備課、上課，如何分析使用教材、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。其中？同學(xué)所上的公開(kāi)課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師、帶隊領(lǐng)導、聽(tīng)課教師的一致好評。在班主任工作方面，我指導第一次帶高三的？老師班主任工作，使得她能出色的完成班主任工作，20xx年由于表現突出，她被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。

　　六、今后打算

　　上述內容是我工作以來(lái)具體情況的一個(gè)縮影，但這些只能代表過(guò)去。我要做的是在今后的教育、教學(xué)工作中，不斷借鑒成功的經(jīng)驗，及時(shí)吸取失敗的教訓，不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。不管本次申報一級教師資格是否如愿，我都會(huì )一如既往地勤懇工作，為培養更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。

　　初中政治教師述職報告2

　　各位領(lǐng)導、各位老師：

　　你們好！現在我做述職報告，請各位批評指正！

　　歲月如梭，歲月更如歌。在*******已經(jīng)是第八個(gè)年頭的開(kāi)始了，過(guò)去的那個(gè)學(xué)年，拼搏，激情、快樂(lè )猶在眼前。

　　我帶的班中有三個(gè)特色班和一個(gè)平行班，學(xué)校給我的中考指標高，作為科任老師，我始終追求快樂(lè )高效的課堂，而且始終把快樂(lè )傳給每一位初三學(xué)生，從來(lái)不占用學(xué)生們的晚自習時(shí)間，把主戰場(chǎng)放在課堂上，正是這種高效的課堂，贏(yíng)得了學(xué)生的喜歡，贏(yíng)得了中考，四個(gè)班全部順利超額完成AB各類(lèi)指標。特別是初三（3）從接手的年級第六名，在中考中一躍而成為年級的第一名。

　　在20XX年述職時(shí)，我承諾過(guò)初二（4）班兩年后在中考中一定會(huì )創(chuàng )造輝煌。20XX年中考已經(jīng)結束，清掃戰場(chǎng)，我當初的諾言?xún)冬F了：當初接手時(shí)科科倒數第一名的班級，在兩年后的中考中取得了輝煌的'成績(jì)，總分排年級平行班第二名，僅比平行班第一名低一分，A類(lèi)指標雖然高但順利完成，B類(lèi)指標超額完成。初三（4）班的同學(xué)們?yōu)樽约籂幑饬�，為我這個(gè)班主任爭光了，為我們的科任老師爭光了。

　　我非常感謝我的科任老師的辛勤付出，非常感謝4班的孩子們的努力。這兩年來(lái)不僅收獲的是中考，更是培養了一批懂感恩的學(xué)生，正如孩子們在微博中說(shuō)：“想起在教室的最后一天，一哥對我們說(shuō)的那番話(huà)，道出了這兩年來(lái)他的心聲，感動(dòng)了我們，那字里行間都是四班濃濃的師生情，他一心一意地為我們這個(gè)班付出著(zhù)，把我們的成績(jì)一步一步地帶上來(lái)，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過(guò)人，不管是打我們罵我們他都從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我們每一個(gè)人，歐亦寧，四班永遠愛(ài)你！”

　　感謝四班的孩子們，你們不僅用成績(jì)證明了你們是學(xué)校的驕傲，你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛(ài)，就在這個(gè)月你們回母校給我祝壽，讓我深深的感（基層黨支部書(shū)記述職報告）動(dòng)，親愛(ài)的孩子們，我永遠愛(ài)你們初政治教師述職報告4篇工作報告。你們對母校的熱愛(ài)，你們更讓我覺(jué)得做一個(gè)番執人的驕傲，你們的班主任一定不辜負你們的期望，我一定會(huì )讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣快樂(lè )，在課堂上我會(huì )一如既往追求快樂(lè )高效，讓政治課永遠輕松的快樂(lè )的高效的。作為班主任，我一定讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣的接受、崇拜、感動(dòng)我的愛(ài)，在快樂(lè )中成長(cháng)！

　　初中政治教師述職報告3

　　20xx年已接近尾聲，作為一名教師，對自己教育、教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單小結，總結經(jīng)驗，找出差距，使自己今后工作更有成效。

　　一、思想政治表現：

　　本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習十八大會(huì )議精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)指導日常工作。思想端正，服從學(xué)校工作安排，辦事認真負責，能一心一意地把精力用于教育教學(xué)工作中，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，辦事公正客觀(guān)，敢于承擔責任，能在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象，工作中顧全大局，和同事團結協(xié)作，各方面以黨員的標準嚴格要求自己。

　　二、教育、教學(xué)工作：

　　擔任初二、初三政治教學(xué)任務(wù)。對待教學(xué)工作，教學(xué)態(tài)度端正，能認真把握教材，做到課程標準、教學(xué)參考資料與課本知識、學(xué)生實(shí)際情況有機結合，提高學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習能力，培養學(xué)生的解題、審題能力，做到在研究教材和學(xué)生的基礎上備詳案，做課件，通過(guò)自身知識積累能不斷地以社會(huì )熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生的分析、解決問(wèn)題能力不斷提高；其次，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的.聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展。每一屆初三學(xué)生對我來(lái)說(shuō)都是新生，剛開(kāi)始師生雙方都不適應彼此的教與學(xué)。作為教師，利用課堂和課間了解學(xué)生，摸透學(xué)生的性格特征、認知水平和認知需求，在教學(xué)中做到融洽師生關(guān)系，同時(shí)提出要求，教學(xué)上循序漸進(jìn)，耐心教會(huì )他們做課本筆記、作業(yè)格式和記憶聯(lián)想方法，學(xué)生對政治學(xué)科不重視到能主動(dòng)學(xué)習態(tài)度的轉變是我教學(xué)成功的第一步。

　　三、人事檔案、辦公室工作：

　　作為人事干部，首先做到按政策辦事，正確解讀、傳達和執行上級文件精神，做到文件精神解讀準確，在職職工的基本信息梳理及時(shí)；平時(shí)做好兩局繁雜的人事和辦公室常規工作。一年中，按時(shí)間節點(diǎn)做好兩局工資變動(dòng)、加值班統計、退休養老金等日常事務(wù)性工作；兩局新的獎金調整和測算、兌現工作，教師、教練論文送審鑒定和職稱(chēng)評審工作，做好教師的業(yè)務(wù)考核、年度考評和所有材料的上報核實(shí)工作，錄用新教師、教練員等各項后續事情；做好上級主管局———體育局辦公室布置的各項業(yè)務(wù)性工作。做好了退休教職工的退休費和規范津補貼工作，梳理好退休教職工的退休信息，做到退休教師的生活補貼無(wú)差錯正常發(fā)放。耐心為退休職工解讀政策，使他們能安心退休生活；同時(shí)還做好了學(xué)校人事檔案的整理和歸檔工作，今年檔案順利通過(guò)教育局人事檔案的檢查和驗收�？傊�，擔任人事方面的工作，我的體會(huì )是結果簡(jiǎn)單，過(guò)程復雜，有時(shí)還要承受別人的不理解。但我做到了認真對待。

　　四、存在不足及改進(jìn)措施

　　由于平時(shí)事情繁雜，作為教師教育教學(xué)理論學(xué)得較少，在教學(xué)中明顯感覺(jué)自教學(xué)方式陳舊；有時(shí)有應付教學(xué)現象；在工作中碰到困難有畏難情緒。今后，教學(xué)上要不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理論，跟上時(shí)代需要，改變教學(xué)方法，使它更適合體校學(xué)生學(xué)習需要，同時(shí)努力學(xué)習人事檔案的各項管理工作，克服畏難情緒，認真為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，每個(gè)教職工服務(wù)。

　　初中政治教師述職報告4

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)、虛心學(xué)習、創(chuàng )新發(fā)展

　　從教五年來(lái)，我都以強烈的責任感和事業(yè)心投身到教書(shū)育人的工作中去，并以"校園無(wú)小事，事事育人；教育無(wú)小結，處處楷模"來(lái)從高從嚴要求，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，努力"甘為人梯，培養新世紀人才作嫁衣；自強不息，現代化教育竭全力"。

　　，在的教育教學(xué)過(guò)程中虛心學(xué)習，求進(jìn)：理論學(xué)習，既學(xué)習黨和的重大路線(xiàn)、方針、政策，又學(xué)習新的教育教學(xué)理論，理論；把身邊的教師學(xué)習的榜樣，尊重每一位、教師，并從身上學(xué)到缺少的東西，取人之長(cháng)，補己之短，充實(shí)。與此，尊重每一位學(xué)生，把當作的朋友，平等相待，從學(xué)生身上學(xué)習教師所具備的人格修養等等。

　　我非常學(xué)以致用，在汲取前人經(jīng)驗的基礎上創(chuàng )新。教學(xué)，我和實(shí)踐了"三自多導，質(zhì)疑求異，發(fā)展"的教學(xué)模式，；德育，我組織和了"網(wǎng)絡(luò )德育"新模式，在省內外產(chǎn)生了的；有多篇教育教學(xué)論文在級、省級刊物上發(fā)表。

　　二、著(zhù)力探究、促升教學(xué)

　　從教五年來(lái)，我從一位新教師的"邯鄲學(xué)步"開(kāi)始，到現在了鮮明個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，走過(guò)了一條學(xué)習、積累、創(chuàng )新的發(fā)展之路。

　　我學(xué)學(xué)生，當今素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育和課程改革的時(shí)勢之趨，與時(shí)俱進(jìn)，摸索出了切合校情、時(shí)代要求和自身教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)模式。

　　從教頭三年，我都擔任高一的政治課。學(xué)生學(xué)習政治"貝多芬"（背多分）的和學(xué)生治課堂中思維桎梏的現狀，我的思考、和實(shí)踐，在個(gè)學(xué)年決難題的教學(xué)方法，了"三自多導"的教學(xué)思想。"三自多導"的內涵包括：教師的角色應定位于學(xué)生發(fā)展的合作者、鼓勵者和者，對增進(jìn)學(xué)生主體意識和發(fā)展的動(dòng)力；學(xué)生學(xué)習的主體性地位，使的性、自覺(jué)性和性體現，要求學(xué)生們能夠閱讀、質(zhì)疑、追問(wèn)，然后與老師善于駕馭、多角度地起來(lái)，從而培養的學(xué)習能力、學(xué)習品質(zhì)和、解決問(wèn)題的能力；"多導"要體現：

　�、俟膭顚W(xué)生的好奇心。

　�、诠膭顚W(xué)生的首創(chuàng )性、獨創(chuàng )性，解除對錯誤的恐懼心理。

　�、塾霉潭ǖ难酃饪创�有性潛力的學(xué)生。

　�、軒椭鷮W(xué)生培養韌性和恒心，支持鼓勵專(zhuān)心致志、善始善終地活動(dòng)。

　�、莶⒚裰�、輕松、自由的氣氛，容許學(xué)生發(fā)表奇特而能自圓其說(shuō)的某些見(jiàn)解。

　�、薰膭顚W(xué)生思維的批判性，包容的某些缺點(diǎn)。教學(xué)模式，地把學(xué)生引進(jìn)了生動(dòng)活潑的政治課堂，破除了那種單純的說(shuō)教和枯燥乏味，贏(yíng)得了學(xué)生的推崇。

　　從教年是擔任高二的政治課，這時(shí)，教育信息化的發(fā)展，教學(xué)手段多樣，教學(xué)容量大大，"主體式"教學(xué)在整個(gè)校園蔚然成風(fēng)，學(xué)校對育人的又清晰和高層次的要求。順應這，我在"三自多導"的基礎上，了"發(fā)展，質(zhì)疑求異"的教學(xué)新模式。那：每一節課都要在的.教學(xué)和德育（即認識與做人、發(fā)展）的基礎上，學(xué)生學(xué)習的主體性地位，使的性、自覺(jué)性和性體現，要求學(xué)生們能夠閱讀、質(zhì)疑、追問(wèn)，求解，培養的學(xué)習能力、學(xué)習品質(zhì)和、解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而把"學(xué)生主體地位的高揚"與"學(xué)生創(chuàng )新精神的培養"起來(lái)。

　　三、教書(shū)育人、激發(fā)潛能、德育創(chuàng )新

　　我的工作宗旨一條是教書(shū)不忘育人。從轉正為二級教師，我擔任了年級組長(cháng)和德育處主任，經(jīng)歷，更使我懂得了教育教學(xué)的實(shí)質(zhì)"為學(xué)生將來(lái)的人生幸福奠好基石"。我以真誠和竭盡全力的付出，和組織了卓有的德育，了激勵教育和網(wǎng)絡(luò )德育的，走出了一條"以德育人以情感人及從’大處著(zhù)眼、小處入手’的德育原則，以非智力因素促升智力因素的德育辯證法，以信息化德育功效"的新路子。20xx年3月12日，"廣東省中小學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò )工作"現場(chǎng)會(huì )在舉行。的激勵教育和網(wǎng)絡(luò )德育的經(jīng)驗，在省內外引起了關(guān)注，來(lái)取經(jīng)者絡(luò )繹不絕。

　　當然，這幾年我在工作中仍諸多的地方，工作和能力也有待和，今后我將努力，刻苦求進(jìn)，全心全意做一名無(wú)愧于時(shí)代和的合格的教師。

　　初中政治教師述職報告5

　　本人于XXXX年X月畢業(yè)于XXXX學(xué)院XXX專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后分配到XX省XX市XX縣XX中學(xué)擔任XX教師。XXXX年底被評定XXXX二級教師資格并于XXXX年年初被學(xué)校聘任，至今已三年多，各方面已符合申報XXXX一級教師條件，現作述職報告如下，請組織審議。 本人一貫熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺(jué)悟高。能不斷學(xué)習黨的各項路線(xiàn)、方針和政策，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線(xiàn)、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。

　　在學(xué)校，我努力做到以身作則，為人師表，教書(shū)育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導，團結他人，有良好的職業(yè)道德。同時(shí)，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專(zhuān)業(yè)知識，有較強的教育、教學(xué)與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來(lái)，我較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績(jì)顯著(zhù)，得到了學(xué)生的普遍贊揚，得到了各位同事以及學(xué)校、上級領(lǐng)導的肯定與好評。

　　下面主要從班級管理和教學(xué)、教研工作三個(gè)方面闡述本人的任職情況。

　　一、在班級管理方面

　　在任現職以來(lái)，我先后擔任XXXX—XXXX學(xué)年X級X班、XXXX—XXXX學(xué)年X級X班和XXXX—XXXX學(xué)年X級X班的班主任。因為班主任是連接學(xué)生與學(xué)校的紐帶，而且還是一個(gè)班中學(xué)生學(xué)習和生活的組織領(lǐng)導者和模范者，所以在班級管理工作上，我不斷地提高自身的素質(zhì)，力求做到以身作則，言傳身教。對學(xué)生要求明確，言而有信，做到公平公正，獎懲分明，一視同仁，在學(xué)生當中樹(shù)立良好的形象和威信。我能對學(xué)生嚴格要求，在學(xué)生犯錯誤或出現其它問(wèn)題時(shí)，及時(shí)幫助他們找出問(wèn)題存在的根源并找出相應的解決方法，引導他們往正確的方向走。在管理班級的同時(shí)，我知道，要管理好一個(gè)班級，就應該樹(shù)立良好的集體榮譽(yù)感，引導和組織班中學(xué)生積極參加學(xué)�；虮景嗟母鞣N文體課外活動(dòng)。特別在班制或級制的活動(dòng)或比賽，在其中教育學(xué)生互相幫助，互相鼓勵，互相支持，為集體爭光。同時(shí)也經(jīng)常召開(kāi)主題班會(huì )，讓學(xué)生自己以討論或主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)的方式來(lái)解決一些班上或身邊存在的問(wèn)題，使學(xué)生得出結果的同時(shí)又得到深刻的教育。

　　在進(jìn)行集體教育的同時(shí)，我也抓好個(gè)別的教育，我會(huì )去挖掘，去發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)、特長(cháng)，引導并為其提供施展個(gè)人才華的機會(huì )。班級工作要做好，需要班主任的工作到位，還需要有得力的班干部的一臂之力，所以我也非常重視建立一個(gè)健全得力的班委，分工到位，每一個(gè)班干部都有明確的責任和工作，各管其門(mén)，但又互相合作共同同心協(xié)力管好整個(gè)班集體。平時(shí)定期召開(kāi)班委會(huì )，及時(shí)向班干部了解和發(fā)現班中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決，同時(shí)也向班干部給予正確的指導，在他們當中真正起到了引導的作用，但又放手讓學(xué)生管學(xué)生，使他們互相監督、互相促進(jìn)，這樣一來(lái)，整個(gè)班充滿(mǎn)了凝聚力。

　　作為班主任，我還注意做好學(xué)生的思想工作。在擔任XXXX—XXXX學(xué)年X級X班的班主任時(shí)，有些學(xué)生在第一學(xué)期下半學(xué)期就有了退學(xué)的念頭，我認真了解了他們想退學(xué)的原因，并對他們進(jìn)行前途教育，同時(shí)還進(jìn)行家訪(fǎng)，做好家長(cháng)的思想工作，后來(lái)學(xué)生、家長(cháng)的觀(guān)念都得到扭轉，學(xué)生重新把身心投入到學(xué)習當中去。在教育后進(jìn)生方面，我認為對后進(jìn)生應該有“兩心”：愛(ài)心和耐心。對他們決不能以粗暴的方式對待，這樣的后果只會(huì )違愿。對他們我是采取循循善誘的教育方式，多發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)并表?yè)P鼓勵他們向好的方面發(fā)展，多給他們發(fā)現的機會(huì )，多與他們談心，多給他們正確的指導，多給他們幫助，在做班主任的幾年里，使多個(gè)后進(jìn)生有了質(zhì)的飛躍。由于我班的管理工作的及時(shí)、細致，培養的班干部得力，所以我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到良好的發(fā)展，并在學(xué)校每月的“文明班”評選中多次被評上“文明班”的稱(chēng)號。

　　二、在教學(xué)方面

　　在任現職以來(lái)，我曾擔任過(guò)XXXX—XXXX學(xué)年X級X個(gè)班、XXXX—XXXX學(xué)年X級X個(gè)班和XXXX—XXXX學(xué)年X級X個(gè)班的XX科教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，本人能認真負責，能虛心請教有經(jīng)驗的教師，吸取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，深入鉆研教材和教法，學(xué)法，全面系統地掌握所教學(xué)科的基本理論和基本技能。

　　我能根據教學(xué)大綱的要求，結合年級和學(xué)生的實(shí)際，因材施教，啟發(fā)誘導，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生切實(shí)掌握學(xué)科的基礎知識和基本能力。同時(shí)，根據各年級課程的差異，敢于嘗試各種教學(xué)方法，并摸索出一套有效的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中除了注意傳授知識，培養學(xué)生的學(xué)習技能外，還把握好契機對學(xué)生予以思想品德方面的教育，使學(xué)生得到全面健康的發(fā)展。

　　在課堂教學(xué)中我盡量多想方法，采用靈活多樣的教學(xué)方法去進(jìn)行教學(xué)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在課堂上做到精講多練，采用愉快式的教學(xué)，使學(xué)生在快樂(lè )中輕松學(xué)到知識。但是，要做到這樣，需要課前作充分的準備。所以在備課這一環(huán)節上，我會(huì )花相當多的時(shí)間和精力。首先，根據大綱要求，吃透教材，結合學(xué)生的實(shí)際，尋找合適的教法�？傊�，每一節課都認真備好和設計好，從不馬虎對待。課后布置相當的作業(yè)和練習，并作認真細致的批改，及時(shí)發(fā)現和糾正學(xué)生所犯的錯誤。

　　同時(shí)，針對所教學(xué)生的基礎素質(zhì)的參差不齊的實(shí)際，為了更好地搞好教學(xué)，我還盡量想辦法利用課余時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)扶差的工作，對學(xué)生進(jìn)行輔導，采用各種方法進(jìn)行啟發(fā)，千方百計使他們進(jìn)步，充分調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在多年的期末考試中本人所擔任的班級都能獲得良好的成績(jì)�？偟膩�(lái)說(shuō)，在教學(xué)方面，通過(guò)不懈的'努力，不斷積累經(jīng)驗，所取得的成績(jì)是在逐步提高的。由于本人教學(xué)工作認真負責，成績(jì)突出。在XXXX年至XXXX年年度考核中，本人被評為“優(yōu)秀”等次。

　　三、在教研和進(jìn)修方面

　　在教研方面，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。我能主動(dòng)承擔公開(kāi)課。為了做到模范作用，我充分做好準備工作。積極制作課件進(jìn)行多煤體教學(xué)示范。課后能認真聽(tīng)取各個(gè)老師的評價(jià)，達到共同探討，共同提高的目的，而且本人多次的公開(kāi)課得到師生的一致好評。例如：“XXXX”和“XXXX”等課例被評為學(xué)校的優(yōu)秀課例。在課余時(shí)間，積極鉆研教材，教法。每個(gè)學(xué)期均能對教學(xué)工作進(jìn)行認真的總結，汲取經(jīng)驗教訓，并寫(xiě)教學(xué)論文。在XXXX年所寫(xiě)的《XXXX》獲得XX縣“X等獎”。平時(shí)還主動(dòng)指導青年新教師去研究教材和教法，傳授教學(xué)經(jīng)驗，使他們少走彎路。另外，我還積極參加各種繼續教育，使自己的水平能得到不斷的提高，使自己能趕上教育的新步伐。在不斷的學(xué)習中，自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和知識水平都得到了較大的提高。

　　在任教的幾年當中，在不斷的學(xué)習、不斷的總結經(jīng)驗、吸取教訓中，自己在工作中的表現是日趨成熟的。而取得的成績(jì)也是得到廣大師生的肯定的。成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)還需努力。在今后的工作中，我將揚長(cháng)避短，努力嘗試在課改方面的探索，使自己的教研水平得到更大的提高。

　　綜上所述，我認為符合XXXX一級教師的任職資格，懇請組織審批為盼。

　　初中政治教師述職報告6

　　我叫z，20XX年畢業(yè)于z師范大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)，從教10年來(lái)，我始終堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責，教書(shū)育人�，F將我任現職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：

　　一、政治思想方面

　　我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規范，遵紀守法，愛(ài)崗樂(lè )業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，依法執教。

　　二、教育教學(xué)方面

　　任現職以來(lái)，每學(xué)年都滿(mǎn)工作量工作。雖然年年都跨年級教學(xué)，但我堅持鉆研課程標準和教材，把握教學(xué)的重、難點(diǎn)，認真上好每一節課。在課堂教學(xué)中，我能面對全體學(xué)生，因材施教，既夯實(shí)學(xué)生對基礎知識的掌握，又著(zhù)眼于知識在生活中的應用。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我和同組老師經(jīng)常在一起備課、探討，互相聽(tīng)評課，揚長(cháng)避短，共同提高。在十多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，每年至少開(kāi)一節校級公開(kāi)課，完成了兩次循環(huán)教學(xué)，多次獲�！敖忸}能手”稱(chēng)號。任教的班級整體成績(jì)處于年級前列，學(xué)生在原有基礎上都能有所提高。

　　作為一名政治教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性，多年來(lái)，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節中去，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng )造了條件。

　　在擔任班主任的四年時(shí)間里，我積極抓好班風(fēng)建設，努力地教育轉變后進(jìn)生。對那些思想紀律、學(xué)習較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛(ài)護他們，和風(fēng)細雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿(mǎn)腔熱情去溫暖他們的心田。在選拔和培養班干部這方面，我積極引導、敢于放手、著(zhù)重培養他們的自主管理能力，有不少班干部進(jìn)入高中之后依然能很好地勝任學(xué)校和班級的管理工作。我所帶的班級也多次被評為“模范班級”，受到學(xué)生和家長(cháng)的一致肯定。

　　為了使自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)臺階，我于20xx年報考了南京師范大學(xué)教育碩士研究生并順利考上。20XX年暑假的學(xué)習，使我接觸到了很多新的教育教學(xué)思想，我深信以后自己能幫助學(xué)生在各方面獲得更好的發(fā)展。

　　三、教育科研方面

　　我積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，拓寬眼界，豐富知識。20xx年參加z市市區初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎。同時(shí)，我利用課余時(shí)間總結教學(xué)心得，所寫(xiě)論文《初中思想品德課“課堂討論”存在的問(wèn)題及對策》、《一節“老”課帶來(lái)的'新思考》分別發(fā)表在《成才之路》和《文苑》上。還參加了校級課題《思想品德課學(xué)生資源的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》的研究，通過(guò)聽(tīng)、評、講、寫(xiě)、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。

　　四、其他方面成績(jì)

　　我校作為z市公民教育首批實(shí)驗學(xué)校，歷來(lái)重視學(xué)生公民素質(zhì)的培養。自學(xué)校開(kāi)設公民教育課以來(lái)，我積極擔任指導老師，與學(xué)生一起探索研究社會(huì )問(wèn)題，所指導的課題《z市“限塑令”實(shí)施現狀問(wèn)題研究》獲市二等獎，并在20xx年江蘇公民教育國際論壇（z）上進(jìn)行大會(huì )展示。此外，我制作的禁毒教案還榮獲全市初高中學(xué)校優(yōu)秀禁毒教案三等獎。

　　我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jì)是與學(xué)校領(lǐng)導和全校師生的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報社會(huì )！

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