- 相關(guān)推薦
教師晉升中一職稱(chēng)述職報告范文(精選11篇)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jì),需要認真地為此寫(xiě)一份述職報告?靵(lái)參考述職報告是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編收集整理的教師晉升中一職稱(chēng)述職報告范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師晉升中一職稱(chēng)述職報告 篇1
本人1992年7月參加工作,1998年8月參加高等師范專(zhuān)科漢語(yǔ)言文學(xué)教育進(jìn)修畢業(yè),20xx年6月河北師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),20xx年12月聘為中學(xué)一級教師。自參加工作以及聘用以來(lái),我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,從各方面嚴格要求自己,刻苦學(xué)習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面表現良好,能做到為人師表、教書(shū)育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)教師應有的職責。
幾年來(lái),我參加過(guò)各級部門(mén)組織的各種教學(xué)活動(dòng),且成果顯著(zhù), 20xx年9月在縣教局組織的中學(xué)教師評優(yōu)課中榮獲一等獎。在20xx年度、20xx年度、20xx年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀教師”,20xx年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀人才”、20xx年在河北省第二十四屆“雛鳳杯”作文競賽中,榮獲教師輔導獎、20xx年被石家莊教委評為“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中先進(jìn)個(gè)人,教學(xué)質(zhì)量也是名列榜首。為使下一步工作做得更具特色,現將我的工作表現總結如下:
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)方面
在師德方面,我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上。從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己情操得到陶冶,修養得到加強,從而不斷提高自己水平。
我全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷更新教育理念,不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段,不斷探索有效的管理,緊跟時(shí)代對教育教學(xué)發(fā)展要求,永葆時(shí)代氣息。不斷強化尊重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識,遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規律,關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,注重學(xué)生的心理健康教育,探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑,德育工作更加求真務(wù)實(shí)。
二、教學(xué)工作方面
在教學(xué)工作中,我認真貫徹執行《新課程標準》,認真做好備課、上課、反思等一系列常規教學(xué)工作,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎。教學(xué)中我不是照本宣科,而是以各種方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍,用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。
每堂課都做好充分的準備,課后及時(shí)對該課作出反思,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)。增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上注重調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
我非常重視學(xué)習暫時(shí)落后的同學(xué)的轉化工作,實(shí)際工作中,并不限于對他們進(jìn)行知識性的輔導,我更重視對他們學(xué)習思想、學(xué)習態(tài)度的輔導,解決他們的心理問(wèn)題。從思想上進(jìn)行轉化工作,積極引導,解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。進(jìn)一步通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的`,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái),在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。
我還加強與同事交流,虛心向其他老師請教,有疑必問(wèn),學(xué)習他們的教學(xué)方法,同時(shí),聽(tīng)取有教學(xué)經(jīng)驗的教師的課,博采眾家之長(cháng),做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
三、教育理論學(xué)習與教育科研方面
在教育教學(xué)實(shí)踐中,認真務(wù)實(shí)地參加繼續教育的學(xué)習,苦練教學(xué)內功,積極參加上級組織的網(wǎng)絡(luò )培訓和教育進(jìn)修。充分利用現代遠程教育技術(shù)平臺,不斷的整合各種教育資源,創(chuàng )新的運用各種教育方法,提升自己的教育教學(xué)水平。不但如此,還大膽改革、不斷推陳出新,積極投身教科研,結合教學(xué)實(shí)踐,撰寫(xiě)教育論文:20xx年寫(xiě)的論文《淺談初中詩(shī)歌教學(xué)與文化傳承》在論文評比中,榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎;20xx年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文,均榮獲一等獎。
四、多種途徑提高自身素質(zhì)
適應新時(shí)期教育教學(xué)的新形勢。 想要交給學(xué)生一杯水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學(xué)工作,必須不斷加強自身修養,加強業(yè)務(wù)學(xué)習,使自己擁有一條河流。我們說(shuō),我們今天的學(xué)習就是為了我們明天的工作,我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì),除了對書(shū)本專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外,還要不斷拓展自己的知識范圍,擴展知識的寬度和深度。所以在工作中,我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。
總之,從參加工作和任中學(xué)一級教師以來(lái),我聽(tīng)從組織、領(lǐng)導的安排,努力工作,虛心學(xué)習,鉆研業(yè)務(wù),提高思想,任勞任怨,總是以做學(xué)生、家長(cháng)心中滿(mǎn)意的教師的標準要求自已,在教育教學(xué)中,體現了一名教師應有的素質(zhì),也盡到了一名教師應盡的職責。
通過(guò)幾年的教學(xué),使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標,努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個(gè)新的臺階!
教師晉升中一職稱(chēng)述職報告 篇2
你們好!我叫羅湘英,出生于19XX年4月,漢族,中國共產(chǎn)黨員。20XX年夏天,我很榮幸的成為新邵縣特崗隊伍中的一員來(lái)到了洪溪中學(xué),由于家鄉的需要,20XX年9月來(lái)到了巨口鋪中學(xué),時(shí)間過(guò)得真快,工作已經(jīng)三年了,在這三年的日子里,讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng),古語(yǔ)說(shuō):滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會(huì )向各位領(lǐng)導,同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據教育局領(lǐng)導的指示精神,從德能勤績(jì)廉方面述職,如有不當之處,敬請批評指正:
一、思想品德方面:
三年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,積極參加各種會(huì )議,辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的'教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)?鬃诱f(shuō):三人行必有我師,特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō),學(xué)校領(lǐng)導和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽(tīng)課評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面:
三年來(lái),我一直擔任全校體育教學(xué)工作、兩個(gè)班政治教學(xué)工作、三操管理、學(xué)校衛生管理和女生指導工作,先后參加過(guò)學(xué)區舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng),體育競賽活動(dòng),取得了不錯的成績(jì)。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽創(chuàng )編大課間操教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:發(fā)揮教師為主導的作用、調動(dòng)學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉化工作。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
三年時(shí)間里本人從未無(wú)故缺席,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,積極主動(dòng)服從學(xué)校領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí),本人培養了一批又一批體育特長(cháng)生及外出教學(xué),效果良好,曾一度得到老師、學(xué)生和家長(cháng)的好評。此外,我準時(shí)到校上班,上課時(shí)精神飽滿(mǎn),積極參加各種會(huì )議,認真聽(tīng)課。
在今后的教育教學(xué)中,我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取,做孜孜不倦的學(xué)習者,勇于探索的研究者,敢于創(chuàng )新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命,同時(shí)也給予教師更多的要求與責任,在以后的教師生涯中,我將嚴格要求自己,不斷進(jìn)取,爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
教師晉升中一職稱(chēng)述職報告 篇3
本人三年特崗合同已滿(mǎn),向上級申請轉為正式教師,F將本人任職三年來(lái)的主要工作情況報告如下:
一、思想覺(jué)悟高,愛(ài)崗敬業(yè),責任心強。
我在擔任現職期間,政治思想覺(jué)悟高,堅持黨的四項基本原則,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,立場(chǎng)堅定,遵紀守法,作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂(lè )教。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強,講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,任勞任怨,積極協(xié)助領(lǐng)導的工作,工作態(tài)度得到領(lǐng)導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,平等對待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。
二、不斷學(xué)習,努力鉆研教學(xué),積極參加教研教改活動(dòng)。
任現職以來(lái),我均擔任信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中不但推廣信息技術(shù)知識,而且大力推行素質(zhì)教育,注重滲透愛(ài)國主義和集體主義教育,嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),努力培養全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人;同時(shí)主動(dòng)參加各級各類(lèi)教研教改活動(dòng),取得了較好的成績(jì),教學(xué)能力顯著(zhù)提高。
1、 立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因為小學(xué)沒(méi)有開(kāi)設信息課,與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù),在這方面是個(gè)空白,甚至不知道鼠標的用法,不知道開(kāi)關(guān)機的方法,而有的學(xué)生家里有計算機,他們已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限,有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的.學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、一幫多,基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。
2、 立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導下,這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的,每個(gè)月都有教研組工作小結,集中學(xué)習的時(shí)間、地點(diǎn),內容落實(shí),并有記載,每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習,內容針對強,且有帶頭中心發(fā)言,積極參加教研組的課堂教學(xué)專(zhuān)題性研究。每月組內至少開(kāi)出兩節研究課,每月至少聽(tīng)課四節以上。并做好聽(tīng)課筆記。
3、加強學(xué)習,提高業(yè)務(wù)水平
平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習,能攻記一本教學(xué)理論書(shū),泛讀兩種以上雜志,撰寫(xiě)一定質(zhì)量、教學(xué)論文。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn),信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導的支持下,我參加了20XX年陜西省因特爾培訓,參加了09年的陜西省骨干教師教育技術(shù)培訓,使我學(xué)習了更多的好的教學(xué)方法。
4、 競賽輔導成果較好
這三年來(lái)我響應領(lǐng)導號召積極組組織學(xué)生參加各種電腦制作大賽,二OO七年我指導的學(xué)生作品榮獲市二等獎。
5、定期的維修我校機房的計算機
這三年來(lái),我一有空就對機房的設備進(jìn)行檢查包括計算機,如果有故障自己能排除的就盡快盡早排除,以便不影響到教學(xué)。
三、工作中存在的不足
本人雖然取得了一些成績(jì),但也感到有些事情做的不夠理想, 一是教育教學(xué)觀(guān)念需要進(jìn)一步更新。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,是當今教育理念的主流!翱咸鎰e人想是天下第一等學(xué)問(wèn)”。 二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步科學(xué)規范。還需要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的積極性。
教師晉升中一職稱(chēng)述職報告 篇4
本人于1998年畢業(yè)于貴州省三都民族師范學(xué)校學(xué)校,1998年8月分配到荔波縣佳榮鎮坤地小學(xué),20xx年8月調到甲料小學(xué),20xx年8到水維小學(xué),一直工作至今。20xx年9月經(jīng)荔波縣中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會(huì )評為小學(xué)一級教師,同年獲教師資格證書(shū),20xx年1月,參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核,成績(jì)合格。99年12月取得了現代化教育技術(shù)合格證書(shū),20xx年11月參加普通話(huà)培訓考核達到二級乙等。20xx年5月,參加全國成人高考,錄取江蘇省揚州大學(xué)科學(xué)與計算機系,現本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱(chēng)計算機考核,成績(jì)合格。共通過(guò)三篇論文鑒定,其中二篇達到良好,F任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日,正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,被學(xué)校聘為教科員,協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,成功申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設計模式的研究》,由我執筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》,我的活動(dòng)方案《奔向二00八》也被選送蘇州。20xx年4月,在學(xué)校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下,綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展,并取得聽(tīng)課老師的一致好評。去年4月,我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng),論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準大會(huì )交流,并入選學(xué)術(shù)研討會(huì )論文集,現被張家港市智慧研究所聘為研究員,參與了課題《智慧學(xué)理論在教育中應用研究》方案的'撰寫(xiě)。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施“心情教育”培養健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法,使家長(cháng)的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表,并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi),在認真學(xué)習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數學(xué)課上,我把數學(xué)知識與學(xué)生的生活相結合,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現,引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流,提高學(xué)習能力。在信息技術(shù)課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習,使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設計《展現變化規律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現》在市小學(xué)數學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎,論文《小學(xué)數學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學(xué)設計面對新課標》相繼發(fā)表。20xx年12月,在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰爭與和平的教學(xué)設計》《“形神兼備”的整合》《新課程:整合,可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì )學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表,我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動(dòng),均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì )課,課題是戰爭與和平,第二屆參賽學(xué)科是數學(xué)課,課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設,為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習的平臺,為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力,20xx年被評為張家港市中小學(xué)現代教育技術(shù)應用先進(jìn)個(gè)人。
教師晉升中一職稱(chēng)述職報告 篇5
我是XX鎮深灣小學(xué)的教師,大專(zhuān)畢業(yè),共青團員,xxxx年7月參加工作,自任職以來(lái),我曾擔任過(guò)五年級的語(yǔ)文、五年級的數學(xué)以及兩屆畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)工作,擔任過(guò)三年的班主任工作,xxxx學(xué)年兼任學(xué)校高年級組成員和學(xué)校廣播管理員工作。本人工作勤懇,盡職盡責,積極探索,勇于創(chuàng )新;仡欉^(guò)去的4年,主要工作情況
一、思想覺(jué)悟高,教師形象好
身為教師,我深刻地認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),始終具有崇高的品德修養,堅持黨的方針政策,認真貫徹教書(shū)育人的思想,不斷加強自身的政治修養和道德修養。工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風(fēng)和良好的品德素養,熱愛(ài)、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學(xué)校的規章制度做好各項工作。甘于奉獻,從不計較個(gè)人得失,做到個(gè)人利益服從集體利益。
二、以特色促教學(xué)
教學(xué)上,我能堅持學(xué)習新課標,制定合理的教學(xué)目標,深入鉆研教材,把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)。堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的“個(gè)性體驗”放在教學(xué)的核心位置上。我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(cháng)和實(shí)際情況,其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內容和目標的實(shí)施上,不強求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設計上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主題意識,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,較好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望。作為一名普通的教學(xué)工,我能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節,特別是在備課和輔導兩個(gè)環(huán)節,花了不少工夫,進(jìn)行了深入的研究和探討,備課中既備學(xué)生、備教材、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)又要備課堂教學(xué)中的突發(fā)事件。輔導做到既輔導優(yōu)生、輔導學(xué)困生、更要輔導“邊緣生”。教學(xué)過(guò)程中,能根據學(xué)生的實(shí)際情況,及時(shí)調整教學(xué)計劃和教學(xué)措施,改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性,特長(cháng)順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
三、以愛(ài)促教育,以情促工作
帶著(zhù)愛(ài)去工作,可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生間的距離;帶著(zhù)情去教育,可以讓學(xué)生感到你真摯的愛(ài),使學(xué)生容易接受你的教育,并誠意地加以改進(jìn)。在班主任工作中,我總是帶著(zhù)愛(ài)和情去開(kāi)展班級工作,堅持一視同仁、亦師亦友的原則,對待學(xué)生,不論是優(yōu)生還是學(xué)困生,我都以真誠待他們,時(shí)刻以“既是老師,更是朋友”的身份教育、引導、幫助、關(guān)心學(xué)生,和他們談人生,談理想、談學(xué)習、談作風(fēng),做學(xué)生的有心人,因為我的愛(ài)和情,不僅贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬,也贏(yíng)得了他們的友誼。工作中,我非常重視了解和研究學(xué)生的個(gè)體思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格特征、成長(cháng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì )環(huán)境等等。對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析,把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況。因此,在建設班風(fēng)、學(xué)風(fēng),以及轉化差生上,取得了較好的成績(jì)。xxxx學(xué)年,我擔任五(1)班的班主任工作,我深知高年級學(xué)生的逆反心理,工作上我處處以身作則、宏觀(guān)調控,讓學(xué)生高度自治,注重與家長(cháng)的聯(lián)系,提高社會(huì )和家庭的教育功效,結果這一學(xué)年的文明班級評比一路綠燈,期末也被評為學(xué)校的先進(jìn)班級。20xx學(xué)年,我又擔任新的五(2)班的班主任工作,因為有了一年的班主任工作經(jīng)驗,因此對學(xué)生思想、學(xué)習和生活情況都有了更深更細的洞悉和了解,所以工作做得更加地細致周到,這一學(xué)年的期考,我班學(xué)生取得了語(yǔ)文第二、數學(xué)第一、英語(yǔ)第二的好成績(jì)。20xx學(xué)年,我擔任的六(2)班,在全鎮的數學(xué)統考當中,獲得全鎮第二的好成績(jì)。xxxx學(xué)年,我任教的六(3)班,是全年級出了名的差班,不但養成習慣差,成績(jì)也差。因此我先從穩定學(xué)生情緒入手,利用課余時(shí)間找學(xué)生談心,走訪(fǎng)學(xué)生家庭,詳細了解和掌握學(xué)生的具體情況,注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。通過(guò)一學(xué)年的努力,進(jìn)步很大。
四、積極鉆研,完善自我
教學(xué)能否有新的進(jìn)展和突破,教育科研是關(guān)鍵。作為一名新教師,我積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項教研活動(dòng),深入聽(tīng)課、評課,共同研究課堂教學(xué)方法,取長(cháng)補短,相互促進(jìn),共同前進(jìn)。在聽(tīng)課的過(guò)程中,我從他們身上學(xué)到了駕馭課堂教學(xué)的技巧;在備課過(guò)程中,我和他們一起確定教學(xué)的`重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)結構和方法,探討學(xué)生學(xué)習的有效方法;每次公開(kāi)課前,我和他們一起商量公開(kāi)課的內容、過(guò)程和講課的藝術(shù);當我在教學(xué)上碰到困難時(shí),我向他們請教教學(xué)中出現的疑難問(wèn)題;平時(shí),我們一起設計課堂的教學(xué)程序,探討網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量的方法,互相交流教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì )。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教,與時(shí)俱進(jìn),改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來(lái)我堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索,在探索中教書(shū),在思想的升華過(guò)程中育人。
五、勤奮工作,成績(jì)喜人
辛勤的耕耘帶來(lái)了豐碩的成果:
1、xxxx學(xué)年在鎮語(yǔ)文評優(yōu)課中獲二等獎;
2、xxxx學(xué)年在鎮第三屆小學(xué)數學(xué)說(shuō)課中獲三等獎;
3、20xx學(xué)年在廣東省“育苗杯”數學(xué)競賽中為榮獲二、三等獎的張杰清、張龍、陳梓宏等九位同學(xué)作指導老師;
4、20xx學(xué)年在年度考核中被評為優(yōu)秀;
5、20xx學(xué)年在鎮第五屆小學(xué)數學(xué)說(shuō)課中獲三等獎;
6、20xx學(xué)年在鎮小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中獲三等獎本文摘自教育文摘
7、20xx學(xué)年被評為鎮優(yōu)秀班主任稱(chēng)號;
8、20xx學(xué)年在“xxxx年中山市第三屆機器人大賽競技賽(機器人軌跡D)”中為榮獲二等獎的張偉、陳永成作指導老師;
9、xxxx年度被評為中山市優(yōu)秀班主任;
10、xxxx學(xué)年被評為深灣小學(xué)“十佳教師”;
11、xxxx學(xué)年在學(xué)!凹t棉杯”課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我的追求是無(wú)止境的。展望未來(lái),我會(huì )更加努力地學(xué)習教育教改理論,不斷更新知識觀(guān)念,不斷提高自身的教育科研能力,勤奮工作,積極鉆研,勇于創(chuàng )新,不斷提升自己的綜合素養,爭取做一位擁有現代化教學(xué)意識和先進(jìn)教學(xué)手段的21世紀新型教師,為教育事業(yè)的騰飛做出更大的貢獻。
教師晉升中一職稱(chēng)述職報告 篇6
本人1967年出生,本科學(xué)歷,1999年5月被聘為中學(xué)一級教師,20xx年8月調入廈門(mén)二中,20xx年3月被評為中學(xué)高級教師,在中學(xué)一級崗位已任職13年11個(gè)月,教齡27.5年,F將任職以來(lái)的情況匯報如下:
一、思想政治表現
擁護中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,具有良好的思想品德,遵守《教師法》和《義務(wù)教育法》,積極參加學(xué)校的各項政治學(xué)習,認真完成學(xué)校安排的各項值日和值班工作,切實(shí)履行工作職責,以身作則,為人師表,有事業(yè)心、責任感和使命感,辛勤耕耘,默默奉獻,關(guān)心學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
二、教學(xué)工作
本人能以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校安排,保質(zhì)保量地完成每學(xué)年的教學(xué)工作。
近四年來(lái),連續3年承擔高三年的教學(xué)工作,其中1年承擔高三畢業(yè)班和高二的'跨年段教學(xué)工作,今年承擔高二(6)足球班和高二(10)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,并擔任高二(10)班主任。
在教學(xué)中,本人認真備課,因材施教,做好教學(xué)常規工作,注重教學(xué)經(jīng)驗的總結及反思,努力提高教學(xué)質(zhì)量,在高考和中考取得優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)。20xx-20xx學(xué)年所教班級中考英語(yǔ)成績(jì)超過(guò)廈門(mén)市均線(xiàn),20xx-20xx學(xué)年所教班級高考英語(yǔ)成績(jì)超過(guò)廈門(mén)市均線(xiàn)和省均線(xiàn)、獲校教學(xué)質(zhì)量獎。在20xx年、20xx年、20xx年的高考工作中,所執教的班級的英語(yǔ)成績(jì)均完成或超額完成學(xué)校下達的任務(wù)。
三、德育工作
本人每年完成學(xué)校規定的家訪(fǎng)工作和德育工作,利用節假日或者周末時(shí)間,與科任教師對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),有時(shí)針對個(gè)別學(xué)生突發(fā)的情況,請家長(cháng)來(lái)學(xué)校座談,對學(xué)生進(jìn)行德育教育,有完整的家訪(fǎng)記錄。近三年,每學(xué)年結對幫扶1位或者2位后進(jìn)生,有完整記錄,在學(xué)科教學(xué)中,做到德育滲透,并提供德育滲透教案。
任現職以來(lái)?yè)伟嘀魅?.5年,認真完成班主任工作,盡職盡責。遇到問(wèn)題時(shí),虛心向段長(cháng)和有經(jīng)驗的老師請教,克服種種困難,做好班級管理工作,所帶班級有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),取得較好的成績(jì)。在廈門(mén)二中,所帶班級2次被評為年度校先進(jìn)班級,多次被評為月文明班級。
四、其他
按學(xué)校的要求,每學(xué)期開(kāi)設校本課程,進(jìn)行校本研究,并按時(shí)上交相關(guān)材料,20xx年參與編寫(xiě)學(xué)校校本課程教材《游鼓浪嶼學(xué)英語(yǔ)》。在指導學(xué)生參加學(xué)科競賽方面,20xx年指導黃小雅參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽獲初三組省三等獎,20xx年指導柯雯靖參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽獲初二組市三等獎,20xx年指導陳若嵐參加福建省中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽獲高中組市優(yōu)勝獎、指導學(xué)生參加學(xué)校研究性學(xué)習成果展示獲二等獎,20xx年指導趙楊梓淼參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽獲高二組市三等獎,20xx年指導黃蓉參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽獲高三組市三等獎、“雙語(yǔ)之星” 口語(yǔ)大賽獲市級優(yōu)秀獎。
在教研方面,本人20xx-20xx年參加廈門(mén)市試驗區課改的子課題《高中英語(yǔ)學(xué)生自主學(xué)習評價(jià)研究與實(shí)驗》,20xx-20xx年參加福建省級課題《新課程背景下普通高中學(xué)生英語(yǔ)自主性閱讀的研究與實(shí)驗》,論文案例分別被收入市級和校級匯編。平日注重教學(xué)經(jīng)驗的總結及反思,20xx年論文《巧用非智力因素 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)》獲三明市中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文二等獎,20xx年論文《從中考英語(yǔ)測試看初中英語(yǔ)教學(xué)》入選《廈門(mén)市中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文匯編》,20xx年論文《加強學(xué)習策略的指導,培養學(xué)生自主學(xué)習能力》入選《廈門(mén)市中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文匯編》,20xx年英語(yǔ)論文《Improving Listening Ability in ESL Class》在學(xué)校交流匯編,20xx年論文《構建“和諧課堂”——對高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的反思》入選《福建省中學(xué)優(yōu)秀論文匯編》,20xx年教學(xué)案例入選《廈門(mén)市中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科骨干教師優(yōu)秀教學(xué)課例匯編》,論文《重視情感態(tài)度,優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)》在20xx年福建省第二屆基礎教育優(yōu)秀論文評選中獲三等獎。20xx-20xx年參加廈門(mén)市骨干教師培訓,積極參加三項主題活動(dòng)和崗位大練兵活動(dòng),提高自身業(yè)務(wù)水平。任現職以來(lái),4次被廈門(mén)二中評為校先進(jìn),2次考核優(yōu)。
鑒于以上條件,本人符合《福建省廈門(mén)第二中學(xué)崗位競聘管理實(shí)施方案》 中副高七級崗位條件,特此申報,請校領(lǐng)導和全體教職工審議通過(guò)為盼。
教師晉升中一職稱(chēng)述職報告 篇7
一、基本情況
我叫***,男,1977年3月出生,1999年6月畢業(yè)于**高等專(zhuān)科學(xué)校,同年7月參加工作。20xx年參加了函授學(xué)習,并于20xx年取得**師范大學(xué)函授本科學(xué)歷。1999年7月至今,一直在***中學(xué)任教,***鄉屬于邊遠的山區農村,交通條件差,經(jīng)濟落后,而我卻在這里工作了14個(gè)年頭,還將繼續工作下去。自20xx年7月獲得中學(xué)數學(xué)二級教師資格,至今任中二已滿(mǎn)10年,任現職期間年度考核都是稱(chēng)職,在德、能、勤、績(jì)方面成績(jì)比較突出。根據職務(wù)晉升條件,我符合申報中學(xué)一級教師條件。以下是我十年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作述職。
二、申報理由
(一)思想品德
本人熱愛(ài)祖國,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),認真執行黨的教育路線(xiàn)、方針和政策,積極貫徹實(shí)施素質(zhì)教育。關(guān)心國家大事,遵紀守法,積極參加各項學(xué)習。堅持教書(shū)育人,用正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)影響學(xué)生,教育學(xué)生。有較高的師德修養,較強的責任感和事業(yè)心。工作上服從學(xué)校的安排,任勞任怨。參加工作以來(lái),曾多次在中學(xué)教學(xué)論文評選中獲獎,最高獎項為國家一等獎,在**縣中學(xué)舉行的優(yōu)質(zhì)課競賽中,獲得三等獎,還獲得優(yōu)秀教師等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
(一)教學(xué)能力及成果
我比較注重抓主干知識的學(xué)習以及聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習生活中有用的地理知識。其次,我注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導,充分發(fā)揮學(xué)生的.主觀(guān)能動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習。對優(yōu)生,我鼓勵他們在老師指導下獨立鉆研,充分展現他們的優(yōu)勢。20xx年會(huì )考我任教的116班地理平均分為84.72,比學(xué)校平均分82.39高2.33,居全縣第9名,20xx年會(huì )考我任教的120班地理平均分為85.4,比學(xué)校平均分高3.5,居全縣第7名,20xx年會(huì )考我任教的123班125班的地理平均分為80.47,居全縣12名。
(二)教育能力及成果
擔任班主任期間,我認為要塑造一個(gè)人,特別是初中生,首先要端正思想。學(xué)習成績(jì)有高有低很正常,但是思想不能落后。也就是俗話(huà)說(shuō)的“成才先成人”。然后就是集體主義問(wèn)題,不管是現在還是將來(lái),團隊合作很重要。當然現在具體來(lái)說(shuō)就是班風(fēng)問(wèn)題。個(gè)人思想問(wèn)題會(huì )影響班風(fēng),班風(fēng)好會(huì )促進(jìn)個(gè)人的快速發(fā)展,當然班風(fēng)不好會(huì )阻個(gè)人的發(fā)展。例如20xx--20xx學(xué)年度我所帶的110班,從見(jiàn)到他們的第一天起,我就一直在強化我的這些觀(guān)點(diǎn),結果這個(gè)班六次獲得“優(yōu)秀班集體”!皟(yōu)秀班集體”可是考慮了諸多因素,并且用比較科學(xué)的量化方式評選出來(lái)。在重視集體效益的同時(shí),我也重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。例如對于學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生,我經(jīng)常私下找他們聊,像學(xué)習方法、學(xué)習經(jīng)驗等,使他們的成績(jì)有更快速度的提高。
(四)培養青年教師情況及效果
在青年教師培養方面,由于我長(cháng)期從事地理教學(xué)工作,所以,我對地理的重點(diǎn)、難點(diǎn)都比較熟悉,我校的魯**老師和付**老師由于第一次接手地理教學(xué),所以我們經(jīng)常一起討論地理中的知識點(diǎn),教他們如何突破難點(diǎn),在我的幫助下都迅速成長(cháng),取得了良好的教學(xué)和教育成績(jì)。
(五)參加繼續教育情況
在工作之余,我積極參加各項繼續教育培訓,使自己更好地適應教育、教學(xué)發(fā)展的需要,其中有20xx年舉行的國培計劃,由于自己的認真學(xué)習,努力的付出終于迎來(lái)了回報,不僅圓滿(mǎn)的完成了學(xué)習任務(wù),還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱(chēng)號。在**省基礎教育資源征訂中,我的多篇資源獲得了優(yōu)質(zhì)資源獎。我還積極參加學(xué)校組織的班主任工作論壇,及師德學(xué)習培訓,努力提高自身的認識水平和業(yè)務(wù)能力。
教師晉升中一職稱(chēng)述職報告 篇8
20xx年8月我滿(mǎn)懷著(zhù)對教師職業(yè)的憧憬,分配到母校周鐵中心小學(xué)任教,正式成為一名光榮的人民教師,并很快的適應了這份神圣的工作,工作的前三年,憑著(zhù)年輕人的闖勁,我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動(dòng),并取得的一些成績(jì),20xx年參加了宜興市小學(xué)英語(yǔ)多媒體賽教活動(dòng)獲二等獎,同年度被評為周鐵鎮優(yōu)秀教育工作者,20XX年參加宜興市小學(xué)英語(yǔ)“三優(yōu)化一提高”賽教活動(dòng)獲一等獎,同年度考核優(yōu)秀,20XX年被評為宜興市教學(xué)新秀,20XX年被評為宜興市新長(cháng)征突擊手,同年度考核優(yōu)秀并嘉獎。時(shí)間過(guò)得真快,工作至今快有10個(gè)年頭了,回顧自己幾年來(lái)的工作感慨之余,又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責任,在我的腦海中逐漸清晰。于是對這份職業(yè)慢慢地有了感情,我想正是這份情,使我在20XX年4月開(kāi)始任現職(小學(xué)一級)后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己,超越自己的沖動(dòng)和熱情!
首先在師德上嚴格要求自己,要做一個(gè)合格的`并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹執行黨的教育方針,服從組織分配,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,積極參加各種培訓、學(xué)習,努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,理論聯(lián)系實(shí)際,解決英語(yǔ)教學(xué)上的問(wèn)題,努力探索教學(xué)的新路子,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
基于以上認識,在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來(lái)做的:
一、加強學(xué)習,不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,中師畢業(yè)的我在通過(guò)大專(zhuān)進(jìn)修后,又參加了本科的學(xué)習。一直以來(lái)我以“天道酬勤”自勵,積極參加各種理論學(xué)習,在新課改實(shí)驗之前認真研讀《義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導綱要》,以《綱要》指導自己的日常英語(yǔ)教育教學(xué)工作,并且在平時(shí)關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的新動(dòng)向。課改實(shí)施中我能結合實(shí)際的教學(xué)工作,確立新課程標準及新課程理念為學(xué)習的重點(diǎn),認真參加各級各類(lèi)組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座,利用書(shū)籍、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志、網(wǎng)絡(luò )等繼續認真學(xué)習,開(kāi)拓教學(xué)視野和拓寬思維。積極參加校內外的聽(tīng)課、開(kāi)課等教研活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,尋找新理念、新方法與自己在個(gè)性、業(yè)務(wù)能力,學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn),使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。特別是參加了跨世紀園丁工程,中小學(xué)骨干教師無(wú)錫市級培訓活動(dòng),使我獲益匪淺。
二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教育教學(xué)工作。
“立足學(xué)科,專(zhuān)研業(yè)務(wù)”,以精益求精的態(tài)度對待英語(yǔ)教學(xué)。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。任現職5年中我擔任過(guò)從老教材到新教材,從三年級到六年級的英語(yǔ)教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材,我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標準知識應用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐中,力求讓我的英語(yǔ)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中,我堅持扎實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”工作。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,在課堂教學(xué)上以興趣為主線(xiàn),優(yōu)化課堂教學(xué),積極運用計算機輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)的實(shí)效,并針對不同類(lèi)型的課,不同年級采用不同的批改評價(jià)方法。
三、在反思中鍛煉,提高。
新一輪的課程改革要求教師由“教書(shū)匠”轉變?yōu)椤把芯空摺。做一名科研型的教師就必須除了做好常規的教學(xué)工作外,還要對教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究。授課后我能根據教學(xué)中的得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。XX年我組開(kāi)展了《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化的研究》的課題研究,通過(guò)課題研究,探索和積累適合于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)方式,通過(guò)課題研究使自己的觀(guān)念得到更新,教育理論得到充實(shí),教學(xué)科研能力得到增強。
教師晉升中一職稱(chēng)述職報告 篇9
一、基本情況:
潘春桃,女,1976年6月5日出生。1998年6月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系,學(xué)歷:本科,獲哲學(xué)學(xué)士學(xué)位,F于佛山市南海區第一中學(xué)擔任思想政治課教學(xué)工作。20xx年12月經(jīng)佛山市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會(huì )評審通過(guò),審定為中學(xué)政治一級教師。至今已滿(mǎn)五年,符合有關(guān)條件,現申報中學(xué)高級政治教師資格。
二、申報理由:
本人于20xx年被評為中學(xué)政治一級教師以來(lái),忠誠于黨的教育事業(yè),認真學(xué)習和貫徹有關(guān)的教育法規,有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。時(shí)時(shí)處處以人民教師的職責要求自己,工作熱情主動(dòng),不計較個(gè)人得失,有奉獻精神;關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,真誠地把他們當成自己的弟妹來(lái)對待;發(fā)揚團結協(xié)作精神,與本校、本年級、本班的老師通力合作,致力于提高學(xué)生的智力水平與形成良好的校風(fēng)班風(fēng);服從組織的工作安排,凡事以學(xué)校大局為重、以學(xué)生為重,認真履行崗位職責,全身心投入到教育工作中。因此,我在道德修養與業(yè)務(wù)素質(zhì)上都取得了可喜的進(jìn)步,獲得了本單位及有關(guān)部門(mén)的充分肯定與贊賞。
現在我就以下幾個(gè)方面匯報自己任中學(xué)政治一級教師以來(lái)的做法、感想體會(huì )與所取得的成績(jì)。
(一)注重特色教學(xué),教學(xué)效果顯著(zhù)
我深深地知道,作一名好的教師,既要有奉獻精神,又要有較高的業(yè)務(wù)水平。所以我一直在不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平。從教九年,雖然對教材的基本要求,教學(xué)的基本方法都掌握得較為得心應手,但我絕不滿(mǎn)足于此,我根據教材的變化、教育形勢的發(fā)展、學(xué)生實(shí)際情況的變化,適時(shí)地進(jìn)行教學(xué)研究,近四年來(lái)也形成了一套較為科學(xué)的教學(xué)方法。比如,針對高中三個(gè)年級的不同特點(diǎn),有側重地培養學(xué)生的各方面能力:高一,側重于培養學(xué)生形成良好的學(xué)習方法,多開(kāi)展課堂討論、競賽、辯論等活動(dòng),鼓勵學(xué)生開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng),擴大學(xué)生的知識面;高二,側重于培養學(xué)生的思辯能力,指導學(xué)生撰寫(xiě)小論文,引導他們廣泛關(guān)注社會(huì )現象;高三,側重于提高學(xué)生的解題能力、培養他們的分析綜合能力,要求學(xué)生關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、做時(shí)事綜述,強化高考考點(diǎn)。經(jīng)過(guò)近四年的教學(xué)實(shí)踐檢驗,上述做法收效甚大,并受到了學(xué)生的普遍好評。
在任現職期間,本人分別于20xx—20xx學(xué)年度和20xx—20xx學(xué)年度擔任高三年級的政治專(zhuān)業(yè)科教學(xué)工作,所任班的高考成績(jì)突出,20xx年所任教的310班在高考中政治科平均分539.4分,位居年級第一,遠遠超過(guò)其他幾個(gè)政治班,全惠賢、周霞、黃慶鈺和黃中銘4位同學(xué)政治單科成績(jì)進(jìn)入全省前100名,其中全惠賢同學(xué)以783分的好成績(jì)打破我校歷年來(lái)政治單科成績(jì)記錄,為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。20xx年所任教的311班的政治科平均分為538.6分,穩居年級第一,有12人政治單科上重點(diǎn)線(xiàn),是我校當年專(zhuān)業(yè)科單科上重點(diǎn)線(xiàn)最多的班級,其中陳學(xué)駒同學(xué)以746分成績(jì)拿下我校政治科第二名,并被被廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)所錄取所錄取。由于我在教書(shū)育人方面效果突出,因此,20xx-20xx學(xué)年度分別獲得市、區、校不同級別的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號。
(二)積極參加教研教改,成果豐碩
任現職以來(lái),我均擔任本學(xué)科的年級備課組長(cháng),與本組老師一起共同開(kāi)發(fā)教研專(zhuān)題,探索教育改革的新路子。所在的備課組在“如何培養學(xué)生思辨能力”、“提高政治課課堂效率”、“政治課教學(xué)資料的收集與整理”“專(zhuān)題復習應注意什么”、“政治學(xué)復習的思維結構”、“如何做好經(jīng)濟類(lèi)材料題”、“材料題的審題技巧”、“辨析題的解題規律”、“簡(jiǎn)答題的答題技巧”“高考考點(diǎn)研究中應注意的問(wèn)題”、“如何抓住學(xué)生復習中的薄弱點(diǎn)”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。本人還多次承擔校級公開(kāi)課及對外經(jīng)驗交流課,其中《堅持集體主義的價(jià)值取向》、《依法納稅》等公開(kāi)課獲得了一致好評。
我參加了廣東省知識產(chǎn)權教育讀本第四專(zhuān)題的編寫(xiě)工作,根據近年來(lái)自己的教學(xué)、教改實(shí)踐,我認真總結經(jīng)驗,撰寫(xiě)了《淺談?wù)握n課堂提問(wèn)的誤區與策略》、《運用心理規律,激發(fā)學(xué)習動(dòng)機》、《〈經(jīng)濟常識〉材料教學(xué)法的運用》、《政治課課堂教學(xué)魅力之我見(jiàn)》、《淺談在高考政治復習中如何培養學(xué)生答題的規范能力》、《初談新課程理念下如何激活高中思想政治課堂》等論文!稖\談?wù)握n課堂提問(wèn)的誤區與策略》一文榮獲南海區20xx年教學(xué)論文評比中學(xué)組政治科二等獎;《淺談在高考政治復習中如何培養學(xué)生答題的規范能力》獲得南海區20xx年學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀論文一等獎,《初談新課程理念下如何激活高中思想政治課堂》榮獲佛山市學(xué)科教學(xué)論文評比二等獎;《構建生活化政治課堂,強化教學(xué)效果》獲南海區20xx年高中政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎;《新課程理念下“生活化政治課堂”構建之我見(jiàn)獲廣東教育學(xué)會(huì )20xx年度學(xué)術(shù)討論會(huì )二等獎。
(三)開(kāi)展校本課程、培養青年教師
為了拓展學(xué)生的視野,提高學(xué)生的綜合能力,我開(kāi)設了《知識產(chǎn)權》和《生活與法》等校本課程,由于采取的形式靈活多樣,深得學(xué)生喜歡。
對青年教師,我給予了極大的鼓勵與幫助,從不擺資格,先后與多個(gè)青年教師結成對子,一方面認真總結自己的教學(xué)經(jīng)驗,為他們提供一些寶貴的教學(xué)素材;另一方面引導他們分析教材、探討疑難問(wèn)題。在我的幫助下,王哲娜老師進(jìn)步非?,很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,并且能勝任高三政治的教學(xué)工作;只有兩年教齡的'陳莉雅老師亦能在政治科組肩挑大梁。
(四)講究教育方法、德育效果顯著(zhù)
在班主任工作方面,我十分注意鉆研教育理論,虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習,勤于總結工作中的得失,不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù),當班主任七年多,我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法。
在教育活動(dòng)中,我堅持"德育首位"的原則,注重學(xué)生的思想教育工作,致力于學(xué)生優(yōu)良品德的形成。我經(jīng)常利用班會(huì )、辯論會(huì )、座談會(huì )等多種途徑和豐富多彩的班級活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),建立積極健康的班級輿論,培養學(xué)生內在的追求真善美的愿望。主題班會(huì )《別讓愛(ài)心遠離我》深深感動(dòng)了全班同學(xué)。當班上翁麗華同學(xué)由于家庭變故,難以繳納學(xué)費時(shí),全班每一個(gè)同學(xué)都用自己的方式向她伸出了關(guān)愛(ài)之手,同學(xué)們的友誼陪伴她渡過(guò)最艱難的一段時(shí)間。
在班級常規管理工作中,我充分調動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛,制訂一系列班規,堅定不移地"以法治班",收到了良好效果。針對高中生的心理特點(diǎn),我還借助班級輿論對學(xué)生的言行產(chǎn)生同化力和約束力。例如:讓組和組競爭,每周以課堂登記情況,科任老師意見(jiàn)和班主任的綜合評定,評選優(yōu)秀小組并發(fā)獎品給予鼓勵。我還采取各種措施鼓勵學(xué)生上課大膽發(fā)言,營(yíng)造了良好的課堂氣氛和積極向上的心理氛圍,得到了老師的歡迎。同時(shí),我,還特別注重在班級中樹(shù)立學(xué)生榜樣,帶動(dòng)全班的整體進(jìn)步。我大力提倡競爭,讓班上學(xué)習成績(jì)相差不大的同學(xué)三三兩兩地結成競爭對手,這種方法激勵了無(wú)數名學(xué)生刻苦鉆研地學(xué)習,班級的學(xué)風(fēng)呈現出生機勃勃斗志昂揚的新局面。班上馬燕云、麥秀清等多位同學(xué)正是在這種氛圍下取得了可喜的進(jìn)步,一步一步走到了班級的前列。
我愛(ài)學(xué)生,更愛(ài)后進(jìn)生,我用自己的愛(ài)心澆灌綻放的花蕾。在我的思想中牢固地樹(shù)立著(zhù)"轉化一名后進(jìn)生與培養一個(gè)優(yōu)秀生同等重要"的觀(guān)念。我對于后進(jìn)生的教育講藝術(shù),能夠結合教育學(xué)、心理學(xué)創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。多年來(lái)對于后進(jìn)生傾注了更多的關(guān)懷,給予了更多的幫助。我幾乎每天都要抽出大量的時(shí)間一對一的單獨與學(xué)生進(jìn)行談話(huà),細心捕捉后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),給他們逐步提高要求,還經(jīng)常向他們贈送卡片,寫(xiě)上一句鞭策與鼓勵的"名言",讓他們重新找回自信。在我的教育下,姜峙宇、梁順珍、關(guān)仲文等一批思想偏差大、喪失學(xué)習興趣的學(xué)生,重新點(diǎn)燃希望的火把,并且順利考上理想大學(xué)。
正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血,所以近七年來(lái),我所帶的班都形成了嚴謹的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng),所帶的班級多次在各種考試中取得優(yōu)異的成績(jì),20xx年高三(10)班在當年的高考中成績(jì)突出,有6人考上重點(diǎn)大學(xué),有39人考上本科院校,在四個(gè)政治班中處于遙遙地位,為南海一中高考大業(yè)作出巨大的貢獻。20xx年高三(11)班有46.1%的學(xué)生考上本科以上大學(xué),而當年我校本科上線(xiàn)率為42%。
多年來(lái),我所帶的班多次被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部,20xx年5月高二(10)班由于各方面表現突出,被評為“南海區五四優(yōu)秀團支部”。另外,在我的帶領(lǐng)下一批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出:20xx-20xx學(xué)年度,高二(10)班曾強同學(xué)被評為南海區優(yōu)秀學(xué)生干部;20xx-20xx學(xué)年度高三(10)班范肖玲、林啟波同學(xué)分別被評為“南海區道德建設標兵”和“佛山市優(yōu)秀學(xué)生”;20xx-20xx學(xué)年度高三(11)班黃柳嫻同學(xué)被評為“佛山市優(yōu)秀學(xué)生干部”。
由于我個(gè)人班級管理能力較強,教育理論功底較深厚,在20xx年11月參加南海區首屆班主任團的競選中獲勝,并被聘任南海區首屆班主任團成員,任期為兩年。在這近兩年的時(shí)間里,我積極參加各種培訓活動(dòng),發(fā)揮團成員的輻射作用,為本區班主任能力建設作出一定的貢獻。
基于出色的班主任工作,八年的班主任工作生涯中曾多次獲得各種級別的“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號。例如:20xx-20xx學(xué)年度被評為南海一中優(yōu)秀班主任,同年被評為佛山市優(yōu)秀班主任;20xx-20xx學(xué)年度被評為南海一中優(yōu)秀班主任,同年被評為南海區優(yōu)秀班主任。
以上四個(gè)方面是我對自己在任現職期間的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)所做的一些簡(jiǎn)單匯報。
當然,在教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗方面自己還存在許多不足,我也在不斷為自己將來(lái)的進(jìn)步而努力。
如果這一次能晉升為高級教師,我將更加勤奮地工作,更加注意取人之長(cháng),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,更深入地鉆研教育教學(xué)理論,進(jìn)一步探求班主任工作的藝術(shù),努力為現代化建設培育出更多更優(yōu)秀的人才,為黨的教育事業(yè)傾盡自己的全部心血。
教師晉升中一職稱(chēng)述職報告 篇10
我叫XX,XX年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專(zhuān)業(yè),同年進(jìn)入一所國家示范高中任教,XX年7月到我校工作。在我校工作期間,我能立足本職,從德能勤績(jì)方面要求自己。于德,能抵制誘惑,自覺(jué)維護教師的尊嚴;于能,能站穩講臺,得到學(xué)生的認可;于勤,能按時(shí)到崗,極少請假,絕無(wú)缺崗;于績(jì),有一定的工作成效。根據晉升條件,特述職如下:
一、教學(xué)方面
XX—XX學(xué)年,感謝學(xué)校的信任,在畢業(yè)年級擔任三個(gè)班的物理老師。從那時(shí)刻起,我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的'兩位同仁,以及其他老師們學(xué)習,努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力,高考成績(jì)理想,為學(xué)校連續獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎”貢獻了自己的力量。
XX年至如今,我擔任XX屆年級的物理教學(xué)工作,我嚴格要求自己,精心備課,所帶班級的物理成績(jì)一直在年級名列前茅。我還負責這個(gè)年級的物理的學(xué)業(yè)水平測試,據目前掌握的情況來(lái)看,通過(guò)率和優(yōu)秀率都很高。
除了教學(xué)工作,我還擔任物理競賽教練工作。從高一開(kāi)始,我一直陪伴著(zhù)學(xué)生。尤其是在這個(gè)暑假,我一直沒(méi)有休息,和學(xué)生一起認真準備第29屆中學(xué)物理競賽。付出是有匯報的,在剛結束的預賽中,我負責的這個(gè)年級,共有57名學(xué)生達到90分以上,其中最高分176分,在合肥名列前茅。140分以上共有 11人,100分以上35人。為學(xué)生參加復賽奠定了很好的基礎。
二、德育工作
XX年開(kāi)始我擔任6班的班主任工作。在工作中,我任勞任怨,積極和任課教師、家長(cháng)和學(xué)生溝通,克服了各種困難,取得了良好地效果。尤其是有段時(shí)間,有兩位老師由于懷孕,在長(cháng)達一個(gè)月時(shí)間里兩門(mén)學(xué)科無(wú)老師正常上課,我積極和學(xué)生溝通交流,安排學(xué)生自主學(xué)習,沒(méi)有給學(xué)校添麻煩。
由于工作認真,獲得了學(xué)校和同仁的認可,來(lái)我校后的連續三年里,年度考核均獲優(yōu)秀等次。XX—XX學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。
三、教科研
我有三大愛(ài)好,陪學(xué)生、讀書(shū)和碼字。在和學(xué)生共同成長(cháng)過(guò)程中,我還不停的看書(shū)。三年來(lái),我讀過(guò)的書(shū)占滿(mǎn)了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開(kāi)了教育教學(xué)博客,在上面分享著(zhù)我的每日工作、每日所思、每日所讀,和很多熱愛(ài)學(xué)生的老師一起研究。三年來(lái),我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》(已得到錄取通知,樣刊兩個(gè)星期后寄)期刊上各發(fā)表文章一篇,在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇;還有一些隨筆、語(yǔ)錄、班會(huì )材料、備課材料被如《新教師》、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書(shū)刊收錄;三年來(lái),獲獎情況也頗為喜人,其中國家級二等獎一篇,省級三等獎一篇,市級二等獎一篇(均為教育主管部門(mén)組織的評選)。
在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人;在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師,非常優(yōu)秀的教師,極為優(yōu)秀的教師!在這里,我唯有向其他教師學(xué)習,把學(xué)生當成自己的事業(yè),用嚴實(shí)精細作為自己的行為準則,在成就學(xué)生中成就自己,在成就學(xué)校中成就自己,才能這片熱土上書(shū)寫(xiě)自己的傳奇。
教師晉升中一職稱(chēng)述職報告 篇11
我叫xxx,1999年畢業(yè)于寶坻體育運動(dòng)學(xué)校,20xx年1月取得天津體育學(xué)院本科學(xué)歷,一直從事體育教學(xué)工作,現任九年級體育教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作崗位上,我已經(jīng)辛勤耕耘9年可以說(shuō)我把我的青春年華都獻給了我深?lèi)?ài)的教育事業(yè),獻給了生我養我的父老鄉親。由于我在工作中勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),我也取得了點(diǎn)滴成績(jì):
20xx年12月我的課榮獲寶坻區中小學(xué)優(yōu)秀體育展示課壹等獎、20xx年和20xx年方家莊鎮中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )第一名。20xx年我撰寫(xiě)的的論文《為了每個(gè)學(xué)生的健康》獲區級二等獎;20xx年獲得方家莊鎮中小學(xué)生乒乓球、籃球比賽的第一名;20xx年12月我撰寫(xiě)的的論文《試談體育教學(xué)學(xué)生創(chuàng )新能力的培養》獲區級二等獎;20xx年獲寶坻區運動(dòng)會(huì )第五名的好成績(jì),20xx年我獲得國家田徑一級裁判員的稱(chēng)號。20xx年我撰寫(xiě)的的論文《素質(zhì)教育與體育教學(xué)創(chuàng )新能力的培養》獲區級三等獎;20xx年8月,我設計的教案在寶坻區優(yōu)秀體育與健康教案評選中獲二等獎。20xx年,獲得方家莊鎮中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )第一名,20xx年,在天津市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上,我校學(xué)生劉祥軍打破了3000米市運會(huì )記錄。20xx年區運會(huì )上田宏巧在800米、1500米兩個(gè)項目均取得了第三名。20xx年我積極參加了市級籃球裁判員的培訓工作。在這幾年的工作中,我向上級學(xué)校輸送了大批的體育特長(cháng)生:如:王東波、王海達、王海楠、張啟歡、曹鳳偉、方廣浩、李紅杰、紀明國等。
下面我就近幾年的工作情況向大家做一下匯報:
一、為人師表關(guān)愛(ài)學(xué)生
作為教師,愛(ài)為人師表,陶行知老先生的話(huà)"捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去",一直激勵著(zhù)我全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。我對學(xué)生坦誠而不魯莽,關(guān)心而不驕縱,信任而不包庇,我深知,我的愛(ài)可以使犯錯誤的學(xué)生重新振作起來(lái),我的愛(ài)可以熔化學(xué)生心靈的"堅冰"在教學(xué)工作中,我平等的對待每一個(gè)學(xué)生,用賞識的觀(guān)點(diǎn)看待每一個(gè)學(xué)生雖然有時(shí)學(xué)生調皮,我也會(huì )埋怨,雖然他們有時(shí)會(huì )退步,我也會(huì )急躁,但我深知我是一名教師,我的身上具有強烈的使命感和責任感。我要給那些尋夢(mèng)的孩子引路,我要用我的激情去鼓勵他們,我要用我的真誠去擁抱他們。我會(huì )竭盡我所能,為我的每一個(gè)學(xué)生都撐起一片愛(ài)的天空!
二、與時(shí)俱進(jìn),精心施教
在教學(xué)工作中,我準確的把握教材和教學(xué)大綱,制定合理的教學(xué)目標,把各種教學(xué)方法有機的融合在一起,并充分的發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的主導作用,并把新課改精神理念準確的管傳到體育教學(xué)工作去。利用課余的時(shí)間,我努力鉆研現代教育教學(xué)理論,了解現代教學(xué)的信息,掌握現代教學(xué)的手段,并且和同事們積極探索網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的教學(xué)模式,在信息化大潮中爭當領(lǐng)軍人物。在長(cháng)期的體育教學(xué)工作中,我堅持教研和教學(xué)互相促進(jìn)的原則,和同學(xué)科的教師共同研究教材,取長(cháng)補短,做到充分掌握教材并且熟練的運用。在教學(xué)方面,我立足"用活老教材,實(shí)踐新理念",并且是我的體育教學(xué)形成了自己的特色。由于擁有了這么多年的教學(xué)經(jīng)驗,我撰寫(xiě)了大量的教研教改論文,其中:我的三篇論文獲區級二等獎,兩篇論文獲區級三等獎。
三、淡泊名利,甘于奉獻
在長(cháng)期的教學(xué)工作中,我辛勤耕耘,默默奉獻,但作為體育教師是很辛苦的。我幾乎是方家莊中學(xué)最早迎接朝霞的人,每天早晨等學(xué)生訓練,常常是不能正常吃早飯。當許多老師陸續來(lái)到校園的時(shí)候,我已是熱汗淋漓了。即使是這樣,我從不計較個(gè)人的得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。作為學(xué)科組組長(cháng),為了相互取長(cháng)補短,我積極組織同科老師定期聽(tīng)課、評課、集體備課,并為很多年輕教師創(chuàng )造了發(fā)展的機會(huì ),從而調動(dòng)了他們的工作熱情,起到了培養年輕教師的作用,這也是進(jìn)一步贏(yíng)得了年輕教師對我的信賴(lài)。這也使我的體育組長(cháng)的工作做得井井有條,從而成為領(lǐng)導與教師之間堅實(shí)的紐帶。今年,已而立之年的我,再一次站到了初三畢業(yè)班的講臺上,和我昔日的老師今日的同事共同挑起了最重的.擔子,說(shuō)實(shí)話(huà)我很有壓力,而且壓力很大,但我會(huì )一如既往的勤奮、求實(shí)、力爭上游,面對繁重的工作量,我沒(méi)有一絲一毫的抱怨,因為我有信心有能力和大家一起再次譜寫(xiě)方家莊中學(xué)的輝煌的篇章!
人的生命是有限的,但我的事業(yè)卻是常青的,當我送走一屆又一屆的學(xué)生,當我看到他們魚(yú)翔的淺底,鷹擊長(cháng)空,當我收到離校的同學(xué)送給我溫馨的祝福,我便知道,我的價(jià)值在他們的身上得到了體現,我無(wú)愧于三只講臺,更無(wú)愧于當初的選擇。閱歷春秋,辛苦耕耘,我深知,多少成績(jì)已屬于過(guò)去,未來(lái)才真正屬于自己,作為一名青年教師,我惟有拼搏進(jìn)取。我堅信,歲月會(huì )永遠垂青于樂(lè )于奉獻,求真務(wù)實(shí)的人,我會(huì )不斷的學(xué)習和創(chuàng )造,不斷地追求崇高的理想,實(shí)現我的人生價(jià)值!
【教師晉升中一職稱(chēng)述職報告】相關(guān)文章:
教師職稱(chēng)晉升述職報告10-04
護士職稱(chēng)晉升述職報告11-16
中一職稱(chēng)述職報告06-30
教師晉升職稱(chēng)述職報告07-29
教師晉升評職稱(chēng)述職報告06-02