教務(wù)處個(gè)人述職報告

　　述職報告一

　　本學(xué)年，學(xué)校發(fā)展的主題定調為“質(zhì)量提升年”。于我個(gè)人而言，2010是我的“生活豐收年”：上半年，買(mǎi)了房子，雖只是一個(gè)殼，但也算在寸土寸金的城市里有了不動(dòng)產(chǎn)，這讓我對福州多了一絲親近的感覺(jué)。接著(zhù)，談戀愛(ài)，現在正張羅著(zhù)結婚。兄弟們都問(wèn)，很忙吧?我的毛病是不知道該忙啥，一腦袋糨糊。我對自己的評價(jià)是，有些不清楚的一個(gè)人。

　　在學(xué)校任職以來(lái)，這學(xué)期是個(gè)人巡課、聽(tīng)評課次數最少的一個(gè)學(xué)期，尤其是半期考以后的巡課和聽(tīng)評課次數更是屈指可數，也是參加和組織教研、備課活動(dòng)次數最少的一個(gè)學(xué)期，也是開(kāi)展過(guò)程性教學(xué)常規、教研和備課工作檢查次數最少的一個(gè)學(xué)期，也是對課堂教學(xué)了解和監管最不到位的一個(gè)學(xué)期，也是對文印、實(shí)驗、圖書(shū)、網(wǎng)站建設等各項事務(wù)性工作管理最稀松的一個(gè)學(xué)期。多項計劃中的工作未開(kāi)展，借此述職報告場(chǎng)合，謹表歉意，因為生活中的許多私事?lián)涿娑鴣?lái)，占用了部分時(shí)間，加之工作水平本就有限，以至未能在教學(xué)、教務(wù)、教研和備課等工作中取得更大的進(jìn)步和發(fā)展，深感有愧于教務(wù)主任這個(gè)職位。

　　教務(wù)工作

　　三位新員工用很短的時(shí)間熟悉了業(yè)務(wù)，迅速上手，各項工作大體有序開(kāi)展，這一方面得益于員工自身的素養和品德，另一方面得益于處室內部頻繁的帶有培訓性質(zhì)的短會(huì )。

　　教務(wù)工作有的看得見(jiàn)，比如巡課，每天至少3節，雷打不動(dòng);有的看不見(jiàn)，比如教務(wù)處管理的對上負責的系統就有省初中新課程管理系統、省高中新課程管理系統、市中招網(wǎng)、市中學(xué)學(xué)籍管理系統、省會(huì )考網(wǎng)、市會(huì )考網(wǎng)、省高招在線(xiàn)、市高招網(wǎng)、市質(zhì)檢成績(jì)統計系統、綜合素質(zhì)管理系統，這是老師們看不見(jiàn)的，任一個(gè)系統報送的數據出問(wèn)題，都是事故。

　　這學(xué)期教務(wù)工作，個(gè)人印象最深刻的是經(jīng)常開(kāi)小會(huì )，帶有培訓性質(zhì)的，既有工作方法和程序規范方面的內容，也有統一的作風(fēng)和紀律教育等內容。

　　我的工作經(jīng)驗之一就是，要讓工作順利開(kāi)展，事前培訓動(dòng)員一定要充分。

　　三位新任工作人員從對教務(wù)工作不熟悉到迅速上手，到能夠比較得心應手地開(kāi)展工作，表現出了比較強的學(xué)習能力和接受新事物的能力。在這個(gè)過(guò)程中，她們都付出了巨大的努力，讓人感動(dòng)，也讓人欣慰。

　　教學(xué)工作

　　我在高中前后教了六年書(shū)，一直呆在高一年段，其間兼過(guò)初中思品、歷史、地理、生物等學(xué)科的教學(xué)，這學(xué)期第一次上高二。高二第一學(xué)段結束后，必修模塊全部完成教學(xué)，開(kāi)始選修模塊的教學(xué)。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個(gè)臺階，選修模塊教學(xué)的難度又比必修模塊提升了一個(gè)層次，為數不少的篇目甚至是我們當年在大學(xué)里學(xué)習的內容，備課的難度絕非高一備課可同日而語(yǔ)。由此可知，高中學(xué)生學(xué)習之辛苦。

　　半期考后，我接手高一7班語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。雖說(shuō)課程相當熟悉，但準備一節課，沒(méi)有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間還是沒(méi)有把握的，尤其是7班優(yōu)生相當多，寶貝也相當多，很象一個(gè)不平衡的生態(tài)系統，教學(xué)難度很大，教育難度更大。

　　第15周左右，個(gè)人感覺(jué)到已經(jīng)無(wú)法兼顧跨年段教學(xué)、備課組長(cháng)、教務(wù)處工作和生活中的一系列瑣事了，一度有過(guò)請假甚至請辭的想法，但因為接手高一7班之時(shí)，曾許下諾言，起碼保證本學(xué)期內語(yǔ)文科不再換老師。權衡再三，暫辭備課組長(cháng)一職，由盧人立老師接任。備課組長(cháng)是我做得最心應手的一份工作，內心里是很不想放棄的。

　　教研和備課工作

　　教務(wù)處的多數工作，都由工作人員具體經(jīng)辦，我把關(guān)，但對教研和備課工作，我始終是自己在經(jīng)辦，工作人員幫著(zhù)我做。每一周的教研和備課活動(dòng)巡查記錄、各學(xué)科每周提交的教研內容和集體備課主備方案，我起碼都會(huì )大致翻閱;對每個(gè)學(xué)科每周按計劃要開(kāi)展的教研和備課活動(dòng)，我基本都能提前了解或者同步了解。

　　簡(jiǎn)而言之，推動(dòng)教研和備課工作規范開(kāi)展，繼而有特色地開(kāi)展，始終是我最優(yōu)先考慮和保證的重點(diǎn)工作，始終是我在挖空心思琢磨的工作。

　　這學(xué)期，為更有效地提高各學(xué)科教研和備課工作的質(zhì)量，教務(wù)處推出了兩項新措施，一是每周末公布下一周次各學(xué)科的教研和備課活動(dòng)安排，二是巡查教研和備課活動(dòng)時(shí)現場(chǎng)查收活動(dòng)內容。從全學(xué)期各學(xué)科的實(shí)際工作看，兩項措施相當有效地糾正了之前部分教研組和備課組工作隨意、前后拖拉的毛病，提高了各學(xué)科開(kāi)展教研和備課工作的計劃性與科學(xué)性。說(shuō)穿了，就是希望教研組和備課組提高計劃意識，提高執行規定和落實(shí)計劃的意識。

　　按慣例，印發(fā)了五期教研和備課學(xué)習材料。一學(xué)期五份學(xué)習材料，至今已是35期，有些不急不躁、細水長(cháng)流的意思。重新翻閱這五期學(xué)習材料，多數文章是很有質(zhì)量的，《臺州書(shū)生中學(xué)關(guān)于教研和備課工作的資料》、《40年教學(xué)的20條經(jīng)驗》、《教育大計，教師為本》、《有效教學(xué)繞不開(kāi)的三條規律》、《如何開(kāi)展集體備課》、《解放“學(xué)習力”上、下》等文章對我校的教學(xué)和管理肯定是有借鑒或啟發(fā)意義的。

　　和名師工作室的交流研討，7個(gè)學(xué)科，7位領(lǐng)銜教師，20余位成員，我們收獲頗豐。

　　和十八中的校際交流，關(guān)注畢業(yè)班，關(guān)注一線(xiàn)教學(xué)，面對面交流，更直接有效。

　　面向師生的講座，省教育學(xué)院教授鮑道宏，主講學(xué)校發(fā)展中教學(xué)問(wèn)題的發(fā)現、研究及成果推廣，老師們給予了好評;兒童文學(xué)作家郁雨君，人稱(chēng)“辮子姐姐”，面向初一學(xué)生，交流閱讀與成才，初一學(xué)生掌聲陣陣。這學(xué)期的講座少了，下學(xué)期會(huì )努力多安排。

　　閩清天儒中學(xué)60余位教師前來(lái)觀(guān)摩，我們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)大張旗鼓地布置，常態(tài)課，正常的教學(xué)進(jìn)度，顯示我們的常規工作是過(guò)硬的。

　　歷史學(xué)科的教研和備課工作非常扎實(shí)，贏(yíng)得市教育學(xué)院好評，繼主辦面向市區的市級教研活動(dòng)以后，黃鶴鳴和艾振斌老師又應邀參編《福建教育史》一書(shū)。逐漸走向名師，就是這樣自己為自己爭取著(zhù)機會(huì )，學(xué)校提供的只是一個(gè)平臺。

　　高一語(yǔ)文承擔全市期末模塊統考命題任務(wù)。意義大，在于市教育學(xué)院信任我校老師;責任也大，在于這份試卷要經(jīng)得起全市高一師生的檢驗。

　　初一、初二思品承擔八所民辦學(xué)校聯(lián)考命題任務(wù)，啟動(dòng)迅速，布置細致，工作有力，政治組表現出了很強的工作能力。主辦學(xué)科命題備考會(huì )等，做得有聲有色。

　　公派語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科教師和班主任代表外出參加高質(zhì)量的教學(xué)或管理觀(guān)摩研討會(huì )。

　　師大附中的公開(kāi)周，我校約有40余位教師前往觀(guān)摩教學(xué)和講座。

　　凡此總總，教研和備課工作的些微進(jìn)步都讓人欣喜：

　　1.各學(xué)科備課組普遍具備了比較強的計劃意識，能夠按計劃安排開(kāi)展集備活動(dòng)，能夠把計劃的活動(dòng)落實(shí)到工作中，這是本學(xué)期教研組和備課組建設的進(jìn)步之處。

　　2.組長(cháng)們模范地遵守了學(xué)校關(guān)于教研和備課工作的規定與要求，并將這些規定和要求貫徹落實(shí)到了實(shí)際工作中。善于落實(shí)制度與要求正是我校辦學(xué)規范的一個(gè)表現，也是各學(xué)科教研組和備課組建設取得成效的前提與保障。

　　3.學(xué)校關(guān)于教研和備課工作的規定與要求得到了良好的貫徹與實(shí)施，這歷來(lái)是我校的教研和備課工作的長(cháng)處所在。教務(wù)處進(jìn)一步要求各學(xué)科將這些規定與要求內化成為自覺(jué)的行為，而且要求各學(xué)科能夠在這些規定與要求的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。只有這樣，我校各學(xué)科的教研組和備課組建設才會(huì )取得更豐碩的成果。

　　4.各學(xué)科教研組和備課組開(kāi)展活動(dòng)準備到位，過(guò)程充分，環(huán)節完整，符合常規教研和備課活動(dòng)的要求，說(shuō)明我�；�本已經(jīng)走過(guò)了教研和備課建設的第一階段，就是弄清楚什么是教研和備課工作，怎樣開(kāi)展教研和備課工作，怎樣的教研和備課活動(dòng)才是符合要求的。教研和備課建設的第二個(gè)階段就是有深度地、有新意地開(kāi)展工作，開(kāi)展有本學(xué)科特色、本校特色的教研和備課活動(dòng)，希望各學(xué)科教研組和備課組能夠在這些方面多想辦法，多實(shí)踐探索。

　　一個(gè)學(xué)期倏忽而過(guò)，年終盤(pán)點(diǎn)工作的時(shí)候，我們會(huì )有些微成就感，也總有一些說(shuō)不清道不明的遺憾。既有遺憾，那就讓我們在接下去的時(shí)間里做得更好一些吧。

　　述職報告二

　　一、序言

　　在這個(gè)夏天，送走了深?lèi)?ài)的xx屆xx名學(xué)生;

　　在這個(gè)夏天，迎來(lái)了xx省示范、xx名普通高中的良好中考成果;

　　在這個(gè)夏天，終于親手點(diǎn)燃了禮花，完成了早在xx年許下的心愿;

　　在這個(gè)夏天，別離了朝夕相處共同奮戰的戰友數名;

　　……

　　當然，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的準備，

　　我們迎來(lái)了xx名新鮮出爐的中學(xué)生;

　　我們注入了數十名骨干教師作為新鮮血液;

　　我們又種下了xx份期待收獲的希望!

　　在這未來(lái)的三年中，我們將不斷總結反思xx屆各方面工作的經(jīng)驗，力爭進(jìn)一步細化級部管理。七年級主抓學(xué)生養成教育，以豐富多彩活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習習慣、行為規范上愉快進(jìn)步;八年級主抓學(xué)生青春期教育，以思想教育震撼學(xué)生心靈在道德情操、學(xué)習態(tài)度方面全面成才;九年級主抓勵志教育，以營(yíng)造氛圍鼓舞學(xué)生明確目標在中考中力爭上游!

　　老師們、同學(xué)們，在即將踏上的戰場(chǎng)上，在校長(cháng)室的堅強領(lǐng)導下，在各處室和級部的具體指導下，我們組建了一個(gè)極富戰斗力的班主任隊伍，這里有著(zhù)經(jīng)驗豐富的xx組長(cháng)、xx老師、xx在把握方向，也有著(zhù)年富力強的xx、xx...老師作為中流砥柱，還有著(zhù)年輕活力的xx、xx老師不斷銳意創(chuàng )新。我們堅信一定可以不負學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )的殷切期待!

　　讓我們高舉著(zhù)“規范、創(chuàng )新、和諧、進(jìn)取”的級訓和旗幟，不要心存剛剛加入這個(gè)隊伍還尚存的疑慮，也不要早已熟知十二中模式的輕車(chē)熟路，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，也是一幅嶄新的畫(huà)卷，如何書(shū)寫(xiě)未來(lái)三年的軌跡，記得任何時(shí)候你身邊都有著(zhù)許多堅強的后盾。這里有著(zhù)班級全體任課教師的通力合作，這里有著(zhù)班主任團隊的集思廣益，還有著(zhù)級部管理團隊的鼎力支持。把握教育規律，立足學(xué)生發(fā)展，前進(jìn)的路上我們一起戰斗!辭舊迎新，成功送別的xx屆，讓我們再度踏上2015屆新的征程。

　　二、教學(xué)工作(為自己、為學(xué)生、為了共同的成長(cháng))

　　送走了一屆，迎來(lái)了新的一屆。面對著(zhù)每天朝夕相處的可愛(ài)的學(xué)生，堅持把學(xué)生的發(fā)展和前途放在首位，認真管好自己的學(xué)生，上好自己的課，和孩子們共同成長(cháng)，不斷提高。

　　1、xx屆中考教學(xué)小結

　　上半年的中考沖刺，和xx屆7、8、9三個(gè)班級的xx余名孩子一同奮斗的難忘歲月，努力準備希望在我的第二屆畢業(yè)班中帶領(lǐng)孩子們取得歷史成績(jì)的突破。

　　在中考的備戰中，我首先按照學(xué)校的要求，認真分析了近五年的中考試卷，做到心中有底。其次，為了讓孩子更好的備考，及時(shí)傳遞最新的備考信息，我編輯了7期歷史中考備考簡(jiǎn)報，將開(kāi)卷考試的注意事項、考前心態(tài)的調節、答題的規范與技巧、xx歷史考試要點(diǎn)等印發(fā)給了學(xué)生，起到的一定的作用。第三，考前準備了《中考題型解讀與答題技巧》專(zhuān)題講座。結合近年中考題型的設置，2011年中考閱卷反饋和典型錯誤等為學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)題的輔導。

　　但是中考備戰，需要扎實(shí)的教學(xué)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，這正是我所缺少的。在這最后的沖刺中，因為必須專(zhuān)注于級部繁忙而必須細致的工作，有很多無(wú)法精心研究和準備的，這也導致最終未能帶領(lǐng)孩子們達到我們預期的中考均分58分的夢(mèng)想，最后還有2.4分的差距，只有待到2015年的夏天去追求了。

　　2、2015屆新生教學(xué)小結：

　　下半年的新生習慣養成和相互適應，面對2015屆8、19、20三個(gè)班級200余名孩子“相互折磨”的難忘歲月，努力讓孩子喜歡上自己的風(fēng)格喜歡上歷史課堂喜歡上歷史學(xué)科。

　　時(shí)隔三年后，再次同時(shí)面對寄宿、走讀兩種性質(zhì)的學(xué)生，內心充滿(mǎn)忐忑，全新的班級、全新的孩子、全新的學(xué)習態(tài)度，面對老師們普遍感受生源質(zhì)量參差不齊的情況下，我想法設法培養學(xué)生更好的學(xué)習習慣，引導學(xué)生對歷史課堂產(chǎn)生興趣。這一學(xué)期中開(kāi)學(xué)初我就設計了專(zhuān)門(mén)的開(kāi)學(xué)第一課，讓學(xué)生一開(kāi)始就產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)中我始終關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課紀律、筆記習慣、作業(yè)完成質(zhì)量，通過(guò)關(guān)注學(xué)生易錯字詞、編寫(xiě)期中期末復習提綱幫助學(xué)生提高學(xué)習的效率。

　　但是面對新生的一些不足，個(gè)人教學(xué)中也出現了急躁易怒、急于求成的問(wèn)題，因為強調上課紀律和學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，耽誤了很多教學(xué)時(shí)間，導致教學(xué)進(jìn)度相對遲緩。在此要特別感謝同學(xué)們的配合、班主任的支持和家長(cháng)們的理解，隨著(zhù)時(shí)間的深入，我們也將更加密切的配合。在本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )上，我也向家長(cháng)們表明了希望在教學(xué)習慣、教學(xué)成績(jì)上進(jìn)一步提高的決心。我一定會(huì )認真總結上一屆的經(jīng)驗教訓，在教學(xué)本職工作中投入更多時(shí)間，做好諸如作業(yè)查收批閱、備課授課、課下交流等工作。

　　3、教學(xué)教研工作：

　　為了進(jìn)一步提高自己在教科研方面的能力，本年度，我積極參與各項教研活動(dòng)。先后參加了 “我愛(ài)我的事業(yè)”主題征文活動(dòng)，獲得區二等獎;參加多媒體教育軟件評選，課件獲得市一等獎;參加電教六項學(xué)術(shù)作品評選活動(dòng)，教學(xué)設計獲得市一等獎、省二等獎;和xx校長(cháng)共同主持的課題獲得省級立項;參加全國歷史課堂教學(xué)評比，獲得全國二等獎。另外還參加了區教育教學(xué)論文評選，結果尚未公布。除此之外，我還參加區教體局組織的送教下鄉活動(dòng)一次，承擔皖東南初中三校中考研討會(huì )展示課一次，通過(guò)了市優(yōu)秀教科研主任的評選。

　　三、級部工作(為自己，為團隊，為了共同的期待)

　　在級部工作的崗位上，充分鍛煉自己，提高自己的協(xié)調組織能力，加強與老師們的聯(lián)系和溝通，積極整合團隊，讓我們的團隊更加的溫馨團結有戰斗力，只因為我們始終有著(zhù)共同的期待。

　　1、xx屆級部管理小結：

　　回首上半年，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，畢業(yè)班的進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心愛(ài)護、離不開(kāi)每一位任課教師的辛勤工作,感謝和你們一起走過(guò)的艱辛而又充滿(mǎn)意義的日子。我校今年中考再次取得新的突破，離不開(kāi)以下幾個(gè)方面的工作。

　　(1)突出一個(gè)中心，狠抓畢業(yè)班教學(xué)常規管理，突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心。進(jìn)入九年級下學(xué)期，年級的工作重心轉移到如何科學(xué)的進(jìn)行復習備考，如何全面、快速提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)上來(lái)。圍繞這個(gè)重心，年級做了一系列工作，各項工作始終圍繞教學(xué)工作開(kāi)展，各項工作均為教學(xué)工作的順利進(jìn)行而服務(wù)。

　　(2)加強信息研究，提高復習效率。一方面做好復習方法研究，要求教師精心準備，研究近三年的中考試題，尋找命題規律，提高課堂教學(xué)效益。另一方面加強試題信息篩選，發(fā)揮教研組的集體優(yōu)勢，嚴把試題質(zhì)量關(guān)。同時(shí)，我們密切關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，把握中考命題的趨勢和特點(diǎn)，加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，暢通中考信息渠道，實(shí)現資源共享。

　　(3)做好動(dòng)員工作，落實(shí)常規管理。除了日常的班級動(dòng)員外，我們召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生百日動(dòng)員大會(huì )和20天沖刺動(dòng)員大會(huì )。會(huì )上號召全體畢業(yè)班師生明確目標，勇克難關(guān)，爭創(chuàng )輝煌。教師代表、學(xué)生代表的發(fā)言感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，鼓舞了每一個(gè)學(xué)生的信心。為了打好中考這一仗，學(xué)校和級部召開(kāi)了多次畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì )和班主任座談會(huì )，研討教學(xué)當中存在的實(shí)際問(wèn)題和遇到的困難，加強與教師的溝通，調動(dòng)教師的工作積極性。學(xué)生的成長(cháng)，是學(xué)校和家庭聯(lián)合作用的結果，只有調動(dòng)了家長(cháng)的積極性，學(xué)校工作才能更加順利地開(kāi)展。我們通過(guò)召開(kāi)班級部分家長(cháng)座談會(huì )和全體家長(cháng)動(dòng)員會(huì )，向家長(cháng)詳細匯報九年級的工作安排，就家長(cháng)如何配合學(xué)校搞好管理提出具體的要求，并仔細聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，密切聯(lián)系家校關(guān)系。

　　在緊張的復習備考中，常規管理是容易被忽視的，而常規管理正是學(xué)生取得優(yōu)異成績(jì)的大前提。就常規管理年級做了以下幾方面的工作：1、對學(xué)困生不拋棄、不放棄。2、抓好課堂巡查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。3、抓好學(xué)生的考勤，提高學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念和緊迫感。4、清潔衛生評比檢查落實(shí)到位。5、嚴抓宿舍紀律，確保住宿生正常作息。6、繼續強化級部工作紀要和簡(jiǎn)報的指導和總結作用。通過(guò)以上這些常規管理措施，學(xué)生的情緒穩定，教學(xué)秩序良好，為學(xué)生安心學(xué)習提供了有力保障。

　　2、2015屆級部管理展望：

　　新的下半年，初一級在學(xué)校領(lǐng)導的直接指導下，在新學(xué)年首先搞好開(kāi)局工作，抓得早、抓得好、抓得及時(shí)，使初一新生進(jìn)校后比較穩定。同時(shí)堅持要求學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )守紀、學(xué)會(huì )學(xué)習的指導思想，把德育工作放在首位，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的管理，使整個(gè)年級形成了一個(gè)良好的局面。新的學(xué)期中，我重點(diǎn)帶領(lǐng)級部做了以下工作。

　　(1)對紀要、簡(jiǎn)報的進(jìn)一步整合。進(jìn)一步提高級部工作紀要對于教師工作的指導作用，利用紀要的平臺布置級部重要工作，提煉每周行政值班重要內容，加強對班集體的表彰，將以往簡(jiǎn)報中的部分內容移植到紀要中來(lái)。同時(shí)為了進(jìn)一步發(fā)揮級部簡(jiǎn)報的宣傳交流平臺作用，提高簡(jiǎn)報質(zhì)量，將原來(lái)一周一期改為兩周一期，改版為級部重要通知、各類(lèi)評比結果、學(xué)校新聞快遞、級部新聞快遞、健康之路、心理港灣、學(xué)法指導、家長(cháng)學(xué)校等模塊。

　　(2)對于學(xué)生行為習慣的培養。除了繼續原級部的儀容儀表檢查活動(dòng)外，我們還通過(guò)加強課間巡查、召開(kāi)學(xué)生會(huì )議等手段繼續強化對于學(xué)生行為習慣的培養。除了原有級部例會(huì )外，我們還每?jì)稍麻_(kāi)展一次班主任經(jīng)驗交流活動(dòng)，研討班級管理和教育方法。除了原有班級表?yè)P外，我們還充分利用級部紀要、簡(jiǎn)報和政教處德育簡(jiǎn)報的平臺加強對于好人好事的宣傳表?yè)P。

　　(3)對于學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展，一月一活動(dòng)。八九月份的新生軍訓、十月份的內務(wù)整理大賽、十一月份的勵志班歌比賽和廣播操、十二月的班級風(fēng)采展示報告會(huì )、元月的元旦文藝匯演……通過(guò)每月的活動(dòng)，讓學(xué)生在緊張學(xué)習之余找到才藝展示和揮灑青春活力的舞臺，通過(guò)活動(dòng)凝聚集體意識，通過(guò)活動(dòng)養成良好習慣。

　　3、兩屆級部工作感受：

　　原以為xx屆會(huì )是最好的一屆，再也不能重復，即使是相同的那些人，因為學(xué)生不一樣、時(shí)代不一樣，一定不會(huì )更好，加之教師的局部調整、學(xué)生的搖號招生，一定不會(huì )有那么和諧的氛圍�，F在，我不得不承認我錯了，同樣的良好氛圍，甚至是更加進(jìn)取團結的環(huán)境，讓我更有動(dòng)力，即使學(xué)生的水平有所下降，但我們都是一群相信“付出會(huì )有匯報、嚴格管理無(wú)愧良心”的人。我深知，要做好一名級部長(cháng)必須心思細密且具有出色的協(xié)調溝通能力，今后我會(huì )和級部老師一起努力、不斷改進(jìn)、互幫互助、團結奮進(jìn)，進(jìn)一步改正自己工作存在的虛華之處，進(jìn)一步提高服務(wù)的實(shí)在性。

　　四、處室工作(為自己，為集體，為了進(jìn)取的氛圍)

　　在教務(wù)處副主任的崗位上已經(jīng)一年時(shí)間，始終戰戰兢兢面對著(zhù)處室工作，一直為自己年齡資歷尚輕而忐忑，尤其是面對學(xué)校生命線(xiàn)的教學(xué)管理工作時(shí)，但我一直在尋找著(zhù)自己的定位，希望自己可以做好服務(wù)工作，為了自己得到更多的鍛煉，為了在教務(wù)處這個(gè)和諧集體中配合好其他主任的工作，為了能符合在楊校長(cháng)、吳主任帶領(lǐng)下?tīng)I造的進(jìn)取氛圍。

　　1、常規工作的努力完成：

　　做好自己的本職工作，努力向其他幾位主任學(xué)習，學(xué)習工作的態(tài)度，學(xué)習工作的方法。在大家的感染下，將自己分管的工作盡力做好，爭取不拖處室的后腿。

　　(1)編輯教科研信息簡(jiǎn)報。如今已經(jīng)是第16期了。用文字記錄師生們取得的成績(jì)，記錄學(xué)校教學(xué)方面發(fā)生的大事，記錄各教研組活動(dòng)的點(diǎn)滴，相信教科研信息簡(jiǎn)報可以成為見(jiàn)證學(xué)校發(fā)展的一個(gè)記錄。

　　(2)周末大講堂活動(dòng)的組織和開(kāi)展。在各位主講老師的精心準備、精彩演講下，在xx、xx老師的協(xié)助下，在各年級教學(xué)組長(cháng)和班主任的組織下，本年度共組織周末大講堂活動(dòng)20期，參與學(xué)生達到5000人次以上，切實(shí)發(fā)揮了大講堂的教育作用。

　　(3)第二課堂活動(dòng)匯總和教務(wù)處資料的整理。提醒各教研組開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，加強對于第二課堂活動(dòng)的宣傳。每學(xué)期按時(shí)做好教務(wù)處資料的超鏈接目錄，爭取讓資料更加充實(shí)和完整。

　　(4)認真做好值班工作。加強走動(dòng)管理，及時(shí)推薦身邊值得學(xué)習的榜樣，適時(shí)的提醒身邊存在的不足，在值班工作中接受大家的監督，在值班過(guò)程中吸取榜樣的優(yōu)點(diǎn)。

　　2、創(chuàng )新工作的嚴重缺失：

　　本年度處室工作中，雖然努力完成常規工作，但工作中缺少創(chuàng )新和主動(dòng)性，很多時(shí)候依賴(lài)領(lǐng)導的提醒和督促，這方面特別要感謝處室的其他領(lǐng)導的支持和諒解。xx主任時(shí)常在工作方法上給予指導，特別是上半年的中考沖刺準備過(guò)程中，很多具體的措施都及時(shí)的給予指導和幫助，從而使得中考報名、體育加試、理化實(shí)驗、中考志愿填報等諸多工作零失誤。xx主任總是給予我賞識和鼓勵，不時(shí)的經(jīng)驗之談也讓我受益匪淺。黃政祥主任總是無(wú)條件的分擔我的工作，將原本本學(xué)期我分管的考試工作一肩挑上，以便讓我能夠更好的做好級部起始階段的服務(wù)工作。xx老師在周末大講堂活動(dòng)上給予的鼎力支持也讓我充滿(mǎn)感激。

　　下一步的工作中，如何在提高分管工作的實(shí)效性的同時(shí)，進(jìn)一步提高效率和進(jìn)行創(chuàng )新，是我需要進(jìn)一步研究的，也希望能夠接受大家更多的監督，在大家的建議中汲取進(jìn)步的動(dòng)力。

　　五、憧憬美好未來(lái)

　　一次總結，就是一次反思�？傊�，一年來(lái)，本人在校長(cháng)室、黨總支的領(lǐng)導下，在全校教職員工的大力支持下，認真負責地開(kāi)展各項工作，取得了一些成績(jì)，但在工作中也存在一些問(wèn)題和不足，如：對有些工作考慮不夠細致、周密，工作中除了要堅持原則，在方式和方法上還應多加思考，更加靈活一些，理論水平還有待進(jìn)一步提高。

　　在今后的工作中我將更加虛心接受大家的監督和批評，努力彌補不足，不斷加強個(gè)人修養，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，力求把工作做的更好，為我校的新發(fā)展做出應有的貢獻�；仡欉^(guò)去的一年，雖然工作尚有遺憾，但我無(wú)愧于心，工作生活都感覺(jué)十分充實(shí)。在新的一年里，我將繼續以飽滿(mǎn)的熱情，做好服務(wù)大家的工作，爭取在新的一年，取得更大的進(jìn)步。以上是我的年度述職報告，如有不當，敬請批評指正。

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