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學(xué)助教的述職報告（精選6篇）
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，為此要做好述職報告。那么好的述職報告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學(xué)助教的述職報告，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)助教的述職報告 1
20xx年，院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導下，本學(xué)期《會(huì )計學(xué)》助教工作圓滿(mǎn)完成了。本學(xué)期的工作量有點(diǎn)大，我盡量克服困難，做好工作，堅持"務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結合，用心與用情相結合"的原則處理工作中的各種問(wèn)題，使工作能夠不斷躍上新臺階，取得成績(jì)�；仡欉^(guò)去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受良多，現將主要工作匯報如下：
一、會(huì )計學(xué)院的重視，老師們的支持
從啟動(dòng)助教工作伊始，會(huì )計學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象，無(wú)論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認真負責的工作態(tài)度，無(wú)論是工作中給予我們的指導還是平常中的關(guān)懷。沈老師對我助教工作的開(kāi)展提供了大力的支持，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識方面還是工作方法等方面，都讓我很感動(dòng)和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學(xué)態(tài)度、負責的工作態(tài)度、深刻的思想、不俗的談吐。
二、認真負責做好各種常規工作
認真做好課前準備工作，及時(shí)做好講義課件和電腦多媒體的調試等工作。同時(shí)做好課程跟進(jìn)工作，課堂上嚴格按照老師的要求，積極配合教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，調動(dòng)學(xué)生的積極性，營(yíng)造良好的'課堂氛圍。課間積極回答學(xué)生關(guān)于課程內容的疑問(wèn)，并且回答盡量做到深入淺出，通俗易懂。同時(shí)認真批改作業(yè)，負責的態(tài)度對待作業(yè)中出現的問(wèn)題，把它反饋給學(xué)生和老師，有利于課程教學(xué)工作開(kāi)展更加有的放矢。此外，發(fā)揮熱情，積極動(dòng)員學(xué)生，做好評估工作。
三、認真做好問(wèn)題答疑
在與學(xué)生的交流溝通過(guò)程中，學(xué)生反映諸如學(xué)習時(shí)間太短，課程內容多，任務(wù)太重等問(wèn)題，使得進(jìn)行反復學(xué)習，不斷總結學(xué)習的時(shí)間比較少，從而在更廣更深地理解和掌握課程內容和核心精神方面就有所約束和限制。于是，同學(xué)們就有進(jìn)一步加深理解所學(xué)內容的理解和把握的要求。為順應和滿(mǎn)足這種需求，我結合課程的知識結構和教學(xué)的進(jìn)度情況，根據自己學(xué)習《會(huì )計學(xué)》的經(jīng)驗和在請教老師的基礎上，開(kāi)展不定時(shí)的課程答疑工作，每次大致二到三個(gè)小時(shí)。一般答疑設定在周三晚上進(jìn)行，如有特殊情況才給予更改，一般情況照例進(jìn)行，主要是進(jìn)行一些學(xué)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，明晰知識脈絡(luò )與聯(lián)系，從而使得掌握更全面、理解更深刻。
四、保持頻繁溝通，反饋各種信息
經(jīng)常保持與學(xué)生的溝通與交流，交流教學(xué)等方面遇到的問(wèn)題，如教學(xué)的安排，教學(xué)設備等，同時(shí)也做好與任課老師的交流與溝通，如專(zhuān)業(yè)課內容、學(xué)習的情況，從而使得信息的能夠及時(shí)反饋，從而有助于教學(xué)工作的順利有序開(kāi)展。
五、遇到的問(wèn)題主要有：
因上課人數多，答疑時(shí)未能一個(gè)一個(gè)回答同學(xué)提出的問(wèn)題，同時(shí)因課程時(shí)間安排有限，為讓學(xué)生盡量多涉及專(zhuān)業(yè)知識，課件的內容雖然全面但不夠詳細，對此深表歉意。
學(xué)助教的述職報告 2
時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去，本年在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項工作開(kāi)展有序，更深入地開(kāi)展了英語(yǔ)教研教改工作，從培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力入手，提升了學(xué)生的知識文化素質(zhì)與實(shí)際利用潛力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提升了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結如下。
一、抓好常規教學(xué)檢查工作，組織好常規教學(xué)活動(dòng)。
不錯的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi)，為了維護不錯的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作的有序運行，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開(kāi)展了多次活動(dòng)，具體狀況如下：
1、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。根據系領(lǐng)導的`指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生座談會(huì )，認真聽(tīng)取了學(xué)生對老師的評價(jià)和意見(jiàn)，并認真做好了座談會(huì )記錄。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛(ài)，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語(yǔ)好;陳小蘋(píng)老師知識面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據每班的座談會(huì )記錄，將學(xué)生意見(jiàn)反饋給各任課教師，更好的推動(dòng)了老師教學(xué)的改善，認真做好課堂教學(xué)各項工作，不斷提升課堂教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、定期進(jìn)行教學(xué)狀況檢查。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統一的教學(xué)計劃，群眾備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執行授課計劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃相貼合。教師調(停)課、代課都嚴格按照學(xué)院的規定執行，沒(méi)有私自調課現象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無(wú)遲到、早退、提前下課的狀況。在群眾備課的基礎上，本教研室每位教師都對上課的資料做了很多增多，更加豐富和健全了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了很多書(shū)本上沒(méi)有的有實(shí)際操作性的知識。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數為5次。
二、用心開(kāi)展各項學(xué)生競賽活動(dòng)。
針對非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應用機會(huì )少，潛力無(wú)法提升的現象，大學(xué)英語(yǔ)教研室用心組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，包含“全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽”，“xx市大學(xué)生口語(yǔ)競賽(非專(zhuān)業(yè)組)”等。教研室成員也用心投入到指導學(xué)生的工作中，并取得了不錯的成績(jì)。
這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了必須的成績(jì)，但也存在著(zhù)不足。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，構建貼合素質(zhì)教育要求，體現創(chuàng )新潛力培養的英語(yǔ)教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面潛力有更好的提升，也使自身在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。
學(xué)助教的述職報告 3
時(shí)間在忙忙碌碌中飛快流逝，20xx年轉眼即逝。這是充滿(mǎn)挑戰的一年，也是幸福充實(shí)的一年。我忙碌著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)，現將一年工作總結如下：
一、堅定信念提升思想覺(jué)悟
我作為一名黨員，一名教師，始終一如既往熱愛(ài)我從事的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各項政治學(xué)習和民主生活會(huì )踏實(shí)肯干，認真研究，在工作中不斷歷練自身的各項潛力，在工作中不斷磨煉自身的工作水平。作為教科室助教，我時(shí)刻以教師為重，全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù)：在布置工作時(shí)，盡量用商量的語(yǔ)氣和老師們講清要求;認真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作，為教師的業(yè)務(wù)提升帶給有力保障;老師們在工作中碰到困難的，我也總是能傾我所能，全力幫忙。
二、加強科研，營(yíng)造科研氛圍
1、讀書(shū)活動(dòng)。組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，加強教師的理論積淀。學(xué)校印發(fā)《xx省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)推薦》人手一份，教師們在學(xué)科定位后，把全校教師分成語(yǔ)文、數學(xué)、綜合類(lèi)三大陣營(yíng)，每月在教師會(huì )議室組織相關(guān)教師進(jìn)行理論知識的學(xué)習，透過(guò)討論、自學(xué)等一系列的形式增多各任課教師的理論學(xué)習水平。學(xué)校為每位教師免費征訂教學(xué)刊物，讓教師結合自身教育教學(xué)實(shí)踐，邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊反思、邊總結，把教育科研知識的普及、應用貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程的始終。除了引導教師閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外，還鼓勵教師廣泛閱讀，組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽。
2、教學(xué)教研。樹(shù)立“科研興校，科研興教”意識，教育科研與教育教學(xué)實(shí)際緊密結合，引導教師關(guān)注、發(fā)現、反思教育教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題，并從中選取研究的課題。選取課題要遵從“小”而“實(shí)”的原則，在學(xué)科教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，在教育教學(xué)管理中發(fā)現問(wèn)題，從當前教學(xué)改革的實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，從成功經(jīng)驗中找出自身需要深入探索的問(wèn)題等。在20xx年，全校80%以上的教師有自身的課題，其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區立項;鼓勵教師們透過(guò)多渠道、全方位收集科研信息，記教學(xué)隨筆，我會(huì )及時(shí)的整理出論文評審的渠道和及時(shí)的熱點(diǎn)，并指導教師進(jìn)行論文的修改，幫忙教師們有針對性的進(jìn)行科研。一年來(lái)，全校共有11人次在區、市、省、全國級的論文獲獎或發(fā)表，占全校公辦教師的57.9%。
3、課堂教研。我校采用走出去，請進(jìn)來(lái)的辦法，為老師們搭設多個(gè)課堂展示平臺。施雅萍、徐勤茂老師加入了“錢(qián)亞芳工作室”，理解特級教師常態(tài)化的指導。xx月3日，我校尤澤峰老師在區品德四年級問(wèn)題及疑難解析活動(dòng)中執教了觀(guān)摩課《走進(jìn)新時(shí)代》。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區青年教師語(yǔ)文教學(xué)課堂展示，我校全體語(yǔ)文老師一齊與她共同磨課，課前，就教案進(jìn)行研討，課后再認真修改，大大提升了各教師對上課與評課的認識。，xx月19日，我校還承辦了“探求語(yǔ)文本真、追求教學(xué)質(zhì)效”為主題的“詩(shī)意山水”共同體語(yǔ)文教研活動(dòng)，同時(shí)邀請語(yǔ)文教研員虞勇軍老師作現場(chǎng)點(diǎn)評和“讓學(xué)”的講座。下半年，針對很多班助教在如何有效的.開(kāi)展主題性班隊課方面的一些困惑，我校在六(1)班舉行了一次“以愛(ài)育愛(ài)”為主題的班隊活動(dòng)研討課，這節研討課，得到了全校聽(tīng)課教師的一致好評。在校內，我們也組織青年教師多次開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)的教研活動(dòng)，并邀請鎮內名師嚴小琴、汪麗萍來(lái)校聽(tīng)課、點(diǎn)評。在每一次教研活動(dòng)中，從研討課前的備課、教學(xué)準備到聽(tīng)課及課后的評課總結上，教科室都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提升每個(gè)教師的教學(xué)水平。
三、立足本職，做好分管工作
我在承擔著(zhù)學(xué)校教科研工作的同時(shí)，還分管著(zhù)學(xué)校的德育、繼續教育、家長(cháng)學(xué)校、校園文化等工作，雖然工作千頭萬(wàn)緒，但我還是認真學(xué)習，抓好各線(xiàn)工作。
1、繼續教育。由于今年是“十二五”的第一年，因此繼續教育在政策上有了較大變化。為了讓老師們盡快適應變化，能拿足學(xué)分，我認真學(xué)習文件，及時(shí)傳達文件精神，使每位老師明確自身的學(xué)分現狀和努力方向。為每一位老師在省繼續教育平臺上注冊信息，選課審核;組織教師參加杭師院的網(wǎng)上培訓，對于個(gè)別老師，多次進(jìn)行個(gè)別輔導;開(kāi)展每學(xué)期的校本培訓項目上報，組織各項培訓有效有序的開(kāi)展。
2、德育工作。用心協(xié)助校長(cháng)抓好德育工作，把德育工作構成一個(gè)系統工程，使學(xué)校德育工作穩妥有序的開(kāi)展，繼續將“以愛(ài)育愛(ài)，給生命抹上愛(ài)的底色”作為我們學(xué)校的德育特色，從“處處能看到、時(shí)時(shí)能聽(tīng)到、常常能講到”三方面入手營(yíng)造不錯的德育環(huán)境。開(kāi)展豐富多彩的主題月活動(dòng)，持續為敬老院獻愛(ài)心十八年。
3、家長(cháng)學(xué)校。嚴格參照“區示范性家長(cháng)學(xué)�！睒藴室笞陨�。家庭教育規范、有序，并構成系列化。定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，家長(cháng)會(huì )，邀請瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級家長(cháng)做了“完美習慣決定美麗人生”家庭教育報告;邀請教研室沈嵐老師為全校家長(cháng)作了“親子共讀”家庭教育報告，每項活動(dòng)都有記載狀況。
雖然身兼數職，但我也用心深入教學(xué)第一線(xiàn)。此刻我擔任一個(gè)班的語(yǔ)文課，另加兩節信息技術(shù)課，每節課我都認真去備課，并利用課堂改革新理念去組織教學(xué)。
四、認清不足，找準努力方向
作為學(xué)校的教科室助教，我深深地認識到自身在理論知識，文化修養和管理潛力方面的不足，對教師引領(lǐng)潛力的缺乏，因此加強學(xué)習，不要讓好文章好觀(guān)點(diǎn)成為文字垃圾;加強反思，不要讓好主意好點(diǎn)子成為過(guò)眼云煙;加強交流，不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛;加強積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現。這成為了我努力的方向。
學(xué)助教的述職報告 4
在20xx年上半年里我們迎來(lái)了四級通過(guò)率85%的傲人成績(jì)，迎來(lái)了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來(lái)了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟六系，國貿1012班班主任。轉眼間，我擔任班主任加助教工作已經(jīng)兩個(gè)月有余，現將上班學(xué)期的工作分兩大部分Array如下：
一、自我成長(cháng)篇
20xx年1月7日晚我正式接手國貿xx的班主任加助教工作，開(kāi)始了從學(xué)生向班主任的角色轉變。由于在校期間沒(méi)有認真的做過(guò)職業(yè)規劃，加之沒(méi)有經(jīng)過(guò)崗前培訓，跟班實(shí)習，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业某砷L(cháng)
1、探索階段
在這一時(shí)期，是我走過(guò)的最艱難的時(shí)期，也是我成長(cháng)最快的一個(gè)階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動(dòng)，再加之自身能力的不足，在前兩周內愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無(wú)幾。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期又碰上了英語(yǔ)新概念2的聽(tīng)寫(xiě)讓我感到有些措手不及。在這段時(shí)間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結，做規劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉變。
2、實(shí)戰階段
在這一階段，對學(xué)生管理有了初步的認識。加強同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問(wèn)題，制定新的班級制度，總結歸納在探索階段所遇到的一些問(wèn)題并對此作出快速反應。加強新概念英語(yǔ)背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達到思想上的統一，與此同時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向，竭力作出正確引導。
3、完善階段
在這一階段，主要分析前面的考試，結合本班班情分析班級存在的問(wèn)題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問(wèn)題。這樣以來(lái)讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉變，實(shí)現了第一次全面的成長(cháng)。
經(jīng)過(guò)以上三個(gè)階段，我得出以下心得體會(huì )
1、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習，提高自身修養、提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識水平，加強自身的道德建設，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。
2、既要嚴格要求,又要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生,"嚴"與"愛(ài)"應統一起來(lái)。"嚴"就是要求學(xué)生嚴格執行學(xué)校的各項規章制度,班級制度，"愛(ài)"就是要熱愛(ài)學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。
3、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對老師有著(zhù)亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對學(xué)生的尊重、理解,通過(guò)真摯的愛(ài)去感染、引導學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅動(dòng)下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流,充當學(xué)生傾訴的對象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問(wèn)題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來(lái)糾正和指導學(xué)生們的言行和學(xué)習的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系�？傊�，我覺(jué)得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的'合理使用。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是"中間型"學(xué)生。一開(kāi)始接手班級的時(shí)候,我把精力主要集中在對"后進(jìn)生"的轉化上,后來(lái)通過(guò)與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,"中等生"心里是非�？释玫嚼蠋熤匾暤�。
二、班級情況及班級管理
國貿xx班級共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)漸濃，班級的成績(jì)也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升，班級衛生、班級紀律等方面有了明顯的改觀(guān)。然而班級依然存在著(zhù)諸多問(wèn)題如:班級成績(jì)兩極分化嚴重，并且成績(jì)差的學(xué)生所占比重較大;班級部分學(xué)生思想消極，學(xué)習積極性不高;班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統化;部分學(xué)生個(gè)人主義情節嚴重。
在這段管理過(guò)程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開(kāi)展具有特色、主題鮮明的主題班會(huì )、文明寢室創(chuàng )建，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、數學(xué)小組的建立。增加了班級各項工作的透明度，使班級各項工作都有條不紊的進(jìn)行。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識的有力保障，三本學(xué)生學(xué)習的自主性差，只靠自主學(xué)習很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監督的有效環(huán)節。健全的班級制度是班級健康成長(cháng)的基本依托，因此國貿xx班需要進(jìn)一步完善班級制度。主題班會(huì )的召開(kāi)能夠有效提高學(xué)生的思想認識，增強班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng )建是優(yōu)秀班級建設的重要環(huán)節，在此過(guò)程中要慎重選擇宿舍舍長(cháng)，由優(yōu)秀舍長(cháng)帶頭創(chuàng )建良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建設做好鋪墊。注重班級學(xué)生之間的學(xué)習經(jīng)驗交流、學(xué)習小組的設立，加快班級學(xué)習成績(jì)的迅速提高。
在過(guò)去的半年里，國貿1012班班級各項成績(jì)還處于低谷，針對于此我制定了如下計劃：
1.不斷提高自身素質(zhì)與自我修養。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生，更重要的是交流，與此同時(shí)，班主任的言行舉止對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，人生態(tài)度也會(huì )有一定的影響，因此提高自身素質(zhì)是重中之重。
2.加強班級制度創(chuàng )新，班委會(huì )建立。一個(gè)好的班級必然有嚴格創(chuàng )新的班級制度約束和一支領(lǐng)導力極強的班委會(huì )隊伍。
總結本班情況，在很多班級問(wèn)題中仍未及時(shí)解決，如班級紀律問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生的思想問(wèn)題，班委會(huì )成員的作風(fēng)的問(wèn)題，針對這些問(wèn)題，必須在新學(xué)期內建立健全的班級制度，對班委會(huì )成員進(jìn)行重組，為本班良好的學(xué)習環(huán)境做好基本保障。
3.加強同經(jīng)驗之師的交流。對于我來(lái)說(shuō)管理經(jīng)驗不足是目前面臨的最大問(wèn)題，將國貿101xx班成績(jì)迅速提高有一定的困難，因此與經(jīng)驗之師交流是勢在必行的。
4.進(jìn)一步加強加強班級學(xué)生的思想教育工作。進(jìn)一步加強學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，增強學(xué)生的班級榮譽(yù)感，做到人人為國貿奮斗，進(jìn)而提高學(xué)生成績(jì)。強調先做人后做事，低調做人，高調做事的做人理念，成功人生做好鋪墊。
5.抓后進(jìn)，推中間，揚先進(jìn)。充分發(fā)揮黨員力量，不斷鼓勵后進(jìn)學(xué)生，避免兩極分化現象的進(jìn)一步擴展。加強學(xué)習監督工作，力爭下學(xué)期班級成績(jì)能夠突飛猛進(jìn)。
6.加大主題班會(huì )、學(xué)生學(xué)習交流會(huì )的召開(kāi)
總之，新學(xué)期新氣象，在下學(xué)期里力求創(chuàng )新，轉變思路，力求國貿xx班迎頭趕上!
學(xué)助教的述職報告 5
我是xx，在xx中擔任助教。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我一直積極履行助教的職責，協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題�，F在，我將對自己的工作進(jìn)行述職報告。
一、工作內容
協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)
參與課程設計和教學(xué)大綱的制定，為教師提供教學(xué)建議和意見(jiàn)。
協(xié)助教師進(jìn)行課堂教學(xué)，包括講解知識點(diǎn)、組織討論、解答學(xué)生問(wèn)題等。
負責批改學(xué)生的作業(yè)和試卷，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況和問(wèn)題。
幫助學(xué)生解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題
為學(xué)生提供學(xué)習指導和幫助，解答他們在學(xué)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
組織學(xué)習小組，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)習效果。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)與教師溝通，共同制定解決方案。
參與教學(xué)管理工作
協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)管理工作，包括學(xué)生考勤、課程進(jìn)度管理等。
參與教學(xué)質(zhì)量評估工作，收集學(xué)生的.反饋意見(jiàn)，為教師改進(jìn)教學(xué)提供參考。
二、工作成果
教學(xué)效果得到提升
通過(guò)協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習積極性得到提高，課堂氛圍更加活躍。
及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)和試卷，幫助他們發(fā)現自己的不足之處，提高學(xué)習成績(jì)。
學(xué)生滿(mǎn)意度提高
積極為學(xué)生提供學(xué)習指導和幫助，解決他們在學(xué)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，得到了學(xué)生的認可和好評。
組織學(xué)習小組，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高了學(xué)生的學(xué)習效果和滿(mǎn)意度。
教學(xué)管理工作得到加強
協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)管理工作，保證了教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
參與教學(xué)質(zhì)量評估工作，為教師改進(jìn)教學(xué)提供了有價(jià)值的參考意見(jiàn)。
三、工作反思
溝通能力有待提高
在與學(xué)生和教師的溝通中，有時(shí)會(huì )出現表達不夠清晰的情況，導致信息傳遞不準確。
今后要更加注重溝通能力的培養，提高表達和理解能力。
工作效率有待提升
在批改作業(yè)和試卷時(shí)，有時(shí)會(huì )因為工作量較大而導致效率不高。
今后要更加合理地安排時(shí)間，提高工作效率，確保及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況。
專(zhuān)業(yè)知識有待進(jìn)一步提升
在協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，有時(shí)會(huì )遇到一些專(zhuān)業(yè)知識方面的問(wèn)題，需要進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
今后要更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提升自己的能力。
四、未來(lái)展望
繼續努力提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)生提供更好的服務(wù)。
加強與教師和學(xué)生的溝通，及時(shí)了解他們的需求和問(wèn)題，不斷改進(jìn)自己的工作。
積極參與教學(xué)改革和研究，為提高教學(xué)質(zhì)量貢獻自己的力量。
學(xué)助教的述職報告 6
我是xx，在xx中擔任助教。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我一直積極履行助教的職責，協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況，并努力提高自己的教學(xué)能力�，F在，我將對自己的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要述職。
一、教學(xué)工作
協(xié)助教師進(jìn)行課堂教學(xué)
參與課程設計和教案編寫(xiě)，為教師提供教學(xué)建議和反饋。
幫助教師準備教學(xué)材料，如 PPT、實(shí)驗器材等。
在課堂上協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，如講解知識點(diǎn)、組織討論、回答學(xué)生問(wèn)題等。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況
定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習困難和需求。
為學(xué)生提供學(xué)習指導和建議，幫助他們解決學(xué)習問(wèn)題。
及時(shí)向教師反饋學(xué)生的學(xué)習情況，以便教師調整教學(xué)策略。
批改作業(yè)和試卷
認真批改學(xué)生的作業(yè)和試卷，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況和問(wèn)題。
為學(xué)生提供作業(yè)講解和輔導，幫助他們提高學(xué)習成績(jì)。
二、自我提升
參加教學(xué)培訓和研討會(huì )
積極參加學(xué)校組織的'教學(xué)培訓和研討會(huì )，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。
與其他助教和教師進(jìn)行交流和分享，互相學(xué)習和提高。
閱讀教學(xué)相關(guān)書(shū)籍和文獻
閱讀教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍和文獻，不斷拓寬自己的知識面和視野。
學(xué)習教學(xué)理論和方法，提高自己的教學(xué)水平。
反思教學(xué)實(shí)踐
定期對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思和總結，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。
不斷調整和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
三、工作成果
協(xié)助教師順利完成教學(xué)任務(wù)
通過(guò)協(xié)助教師進(jìn)行課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況等工作，幫助教師順利完成教學(xué)任務(wù)。
學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習態(tài)度得到了明顯提高。
提高了自己的教學(xué)能力
通過(guò)參加教學(xué)培訓、閱讀教學(xué)相關(guān)書(shū)籍和文獻等方式，提高了自己的教學(xué)能力。
能夠更好地協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
獲得了學(xué)生和教師的認可
認真負責的工作態(tài)度和良好的教學(xué)效果得到了學(xué)生和教師的認可和好評。
四、不足之處
教學(xué)經(jīng)驗不足
在教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)會(huì )出現教學(xué)方法不夠靈活、教學(xué)內容不夠深入等問(wèn)題。
需要進(jìn)一步提高自己的教學(xué)經(jīng)驗和能力，更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求。
溝通能力有待提高
在與學(xué)生和教師的溝通中，有時(shí)會(huì )出現表達不夠清晰、理解不夠準確等問(wèn)題。
需要進(jìn)一步提高自己的溝通能力，更好地與他人進(jìn)行交流和合作。
五、改進(jìn)措施
加強教學(xué)實(shí)踐
積極參與教學(xué)活動(dòng)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。
向其他教師請教，學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗和方法。
提高溝通能力
多與學(xué)生和教師進(jìn)行交流，提高自己的溝通能力。
學(xué)習溝通技巧，更好地與他人進(jìn)行溝通和合作。
六、未來(lái)展望
在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和研究工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
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