教師職稱(chēng)的述職報告

　　教師職稱(chēng)的述職報告（一）：

　　關(guān)于申報中學(xué)一級教師職稱(chēng)的述職報告我叫***，為##一中英語(yǔ)教師，1999年1月被評定為中學(xué)二級教師，聘任期已滿(mǎn)四年，貼合申報中學(xué)一級教師的條件，以下是我在中教二級職稱(chēng)聘任期間的述職報告。我于20xx年從江西省尋烏中學(xué)調入##區第一中學(xué)，1995至1999年在江西省尋烏中學(xué)工作，擔任高中英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔任團委工作以及校報《馬蹄崗上》的修改，為尋烏中學(xué)冬青文學(xué)社的創(chuàng )始人之一，幾年里工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，工作出色，碩果累累，20xx年參加尋烏縣學(xué)習三個(gè)代表演講比賽榮獲一等獎，論文《走進(jìn)英語(yǔ)世界—背景知識在英語(yǔ)教學(xué)中的應用》獲江西贛州英語(yǔ)學(xué)術(shù)年會(huì )一等獎，2多次輔導學(xué)生參加全省的聽(tīng)力比賽及全國中學(xué)生英語(yǔ)潛質(zhì)競賽獲獎，所任教班級成績(jì)優(yōu)異。20xx年8月調入##區第一中學(xué)，擔任高中英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作，以及學(xué)校的文字宣傳工作，調入##區第一中學(xué)的兩年里，我更加珍惜被教育強市，##強校吸納的機會(huì )，以滿(mǎn)腔熱情投入工作，甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉，在20xx年至20xx年學(xué)年度里，我取得優(yōu)異的成績(jì)，在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng )新，勇于探索，課堂氣氛活躍，多次承擔科組公開(kāi)課，在第一次##教育城域網(wǎng)資源應用開(kāi)放日中，我執教網(wǎng)上直播課。我潛心學(xué)習電腦技術(shù)，并在信息技術(shù)與高中課程的整合中悉心探索，率先制作了個(gè)人主頁(yè)，并在20xx年在##市教育信息化工作會(huì )議上評為##市優(yōu)秀教師個(gè)人主頁(yè)。20xx年年底被評為校先進(jìn)工作者，推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子，課件二等獎，20xx年再度評為推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子，我擔任學(xué)校的宣傳工作，參與學(xué)校的校內宣傳及對外宣傳，為《##日報。##教育專(zhuān)刊》通訊員，一年多時(shí)刻在《##日報》發(fā)表新聞類(lèi)文章十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題報道，為##一中的對外宣傳做了超多工作，提高了學(xué)校的知名度，因工作出色，于20xx年7月授予學(xué)校個(gè)性奉獻獎。我在20xx年8月?lián)�任高二級英語(yǔ)備課組組長(cháng)，在教學(xué)工作與常規管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng )新，團結全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎，對早讀與晚聽(tīng)進(jìn)行了大膽的改革，并實(shí)行了規范的限時(shí)閱讀訓練與寫(xiě)作訓練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍，團結友愛(ài)，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源的高度共享，還用心組織各種各樣的學(xué)科競賽，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加了《英語(yǔ)周報》組織的英語(yǔ)競賽及思中杯原文翻譯

　　大賽并獲獎，在20xx年全國中學(xué)生英語(yǔ)潛質(zhì)競賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎的好成績(jì)。我遵守學(xué)校規章制度，按時(shí)上課和下班輔導，定時(shí)定量布置作業(yè)，批改測試和講評十分及時(shí)。嚴格要求學(xué)生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，用心聽(tīng)課，虛心求教，并且十分用心到外校聽(tīng)課，正因事務(wù)較多，外出學(xué)習，但我盡量做到不缺課，合理安排好時(shí)刻。平時(shí)在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現象，教會(huì )學(xué)生做一個(gè)心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并善于利用學(xué)生調動(dòng)學(xué)生的用心性進(jìn)行自我管理，所帶班級班風(fēng)良好。我于20xx年6月參加全國十五規劃重點(diǎn)課題—網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)模式與評價(jià)的課題研究，并負責課題組的常務(wù)工作，制作和維護了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設計與評價(jià)專(zhuān)題研究網(wǎng)站，感人肺腑的話(huà)

　　在網(wǎng)絡(luò )教學(xué)方面加以研究，用心虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教，并用心組織到外校聽(tīng)課和交流，在網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )課件制作方面有所提高，理論修養也有提高，并在專(zhuān)題教學(xué)和資源方面做了超多的工作，為##教育信息網(wǎng)帶給了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò )課件。每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)科都承擔了校級的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)探索課。規范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在20xx年##市教育信息化工作會(huì )議上，我撰寫(xiě)的論文《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的在線(xiàn)教學(xué)初探》獲##市教育信息技術(shù)論文一等獎，并收錄進(jìn)《##市教育信息論文集》�！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表�；厥渍{入##一中的兩年來(lái)，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，在##一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(cháng)中，我也在進(jìn)步和成長(cháng)著(zhù)，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(cháng)的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導和同事的幫忙與關(guān)愛(ài)，當然，還有很多工作，我認為我自己能夠做得更好，但我沒(méi)有把它做到盡善盡美，常嘆自己潛質(zhì)不夠，時(shí)刻不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺(jué)得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺(jué)得很多工作自己不會(huì )做，沒(méi)有最好，只有更好，但求更多進(jìn)步與收獲。以上是我任中教二級職稱(chēng)期間的述職報告，我期望我能順利透過(guò)評審，成為一名具中級職稱(chēng)的教師，我將以此為契機，更加發(fā)奮更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識女性。

　　報告人:###

　　教師職稱(chēng)的述職報告（二）：

　　本人xxx，男（女），x歲，xx年x月滿(mǎn)載著(zhù)“優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部、中共黨員”等榮譽(yù)于xx音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)，懷著(zhù)一顆終生獻身教育事業(yè)的赤誠的心，來(lái)到廣州市xx小學(xué)，開(kāi)始了教育生涯。xx年xx月，經(jīng)廣州市天河區小學(xué)教師初級職務(wù)評審委員會(huì )評定為小學(xué)一級教師，到今年年底任期滿(mǎn)5年，因各穿越小說(shuō)網(wǎng)***方面條件均貼合申報小學(xué)高級教師的要求，特此提出申請，現述職如下：

　　思想政治方面

　　我熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，發(fā)奮實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，用心向黨組織靠攏，并于xx年xx月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。我真心熱愛(ài)教師工作，將之視為生命的一部分，認真學(xué)習并貫徹黨的教育方針和政策，遵循教育規律，盡職盡責，教書(shū)育人。嚴格執行學(xué)校各項規章制度，工作作風(fēng)嚴謹、踏實(shí)，處事謙虛謹慎，能與同事團結協(xié)作，受到大家肯定。任職以來(lái)，我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，擁護黨的改革開(kāi)放政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表，自覺(jué)遵紀守法，黨性強，作風(fēng)正，不論何時(shí)何地都以教育教學(xué)工作為重，嚴以律己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計較個(gè)人的得失，堅持黨和人民的利益高于一切。處處以身作則，團結同事，用心做好教書(shū)育人工作，為培養跨世紀人才而勤奮工作。用心提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作潛質(zhì)，于93年7月參加“漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)科段的自學(xué)考試，95年6月大專(zhuān)畢業(yè)。97年7月至此刻參加“漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)業(yè)本科段的自學(xué)考試，到此刻為止，已透過(guò)大半的課程。小學(xué)教育是一項奠基工程�！痘�礎教育課程改革綱要(試行)》中的課程改革目標之一就是：基礎教育課程改革要以關(guān)于“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。新課程的培養目標應體現時(shí)代要求。要使學(xué)生具有愛(ài)國主義、群眾主義精神，熱愛(ài)社會(huì )主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統和革命傳統；具有社會(huì )主義民主法制意識，遵守國家法律和社會(huì )公德；逐步構成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；具有社會(huì )職責感，發(fā)奮為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng )新精神、實(shí)踐潛質(zhì)、科學(xué)和人文素養以及環(huán)境意識；具有適應終身學(xué)習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人�；�于這個(gè)指導思想，我對學(xué)生的教育總是著(zhù)眼于他們的將來(lái)，瞻顧于他們的此刻，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才。如99年我班有位叫溫××的本文來(lái)源：公務(wù)員在線(xiàn)***同學(xué)，個(gè)子高大，不遵守紀律，經(jīng)常逃學(xué)，愛(ài)打架，生活散漫，學(xué)習成績(jì)差，還受校外成年人引誘參與不良活動(dòng)，本文章共2頁(yè)，當前在第1頁(yè)[1][2]下一頁(yè)本文章共2頁(yè)，當前在第2頁(yè)上一頁(yè)[1][2]在校內造成不良的影響，是全校出名的雙差生。接到這個(gè)班后，我對志兵同學(xué)的教育沒(méi)有采取簡(jiǎn)單粗暴的訓斥方法。正因我堅信孩子是可塑的，只要教育得法，是能夠轉變的。首先，我向他原來(lái)的科任老師了解狀況，然后去他家家訪(fǎng)，透過(guò)全面的調查了解，分析造成他差的原因：父親長(cháng)期在外經(jīng)商，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也但是是簡(jiǎn)單的打罵；母親是個(gè)老實(shí)的穿越小說(shuō)網(wǎng)***農婦，要教育好孩子更是力不從心；在家中，他是獨生子，基于封建思想的殘留，祖父、母對他個(gè)性溺愛(ài)，因而養成了唯我獨尊、無(wú)拘束的個(gè)性。其次，我又仔細觀(guān)察這個(gè)孩子，發(fā)現其有兩個(gè)“閃光點(diǎn)”：一是喜愛(ài)為別人做事；二是重感情。于是我因勢利導，引導他為學(xué)校為班級為老師做好事，并鼓勵他參加了學(xué)校的藍球興趣小組，對他個(gè)性厚愛(ài)，盡量多表?yè)P少批評。同時(shí)我在生活和學(xué)習上也十分關(guān)心他，幫他補習知識。并及時(shí)家訪(fǎng)，向他家匯報志兵的點(diǎn)滴進(jìn)步，要求家庭教育和學(xué)校教育相結合。志兵同學(xué)感受到群眾和老師對他的關(guān)愛(ài)，逐漸進(jìn)步，期末考試，取得了良好的成績(jì)。發(fā)揮龍頭作用，處處做好師生的楷模。在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴格按教育教學(xué)規律辦事，用心探索教改新路子，認真指導教師進(jìn)行教改。每學(xué)期，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，深入各科組，制訂教學(xué)計劃，用心組織、督促各科組開(kāi)展教研活動(dòng)，認真組織教師交流經(jīng)驗，分析、研究學(xué)生的學(xué)習狀況，做好培優(yōu)轉差工作。為了推進(jìn)教改減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，我多次帶頭舉行校性公開(kāi)課。在20xx年十月上了《分數乘法兩步應用題》；20xx年十月上了《倒數的認識》，該課代表學(xué)校參加鎮的中青年優(yōu)質(zhì)課比賽獲優(yōu)秀獎；20xx年四月上了《圓柱的體積》；20xx年上了《解比例》。認真學(xué)習新教法，用心學(xué)習新知識。在教學(xué)中嘗試教學(xué)，學(xué)習制作電腦課件，在20xx年制作的《圓的面積》電腦教學(xué)軟件就被鎮選送上普寧市參加課件制作比賽。今年參加全國小學(xué)學(xué)習科學(xué)研究中心、河南省教育學(xué)會(huì )小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )和《小學(xué)生學(xué)習報》聯(lián)合舉辦的學(xué)習科學(xué)研究論文比賽中，《激趣授法巧練因材施教－－淺談小學(xué)數學(xué)學(xué)法指導》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。同時(shí)我還經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，具體指導青年教師。例如青年教師××*，高中畢業(yè)后就從事教育工作，既沒(méi)有系統的專(zhuān)業(yè)基礎理論知識，又經(jīng)驗不足，在教學(xué)教程中，難免出現這樣那樣的問(wèn)題。我熱情地給予指導，真誠地幫忙她，教她如何制訂教育教學(xué)工作計劃；如何備課、上課、改作；如何當好班主任，做好差生的轉化工作等。由于她能虛心求進(jìn)，吸取經(jīng)驗，認真學(xué)習，刻苦鉆研，此刻已成長(cháng)為一名合格的小學(xué)教師。

　　對學(xué)生的教育，我既注重課堂教法，更注重學(xué)法的指導。例如，我剛調到龍堀小學(xué)擔任六年級數學(xué)科教學(xué)時(shí)，所任班級學(xué)生有部分學(xué)習懶散、馬虎，學(xué)習成績(jì)總是提不起。作為科任的我，經(jīng)常采用“激趣、授法、巧練、因材施教”的教法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習用心性，想方設法讓學(xué)生明白和參與�！凹とぁ本褪羌ぐl(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣；“授法”就是授人以“漁”，那里“漁”的含義就是指學(xué)生能獨立完成學(xué)習任務(wù)，到達教學(xué)要求，也就是掌握了學(xué)習方法�！扒删殹本褪菍W(xué)生在自主學(xué)習的基礎上掌握了必須的知識，但這些知識往往是不全面的，這時(shí)就要進(jìn)行必須的練習強化記憶，但不應是機械的重復練習�！耙虿氖┙獭本褪敲嫦蛉�體，兼顧個(gè)別。這樣能夠充分體現以學(xué)生為主體、教師起主導作用的精神，切實(shí)加強潛質(zhì)培養，激發(fā)學(xué)習興趣。我自己堅持每一節課都按要求精心備好，采用直觀(guān)的教學(xué)方法培養學(xué)生學(xué)習的興趣；天天在早讀課前到教室等待學(xué)生回來(lái)，之后輔導學(xué)生學(xué)習；對于學(xué)生的檢測等，我一般在次日發(fā)還給學(xué)生，甚至于上午才考的測驗卷，我中午用午休的時(shí)刻加班，下午就發(fā)還給學(xué)生了。在數學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中，我有目的、有計劃地搞科學(xué)研究，并透過(guò)科研對已構成的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行檢驗，不斷改善和提高，做到精益求精。在此基礎上寫(xiě)成論文，在20xx年參加全國小學(xué)學(xué)習科學(xué)研究中心、河南省教育學(xué)會(huì )小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )和《小學(xué)生學(xué)習報》聯(lián)合舉辦的學(xué)習科學(xué)研究論文比賽中，《激趣授法巧練因材施教——淺談小學(xué)數學(xué)學(xué)法指導》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。

　　榜樣的力量是無(wú)窮的。由于我以勤奮工作、嚴謹治教和刻苦學(xué)習的實(shí)際行動(dòng)去感化學(xué)生，全班同學(xué)都變得倍加珍惜時(shí)刻和勤奮好學(xué)了。同學(xué)們都能自覺(jué)學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，課后能認真復習，按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，良好的學(xué)風(fēng)得以構成了。同時(shí)全校教師在我的帶動(dòng)下，也更加勤奮、用心工作了。有效地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。幾年來(lái)，我盡職盡責地履行崗位職責，出色地完成了各項任務(wù)。我所在的××小學(xué)，在校長(cháng)的正確領(lǐng)導和我的用心配合管理下，教育教學(xué)效果有可喜的收獲：鄭××、鄭××水、陳××安、謝××等老師就分別被鎮或普寧市教育局評為優(yōu)秀青年教師或優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號；歷年來(lái)學(xué)校沒(méi)出現過(guò)一宗安全事故，學(xué)生中沒(méi)有違法案件發(fā)生；不僅僅教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，而且學(xué)生還具有高尚的情操、良好的情緒、廣泛的情趣，各方面的素質(zhì)得以和諧發(fā)展，許多學(xué)生都獲得了較高的榮譽(yù)。

　　學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。邁入21世紀的時(shí)刻，我將憑自己的勤奮和智慧，運用先進(jìn)的教學(xué)手段在信息時(shí)代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)。