社區社工述職報告

　　社區、社工、社會(huì )組織是社會(huì )管理服務(wù)中的基礎元素、基層力量，是新形勢下加強和創(chuàng )新社會(huì )管理服務(wù)，下面是小編幫大家整理的社區社工述職報告，希望大家喜歡。

　　篇一：社區社工述職報告

　　來(lái)到社區兩年多的時(shí)間，隨著(zhù)工作經(jīng)歷的積累，我逐漸發(fā)現，自已的身心已經(jīng)深系在社區工作的崗位上，每天忙忙碌碌，卻十分有意義，職位雖小，但是能代表政府為許多基層群眾辦實(shí)事，做貢獻，自豪感油然而生。20xx年即將過(guò)去，現將工作總結如下：

　　加強理論學(xué)習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)。我一直將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀(guān)念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，保持良好的道德風(fēng)尚。我堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，深入學(xué)習三個(gè)代表和科學(xué)的發(fā)展觀(guān)等重要思想為指導，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)理論學(xué)習，不斷更新自己的觀(guān)念，樹(shù)立以人為本的思想。

　　在工作中以“服從領(lǐng)導、團結同志、認真學(xué)習、扎實(shí)工作”為準則，嚴格要求自己，認真完成領(lǐng)導安排的各項工作。我虛心向身邊的老同志們學(xué)習，向有經(jīng)驗的同事們學(xué)習，向他們學(xué)習如何為人、如何正確的處理各類(lèi)矛盾，如何與轄區的居民融洽相處。在上級領(lǐng)導的正確指導下，在各位社區居民的大力支持和協(xié)助下，我能夠把認真學(xué)習到的業(yè)務(wù)知識，掌握的國家法律、法規，準確地運用到實(shí)際工作當中，保證了各項工作的順利完成。

　　我以正確、認真的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，經(jīng)過(guò)兩年多的實(shí)踐，逐漸積累了工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題、積極參加街道社區組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓，不斷提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動(dòng)性。

　　在這段時(shí)間定期入戶(hù)了解居民人口變化情況，告知社區全程代辦的各種服務(wù)和辦理各種業(yè)務(wù)所需材料。向居民宣傳社區“單位化、網(wǎng)格化、責任化”服務(wù)管理工作和服務(wù)群眾的工作機制，掌握居民的民情民意，社情動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助并解決居民遇到的困難。幫助提醒督促流動(dòng)人口和房東準備資料登記備案，并及時(shí)向流動(dòng)人員和房東提供流動(dòng)人口服務(wù)指南。

　　在社區我主要承擔計劃生育流動(dòng)人口管理、介休市社會(huì )事務(wù)網(wǎng)格化管理兩個(gè)方面：

　�。ㄒ唬┝鲃�(dòng)人口計生工作方面

　　我南大街社區地處市內繁華地段，流動(dòng)人口比較集中，流動(dòng)性也較大。截止20xx年底，我社區現有流動(dòng)人口49戶(hù)（80人），其中育齡婦女28人。20xx年我為為轄區內流動(dòng)人口查驗證達60余次。發(fā)放宣傳品200多份，提供免費技術(shù)服務(wù)60余人次。為沒(méi)有實(shí)施長(cháng)效避孕措施的流動(dòng)育齡婦女發(fā)放避孕藥具20套。在工作中能夠熟練掌握計劃生育的各項工作流程。及時(shí)向流動(dòng)人員提供服務(wù)指南，向他們宣傳黨的計劃生育政策。

　�。ǘ�）介休市社會(huì )事務(wù)網(wǎng)格化管理方面

　　一年以來(lái)在介休市網(wǎng)格指揮中心的領(lǐng)導下，上報事部件70余次。及時(shí)發(fā)現網(wǎng)格內的各種安全隱患，為實(shí)現安全社區，和諧社區提供了保障。 “網(wǎng)格化、責任化”的工作模式為構建和諧社區，維護社會(huì )穩定，起到了積極意義，不僅使網(wǎng)格員能夠準確掌握居民的民情民意，社情動(dòng)態(tài)，更能及時(shí)幫助并解決居民遇到的困難。

　�。ㄈ�）進(jìn)網(wǎng)格掌握民情了解民意

　　一年來(lái)，我還注重對轄區內民情民意的了解和掌握，積極參加各種入戶(hù)活動(dòng)100余戶(hù)（次）。比較準確的掌握了轄區內（特別是分管的網(wǎng)格）的各種信息。配合社區其他工作人員參與到安全排查和創(chuàng )建國家衛生城市、低保入戶(hù)調查、計生入戶(hù)、危房排查、保障房入戶(hù)、經(jīng)濟普查等調查，入戶(hù)排查工作。

　　在進(jìn)過(guò)了兩年多的工作和學(xué)習，我從不適應社區工作到慢慢融入這個(gè)社區，并且和居委會(huì )的同事們，社區居民的相處也越來(lái)越融洽。在工作中我還有很多不足的地方，我相信在以后的工作中，通過(guò)慢慢的積累經(jīng)驗，一定可以更好的完成自己的工作。

　　篇二：社區社工述職報告

　　社會(huì )工作,是助人活動(dòng)，是一種藝術(shù)，是一個(gè)專(zhuān)業(yè)�，F代社會(huì )工作的本質(zhì)特征：秉承利他助人的價(jià)值觀(guān)，綜合運用社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)知識和方法，為有需要的個(gè)人、家庭、群體、機構和社區提供專(zhuān)業(yè)社會(huì )服務(wù)，幫助其舒緩、解決和預防社會(huì )問(wèn)題、恢復和發(fā)展社會(huì )功能、促進(jìn)社會(huì )公平正義的職業(yè)活動(dòng)。

　　在學(xué)習的過(guò)程中我感受最多的是老師將我們以往學(xué)習的內容進(jìn)行了梳理，系統地將知識分塊整理后傳授給我們。同時(shí)，在課堂上通過(guò)分小組討論讓同學(xué)積極表達自己的看法與觀(guān)念，是讓同學(xué)們積極投身到知識創(chuàng )新與分享上來(lái)的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動(dòng)。我非常喜歡課堂上這種討論的'環(huán)節，覺(jué)得在討論過(guò)程中在表達自己的觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)能聽(tīng)取其他人的觀(guān)念與思想是互相促進(jìn)與提升的一種良好方式。并且在展示小組成果時(shí)，展示的是智慧也是分享的喜悅。

　　作為一名社會(huì )工作者，應該在內心構建起社會(huì )工作者最基本的價(jià)值理念，其有兩方面：即從社會(huì )使命看，強調“扶弱濟貧”，以解決社會(huì )問(wèn)題、滿(mǎn)足社會(huì )需求為己任，維護社會(huì )穩定，促進(jìn)社會(huì )公平正義。從專(zhuān)業(yè)使命看，強調“助人自助”，所謂“助人”是在個(gè)人、家庭、群體、社區出現困難時(shí)，社會(huì )工作者向其提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)和支持，所謂“自助”是通過(guò)社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，來(lái)整合社會(huì )資源，挖掘潛能，推動(dòng)困難人群走向“自救、自立和自強”。

　　近年來(lái)，社會(huì )工作在我國有了很大的發(fā)展：工作領(lǐng)域的擴大-從傳統的弱勢群體到各種有需要的人士，從對弱勢人群的服務(wù)到關(guān)注公共問(wèn)題；工作思路的拓展-從救濟、救助到發(fā)展性的服務(wù)，從治療到預防；工作方法的發(fā)展-直接社會(huì )工作方法:個(gè)案、小組、社區，間接社會(huì )工作方法:社會(huì )行政、社會(huì )工作研究；助人價(jià)值觀(guān)的變化:從施舍到服務(wù)，從幫助到協(xié)助，從自上而下到平等合作，專(zhuān)業(yè)主義與文化敏感性。

　　社會(huì )工作者并不是一開(kāi)始頭腦中假設的簡(jiǎn)單的助人行為，通過(guò)學(xué)習我了解到，社會(huì )工作者的專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)能力分為三部分： 一是價(jià)值理念。與其它社會(huì )科學(xué)學(xué)科不同，社會(huì )工作是一個(gè)以?xún)r(jià)值為本的專(zhuān)業(yè),價(jià)值是社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的靈魂。社會(huì )工作價(jià)值是指社會(huì )工作對社會(huì )工作者在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中所表現出來(lái)的價(jià)值傾向的要求和規定。作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的社會(huì )工作者，應具備平等、尊重、民主、接納、誠信、助人自助、自決等專(zhuān)業(yè)價(jià)值理念。二是知識體系。社會(huì )工作者除應具備社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)知識外，還應具備心理學(xué)、社會(huì )學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識，應熟悉與社會(huì )工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規、政策知識。三是實(shí)務(wù)能力。社會(huì )工作者應熟練運用個(gè)案社會(huì )工作、小組社會(huì )工作、社區社會(huì )工作、社會(huì )工作行政等社會(huì )工作方法，協(xié)助服務(wù)對象解決問(wèn)題，克服困難，挖掘潛能，恢復和發(fā)展社會(huì )功能。社會(huì )工作者在從事社會(huì )服務(wù)過(guò)程中，應能夠與各類(lèi)服務(wù)對象建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系，對服務(wù)對象的問(wèn)題做出預估，制定服務(wù)計劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨立接案、結案和提供跟進(jìn)服務(wù)，能夠對提供的專(zhuān)業(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規劃，整合、運用相關(guān)社會(huì )服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社會(huì )政策。

　　社會(huì )工作是在利他主義指導下的科學(xué)服務(wù)，它對促進(jìn)社會(huì )管理的作用在于：（1）通過(guò)深入細致的社會(huì )服務(wù)可以化解矛盾，解決社會(huì )問(wèn)題，減少社會(huì )沖突，維護社會(huì )秩序；（2）社會(huì )工作者深入民眾（非行政化、非機關(guān)化、非官僚化）可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，反映民情民意，使政府有針對性地制定解決問(wèn)題的方法和對策（在一定意義上加強了政府的基層工作）；（3）社會(huì )管理者可以吸收社會(huì )工作的價(jià)值進(jìn)行人性化的管理，提高管理效果；（4）在“小政府大社會(huì )”格局下，社會(huì )工作機構與政府之間的伙伴關(guān)系有利于形成社會(huì )的善治結構。

　　篇三：社區社工述職報告

　　20xx年7月2日至4日，我參加了20xx年社區工作者培訓班，雖只有短短的幾天時(shí)間，但課程內容相當豐富，有社會(huì )工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會(huì )工作和社區互助的關(guān)系，社會(huì )工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區工作實(shí)際。

　　培訓中，每位老師帶來(lái)的專(zhuān)業(yè)報告都十分精彩。老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結合具體事件，加以理論的運用，把我認為很繁瑣的問(wèn)題變得有條有理，使我收獲頗多。

　　在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來(lái)的社區工作實(shí)務(wù)原則專(zhuān)題報告，范老師用幽默詼諧的語(yǔ)言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識和方法解決問(wèn)題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過(guò)他的講座，是我們了解到面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽(tīng)居民的訴說(shuō)，讓居民把情緒發(fā)泄出來(lái)，把不滿(mǎn)訴說(shuō)出來(lái)，從細微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問(wèn)題，為居民服務(wù)。

　　分組案例討論和集中點(diǎn)評，讓我們分享到社區同仁的社會(huì )工作經(jīng)驗交流和與老師共同解析案例，學(xué)會(huì )面對出現矛盾和問(wèn)題，如何著(zhù)手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。

　　這次培訓，包含了在社區工作中所需要的各種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗。我深刻的體會(huì )到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應具備社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)知識及心理學(xué)、社會(huì )學(xué)等多學(xué)科綜合知識，要熟練掌握與社區工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規、政策知識及個(gè)案、小組、社區、社會(huì )工作行政等社會(huì )工作方法。作為新時(shí)期的社工，我們更應該以創(chuàng )新的理念在社區這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重擔，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂(yōu)解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應；民有所求、我有所為”。