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5分鐘述職報告（精選5篇）
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是時(shí)候寫(xiě)一份述職報告了。那么你有了解過(guò)述職報告嗎？下面是小編精心整理的5分鐘述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
5分鐘述職報告 篇1
我是xx小學(xué)的一位語(yǔ)文教師，現任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)是小學(xué)語(yǔ)文一級教師。從教十一年，二零零二年獲得現任職稱(chēng)。在現任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了語(yǔ)文教學(xué)工作。幾年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體總結如下：
一、班主任工作。
在擔任4至6年級班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。幾年來(lái)，班級在各方面的表現都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的.學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。
通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養小學(xué)生創(chuàng )造能力的教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在小學(xué)語(yǔ)文教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有語(yǔ)文興趣、特長(cháng)的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為語(yǔ)文興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)有計劃、有步驟的培訓后，語(yǔ)文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書(shū)法班、文學(xué)班，各方來(lái)賓對學(xué)生的表現有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
5分鐘述職報告 篇2
各位領(lǐng)導、各位同事:
大家好!
首先，我非常感謝公司的決策層能為我們青年員工提供這次鍛煉自我、展示才能、提高素質(zhì)、升華內涵的機會(huì )。同時(shí)，也再次向三年來(lái)一如既往地關(guān)心、支持和幫助我成長(cháng)的主管領(lǐng)導、同事們道一聲真誠的謝謝，謝謝大家在事業(yè)和生活上對我的無(wú)私關(guān)愛(ài)!今天，我想占用大家幾分鐘的寶貴時(shí)間，對受聘以來(lái)負責的各項工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的小結和回顧，并向在座的各位領(lǐng)導進(jìn)行具體的陳述和匯報。
20xx年8月，我從石家莊郵政高等專(zhuān)科學(xué)校會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，被吉林省網(wǎng)通實(shí)業(yè)公司計劃財務(wù)部招聘，主要負責公司機關(guān)的財務(wù)核算工作。20xx年，為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能，我開(kāi)始函授學(xué)習吉林師范大學(xué)計算機通信專(zhuān)業(yè)課程。XXXX年5月，我被調配到吉林省萬(wàn)維通信科技有限公司財務(wù)部任主辦會(huì )計崗位，負責機關(guān)報賬、編制月報、企業(yè)報稅等方面的工作�？梢哉f(shuō)，我的工作職責和任務(wù)更加具體明確了，肩頭的`擔子更重了，也逐步適應了公司內部機構機制改革創(chuàng )新的步伐。今年，我還有幸參與了公司的中期財務(wù)決算和吉林省通信公司的資產(chǎn)清查工作，真真正正得到了鍛煉和提高，工作業(yè)績(jì)受到了領(lǐng)導的認可和同事的贊同。
回顧既緊張而又充實(shí)的三年聘期，感覺(jué)到這是我個(gè)人工作、學(xué)習和生活上收獲最大的三年。我由一名初出茅廬沒(méi)有任何經(jīng)驗的學(xué)生，一下子擔負起主辦會(huì )計崗位的重要職責，肩頭的擔子是沉重的，壓力是極大的。有壓力才有動(dòng)力，緊張而又充實(shí)的工作氛圍給予我積極向上的動(dòng)力更大，任何一項業(yè)務(wù)核算對于我來(lái)說(shuō)都是嶄新的一頁(yè)。每當工作中遇到棘手的問(wèn)題，象生疏的統計指標、會(huì )計核算中的疑問(wèn)，我都虛心向身邊的同事請教，直到弄懂弄通為止，真正做到“三人行必有我師”，取別人之長(cháng)，補已之短。
在我擔任萬(wàn)維公司主辦會(huì )計期間，由于上級主管部門(mén)對財務(wù)核算工作日益重視，我對公司各項財務(wù)數據的報送質(zhì)量不斷提出了更高要求。由以往單一的報送統計月報、年報、企業(yè)基本情況調查表的同時(shí)，還積極開(kāi)展各項專(zhuān)業(yè)調查工作，認真進(jìn)行各個(gè)專(zhuān)業(yè)和各項業(yè)務(wù)間的數據比較分析，一旦發(fā)現個(gè)別指標偏離幅度過(guò)大，就及時(shí)同相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，共同查找原因，及時(shí)糾正多報、露報現象的發(fā)生，保證量收匹配和統計數據與業(yè)務(wù)部門(mén)實(shí)際發(fā)生情況一致，避免數出多門(mén)。另外，我每月還測算各項收支計劃的完成進(jìn)度并及時(shí)向部門(mén)領(lǐng)導匯報，使領(lǐng)導及時(shí)掌握了業(yè)務(wù)開(kāi)展完成情況，確保了公司收支計劃的圓滿(mǎn)完成。
作為一名財務(wù)會(huì )計，我深知財務(wù)管理工作始終貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的每個(gè)角落，對于企業(yè)來(lái)說(shuō)是相當重要的。作為一名財務(wù)人員，最重要的就是堅持“實(shí)事求是”的原則。從原始憑證的審核、記帳憑證的填列、會(huì )計帳簿的登記，每一項工作都需要財務(wù)會(huì )計一絲不茍的對待。最終生成準確無(wú)誤的財務(wù)會(huì )計報表，為相關(guān)領(lǐng)導、部門(mén)了解企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量，并據以作出經(jīng)濟決策、進(jìn)行宏觀(guān)經(jīng)濟管理提供真實(shí)、可靠的財務(wù)數據信息。當然，一名財務(wù)會(huì )計只是實(shí)事求是，一絲不茍是遠遠不夠的，還要加強學(xué)習，努力提高自己的知識素質(zhì)。企業(yè)財務(wù)工作是一項專(zhuān)業(yè)性相當強的工作，一名財務(wù)人員，必須掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識，要善于借助先進(jìn)的信息處理技術(shù)，才能搞好企業(yè)財務(wù)核算工作，為企業(yè)提供快捷可靠的財務(wù)信息，這也是一名財務(wù)人員必須具備的基本素質(zhì)和能力。
最后，我想用如下這段話(huà)結束我的述職演講。
“逆水行舟，不進(jìn)則退”，“物竟天擇，適者生存”，只有不斷的強化進(jìn)取和競爭的意識，在工作中不斷充實(shí)和完善自己，才能適應社會(huì )和時(shí)代的發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)習和事業(yè)的進(jìn)步，才能實(shí)現工作和生活中的美好理想。
謝謝大家!
5分鐘述職報告 篇3
各位領(lǐng)導：下午好!
作為小學(xué)部教導處工作的領(lǐng)頭人，我首先感謝各位領(lǐng)導和全體老師的大力支持和幫助。我慶幸跟教導處這班人在一起，我們踏實(shí)工作、認真負責。我們人人都能獨當一面天，個(gè)個(gè)都是工作狂。L主任做工作思路清、方法活;小蕊業(yè)務(wù)精、效率高，是市里學(xué)籍管理的專(zhuān)家;小娟踏實(shí)耐心、調度能力強，再多的代課任務(wù)都自己一一安排;小花任勞任怨，除了圖書(shū)室工作，還做好了閱讀課、對子課、鋼筆字、粉筆字等常規檢查。工作成績(jì)是教導處人共同努力的成果，工作的不足是我的責任。
趁此機會(huì )，秀秀教導處工作、曬曬我自己：
一年來(lái)，我盡職盡責，推功攔過(guò)，秉持“有事馬上做”，做到了執行制度不走樣、陽(yáng)光操作各考核。
上半年：積極的支教工作
支教工作喜悅與感動(dòng)并存、歷練與收獲共舞。我首先轉換角色，撲下身子，扎根灘區，以先進(jìn)的理念為支撐，改變了學(xué)生學(xué)習方式，贏(yíng)得了領(lǐng)導、師生、家長(cháng)的一致贊譽(yù)。我主持的課題順利結題，指導的兩項課題在縣局立項，聽(tīng)評課40余節，榮獲了市名師、省名師，支教優(yōu)秀，做示范課、專(zhuān)題講座各2次。支教豐富了我人生閱歷，因為我踏實(shí)工作了，積極學(xué)習了，傾心奉獻了。
下半年：平實(shí)的管理 扎實(shí)的.教學(xué)工作
一、師德師風(fēng)工作
“開(kāi)展了學(xué)習張偉踐行焦裕祿精神”師德主題活動(dòng)，首先組織全體教師學(xué)習了先進(jìn)事跡，寫(xiě)了心得，舉行了師德論壇，推薦了李?lèi)?ài)允參加市師德論壇。組織簽訂了《師德責任書(shū)》、學(xué)習了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。我們牽頭迎接了“市師德主題教育活動(dòng)”檢查，我校榮獲了這次活動(dòng)優(yōu)秀組織單位。
二、教學(xué)常規管理工作
督促教師嚴格執行課程計劃，查課堂30次、早讀50次、體育活動(dòng)60次、聽(tīng)課80節年度共120節;組織了學(xué)生作業(yè)檢查;加強了教師基本功訓練和考核;開(kāi)設了17個(gè)興趣小組;舉辦了19個(gè)班次的“慶元旦”書(shū)畫(huà)展;召開(kāi)了5次主題班會(huì )、31個(gè)班級家長(cháng)會(huì )，會(huì )前培訓了班主任，會(huì )中進(jìn)行了檢查，期末檢查了31個(gè)班2100份學(xué)生素質(zhì)教育報告單。協(xié)助教研室完成了14班次檢測。
本學(xué)期大課間活動(dòng)召開(kāi)了4次專(zhuān)題會(huì )，調整了學(xué)生上下樓、進(jìn)退場(chǎng)順序，感謝xx主任、xx主任的專(zhuān)業(yè)指導。迎接了市領(lǐng)導的檢閱指導、兄弟學(xué)校的參觀(guān)學(xué)習。大課間是我校迎檢的必檢項目，這得益于各位組長(cháng)的傾情奉獻和班主任的無(wú)私付出。
三、其他工作
1.做好了班主任、教師量化考核分數、津貼、代課、代班輔、請假等核算工作。班主任16項，教師13項，每一數據背后都有一堆翔實(shí)數據核算，如工作量每個(gè)數據背后有21項核算，全校31位班主任、77位老師，整個(gè)算下來(lái)就有10萬(wàn)多次。工作量大、要求精準、時(shí)間緊迫，這就是我們常態(tài)工作最真實(shí)的寫(xiě)照。
2.做好了各項迎檢工作
本學(xué)期共迎檢6次，這學(xué)期教導處迎檢工作尤為困難，要彌補前面的檔案資料的不足，我們加班加點(diǎn)，付出幾何倍數的時(shí)間與精力，做好了各項檔案資料的搜集、補充、整理、完善。僅最后一次迎檢，W主任搬來(lái)C校長(cháng)要求我們檔案瘦身，在瘦身二分之一的情況下，教導處檔案還占據全�？倲档慕种�，確保了教導處工作在各項迎檢中為學(xué)校爭得了足夠的認可與榮譽(yù)。
3.做好了招生、學(xué)籍管理、監考等工作。
四、做好了三(5)班的教學(xué)工作
我本學(xué)期擔任三(5)班數學(xué)、地方課程、勞技、健教四門(mén)課程，周課時(shí)數11.5節。我做好了一個(gè)純粹數學(xué)老師的所有工作，學(xué)生在傾聽(tīng)、思考、表達、質(zhì)疑方面有了長(cháng)足的進(jìn)步，營(yíng)造了民主、和諧的課堂氛圍，打造了扎實(shí)、平實(shí)的數學(xué)課堂特色。我被濮陽(yáng)市電視報“名師風(fēng)采”欄目以“SLC：營(yíng)造和諧的課堂氛圍”為題進(jìn)行了報道。
建議
我校抓學(xué)生養成教育切入點(diǎn)非常好，希望課題雖已結題、學(xué)生繼續受益，建議把學(xué)生養成教育做實(shí)、做強、做成我們的品牌。
自身優(yōu)勢與不足
我的優(yōu)勢同時(shí)也是我的不足：我為人正直，也是說(shuō)話(huà)直接;我處事公道，也是方法簡(jiǎn)單;我執行力強，也是冷血黑面;我責任心強，也是不懂變通;我快捷高效，也是難顧周全。我優(yōu)勢突出、不足明顯，正如陽(yáng)光與陰影的相互依存。
在今后的工作中，我將繼續秉持真誠、陽(yáng)光、簡(jiǎn)單、責任、激情的工作作風(fēng)，依然認認真真、腳踏實(shí)地做好每一件事;工作上不求人人理解，但求問(wèn)心無(wú)愧;因為誤解是常態(tài)，理解是追求;為我校的發(fā)展努力我永遠在路上。因為只要上路，就能遇上慶典。
匯報完畢。謝謝!
5分鐘述職報告 篇4
有人說(shuō)兒童是一本書(shū)，雖然要讀懂這本書(shū)并非易事;也有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著(zhù)花木。我做這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的園丁已近12年了。實(shí)際上我覺(jué)得兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也要復雜的多，盡管他們擁有著(zhù)共同或共通的規律。
以愛(ài)心為陽(yáng)光 建造美麗的生命園林
“親其師，信其道�！笨鬃恿粝碌那旯庞栁蚁胛覀兠课焕蠋煻枷胱龅�。如果一味發(fā)脾氣指責學(xué)生的錯誤，收到的教育效果可想而知。經(jīng)過(guò)實(shí)踐我摸索出一種行之有效的招數，叫做“退三進(jìn)一”。老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，但撤退是為了更好的向前進(jìn)攻!我們批評學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂“退三進(jìn)一”。作為班主任應該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，而這個(gè)小小的閃光點(diǎn)很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金礦。
一次我把班里違紀的孩子請到辦公室去促膝長(cháng)談時(shí)，有同事反問(wèn)我：“他們年齡這么小，你和他推心置腹的他能聽(tīng)懂嗎?一點(diǎn)效果都沒(méi)有，還耽誤你批作業(yè)的時(shí)間，把家長(cháng)請來(lái)就是了�！辈�，我說(shuō)不然。我從不認為輕易跟家長(cháng)告狀能解決事情的根本，也從不認為告狀能顯示老師有多么高的教育水平，我更從不以低年級學(xué)生年齡小聽(tīng)不懂道理為由進(jìn)行簡(jiǎn)單粗暴的批評與指責，只要你用心觀(guān)察，那一雙雙清澈的大眼睛小眼睛里裝著(zhù)多少純真與善良啊。而且實(shí)踐證明：把學(xué)生當作搗亂分子、老師的附屬品，都是錯誤的。所謂“良師益友”，不能帶哪怕是絲毫的個(gè)人情感色彩。
我和學(xué)生有個(gè)心靈之約：不管大錯小錯，只要性質(zhì)不算特別惡劣，保證再一再二絕對不再三的情況下我會(huì )和他有個(gè)密約�？�，凱森，翼飛，宸愷，到現在的云飛，安安，堃堃，天一……都變成了課堂上積極發(fā)言，遵守秩序，有禮貌的好孩子。愛(ài)如空氣，人人需要;愛(ài)如陽(yáng)光，沐浴溫暖。愛(ài)是一個(gè)博大如海的'字，它會(huì )讓你收獲沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂(lè )。
以責任為土壤 享受幸福的生命園林
習慣是指人在一定情境下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的需要或傾向。烏申斯基說(shuō)過(guò)：“好習慣是人在神經(jīng)系統中存放的資本，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(cháng)的利息折磨人，并把他引到道德破產(chǎn)的地步�！绷晳T對人的影響是巨大的。小學(xué)低年級階段是習慣養成的重要時(shí)期，如果抓住了這個(gè)關(guān)鍵期，讓學(xué)生養成良好的行為和學(xué)習習慣就會(huì )提高教育、教學(xué)工作的效率�！敖虒W(xué)生一天，想學(xué)生一生�！笔俏覀儗W(xué)校的教學(xué)理念，我也把它當作從教的最高準則。我對學(xué)生說(shuō)每一句話(huà)，做每一件事，教每一項技能時(shí)都會(huì )思索它們對孩子以后的成長(cháng)道路是否有長(cháng)足的幫助。大到課上的知識傳授、作業(yè)完成，課下的常規紀律、放學(xué)路隊;小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時(shí)疊成小方塊的抹布，我都事無(wú)巨細，不吝指導。我教過(guò)的學(xué)生都很熟悉這樣幾句話(huà)：“事不過(guò)三”、“言必信，行必果”、“不和任何人比，只做最好的自己”、“凡事盡力而為，結果并不重要，重要的是做這件事情的過(guò)程”，而我也時(shí)時(shí)刻刻以這幾句話(huà)為信條，言傳為輔，身教為主。引導孩子們在學(xué)習和班級活動(dòng)上都付出最大的努力，哪怕結果并不如意也無(wú)怨無(wú)悔。
以家校合力為肥料 滋養蔥郁的生命園林
班級管理想保證有序的進(jìn)行，其中還離不開(kāi)家長(cháng)朋友的理解和支持，家校合力是推動(dòng)教育發(fā)展的最大力量。從教以來(lái)不管是哪一個(gè)班，我都得到了家長(cháng)朋友們有形無(wú)形中的大量幫助，而對他們最大的回報就是通過(guò)各種方式和他們溝通交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足�；旧厦刻焱砩险硗昙覄�(wù)之后我都要坐在書(shū)桌前回想學(xué)生一天的在校表現，并有選擇的與其家長(cháng)進(jìn)行各種方式的交流，以便及時(shí)應對教育。
有人說(shuō)，全心的付出就像在山谷中大喊一樣，是有回音的!我深信不移。每當班級或學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，家長(cháng)朋友都會(huì )獻計獻策，奉獻人力物力甚至財力。去年我們班給玉樹(shù)災區孤兒捐贈棉衣的時(shí)候，一位低調的家長(cháng)以全班孩子的名義購買(mǎi)了56套嶄新的保暖內衣，當收到快遞公司送來(lái)的幾箱衣服時(shí)，當看到購買(mǎi)衣服所花的費用時(shí)，我的心被深深地觸動(dòng)了。家長(cháng)這些無(wú)聲的支持也是我工作中前進(jìn)的動(dòng)力。
以追求為雨露 澆灌永恒的生命園林 全心的付出換來(lái)了累累的碩果。
這三年來(lái)學(xué)校組織的各項活動(dòng)我班的成績(jì)都非常優(yōu)異，每個(gè)月我的班級都被評為五星級班級，連年被評為先進(jìn)班集體或優(yōu)秀中隊。09年，在慶祝教師節25周年之際，我被評為區優(yōu)秀班主任。這些榮譽(yù)的獲得不斷激勵著(zhù)我，指引著(zhù)我前行的道路。
因為：
沒(méi)有一個(gè)職業(yè)，如教師一般，面對的永遠是鮮活的生命;你所有的付出，都是一種心靈的碰撞與匯聚!
沒(méi)有一個(gè)職業(yè)，如教師一般，耕耘的是荒蕪的心靈，收獲的是心靈之樹(shù)的枝繁葉茂!是生命的園林!
沒(méi)有一個(gè)職業(yè)，如教師一般，守望的是明天最燦爛的希望……。
5分鐘述職報告 篇5
今年，車(chē)間共發(fā)生兩起人身傷害事故，安全述職報告。雖然事故不大，但也充分說(shuō)明車(chē)間在安全管理中仍然存在缺陷和漏洞。另外，從國內安全生產(chǎn)形勢來(lái)看也不容樂(lè )觀(guān)。接連不斷地發(fā)生的重大惡性事故，給人民的生命財產(chǎn)帶來(lái)了極大的損失，在社會(huì )上造成了極壞的影響。我認為作為國有企業(yè)，安全生產(chǎn)的責任更重大。在安全管理上應著(zhù)重做好以下6個(gè)方面的工作：
一、領(lǐng)導重視是抓好安全管理的前提
安全生產(chǎn)好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導。分析特大事故發(fā)生的原因，又不少事故是由于少數企業(yè)領(lǐng)導干部安全意識松懈，就會(huì )造成管理上有漏洞的，所以應對照企業(yè)自身情況，努力挖掘自身的差距，不斷在對比中促進(jìn)事故隱患的整改，杜絕類(lèi)似事故發(fā)生。同時(shí)，領(lǐng)導的重視也是安全管理順利開(kāi)展的客觀(guān)保證，只有領(lǐng)導的高度重視，才有各項規定的制定、實(shí)施、執行，才能保證安全事故隱患的檢查、整改、監控。
二、完善安全管理制度和責任制的落實(shí)是核心
一套較全面的安全生產(chǎn)規章制度和安全責任有效落實(shí)是企業(yè)抓好安全的核心。年初，安全生產(chǎn)責任書(shū)的簽訂及風(fēng)險抵押金有效促進(jìn)了安全責任的落實(shí)，不僅調動(dòng)了廣大職工參與安全生產(chǎn)的積極性，更重要的是明確了責任，提高了安全防范意識。
三、依靠科技進(jìn)步，加大安全投入是搞好安全生產(chǎn)的保障
近兩年來(lái)，先后實(shí)施了多項安全技術(shù)改造項目，設備的更新和安全隱患的治理，不僅提高了設備本質(zhì)安全度，并為搞好安全生產(chǎn)提供了堅實(shí)的基礎保障。
四、宣傳教育仍是搞好安全生產(chǎn)的有效方法
廣大職工安全意識的提高、安全操作技能的提高離不開(kāi)宣傳教育，宣傳是學(xué)習新知識、新思維、新法規的窗口，通過(guò)板報、站牌、標語(yǔ)、廣播等多種形式宣傳和組織特種作業(yè)人員、班組長(cháng)、新進(jìn)廠(chǎng)職工的安全技能培訓，對提高全員安全素質(zhì)起到了積極的作用。
五、安全檢查是安全監督最直接的手段
安全隱患的'存在只有通過(guò)不斷的檢查才能發(fā)現并整改，做到防患于未然。堅持干部值班安全巡檢；專(zhuān)業(yè)安全管理人員的巡查和定期、不定期的安全綜合檢查不僅有效的保證了安全生產(chǎn)順利進(jìn)行還對安全隱患的治理，積極采取預防措施和制定預案起到了積極的作用。
六、采取先進(jìn)管理方法是安全生產(chǎn)持續的動(dòng)力
積極實(shí)施和開(kāi)展先進(jìn)方法，不僅是從不同角度對安全生產(chǎn)的監督，也是各級安全技術(shù)人員掌握先進(jìn)信息和逐步學(xué)習提高的過(guò)程。同時(shí)增加了管理方式的多樣性和職工安全信息獲得的廣泛性，促進(jìn)了安全生產(chǎn)管理不斷進(jìn)步。
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