班級心理委員述職報告
心理健康是很重要的,很多病源于心理問(wèn)題。下面是小編整理的班級心理委員述職報告,請參考,上公文站,發(fā)現學(xué)習。
班級心理委員述職報告一
在這一學(xué)期中,我作為班級心理委員,為同學(xué)們的心理工作做了一些貢獻,但是,還存在著(zhù)許多不足,仍需要自己努力改進(jìn)。
當初,競選心理委員,是緣于自己喜歡心理學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè),同時(shí)也很希望,通過(guò)這個(gè)職位為大家解決一些心理上的問(wèn)題。很榮幸,我當選了。在一學(xué)期的工作中,我深刻感受到,心理委員也不是個(gè)輕松的職位。它需要足夠的耐心,需要保持對身邊環(huán)境變化的敏感,需要在保持自己樂(lè )觀(guān)積極向上的前提下,想方設法幫助同學(xué)解決在各個(gè)方面存在的問(wèn)題,同時(shí),還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識。這個(gè)職位看似輕松,實(shí)則責任重大。我也努力在自己的崗位上把工作做好。
本學(xué)期,2011年10月30日至11月1日,學(xué)校組織了班級心理委員培訓。我積極參加,并認真作了筆記。在培訓中,老師們告訴了我心理委員的職責與義務(wù),教會(huì )了我如何識別大學(xué)生心理問(wèn)題,如何通過(guò)朋輩心理輔導解決同學(xué)們的問(wèn)題,等等。此次培訓,對我的工作起了一定的作用。2011年11月6日,我與兩位宿舍心理氣象員共同參加了學(xué)院組織的心理沙龍——心理素質(zhì)pk賽。雖未取得名次,但也從中學(xué)到了一定的心理知識。2011年11月22日,理學(xué)院心理健康協(xié)會(huì )舉辦了新生訓練營(yíng)——八閩歡樂(lè )行。在全班的共同努力下,我班獲得了優(yōu)秀獎。2011年12月1日,我同班長(cháng)、學(xué)習委員共同開(kāi)展了關(guān)于半期考總結的主題班會(huì ),我負責了考后心理調適的環(huán)節。我主要通過(guò)查找資料的方式,幫助同學(xué)們做好半期考后心理調適的工作,并且向大家介紹了我校心理咨詢(xún)室,鼓勵大家在須要的時(shí)候,能夠向其主動(dòng)尋求幫助。由于本學(xué)期甲流相對比較嚴重,我班男女生均有出現被隔離的情況。在被隔離期間,未被隔離的同學(xué)有向被隔離同學(xué)送出關(guān)懷,送去慰問(wèn),而被隔離的.同學(xué)也有以短信的形式表達自己的感謝。這種活動(dòng)在很大程度上,增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,能夠讓大家在患難之中見(jiàn)真情,能夠把隔離所帶來(lái)的消極情緒轉化為積極情緒,這是處理這種意外事件比較良好的方式。
同學(xué)們的心理狀態(tài)相對比較平衡,保持著(zhù)積極的態(tài)度,沒(méi)有出現重大事件。但是,在部分時(shí)期,大家的心理還是有所變化。例如,在甲流剛開(kāi)始蔓延到我們身邊時(shí),部分同學(xué)有出現恐慌,但隨著(zhù)同學(xué)們的安慰,即甲流知識的普及,這種恐慌心理隨之煙消云散?记敖箲],依然是同學(xué)們比較顯著(zhù)的心理問(wèn)題。如何幫助大家解決這一方面問(wèn)題,也是一直困擾我的。雖然,我有嘗試去幫助身邊的部分同學(xué),但自認為效果甚微。這也是我下學(xué)期仍需努力的地方。
說(shuō)到不足,首先,我在部分事情上,不能很好地引導同學(xué)擺脫心理障礙。這主要是由于自己所掌握的相關(guān)知識不足,及技巧不夠。因此,下學(xué)期,我除了需要補充相應知識外,還可以同其他班的心理委員進(jìn)行交流,溝通心得。當然,如果學(xué)院的心理健康協(xié)會(huì )能夠給我們提供這一平臺,并向我們介紹一些實(shí)例,是再好不過(guò)的。其次,我不能對每位同學(xué)都做到朋輩心理輔導。這主要是由于同學(xué)間的關(guān)系還不是非常融洽,尤其體現在男女同學(xué)的關(guān)系上。因此,下個(gè)學(xué)期,還需加強同學(xué)之間的關(guān)系;谖野嗍且粋(gè)相對比較安靜的班級,因此,下學(xué)期不需要太多的活動(dòng),但是班級活動(dòng)是必須舉辦一次的,具體情況要視下學(xué)期的安排而定。還有,下學(xué)期需要加強宿舍心理氣象員的作用。同學(xué)們的心理問(wèn)題,只靠心理委員一個(gè)人,是不能周全地解決的,因此,宿舍長(cháng)們將成為心理委員強有力的助手。他們能夠直接并深入地解決舍友們的心理問(wèn)題,有重大事情的苗頭時(shí),也好上報。因此,與心理氣象員保持聯(lián)系,做好溝通工作是必要的。
這學(xué)期已經(jīng)結束,我雖有認真完成任務(wù),但是工作中還是存在著(zhù)不足,因此,我希望下學(xué)期能夠彌補自己的缺點(diǎn),做到更好,并歡迎老師同學(xué)們的監督。
班級心理委員述職報告二
大家好,在咱們班競選班委時(shí),很榮幸成為咱班的心理委員。
我很高興能為大家服務(wù)。但是這心理委員對我來(lái)說(shuō)是完全陌生的,沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗,我知道我有很多做的不到位的地方,沒(méi)有進(jìn)到心理委員的責任。沒(méi)有與大家溝通,望大家包涵,現在我了解了心理委員的責任:
1、宣傳普及中學(xué)生心理知識,傳播心理健康理念,定期在班上開(kāi)展一些有關(guān)心理健康的宣傳活動(dòng),并作好相應的總結和記錄,促進(jìn)本班同學(xué)心理素質(zhì)的提高。
2、宣傳介紹我校心理健康教育工作的進(jìn)展和心理咨詢(xún)的相關(guān)建設。
3、負責收集本班同學(xué)的心理健康信息,對本班同學(xué)的心理健康狀況定期向心理老師做匯報。
4、努力學(xué)習相關(guān)的心理知識,提高對心理健康方面的認識,用相關(guān)知識幫助同學(xué),用樂(lè )觀(guān)心態(tài)引導同學(xué)。
5、加強與其他班干部及宿舍長(cháng)的聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,善于幫助有心理困惑和煩惱的同學(xué),當發(fā)現個(gè)別同學(xué)有嚴重心理問(wèn)題時(shí),要及時(shí)報告班主任和心理老師,并勸說(shuō)其盡快到相關(guān)心理輔導、心理醫療機構尋求幫助。
6、工作遵循保密原則,維護同學(xué)的權益,不得隨意泄露同學(xué)的隱私。
7、協(xié)助心理專(zhuān)業(yè)老師上好心理健康教育課,做好班級心理普查及相關(guān)測試。
8、配合心理咨詢(xún)室開(kāi)展的心理健康教育系列工作,積極參加心理委員培訓、專(zhuān)題學(xué)習和交流活動(dòng),不斷提高自己的工作能力。
9、按照要求每學(xué)期寫(xiě)好工作總結,并上交心理老師。
10、溫馨教室建設,通過(guò)心理角、心理小報與各種宣傳活動(dòng)等形式,側重師生、生生和諧人際關(guān)系的建立,促進(jìn)班級軟硬環(huán)境建設,為建立溫馨教室服務(wù)。
在我了解了自己的責任以后,我的工作有了方向,有了目標。我會(huì )努力也大家成為好朋友,盡自己的力量為大家服務(wù),努力引導大家用最積極平和的心態(tài)面對生活,學(xué)習和工作上的問(wèn)題。希望老師和同學(xué)能給我更多的意見(jiàn)和建議,讓我更好的開(kāi)展并完成工作。我會(huì )努力改正以往工作中的不足,不斷調整工作方法以更好的為大家服務(wù)。
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