人事部年度述職報告
述職是管理干部依據自己的職務(wù)要求,就一定時(shí)期內的任期目標,向主管部門(mén)及本企業(yè)的全體工友,匯報自己履行崗位責任情況, 是干部管理考核的一種形式。以下是小編為您帶來(lái)的人事部年度述職報告,感謝您的閱讀!
人事部年度述職報告(一)
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:
大家下午好!
我是行政人事部xx,20XX年6月因工作需要從前廳部培訓師調至行政人事部,20XX年11月20日起正式被任命為行政主管。下面我向大會(huì )作20XX年度任職期間的述職報告:
一、主要工作
行政人事部是一個(gè)承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右的重要樞紐部門(mén),是推動(dòng)各項工作朝著(zhù)既定目標前進(jìn)的中心。行政工作事無(wú)巨細又千頭萬(wàn)緒,常常一天下來(lái)都記不起來(lái)自己做過(guò)些什么,更不要說(shuō)回憶一年了。在這一堆瑣碎中,我東拼西湊,大致概括為以下幾點(diǎn):
1、做好檔案資料的管理工作;
2、協(xié)助起草酒店的部分文字性材料,如總結、文件、會(huì )議紀要等;
3、按時(shí)完成酒店證照的年審及辦理工作;
4、策劃和籌備員工活動(dòng),如乒乓球比賽、拔河比賽、周年慶晚會(huì )等;
5、員工事務(wù)工作及其他日常事務(wù)工作。
行政工作雖然瑣碎,工作量卻不大,通常情況下完成一天的工作都不需要花費8小時(shí)。時(shí)常有人對我說(shuō):jd,真羨慕你們這么輕松。每當這時(shí)我就會(huì )覺(jué)得像被狠狠抽了兩個(gè)大嘴巴一樣難受。在工作上,我自認不是一個(gè)懶惰的人,不愿意白拿錢(qián)不做事,也不愿意為了湊時(shí)間硬把一個(gè)小時(shí)能做完的事掰成兩個(gè)小時(shí)來(lái)做。為此,我主動(dòng)向上級申請擔負起酒店網(wǎng)站的部分工作:負責稿件的初審以及網(wǎng)站版塊《xx人》、《職場(chǎng)心靈》、《主題專(zhuān)欄》的編輯工作。在充實(shí)自己的同時(shí),順便分擔一些其他部門(mén)同事的工作壓力。
對于兄弟部門(mén)需協(xié)助的事宜,我也盡力而為,如:應客房部請求完成了“晚安卡”和“快捷離店卡”的設計;應前廳部請求利用業(yè)余時(shí)間完成了大廳秋季氛圍的設計與布置等。也許作品的專(zhuān)業(yè)性有所欠缺,但都是我盡心盡力的成果。
盡管如此,工作還是很輕松。
二、存在的問(wèn)題
在行政人事部的一年多時(shí)間,學(xué)到和見(jiàn)到了在一線(xiàn)不曾接觸的東西,也發(fā)現了自己的許多不足。
首先,缺乏系統的、專(zhuān)業(yè)的知識作指導。在準備述職報告時(shí),查閱網(wǎng)上的資料,知道要對照崗位職責進(jìn)行報告。也是在這時(shí)才發(fā)現了我們的`管理手冊中沒(méi)有“行政主管”的崗位職責,F行的管理手冊是四年前制定的。經(jīng)過(guò)四年的經(jīng)營(yíng),酒店在崗位設置上發(fā)生了很大的變化,管理手冊卻沒(méi)有得到及時(shí)修訂。作為行政人事部的一名主管,肩負草擬規章制度的職責,如此疏忽其實(shí)這是缺乏專(zhuān)業(yè)知識的結果。
其次,在工作中容易突顯個(gè)人性格缺點(diǎn),與人交流說(shuō)話(huà)太秉性、直率,不懂得含蓄、委婉地表達意見(jiàn)與建議。
20XX年是我在公司的第四年。個(gè)人認為前三年是能力提升最快的階段,這一年則是心智變化最大的一年。站的角度不同,見(jiàn)的東西也不一樣,從一年前初到行政人事部的緊張好奇逐漸變得成熟事故或看透人生。對于這樣的改變,我不能確定是好還是壞。同時(shí),由于現實(shí)與個(gè)人期許上的落差,工作中時(shí)常出現焦躁的情緒。
三、20XX年目標
總結20XX年,我沒(méi)有在行政主管這個(gè)崗位上得到自我提升,沒(méi)能有效地履行崗位職責,也沒(méi)有體會(huì )到工作的樂(lè )趣,我深感慚愧。面對20XX年,心里有太多的迷茫與惆悵,很想作一個(gè)明確的規劃和表態(tài),又不知從何說(shuō)起。只給自己一個(gè)簡(jiǎn)單的目標,那就是——不放棄,不放棄自己能好好成長(cháng)的期盼,不放棄快樂(lè )工作的信心,不放棄追求真實(shí)與單純的可能性。
以上是我于20XX年度任行政主管期間的述職報告,請予審議。
人事部年度述職報告(二)
20XX年以來(lái),在局黨組的領(lǐng)導下,我股室努力轉變工作作風(fēng),不斷進(jìn)步加強服務(wù)意識,積極協(xié)調配合局機關(guān)股室和上級機關(guān)、區直相關(guān)部分,認真完成各項工作任務(wù),F將人事股近期思想、工作及廉政情況報告如下。
一、主要工作及完成情況
人事股的主要職責是負責局機關(guān)及所屬單位的人事、勞動(dòng)工資、年度考核、機構編制治理、表彰獎勵、人事檔案治理等工作;指導制定教育系統中長(cháng)期人才發(fā)展規劃;負責教師資格認定的治理和中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審推薦工作;規劃并指導教育行政治理職員及所屬各級各類(lèi)學(xué)校校長(cháng)隊伍建設和培訓工作;指導全區各級各類(lèi)學(xué)校內部人事與分配制度改革;指導各類(lèi)師范類(lèi)畢業(yè)生就業(yè),并負責畢業(yè)生檔案治理、辦理就業(yè)報得手續。
今年以來(lái),我們主要做了以下工作:
一月份:
1、在人事部分的指導下,完成了2009年度的職稱(chēng)評定的全部工作。2009年我區教育系統共評定通過(guò)了25名中學(xué)高級教師,30名中學(xué)一級教師,40名小學(xué)高級教師,以及124低級職稱(chēng),共219人的信息上報到職稱(chēng)數據庫。
2、在人事部分的同一指導下,完成了2009年的人事年度報表上報工作。人事年報工作假如簡(jiǎn)單理解,就是數字的堆砌,但實(shí)質(zhì)上作為國家每年人事政策與工資政策制定的依據,具有重要的意義。對此,我們本著(zhù)“嚴厲認真,力求正確”的原則,對全區教育系統43個(gè)單位、4000多個(gè)職員的十多萬(wàn)個(gè)數據進(jìn)行整理分析統計匯總,并與上年度的數據進(jìn)行參照對比后,及時(shí)正確上報。
3、根據區政府與局黨組的研究意見(jiàn),積極宣傳并落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資政策,配合人事與財政部分,要求各單位“實(shí)事求是,務(wù)必正確”,反復兩次審核了義務(wù)教育學(xué)校3419名教師的績(jì)效工資標準,保證了績(jì)效工資的及時(shí)發(fā)放,促進(jìn)了全區教育大局的穩定。
仲春份:
1、在局黨組的領(lǐng)導下,由人事股牽頭,各股室職員通力配合,分成8個(gè)考核小組,完成了2009年度的3823名教職工的年度考核工作。
2、按照省教育廳的通知精神,對3名特困優(yōu)秀教師進(jìn)行了春節慰問(wèn)工作,把每人500元的慰問(wèn)金及時(shí)送至特困優(yōu)秀教師家中。
三月份:
根據局黨組的同一安排,配合相關(guān)股室,做好新學(xué)期的開(kāi)學(xué)預備工作與安全活動(dòng)月的檢查工作,3次到所承包的5所學(xué)校進(jìn)行檢查督導。
四月份:
1、按照市局同一安排,經(jīng)局黨組同意,選派5名中學(xué)正副校長(cháng)參加了中學(xué)校長(cháng)任職資格培訓。
2、根據區人事部分的同一安排,完成了2009年通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)評定的219位教師聘任呈報工作。截止到6月底,438本任職資格證書(shū)與聘任證書(shū)已全部打印、填寫(xiě)、發(fā)放完畢。
五月份
1、按照省教師資格治理中心的同一安排,對轄區內的2所大專(zhuān)以上院校的師范教育專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生進(jìn)行了教師資格認定的報名與資格審查工作。截止到7月上旬,這一工作已全部完成。本次教師資格認定共通過(guò)897人,897本認定證書(shū)均打印、填寫(xiě)、發(fā)放完畢,認定數據按時(shí)上報國家教師資格認定中心數據庫。
2、按照區編委的同一部署,經(jīng)局黨組研究,制定、修改了本單位的編制治理方案,并及時(shí)上報。
六月份
1、按照局黨組的研究意見(jiàn),配合區財政部分與局計財股,再次對義務(wù)教育學(xué)校在職在崗教師進(jìn)行職員審核,確?(jì)效工資的及時(shí)正確發(fā)放。
2、經(jīng)局黨組研究,會(huì )同區教師進(jìn)修學(xué)校,舉辦了全區小學(xué)校長(cháng)第五期的任職資格培訓,共培訓小學(xué)正、副校長(cháng)54名。培訓已于7月中旬結束,培訓結果與考核數據已上報省教育廳教育干部培訓中心,培訓合格證正在辦理當中。
七月份
1、按照區政府同一部署,及時(shí)完成了全區3757名教職工的各種情況的工資提升工作。特別是下旬的義務(wù)教育學(xué)校的績(jì)效工資的增加與非義務(wù)教育單位預增發(fā)津補貼的增加,在局黨組的領(lǐng)導下,固然時(shí)間緊,任務(wù)重,職員情況復雜,想法不一,仍按時(shí)完成了工作,保證了大局的穩定。
2、在局領(lǐng)導的親身參與下,召開(kāi)座談會(huì ),對2009-20XX學(xué)年度的支教情況進(jìn)行調查了解,并依據173名支教教師的支教鑒定打印發(fā)放了支教證書(shū)。
3、經(jīng)局黨組研究,會(huì )同區教師進(jìn)修學(xué)校,對我區人事部分新招聘的30名教師進(jìn)行了新教師崗前培訓。培訓已于8月上旬結束,培訓結果與考核數據已上報省教育廳教育干部培訓中心,培訓合格證正在辦理當中。
4、按照省市秋季教師資格認定的同一安排,下旬開(kāi)展了面向社會(huì )的教師資格認定報名工作。截止至8月初,報名工作已全部結束,1700多人的報名信息已上報至市局,報名用度與收費票據已交至計財股。
八月份
1、制定并傳達下發(fā)了20XX年優(yōu)秀教師評先通知。
2、制定并傳達了20XX-2011學(xué)年度的支教工作計劃。
3、對43個(gè)單位244位教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)變動(dòng)逐一進(jìn)行了調整,調整結果與相關(guān)證實(shí)材料已報送區職稱(chēng)治理辦公室,相關(guān)數據已回進(jìn)職稱(chēng)治理數據庫。
當前開(kāi)展的工作:
1、在評先工作領(lǐng)導小級的領(lǐng)導下,收集整理匯總優(yōu)秀教師評選材料,并對評選結果進(jìn)行審核。
2、在局黨組的領(lǐng)導下,落實(shí)新學(xué)年的支教工作計劃。
3、在局黨組的領(lǐng)導下,與人事部分結合,制定特級教師的評選方案,向省廳推薦特級教師候選人。
此外,我股室成員還積極參加了局組織的各種學(xué)習與研討活動(dòng),并配合其他股室完成了其他各項工作任務(wù)。
二、存在題目與整改措施
1、由于工作繁多,事務(wù)繁瑣,涉及面廣,情況復雜,工作中有時(shí)有拖沓疲怠和處理題目簡(jiǎn)單煩躁的現象。網(wǎng)上曾經(jīng)有反映我們工作態(tài)度不好、工作時(shí)間玩游戲的貼子。對此,我們股室高度重視。針對這一題目,召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì ),股室每個(gè)成員都深刻地反省了自己的言行,對人事股工作的性質(zhì)與影響進(jìn)行了重新熟悉,堅定了把為廣大教師服務(wù)放在第一位的意識,認真轉變工作作風(fēng),改善工作態(tài)度,努力進(jìn)步工作效率。公務(wù)員之家
2、針對網(wǎng)上還有反映我們股室有吃拿卡要現象的帖子。我們又一次召開(kāi)了股室會(huì ),每人都深刻地檢討自己,并形成同一熟悉:正確對待網(wǎng)絡(luò )上的反映,“有則改之,無(wú)則加勉”,把這些負面反映,當作警鐘,時(shí)時(shí)常叫,以鞭策促進(jìn)我們的工作,并誠心歡迎接受各方面的監視與檢查。
3、深進(jìn)基層調研不夠,特別是到教學(xué)一線(xiàn)少,忙于日常事務(wù)多。今后,我們將努力克服不足,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,加強學(xué)習,加夸大研,深進(jìn)一線(xiàn),了解廣大教師對人事工作的想法、看法和要求,進(jìn)步工作的科學(xué)性、針對性與實(shí)踐性。
三、對人事工作的體會(huì )
人事股是局機關(guān)與廣大教師聯(lián)系最多,關(guān)系最密切的一個(gè)股室,涉及評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定、工資分配、支教分配、職員調整、年度考核等工作,都是教育上的熱門(mén)、焦點(diǎn)、難點(diǎn),牽涉到廣大教師的親身利益,被很多人以為是有職有權,因此人事股也成為最受關(guān)注的股室。人事股的工作作風(fēng)、工作態(tài)度與個(gè)人言行,直接影響著(zhù)教育形象與局黨組威信的樹(shù)立。對此我們有深刻的熟悉和體會(huì )。
在工作實(shí)踐中,我們還深刻熟悉到,人事工作不光要會(huì )做,更要會(huì )思考,對熱門(mén)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)題目更要有全局性的眼光,有全面的了解,然后給局領(lǐng)導提供好信息,當好顧問(wèn),更要擺正位置,不越權,不越位,不折不扣地執行好黨組的每一項決策。
另外,在執行教育局黨組工作決策和落實(shí)文件精神與各種規章要求時(shí),必須要堅持原則,全力執行。特別是當面對各種繁雜的人際關(guān)系與各種壓力和***時(shí),堅持原則,公平公正,是不可逾越的底線(xiàn)。原則是剛性的,當然在執行過(guò)程中還要講柔性。具體到每一件事、每一位教師的特殊情況,在堅持原則的條件下,體現人性化服務(wù),做到耐心、細致、熱情、縝密,以求得教師對人事政策的了解,對人事工作的理解。
以上述職述廉有不到之處,請大家多提批評意見(jiàn)。