教師述職報告【熱】
在當下社會(huì )，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編整理的教師述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導：
我叫xxx，今年xx歲。xx年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作�，F任縣級研究性學(xué)習學(xué)科兼職教研員和市級和科技輔導員。20xx年被評為中學(xué)一級教師�，F申報中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：
一、教育方面
服從領(lǐng)導，踏實(shí)工作，耐心做學(xué)生思想工作。20xx-20xx年分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。20xx年、20xx年教師業(yè)績(jì)考核為優(yōu)秀。20xx至20xx被評為縣級骨干教師。20xx年獲得xxx頒發(fā)的教育成就獎。
二、教學(xué)方面
20xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，20xx年說(shuō)課縣級一等獎，教學(xué)軟件縣級二等獎。20xx年教學(xué)設計3次被評為校級一等獎。20xx年青年教師課堂教學(xué)設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設計大賽獲得縣級二等獎。20xx年課件縣級三等獎。20xx學(xué)年，指導《xx植被調查》科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級三等獎。20xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在xx賓館參展。20xx年成為xx市青少年科技教育協(xié)會(huì )會(huì )員，承擔xx市青少年科技輔導工作。20xx—20xx學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案。20xx年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的`一項空白，受到校領(lǐng)導的表?yè)P。20xx至20xx連續兩年輔導科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，20xx年至今發(fā)動(dòng)輔導了全國舉辦的節水、節糧、和節約紙張保護環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)可靠數據資料，使我校在網(wǎng)上有名。20xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。20xx至20xx參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。20xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線(xiàn)配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類(lèi)檢查工作，受到領(lǐng)導好評。
三、教科研方面
20xx年，有三條人生格言發(fā)表，xx年被評為我校教研教改積極分子，xx年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結題。撰寫(xiě)多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。xx年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。xx年至xx年從事《科學(xué)素養在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現與滲透》課題研究過(guò)程中，撰寫(xiě)的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。xx年承擔《中學(xué)研究性學(xué)習與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫(xiě)的論文于xx年1月獲得xxx雜志社等單位舉辦的征文大獎賽一等獎。
述職完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
述職人：xxx
xx年x月x日
教師述職報告2
各位領(lǐng)導：
忙碌的學(xué)期又要結束了。這學(xué)期我擔任了初一初二的美術(shù)教學(xué)�，F在我簡(jiǎn)單匯報一下這學(xué)期的工作：
一、師德的表現
關(guān)愛(ài)集體，以學(xué)校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，注重政治理論學(xué)習。配合小組做好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習機會(huì )，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
二、課堂教學(xué)
藝術(shù)對學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，但是在第一年的第一學(xué)期，很多學(xué)生都明白了藝術(shù)就是繪畫(huà)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的知識轉移，學(xué)生對藝術(shù)有了更深的理解，在下學(xué)期的教材中，第一年的藝術(shù)重點(diǎn)與第二年略有不同。第一年強調學(xué)生對印刷藝術(shù)的體驗，第二年強調學(xué)生對藝術(shù)的深刻理解。每堂課都涉及不同的內容和方法。因此，教師應該有目的地引導學(xué)生學(xué)習和探索，讓學(xué)生理解和欣賞更多的藝術(shù)作品。每次上課前，我都要認真備課，這樣才能在課堂上很好地引導學(xué)生，并適當安排作業(yè)，引導他們完成高水平、創(chuàng )造性的作品。
三、教學(xué)工作
為了提高教學(xué)意識，適應新的教育工作，我參加學(xué)校的每一次培訓活動(dòng)，并認真記錄學(xué)習內容。這一年我繼續了解新課程標準，用新的思路和方法指導工作，認真備課，聽(tīng)課，把每一節常規課都教好。同時(shí)配合小組做好教研活動(dòng)，完成學(xué)校布置的各項活動(dòng)和任務(wù)。學(xué)期初，在徐副校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我和同事們一起完成了校園美化和宣傳工作，并在完成工作的同時(shí)不斷地給自己充電。這學(xué)期還帶學(xué)生參加興趣小組，同時(shí)還輔導學(xué)生參加各種比賽。雖然沒(méi)有取得好成績(jì)，但也取得了很大的進(jìn)步。我相信如果我們繼續努力，我們會(huì )取得更大的'進(jìn)步。
第四、課外活動(dòng)
在課堂上，我也積極發(fā)掘藝術(shù)人才，利用周末興趣小組時(shí)間有目的地培養他們，不僅提高了他們的水平，也帶動(dòng)了其他學(xué)生學(xué)習藝術(shù)的興趣。
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）考試
這學(xué)期我用筆試來(lái)評價(jià)平時(shí)的作業(yè)。筆試主要集中在書(shū)本上的基礎知識。我也認真批改了他們平時(shí)交的作業(yè)，分層次評價(jià)。所以平時(shí)作業(yè)占期末成績(jì)的70%，所以總體來(lái)說(shuō)，每節課通過(guò)率在90%以上，優(yōu)秀率在30%以上。
不及物動(dòng)詞其他人
我經(jīng)常收集各種藝術(shù)作品，讓學(xué)生多看，多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，增長(cháng)見(jiàn)識，獲得更多的美感。在教學(xué)中，我充分利用學(xué)�，F有的設備教授每一節課，讓學(xué)生獲得更多關(guān)于藝術(shù)的設備，有更好的學(xué)習興趣。同時(shí)，課后也主動(dòng)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，讓自己成為活的泉水，不斷為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源。我相信我在以后的教學(xué)中會(huì )有更好的表現。
教師述職報告3
我是來(lái)自xx一中的袁xx，xxxx年畢業(yè)于xx一中，xxxx年畢業(yè)于xx大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)。本科畢業(yè)后，一直從事初中政治學(xué)科教學(xué)工作，xxxx年9月份，在組織對農村青年教師的關(guān)愛(ài)下，我很幸運地回到了曾經(jīng)求學(xué)三年的母校xx一中任教。
盡快熟悉并勝任新的工作崗位
雖然一直從事政治教學(xué)工作，但高中學(xué)段的政治更深更難，面對的學(xué)生群體也不一樣，所以我是從備教材和備學(xué)生開(kāi)始著(zhù)手工作的。從假期開(kāi)始，我認真學(xué)習高中政治學(xué)科課程標準，勤奮專(zhuān)研教材，多方參考教輔資料，并廣泛做習題訓練，目的是理清教材思路，把握教學(xué)重難點(diǎn)。讓我清楚每一節課，我要完成的教學(xué)目標是什么?得益于十年的初中政治教學(xué)經(jīng)歷，我對剛升入高中的學(xué)生學(xué)情是比較熟悉的。所以對他們在政治學(xué)科的認知水平如何?學(xué)習習慣如何?我都比較熟悉。所以暑假期間我一直在思考，怎樣在他們已有認知水平的基礎上產(chǎn)生新的認知，不至于高估或低估了學(xué)生的實(shí)際水平。針對高中政治教學(xué)新特點(diǎn)，如何讓他們養成新的良好的學(xué)習習慣。在想清楚了這些后，我覺(jué)得對于未接觸過(guò)的高中政治教學(xué)沒(méi)有那么迷茫了，而是變得有的放矢，更有底氣了。
理論付諸于實(shí)踐，打造高效課堂
1、教學(xué)上靈活采用“自主學(xué)習+講授+互動(dòng)+演練”等不同的方法，尊重學(xué)生的學(xué)習主體性，不斷進(jìn)行反思總結，做到講的是重點(diǎn)難點(diǎn)，練的是考點(diǎn)易錯點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性。
2、構建和諧的師生關(guān)系。親其師才能信其道，對于正處于青春期的高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往容易將對任課教師的喜惡關(guān)聯(lián)到其所任教的學(xué)科。在課余，我經(jīng)常和學(xué)生聊天溝通，關(guān)心他們的學(xué)習和生活需求，通過(guò)真誠換取真心，拉近師生距離。課堂上通過(guò)一些正能量語(yǔ)言、故事分享、小游戲等方式，創(chuàng )設輕松的課堂氛圍，使學(xué)生覺(jué)得教師既平易近人，又不失教者風(fēng)范。
3、虛心學(xué)習，經(jīng)常聽(tīng)其他老教師的課，提出自己的困惑，不斷反思自己的教學(xué)，彌補自己的短板，從而提高自己的教學(xué)水平。
4、關(guān)注時(shí)政新聞，提高學(xué)科素養，并要求學(xué)生在條件允許的情況下，多看時(shí)政新聞，拓展其眼界，增強其綜合素質(zhì)。
任職以來(lái)，我明顯能感覺(jué)到自己的成長(cháng)，課堂駕馭能力更強，自身認知水平提高。在分科后的第一次月考中，我所帶的.四個(gè)班級，取得了很好的成績(jì)。在12個(gè)政治高考班中，四個(gè)班分別位列1、2、4、5名，綜合考評兩個(gè)班獲一等獎，兩個(gè)班獲二等獎。本學(xué)期我還積極參加了學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，參加教科所組織的微課比賽，獲得了縣級一等獎。
我很慶幸自己能有這樣的改變，也衷心感謝組織對我們的關(guān)心，給了我們這些教師成長(cháng)的機會(huì )，同時(shí)更深刻的認識到學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，我的不足之處還很多。今后我將堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加教研活動(dòng)，在提升理論水平的同時(shí)，多鉆研理論運用到實(shí)踐的途徑，不斷創(chuàng )新，提高課堂的教學(xué)效果，不辜負學(xué)生求知的目光，對得起家長(cháng)的殷殷重托，尊重自己的事業(yè)，力爭成為一名優(yōu)秀的高中政治教師。
教師述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
上午好，今天我在這里向大家作一年述職報告。
用四個(gè)字來(lái)形容了自己一年來(lái)的工作狀態(tài)——礪學(xué)礪行：學(xué)是學(xué)習，行是實(shí)踐，在不斷的磨礪中學(xué)習與實(shí)踐。一年之前，作為新教師進(jìn)入職技校，初來(lái)乍到，需要在學(xué)習中錘煉自己，在教學(xué)實(shí)踐中磨礪成長(cháng)。我從三個(gè)部分開(kāi)始我的述職報告：
首先工作回顧，我不僅擔任了日常的教學(xué)工作，還承擔了部分校融媒體工作室的學(xué)生管理、校公眾號編輯以及其他工作室日常管理工作；比賽方面，拿過(guò)市級寫(xiě)生賽、市級說(shuō)課比賽等獎項。在此特別感謝師傅戴明光老師對我的孜孜教誨；教育教學(xué)方面，我立足于“鉆研教學(xué)內容，提升能力”、“研究教學(xué)方法，理清教學(xué)思路”、“為人師表，引導學(xué)生“三個(gè)基礎提升自我：
一、鉆研教學(xué)內容，提升能力。
大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)的是動(dòng)畫(huà)，但在學(xué)校承擔了一門(mén)計算機課，看上去二者之間沒(méi)有什么區別，但是真正深入到這門(mén)課程之后才發(fā)現區別還是很大。對于教學(xué)內容，從題目上來(lái)看覺(jué)得之前都有涉及過(guò)，但是細看具體內容，卻都陌生。對此，這一年來(lái)，我每次備課都比寫(xiě)一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細，大量閱讀資料，收集案例，查找有用的圖片，ppt，其實(shí)我看過(guò)的資料大部分都不能直接運用在教學(xué)中，但對我擴展背景知識，提升自己的理論素養非常有用。我的課時(shí)不多，但是我卻每天都很忙，因為我必須要學(xué)習，思考。在剛開(kāi)始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎打好。通過(guò)半年努力，我覺(jué)得還是有一定的收獲，尤其是看到學(xué)生有時(shí)候會(huì )說(shuō)老師講得很仔細，我感覺(jué)這是給我的肯定。
二、研究教學(xué)方法，理清教學(xué)思想。
在教學(xué)過(guò)程中，我首先擺正心態(tài)，平等對待每一個(gè)學(xué)生，我告訴自己，雖然他們的基礎參差不齊，但是哪個(gè)班上沒(méi)有成績(jì)相對好一點(diǎn)或者差一點(diǎn)的學(xué)生，哪個(gè)班上又沒(méi)有學(xué)習態(tài)度相對認真些或者不認真的學(xué)生呢？我目前的掌控能力還不足，我最大的目標就是讓想學(xué)習的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。我重視他們對于知識的掌握，為此，我也不斷的擴充自己的知識。我還對于課件的制作特別用心，因為電子課件直接影響到學(xué)生在課堂上的注意力。還有很多需要改進(jìn)和向其他老師學(xué)習的東西。在教學(xué)思路上，我更注重培養他們的自學(xué)能力和思考習慣。通過(guò)教學(xué)，我發(fā)現這門(mén)課不像大家認為的那樣難掌握。對此，我準備迎難而上。
三、為人師表，引導學(xué)生。
從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為更加規范，因為為人師表，一言一行都影響著(zhù)一批學(xué)生。在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對于需要幫助的學(xué)生，我都以滿(mǎn)腔熱忱盡力幫助他們。雖然我不擔任班主任的工作，也和一些學(xué)生保持密切聯(lián)系，希望能夠幫助他們了解自己，看到自己的價(jià)值，并且鼓勵他們朝著(zhù)人生的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。人的感情是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。盡到教書(shū)育人的職責，光有知識是不夠的，我的大學(xué)老師要求我們記住的'第一句話(huà)就是“厚德載物”，我要將這樣的心境，永久保持下去。
對于教育教學(xué)工作的體會(huì )。正如我題目所說(shuō)的礪學(xué)礪行。學(xué)，不僅要向師傅、前輩學(xué)習備課的方法、上課的語(yǔ)言；行，要不斷上課。然而更重要的是學(xué)與行的結合，在我所任教的設計課中，起初學(xué)生對于臨摹作業(yè)非常感興趣，作業(yè)完成效果很棒，直到學(xué)期中期我才發(fā)現，當我布置拓展性作業(yè)之后，學(xué)生對于之前所學(xué)的內容幾乎忘記，緊接著(zhù)我做出了調整，用更新穎、奇特的方式加深學(xué)生把理論知識轉換為實(shí)踐的過(guò)程。所以，面對不同班級的學(xué)生以及不同階段的學(xué)生，我們應當在向學(xué)生“學(xué)”的同時(shí)不斷調整教育教學(xué)方法“與時(shí)俱進(jìn)”。
最后，對于未來(lái)的工作作出展望。業(yè)務(wù)，加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養；愛(ài)生，對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步；教育，加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力，課下也能?chē)栏窦s束自己。
一年時(shí)間，轉瞬即逝，在磨礪中有學(xué)習、有思考、有進(jìn)步。教育教學(xué)工作是一條漫長(cháng)無(wú)比的道路，未來(lái)還需要我去堅持、奮斗，帶著(zhù)師傅和前輩的諄諄教誨，在教育的路上有為前行。
教師述職報告5
一、思想政治方面：
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。時(shí)刻以黨員的標準來(lái)要求自己。
二、教育教學(xué)方面：
20xx-07年，我在高一擔任教學(xué)工作，擔任一個(gè)實(shí)驗班班主任及四個(gè)班的物理（必修I、II）、一個(gè)班物理解題能力訓練（選修II）共5個(gè)班的教學(xué)工作。在20xx年12月，承擔了深圳市級公開(kāi)課《超重與失重》。
1、在教學(xué)過(guò)程中，積極學(xué)習新課程理論，積極參加本組的集體備課，認真專(zhuān)研教學(xué)教法，認真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，爭取上好每一節課。
2、我不僅在教學(xué)上努力專(zhuān)研，為了能上好課，我還積極參加繼續教育學(xué)習。學(xué)習課程包括：《校園維權你我他》、《計算機系統維護》、《普通物理實(shí)驗和現代物理重大發(fā)現》、《新課改-初中科學(xué)》共62學(xué)時(shí)，并以高分通過(guò)測試。通過(guò)學(xué)習使自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得以提高，以便更好地投入到教學(xué)工作中。
三、班級管理方面：
在擔任班主任過(guò)程中，做到認真完成學(xué)校布置的.各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)。嚴格管理、積極與家長(cháng)配合，研究有效的教育學(xué)生的方法。及時(shí)發(fā)現和處理問(wèn)題，將不良風(fēng)氣消滅在萌芽狀態(tài)。常規工作常抓不懈，實(shí)施教師指導下的學(xué)生自主管理辦法，加強學(xué)生的習慣培養。努力培養一個(gè)積極向上，富有朝氣的班集體。
四、其他工作：
急學(xué)校之所急，想學(xué)校之所想。按照學(xué)校的安排，積極參加高三物理培優(yōu)工作，雖然沒(méi)有拿到一分錢(qián)補助，但毫無(wú)怨言，高質(zhì)量的完成了此項工作。
總之，一年來(lái)，我勤勤懇懇，任勞任怨。并在在20xx-20xx學(xué)年度，被評為“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”。今后，我將一如既往的努力工作，為育才的輝煌而戰！
教師述職報告6
轉眼，又是一年即將結束�？偨Y這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著(zhù)怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有意義，小學(xué)不僅是培養優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃，它也是培養優(yōu)秀教師的搖籃，在這個(gè)充滿(mǎn)生機、活力和溫暖的大集體里學(xué)習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學(xué)習，在教學(xué)中鍛煉自己，追求進(jìn)步才能讓自己不僅只
成為這里的一員，也會(huì )在將來(lái)的某一天成為這里的驕傲，為學(xué)校和精心栽培我的領(lǐng)導、老師們交上一份滿(mǎn)意的答卷。下面我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職：
一、課堂教學(xué)方面：
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養小組合作探究”教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。
1、做好課前準備：上課之前，我會(huì )提早準備充足的實(shí)驗材料和教學(xué)課件、視頻資料等，嚴格執行學(xué)校的相關(guān)規定、制度，如不隨意調換課，候課等。實(shí)驗教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實(shí)驗，如何記錄，
然后分組實(shí)驗或個(gè)人實(shí)驗。非實(shí)驗課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問(wèn)題，大家小組合作來(lái)進(jìn)行討論。
2、認真應對課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗操作，要注意觀(guān)察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵，多使用加到好處的評價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。我把 知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注 重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。我在實(shí) 踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
3、課后積極了解學(xué)生的學(xué)習情況：我會(huì )在根據每節課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導。注意分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使
之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
二、師德方面：
1、對待學(xué)生：做一個(gè)富有愛(ài)心的教師愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的.師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現不好的學(xué)生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習態(tài)度，學(xué)習才能有進(jìn)步。
2、對待同事：在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
3、遵守學(xué)校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和，努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
三、自身業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
在學(xué)校積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對。
另外，積極主動(dòng)爭取外出聽(tīng)課、學(xué)習的機會(huì )，以學(xué)習外校優(yōu)秀教師和專(zhuān)家的先進(jìn)理念，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。
作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。一份耕耘，一份收獲，今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
教師述職報告7
本人熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護黨的各項方針、政策，立志獻身教育事業(yè)。自任教以來(lái)，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。在思想上努力提高政治思想覺(jué)悟，積極向黨組織靠攏；在教育教學(xué)上不斷研究，不斷創(chuàng )新；在文化專(zhuān)業(yè)水平上，不斷充實(shí)自己，完善教育教學(xué)能力�，F總結如下：
一、做一名覺(jué)悟高的教師
作為一名共青團員，我一直堅持四項基本原則，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風(fēng)。同時(shí)在思想上積極要求進(jìn)步，處處以高標準嚴格要求自己。
二、做一名科研型的教師
“學(xué)高為師，身正為范”，面對不斷更新、變化的社會(huì )，我一直要求自己不斷學(xué)習，做一名學(xué)習型的教師。自1999年首都師范大學(xué)數學(xué)教育系畢業(yè)后，又于20xx年考入北京工業(yè)大學(xué)的計算機技術(shù)及應用系進(jìn)行本科學(xué)習，用于拓展自身的知識系統，并于x年7月順利取得本科學(xué)歷。但我并沒(méi)有就此停止學(xué)習，現正在北京師范大學(xué)進(jìn)修心理學(xué)研究生的課程。同時(shí)在日常的教育教學(xué)中認真學(xué)習現代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，積極參加校級課題研究并做《加法交換律》、《用字母表示數》等學(xué)片內及學(xué)校內研究課。
三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任職以來(lái)，我一直擔任數學(xué)教學(xué)和班主任及少先隊輔導員工作。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養，還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就開(kāi)始培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學(xué)習的習慣、思考的習慣，做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的輔導工作，同時(shí)對學(xué)困生進(jìn)行細心的引導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(cháng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái)，我所擔任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，連續兩年獲得區、校級“先進(jìn)集體”。
四、做一個(gè)理念新的教師。
新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的.基礎上，轉變教育觀(guān)念，并結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課堂上，我刻苦鉆研，勇于探索，把數學(xué)知識與學(xué)生的生活結合起來(lái)，把數學(xué)教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，努力構造開(kāi)放而有活力的課堂。同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力，做學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的引導者和組織者。重視課堂教學(xué)中的情感溝通，珍視學(xué)生情感體驗，在平等對話(huà)中教學(xué)。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的。
五、獲獎情況：
x年x月：做片小班研究課：《加法交換律》；
x年x月：做校公開(kāi)課：《小數點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數大小的變化》；
x年x月：做校公開(kāi)課：《循環(huán)小數》；
x年x月：做校研究課：《用字母表示數》并獲三等獎；
x年x月：論文《數學(xué)作業(yè)中的評價(jià)》獲“現代教育理論與實(shí)踐論壇”征文一等獎；
x年x月：論文《寓德育于智育中》獲東城區“把德育體現于每一學(xué)科——德育成功案例”征文比賽三等獎；
x年x月：論文《應用心理策略提高數學(xué)教學(xué)》獲東城區教育心理學(xué)研究會(huì )x年度優(yōu)秀論文評選二等獎；
x—x學(xué)年度所帶班級連續兩年獲“區優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號； x年x月：北京市第五屆“新星杯”小學(xué)生語(yǔ)言技能技巧大賽四年級組指導三等獎。
我深深地懂得：作為一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的責任感。我將立足本職工作，努力實(shí)現自己的誓言：做一名優(yōu)秀的教育工作者。
以上是我任職以來(lái)的工作總結，根據本人條件申報小學(xué)高級教師職務(wù)。
教師述職報告8
小學(xué)六年級學(xué)生經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)段數學(xué)生活的體驗和感悟，初步形成了“三維目標”。但頭腦中的數學(xué)知識仍處于原始積累階段，較為零亂無(wú)序，尚未構筑起清晰的網(wǎng)絡(luò )結構。在實(shí)際應用時(shí)渴望及時(shí)準確地反饋、重現。這時(shí)幫助學(xué)生對所有數學(xué)知識回眸，顯得十分重要。能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習的積極“心理向往”，對已有的知識再學(xué)習，既有利于知識的系統形成，又有利于對知識的進(jìn)一步升華。
我校六年級數學(xué)教研組，通過(guò)集體備課、座談?dòng)懻�，將教材編排體系和相關(guān)的教輔資料分類(lèi)整理，根據學(xué)生的學(xué)習情況，就實(shí)施有效復習進(jìn)一步提高數學(xué)質(zhì)量為話(huà)題，在優(yōu)化復習時(shí)間、復習策略、復習方法、效果檢測方面作出有益探索。
一、歸類(lèi)整理，穿珠成線(xiàn)
本冊教材總復習共有整數和小數、簡(jiǎn)易方程、分數和百分數、量的計量、幾何初步知識、比和比例、簡(jiǎn)單的統計七大知識板塊。我們根據《新課程標準》要求，先分類(lèi)復習，再綜合練習，將相關(guān)知識點(diǎn)安排在每個(gè)課時(shí)中，幫助學(xué)生對數學(xué)知識在腦海中重組，構建正態(tài)分布圖。按單元編寫(xiě)每個(gè)課時(shí)教案時(shí)做到精選習題，精講多練;精心預設，精彩生成;及時(shí)鞏固，狠抓課時(shí)目標達成工作。也就是條塊分割，各個(gè)擊破，實(shí)現習題引領(lǐng)——概念重現——新題探討——生活感悟應用的良性循環(huán)。
二、注重聯(lián)系，構建網(wǎng)絡(luò )
數學(xué)知識點(diǎn)之間總是相互聯(lián)系的。如同一根鏈條那樣，各個(gè)環(huán)節既可獨立成型，又可相互呼應，形成整體。為使總復習更加有效，提高復習效率，給學(xué)生以新鮮實(shí)用之感，在綜合練習時(shí)，盡可能沿著(zhù)以相關(guān)內容的基本概念—基本性質(zhì)—計算法則或公式—知識應用的體系，突出知識的縱向和橫向聯(lián)系。如：把整數、小數、分數、百分數的意義，各部分名稱(chēng)，四則計算法則，相互關(guān)系，四則混合運算順序，簡(jiǎn)算定律;平面圖形與立體圖形的分解與合成;分數——除法——比——比例的聯(lián)系與區別，基本性質(zhì)的具體運用;數的整除遷涉到的相關(guān)知識列表展示，動(dòng)態(tài)生成;把口算與筆算方法有機融合;將式題——文字題——應用題相互轉化訓練等，努力揭示規律，發(fā)散思維，更加完善地建構學(xué)生的'認知結構。實(shí)行先易后難，舉一反三，觸類(lèi)旁通，感悟多種學(xué)法的復習策略，真正幫助學(xué)生在具體的數學(xué)情境中，用有效學(xué)習時(shí)間，理解記憶概念，強化說(shuō)理訓練，優(yōu)化復習目標達成過(guò)程，編織完整的知識網(wǎng)絡(luò )，獲得事半功倍的學(xué)習效果。
三、兼顧差異，因材施教
不容置疑，由于總復習中涉及的知識面廣量大，復習時(shí)間短暫，復習內容跳躍性大，復習課既不像新授課那樣具有“新鮮感”，也不像練習課那樣有“成功感”，班級學(xué)困生普遍存在心理焦慮。為使他們擺脫知識基礎缺陷和生活經(jīng)驗不足，學(xué)不得法等因素的影響，我們教師應進(jìn)行換位思考，學(xué)會(huì )期待，保持持久的耐性，把特別的愛(ài)奉獻給他們，走進(jìn)他們心靈，實(shí)施分層復習，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地幫助他們補習功課，復習淺顯的知識點(diǎn)時(shí)，多提問(wèn)他們。較為容易的數學(xué)語(yǔ)言，引導他們說(shuō)出來(lái)。對那些有解答愿望的習題，指名板演時(shí)教師可作必要的個(gè)別點(diǎn)撥，欣賞他們解題過(guò)程的閃光點(diǎn)。復習是尊重差異性，保護全體學(xué)生的自尊心，開(kāi)展“小先生助學(xué)”行動(dòng)，鼓勵全體學(xué)生自學(xué)與小組互動(dòng)相結合，對易錯難解習題則實(shí)施學(xué)生感悟與教師相結合的辦法，為每個(gè)學(xué)生設計復習目標，提出不同要求，使每位學(xué)生在各個(gè)復習環(huán)節學(xué)有所得，學(xué)有所悟，獲得成功體驗。還建立了課外學(xué)習小組，同學(xué)間相互啟發(fā)，相互幫助，實(shí)行評價(jià)，增強學(xué)生自覺(jué)獲得數學(xué)知識的自信心，促進(jìn)每位學(xué)生產(chǎn)生積極的“心理認同”。多搞題組辨析，各種題型比較分析，一題多解的訓練及多種綜合練習，啟發(fā)學(xué)生既活用知識，又升華知識，形成本領(lǐng)。
教師述職報告9
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉瞬即逝，這學(xué)年來(lái)，由于自己能夠真正做到為人師表、教書(shū)育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責。因此，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績(jì)突出，得到了學(xué)校的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現將20xx年度的工作回顧如下：
（一）在德育方面
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對我的'評價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，服從學(xué)校的工作調配，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
（二）在出勤方面
這一學(xué)年里，我繼續擔任九年級語(yǔ)文教學(xué)工作，每天都堅持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無(wú)論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
（ 三）在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng )新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導學(xué)生；我從不打“ 無(wú)備之仗”，無(wú)論是新課還是復習課，每天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習慣于將當天的教學(xué)內容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿(mǎn)的熱情去面對我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)； 在教育教學(xué)工作中，我樂(lè )于接受學(xué)校分配的各項任務(wù)，并積極認真地去完成；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(cháng)配合，研究教育引導學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，恰當處理問(wèn)題；對學(xué)生常規工作常我抓不懈，在班內實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng )造了一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
（四）取得的成績(jì)
一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jì)總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中，我會(huì )更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給我的學(xué)生們。
教師述職報告10
我于9月至今，在鎮中心小學(xué)任教。我進(jìn)修了中國廣播電視大學(xué)大專(zhuān)班的學(xué)習，取得了大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，我取得了小學(xué)一級教師資格，我從至一直擔任班主任工作，
在擔任六(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作兼毛小學(xué)生借閱圖書(shū)工作，從擔任三年級和六年級共四個(gè)班的科學(xué)教學(xué)工作兼毛小學(xué)生借閱圖書(shū)工作。
任現職以來(lái)，我始終堅持四項基本原則，全面
貫徹黨的教育方針，教育思想端正，師德良好；遵紀守法，敬業(yè)愛(ài)崗，積極向上，服從安排，團結關(guān)心周?chē)耐�，認真履行崗位職責。為了提高自己的思想政治素質(zhì)，我積極參加學(xué)校、黨組織組織的思想政治學(xué)習。我認真學(xué)習了《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀(guān)念。本人熱愛(ài)教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責，為人師表，注重身教。
在班主任工作中，結合班級實(shí)際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育�；仡櫼酝慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項工作：
一、加強思德教育，培養好的班風(fēng)，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì )課、品德課，有針對性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢(qián)多，喜歡買(mǎi)零食，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書(shū)，引導學(xué)生把零花錢(qián)用在學(xué)習，使學(xué)生認識至今天的幸福生活來(lái)之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規范”嚴格要求學(xué)生，規范學(xué)生言行。
二、在班級學(xué)生轉化工作中，要抓得準，做得細，學(xué)生出錯的原因是多種多樣。例如：好心辦錯事；出于好奇心而干了錯事；受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西；自我要求不嚴格而違反紀律；家庭教育不良。為此要仔細分析，找準病癥，區別對待，因事因人而異，力求通過(guò)正確的教育方法引導學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細指細心，任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習、勞動(dòng)、班級活動(dòng)中閃現的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。
三、在教學(xué)上，有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我認真備好課，做好課前準備，課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結合自身實(shí)際及現有的教學(xué)設備，認真備好每一節課。課上，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學(xué)法，培養了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )新思維；同時(shí)，我通過(guò)充分利用多媒體教學(xué)設備，采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，我在工作中也取得了一些成績(jì)，我所擔任的六(2)班語(yǔ)文科中指導的學(xué)生敖弟彬在的遵義市第十三屆小學(xué)語(yǔ)文竟賽中榮獲一等獎，被評為縣級優(yōu)秀教師；我撰寫(xiě)的語(yǔ)文科論文<<拓寬學(xué)生閱讀空間提高學(xué)生閱讀能力>>在小學(xué)各學(xué)科論文評選中評為三獎。
9月由于學(xué)校領(lǐng)導的安排，我擔任三年級和六年級共四個(gè)班的科學(xué)教學(xué)工作兼毛小學(xué)生借閱圖書(shū)工作。一年以來(lái)，沒(méi)有上過(guò)科學(xué)的老師可能不會(huì )知道，上好科學(xué)課有多么難：每天要花心思、花時(shí)間準備各種各樣的材料，課前每一個(gè)實(shí)驗要做很多次，一直做成功，才能教學(xué)生如何操作實(shí)驗，書(shū)本上的`知識點(diǎn)讓人捉摸不定，學(xué)生做實(shí)驗時(shí)總是很難進(jìn)行有效的組織……諸如此類(lèi)的問(wèn)題，一直伴隨著(zhù)我的課堂，困惑著(zhù)我的教學(xué)。正是存在著(zhù)這些問(wèn)題，我又認識到自己還有許多地方的缺失需要不斷提高自己的理論與教學(xué)水平，因此，我積極參加科學(xué)學(xué)科的各種活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò )、等各種方式開(kāi)拓自己的視野，提高自身對于工作的認識，吸取優(yōu)秀科學(xué)教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，努力提升自己的各方面素質(zhì)。
在課堂教學(xué)方面，我精心為學(xué)生準備實(shí)驗器材，甚至和組里的老師一起自己掏錢(qián)為孩子購買(mǎi)實(shí)驗需要的材料，盡可能讓所有的孩子能參與實(shí)驗、參與動(dòng)手，為此我們花費大量的精力，每次上實(shí)驗課，我都要請伍老師幫忙準備實(shí)驗材料。
在科研方面，我也不甘落后，及時(shí)總結自己的教學(xué)經(jīng)歷，認真做好反思，并將自己的反思所得整理成文，遵義縣中小學(xué)教師教學(xué)論文評選中，我撰寫(xiě)的<<如何引導小學(xué)生在課堂教學(xué)中探究科學(xué)>>榮獲二等獎。
在指導學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng )作方面，我從教材抓起，并延伸到開(kāi)展各類(lèi)科技實(shí)踐活動(dòng)。在六年級學(xué)生中開(kāi)展了橋的模型制作，學(xué)生參與非常積極，作品也非常精美和實(shí)用，學(xué)生老師家長(cháng)反響都很好，使學(xué)生的精彩構思能夠以實(shí)物體現。
雖然在教學(xué)工作取得了一些小成績(jì)，然而細細反思，依然還存在許多不足之處，體現在以下幾個(gè)方面：
一、對學(xué)生的關(guān)注不夠。曾看過(guò)陳桂生教授寫(xiě)的文章：教書(shū)就是要研究學(xué)生，“備課”不如“備學(xué)生”，要將現代課程真正轉化成“學(xué)生經(jīng)驗的課程”。
二、與學(xué)科外教師交流不夠。作為科學(xué)教師，科目?jì)热菹鄬Ρ容^單一，但難度不小，許多疑難點(diǎn)都需要從書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等途徑獲得科學(xué)解答，和本學(xué)科教師的探討也比較多，但是科學(xué)內容五花八門(mén)，內容廣泛，從其他學(xué)科老師身上我們也能夠學(xué)習到很多東西。比如一些優(yōu)秀教師的班級管理方法、數學(xué)老師思維的嚴密性等等，美術(shù)、音樂(lè )老師多數多才多藝，從他們身上更能激發(fā)自己學(xué)習的興趣，也多一些愛(ài)好和樂(lè )趣�！叭诵�，必有我師焉�！鄙朴趶牟煌瑢W(xué)科教師身上吸取他們的長(cháng)處，能更快的促使我的成長(cháng)。
因此，作為一名教師，需要真正了解學(xué)生、讀懂學(xué)生，認識到學(xué)生學(xué)習相關(guān)知識前的知識基礎，細致的思考引導學(xué)生建構科學(xué)概念的教學(xué)設計步驟，圍繞教學(xué)目標展開(kāi)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
我相信，通過(guò)自己積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習，在將來(lái)一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者。
以上是本人任現職以來(lái)的一些工作表現，鑒于自身的條件，符合申報小學(xué)高級教師資格。因此，本人特此述職并申報小學(xué)高級教師，請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱。
申請人:
20xx年x月x日
教師述職報告11
xx年轉眼過(guò)去了，回顧這一年來(lái)的工作，有成績(jì)也有不足。這一年來(lái)我始終堅持貫徹，自覺(jué)履行教師職責，能對照新來(lái)進(jìn)行教育改革嘗試，教育目標明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛(ài)護幼兒，為人師表。以下是我一年來(lái)工作的小結：
一、思想政治方面：
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺(jué)遵守園內的各項規章制度，團結同事，與同時(shí)和睦相處，共同搞好班級工作。
二、教學(xué)工作
這一年來(lái)，我跨越了大，小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作，主要擔任語(yǔ)言，計算，英語(yǔ)三門(mén)課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級的各項活動(dòng)。開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養幼兒良好的常規及活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)中認真貫徹精神，結合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀(guān)念，轉變思想，大膽投身于教育改革的'洪流當中。我設計的教學(xué)活動(dòng)運用新的教學(xué)理念，讓幼兒主動(dòng)探索，發(fā)現問(wèn)題。通過(guò)操作，游戲等環(huán)節，使幼兒輕松得獲得知識，并在活動(dòng)中體驗快樂(lè )。本次活動(dòng)在幼兒園評比中獲得三等獎獎。
在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養幼兒口語(yǔ)表達能力，并在教師創(chuàng )設了活動(dòng)角，圍繞教學(xué)內容設置語(yǔ)言環(huán)境，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機會(huì )，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要內容，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學(xué)方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學(xué)取得了明顯效果，在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法。在半日活動(dòng)中向家長(cháng)展示的兒歌識字活動(dòng)〈花脖子〉得
到家長(cháng)的好評。
隨著(zhù)幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì )對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語(yǔ)課程。為了能更好地勝任英語(yǔ)課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)底子好的老師請教，還利用休息時(shí)間跟專(zhuān)職老師學(xué)習音標，使自己的口語(yǔ)更加標準化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外，還著(zhù)重培養幼兒對英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。
〈幼兒園工作規程〉中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演，移情訓練，故事教育等進(jìn)行情感體驗，從而達到德育內化的目的。
三、家長(cháng)工作
在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(cháng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開(kāi)設家園窗，每月定期更換內容，向家長(cháng)宣傳教育方針，利用家園冊和家長(cháng)真心交流。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)半日活動(dòng)和家長(cháng)面對面地溝通，互流通信息。定期向家長(cháng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，與家長(cháng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(cháng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。
在這一年中，我能自覺(jué)履行教師職責，在工作中有成績(jì)也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。
教師述職報告12
20xx年秋季學(xué)期是xx二中教師隊伍建設的收獲季節，先有趙貴武、王xx兩位教師被xx市人民政府授予“仙桃名師”稱(chēng)號，后有徐xx主任被評為“湖北省特級教師”。感謝學(xué)校領(lǐng)導對教師隊伍建設的重視，給予了我工作強大的行政支持！自20xx年7月?lián)蝬x二中教科室主任以來(lái)，我這些年的工作都得到了上級主管部門(mén)的肯定。在20xx年xx月5日召開(kāi)的全市教師管理工作會(huì )議上，市教育局教師管理科安排我做典型發(fā)言，我倍感榮幸。
本學(xué)期，在校委會(huì )的領(lǐng)導下，在教科室同仁胡永勝、彭思來(lái)、馮琳和全體教研組長(cháng)的支持下，我用心履職，對自己負責的教科室工作、上級部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導交辦的任務(wù)一絲不茍，按時(shí)高質(zhì)完成，在暑期和秋季學(xué)期做了以下工作。
一、參與了20xx年教師高級職稱(chēng)的評審，做好了教師高級、一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申報的服務(wù)工作。
二、在鄒xx校長(cháng)的具體指導下，暑期為在我校舉行的地理學(xué)科新課標新教材省級培訓服務(wù)。
三、在鄒xx校長(cháng)的直接指導下，制定了學(xué)校教師暑期集訓方案；在汪受文校長(cháng)的領(lǐng)導下，做好了暑期教師集訓和教師政治業(yè)務(wù)考試的組織實(shí)施等工作。
四、在汪xx校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，完成了“xx名師”的候選人推薦工作。
五、在汪xx校長(cháng)的具體指揮下，在總結上學(xué)期得失的基礎上，在開(kāi)學(xué)初早謀劃、早行動(dòng)，制定了學(xué)校20xx——XX學(xué)年的教科研工作計劃，將上級的評估檢查要求融入到學(xué)期的整體工作安排，在平常工作中完善教科室的工作檔案，順利通過(guò)市教育局對學(xué)校教師隊伍建設工作的年度檢查。
六、全程參與組織“十月教科研月”活動(dòng)，積極與教研組長(cháng)溝通，以“圖文并茂”的形式記錄學(xué)校教科研活動(dòng)，在活動(dòng)結束后教研組長(cháng)撰寫(xiě)活動(dòng)綜述，教科室及時(shí)總結，客觀(guān)評價(jià)成績(jì)、直面不足之處，提出改進(jìn)措施，整個(gè)活動(dòng)有始有終。
七、按照市教育局的要求，扎實(shí)開(kāi)展“美語(yǔ)·禁語(yǔ)”的征集評選，通過(guò)活動(dòng)提煉教師最美用語(yǔ)，明確教師禁忌用語(yǔ)，引導全體教師爭做以德施教、以德立身的楷模。
八、在校委會(huì )領(lǐng)導下，各學(xué)科成立中心教研組，實(shí)施“青藍工程”，加強教師隊伍建設，我積極與教研組長(cháng)溝通，將每學(xué)期的校本培訓活動(dòng)逐步系列化，抓好教研常規活動(dòng)的過(guò)程管理，以教研課題研究積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建設“協(xié)作·共進(jìn)”的教研文化。
九、參與學(xué)校聯(lián)校協(xié)作活動(dòng)方案的制定和實(shí)施，在11月25日、元月7日兩次帶隊到三伏潭參加了下鄉指導活動(dòng)。
十、我認真值班，按要求排查安全隱患，積極完成學(xué)校領(lǐng)導交辦的各項工作，協(xié)助做好中心工作，如：教科研宣傳欄任務(wù)的完成、義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查中檔案資料建設的完善、支持《xx二中教育》的編輯等工作，現正在汪受文校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，進(jìn)行我校的“教師信息技術(shù)應用能力提升工程”的培訓工作。
每一次述職，都是一次工作的總結反思，在回顧工作的同時(shí)，反問(wèn)自己有沒(méi)有辜負學(xué)校領(lǐng)導和同志們的信任，勞作有沒(méi)有做到務(wù)實(shí)、創(chuàng )新，是否有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，是否對學(xué)校的發(fā)展起到了推進(jìn)作用。過(guò)去的一學(xué)期，感謝同志們對我工作的支持，工作中的不當之處，也敬請同志們批評指正。我真心地希望我所做的是“有用功”，我所干的事對學(xué)校和教師的發(fā)展是有益的。
20xx年秋季學(xué)期是xx二中教師隊伍建設的收獲季節，先有趙貴武、王xx兩位教師被xx市人民政府授予“仙桃名師”稱(chēng)號，后有徐xx主任被評為“湖北省特級教師”。感謝學(xué)校領(lǐng)導對教師隊伍建設的重視，給予了我工作強大的行政支持！自20xx年7月?lián)蝬x二中教科室主任以來(lái)，我這些年的工作都得到了上級主管部門(mén)的肯定。在20xx年xx月5日召開(kāi)的全市教師管理工作會(huì )議上，市教育局教師管理科安排我做典型發(fā)言，我倍感榮幸。
本學(xué)期，在校委會(huì )的領(lǐng)導下，在教科室同仁胡永勝、彭思來(lái)、馮琳和全體教研組長(cháng)的支持下，我用心履職，對自己負責的教科室工作、上級部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導交辦的任務(wù)一絲不茍，按時(shí)高質(zhì)完成，在暑期和秋季學(xué)期做了以下工作。
一、參與了20xx年教師高級職稱(chēng)的評審，做好了教師高級、一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申報的服務(wù)工作。
二、在鄒xx校長(cháng)的具體指導下，暑期為在我校舉行的地理學(xué)科新課標新教材省級培訓服務(wù)。
三、在鄒xx校長(cháng)的直接指導下，制定了學(xué)校教師暑期集訓方案；在汪受文校長(cháng)的領(lǐng)導下，做好了暑期教師集訓和教師政治業(yè)務(wù)考試的組織實(shí)施等工作。
四、在汪xx校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，完成了“xx名師”的候選人推薦工作。
五、在汪xx校長(cháng)的具體指揮下，在總結上學(xué)期得失的基礎上，在開(kāi)學(xué)初早謀劃、早行動(dòng)，制定了學(xué)校20xx——XX學(xué)年的教科研工作計劃，將上級的評估檢查要求融入到學(xué)期的整體工作安排，在平常工作中完善教科室的工作檔案，順利通過(guò)市教育局對學(xué)校教師隊伍建設工作的年度檢查。
六、全程參與組織“十月教科研月”活動(dòng)，積極與教研組長(cháng)溝通，以“圖文并茂”的形式記錄學(xué)校教科研活動(dòng)，在活動(dòng)結束后教研組長(cháng)撰寫(xiě)活動(dòng)綜述，教科室及時(shí)總結，客觀(guān)評價(jià)成績(jì)、直面不足之處，提出改進(jìn)措施，整個(gè)活動(dòng)有始有終。
七、按照市教育局的要求，扎實(shí)開(kāi)展“美語(yǔ)·禁語(yǔ)”的征集評選，通過(guò)活動(dòng)提煉教師最美用語(yǔ)，明確教師禁忌用語(yǔ)，引導全體教師爭做以德施教、以德立身的楷模。
八、在校委會(huì )領(lǐng)導下，各學(xué)科成立中心教研組，實(shí)施“青藍工程”，加強教師隊伍建設，我積極與教研組長(cháng)溝通，將每學(xué)期的校本培訓活動(dòng)逐步系列化，抓好教研常規活動(dòng)的過(guò)程管理，以教研課題研究積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建設“協(xié)作·共進(jìn)”的教研文化。
九、參與學(xué)校聯(lián)校協(xié)作活動(dòng)方案的制定和實(shí)施，在11月25日、元月7日兩次帶隊到三伏潭參加了下鄉指導活動(dòng)。
十、我認真值班，按要求排查安全隱患，積極完成學(xué)校領(lǐng)導交辦的各項工作，協(xié)助做好中心工作，如：教科研宣傳欄任務(wù)的完成、義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查中檔案資料建設的完善、支持《xx二中教育》的編輯等工作，現正在汪受文校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，進(jìn)行我校的“教師信息技術(shù)應用能力提升工程”的培訓工作。
每一次述職，都是一次工作的總結反思，在回顧工作的.同時(shí)，反問(wèn)自己有沒(méi)有辜負學(xué)校領(lǐng)導和同志們的信任，勞作有沒(méi)有做到務(wù)實(shí)、創(chuàng )新，是否有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，是否對學(xué)校的發(fā)展起到了推進(jìn)作用。過(guò)去的一學(xué)期，感謝同志們對我工作的支持，工作中的不當之處，也敬請同志們批評指正。我真心地希望我所做的是“有用功”，我所干的事對學(xué)校和教師的發(fā)展是有益的。
范文二
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
在這一年里，在思想上，嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。對自己要求嚴格，力爭在思想上，工作上起榜樣作用。在工作上，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，聽(tīng)評課以及課堂觀(guān)摩，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。多聽(tīng)課，學(xué)習別人的長(cháng)處。每次上課前，都做好充分的準備，提前備課，根據學(xué)生特點(diǎn)有針對性的備課。改進(jìn)教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，培養學(xué)生的能力，及時(shí)批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作。在班級管理中，重視學(xué)生的思想教育，使學(xué)生養成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，培養得力的班級管理小助手，鼓勵所有學(xué)生參與班級工作，在此次的大課間跑步比賽中獲得二等獎。學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能按時(shí)完成了，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在今后的工作中，我將從幾個(gè)方面努力做好。首先思想上，更加嚴格的要求自己，不能有半點(diǎn)懈怠，小計的情緒，要積極，認真的完成工作，向優(yōu)秀的老師看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸，在工作中，要做到向課堂要質(zhì)量，搞好課堂教學(xué)。認真備課，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整，規范，嚴格要求并養成良好的學(xué)習習慣。有針對性的制定輔導計劃，有目的的針對學(xué)生特別輔導。在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)你追我趕，在學(xué)生思想工作中要耐心疏導，耐心教育，做他們的朋友，聽(tīng)他們的心聲，共同促進(jìn)班級管理。
俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤人無(wú)完人”，我總感覺(jué)自己在教學(xué)方面還有很多不足，這也鞭策我在今后的工作中，要多學(xué)習，多動(dòng)手，多思考，多總結，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎樣，希望自己能在今后的教學(xué)工作中，逐步完善教育教學(xué)方法，爭取更大的進(jìn)步。
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
在這一年里，在思想上，嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。對自己要求嚴格，力爭在思想上，工作上起榜樣作用。在工作上，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，聽(tīng)評課以及課堂觀(guān)摩，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。多聽(tīng)課，學(xué)習別人的長(cháng)處。每次上課前，都做好充分的準備，提前備課，根據學(xué)生特點(diǎn)有針對性的備課。改進(jìn)教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，培養學(xué)生的能力，及時(shí)批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作。在班級管理中，重視學(xué)生的思想教育，使學(xué)生養成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，培養得力的班級管理小助手，鼓勵所有學(xué)生參與班級工作，在此次的大課間跑步比賽中獲得二等獎。學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能按時(shí)完成了，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在今后的工作中，我將從幾個(gè)方面努力做好。首先思想上，更加嚴格的要求自己，不能有半點(diǎn)懈怠，小計的情緒，要積極，認真的完成工作，向優(yōu)秀的老師看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸，在工作中，要做到向課堂要質(zhì)量，搞好課堂教學(xué)。認真備課，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整，規范，嚴格要求并養成良好的學(xué)習習慣。有針對性的制定輔導計劃，有目的的針對學(xué)生特別輔導。在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)你追我趕，在學(xué)生思想工作中要耐心疏導，耐心教育，做他們的朋友，聽(tīng)他們的心聲，共同促進(jìn)班級管理。
俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤人無(wú)完人”，我總感覺(jué)自己在教學(xué)方面還有很多不足，這也鞭策我在今后的工作中，要多學(xué)習，多動(dòng)手，多思考，多總結，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎樣，希望自己能在今后的教學(xué)工作中，逐步完善教育教學(xué)方法，爭取更大的進(jìn)步。
教師述職報告13
尊敬的領(lǐng)導：
記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來(lái)，我一向不斷努力，用心思考如何做好幼兒教師工作，期望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一向朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我現將工作總結如下：
一、政治思想方面
身為一名幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，在園領(lǐng)導的關(guān)心指導和同事們的熱心幫忙下，以幼兒為主體，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，不斷更新思想觀(guān)念，創(chuàng )新教學(xué)方法，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。
二、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
作為一名優(yōu)秀的教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )資源，不斷的揣摩名師的課堂，領(lǐng)略她們的風(fēng)采。并能大膽嘗試新教法，用心參加組內的教研活動(dòng)，努力堅持及改革創(chuàng )新，使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高。在工作中，堅持做到愛(ài)與嚴格并存。樹(shù)立正確的教育觀(guān)，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近。
三、保教工作方面
1、在保育工作方面：
經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習和觀(guān)察，我明白保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據以往的經(jīng)驗認真地開(kāi)展工作。晨間接待時(shí)，我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適，就立刻報告保健老師，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，保證他們身體健康成長(cháng)。
2、在教育教學(xué)方面：
我能認真嚴格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀(guān)察，挖掘幼兒的優(yōu)點(diǎn)。幫忙潛力弱的幼兒樹(shù)立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀(guān)念，讓他們感受自己的價(jià)值和在老師心中的地位。在音樂(lè )方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動(dòng)，及時(shí)更新教學(xué)模式，不斷的激發(fā)幼兒對音樂(lè )的興趣。在語(yǔ)言方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會(huì )發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。利用晨間談話(huà)活動(dòng)，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的”、“他是個(gè)守信的孩子嗎”等資料，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
根據教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng )設教育化、幼兒化美觀(guān)的環(huán)境，用心地為幼兒選編補充教材制作教具。
四、工作態(tài)度和實(shí)績(jì)方面
和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了必須的進(jìn)步，在年級組內開(kāi)展的“疊被子比賽”，“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng)中都獲得了不錯的成績(jì)。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，平時(shí)能主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒的在園狀況。能協(xié)助班主任根據班內幼兒特點(diǎn)，及時(shí)豐富主題墻及區域的創(chuàng )設，并組織幼兒參與管理。認真參與幼兒園環(huán)境布置活動(dòng)，及時(shí)完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班年級組的拍皮球比賽。
五、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節，做好家長(cháng)工作能促進(jìn)其他各項工作的更好開(kāi)展。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長(cháng)的要求，做好家長(cháng)的工作至關(guān)重要。老師和家長(cháng)透過(guò)交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的狀況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的'請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
當幼兒教師是很累，個(gè)性是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話(huà)了……那快樂(lè )是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì )對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!
教師述職報告14
各位領(lǐng)導：
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。20xx年9月，我從xxx學(xué)校調到第四中學(xué)教書(shū)。作為七年級和二年級的美術(shù)教學(xué)工作。在過(guò)去的一年里，我在老師的關(guān)愛(ài)和領(lǐng)導同事的關(guān)心和幫助下，成功地完成了各種教育教學(xué)工作。在這個(gè)美麗而人文的校園里，我付出了很多，也收獲了很多，學(xué)到了很多�，F將我一年的工作匯報如下：
首先，作為老師，我堅持每天不遲到不早退。而且經(jīng)常放棄休息時(shí)間，組織學(xué)生課外活動(dòng)，建立和諧友好的師生關(guān)系。同時(shí)積極做好自己的本職工作。我一直相信一句名言，“落紅不是無(wú)情，化為春泥也護花�！蔽覉孕�，要想成為一名好教師，就必須以高尚的.道德情操、良好的師德和作風(fēng)引領(lǐng)自己，規范自己的言行，熱愛(ài)集體，服從分配，團結同事，熱愛(ài)崗位，獻身教書(shū)育人。
其次，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材和教學(xué)方法，結合新課程標準，使課堂生動(dòng)有趣，體現美術(shù)課的特點(diǎn)。每一次備課都是認真細致的，尋找大量的背景知識，注重學(xué)生能力的培養，在各種教研活動(dòng)中認真做筆記，反思吸收他人的長(cháng)處，以便應用到自己的教學(xué)活動(dòng)中。藝術(shù)是一門(mén)相對活的學(xué)科。在教學(xué)中，我逐漸摸索出自己的風(fēng)格，不拘泥于課本知識，鼓勵學(xué)生創(chuàng )造性地思考，提出自己的觀(guān)點(diǎn)。除了教學(xué)，我也注重自己的發(fā)展和進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評課、參加教研室的教研活動(dòng)外，我還積極參加了一些公開(kāi)課，也注意到自己要自學(xué)。業(yè)余時(shí)間也看各種教育書(shū)籍，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。讓自己的精神世界不斷豐富和完善。注意生活中的形象，以身作則當老師。
最后，就我個(gè)人而言，在過(guò)去的一年里，我的思想和意志有了很大的發(fā)展。珍惜每一次學(xué)習機會(huì )，努力實(shí)踐七年級和二年級所有課程的教學(xué)，努力學(xué)習，把握每個(gè)年級教學(xué)的重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)。在接手每周18節課工作量的前提下，利用周三下午指導高一學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)，主要開(kāi)設美術(shù)基礎課：石膏幾何素描、人物素描、科幻畫(huà)、花鳥(niǎo)寫(xiě)意國畫(huà)等。，并取得了良好的效果。學(xué)期結束時(shí)，舉辦了慶祝元旦的藝術(shù)作品展，受到了大家的好評。還積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，積極配合領(lǐng)導完成額外工作。
過(guò)去一年的教育工作訓練了我，改造了我。在許多同事和領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，我的教學(xué)工作取得了很大的進(jìn)步。我很高興地發(fā)現，我已經(jīng)成熟了，逐漸意識到生活的意義和價(jià)值，這一切都鼓勵我更加熱愛(ài)自己的職業(yè)，努力工作，繼續前進(jìn)。我相信隨著(zhù)時(shí)間的推移和閱歷的增加，我會(huì )成為孩子們眼中的優(yōu)秀老師。
教師述職報告15
有一句話(huà)一直在鼓勵我，那就是“因為選擇，所以付出”。從應聘學(xué)生會(huì )到正式成為學(xué)生會(huì )成員再到學(xué)生會(huì )宿管部部長(cháng)，我經(jīng)歷了很多，也明白了許多，體會(huì )到了之前未體會(huì )到的東西！下面來(lái)介紹我們宿管部這一年來(lái)主要的工作：
一、日常方面。
1） 在這一年來(lái)我們宿管部堅持每周星期二進(jìn)行衛生大檢查，為我系創(chuàng )建文明、衛生寢室不斷努力著(zhù)。
2） 我部門(mén)堅持統計每周的衛生情況，并在每周一的時(shí)候進(jìn)行公示，
讓同學(xué)清楚自己寢室的衛生情況并且知道自己的寢室和其他寢室的差距和不足。
3） 我部門(mén)還在每個(gè)月初對上個(gè)月表現突出的寢室進(jìn)行評獎，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和一定的物質(zhì)獎勵，激發(fā)了同學(xué)搞好寢室衛生，創(chuàng )建文明寢室的積極性。
二、其他方面。
1） 我部門(mén)在09年下學(xué)期初對剛進(jìn)來(lái)的大一同學(xué)進(jìn)行寢室安排，并對其進(jìn)行調整。
2） 我部門(mén)在09年10月17日至10月24日進(jìn)行特色寢室評比活動(dòng)，評比出我系特色寢室，在此活動(dòng)中同學(xué)們的表現積極，評比活動(dòng)異常激烈。
3） 我部門(mén)在09年11月至12日和計算機系舉行寢室吉尼斯擂臺賽，在此活動(dòng)中寢室和寢室的`競爭激烈，不但促進(jìn)了個(gè)寢室之間的聯(lián)系，也增加了我系和計算機系的交流。
4） 我部門(mén)在09年十月至十一月 組織了老師、班主任、學(xué)生干部下寢，在此活動(dòng)中增加了老師和學(xué)生、學(xué)生干部和學(xué)生之間的交流，培養了感情。
5） 我部門(mén)在09年至10年 和生活部共同舉辦優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室的活動(dòng)，在此活動(dòng)中增添了同學(xué)在寢室中學(xué)習的氛圍，提高了學(xué)生的寢室文化生活。
在這一年的學(xué)生干部生活中我學(xué)會(huì )了很多。首先，我學(xué)會(huì )了在人與人的交往當中應當學(xué)會(huì )相互尊重，應當以誠待人；其次，在當部長(cháng)的過(guò)程中我學(xué)會(huì )了處理自己與老師的關(guān)系，自己與上級領(lǐng)導的關(guān)系并且學(xué)會(huì )了如何處理自己與干事之間的關(guān)系，學(xué)會(huì )了如何關(guān)心人，幫助人；最后，讓我感觸最深的是學(xué)生工做很累，但只要堅持就能把困難給克服，我相信這應當是我以后人生當中的一筆寶貴財富。
【教師述職報告】相關(guān)文章：
教師述職個(gè)人的述職報告05-27
教師述職報告06-26
教師的述職報告12-21
教師述職報告09-26
教師經(jīng)典述職報告10-30
高級教師述職個(gè)人述職報告08-02
化學(xué)教師述職報告06-07
教師的述職報告【熱】10-02
教師述職報告模板08-19
教師師德述職報告[經(jīng)典]01-29