至母校的一封信9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的至母校的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
至母校的一封信1
敬愛(ài)的母校
歲月悠悠，一晃而過(guò)，轉眼間我以離開(kāi)您快2年了。
時(shí)間風(fēng)干了寫(xiě)滿(mǎn)字跡的的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干那些單純的記憶。那時(shí)我們還都在高中，喜歡在桌上寫(xiě)滿(mǎn)自己的青春誓言，喜歡在墻上寫(xiě)滿(mǎn)自己的無(wú)奈，喜歡在下課鈴響起的那一刻悄然睡去，喜歡和一大群朋友一起起哄，喜歡在教室的后排小聲的討論著(zhù)……
一轉眼我們離別了高中，一切的x慣變得那么不x慣，以為自己的青春可以在高中結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春�？晌覅s時(shí)不時(shí)地懷念高中的日子，想回到高中的教室看看自己留下的記憶，想回到高中聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想回去看看我們敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，想見(jiàn)見(jiàn)我們歡聲笑語(yǔ)的校園!高一，高二，高三，無(wú)論成敗，高中本身就是一種收獲，這收獲是知識的積累，是個(gè)性的成熟，是能夠勇敢面對壓力的洗禮。
五月璀璨的陽(yáng)光靜靜地鋪灑在我們的校園，那些深深的腳印永遠銘刻在每一個(gè)學(xué)子的心中。建昌高中是一片文明的沃土，是一片放射著(zhù)人文光輝的星空。今天我們已經(jīng)在老師的深情期盼中踏入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)之門(mén)，當我們在享受著(zhù)大學(xué)的美好生活、如饑似渴地汲取知識的營(yíng)養時(shí)，我們不會(huì )忘記培養我們的建昌高中。
建昌高中，您擁有一批德才兼備的老師。他們愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦，對教學(xué)精益求精。在日復一日的平凡而偉大的時(shí)光里，他們默默無(wú)聞，竭盡精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們無(wú)怨無(wú)悔。他們擁有一顆金子般的心，粉筆染白了烏發(fā)，教案熬紅了雙眼。他們最美的愿望就是桃李芬芳，“青出于藍而勝于藍”同樣，您亦擁有一群毫不遜色的子弟。他們勤勞勇敢，自強不息，團結友愛(ài)，熱愛(ài)集體，而這一切都源于您那無(wú)微不至的哺育。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，彈指一灰間，2年的春秋已悄悄從指間溜走。太多的不舍，太多的留戀只化作一聲“保重”!
我永遠是您的學(xué)子，永遠是您的孩子。希望您能培養出一代代德才兼備的學(xué)子，而我一定不讓老師、同學(xué)和您失望。
至母校的一封信2
母校：
三年前的我曾是一棵剛出土的萌芽。離開(kāi)家人和親朋踏上求學(xué)之路，也因此來(lái)到了這陌生的地方，并認識了、投入了你的懷抱。來(lái)到新的并且陌生的環(huán)境，心中充滿(mǎn)著(zhù)不安，所以有時(shí)是孤僻的。但是因為你，我認識了很多影響我人生的老師，認識了如同兄弟、姐妹的同學(xué)。是你——我的母校打開(kāi)了我的心扉，讓我擁有了一生中最難忘的回憶，擁有了寶貴的知識，更教會(huì )了我做人的道理，改變了我的一生。
剛走進(jìn)學(xué)校，感覺(jué)迷茫。加上我的家庭狀況，自卑、孤癖將我占據我的內心。是這些親切、充滿(mǎn)慈祥的老師們，使我的心靈得到慰籍。學(xué)院學(xué)生處、團委，工會(huì )，后勤，計算機系等許多部門(mén)時(shí)刻關(guān)心我，幫助我，使我的大學(xué)生涯無(wú)比溫暖、幸福。我永遠都能想起：我帶著(zhù)患病的奶奶來(lái)到學(xué)校治病。學(xué)校不因影響教學(xué)秩序而又特別照顧。學(xué)校的辦公經(jīng)費都比較節儉，還能為我減免學(xué)費。端午節老師們還沒(méi)吃到粽子時(shí)，我們就已感到家庭的關(guān)懷。冬至、元旦我們又在學(xué)校領(lǐng)導系部的精心安排下吃到了香噴噴的餃子。您們本應該回家陪自己的家人團聚。然而您們卻和我們這些貧困的學(xué)生在一起。您們讓我們感到家庭的關(guān)懷，卻不能顧自己的家。還有天氣寒冷時(shí)，您們的送溫暖活動(dòng)……為我提供勤工儉學(xué)的崗位。一切的一切都粒粒在目。將是我終生難忘的�？墒俏覀円簧呢敻缓途裰е�!
在老師精心教育、指導下，我的學(xué)x成績(jì)名列前茅�，F在能夠擁有一份理想的工作。黨組織的耐心培養下，我的思想不斷進(jìn)步覺(jué)悟，并光榮的加入共產(chǎn)黨。樹(shù)木的繁茂歸功于土地的養育，兒女的成長(cháng)歸功于父母的辛勞――在您博大、溫暖的胸懷里，真正地使我感受到了愛(ài)的奉獻。是濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院給了我生命的春天。假如我沒(méi)有在母校上大學(xué)，我現在是個(gè)面朝黃土背朝天的農民、還是一個(gè)流落街頭無(wú)依無(wú)偎的打工仔。我不清楚。我更不可想象家庭是否還是這樣，有沒(méi)有更可怕的變故。
我在學(xué)校的培養和幫助下，已經(jīng)順利畢業(yè)。我懂得了該如何面對生活，面對人生。今天，我有幸成為豫光的一名職工，在這個(gè)大家庭里，我同樣體會(huì )到了家庭般的溫暖，當政協(xié)副主席，我們公司董事長(cháng)楊安國親筆為我題下“孝心至上，自強不息”八個(gè)大字時(shí)，我分明感到了它的分量，如今，我的工作順利，我所需要做的就是更加努力工作，以自己的微薄之力來(lái)回報母校，回報社會(huì )，回報所有關(guān)心過(guò)我、幫助過(guò)我的人。放心吧，我的母校，我將為您爭光的。以您為榮。一定不辜負母校的期望，自強不息，厚德載物，知行統一，腳踏實(shí)地，用優(yōu)異的成績(jì)報答母校的培養。
但愿寸草心，能報三春暉。
祝母校蒸蒸日上，明天更美好。全體師生身體健康，萬(wàn)事如意。
至母校的一封信3
敬愛(ài)的母校：
七十年代未八十年代初，我們祖國還是萬(wàn)物復蘇的年代，草長(cháng)鶯飛，生機勃勃。在這里我們汲取著(zhù)書(shū)本的知識，聆聽(tīng)著(zhù)老師們的教誨，青春在母校的養育中一天天成長(cháng)起來(lái)。今天我們重返母校，面對母校的一草一木，不禁觸景生情，回憶起當年同學(xué)們生活和學(xué)x的場(chǎng)景，以及許許多多同窗的純真動(dòng)人的故事。在漫長(cháng)而短暫的三年高中生活中，大家相互關(guān)心、相互愛(ài)護、相互幫助，結下了深厚的友誼。文化的傳承、意志的磨礪、友情的增進(jìn)，不僅鍛煉了每一個(gè)人的能力，也造就了一個(gè)堅強團結的集體。是母校，讓我們走到了一起，結下了這深厚的友誼，為今天的相會(huì )寫(xiě)下了伏筆。畢業(yè)三十年后的聚會(huì )，既是當年高中培育我們的成果展示，更是當年感情和友誼的追敘。
30年前，我們每個(gè)人又懷揣著(zhù)新的夢(mèng)想走出校園，踏入社會(huì )，開(kāi)始了實(shí)現理想的追尋。30年的風(fēng)雨，鑄就了30年的輝煌，同學(xué)中有的在企事業(yè)單位擔任領(lǐng)導干部，有的成了公司老板，還有的是在各個(gè)行業(yè)中的業(yè)務(wù)骨干，工作在教學(xué)、科研、生產(chǎn)的第一線(xiàn)。無(wú)論從事什么工作，做出了什么成績(jì)，既屬于我們個(gè)人，也屬于這個(gè)群體，更屬于培養和教育我們的母校---鐘山中學(xué)。沒(méi)有母校老師的辛勤耕耘和諄諄教誨，我們的人生將缺乏耀眼的光彩。
30年來(lái)，很多同學(xué)沒(méi)有回過(guò)母校，但都關(guān)心著(zhù)母校的每一步發(fā)展。同學(xué)們彼此之間見(jiàn)面總忘不了打聽(tīng)學(xué)校的變化、學(xué)校的成就，每當聽(tīng)到母校取得新的成績(jì)，都會(huì )報以開(kāi)心的笑容、衷心的祝福，同時(shí)也會(huì )將信息傳遞給其他同學(xué)，共享這喜悅與榮光。這足以說(shuō)明，母校在我們這些別離的學(xué)子心中的地位。我們大家熱愛(ài)母校，愿意為她奉獻我們一點(diǎn)一滴的光和熱。
青春的歲月像條河。30年的風(fēng)雨，雕刻出一張張成熟的面龐，如果不是聚會(huì )，也許走在大街上已經(jīng)很難認出。30年來(lái)，每個(gè)人都各有成就，當我們聚會(huì )在一起的時(shí)候，大家都會(huì )不約而同地說(shuō)：是鐘山中學(xué)造就了我們的這一切!我們高八一屆的全體同學(xué)和由于種.種原因沒(méi)有出席聚會(huì )的同學(xué)都對自己的母校寄托著(zhù)深深的思念之情：母校，請接受你的這些學(xué)子們的崇高敬禮!
最后，祝母校捷報頻傳、興旺發(fā)達、蒸蒸日上!祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意!祝學(xué)弟學(xué)妹們生活愉快，學(xué)業(yè)進(jìn)步!
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月xx日
至母校的一封信4
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我已是小學(xué)六年級的學(xué)生了，轉眼間，六年的小學(xué)生活很快就結束了。在這六年歲月里，我從一個(gè)少不更事懵懂的小女孩變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有二十幾天，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么可能不讓我們留戀啊!
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦五心教育，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好啊。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗子里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們旭光學(xué)校每一個(gè)學(xué)生的追求。
在這六年里，我們在您細心地呵護與辛勤地澆灌下，已從昨日的小苗，長(cháng)成今天的參天大樹(shù)了。
在這六年里，您教會(huì )了我怎么讀“aoe，”是您教會(huì )了我“+-×÷，”是您教會(huì )了我“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，是您一直用詩(shī)一般語(yǔ)言鼓舞我從一次次失敗中奮起。在這六年里，我認識許多的朋友，我忘不了在課間和同學(xué)們一起做的游戲;忘不了那段有難同當，有福同享的日子;那一次次齊心協(xié)力的合作;忘不了，那段情深似海的友誼。在您的懷抱里，我們是那么的幸福，那么的快樂(lè )，望著(zhù)一張張燦爛的笑臉，看著(zhù)一天天茁壯成長(cháng)的我們，您欣慰的笑了。
當然更忘不了那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的老師們。望著(zhù)那誨人不倦，起早貪黑的老師們，望著(zhù)那一截又一截的小粉筆，我們漸漸讀懂了什么是關(guān)心，什么是疼愛(ài)。六年來(lái)，我十分感激您，感激我的老師、班主任。您不僅教會(huì )了我大量的知識，還教給了我做人的道理。我們更感謝學(xué)校的領(lǐng)導對我們畢業(yè)班的“特殊照顧”，為了提高我們的成績(jì)，你們總是千方百計地為我們鼓勁，教導我們如何復x？我們一定不會(huì )辜負您的期望，努力拼搏，爭取用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您和領(lǐng)導們!
讓我們把青春的腳印留在校園的小路上;讓我們把笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中;讓我們把瑯瑯書(shū)聲留在明亮的教室里;讓我們把光輝亮麗的未來(lái)寄托在藍天下翱翔的雛鷹上!
敬愛(ài)的母校啊，您的厚愛(ài)已深深地植入我的心底，我深信明天您會(huì )更加輝煌的。最后，讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師!再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校!
至母校的一封信5
敬愛(ài)的母校：
您好!
轉眼間，六年過(guò)去，我們馬上就要離開(kāi)母校，升入中學(xué)�；叵肫饋�(lái)，這六年母校的生活，仍歷歷在目。忘不了，最敬愛(ài)的老師。老師就像園丁，辛勤地照料著(zhù)我們這些小樹(shù)苗。老師們不顧烈日炎炎，為了使同學(xué)們弄懂一道題，口干舌燥地重復五六遍;為了給我們弄復習資料，熬了多少個(gè)夜晚……記得那次放清明節假，陸老師的父親病重，臨走的那一天還在給我們弄復習資料，為了我們能在小升初考好還急急忙忙地往回趕;這次金楊移民新西蘭，陸老師還特地為金楊開(kāi)歡送會(huì )，還精心準備了一個(gè)相冊……我不會(huì )忘了敬愛(ài)的老師;不會(huì )忘了您那諄諄教導;不會(huì )忘了您那親切的目光;從認字學(xué)數到能寫(xiě)會(huì )算，不會(huì )忘了您為我們操了多少心，流了多少汗;我不會(huì )忘了培育我們的老師。
忘不了，最可愛(ài)的校園。您像一位溫柔的母親，不辭辛苦地哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)校園。最難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干，做人的道理……我不會(huì )忘了，可愛(ài)的母校。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校!
祝人才輩出。
XXX
20xx年x月x日
至母校的一封信6
親愛(ài)的母校：
再過(guò)幾個(gè)月，我們就要離開(kāi)您，就要踏上新的征程，告別生活了六年的您了.我心中有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)舍不得，可學(xué)習生活的路天天向上，我們只能不停地往前走。
此時(shí)才覺(jué)得，我是多么留戀您、我的老師、我的同學(xué)。六年，人生中又有幾個(gè)六年呢?過(guò)去的一幕幕，就像一段段電影從眼前閃過(guò)，我的心也似開(kāi)了個(gè)油鋪。
還記得去年期末考試的時(shí)候，六年級的大哥哥、大姐姐在回家的路上泣不成聲�，F在，輪到我們快畢業(yè)了，六年五彩繽紛的小學(xué)生活結束了，此時(shí)此刻，我感覺(jué)無(wú)比難過(guò)。
轉頭四望，曾經(jīng)給我留下美好回憶的校園，也即將離我們遠去。記得幾個(gè)月前，我們頂著(zhù)炎炎烈日，為送兵做著(zhù)準備，大家辛辛苦苦地背譜子、排隊形。烈日曬黑了我們的皮膚，雨水沖走了我們的汗水。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的準備，我們成功了。
過(guò)幾天，我們就要舉辦藝術(shù)節了，大家都能盡情發(fā)揮自己的`才藝。
再見(jiàn)了!再見(jiàn)了，老師同學(xué)!我會(huì )永遠想念您們!
祝您
步步高升
在校學(xué)生游曉彤
5月2日
至母校的一封信7
尊敬的校長(cháng)、各位老師和校友：
金秋十月，迎來(lái)了母校60華誕。我閱讀了母校由一個(gè)鎮辦的中學(xué)到國家級示范中學(xué)的發(fā)展歷史，非常感慨，深為母校在每一個(gè)階段所取得的成就感到自豪。
今年，也是我離開(kāi)母校的第20個(gè)年頭。從母校畢業(yè)后，我到了**大學(xué)讀本科和碩士，然后又到**大學(xué)攻讀博士學(xué)位，最后到**大學(xué)任教，一直留在校園中。盡管有機會(huì )離開(kāi)校園，走向社會(huì )，但我非常留戀于校園生活。其中，在母校的高中三年，最是留戀和難忘，回憶起來(lái)總是充滿(mǎn)了溫暖。
我記得，高中的同學(xué)們單純友善、刻苦認真，相互鞭策;老師們立德正己，勤勉敬業(yè)，垂范育人。尤其是當年教過(guò)我的老師們，他們的形象更是歷歷在目：眼界開(kāi)闊、富有思想的XX校長(cháng)、一身正氣的XXX老師，富有激情的XXX老師，儒雅瀟灑的XXX老師、自信滿(mǎn)懷的XXX老師、思路敏捷的XXX老師以及富有哲學(xué)家氣息的XXX老師。雖然老師們氣質(zhì)各異，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是極其敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。從他們那里，我們學(xué)生得到的不僅僅是知識，還有理想、動(dòng)力與友愛(ài)。
今天，我也成長(cháng)為一名教師，非常愿意效仿母校當年的老師們，向我的學(xué)生來(lái)傳遞理想、知識、動(dòng)力與友愛(ài)，以此來(lái)回報母校的培育。
由于工作原因，我無(wú)法回去參加校慶，與老師和校友們團聚，倍感遺憾。故通過(guò)這封賀信來(lái)向老師們表示由衷的感謝，祝愿老師們健康、幸福，祝愿母校越辦越好，培養更多優(yōu)秀人才!
XX屆校友XXX
20xx年XX月XX日
至母校的一封信8
親愛(ài)的母校：
您好！
那是09年一個(gè)晴朗的下午，當我告別了生活3年的無(wú)錫市蠡園中學(xué)，當我滿(mǎn)懷希望與夢(mèng)想踏進(jìn)無(wú)錫市輔仁高級中學(xué)的大門(mén)時(shí)，我心潮澎湃，是蠡園中學(xué)老師的培育鑄就了我今天的成績(jì)。
今天，離開(kāi)母校也有一些時(shí)日，站在無(wú)錫市輔仁高級中學(xué)大門(mén)之前，正臨母校建校50周年之際，我真想為您寫(xiě)些什么，但一時(shí)太多的話(huà)語(yǔ)不知從何說(shuō)起……好多天沒(méi)有這么好的陽(yáng)光，躺在草地上，三年的生活隨著(zhù)陽(yáng)光在我的腦海里綻放……
告別了幼稚，告別了小學(xué)時(shí)光，我明智的選擇了您——無(wú)錫蠡園中學(xué)。忘不了教學(xué)樓前那兩棵挺拔的雪松，那象征的是蠡中的精神——堅強正直；忘不了教學(xué)樓上明凈的窗戶(hù)，那象征蠡中的.是的視野——寬闊明亮；忘不了教學(xué)樓上老師同學(xué)躍動(dòng)的身影，那是知識與智慧匯聚的精華；忘不了教學(xué)樓邊整齊的小班教室，那是母校特點(diǎn)的展現——小班式英語(yǔ)教學(xué)；忘不了那一片廣闊的綠蔭場(chǎng)，青春的活力在這里綻放；忘不了的還有……當我第一次作為新生代表站在主席臺上發(fā)言，我感到的是榮幸，是責任，是壓力，當然也是動(dòng)力；從此我便下決心要在無(wú)錫市蠡園中學(xué)一方學(xué)習的樂(lè )土上創(chuàng )造輝煌。我開(kāi)始努力，開(kāi)始拼搏，從初一到初三，老師的幫助，自己的奮斗，我小有成績(jì)，同時(shí)看到了更遠的目標，更遠的希望……
三年的校園生活，您帶給我的不僅僅是一張無(wú)錫市輔仁高級中學(xué)的錄取通知書(shū)，而是塑造一個(gè)完完全全的“我”。老師們，沒(méi)有你們就沒(méi)有現在的我，你們已經(jīng)遠遠超越了老師的職責，成為父母，導師，朋友，在你們身上我學(xué)到的東西終身受用。吳老師，您是帶了我們二年的班主任，也是您第一天就任命我做班長(cháng)，給了我鍛煉的機會(huì )，也不知二年來(lái)，您對我的工作是否滿(mǎn)意，我是否讓您失望過(guò)？對您我有說(shuō)不盡的話(huà)，是您嚴肅的教學(xué)態(tài)度教會(huì )了我嚴謹的治學(xué)態(tài)度，是您熱情的談話(huà)帶我一次次走出心靈的困惑。您讓我學(xué)會(huì )了嚴肅認真和正直，您為我的發(fā)展打下了堅定的基礎。吳老師，您是我初中第一任物理老師，是您將我領(lǐng)進(jìn)物理的殿堂，培養了對物理的興趣，為一個(gè)對數學(xué)毫不熱情的學(xué)生親手開(kāi)啟智慧之門(mén)，也是您為我的物理學(xué)習奠定了基礎，在這里我先要對您表示感謝吳、程老師，你辛苦了，我們的英語(yǔ)底子一般，是你們無(wú)私的幫大家解決一道道難題，糾正一個(gè)個(gè)發(fā)音，傳授一條條語(yǔ)法，為我們帶來(lái)最終的成功。李老師，化學(xué)的學(xué)習我一直找不到好的方法，是您一次次在隨意的聊天中教會(huì )了我怎樣學(xué)習化學(xué)，探究身邊的事物。李老師，我真的非常佩服您的教學(xué)方法，你總是和同學(xué)們和睦相處，很少當面指責同學(xué)，經(jīng)常表?yè)P有進(jìn)步的同學(xué)，為他們樹(shù)立學(xué)習的信心，但對于原則上的錯誤您一定不會(huì )放過(guò)。對于作業(yè)的評講也十分到位，我們最后的成功是您與同學(xué)一起奮斗的回報……我要謝的老師實(shí)在很多，無(wú)法一一表達，在這里我向每一位辛勤耕耘的老師們說(shuō)聲：“感謝你們！你們永遠是我的老師，你們給予我的一切我已經(jīng)銘記心中，并陪伴我終身，我永遠敬愛(ài)你們！工作之余請多保重身體！”
近來(lái)瀏覽了母校的網(wǎng)站，看到母校捷報頻傳，我很高興，也很自豪，我是蠡園中學(xué)走出來(lái)的學(xué)生，血液里流動(dòng)著(zhù)蠡中的精神，那么我也要自豪的告訴我的母校，我現在的學(xué)習生活豐富多彩，我也有了更多的進(jìn)步，相信我在無(wú)錫市輔仁高級中學(xué)的校園里一定會(huì )更快的發(fā)展。
在母校五十周年之際，我代表所有從無(wú)錫市蠡園中學(xué)畢業(yè)的初三學(xué)生，向母校致以最真摯的祝福，我們會(huì )好好生活，努力學(xué)習，不令您失望！祝愿母校再創(chuàng )輝煌，成為一所出色的江南名校！
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
至母校的一封信9
敬愛(ài)的母校:
您好!我已經(jīng)是您學(xué)校六年級的學(xué)生了，現在離小考不遠了，不由得感慨萬(wàn)分，當初一個(gè)小稚童，現在變成大哥哥大姐姐了想到要告別母校了，我就依依不舍，有時(shí)還會(huì )悄悄落淚。您這兒聚集了眾多優(yōu)秀老師，讓那個(gè)我懂得了數不清的道理，也讓我知道了不少的知識我真不知道怎樣感謝您，您苦苦在陪了我六年，但在這六年里，卻沒(méi)有為母校做點(diǎn)什么，我唯一能做的，只有小考考好，回報母校。您在我做得好的時(shí)候，給予我任何物資獎勵都無(wú)法取代的一句話(huà)——你真棒!這對于現在的我來(lái)說(shuō)，難免有些幼稚，但仍是偉大的，而在我犯錯的時(shí)候，給予我教育。
啊母校!您的精神燦爛輝煌，您培育出來(lái)的花朵為你編織的歌聲多么響亮。如果一旦失去了您啊，那就仿佛沒(méi)有了靈魂，怎能像美好的未來(lái)展翅飛翔?我追尋您，為我們放射的每一縷光芒;追尋您，那優(yōu)良的作風(fēng)，嚴格的教風(fēng);追尋您，那花草的芳香。我常站在母校的綠蔭下，凝思著(zhù)，母校為什么要這樣關(guān)注我們，使我們流連往返呢?現在我終于有了結果——園丁要培育花朵;老師要教育學(xué)生：太陽(yáng)也要把光芒灑向月亮!
此致敬禮!
XXX
20xx年x月x日
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