給高一新生的一封信(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？下面是小編精心整理的給高一新生的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給高一新生的一封信1
高一新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是你們的校友，今年剛畢業(yè)。我剛剛參加完高考，即將進(jìn)入高一級的新的學(xué)校學(xué)習。我作為你們的學(xué)姐（學(xué)兄），今天給你們寫(xiě)這封信，想和你們談?wù)勀銈兗磳㈤_(kāi)始的高中生活怎么度過(guò)的事情。人生像一部書(shū)，內容是什么，精彩不精彩，都是自己寫(xiě)；也像一幅“自畫(huà)像”，自己長(cháng)得什么樣，也都是自己畫(huà)。高中生活很珍貴，也很關(guān)鍵，怎么度過(guò)呢？不能虛度。也就是，我們高中這幅“自畫(huà)像”怎么畫(huà)呢？一定要畫(huà)好，不能畫(huà)丑了。我是高中剛過(guò)來(lái)的人，有一些感悟與思考，這里與你們分享。
我們如何畫(huà)好高中這幅“自畫(huà)像”呢？首先要弄清楚“我是怎樣的人”。人們用眼睛看他人、看世界，卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以，要弄清楚“我是怎樣的人”這個(gè)問(wèn)題，我們需要尋找各種“鏡子”。尋找什么樣的“鏡子”呢？那就是參照物。什么參照物呢？那就是高中的一切東西。高中和初中是不一樣的。不光是它的建筑規模，還有它的環(huán)境和學(xué)習氛圍以及給我們提供的各種自由發(fā)展的可能。我們進(jìn)入高中，要迅速地對照這些審視自我，你會(huì )發(fā)現，噢，“我是怎樣的人？”我已經(jīng)不是初中生了，我已經(jīng)成為了高中生！你會(huì )迅速融入其中，適應環(huán)境，進(jìn)入角色。這樣，你就為你的“自畫(huà)像”畫(huà)好了第一筆。
接著(zhù)，你給你的“自畫(huà)像”畫(huà)第二筆。既然你迅速確定了自己的角色，那你就繼續著(zhù)色：“我想過(guò)怎樣的生活�！睂�，在高中，“我想過(guò)怎樣的生活”呢？碌碌無(wú)為，虛度光陰，還是勤奮用功，學(xué)有所成？同樣，你也需要尋找各種“鏡子”。那些“鏡子”？橫的，你周?chē)趭^好學(xué)的同學(xué)；縱的，歷年來(lái)你的學(xué)姐學(xué)哥考出好成績(jì)的情況。你還可以到圖書(shū)館閱覽室讀一些名人傳記成功人士的事跡等等，你會(huì )被他們激起奮進(jìn)的欲望，你就會(huì )為你的“自畫(huà)像”又著(zhù)上濃濃的一筆。高中三年，“我能做些什么？”“如何生活得更有意義？”我想，你就不會(huì )迷茫，不會(huì )疑惑，不會(huì )白過(guò)……
你會(huì )課上認真聽(tīng)講，認真做筆記，認真思考和答疑……
你會(huì )課下認真復習，認真做作業(yè)，認真閱讀大量書(shū)籍……
你還會(huì )參加各種活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力……
你還會(huì )以同學(xué)為榜樣，為“鏡子”，對照自己，改進(jìn)不足，見(jiàn)賢思齊……
總之，三年的高中生活，怎樣畫(huà)好自己的“自畫(huà)像”，全在自己。只要我們好好學(xué)習，好好做人，我們就能不斷繪制好高中三年的“自畫(huà)像”。其實(shí)，人生的旅程很漫長(cháng)。我們要畫(huà)好“自畫(huà)像”，就不僅僅是這高中，我們還應該畫(huà)好我們整個(gè)人生的“自畫(huà)像”。所以，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：讓我們刻苦學(xué)習，打好基礎，德智體美勞全面發(fā)展，共同完整地、漂亮地繪制好我們人生的“自畫(huà)像”吧！
祝你們高中生活開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )！
xxx
給高一新生的一封信2
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
恭喜大家順利通過(guò)中考，迎來(lái)高中生涯。在你們邁向高中嶄新旅途的同時(shí)，我們亦向前追尋新的詩(shī)和遠方。高中不僅是我們埋藏回憶的地方，亦是你們揮灑青春、奮力拼搏的地方。
人生路漫漫，在我們身邊會(huì )出現許多面“鏡子”，比如“后視鏡”、“望遠鏡”、“顯微鏡”。正是這一面面鏡子使我們繪制出各式各樣的“自畫(huà)像”，今天，我代表高三畢業(yè)生送給你們三面鏡子，助學(xué)弟學(xué)妹們認知高中三年任重而道遠，更有力量行遍萬(wàn)里山河。
以史為鑒，以總結作為后視鏡，不忘初心。
唐太宗說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！焙裰氐氖窌�(shū)上總結鐫刻著(zhù)成百上千的英雄之名，以英雄之忠心、以英雄之初心教導著(zhù)后者。有自投汨羅江的屈子，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！笔撬麍猿终胬�、獻身理想的執著(zhù)；有虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！笔撬⒂虏磺膱髧鵁崆�；有精忠報國的岳飛，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”是他的壯志胸懷。希望你們能通過(guò)“后視鏡”，找到自己的初心，明白“我是怎樣的人”“我想做些什么”。
以夢(mèng)為馬，以夢(mèng)想作為望遠鏡，砥礪前行。
理想是歌，奏響生命的樂(lè )章；理想是樂(lè )章，譜寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的音符；理想是音符，演繹生命的奇跡。人生沒(méi)有理想，何以?shī)^發(fā)前進(jìn)。正如列夫托爾斯泰所說(shuō)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就失去前進(jìn)的力量�！毕Ｍ銈兠總�(gè)人都有自己的望遠鏡，并能找準方向，明白“我想過(guò)怎樣的生活”，砥礪前行。
以省為源，以自省作為顯微鏡，即時(shí)勉勵。
子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”我們要學(xué)會(huì )自省，才能不斷發(fā)現自己的不足之處，進(jìn)而改進(jìn)；我們要學(xué)會(huì )自省，反思自己的短處，汲取別人的長(cháng)處，不斷追求更好的自己；我們要學(xué)會(huì )自省，不斷接受新的思想，新的理念。希望你們每個(gè)人能懂得顯微鏡的重要性，加以用之，以后視鏡為起點(diǎn)，向望遠鏡而出發(fā)，明白“如何讓生活變得更有意”。
學(xué)弟學(xué)妹們，人生要由自己來(lái)決定，當你們遇到挫折時(shí)，一定不要忘了，回頭看，問(wèn)自己“我要成為怎樣的人”，要尋找出適合自己的“鏡子”，不斷參照，不斷反思，方可眼觀(guān)星辰曦象，胸藏萬(wàn)里山河。愿我們相繼交棒，共繪祖國美好山河，也在為祖國奮力之中，畫(huà)出最美的自己。
此致
敬禮！
你的學(xué)姐
20xx年7月7日
給高一新生的一封信3
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
或許，每個(gè)人都覺(jué)得自己所做的事是對的;或許，每個(gè)人都沒(méi)有想過(guò)自己的錯;或許，每個(gè)人都以為錯的永遠不可能是自己……
不屬于自己的，怎么強求也不是你的，盡管拼的`頭破血流，那東西也依舊是他的，不可能是你的，想要一樣東西，就用自己的努力、汗水去博得，而不是用搶、用偷，用一些卑鄙的手段。正好比你的東西一樣，某樣東西是你的，別人也搶不走，無(wú)論他發(fā)費了多么大的力氣，那件東西始終是你的，別人搶不走。所以，是你的就是你的，不是你的你也拿不走。
友誼注重的不是時(shí)間，而是質(zhì)量。就像你寫(xiě)作文一樣，花了3小時(shí)，憋了幾個(gè)字，老師會(huì )表?yè)P你么？不會(huì )的，相反，老師還有可能會(huì )批評你。在短的時(shí)間，相處的時(shí)間再短，也可以成為最好的朋友，一對好閨蜜，假如你的好朋友和別人在一起玩了，玩的比你好了，那么你別賴(lài)他，只能賴(lài)你不能讓她把你放在第一位，沒(méi)有必要去為了某個(gè)人，而荒廢了自己交朋友的機會(huì )，要給自己一個(gè)空間，一個(gè)心態(tài)，讓自己知道：“這么多的朋友中，一定有一個(gè)會(huì )成為我的好閨蜜！”
在生活中，往往也會(huì )遇到許許多多的困難，這些困難會(huì )在某一時(shí)刻出現在你的生活中，但是只要你勇于去攻克他，戰勝他，有勇氣去向他挑戰，他便會(huì )知難而退，這時(shí)候的你，就成功了，連困難都可以擊敗的人，還怕什么呢？
如果你得到了某樣東西，不用張揚，不用嘚瑟，不用去瞧不起別人，你可以依舊做自我，而不是因為你比別人尊貴了一點(diǎn)點(diǎn)而貶低他人，視他人為糞土。我們應該學(xué)會(huì )低調，不故意去顯擺自己的身份、地位、金錢(qián)，假設你去顯擺去嘚瑟的話(huà)，不但不會(huì )達到你想要的后果，更會(huì )讓別人覺(jué)得你很驕傲自滿(mǎn)，而不愿跟你在一起玩。即使你真的很尊貴，別人也會(huì )從你的言行舉止中看出來(lái)，甚至還會(huì )想：“哎嗨，這個(gè)人真低調�！睆亩鴺�(lè )意和你一起做朋友。
每個(gè)人都應該自我反省一下自己的錯，不讓自己一錯再錯，繼續放縱下去，久而久之，還可能會(huì )引起我們的性格扭曲，從而導致瞧不起他人等現象，加油吧，好好反省自己！
你們的學(xué)長(cháng)
20xx年7月7日
給高一新生的一封信4
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
七月流火，再過(guò)兩個(gè)月你們將進(jìn)入高中，站在新的舞臺，展望遠方，你們將在這里揮灑青春，書(shū)寫(xiě)青春華章。正當青春意氣少年時(shí)的你們，如何認清自我，懷瑾握瑜為人事呢？作為高三畢業(yè)的學(xué)長(cháng)，送給學(xué)弟學(xué)妹們幾點(diǎn)建議。
首先，要樹(shù)立一面鏡子，警戒自己的言與行。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失”。唐太宗曾重任魏征為相，在魏征的諫言下他危言危行，以魏征為鏡，唐太宗明惑，仁治。正因為這面“鏡子”，他明白了做好一個(gè)人的道理，懂得了治國安家的方法。以人為鏡，明為人。對于剛升入高中的大家，思想剛剛得到升華更需要一面鏡子告訴自己為人之道。生而為人，要懂得做人。我們以目而視，感受世界之廣闊，卻不能認知到自己的渺小，你們在感受世間萬(wàn)物時(shí)，更要認識自己，警戒自己的言與行。
其次，要樹(shù)立擔當意識，立責任于未來(lái)。
居里夫人曾說(shuō)“我們應該不虛度一生，應該能夠說(shuō)：‘我已經(jīng)做了我能做的事’�！敝芏鱽�(lái)自幼便立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。你們在最意氣風(fēng)發(fā)的年紀，不應該浪費自己的時(shí)間。以夢(mèng)為馬，不負韶華。規劃好自己的人生，書(shū)生意氣，揮斥方遒。正如奔騰的后浪，初生的牛犢，一切都是新的開(kāi)始，卻不能沉溺于溫柔鄉。因為你們，國家會(huì )更安定；因為你們，這個(gè)世上的小說(shuō)、音樂(lè )、電影所表現的青春就不再是憂(yōu)傷、迷茫，而是善良、勇敢、無(wú)私、無(wú)所畏懼；是心里有火，眼里有光！因此，學(xué)弟學(xué)妹們，一定要樹(shù)立擔當意識，立責任于未來(lái)！
再次，要樹(shù)立奮斗的夢(mèng)想，自信前進(jìn)。
幸福都是奮斗出來(lái)的！每個(gè)高中學(xué)子亦是如此。雪萊曾在信中寫(xiě)到“趁天空還明媚，蔚藍，趁著(zhù)花朵鮮艷，趁眼睛看來(lái)一切美好，趁夜幕還未降臨，趁現在時(shí)流還平靜，作你的夢(mèng)吧——且憩息，等醒來(lái)再哭泣�！碑斃杳鞯谝坏拦膺�未出現，讓炙熱的青春被點(diǎn)亮，沉睡的耳中傳來(lái)鈴聲，你們的心抵住陣陣彷徨。在黎明中奔跑，讓勇氣為你們插上翅膀，所有困難與夢(mèng)魘都不屑一顧。樹(shù)立奮斗的夢(mèng)想，自信前進(jìn)！
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們就像初生的太陽(yáng)，稚嫩而燦烈。帶著(zhù)自己的認知去奮斗，時(shí)光不會(huì )辜負任何一份努力，你們也必將學(xué)有所成！
此致
敬禮！
你的學(xué)長(cháng)：小明
20xx年7月7日
給高一新生的一封信5
親愛(ài)的高一新同學(xué)：
你們好！
祝賀你們成為河北xx中學(xué)xx級新生。
當你度過(guò)愉快而充實(shí)的暑假之后，你們將在河北xx中學(xué)度過(guò)你們人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的三年時(shí)光。但是同學(xué)們，xx中學(xué)并不是我們的終點(diǎn)，她僅僅是你人生道路上的一個(gè)驛站，是你走向成功的一個(gè)跳板，神圣的大學(xué)殿堂才是我們追求的目標。因此，考上x(chóng)中才是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，我們還要做好出大力、流大汗的心理準備。
希望你們牢記“自信、自強、自立”的古訓，努力形成“踏實(shí)、勤奮、多思、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚“團結、守紀、活潑、簡(jiǎn)樸”的校風(fēng)。為了讓你們盡快地適應新的學(xué)習、生活，我們全體老師對你們提幾點(diǎn)希望：
第一，做好準備，調整自我，盡快適應新環(huán)境，迎接高中生活挑戰。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現在三個(gè)方面：首先隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴(lài)老師和家長(cháng)的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(cháng)和老師的控制，另一方面又常常表現出學(xué)習、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì )有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習科目、內容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì )有與以前學(xué)習聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習任務(wù)會(huì )更重。
面對這些不同，最重要的一條就是培養良好的行為習慣�！昂昧晳T會(huì )使人終生受益�！庇辛肆己玫牧晳T，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續保持初中階段的好習慣，還要努力地培養適應高中階段學(xué)習、生活的好習慣。特別是培養獨立學(xué)習、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習，安排好生活。如果不能適應這些，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，就會(huì )在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長(cháng)遺憾。
第二，樹(shù)立遠大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。
考入高中，有些學(xué)生就認為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會(huì )產(chǎn)生一種“船到碼頭車(chē)到站”的心理，從而導致學(xué)習成績(jì)的下降。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�？忌蟲(chóng)x中學(xué)不是我們的最終目標，x中只是我們實(shí)現人生目標的一個(gè)平臺，來(lái)到了饒中只能說(shuō)接近了人生目標一大步，而要最終實(shí)現這一目標，還需要你們在這一平臺上繼續努力、繼續拼搏。所以，我們要盡快調整心態(tài)，避免出現“心理止步”，在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng )自己的一片天地。
我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標，一生的遠大理想，也應該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永遠不迷失前進(jìn)的方向和目標，才會(huì )常常有成功的喜悅。
第三，勤奮學(xué)習，珍惜時(shí)間，學(xué)好文化知識，提高全方位的能力。
取得優(yōu)異成績(jì)，考入理想中的大學(xué)是每一個(gè)同學(xué)的心愿，高中給你構筑了平臺，那么要想取得優(yōu)異成績(jì)首要的就是勤奮，就是珍惜時(shí)間。想必你們在各自的初中十有八九都是學(xué)習的尖子，是班級乃至學(xué)校的佼佼者，在老師、家長(cháng)和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。然而，來(lái)到x中這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會(huì )發(fā)現有很多比自己更優(yōu)秀的人，因此我們別無(wú)選擇，唯有勤奮，唯有拼搏。
我們可以允許自己有暫時(shí)的倒退，但是我們決不允許自滿(mǎn)。從差距中我們可以看到自己的不足，我們可以“延遲滿(mǎn)足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿(mǎn)自信，將差距轉化為動(dòng)力，爭取達到自己的預期目標。因為真正的對手不是別人，而是我們自己，只要戰勝了自我、超越了自我，就是勝利。從現在開(kāi)始我們就要有這種信念。
希望同學(xué)們在開(kāi)學(xué)前的有限的這一段時(shí)間，將初中的重點(diǎn)知識進(jìn)行整理，彌補自己的知識缺陷，不在高中開(kāi)始階段輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習打下良好基礎。
第四，謹記幾句話(huà)，不斷鞭策自己，不斷完善自己。
進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀(guān)念：你不再是少年人，而是青年人，你應該以一個(gè)成人的標準來(lái)要求自己。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習的事情，不遺余力；凡是不利于學(xué)習的事情，絕對不做。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習心態(tài)：平心靜氣，心靜如止水。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)堅韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)清醒的認識：凡是學(xué)校紀律要求的，都是利于大家學(xué)習的，因此，要全方位遵守學(xué)校紀律。
進(jìn)入高中，你需要謹防高中時(shí)代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò )、戀愛(ài)和手機。
親愛(ài)的同學(xué)，你已經(jīng)是河北xx中學(xué)的一員，選擇了x中，也就意味著(zhù)你選擇了競爭。加強對自身素質(zhì)，即自理、自立能力的鍛煉，以適應x中快節奏的生活方式，方可自強于高手如云的未來(lái)班集體。在眾多的如此優(yōu)秀的學(xué)生中，你是否還可以像初中一樣出類(lèi)拔萃？面對高手如云的學(xué)習環(huán)境，誰(shuí)先適應了誰(shuí)就是強者。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)年新的階段新的起點(diǎn)，就讓我們從現在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼！
祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
xxx
20xx年x月x日
給高一新生的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
從接到入學(xué)通知書(shū)這一刻起，你就是xx中的學(xué)生了。祝賀你以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入xx省知名重點(diǎn)高中就讀。
我校堅持管理創(chuàng )新、德育創(chuàng )新、教學(xué)創(chuàng )新、環(huán)境創(chuàng )新，逐步形成了自己的辦學(xué)理念和思路，綜合辦學(xué)實(shí)力已躋身x省重點(diǎn)中學(xué)前列。二中的校訓是 “超越永無(wú)止境”，二中的精神是敢為人先，憑借全體二中人的無(wú)私付出和努力，我校近幾年先后獲得了xx省文明單位、xx省安全文明學(xué)校、xx省園林式單位和xx法治教育先進(jìn)學(xué)校等幾十個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。
在你即將踏入二中校門(mén)的時(shí)候，我們把學(xué)校學(xué)生管理方面的基本要求告知于你，以利于你更多地了解學(xué)校并做好入學(xué)準備，確保你進(jìn)校后盡快適應新的學(xué)習環(huán)境，盡快進(jìn)入最佳的學(xué)習狀態(tài)。
一、養成良好的行為習慣
xx二中的學(xué)生管理有自己的特色：以行為習慣的養成促學(xué)習習慣的養成，培養可持續發(fā)展的學(xué)生，培養自信、拼搏、爭先、成功的人。行為習慣的規范是你入學(xué)的第一課。行為習慣包括在學(xué)校生活的各個(gè)方面。
首先是學(xué)會(huì )獨立生活。第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父母的呵護，要自己照顧好自己的生活。在規定的時(shí)間內整理好自己的內務(wù)，要自己整理平整鋪面，要自己疊被子而且還要疊成軍被，床下物品按學(xué)校統一規定有序擺放，宿舍地面干凈。與學(xué)習比較這是很容易的事情，但要真正做好并不容易。不信，暑假在家里試一試！
學(xué)會(huì )在規定的時(shí)間內、在幾千人同時(shí)就餐的大餐廳里吃飯，是所有同學(xué)要過(guò)的第一關(guān)。沒(méi)有了家長(cháng)的呵護，沒(méi)有了依個(gè)人口味而設的小灶，要按序排隊、要自己打飯、吃的是大鍋菜、吃完飯后要自己洗刷飯盆，還要在吃飯后迅速回到教室，這是你要過(guò)的吃飯關(guān)。每年都有一些在家備受呵護的學(xué)生進(jìn)校后向家長(cháng)訴苦，說(shuō)自己吃不上飯，實(shí)際上是這些同學(xué)缺乏獨立解決吃飯問(wèn)題的能力。
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境。xx二中是花園式學(xué)校，花鋪錦繡，翠做錦屏；二中的校園文化底蘊深厚，山石寫(xiě)意，墻壁染化；學(xué)校的環(huán)境在xx市首屈一指，校園干凈整潔，在校園里幾乎見(jiàn)不到一片廢紙。進(jìn)入二中校園，要自覺(jué)愛(ài)護校園里的一草一木，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；見(jiàn)到地上偶爾出現的垃圾撿起來(lái)。這既是對校園的愛(ài)護，也是一個(gè)人修養的外在體現。進(jìn)入二中，不只是學(xué)習知識，還要修養身心，成為全面發(fā)展的人。希望開(kāi)學(xué)報到的當天，校園不會(huì )因為某些同學(xué)的隨意而出現垃圾。
二、遵守學(xué)校的規章制度
二中的學(xué)生管理以嚴格著(zhù)稱(chēng)，二中對學(xué)校規章制度的執行毫不容情。進(jìn)入二中之后，同學(xué)們要熟知學(xué)校的各項規章制度，嚴格遵守，自覺(jué)遵守，一旦觸犯，學(xué)校將按《xx二中學(xué)生違紀處理規定》做出嚴肅處理。
遵守課上紀律。認真聽(tīng)課，尊重老師，尊重同學(xué)，全身心的投入學(xué)習。自習課全神貫注，不允許因意外響動(dòng)而影響學(xué)習狀態(tài)。我們學(xué)校自習課的特點(diǎn)是“零抬頭率”，也就是自習課做作業(yè)的時(shí)間，即使有外人推門(mén)而入，也無(wú)人抬頭觀(guān)看。
遵守課間紀律。課間在教室內要小聲說(shuō)話(huà)，因為還有很多同學(xué)利用課間時(shí)間做作業(yè)；在樓道里不大聲喧嘩，更不能追逐打鬧，不遠離自己的教室。
就餐紀律。在餐廳就餐要自覺(jué)排隊，這既是紀律，也是個(gè)人的修養習慣。
宿舍紀律。午休、晚休時(shí)間，學(xué)校規定休息鈴響馬上上床就寢，不得說(shuō)話(huà)，不得走動(dòng)，不得吃零食。這既是寄宿制學(xué)校的要求，也是為了保障所有同學(xué)有良好的休息環(huán)境。
三、學(xué)會(huì )利用時(shí)間
xx二中是以科學(xué)管理著(zhù)稱(chēng)的，尤其是作息時(shí)間的安排嚴格有序，大家對學(xué)校的上下課以及休息時(shí)間要非常明確，跟上時(shí)間的步伐，以免由此帶來(lái)的種種煩惱和懲罰。在xx二中，時(shí)間是以分鐘來(lái)計算的，學(xué)會(huì )利用時(shí)間的人就成功了一半。
學(xué)會(huì )與他人相處。入學(xué)后，同學(xué)們要吃、住、學(xué)在一起，要學(xué)會(huì )處理好與同班同學(xué)的人際關(guān)際，要學(xué)會(huì )理解和尊重別人。住在學(xué)校不同于家庭，事事要考慮自己的言行對他人可能帶來(lái)的影響。在集體活動(dòng)當中（注意：上課也是集體活動(dòng)），要規范自己的言行，不給他人帶來(lái)麻煩，并主動(dòng)幫助和關(guān)心他人。做事民主又為他人著(zhù)想的同學(xué)總是受人喜歡。虛心向同學(xué)和老師學(xué)習，多與自己的父母溝通，爭取他們在學(xué)習上與生活上的最大理解和支持，因為他們永遠是最疼愛(ài)我們的、永遠是最無(wú)私的。
四、學(xué)會(huì )學(xué)習
只有做到“會(huì )”學(xué)了，才能保證學(xué)“會(huì )”。高中階段應注重培養學(xué)習自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時(shí)間、養成良好的學(xué)習習慣等。學(xué)習能力的培養不僅僅是針對書(shū)本知識，更多地來(lái)源于生活實(shí)踐的積累。所以高一新生應該不斷改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，鍛煉自己獨立思考，獨立解決問(wèn)題的能力，畢竟學(xué)會(huì )學(xué)習比學(xué)會(huì )知識更為重要。
另外，就是利用好暑假時(shí)間，提前溫習各門(mén)功課。高中學(xué)習不同于初中，學(xué)習內容多，課堂容量大，作業(yè)量也大；提前進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，你就比別人先行了一步！
最后，寄語(yǔ)即將步入我校學(xué)習的莘莘學(xué)子，俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。xx二中一定是你無(wú)悔的選擇！在二中，知識與能力并重，學(xué)習與理想齊飛，我們已經(jīng)為你鋪設好了展示才華的平臺；已經(jīng)為你架設好了達到成功頂點(diǎn)的階梯；即將為你插上騰飛的翅膀，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，去實(shí)現人生最純最真的夢(mèng)想！
祝暑假過(guò)得充實(shí)、愉快！xx二中等著(zhù)你！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
給高一新生的一封信7
親愛(ài)的朋友：
你好!
聽(tīng)到我叫你“朋友”，你一定覺(jué)得很奇怪吧！我是想了又想后才決定使用這個(gè)稱(chēng)呼的。雖然我寫(xiě)這封信的時(shí)候，我還沒(méi)見(jiàn)到你，但我真的已經(jīng)把你當好朋友了！而且我堅信，未來(lái)日子里，我們肯定能夠成為真正的好朋友！
作為朋友，今天第一次見(jiàn)面，我要送你一份禮物，這份禮物其實(shí)就是三句話(huà)：“讓人們因我的存在而感到幸福！”“戰勝自己！”“我們和他們不一樣！”
你知道這三句話(huà)的含義嗎？
所謂“讓人們因我的存在而感到幸�！�，就是你要讓班上的每一個(gè)人都因為有你這個(gè)同學(xué)而開(kāi)心。誰(shuí)有了困難，你第一個(gè)走到他的身邊：“別著(zhù)急，有我呢！”他會(huì )因你而幸福；自習課上，你安安靜靜地學(xué)習，周?chē)瑢W(xué)會(huì )因你而幸福；打掃衛生時(shí)，班上得一面流動(dòng)紅旗，全班同學(xué)因你而幸福；運動(dòng)會(huì )上，你奮力拼搏，為集體贏(yíng)得榮譽(yù)，我們都因你而幸福；你上課積極思考，課后認真作業(yè)，老師會(huì )因你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務(wù)事，爸爸媽媽會(huì )因你而幸福！做一個(gè)給別人帶去幸福的人，我們自己也很幸福！
所謂“戰勝自己”，意味著(zhù)要隨時(shí)和自己“過(guò)不去”。其實(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都是有上進(jìn)心的，但往往缺乏毅力，用老師家長(cháng)的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“管不住”自己。怎么辦呢？那就要“戰勝自己”！任何一個(gè)人的靈魂深處都有兩個(gè)“我”，高尚的“我”和卑下的“我”、勇敢的“我”和懦弱的“我”，勤奮的“我”和懶惰的“我”，認真的“我”和敷衍的“我”……這兩個(gè)“我”隨時(shí)都在打架，如果高尚的“我”戰勝了卑下的“我”，那你就戰勝了自己！任何人都有軟弱的時(shí)候，退縮的時(shí)候，放縱自己的時(shí)候，不要緊，人之為人，就是能夠戰勝自己，戰勝了自己的弱點(diǎn)，就成了強者！
所謂“我們和他們不一樣”，展示的是一種精神自豪感。這里的“我們”，指的是每一個(gè)有理想，有追求，向往真善美的同學(xué)；這里的“他們”，是指那些沒(méi)有理想，甘于平庸，甚至甘于墮落的同齡人；這里的“不一樣”，是指精神境界和行為習慣不一樣。我們的'追求是什么？從遠處說(shuō)，是這一輩子要做一個(gè)健美正直、善良睿智的有出息的人；從近處說(shuō)，是要爭取三年后考上重點(diǎn)大學(xué)。有了這個(gè)追求，在行動(dòng)上，自然會(huì )不同于那些渾渾噩噩的同齡人。他們可以沉溺電子游戲，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以遲到曠課，不完成作業(yè)，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以考試作弊，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以吸煙喝酒、打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以涂脂抹粉、佩戴首飾、穿著(zhù)另類(lèi)、發(fā)型怪異，我們不能，因為“我們和他們不一樣”……我們應該在三年中，隨時(shí)提醒自己：“我們和他們不一樣！”
當然，這三句話(huà)的含義，遠遠不是我這里解釋一下，你就會(huì )真正懂得的，要真正理解這三句話(huà)，可能需要很長(cháng)時(shí)間。而實(shí)踐這三句話(huà)，則需要我們一生的行動(dòng)。
愿這三句話(huà)銘刻你心！
我說(shuō)我和你是朋友，還有一層含義，就是我們是平等的，是互相幫助的。我在幫助你的同時(shí)，你也在幫助我。所以，現在我就請你幫我第一個(gè)忙：
第一，你過(guò)去遇到過(guò)哪個(gè)老師最讓你敬佩？他或她有什么最突出的優(yōu)點(diǎn)？請告訴我，以便我向這位老師學(xué)習，好嗎？
第二，你希望在未來(lái)一年中林老師怎樣帶好這個(gè)班？你給我出出主意好嗎？(可留言哦）
說(shuō)起來(lái)，我們的相遇，純屬偶然，比如你如果分到其他班，我們就不會(huì )成為朝夕相處的朋友。所以，我們要珍惜這個(gè)緣分！未來(lái)日子里，我們將一起經(jīng)歷陽(yáng)光和風(fēng)雨、順利和挫折，成功和失敗，歡樂(lè )和悲傷……這一切都將構成我們厚重而多姿多彩的生命。
親愛(ài)的朋友，我還要很多話(huà)要對你說(shuō)，但這封信已經(jīng)夠長(cháng)，反正以后有的是時(shí)間。下次再談吧！我希望，以后我們分別的時(shí)候，我能夠說(shuō)：“我真幸福！因為我遇到了你這么好的朋友！”而你能夠說(shuō)：“我真幸運！我在林老師班上的時(shí)光，將是我生命歷程中陽(yáng)光燦爛的日子！”
祝我們每天都有成長(cháng)的快樂(lè )！
給高一新生的一封信8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
高一年級部全體教師歡迎你的到來(lái)！
告別了美麗的初中校園，我們迎來(lái)充滿(mǎn)機遇和挑戰的高中生活。在這個(gè)特殊的轉折時(shí)期，老師愿和你們說(shuō)幾句知心話(huà)。
關(guān)于昨天。人生路上，求學(xué)途中，你們可能遇到過(guò)很多困難和挫折，但無(wú)論發(fā)生什么，生命的價(jià)值只取決于你們自身。不管你有多大的挫折，只要你相信，明天的太陽(yáng)一定會(huì )是全新的！不管你有多大的借口，只要是金子，你放在哪里都會(huì )閃光的！
就讓我們把昨天的磨難和挫折當作一種生活的歷練吧！因為所有的這些，都造就了我們今天與眾不同的性格。所有的這些，都成為豐富我們的昨天和勇敢的面對明天的財富！
關(guān)于今天。十六七歲，是最為美好的人生花季，什么最可怕？光陰無(wú)限、機遇長(cháng)在的思想最可怕；什么最可悲？打草稿、錯了可以重來(lái)的心態(tài)最可悲。許多時(shí)候，我們老是在犯這樣的錯誤：總是把希望寄托在下一次，總以為還有第二次機會(huì )。事實(shí)是，現實(shí)生活不會(huì )給我們打草稿的機會(huì )。我們所認為的人生草稿，其實(shí)就已經(jīng)是人生的答卷——既無(wú)法更改，也無(wú)法重繪。人生如此，短暫的高中生活更是如此。
青春如此精彩，奮斗永不停止。同學(xué)們啊，請把握今天，把握當下。
借用《大話(huà)西游》中的一句經(jīng)典臺詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給拼搏加一個(gè)期限，我們希望它是永遠！
關(guān)于明天。農民澆灌，為了收成；園丁澆灌，為了花朵；我們澆灌，為了明天！秋收時(shí)節，田野里沉甸甸的稻穗，是農民的收獲；花開(kāi)時(shí)節，園圃中姹紫嫣紅的花朵，是園丁的收獲；畢業(yè)歌唱起的日子，燙金的錄取通知書(shū)就是我們的收獲……
邁進(jìn)新的學(xué)期，意味著(zhù)離我們心中的夢(mèng)想又近了一步。日歷上剛翻過(guò)去的那一頁(yè)，記錄著(zhù)我們堅實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁(yè)，等待我們用汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)……
同學(xué)們，最后還想提醒你們：讀書(shū)是為了考學(xué)，但更是為了豐富精神與智慧，從文化積淀中汲取營(yíng)養，涵養人格。我們期望，來(lái)到二中校園的每一位同學(xué)，在這三年中，都變得越來(lái)越知書(shū)達理，無(wú)論是在知識、思想上，還是在道德上，都成長(cháng)為完整意義上的人。
新的生活，新的挑戰，新的拼搏，新的起跑線(xiàn)上會(huì )留下我們新的歡笑與高歌！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
給高一新生的一封信9
親愛(ài)的高一新生：
你好！
非常歡迎你來(lái)到我們學(xué)校，要知道這里是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的高中學(xué)校啊，你是幸運的，同時(shí)你也是努力的，都說(shuō)來(lái)到我們高中就相當于半只腳邁入了重點(diǎn)本科學(xué)校，其實(shí)更多的靠的是你們自己。我們也非常開(kāi)心你能選擇我們學(xué)校，希望你能在在這里繼續發(fā)揮你們的才華，和不懈努力的精神，讓自己的學(xué)業(yè)繼續下去，并且是望著(zhù)更高的地方去攀登，我們相信能憑借著(zhù)自己的努力考進(jìn)這里的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)人是差生，都是各個(gè)初中的精英，物以類(lèi)聚人以群分，希望你們能在將來(lái)的學(xué)習當中，互幫互助，在這里能一同繼續驕傲的走下去，一起實(shí)現自己的目標。
可能你們此時(shí)此刻還沉浸著(zhù)拿到我們學(xué)校通知書(shū)的喜悅當中，但是丑話(huà)說(shuō)前面，你們了解過(guò)高中嗎？或者是你們了解過(guò)這所學(xué)校嗎？到了高中會(huì )一下子突然增加很多學(xué)科，并且知識深度也是跟初中完全沒(méi)辦法相比的。我們的教育模式可能就會(huì )跟其他的學(xué)校有所不同，我們不想你們任何一個(gè)人在高考的時(shí)候落榜，所以你們來(lái)到學(xué)校后將面臨著(zhù)比初中更為艱辛的生活，更為復雜的知識，以及你想象不到的打擊。因為在這里，你們都是非常出色的孩子，可能你們在自己學(xué)校的時(shí)候，能穩居在全校前十的位置，但是到了這里你可能就只有全校前一百名的位置或者是更低，要想繼續把自己的驕傲拿回來(lái)，你們就只有付出比同齡人更多的努力，
在求學(xué)的這條路上，注定不會(huì )是孤獨的，你會(huì )有出色的同學(xué)，出色的老師，還有這所讓人向往的高中，這一切都是你在全國同齡人中存在的優(yōu)勢，都說(shuō)環(huán)境會(huì )改變或者是影響一個(gè)人，希望你們都能盡快的適應高中的生活，盡快的把假期散漫的心收起來(lái)，專(zhuān)心投入到學(xué)習當中去。我們可以怕身上任何的東西多，唯獨不怕的就是知識多，所以孩子們，做好心理準備吧，然后朝著(zhù)自己的目標出發(fā)吧，我們這所學(xué)校會(huì )成為你最好的助力，希望三年后，你們都能考入自己理想的大學(xué)。
新的學(xué)期即將展開(kāi)，你們也即將踏上學(xué)習道路上新的征程，我們由衷的希望，你能成為我們學(xué)校的驕傲，為了自己、為了父母不顧一切的去努力學(xué)習吧，將來(lái)終究成為一個(gè)對社會(huì )對國家乃至整個(gè)世界都有用的。
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
給高一新生的一封信10
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
這一封信是給親愛(ài)的新同學(xué)你的，首先作為學(xué)校的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，我們非常熱烈的期待你們的到來(lái)，與此同時(shí)，我們也希望你們可以在這高中里度過(guò)非常完美的一段時(shí)光。因為這高中三年，真的是非常美好的，我們在校園里已經(jīng)走過(guò)了幾年了，我們深知這些時(shí)光是值得去期待和享受的。所以親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，希望你們能夠做好心理準備，做好進(jìn)入高中的準備，讓我們一起好好去享受這青春的高中時(shí)光，為我們的人生留下一筆豐厚的財富。
那么在進(jìn)入高中之前，你們需要知道一些什么呢？在這里，我們想為你們提出幾個(gè)建議。首先，要做好艱苦學(xué)習的準備。很多人在初中畢業(yè)之后以為是升入了一個(gè)好玩的高中，其實(shí)并不是這樣的。你們要知道的是，高中是我們學(xué)習生涯中最為艱苦的三年，這并不是說(shuō)讓我們玩玩就可以過(guò)去的。我們知道有很多同學(xué)都會(huì )有這樣的想法，都覺(jué)得一次畢業(yè)就是一次解脫，其實(shí)這算不上是一種解脫，是去承擔另一種責任，承擔另一種青春的厚禮。
其次，你們要清楚的是，高中三年真的很短暫。就比如現在我們高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，立馬要面對的就是最后一擊的高考了。該怎么去抉擇，有什么能力去選擇，這是很考量我們的一件事情。所以親愛(ài)的同學(xué)，請你們一定要做好珍惜時(shí)間的準備，把時(shí)間撰在手里，接下來(lái)才不會(huì )被時(shí)間所遺忘。
第三，在高中的這個(gè)階段里，是我們比較懵懂，比較沖動(dòng)的一個(gè)階段。雖然不像初中那么稚嫩，但是我們做事情的時(shí)候還是要去考慮后果的。不要因為自己的沖動(dòng)而去傷害別人，傷害自己。這都是不值得的，所以就算我們在和同學(xué)相處的過(guò)程中，有什么不愉快的事情，我們都要好好的控制自己，不要因為沖動(dòng)而讓這原本美好的三年變成一堆廢紙。
最后，我想給高一的你們一個(gè)最實(shí)用的建議，那就是沉下心來(lái)，就算現在的你是浮躁的。但你也要慢慢去學(xué)會(huì )沉下心來(lái)，保持一個(gè)好狀態(tài)，積極去面對每一天。在高中階段里，我們必定是要經(jīng)歷失敗的，每個(gè)人都是如此。但我們不能就此被打敗，我們需要在失敗之后更努力，在失敗之后更加向上。這樣的我們，才能真正變得強大。高中來(lái)了，也祝愿你們能夠收獲豐滿(mǎn)的三年，走向自己最期待的大學(xué)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給高一新生的一封信11
各位親愛(ài)的“小萌新”：
你們好！
剛從初中升入高中，是不是對即將到來(lái)的高中生活充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的未知？如果是，請勿擔心！因為在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自我畫(huà)像”來(lái)審視自我，調整自己的規劃，這樣才能更加堅定踏實(shí)地走下去。那么，即將進(jìn)入高中的你們需要做哪些調整來(lái)畫(huà)好自己的“畫(huà)像”呢？
首先，要學(xué)會(huì )自問(wèn)，在自己冷靜下來(lái)的時(shí)候總結自己�！洞髮W(xué)》里認為一個(gè)人要從普通走向卓越，方法之一就是做到“誠意”。誠意，意在知己。一個(gè)人進(jìn)德修業(yè)的關(guān)鍵，在于誠實(shí)地面對自己。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，什么對自己來(lái)講是最大的誘惑，哪些困難自己能夠忍受，自己擁有的什么缺點(diǎn)會(huì )毀掉自己的學(xué)習和生活�！鋵�(shí)靜靜想一想我們都是很清楚的，但是很多時(shí)候我們忘記了反省或者不愿意承認，對別人的缺點(diǎn)要比對自己的缺點(diǎn)看得清楚，這其實(shí)就是自欺！“知人者智，自知者明”，所以誠意就是要求我們不要自我欺騙。我們要學(xué)會(huì )自我反思和自我總結，畫(huà)好自己最真實(shí)的一幅“畫(huà)像”。
其次，要學(xué)會(huì )問(wèn)他，讓別人給你一個(gè)中肯的評價(jià)�！敖≈T身，遠取諸物”，這是《周易·系辭》里的一個(gè)重要概念�！吨芤住返哪康氖悄依ㄌ斓厝f(wàn)象，而來(lái)源無(wú)非兩者，一是來(lái)自外物，一是來(lái)自自身。所以，無(wú)論當下的你面對什么樣的迷茫和疑惑，最終要面對和處理的無(wú)非是眼前的那些人和事。有時(shí)難免礙于自己的眼界和學(xué)識，無(wú)法合理巧妙地處理好眼前的人和事，這是很正常的。不過(guò)與其自探迷宮，何不及時(shí)請教他人，讓別人給你指點(diǎn)迷津呢？唐貞觀(guān)十七年，在諫臣魏征病逝后，唐太宗曾說(shuō)了一段肺腑之言：“夫，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。魏征沒(méi)，朕亡一鏡矣！”一位偉大的帝王尚且如此重視別人的建議，我們又怎能輕視他人對自己的評價(jià)呢？來(lái)到高中，你們可以請教的對象其實(shí)有很多，比如老師和同學(xué)，他們大都會(huì )主動(dòng)熱情地幫助你，可以讓你少走幾條彎路。因此，學(xué)會(huì )問(wèn)他，可以幫助你畫(huà)出最全面的一幅“自畫(huà)像”。
最后，要學(xué)會(huì )提升自己的境界�！独献印吩裕骸耙陨碛^(guān)身，以家觀(guān)家，以鄉觀(guān)鄉，以邦觀(guān)邦，以天下觀(guān)天下�！碑斘覀兊难劢绾托逓槟軌蚬芎靡粋�(gè)家的時(shí)候，他的眼中只有一個(gè)家；當我們的胸襟更大、能力更高，所思所想留心于更大的境地，那個(gè)時(shí)候我們就能心懷國家，胸懷天下，就能站在國家和天下的角度去思考問(wèn)題，能夠看清天下興衰成敗之理。儒家重視的是“內圣外王”，因此一個(gè)人要想成就一番大事業(yè)，首先要把自己變得跟大事業(yè)要求的行為、心性、境界、格局相符合，如果我們把一個(gè)人放在跟他水平不相當的職位上，最后他不僅自己的事業(yè)做不好，甚至還會(huì )毀掉他自己。今年的一次疫情，無(wú)數英雄楷模出現在我們視野當中。我們理應感謝他們，更應該以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習新知識，提升自己的能力和境界，做一個(gè)對人民、對社會(huì )、對國家有用的人！所以，學(xué)會(huì )提升自己的能力和境界，可以幫助你畫(huà)出最完美的那一幅“自畫(huà)像”。
光陰荏苒，時(shí)光短暫。高中時(shí)期，是一個(gè)人塑造好未來(lái)生活面貌的重要階段。莊子云：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！弊鳛橐幻麥矢咧猩�，我們理應認真細致地畫(huà)好自己的“畫(huà)像”，“近取諸身，遠取諸物”，規劃好自己的人生藍圖，以便“長(cháng)風(fēng)破浪，橫濟滄�！�！
恭祝：
畫(huà)像美麗，人生精彩！
即將離校的高三學(xué)長(cháng)
20xx年7月7日
給高一新生的一封信12
親愛(ài)的高一新生們：
大家好！
回望過(guò)去三年的高中生活，心中仍充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)法言說(shuō)的留戀與不舍。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。此時(shí)此刻坐在考場(chǎng)上的我想與你們分享如何“做更好的自己”。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！眲偺と胂蛲丫玫母咧械拇箝T(mén)，你們的內心肯定是既激動(dòng)又緊張；面對新的面孔，你們的內心是否既喜歡又惶恐。剛進(jìn)入高一的你們，要適應所有的未曾經(jīng)歷過(guò)的一切：學(xué)習壓力變重了，交友范圍更廣了等等。那我們是渾渾噩噩的度過(guò)三年亦還是珍惜當下，努力學(xué)習，不可否認是后者。曾經(jīng)網(wǎng)上有一句很火的話(huà)“你為什么要讀書(shū)？不是為了和別人比成績(jì)，而是將來(lái)有選擇自己生活的權利”。有一些人一味地抱怨讀書(shū)苦、讀書(shū)累、高考制度不好，可他們可曾想過(guò)沒(méi)讀書(shū)的后果。
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！睉饑鴷r(shí)期，吳國攻打越國，越國戰敗，但勾踐沒(méi)有因此墮落，他不甘心，他也想爭取自己的春秋霸業(yè)。他臥薪嘗膽，閉門(mén)苦讀，在吳國國君因貪戀美色不理朝政時(shí)攻打吳國，他成功了。每每看到這里，我不禁落淚，誰(shuí)能想到，越王忍辱負重，吃盡苦頭，最終成就春秋偉業(yè)，又有誰(shuí)能想到三千越甲可吞吳。很多時(shí)候，我們會(huì )認為自己不行，自己做不到，那么在這個(gè)時(shí)候我們可以想想越王的故事來(lái)激勵自己�！板浂嶂�，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！蔽覀円袎咽繑嗤蟮臎Q心，堅信我能行，我一定做得到。
“不負韶華，只爭朝夕�！蔽覀円獔远ㄗ约旱睦硐胄拍�，胸懷大志。青少年時(shí)期是人生重要的時(shí)期，而高中生活更是尤為關(guān)鍵的時(shí)期。我們應該珍惜時(shí)間，不虛度年華，唐宋八大家之一蘇洵年齡很大的時(shí)候才開(kāi)始讀書(shū)，但他勤奮苦讀，夜以繼日，最終功成名就，走上人生巔峰，且很好的詮釋了“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲”。我們要活在當下，珍惜光陰，不戀過(guò)往，不懼未來(lái)，我們的征程如星辰大海，加油吧，少年！
“少年志，則國志；少年強，則國強�！蔽覀兪亲鎳幕ǘ�，民族的希望，國家未來(lái)的建造者。中國的明天與我們每個(gè)人緊密相連。國家富強，民族興旺，是我們的共同追求。守島英雄王繼才幾十年如一日，夫婦兩人共同守衛著(zhù)我們的祖國。鐘揚，為了儲存植物基因寶藏，16年間，在青藏高原上跋涉數十萬(wàn)里，最終收集了上千種植物的數千萬(wàn)顆種子。他們無(wú)私奉獻，猶如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
“做更好的自己”看似平常，但做起來(lái)舉步維艱。從小我就想做個(gè)對社會(huì )有用的人，當然，我堅信我可以。親愛(ài)的同學(xué)們，奧運的圣火需要靠你們來(lái)接，加油吧！
學(xué)姐：某某某
20xx年7月7日
給高一新生的一封信13
親愛(ài)的高一新同學(xué)：
高中時(shí)期是學(xué)生時(shí)期最重要的階段，也是人生的重要時(shí)期。同學(xué)們度過(guò)了緊張忙碌的初三生活，離開(kāi)自己熟悉的初中母校，進(jìn)入到豐富多彩的高中生活中來(lái)，開(kāi)始人生新的起點(diǎn)。新學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們會(huì )面臨很多問(wèn)題，這些是成長(cháng)的挑戰，都需要我們盡快解決，盡快適應。
一、為過(guò)好高中的集體生活做準備
面對新的環(huán)境、新的同學(xué)時(shí)，可能會(huì )出現無(wú)從適應的情況，長(cháng)此以往，將影響自己正常的學(xué)習生活。主要有以下三方面的表現：
***一***對新同學(xué)的不適應。
到了新的環(huán)境，有的學(xué)生能夠很快適應新的同學(xué)關(guān)系，只用一兩個(gè)星期甚至更短的時(shí)間就能在新班級里交到新的朋友，而有的學(xué)生卻不能。他們經(jīng)過(guò)很長(cháng)的時(shí)間，甚至一年，仍然不能適應班級的同學(xué)，不能在班級里、寢室里形成良好的人際關(guān)系。感覺(jué)人與人之間有一層隔膜，感覺(jué)同學(xué)沒(méi)有和自己真心相交，總是有所隱藏，這主要是懷舊情緒在作祟。懷舊情緒人人都有，這是共性問(wèn)題。然而過(guò)度的懷舊情緒，對舊有的人際關(guān)系的回憶和依戀，制約和延緩了新的人際關(guān)系的建立。由于成長(cháng)環(huán)境不同，同學(xué)間剛開(kāi)始的交往難免會(huì )有些困難，這個(gè)時(shí)候就需要主動(dòng)交往，相互適應，相互尊重，互相關(guān)心，互相幫助。同學(xué)間朝夕相處難免會(huì )產(chǎn)生小摩擦，因此每個(gè)人都要學(xué)會(huì )理解與寬容。因此，我們要積極接受新同學(xué)，發(fā)現他們身上的優(yōu)點(diǎn)，找到自己的知心朋友，這樣就可很快適應新同學(xué)啦。
***二***對新教師的不適應。
經(jīng)過(guò)三年的初中學(xué)習生活，學(xué)生對初中教師往往有一定的信任感和依賴(lài)感。進(jìn)入高中后，面對新的老師，他們一下子失去了原有的依賴(lài)感，加上心理的變化，他們已經(jīng)不大愿意向新的不熟悉的教師訴說(shuō)自己的心事，而高中教師內心有時(shí)也把高中生當小大人來(lái)看待，覺(jué)得學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入高中，應該長(cháng)大了，因而從一定程度上忽視了和學(xué)生進(jìn)行心理溝通。所以，在一段時(shí)間內，師生都有一個(gè)彼此適應的過(guò)程。因此，同學(xué)們應該敞開(kāi)心扉和新老師主動(dòng)交朋友，交流心情，這樣就會(huì )很快適應新老師的。
***三***對于衡中“寄宿制”和“快節奏”的不適應。
“想家”的念頭干擾正常生活。在衡中，學(xué)生是住校的，新生大部分是獨生子女，沒(méi)有住過(guò)校，生活自理能力稍差點(diǎn)，遇到一點(diǎn)兒困難就打退堂鼓，想家的念頭有時(shí)會(huì )很強烈。同學(xué)們要認識到，不適應集體生活，不但會(huì )打攪自己的正常生活，影響學(xué)習，甚至會(huì )影響以后的學(xué)業(yè)。同學(xué)們要及時(shí)調整自己的心態(tài)，加強和同學(xué)的交往，提高自己的自理能力，盡快在衡中找到家的感覺(jué)，找到歸屬感。有事情要多向同學(xué)和老師求助，減少對家長(cháng)的依賴(lài)。此外，同學(xué)們還需要培養較強生活自理能力，面對快節奏的作息制度，必須從心理上和行動(dòng)上做好準備。
二、為適應高中的學(xué)習生活做好心理準備
高中階段的學(xué)習是快節奏的，競爭是激烈的。進(jìn)入衡中，意味著(zhù)初中階段的圓滿(mǎn)結束，更意味著(zhù)新的挑戰和激烈競爭的開(kāi)始。能夠進(jìn)入衡中的學(xué)生，絕大部分是初中的佼佼者，衡中可謂高手云集，強手如林。新學(xué)期新學(xué)號，可能從前在班級中數一數二，現在一下子就排在了后面。對于學(xué)習名次的升降，要保持良好的心態(tài)，科學(xué)看待，不要因為一次上升而沾沾自喜，不要因為一次成績(jì)下滑而沮喪，時(shí)刻調整自己的心態(tài)，用無(wú)畏的精神和平靜的心態(tài)迎接各種挑戰。衡水中學(xué)20xx年高考河北省理科狀元250班趙威說(shuō)：“面對如林強手，你的對手是自己。因為剛上高中，我認為自己腦子很靈，可慢慢卻發(fā)現學(xué)校里比我聰明的人多了�！被貞浧鹉嵌稳兆�，趙威很慶幸自己及時(shí)調整了心態(tài)，明白了“天道酬勤”的含義。端正自己的學(xué)習態(tài)度，這是很必要的。雖不能斷言“態(tài)度決定一切”，但它的確在我們的學(xué)習過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。同時(shí)，若想使自己的學(xué)習效果顯著(zhù)，一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風(fēng)雨，也不應該失去對成功的渴望，也不能喪失昂揚的斗志。只有每天都處在這樣飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)中，才能學(xué)有所獲，并樂(lè )在其中。
為了讓大家更好地適應衡中新高一的生活，我們在這里建議：
1、假期里按照衡中的作息時(shí)間點(diǎn)生活，比如：起床，學(xué)習，午休，晚休。
2、假期里多登陸衡中網(wǎng)站或與衡中的學(xué)哥學(xué)姐交流，了解關(guān)注衡中的動(dòng)態(tài)消息，體會(huì )衡中校園文化。
3、假期里安排好學(xué)習，按照《給高一學(xué)生的建議》中的假期建議，做好各項準備。
4、假期里多做些家務(wù)，如掃地、拖地、洗衣服等力所能及的家務(wù)，培養自己的獨立自理能力。
最后，衷心祝愿每一位衡中高一的新同學(xué)都能提前謀劃，做好心理、知識上的準備，盡快適應衡中的新生活，贏(yíng)在新起點(diǎn)！
高一年級部
20xx年XX月XX日
給高一新生的一封信14
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
展信佳！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。一眨眼，我已度過(guò)一年的正式高中時(shí)光，而你們也已是洛陽(yáng)一高的新鮮血液，開(kāi)啟了又一段人生的旅程。也許激動(dòng)和期盼充盈你的心靈，也許你也會(huì )思考高中的你會(huì )度過(guò)怎樣的生活，發(fā)生怎樣的改變，成為什么樣的人？但是我想問(wèn)一句，你真正的做到了自知嗎？因此，我們需要審視自我，畫(huà)好真我之畫(huà)像，達到自知者明的境界！
首先，先談自知的必要性。洛陽(yáng)一高作為洛陽(yáng)市最優(yōu)秀的高中，優(yōu)秀的學(xué)生數不勝數，來(lái)到這方天地，你我才真正明白什么是人外有人天外有天！有些同學(xué)在初中時(shí)數一數二，來(lái)到高中，卻發(fā)現自己成績(jì)中庸，于是便開(kāi)始發(fā)奮“努力”。每天卯足了勁兒向班級中的前幾名挑戰，從回答問(wèn)題的速度，到學(xué)習時(shí)間的長(cháng)短，“無(wú)微不至”地進(jìn)行比較。結果卻發(fā)現自己的步伐越邁越混亂，最終真的栽了一個(gè)大跟頭。所以說(shuō)人和人之間有差別的，或者說(shuō)是有天分的差別，如果說(shuō)你只是一米七的個(gè)子，卻妄圖和一米九的人走的一樣快，最終的結果就如同寓言中所說(shuō)的邯鄲學(xué)步，歇后語(yǔ)中的豬八戒照鏡子，把如何做自己忘掉了。因此，有一個(gè)對自己明確的定位，了解我是什么樣的水平，我在哪方面有特長(cháng)哪方面有短板，做一個(gè)系統的對自我的認識是必不可少的。
接著(zhù)再論自知的重要性。知人者智自知者明，這句話(huà)相信你，我都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。論語(yǔ)中曾提到，孔子問(wèn)子貢曰：“汝與回也孰愈？”子貢答曰：“賜也何敢望回！回也聞一以知十，賜也聞一以知二�！毕嘈旁谶@短短的幾句對話(huà)中，大家應該就能看出子貢的自知之明。在品德方面，顏回是孔子72弟子中品行最高尚的學(xué)生之一，他曾經(jīng)做到“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人也不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )，孔子并贊嘆道賢哉回也！”因此，子貢這樣回答是很有自知之明的。因為子貢有這樣的認識，所以他并不糾結于此，并且他在其他的方面很有建樹(shù)。他是一位非常偉大的辯士，曾經(jīng)以自己的三寸不爛之舌攪動(dòng)歷史風(fēng)云，孔子在陳蔡絕糧的時(shí)候，也正是他使于楚國，最后解除危機。他更是一位大富豪，儒商的先祖般的人物。正是他對于自己有深刻的認識，沒(méi)有“以己之短，攻敵之長(cháng)”，反而是揚長(cháng)避短，最終成為當時(shí)乃至今天都很有影響力的人物！是孔門(mén)弟子中最為杰出者之一。由此觀(guān)之，自知之明如同人生道路上的明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向！
學(xué)弟學(xué)妹們，前途似海來(lái)日方長(cháng)，自知就如同我們手中的畫(huà)筆，將繪制真我之畫(huà)像，擘畫(huà)祖國之乾坤，為自己畫(huà)下未來(lái)，為民族畫(huà)下復興！
祝各位學(xué)業(yè)進(jìn)步！
20xx級英才二班
趙晨然
20xx.9.16
給高一新生的一封信15
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
首先很真誠的祝賀你順利考入高中，也許你正沉浸在考上高中的喜悅中，正計劃利用這個(gè)假期好好玩玩，并且憧憬高中的美好生活。
在這里，我不得不給你潑一盆冷水：高中生活不是美好的開(kāi)始，而是噩夢(mèng)的根源。如果你抱著(zhù)上述憧憬來(lái)度過(guò)高中生活，你會(huì )發(fā)現你身處煉獄。不僅浪費了寶貴的三年青春，更看不到希望。
我不是危言聳聽(tīng)，因為高中和初中學(xué)習相比，是有著(zhù)本質(zhì)的區別的。
一、高中的知識比初中更系統，更全面
以物理為例，初中物理多是看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的，與生活息息相關(guān)的物理現象，并且相對獨立�？荚嚨臅r(shí)候考點(diǎn)比較單一。高中物理以高一上學(xué)期為例：運動(dòng)的描述引入運動(dòng)的參量、位移、速度、加速度等，為研究勻變速直線(xiàn)運動(dòng)做準備；相互作用力為后面的動(dòng)力學(xué)受力分析打下基礎。高中物理尤其是高考，就是把這些基礎知識與后面的知識聯(lián)系起來(lái)，幾個(gè)考點(diǎn)一起考。所以高中的學(xué)習要更全面，各個(gè)章節、各個(gè)考點(diǎn)一定要學(xué)透，學(xué)扎實(shí)才能應付高中終極考核——高考。
二、高中的知識點(diǎn)比初中更深入，更難于理解
用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)，初中的知識點(diǎn)就像看到眼前的籃球，你只要知道籃球是圓的，可以在力的作用下可以彈跳，可以做簡(jiǎn)單的受力分析基本就可以了。但是到了高中，你看到眼前的球，你還要了解球運動(dòng)的軌跡，動(dòng)量動(dòng)能的變化，在運動(dòng)過(guò)程中功與能的轉換，溫度的變化，以及復雜條件下的受力分析等等。
如果還用初中的淺嘗輒止的學(xué)習方法，只能流于表面，不能把握實(shí)質(zhì)。不知道同學(xué)們注意沒(méi)注意過(guò)，小學(xué)時(shí)候的奧數，那些學(xué)習方法在小學(xué)感覺(jué)很難，有些超前，但是到了初中，這些都成了基本的學(xué)習方法。高中也一樣，初中參加奧數、物理競賽的同學(xué)，到了高中會(huì )發(fā)現，這些題在高中只是普通的題目。所以高中知識點(diǎn)比初中知識點(diǎn)有了質(zhì)的提升。
三、高中從一開(kāi)始就要珍惜時(shí)間
我上一篇文章也提到過(guò)，經(jīng)常有同學(xué)說(shuō)自己用初三的一年時(shí)間的努力，考上了重點(diǎn)高中。這樣的事情在高中絕對不可能出現。 高中學(xué)習不是長(cháng)跑，臨到終點(diǎn)才沖刺，相反，高中生活應該從一開(kāi)始就沖刺。我負責任的告訴你們，高一的學(xué)習是高中三年的重中之重。因為高一的知識不僅僅是高中學(xué)習的基礎，更是你培養自己的學(xué)習習慣，掌握適合自己的學(xué)習方法的黃金時(shí)間。如果高一的時(shí)間你浪費了，高二、高三上課的時(shí)候你會(huì )覺(jué)得老師講的是天書(shū)，你會(huì )發(fā)現你永遠有做不完的習題，會(huì )知道無(wú)論你多么努力成績(jì)都不能提高的痛苦。
得高一者得天下的說(shuō)法有些夸張，但也有一定的道理，如果你高一的時(shí)候就認真學(xué)習，總結學(xué)習方法，知道怎么學(xué)習既省時(shí)間，又有效率，同時(shí)適合自己，那么整個(gè)高中生活你會(huì )發(fā)現自己比別人輕松很多，同時(shí)成績(jì)也一定在學(xué)校前列。
高中的競爭比初中更激烈。小學(xué)、初中是9年義務(wù)教育，所以學(xué)習有好有壞，那是非常正常的；但考上同一高中的學(xué)生，無(wú)論智力水平還是學(xué)習能力都相差不多。所以高中的競爭會(huì )更加激烈，更加殘酷。如何在這激烈的競爭中脫穎而出？除了始終如一的努力外，還要不斷總結，總結知識點(diǎn)、總結學(xué)習方法、總結錯題等等。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
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