給未來(lái)老師的一封信集合15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的給未來(lái)老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給未來(lái)老師的一封信1

我未來(lái)的老師：

　　您好！

　　我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

　　我的名字叫xx，今年x歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極回答問(wèn)題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)……

　　初中的學(xué)習生涯對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)是陌生的，您，對我來(lái)說(shuō)當然也是陌生的……我對即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì )趴在窗前，幻想著(zhù)未來(lái)一切的一切……

　　一些大哥哥大姐姐們常說(shuō)：“上了初中，可就沒(méi)好日子過(guò)了！每天要做的東西，堆起來(lái)比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會(huì )批評……”不過(guò)，我卻不這樣認為，我想您一定是一個(gè)嚴中有愛(ài)、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷害我們的自尊；也不會(huì )經(jīng)常叫家長(cháng)，更不會(huì )體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？

　　相信您一定會(huì )比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，希望我能成為您的好幫手！

　　祝工作順利。

此致

敬禮！

　　您未來(lái)的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

給未來(lái)老師的一封信2

　　老師，你好：

　　雖然我不知道你的名字，不了解你的性格，但作為一名學(xué)生，我敬愛(ài)您。

　　都說(shuō)老師是辛勤的園丁，哺育祖國的花朵，不知疲倦，但是，你做的到嗎？

　　我心目中的好老師擁有異常獨特的教學(xué)方法，能夠引導學(xué)生獨立思考，不迷信權威。但作為學(xué)生，最希望的就是作業(yè)少。

　　作業(yè)少，可以保護學(xué)生的視力，可以讓學(xué)生輕松，可以讓學(xué)生有更好的發(fā)展空間，促進(jìn)祖國的進(jìn)步......

　　愿你身體健康！

　　六年級:崔雪瑤

給未來(lái)老師的一封信3

敬愛(ài)的未來(lái)老師：

　　您好！

　　我在小學(xué)學(xué)習了六年，生活了六年，成長(cháng)了六年，奮斗了六年，現在，小學(xué)生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，為自己，為學(xué)校，為老師，為家長(cháng)交上了一份滿(mǎn)意的答卷。

　　我知道，您一定是一位像蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂一樣默默無(wú)聞地教我們知識，讓我們成為未來(lái)祖國的棟梁。因為可憐天下老師心，老師們的良苦用心都是一樣的，做學(xué)生的都能體會(huì )到。

　　我知道，您一定是一位優(yōu)秀的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，未來(lái)的希望。我知道，每一位老師都會(huì )愛(ài)護自己的學(xué)生，一心想著(zhù)學(xué)生，一切為著(zhù)學(xué)生。

　　我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教育，即將成為您的學(xué)生。再過(guò)兩個(gè)月，我將會(huì )面對人生的第一個(gè)十字路口，將做出人生的第一次抉擇。我的心情忐忑不安，不知道您會(huì )是一個(gè)怎么樣的老師，不知道未來(lái)的學(xué)校，不知道我將有什么樣的新同學(xué)……一個(gè)又一個(gè)的大問(wèn)號在我心中畫(huà)起。

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間可真是來(lái)去匆匆，老師，我即將在您的教育下茁壯成長(cháng)，我知道，初中比起小學(xué)的光景更短暫，只有三年。三年，轉眼間，我將會(huì )成為初中的畢業(yè)生，會(huì )面對人生的第二次抉擇。老師，三年的光陰不多，所以，我會(huì )更珍惜這三年的美好時(shí)光，會(huì )更珍惜我們之間珍貴的友誼。我們因為緣分將會(huì )走到一起，將會(huì )在一塊度過(guò)這三年的初中生活，面對初中，我心中有太多的疑惑，太多的不解，兩個(gè)月后，我會(huì )面對初中這個(gè)未知數。

　　老師，我知道，您一定是一位有著(zhù)獨特的教學(xué)方法的老師，獨特的教學(xué)方法會(huì )使您的學(xué)生會(huì )學(xué)習，愛(ài)學(xué)習。

　　老師，我知道，您一定是一位反對題海戰術(shù)的老師。您一定會(huì )讓自己的學(xué)生自我進(jìn)行查漏補缺，二十一世紀的學(xué)生都是會(huì )學(xué)習、愛(ài)學(xué)習的！

　　老師，我知道，您一定不會(huì )對自己的學(xué)生進(jìn)行體罰，進(jìn)行人格侮辱。因為一位良好的人民教師應該不會(huì )用這樣不良的教育方法。

　　老師，我知道……

　　此致

敬禮！

　　您未來(lái)的學(xué)生：陳穎康

給未來(lái)老師的一封信4

　　你好！

　　我的名字叫童思敏，今年在吳莫愁一路中小學(xué)校讀六年級，我是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的女生，我即將畢業(yè)后，也許我可以被分到您的哪一個(gè)學(xué)校。

　　我希望您是一個(gè)溫柔，貼心的教師，我明白一般教師都是會(huì )把精力放到班級里學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，通常都是會(huì )忽視學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生。因此 我希望在您的班級好的學(xué)生和考試成績(jì)差的學(xué)生公平。我都期待您不對大家鬧脾氣。如果我們做不對事，我希望您語(yǔ)重心長(cháng)的讓我們講理上但是我希望您可用風(fēng)趣的語(yǔ)言和我們一起探尋讀書(shū)的秘密。

　　我還在您的文化教育下，我一定要做一個(gè)努力學(xué)習天天向上的好學(xué)生我想進(jìn)行您布局的工作，不和您頂嘴不和同學(xué)們產(chǎn)生分歧。一定要與同學(xué)搞好關(guān)系，使我們的班級變?yōu)橐粋�(gè)團結一致的班級，上課時(shí)我一定會(huì )認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，沒(méi)有上課時(shí)做動(dòng)作。上課時(shí)我如果有一切難題弄不懂我能在下課的情況下求教您。您始終是大家的恩師，我始終是您的學(xué)生！

　　祝老師身心健康，萬(wàn)事如意！

給未來(lái)老師的一封信5

尊敬的中學(xué)老師：

　　您好！我我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，我冒昧的給你寫(xiě)信，打擾了。

　　老師，我不知道您的教學(xué)方法是怎樣的，但我不希望您的教學(xué)很?chē)绤�，因為您的方法嚴厲，那些學(xué)生（包括我）都不敢向您提出問(wèn)題，只會(huì )像塊木頭一樣，不停的點(diǎn)頭，所以我不希望您的教學(xué)方法嚴厲。

　　老師，我不知道您的服裝搭配的怎樣，但我不想你穿那些花花綠綠的衣服，因為那樣有時(shí)候會(huì )導致我們學(xué)生的身心健康，所以我希望你可以穿一些工作服類(lèi)的衣服等。

　　老師，我不知道您會(huì )不會(huì )偏向那個(gè)成績(jì)好的學(xué)生，但我希望你不會(huì )，因為您越偏向成績(jì)好的，學(xué)生就會(huì )驕傲，反彈一下就到了成績(jì)不理想的學(xué)生那，往往會(huì )導致自信心不足，所以我不希望你那樣做。

　　老師，您的什么我都不知道，甚至連你的名字、性別、樣子，我樣樣不知道，但我敢我的感覺(jué)告訴我，您應該是一個(gè)好老師。

　　祝：工作順利！

　　此致

敬禮!

　　您未來(lái)的中學(xué)學(xué)生：張惠珊

　　20xx年xx月xx日

給未來(lái)老師的一封信6

尊敬的老師：

　　你好！

　　我是XX小學(xué)六年級X班的學(xué)生吳紅。我是一個(gè)活潑天真的小女孩。優(yōu)點(diǎn)有很多，缺點(diǎn)也很多。我的優(yōu)點(diǎn)是；會(huì )唱歌跳舞，還會(huì )做飯菜這些……缺點(diǎn)就是：粗心，健忘不夠認真。

　　老師，我不喜歡那種“三天一小考，五天一大考”的老師，考考考把人都“考”焦了。我希望是那種上課時(shí)會(huì )偶爾開(kāi)點(diǎn)小玩笑，上體育課和我們一起玩的老師。在陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)上一個(gè)班的同學(xué)正在進(jìn)行各種游戲，歡樂(lè )的笑聲連綿不絕，這種情形能在中學(xué)的校園發(fā)生。該多好呀？

　　未來(lái)的老師，我相信能當老師的一定是一個(gè)響亮名字，老師我是吳紅，你永遠是最美的。

　　祝：你工作順利！

學(xué)生：吳紅

　　5月16日

給未來(lái)老師的一封信7

未來(lái)的老師：

　　您好！

　　非常高興您能夠任教四一班，，我先給您介紹一下四一班吧�。�！四一班被稱(chēng)為：潮人班、潮流班、超人班、可愛(ài)班、無(wú)聊班……為說(shuō)？恩，等一下你就會(huì )知道的。說(shuō)是：潮人班、潮流班可真沒(méi)錯。，班的同學(xué)潮流前線(xiàn)的。潮就有。那么：超人班，老師您應該很吧。超；就代表著(zhù)“武”那就說(shuō)明班武林之人啦！先說(shuō)說(shuō)日本武術(shù)“空手道”，班就有7個(gè)人參加，當然，也包括我。那么再說(shuō)說(shuō)韓國武術(shù)“跆拳道”班又有4個(gè)人參加�？纯�。這就足以說(shuō)明超人了吧？接著(zhù)：可愛(ài)班。告訴您哦班的女生個(gè)個(gè)都那么可愛(ài)的喲！您天來(lái)任教，她們以最的來(lái)歡迎您。無(wú)聊班嘛……我就先不透露，等您來(lái)了之后，我再為您做詳細報告。老師，記住啦！是四一班，可別走錯�。。�！

您的未來(lái)學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給未來(lái)老師的一封信8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我叫孫雅杰，是大學(xué)本科畢業(yè)生。是一名即將于20xx年07月畢業(yè)于合肥師范學(xué)院的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對事業(yè)的執著(zhù)追求，真誠地推薦自己。作為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的高精尖人才，您對本行業(yè)的就業(yè)形勢具有敏銳的洞察力和深刻的前瞻性，通過(guò)您指導畢業(yè)生對當前就業(yè)趨向、人才供求及就業(yè)前景的分析，研究生能較準確地把握行業(yè)信息，在應聘中做到“知己知彼，百戰不殆”。您從事多年的教育科研工作，與諸多企事業(yè)單位建立了穩定的、良好的合作關(guān)系，擁有豐富的人脈資源，能夠獲悉更多的就業(yè)渠道，藉此能為畢業(yè)生就業(yè)開(kāi)辟更加廣闊的途徑，多覓得一些崗位。

　　我在網(wǎng)上看過(guò)您上課的你視頻，您教授學(xué)生的知識方法應該是獨特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識，或是從實(shí)驗中以及實(shí)踐中學(xué)到知識，那樣子，學(xué)生們即不會(huì )因為學(xué)習方法的枯燥無(wú)味，而會(huì )對現在的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松。

　　在專(zhuān)業(yè)知識方面，認真學(xué)習法學(xué)理論并積極實(shí)踐，掌握了法學(xué)理論體系與多門(mén)法律知識。并堅持理論聯(lián)系實(shí)際，把法學(xué)知識帶到生活中去，堅持遵紀守法，而這種理論與實(shí)踐的互動(dòng)同時(shí)也促進(jìn)了我法學(xué)知識的提高。英語(yǔ)也順利通過(guò)四六級認證，可以很好地學(xué)習國外知識，豐富視野，并且參加全國計算機二級等級考試（C語(yǔ)言），取得了合格證書(shū)。同時(shí)，興趣廣泛的我還自學(xué)了一些計算機知識、哲學(xué)知識與心理學(xué)知識，發(fā)展綜合能力，爭做十字型人才。

　　還清楚記得大一時(shí)老師讓我們寫(xiě)下的大學(xué)目標，當時(shí)就想，樹(shù)立目標其實(shí)對我們有很大幫助，并不一定像以往一樣讓人總覺(jué)得是空話(huà)，它可以督促我們審視、完善自己。當然，最重要的是執行。而我也自信，執行的算是不錯。同樣的，總結，對于人也是極其重要的，人就是在不斷的總結中歸納人生，形成人生智慧、哲學(xué)。而階段性總結也有助于明確現狀、制定目標，有助于未來(lái)發(fā)展�，F在，最幸福的大學(xué)四年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，在留戀的同時(shí)，也更要向前看，抓緊現在，奔向未來(lái)，故應該對大學(xué)四年做一總結，從而為將來(lái)的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓，并幫助明確未來(lái)目標。

　　大學(xué)四年的生活主線(xiàn)是學(xué)習。大學(xué)學(xué)習是迥然不同于以往的一種新形式，很輕松、自由。它賦予了學(xué)習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對學(xué)習者提出了更高的要求，要求學(xué)生培養起良好的學(xué)習能力。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習者必須有明確的學(xué)習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學(xué)能力，以及更高的學(xué)習效率。對于這個(gè)方面，我切實(shí)提高了自己自學(xué)能力和學(xué)

　　習效率，懂得如何收集更多信息并學(xué)習、總結前輩知識，更快速地吸收知識，并不斷更新知識，與時(shí)俱進(jìn)。

　　另外，大學(xué)期間我還有很多的收獲。在大學(xué)期間，我的思想深度有了明顯深化。有流傳過(guò)這么一句話(huà)：中學(xué)學(xué)知識，大學(xué)學(xué)哲學(xué)。確實(shí)，大學(xué)期間我們的年齡已經(jīng)到了成熟之時(shí)，同時(shí)也即將走入社會(huì )走上工作崗位，這就要求我們有很成熟的思想，成熟的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)做指導，指導我們行動(dòng)，爭取無(wú)悔的人生，讓僅此一次的人生充實(shí)且幸福。大學(xué)期間我閱讀了一些文學(xué)作品與哲學(xué)、心理學(xué)書(shū)籍，自己也勤加思考，使思想更加成熟、明確，理想愈發(fā)清晰。相信這會(huì )很好指導我今后的人生。

　　同時(shí)，在藝術(shù)方面，我領(lǐng)略到了音樂(lè )的魅力，培養起了對音樂(lè )的愛(ài)好。音樂(lè )使我更加樂(lè )觀(guān)，也使我更加平靜，會(huì )給我感動(dòng)，也會(huì )鼓勵我更加向上，對我的人格培養有很積極作用，今后我也會(huì )繼續聆聽(tīng)。

　　在體育方面，身體一直不好的我刻意加強了鍛煉，并學(xué)到了科學(xué)的鍛煉方法，身體方面較以前也已有進(jìn)步，今后也會(huì )更加努力。

　　當然，我也必然還有很多不足，我的專(zhuān)業(yè)知識還應繼續加強，身體也還需多加鍛煉，做事不夠細心的缺點(diǎn)也急需改正。這些我今后都會(huì )積極改變，努力做到更好。

　　非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠成為您的班級一員。老師，我在這里祝福您：身體健康，永遠年輕，桃李滿(mǎn)天下！

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生***

給未來(lái)老師的一封信9

尊敬的未來(lái)初中老師：

　　您好！

　　再過(guò)半年，我就要邁入英華初中，也許我們素不相識，但我們一定能相處的很融洽。

　　我先來(lái)做個(gè)自我介紹，我叫×××，代號小左，江湖人稱(chēng)“閃電腦”，今年11歲，來(lái)自湖南省湘潭縣的一個(gè)農村。我最喜歡讀書(shū)了，有一回媽媽讓我去買(mǎi)醬油，一邊走一邊看書(shū)，完全不注意看路，結果，差點(diǎn)撞到墻上。來(lái)到商店，我把媽媽囑托給我的事情忘得一干二凈，只記得讓我買(mǎi)做飯用的東西，我走到貨架前，面對一百余種調料，我陰陽(yáng)差錯地拿了一瓶陳年老醋，把20塊錢(qián)扔到到柜臺上，頭也不抬，一聲不吭，錢(qián)都不找，仍舊專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)走了，回到家，我把“醬油”給了媽媽媽媽也沒(méi)檢查，那天的飯可真是“好吃”啊，“好吃”得被媽媽訓斥了一頓。您呢？

　　我還是個(gè)意志力堅強、從不言敗、永不服輸的人，有一次，我被選上參加音樂(lè )比賽，結果落選了，老師和同學(xué)都怕我走出不正常的事情，可誰(shuí)都沒(méi)想到，我一點(diǎn)都不在乎。

　　我很向往初中生活，因為初衷是一個(gè)全新的階段，不停的吸引著(zhù)我，我上了初中以后，一定要好好學(xué)習，為班級爭光正彩，讓班級發(fā)光發(fā)亮。

　　希望我們早日見(jiàn)面。

　　祝

　　身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利

　　您未來(lái)的學(xué)生×××

　　20xx年12月26日

給未來(lái)老師的一封信10

未來(lái)老師：

　　您好！現在是20xx年，科技逐漸發(fā)達，對于老師的品行、知識、修養等也是十分嚴格要求的。

　　未來(lái)老師的知識應該是無(wú)窮無(wú)盡的。就向那海里的每一滴水，用也用不完；也向世上的沙子，數也數不盡。就算學(xué)生問(wèn)再難的.問(wèn)題，也能迎韌而解。

　　未來(lái)老師的品行應該是大公無(wú)私的，為人正直，毫不吝嗇，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，又應該像粉筆，把自己的知識毫無(wú)保留奉獻給同學(xué)們。

　　未來(lái)老師的修養應該是即文明又和藹可親。不罵學(xué)生，不對學(xué)生大吼大叫，不講粗話(huà)。學(xué)生做錯了事要耐心開(kāi)導，不唾罵學(xué)生，如跟學(xué)生講做人的道。

　　未來(lái)老師教授學(xué)生的知識方法應該是獨特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識，或是從實(shí)驗中以及實(shí)踐中學(xué)到知識，那樣子，學(xué)生們即不會(huì )因為學(xué)習方法的枯燥無(wú)味，而會(huì )對現在的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松。

　　未來(lái)老師，我希望您能和同學(xué)們融為一體，課余時(shí)間能和我們多溝通、多交流，讓學(xué)生們和您的關(guān)系更加融洽。在我們眼里，您是我們的大朋友，因為您能觸摸我們的心聲，體會(huì )我們心靈的呼喚。

　　我希望您是一個(gè)幽默的老師，能讓我們在開(kāi)心、樂(lè )中學(xué)到知識能讓我們提高我們的學(xué)習興趣。這樣，我們就能上好每一節課，成績(jì)會(huì )提高了。

　　我希望在我們遇到困難的時(shí)候您能多多關(guān)心和鼓勵我們。在您的鼓勵下我們一定會(huì )信心倍增，化壓力為動(dòng)力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。

　　俗話(huà)說(shuō)：“親其師，才能信其道，信其道，才能樂(lè )其行�！崩蠋熓俏覀儗W(xué)習的準則，我希望您能為我們撐起一把愛(ài)的大傘，讓我們在您的蔽護下茁壯成長(cháng)！

　　祝：老師事業(yè)有成，工作順利。

您未來(lái)的學(xué)生

　　20xx年8月7日

給未來(lái)老師的一封信11

　　未來(lái)的老師：

　　您好！在即將升入中學(xué)之際，我便開(kāi)始在腦海中勾勒著(zhù)未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……

　　曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō)，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò)，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò)，我想，您不會(huì )是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開(kāi)朗，您知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

　　在您的課堂上，我們猶如在童話(huà)里一般。您甜美的聲音，吸引著(zhù)我們的精力；纖細的手指時(shí)而握著(zhù)粉筆把那工整大氣的題綱寫(xiě)在黑板上，時(shí)而指著(zhù)題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說(shuō)一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì )感到您高高在上，不會(huì )感到乏味枯燥。

　　下課時(shí)，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì )讓我們感到輕松無(wú)比。

　　每當我們做錯了事，您不會(huì )使用那長(cháng)長(cháng)的教鞭，不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷我們的自尊，不會(huì )叫家長(cháng)，更不會(huì )體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！

　　擁有高學(xué)歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負擔，而是用“快樂(lè )教育、輕松教育”。您寓教愉樂(lè )，指導我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會(huì )我們學(xué)習方法，鼓勵我們勇于創(chuàng )新，敢于質(zhì)疑。您不會(huì )只提高我們的學(xué)習成績(jì)，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì )我們寬容、無(wú)私……

　　未來(lái)的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過(guò)我相信，您一定會(huì )比我想像中的還要完美，再過(guò)二個(gè)月，我們就要見(jiàn)面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！

　　祝您

　　工作順利

　　身體健康！

　　您未來(lái)的學(xué)生；姜力

　　20xx年7月10日

給未來(lái)老師的一封信12

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我已經(jīng)在小學(xué)讀了六年，再有一個(gè)學(xué)期，就要登上初中的圣殿，我將成為一個(gè)大孩子，學(xué)更深奧的知識。

　　我知道您還是會(huì )像辛勤的園丁，培養祖國的花朵，是啊“可憐天下老師心”，每個(gè)老師都是想關(guān)心自己的學(xué)生，讓學(xué)生們成為祖國中最燦爛的花朵。

　　此致

　　敬禮

　　你未來(lái)的學(xué)生：安寧

　　XX年10月26日

　　六年級:anning6

給未來(lái)老師的一封信13

　　初中老師：

　　您好!

　　初中老師您好!我是您的學(xué)生xxx。

　　老師您好!我是你的學(xué)生xxx我今年是13歲了，我比較喜歡體育，別看我的體型，雖然胖但是我還是比較喜歡體育的，看我的提醒就知道，我還有一個(gè)特點(diǎn)就是比較能出，我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，在生活方面能力也比較好，而且我平常不到亂，我平時(shí)的興趣愛(ài)好是看書(shū)，我喜歡看那些，科幻類(lèi)的書(shū)，和武俠小說(shuō)，我的性格善良，從來(lái)不給老師頂嘴，我的優(yōu)點(diǎn)就是在生活方面好，我也聽(tīng)話(huà)，在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常獲得自理星，和自理星，在宿舍里我還是優(yōu)秀的宿舍長(cháng)，但是我的缺點(diǎn)就是，學(xué)習沒(méi)有那么好，而且好偷工減料，有時(shí)還會(huì )耍小聰明，但是我相信，我上了英華初中后，我一定盡力吧這個(gè)壞毛病改掉，成為一個(gè)好學(xué)生，上了初中后，我會(huì )好好學(xué)學(xué)，學(xué)習更加刻苦，會(huì )變成一個(gè)好學(xué)生。

　　上初中后，我的老師應該會(huì )和田老師一樣，是個(gè)好老師，新的老師一定也教的向田老師一樣好，我還相信，這位老師也能幫我改掉壞習慣，我還相信新的老師能把握等成績(jì)提上去。

　　老師到了初中我一定會(huì )努力的，我一定努力，把我的成績(jì)提上去

　　致辭

　　敬禮

　　您未來(lái)的學(xué)生：

給未來(lái)老師的一封信14

未來(lái)的老師：

　　您好！

　　我是您未來(lái)的學(xué)生。再有兩個(gè)多月，我們就要見(jiàn)面了，我已經(jīng)開(kāi)始期待您的真面目。

　　您是男老師還是女老師呢？不管怎么樣，我希望您是一位和藹可親、陽(yáng)光開(kāi)朗的老師；我希望您是上課一絲不茍，專(zhuān)心傳授知識，下課與同學(xué)們打成一片的大哥哥大姐姐，畢竟，那樣我覺(jué)得與我們就沒(méi)有年齡上的隔閡了；我還希望您是一位教學(xué)方法獨特的老師，讓我們在實(shí)踐游戲中學(xué)到知識，我們就不會(huì )感受到學(xué)習的枯燥無(wú)聊了。

　　我希望您是一位年輕的女教師，很會(huì )穿搭，非常時(shí)尚。因為我在電視上看見(jiàn)那種穿著(zhù)大褲衩、拖鞋，頭發(fā)亂蓬蓬的中年油膩大叔老師，不得不說(shuō)，真的不怎么賞心悅目，也會(huì )讓同學(xué)們沒(méi)法專(zhuān)心聽(tīng)課。不過(guò)，老師就是老師，即便外型不能如我所愿，我還是一樣會(huì )尊敬您。

　　我非常期待我們見(jiàn)面的那一天，希望您是我心目中的樣子，不過(guò)，如果不一樣，我也不會(huì )失望，因為人不可貌相，我們不能以貌取人，而且我們會(huì )在一起度過(guò)四年的初中生活，我們會(huì )有大把的時(shí)間加深對彼此的了解。

　　祝早日相見(jiàn)

　　您未來(lái)的學(xué)生

　　20xx年6月7日

給未來(lái)老師的一封信15

尊敬的老師：

　　你好！

　　在沒(méi)多久以后我也將看到您。盡管我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格如何，但我想您一定是一位不同尋常而且好似慈母般出色的教師。

　　課上，大家肯定會(huì )不知道疲倦。每每您立在講臺上用您那頗具帶磁的聲線(xiàn)有情感的朗讀文章時(shí)，總是令大家宛如細致的春風(fēng)沁人肺腑；當您朗讀詩(shī)歌時(shí)，大家好像暢游在作家打造出的美好情景；當您誦讀到激動(dòng)人心的語(yǔ)段時(shí)，大家的心便會(huì )隨著(zhù)繃緊。四十分鐘的課堂教學(xué)，總感覺(jué)過(guò)得很快。每一節課，您都是會(huì )為大家開(kāi)啟專(zhuān)業(yè)知識的大門(mén)，為大家呈現新奇美好的景色，令人深感豐富。

　　課后練習，您便會(huì )把每一位學(xué)生當做自身的小孩一樣對待，一旦哪一個(gè)學(xué)生碰到困難時(shí)外伸援助之手。您那和藹中顯出的嚴苛，鞭策中含有的激勵，肯定讓學(xué)生把您作為媽媽。

　　日常生活，您則是學(xué)生們親密無(wú)間的盆友。班級每一個(gè)同學(xué)們的狀況您都了然于胸。因此 ，針對每一個(gè)學(xué)生碰到的難題，您基本上都能在第一時(shí)間找到合乎學(xué)生特性的解決方案。盡管我們與您的年紀有差距，但仍與大家玩游戲、拉家常。大家也會(huì )把知心話(huà)說(shuō)讓你聽(tīng)，期待從您那獲得指導和協(xié)助。

　　總得來(lái)說(shuō)，言而總而言之，您一定是位受人擁戴的優(yōu)秀老師！

　　祝你桃李滿(mǎn)天下！

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

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