寫(xiě)給好友的一封信-小學(xué)寫(xiě)信作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的寫(xiě)給好友的一封信-小學(xué)寫(xiě)信作文,歡迎大家分享。
親愛(ài)的舒婷:
你好!
還記得我嗎?我是汐汐,曾經(jīng)那個(gè)愛(ài)哭內向的我,那個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的我,那個(gè)樂(lè )于助人的我,你還記得嗎?我至今還記得你那黑黑的皮膚,光滑的頭發(fā)和聰明的頭腦,這就是你舒婷。
恍恍惚惚,你離開(kāi)我們快一年了,同學(xué)們都很想你,你走了,班級里就少了一位良將,不過(guò),聽(tīng)說(shuō)你在貴州的學(xué)校里排名都是第一哦,恭喜你!
提筆之前,我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對你說(shuō),可提起筆卻又不只從何說(shuō)起。在我們相處的兩年來(lái),我們有過(guò)歡聲笑語(yǔ),也有過(guò)嗑嗑碰碰。有一件事,讓我的心久久不能平靜。
那一次,我把你最心愛(ài)的筆弄壞了,當時(shí)我不知所措,心里像十五個(gè)吊桶打水――七上八下的,趁你不在的時(shí)候把鋼筆偷偷地塞進(jìn)你的鉛筆盒里。當你走進(jìn)教室把我拉出去透氣時(shí),看你那么高興,還一直把我當做你的知心朋友,我正想把事實(shí)告訴你,可話(huà)到嘴邊就是說(shuō)不出口,因為我怕你會(huì )責怪我,怕你為此與我傷了和氣。直到星期五上寫(xiě)字課時(shí)你才發(fā)現你的'鋼筆壞了,老師還以為你沒(méi)做好課前準備,批評了你一頓。在老師批評你的那一刻,我的心也在痛,時(shí)時(shí)譴責自己。下課時(shí),你搭著(zhù)我的肩說(shuō):不知道是哪個(gè)家伙,把我的鋼筆弄壞了?哼!如果讓我知道是誰(shuí)干的,決饒不了他!不是我,不是我!請你相信我!我急忙爭辯道。人家又沒(méi)說(shuō)你,你急什么呀!
舒婷,雖然我們相隔很遠,但是我至今沒(méi)有忘記你。俗話(huà)說(shuō):有緣千里來(lái)相會(huì ),無(wú)緣對面不相逢。希望這封信能把我們兩人的心緊緊連在一起,這也算是一種緣分吧,既然有了這個(gè)緣分我們一定可以成為更好的朋友。
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