幫助別人寫(xiě)一封信
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的幫助別人寫(xiě)一封信，希望對大家有所幫助。
幫助別人寫(xiě)一封信1
“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！边@是一句在中國家喻戶(hù)曉的諺語(yǔ)，它告訴了我和你這樣一個(gè)道理：一個(gè)人就好比大花園中的一朵花，大花園，就是一個(gè)“大家庭”，在這個(gè)“大家庭”中，每個(gè)人都起到了舉足輕重的作用，缺一不可，我和你都是這個(gè)家庭中的一份子。每當劉歡和莎拉布萊曼演唱的奧運會(huì )主題歌《我和你》響徹在耳際時(shí)，這個(gè)道理就變得越加明晰，同時(shí)，發(fā)生在身邊的、生活中的我和你之間的一點(diǎn)一滴的感動(dòng)總能撲面而來(lái)。
寒假里發(fā)生的一件事情令我永遠難忘。有一個(gè)女孩，在下公交車(chē)時(shí)因勞累過(guò)度而暈倒在地，一位外國乘客見(jiàn)了，迅速地拿出自己的水杯，把水一點(diǎn)一點(diǎn)地喂進(jìn)女孩的嘴里，另一位乘客趕忙過(guò)來(lái)扶起女孩，幫她按摩。其他乘客也紛紛拿出毛巾等，積極伸出援助之手，這時(shí)司機走了下來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，背起女孩就去了附近的醫院。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一個(gè)人抱怨，大家默默地看著(zhù)司機背著(zhù)女孩走遠。正是我與你之間的這種心存關(guān)愛(ài)和團結互助，使得女孩得到了及時(shí)的救助。
諸如此類(lèi)的事例不甚枚舉。前不久的一天上午，我在外面逛街時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)小孩子哭泣著(zhù)在人群中亂走，我猜想可能是個(gè)走失的小孩，于是主動(dòng)把他帶到附近的'派出所。十幾分鐘后，小孩的媽媽匆匆趕到，把孩子緊緊摟在懷里，嘴里不住地說(shuō)著(zhù)：“謝謝你，小朋友”�？粗�(zhù)母子重逢后悲喜交加的情景，咀嚼著(zhù)小孩媽媽那感謝的言詞時(shí)，我在瞬間也享受到了一種助人之后的自得和樂(lè )趣。是呀，我和你是朋友，是親人，有困難，我要和你一起面對，盡力幫助你;有快樂(lè )，我要和你一起分享。
去年五月四川汶川地震時(shí)，許多人為了把生的機會(huì )讓給別人，寧愿放棄自己親人的生命，甚至是自己的生命。當我和你在捐款、捐物的時(shí)候，心中都有一份共同的關(guān)愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)使素不相識的我和你，為撫平災區親人們那深深的瘡疤，不約而同地伸出了友愛(ài)互助之手。雖然我和你或許來(lái)自天隔一方的兩個(gè)不同半球，但我們?yōu)榱斯餐哪繕恕戎茈y的兄弟姐妹，成了真正的一家人。
“我和你，心連心，同住地球村;……我和你，心連心，永遠是一家人�！眲g和莎拉??布萊曼演唱的奧運會(huì )主題歌《我和你》再一次在我耳邊縈繞。是呀，生活在社會(huì )這個(gè)大環(huán)境里，我們都是相親相愛(ài)的一家人。關(guān)愛(ài)互助就像兩盞指路明燈，照亮我和你將愛(ài)心播向人間前行的路。有了我和你的共同努力，我們的這個(gè)大家庭會(huì )變得更加溫馨和睦!
幫助別人寫(xiě)一封信2
我做的好事像地上數不清的沙粒一樣多,其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……
我三年級的同桌小文有一個(gè)很壞的習慣，就是上課不專(zhuān)心，經(jīng)常講話(huà)或分神!怎樣才能讓他改掉這個(gè)壞習慣呢?有一天，我突然發(fā)現小文很喜歡老師給他獎紅花——有了，我腦海里閃過(guò)了一個(gè)好辦法!我讓媽媽給我買(mǎi)了三種圖案的紅花：奧特曼(代表5分)、大蘋(píng)果(代表3分)和小笑臉(代表1分)。如果一節課中，小文表現“非常好”，就獎勵一個(gè)奧特曼;如果表現“好”，就獎勵一個(gè)大蘋(píng)果;如果表現“一般”，就獎勵一個(gè)小笑臉。反之，表現越差，扣紅花的等級越高!最后，一個(gè)星期累積的分數越高，得到的獎品價(jià)值越高。我設置的獎品有：橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個(gè)提議告訴了小文，他滿(mǎn)口答應，顯得很興奮!
剛開(kāi)始的一個(gè)月，小文為了得到紅花和獎品，上課特別認真，連回答問(wèn)題都很積極，看來(lái)挺有效果的——我暗自開(kāi)心!可是到后來(lái)，小文的新鮮感慢慢消失，壞毛病又時(shí)不時(shí)浮出了水面——我著(zhù)急了!有一天，我聽(tīng)見(jiàn)文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕：“假如我有那張最厲害的精靈卡就好了!弄得我每次打牌都會(huì )輸!”我想：我不正巧有一張嗎?我興奮極啦，對他說(shuō)：“我有一張啊，你要不?”“真的?”他半信半疑地問(wèn)�！安恍�?”我說(shuō)，“我下午帶給你看!”他著(zhù)急地說(shuō)：“要多少分換哪?”“一千分!”我神氣地說(shuō)。他猛一拍桌子：“好，成交!”
在接下來(lái)的幾周，文仔為了得到那張夢(mèng)寐以求的精靈卡，無(wú)論是上課還是下課，都表現得很好。有一天，他控制不住了，轉過(guò)頭去碰了碰他的好朋友，悄悄地說(shuō)：“哎，你的那……”我輕輕地咳了一聲，文仔馬上轉過(guò)頭，繼續專(zhuān)心地上課，呵呵!小文的改變，連老師都覺(jué)得驚訝，還不時(shí)表?yè)P他——這時(shí)，他就會(huì )傻傻地偷笑!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他終于獲得了那張精靈卡。最后，他完全改掉了上課不專(zhuān)心的壞習慣,學(xué)習成績(jì)也提高了很多。
我相信一個(gè)人如果經(jīng)常幫助別人,就會(huì )感到幸福。幫助別人,快樂(lè )自己!
幫助別人寫(xiě)一封信3
在這個(gè)世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手，但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人后，沒(méi)收到鮮花與掌聲，甚至連一聲謝謝也沒(méi)聽(tīng)到，就悄悄地離開(kāi)�，F讓我們向曾經(jīng)幫助我們的人，真誠說(shuō)一聲“謝謝您”。也許他們未曾聽(tīng)到，但我們相信他們能感受到。
我躺在塑膠跑道上，仰望著(zhù)天空。我站了起來(lái)發(fā)現一個(gè)和我年齡相仿的同學(xué)正彎下腰，低著(zhù)頭，觀(guān)察著(zhù)四周，在旁邊的綠化帶和塑膠跑道不斷徘徊，臉上露出的是著(zhù)急。旁邊走過(guò)一個(gè)人，那個(gè)同學(xué)對他說(shuō)了什么，但是那個(gè)人很快走開(kāi)了。這位同學(xué)常常嘆了一口氣，繼續彎下腰，翻著(zhù)綠化帶里的樹(shù)葉，似乎在尋找什么。
我看他這么著(zhù)急，應該是丟了什么東西，作為一個(gè)少先隊員，遇到一個(gè)要幫助的人，我怎能袖手旁觀(guān)，應該伸出援助之手，于是我走向他，拍拍他的肩膀，問(wèn)：“你在找什么東西?”他說(shuō)：我向同學(xué)借的一支鋼筆不見(jiàn)了�！闭f(shuō)完，他又低下頭去尋找那支鋼筆。我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。那支鋼筆就好象是一個(gè)調皮的孩子，在和我們捉迷藏。怎么找也找不到了。正當我們絕望的時(shí)候，一個(gè)閃閃發(fā)光的東西在兩片樹(shù)葉若隱若現。我沖上前去。翻開(kāi)樹(shù)葉，“找到了，找到了……”我喊著(zhù)，他高興地走了過(guò)來(lái)，我把鋼筆遞給他，他的臉上的著(zhù)急變成了開(kāi)心，露出了燦爛的笑容。我看他這么開(kāi)心，我感覺(jué)到幫助別人是一件多么快樂(lè )的事啊。他對我笑了笑，說(shuō)：“謝謝�！敝x謝多么美好的兩個(gè)字，人世間最美的兩個(gè)字。說(shuō)的人開(kāi)心，聽(tīng)的人更開(kāi)心。我回了一句：“不用謝�！笔逻^(guò)半個(gè)多月，我和這位同學(xué)又相遇了，他一看到我，還跟我說(shuō)上一次的事，他還心存感激。走到校門(mén)口，我摸摸頭頸，“啊!紅領(lǐng)巾沒(méi)帶�！蔽伊⒖掏肆藥撞�，那位同學(xué)看到我如此慌張，又看看我著(zhù)急的樣子，二話(huà)不說(shuō)，就遞給我1元錢(qián)。當時(shí)我感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我拿著(zhù)這一元錢(qián)買(mǎi)了紅領(lǐng)巾，進(jìn)了校門(mén)，我問(wèn)他錢(qián)什么時(shí)候還，他說(shuō)：“一元錢(qián)還啥還，就當我報恩吧�！苯又�(zhù)，他又對我笑了笑，還是那種笑容，此時(shí)的他在我心中，是多么一位善良的人。他真的很可愛(ài)。
有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著(zhù)。有的人活著(zhù)，讓別人活得更好。我想幫助了別人，別人才會(huì )幫助你，或許還應此結交了一個(gè)好朋友，還能讓別人快樂(lè )，讓自己快樂(lè )，這么好的事，何樂(lè )而不為?
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