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給老師的一封信六年級感恩作文（通用27篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信六年級感恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信六年級感恩作文 1
親愛(ài)的老師：
您好！
您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您就像翅膀，帶著(zhù)孩子們在知識的天地里自由地翱翔；您就像粉筆，犧牲自己，讓孩子們得到知識；您就像我們的領(lǐng)頭羊，帶著(zhù)我們走向成功的道路……
在學(xué)校，您基本上就有兩條路：從教室到辦公室，從辦公室到教室；從教室到辦公室，從辦公室到教室……
就這樣反反復復的重復著(zhù)。您從來(lái)都是任勞任怨，不叫苦，也不叫累。您每天都開(kāi)開(kāi)心心的`面對我們，您是那么的親切，和藹，同學(xué)們都非常喜歡您，也包括我在內。老師，您就像一個(gè)調色板，我們是一張潔白的紙。在您的幫助下，我們調出了豐富多彩的顏色，而且畫(huà)出了色彩艷麗的畫(huà)，畫(huà)的是那么棒，那么好。
如果我們遇到了難題，您總是有耐心的教導我們，講一遍，我們不會(huì )再講一遍，如果我們還是不會(huì )的話(huà)，您從來(lái)都不會(huì )泄氣，再接著(zhù)教我們，知道我們學(xué)會(huì )了為止。
每當我們想到您，只會(huì )贊不絕口。您的優(yōu)點(diǎn)是那么多，不計其數。缺點(diǎn)幾乎沒(méi)有。老師，您知道自己是多么棒嗎？這只有您自己不會(huì )承認的；您知道自己寫(xiě)的字有多么好嗎？這只有您自己不會(huì )認為的；您知道自己有多么優(yōu)秀嗎？這只有您自己不會(huì )承認的……
俗話(huà)說(shuō)：“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！”這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯��！老師總是任勞任怨，那么辛苦，但從不表現出來(lái)，自己一個(gè)人來(lái)承擔。我們考出優(yōu)異的成績(jì)后，您會(huì )和我們一起慶祝，在我們考的不理想的時(shí)候，您會(huì )和我們一起找出問(wèn)題的原因……
老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是園丁，辛勤澆灌著(zhù)我們這些幼小的花花草草；您就是什么我們偉大的精神導師！
敬祝
身體健康，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：xxx
20xx年11月12日
給老師的一封信六年級感恩作文 2
親愛(ài)的老師：
你好！記得我上五年級的時(shí)候，您擔任了我們的班主任，我雖然不知道您是不是迎著(zhù)晨星起，伴著(zhù)月牙睡，但是我知道您總是坐在辦公桌前，不是為我們批改作業(yè)，就是在研究什么……您第一次問(wèn)我的時(shí)候，我還是個(gè)靦腆的小女孩，說(shuō)話(huà)聲比蚊子還小，但是您還是專(zhuān)心致志的聽(tīng)我說(shuō)，是您讓我有了回答的勇氣。每當我看到您忙碌的樣子，我就感到一陣陣心酸。您年齡大了，應該多休息，但您還是堅持工作，直到現在，還那么辛苦。有多少次，我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了！但是話(huà)到嘴邊時(shí)，卻連說(shuō)出來(lái)的勇氣都沒(méi)有。時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，我們還有不到八十天的時(shí)間就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校離開(kāi)您了。您是辛勤的園丁，我們是祖國的'花朵，只有當您看到花兒怒放時(shí)，您才會(huì )露出欣慰的笑容；我也是您培育的一棵小樹(shù)苗，當您看到小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，您才會(huì )笑。
在此之前，我們每個(gè)同學(xué)都想送給您一件最溫馨的禮物：有的同學(xué)想送給你一幅美麗的圖畫(huà)，讓您看到我們對您的愛(ài)。而我卻不知道要送給您什么禮物才好？
我現在知道了，送給您最大的禮物，就是要為母校爭光，為您爭光，長(cháng)大以后，當一位舉世聞名的科學(xué)家。我要讓全世界知道，我有一位您這樣的老師。
《感恩的心》這首歌，唱響了中國的大江南北。作為21世紀的接班人，無(wú)論在什么時(shí)刻，我們都要懷著(zhù)一顆感恩的心去對待別人，來(lái)報答為我們長(cháng)期操勞的老師，成為國之棟梁，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：小鵬
給老師的一封信六年級感恩作文 3
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
六年的時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼我們就要步入初中的殿堂。在這畢業(yè)之際，我的心里充滿(mǎn)了感激和不舍。
您作為我們的班主任，定是我最熟悉的一位老師了。六年過(guò)去了，您仍是那樣慈祥而又有些嚴厲。我忘不了您在作業(yè)本上耐心地批改，在作文后中肯的評語(yǔ)，講課時(shí)一絲不茍的態(tài)度。
一年級時(shí)，您拉著(zhù)我的手，歡迎我加入這一個(gè)新的集體。您好像一眼就看出了我的潛能，總是請我回答問(wèn)題，給我最認真的評價(jià)。
我漸漸成長(cháng)，您也對我漸漸重視起來(lái)。當我取得了成功，您會(huì )毫不吝嗇地給我鼓勵，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力；當我做錯事時(shí)，您會(huì )給予我中肯嚴厲的批評，讓我一次次擺正前進(jìn)的方向。忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀。您常說(shuō)我是好學(xué)生，而在我心里，您更是好老師。
您的課好像有磁力一般，時(shí)刻吸引著(zhù)我。您激發(fā)了我對語(yǔ)文的興趣，也提升了我的語(yǔ)文成績(jì)，再也沒(méi)有哪個(gè)老師能教我六年，再也沒(méi)有哪個(gè)老師能給我留下如此之深的印象。
飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師。
您給我的`語(yǔ)文成績(jì)奠定了優(yōu)良的基礎，很快，我將要離開(kāi)您無(wú)微不至的教導，如雛鷹飛向藍天。我不會(huì )辜負您辛苦的教誨，定會(huì )努力學(xué)習，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，在知識的天空中展翅飛翔！待到我學(xué)業(yè)有成，我一定會(huì )重返校園，向您報喜。不知道那時(shí)，您是不是還和現在一樣。
老師，您是我人生中的路標，給我指明前進(jìn)的方向；您是我人生中的一只渡船，帶我到遙遠的彼岸。
人非草木，孰能無(wú)情？我會(huì )永遠不忘師恩。我們即將分別，但永遠不會(huì )忘記對方。
祝
身體健康，桃李滿(mǎn)園
您的學(xué)生
20xx年4月15日
給老師的一封信六年級感恩作文 4
親愛(ài)的陳老師：
您好！
光陰似箭，轉眼間，我已是六年級的小學(xué)生了，馬上就要告別小學(xué)生活，踏入初中的課堂。但這六年來(lái)，您對我的教海，您對我的鼓勵，似乎在昨天，歷歷在目，難以忘懷。
還記得剛上小學(xué)的我？那時(shí)的我特別安靜靦腆，平時(shí)不敢在課堂上發(fā)言。在一次語(yǔ)文課上，您向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題，班級里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人回答。我雖知道答案，但害怕講錯，手舉了又放下來(lái)。您像看出了我內心的猶豫，叫我發(fā)言，并用鼓勵的眼神看著(zhù)我。在你的'激勵下，我完成了發(fā)言，贏(yíng)得了全班的掌聲。是您，讓我擁有了勇氣。
還有次，我考試沒(méi)有考好，十分難過(guò)，自已一個(gè)人偷偷地哭。您碰巧看見(jiàn)了，便走到我旁邊，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，人的一生中難免有不如意，但只要你一直努力，就一定能走向成功的。老師相信你是最棒的！”您的話(huà)語(yǔ)讓我重振旗鼓，是您，讓我獲得了信心。
還有一次冬天，天氣突然降溫，沒(méi)有穿夠衣服的我覺(jué)得有點(diǎn)冷。就在這時(shí)，一雙溫暖的大手緊緊握住了我�！把�，你的手怎么這么冰，是衣服穿太少了吧？”您擔心的地問(wèn)道。還沒(méi)等我解釋?zhuān)泷R上說(shuō)到：“天氣冷了可以去操場(chǎng)跑跑步，鍛煉身體，這樣就不會(huì )凍著(zhù)自己啦！”說(shuō)完又笑臉盈盈看著(zhù)我。頓時(shí)，我感覺(jué)您如同陽(yáng)光一般，照耀著(zhù)我。是你，讓我感受到了溫暖。
其實(shí)這樣的事情還有很多很多，想對您說(shuō)的話(huà)，也是說(shuō)也說(shuō)不盡。您如同我人生道路上的指明燈，讓我進(jìn)步，讓我成長(cháng)。閉上眼睛，六年來(lái)與您的回憶如同電影般從我眼前閃過(guò)，這當中有著(zhù)您對我的關(guān)心與期許，也有著(zhù)我對您深厚的感激和謝意�？傊а匀f(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“謝謝您，陳老師！”祝您身體健康，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生
2022年4月16日
給老師的一封信六年級感恩作文 5
親愛(ài)的陳老師：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向你表達過(guò)敬意和愛(ài)意。
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時(shí)，您是燈塔；當我犯錯時(shí)，您是嚴師；當我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。
老師，您常說(shuō)同學(xué)們不能理解您對我們的好，其實(shí)我們是理解的，只是，有時(shí)候我們控制不住青少年時(shí)期的叛逆心理，許多時(shí)候，我們做錯一些事情后，內心其實(shí)最擔憂(yōu)的就是怕您受到牽連。
我還記得您有一次，因為我沒(méi)有完成作業(yè)，所以嚴厲批評了我一頓。也正是您這一次嚴厲的批評讓我明白，做學(xué)生的基本義務(wù)就是完成作業(yè)，從此，這件事就埋在了我心靈的深處，并每時(shí)每刻都在提醒自己，一定要按時(shí)完成作業(yè)。
您很注重我們的身體健康，因為現在是六下，至關(guān)重要，所以會(huì )拖一會(huì )兒堂，我也理解。但以前不管怎么樣，該上什么課就上什么課，從不拖堂，鈴聲一響，馬上下課，毫不拖泥帶水。作業(yè)也總是給我們布置很少，想給我們減輕負擔，但就算作業(yè)很多，也會(huì )想方設法的減少，希望我們能輕松一點(diǎn)。這么多年來(lái)，一直如此。
偶爾您也會(huì )懲罰對我們進(jìn)行懲罰，比方說(shuō)抄課文。還記得之前有一次，我們班級因為紀律不好，被老師告狀，所以您罰我們抄課文三遍。三遍抄完后，我的手都快“斷”了，那是我六年小學(xué)生涯中印象最深刻的一次罰抄。
花開(kāi)花落萬(wàn)物道，聚散離別終有時(shí)。六年的時(shí)光，帶走了很多美好的'回憶。陳老師，雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您是我敬佩的老師。感謝您燃燒了自己的青春與熱情，照亮了我們的路！
祝您：
身體健康、萬(wàn)事順遂、桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生
2022年4月16日
給老師的一封信六年級感恩作文 6
敬愛(ài)的劉老師：
您還好嗎？身體有沒(méi)有恢復一點(diǎn)？今天早上當徐老師告訴我們您住院了的消息時(shí)，我驚訝萬(wàn)分，隨之而來(lái)的便是一股對自己難以承受的壓力，伴著(zhù)難過(guò)與失落……您為了我們病倒了！其實(shí)上周四，上周五您就有些支持不住了，對嗎？但是您始終默默獨自承受著(zhù)，來(lái)班里上課您總是活力四射來(lái)感染同學(xué)們，活躍課堂氣氛，我非常敬佩您的毅力，可是，我們默寫(xiě)時(shí)，我還是留意了趴在講臺上的您，經(jīng)常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業(yè)，卻難以掩飾您臉上寫(xiě)滿(mǎn)的.“累”字……劉老師，我想說(shuō)：您有時(shí)候不要那么辛苦，身體是自己的，而您，絕對是我求學(xué)生涯中見(jiàn)過(guò)最特別的老師，生動(dòng)的課堂，不失幽默，不失嚴謹，又不失輕松的課堂氣氛，還有我寫(xiě)滿(mǎn)評語(yǔ)的周記本……
劉老師，我有些后悔，后悔自己有時(shí)候對學(xué)習語(yǔ)文也會(huì )抱著(zhù)滿(mǎn)不在乎的態(tài)度，得過(guò)且過(guò)，那次修改作文，我沒(méi)有認真對待，只是胡亂往上加了幾個(gè)字，就算草草完事，現在我知道，一篇好的文章一定是經(jīng)過(guò)不少修改，不少自身的提升，反復去推敲，才能成為一篇佳作，有些東西一定要靠自己去體會(huì )，去領(lǐng)悟！我不敢承諾我以后會(huì )做得如何如何好，但我能保證，我會(huì )和自己比，并且比之前的自己更優(yōu)秀！
今天我還很不習慣，不習慣沒(méi)有您給我們上課，我真的好懷念剛開(kāi)學(xué)的那些日子，那些語(yǔ)文課都好深刻！您會(huì )像我們投來(lái)鼓勵，贊許的目光，最近一直不能大膽表現自己，發(fā)表自己的意見(jiàn)，但相信，今后的我，會(huì )改變一下！
劉老師，相信我們，相信今后的我們會(huì )更爭氣！
祝您身體早日康復
您的學(xué)生：小昀
給老師的一封信六年級感恩作文 7
尊敬的老師：
您好！
您是幽暗的森林中的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進(jìn)的道路。您是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長(cháng)。您是汪洋大海中的船帆，風(fēng)雨無(wú)阻地指引，只為引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)的港灣。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我的小學(xué)生涯也將謝幕。將近六年的小學(xué)生涯，磨去了我幼稚的菱角，使我從一個(gè)懵懂的孩子蛻變成有夢(mèng)敢搏的青少年，但即便如此，時(shí)光終究磨不去我們的“師生情”�；貞浧瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然歷歷在目。
還記得去年四年級學(xué)生十周歲成長(cháng)禮的時(shí)候，我下樓和同學(xué)們一起去學(xué)校操場(chǎng)打籃球，當時(shí)你提醒過(guò)我，這天不能下去打籃球，會(huì )影響四年級學(xué)生十周歲成長(cháng)禮的舉辦活動(dòng)，但我還是約了幾個(gè)同學(xué)偷偷地去了，當然也受到了老師的嚴厲批評。
當時(shí)我還不服氣，第二天是您把我們叫到講臺桌旁，嚴厲而又耐心地教導我們，當時(shí)我還感到憤憤不平，現在回想起來(lái)感到非常后悔，為什么當時(shí)就不能明白您的良苦用心呢！
還記得三年級的`時(shí)候，班級里開(kāi)始競選班長(cháng)，一開(kāi)始沒(méi)有人上來(lái)演講，您就用鼓勵的目光鼓勵著(zhù)我們，后來(lái)一個(gè)一個(gè)同學(xué)都上臺演講了，可我還是坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)不感上臺，這時(shí)您又微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你怎么不去講��？選不上也沒(méi)有關(guān)系，努力就行�！蔽夜钠鹆擞職庾呱吓_，看到您用那和藹的目光看著(zhù)我，我深吸了一口氣，開(kāi)始了我的競選演講。
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它的成長(cháng)。蒼鷹感恩藍天，是因為藍天提供給它翱翔的天地。我感恩您，是因為您不惜時(shí)間在您臉上刻下道道痕跡，只為看到我們健康成長(cháng)。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
2022年4月17日
給老師的一封信六年級感恩作文 8
親愛(ài)的老師：
時(shí)間就像一只無(wú)頭蒼蠅，漫無(wú)目的地飛著(zhù)，飛著(zhù)飛著(zhù)，就飛到了初中，以后，我可能見(jiàn)不到同學(xué)，看不見(jiàn)12班，望不到校園，也看不到您用紅筆改的作業(yè)，唯一見(jiàn)得到的，就是那一本同學(xué)錄，在回憶著(zhù)小學(xué)的往事。
是您，用溫暖的聲音說(shuō)著(zhù)：“上課�！蔽覀円步泳洌骸袄蠋熀��！薄罢堊��！蹦敲吹搅艘院�，我還能再上一節您的語(yǔ)文課嗎？還能在操場(chǎng)上玩耍嗎？還能聽(tīng)見(jiàn)您那一句“先下課”嗎？如果時(shí)光能夠倒流，在上課時(shí)我肯定會(huì )多點(diǎn)認真，下課少點(diǎn)調皮，讓您少生點(diǎn)氣。但是，如此調皮令人討厭的我，怎么能保證自己不犯錯不犯傻呢？就像往大海里丟下一塊巨大的石頭，最終，水面還能憂(yōu)復以往的平靜。最終日復一日，還是星辰下，那美麗的大海。而我，也只能繼續一次次地在悔恨中跌倒地地。
終有一天，我們會(huì )像聚在一起的蒲公英種子，在對陽(yáng)光和向往下，各自乘風(fēng)而去，最后來(lái)到未來(lái)，面對高山和大海。而我，已準備好面對未來(lái)了。我只是忘不了老師您，您在上課講的話(huà)，在中午布置的作業(yè)，在課上監考的試，在改我們的作文留的言，這就是四股力量，讓我面對嚇人的`雷聲時(shí)毫不懼怕，望向干燥的沙漠毫不畏懼，發(fā)現自己在脆弱時(shí)充滿(mǎn)自信和力量，遇到寒冷的冰山時(shí)渾不在乎。老師，只有您給出的壓力，才能教會(huì )我把壓力變成動(dòng)力，唯有擰成一團的內心，才能粉碎黑暗。老師，是您，在黑暗中，化作了燈塔，照亮了我們的錦繡前程。是您，用光明擊碎黑暗，以神圣照耀腐化，是您，給了我勇氣，讓我敢于面對雷霆的強光。
老師，謝謝您！
您的學(xué)生
20xx年4月23日
給老師的一封信六年級感恩作文 9
敬愛(ài)的賈老師：
您好！
還有一個(gè)多月我們就要離開(kāi)美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，回顧六年的歷程，我對您涌起一股深深的眷戀與感激之情。
記得三年級時(shí)，我被您選去了排球隊，一開(kāi)始不太習慣，成績(jì)下滑了很多，是您聯(lián)系我的老師，讓她告訴您我的情況，您知道后找我談話(huà)，是您讓我懂得了要合理安排學(xué)習和訓練的時(shí)間，這么關(guān)心我的一個(gè)老師，我怎么能忘記？
還記得有一次，我因為要比賽了，有點(diǎn)緊張，所以打球一點(diǎn)都不好，老師您看出了我的心思，對我說(shuō)：“你不要擔心，也不要緊張，你就把比賽當做練習，只要努力積極就好了，你也可以帶家長(cháng)過(guò)去，因為親情的力量是無(wú)敵的！”聽(tīng)了您的話(huà)，我不再擔心，緊張努力練習球技，到比賽的時(shí)候，我的一家人都去幫我加油，我也戰勝了自己心里的恐懼。比賽完后，您把我拉到一邊，開(kāi)心地說(shuō)：“看，親情的力量確實(shí)是無(wú)敵的.，但是這更多的是你自己的努力，你戰勝了自己，表現得非常出色，”從那時(shí)起，每次比賽我都不緊張，而且越來(lái)越對自己有信心。��！老師，這些都是您給我的，我又怎么能忘記呢？
難忘您在我生病時(shí)對我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧；難忘您在我成績(jì)不好時(shí)對我的鼓勵；難忘您在我克服不了心理困難時(shí)來(lái)開(kāi)導我。 老師，無(wú)論什么都改變不了您對事業(yè)的熱愛(ài)，無(wú)論什么都和改變不了您對事業(yè)的追求。老師等到我從小樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)，等到我成為祖國的棟梁，我再來(lái)母�？赐�。
祝您工作順利，身體健康。
您的學(xué)生：
20xx年5月8日
給老師的一封信六年級感恩作文 10
親愛(ài)的張老師：
您好！
春去秋來(lái)，時(shí)間轉瞬即逝。轉眼間，我們六年級下冊了。您在我們小學(xué)生涯中停留了一年時(shí)光，那一年時(shí)光過(guò)的飛快，如輕煙，即刻消散。記得您剛來(lái)時(shí)，剪的寸頭，戴著(zhù)眼鏡，您的'人緣很好，剛來(lái)幾天，就跟我們混的很熟了，您剛來(lái)時(shí)，說(shuō)：“大家好，我叫張小平，黑板上的是我的聯(lián)系方式，以后我就是你們的數學(xué)老師了，大家以后可要好好學(xué)習！”由于您的到來(lái)，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，第二學(xué)期時(shí)我因得了年級第一成了數學(xué)課代表，我愛(ài)開(kāi)小差，您的教育方法卻是讓我出乎意料。一天，我正在開(kāi)小差，您看到了，卻并未說(shuō)明，而是開(kāi)始說(shuō)：“今天，我會(huì )選一個(gè)同學(xué)站在椅子上，立在講臺上看看大家�！蔽伊ⅠR舉起了手，您立馬抽了我，您問(wèn)我是不是看的很清楚，我說(shuō)是。您對大家說(shuō)：“你們看，課代表如果和我一樣高，那么底下大家做任何事，課代表都能看見(jiàn)�！崩蠋熖匾庠诳匆�(jiàn)這個(gè)詞里加重了音，我聽(tīng)了，臉立刻紅了，因為只有我和老師明白怎么回事。
你總是在讓我不經(jīng)意間改變壞習慣，你雖然只教了我們一年，但卻讓我受益匪淺，終身難忘。張老師，我現在轉到了城里小學(xué)，上六年級了，我現在的班里也有一位姓張的老師，她也教數學(xué)，我也是課代表，這個(gè)張老師教我們很好，她孜孜不倦，永不放棄，她是一個(gè)很好的老師，我在的學(xué)校也很好，我不知道您能不能看見(jiàn)，我先感謝您對我的教誨�！耙蝗諡閹�，終身為父”。老師我以后會(huì )來(lái)看您的，我永遠不會(huì )忘記您！
祝您：
永遠年輕
萬(wàn)事如意
您以前的學(xué)生小吉
20xx年4月25日
給老師的一封信六年級感恩作文 11
親愛(ài)的老師：
您好！
我是xx，我看到了您的信了。您信里提到了要抓守紀律的習慣、書(shū)寫(xiě)認真的習慣和細心答題的習慣。您提到的這三點(diǎn)正是我問(wèn)題的所在呀！唉！
守紀律的習慣：
我的紀律從三年級來(lái)了一直都很好，直到上了五年級，我嘴里的話(huà)變的多了起來(lái)。上課的時(shí)候我都不禁想說(shuō)話(huà)，可是又不敢說(shuō)，最后，我終于說(shuō)出口了，甚至忘了這是在上課，我和同桌七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)，卻忘了老師正在盯著(zhù)我們最后我被罰站了一節課。學(xué)校的精品文化中不是有一句是這樣寫(xiě)的嗎：遵守規則的人最安全。我不守紀律既害了自己還害了整個(gè)班級。我從今天開(kāi)始一定要改掉那個(gè)隨便說(shuō)話(huà)的毛病的！
書(shū)寫(xiě)認真的習慣：
老師您常說(shuō)我的書(shū)寫(xiě)不規范，字寫(xiě)得太小了，太密了�？即髮W(xué)的時(shí)候盡管你考了在高得分，只要你的書(shū)寫(xiě)太亂，字寫(xiě)得不認真，這樣你的卷面分一扣一個(gè)好學(xué)小氣不要和你baybay了！但你上班和被人簽合同的時(shí)候，一個(gè)帥氣的簽名說(shuō)不定會(huì )令你走向成功的道路的。老師我一定要改掉我的.這個(gè)毛��！
細心答題的習慣：
老師我寫(xiě)卷子的時(shí)候太過(guò)粗心啦！期中考試時(shí)竟然因為落了一道題而扣了兩分而得了98沒(méi)有的100。還有數學(xué)，我在應用題里寫(xiě)一道非常簡(jiǎn)單的題，可是我竟然把千克看成了克。因此而丟掉了五分�？梢�(jiàn)一部不對導致全錯。唉！這個(gè)毛病我一定會(huì )改！
一個(gè)不對會(huì )讓你一生陷入深淵；一個(gè)缺陷會(huì )讓對手有機可乘；一個(gè)小小的問(wèn)題會(huì )讓你的一生出現很大的扭曲。我一定要努力奮斗，讓我的人生過(guò)得越來(lái)越完美！
您的學(xué)生
xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信六年級感恩作文 12
親愛(ài)的陳老師：
您好！
池邊的荷花又盛開(kāi)了，炎熱的夏天即將來(lái)臨，而這一年一度的畢業(yè)季也來(lái)了。翻照片時(shí)看見(jiàn)以前那一張張小時(shí)候的圖片，就想起剛入學(xué)時(shí)，幼小的我背著(zhù)書(shū)包忐忑不安的踏進(jìn)了校門(mén)，隨著(zhù)領(lǐng)隊的人進(jìn)入了一（12）班，我那時(shí)班里沒(méi)有幾個(gè)認識的，只有一個(gè)是我幼兒園的同學(xué)，所以難免會(huì )有點(diǎn)尷尬。但是隨著(zhù)日后那每日的朝夕相處，我也慢慢熟悉了身邊的同學(xué)和老師。也不知道為什么，可能是因為您比較嚴格的原因，班里的同學(xué)包括學(xué)習好的，都會(huì )對您有點(diǎn)害怕。比如說(shuō)有的`時(shí)候，班里正吵的如同菜市場(chǎng)一般，每個(gè)人都管自己在那邊講，然后坐在窗邊的或者跑在外面的同學(xué)突然定睛一看，趕緊來(lái)班里喊了一聲“陳老師來(lái)了！”。頓時(shí)，本來(lái)鬧翻天的班級，一瞬間便安靜了下來(lái)，之前還離開(kāi)位置的同學(xué)，全都以百米沖刺的速度趕緊回來(lái)，于是在您來(lái)時(shí)，便會(huì )呈現出一副“我們剛剛十分安靜剛剛沒(méi)有人講話(huà)”的情景。在以前的時(shí)候，總是想著(zhù)趕緊畢業(yè)，這樣畢業(yè)那個(gè)暑假就不用寫(xiě)作業(yè)了，可是直到現在才感嘆“為什么時(shí)間過(guò)得那么快？六年怎么就這么過(guò)去了？感覺(jué)在一起的時(shí)間都還沒(méi)待夠呢？”也常常會(huì )想“初中的新老師新同學(xué)會(huì )像現在一樣好嗎？要是時(shí)間能慢一點(diǎn)，重新回到以前那該多好，這樣根本就不用馬上經(jīng)歷離別了…”就這樣，您無(wú)怨無(wú)悔的把我們從懵懂天真的一年級帶到了心智成熟的六年級。感謝您是我路上成長(cháng)路上的引路人，那份關(guān)愛(ài)，那份囑咐，我都記在心間，可惜天下沒(méi)有不散的宴席，希望以后還可以和您還有同學(xué)們相見(jiàn)！
您的學(xué)生
20xx年4月16日
給老師的一封信六年級感恩作文 13
親愛(ài)的的老師：
您好！感謝您牽著(zhù)我們的手，度過(guò)了漫長(cháng)而又短暫的六個(gè)春秋，感謝您把我們從無(wú)知的世界帶入知識的殿堂，變長(cháng)一個(gè)個(gè)懂事的小學(xué)生。
您就是春天的一絲春風(fēng)，把對我們的.呵護化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護，如絲如縷，徐徐弗來(lái)。當我們悲傷的時(shí)候，總是您用鼓勵的目光看著(zhù)我們，仿佛要告訴些什么，望著(zhù)您的眼睛，我們的心里總是甜滋滋的，一切憂(yōu)愁一下子就煙消云散。
您就是夏天里的一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少次我們在挫折面前束手無(wú)策，多少次我們在十字路口迷茫困惑，多少次我們又在黑暗里頹喪流淚。這時(shí)候，是您，總是您，來(lái)安慰我們，來(lái)驅散我們內心的孤獨和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。
您就是秋天里的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個(gè)人的喜怒哀樂(lè )，而當您嘴角微微一翹，露出燦爛的笑容時(shí)，我們也為您高興，因為笑容里蘊含著(zhù)全班的祝福。
��！老師，您就是冬天里的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養成了不撒謊的好習慣。
是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長(cháng)為羽毛漸豐的雛鷹，在知識的王國里遨游，是您讓我們領(lǐng)略了散文的優(yōu)美、古詩(shī)的韻律，您為我們打開(kāi)了作文這扇神奇的大門(mén)，讓我們在奇妙的想象空間成為一個(gè)快樂(lè )的精靈。
千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，想對您說(shuō)的太多太多，最后，只想對您說(shuō)，老師，我們永遠愛(ài)您！
祝：青春永駐，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：xx
20xx.6.20
給老師的一封信六年級感恩作文 14
親愛(ài)的馮老師：
您好！
在畢業(yè)之際我有一些心里話(huà)想對您說(shuō)，在六年中我遇到過(guò)不少恩師，但您是我最敬愛(ài)的老師，是在我心中那又愛(ài)又恨的老師。
在我看來(lái)您是一位對學(xué)生十分負責的老師，我還記得在上個(gè)學(xué)期臨近期末考試時(shí)，每一個(gè)人都十分忙碌，您對我們十分嚴厲，總有一堆的試卷給我們做，但我后來(lái)才知道您是熬著(zhù)病痛去給我們上課，您寧可一人承受病痛，也不愿我們在考試時(shí)會(huì )失利，最終從語(yǔ)文老師口中得知，您還是病倒了，暈在了家中，這一刻我流下了心酸的淚水，我的心再一次的被您給征服了。
您還是一位“三心”的好老師——細心、耐心、熱心。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”您的細心體現在了您對學(xué)生默默的奉獻，默默的.關(guān)心總是無(wú)聲的去幫助著(zhù)我們。您的耐心體現在了，不管對著(zhù)哪一位學(xué)生，不管是優(yōu)生是差生，只要他們有疑問(wèn)，您總會(huì )一一回答。而您的熱心則體現在了，有一次班長(cháng)因下大雨而困在了學(xué)校里，您一話(huà)不說(shuō)，冒著(zhù)這場(chǎng)不休的大雨，開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)送了班長(cháng)回家，班長(cháng)全身都沒(méi)有被雨淋濕，而您整個(gè)后背都被雨給淋濕了。
您還是一個(gè)很會(huì )跟學(xué)生分享的老師，每一次上英語(yǔ)課，您總會(huì )給我們講您童年時(shí)的趣事，您還會(huì )跟我們講您別的學(xué)生的窘事。
三年的時(shí)間里，讓我看到您的可愛(ài)、讓我看到您的嚴厲、讓我看到了您對我們的關(guān)愛(ài)。這三年來(lái)我們與您一起灑下了多少汗水，一起度過(guò)了多少歡快的日子，一起面對了多少的磨難。
眨眼我們即將畢業(yè)，我們將會(huì )分離，也許有人會(huì )忘記我們一起度過(guò)的日子，但我們永遠也忘不了您這使我們又愛(ài)又恨的老師。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年6月6日
給老師的一封信六年級感恩作文 15
親愛(ài)的趙老師：
您好！
雖然您已經(jīng)不教我們，去教一年級了，但您對我的教導我都銘記在心。您教我們三年了，您說(shuō)得每一句話(huà)我都沒(méi)有忘記，更讓我永生難忘的是您對我的鼓勵和信任。
記得在三年級的時(shí)候，學(xué)校要舉辦一個(gè)演講比賽，您挑選了我們班的四個(gè)同學(xué)去參加比賽，四個(gè)同學(xué)中竟然有我。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我感到非常的.吃驚和意外，因為那時(shí)候我的演講非常不好，不僅聲音輕，而且沒(méi)有表情，根本就不適合參加演講比賽。當時(shí)我很納悶也很擔心，怕自己講不好。但看到您那肯定的眼神，我愿意去試一試。
比賽前，我先把演講的稿子修改了再修改，然后在家里一遍又一遍地背誦，直到把它背得很熟。媽媽也教我要臉帶微笑，要做一些手勢，可是我還是很緊張。
到了比賽的前一天，您把我叫到辦公室，要我先講一遍給您聽(tīng)。聽(tīng)完我的演講后，您送給了我熱烈的掌聲，并告訴我講得非常好。聽(tīng)了您的鼓勵和支持，我也相信自己在比賽中會(huì )取得好成績(jì)。
可到了比賽的現場(chǎng)，我看到臺下坐滿(mǎn)了聽(tīng)眾，不由自主地又開(kāi)始緊張了。您發(fā)現后，拍拍我的肩膀對我豎起大拇指說(shuō)：“小葉，加油！你是最棒的，老師相信你！”這一句句話(huà)讓我又找回了自信。
輪到我演講了，我站在臺上，看到臺下的您不停地在對我微笑，還時(shí)不時(shí)地豎起大拇指。我信心十足地講完了所有內容，還取得了一個(gè)很好的成績(jì)。
趙老師，謝謝您三年以來(lái)對我的諄諄教導，您在我傷心的時(shí)候鼓勵我，在我失敗的時(shí)候關(guān)心我，在我犯錯誤的時(shí)候教育我，您愛(ài)我就像愛(ài)自己的孩子一樣。謝謝您！
祝您
工作順利！
給老師的一封信六年級感恩作文 16
親愛(ài)的郝老師：
一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開(kāi)的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長(cháng)都離不開(kāi)您的澆水、施肥。
記得二年級時(shí)，您給我們上《我要的是葫蘆》這一課，您繪聲繪色地朗讀著(zhù)，仿佛把我們帶入了課文，帶入了主人公的心。五年級，您教我們這個(gè)班，您總能讓我們把枯燥的文言文學(xué)得有趣起來(lái)；您總能以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)教我們如何面對困難；您也總有方法使我們愛(ài)上讀書(shū)，并從中獲取更多；您也總有辦法教會(huì )我們各種學(xué)習方法。
您教我們制作小報，但我們對您的做法似乎很不懈。但是，一個(gè)學(xué)期后，我們都因您的指導進(jìn)步了許多，這讓我們都愛(ài)上了這個(gè)學(xué)習方法。在今后的學(xué)習中，您傳授給我們的學(xué)習方法使我們學(xué)習事半功倍。
您的諄諄教誨使我們獲益，您教我們樂(lè )觀(guān)做人更讓我們受益匪淺。這個(gè)學(xué)期運動(dòng)會(huì )，我們有三項沒(méi)有獲第一，但您卻說(shuō)只要盡力了就行，下次再接再厲。您知道，我們不會(huì )有下一次了，但您依然用樂(lè )觀(guān)感染我們。在今后的道路上遇到困難，要用良好的心態(tài)去面對。
老師，也許在未來(lái)的某一天我們會(huì )彼此相逢，也許我們很少歡聚，但我永遠忘不了您，我是您的學(xué)生。十幾年來(lái)，粉筆蹭白了您鬢角的.發(fā)絲，紅墨水染紅了您的眼角，這一切的一切，我都難以忘懷，只有用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的付出。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦敢鈱⒆约夯癁榇盒Q，化為舍己為人的明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來(lái)回報您。我希望花蕾能早日開(kāi)放出美麗的花朵。
祝您
身體健康！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年5月16日
給老師的一封信六年級感恩作文 17
親愛(ài)的鄒老師：
您好！
今年暑假過(guò)后，您去當一年級學(xué)生的班主任了。他們的學(xué)習認不認真？一定有一些頑皮的小同學(xué)，讓你花費了好多心血吧！但我深信在你的無(wú)微不至的關(guān)懷和循循善誘的教導下，他們一定能健康快樂(lè )的成長(cháng)。當一年級班主任一定很辛苦，請您不要太過(guò)于操勞，注意保重自己的身體。
下面讓我來(lái)向你匯報一下，我現在所在四（3）班最近發(fā)生的一些事情吧！最近我們發(fā)了少先隊員的臂章：那兩個(gè)中隊長(cháng)的臂章給了班長(cháng)——胡玉雪和副班長(cháng)——張安琪。六個(gè)中隊委也發(fā)了一個(gè)帶有兩條杠的臂章，我也領(lǐng)到了一個(gè)哦！還是班主任黃老師親自給我戴上的呢！她吩咐我要認真學(xué)習，努力工作，要在班級中起帶頭作用，我心中默默地下決心：絕不辜負老師，包括你在內的所有老師對我的期望，在新的年級爭取更大的進(jìn)步。
這學(xué)期，我們班又出現了許多好人好事，這些你一定在紅領(lǐng)巾廣播中知道了。這里我把我取得的一些成績(jì)向你匯報一下：由于我英語(yǔ)默寫(xiě)很出色，曹老師給我發(fā)了一張獎狀。在數學(xué)節中我的數學(xué)報得了一等獎。當然馬上要期中考試了，我一定認真復習爭取考個(gè)很好的成績(jì)，到時(shí)再向你匯報！
這學(xué)期，黃老師安排我和任毅坐一凳。他上個(gè)新期四摔了一下，去醫院縫了四針。老師希望我在學(xué)習上能夠幫助他一下，我一定盡力干好這個(gè)工作。
還有一件事要告訴你：我原來(lái)的.同桌陽(yáng)光，他還是那么的幽默，經(jīng)常想耍小聰明。有一天，在體育課后，他把不是我們班的同學(xué)的衣服全搬到樓上我們班內，本來(lái)想干件好事，想得到表?yè)P，結果他又只得把這些衣服送了回去，還給我們老師批評了一通，你說(shuō)好笑不？
其他不多寫(xiě)了，最后祝您身體健康！工作愉快！
你的學(xué)生小燕
20xx年xx月xx日
給老師的一封信六年級感恩作文 18
敬愛(ài)的陳老師：
您好！光陰似箭，彈指一揮間，五年已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的精彩瞬間，都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣，有酸，有甜，有苦...更像一 個(gè)個(gè)美妙靈動(dòng)的小音符，有低，有高，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一串又一串組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲，把我們的'生活裝扮得有滋有味。
老師，您還記得嗎？那次，數學(xué)競賽前十名我們班就占了七名。您高興極了，我想對您說(shuō)：老師，是您讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)成為懂事的人，是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹(shù)。在此，老師，我想對您說(shuō)聲謝謝您。您那么含辛茹苦，任勞任怨地教導我們，您多么不容易呀！您對工作尤其負責：您天天給我們批改作業(yè)。班上有 六十多位學(xué)生，就有六十多份作業(yè)，您在學(xué)校改不完就帶回家改。而相比之下別的單位的人都是把家中沒(méi)做完的帶到公司去，您卻正好相反，老師，您有多勞累呢？
老師，您在我們四年級的時(shí)候累得生病住院，我至今記得。但您并不愿在醫院休息而是帶病給我們上課。您勞累的時(shí)候頭會(huì )暈，但您還是堅持給我們上課；您不能生氣，但您還是為了我們一次次生氣。
在五年級的時(shí)候，您還利用假期時(shí)間給我們補課，您不收一分錢(qián)，家長(cháng)送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個(gè)好成績(jì)進(jìn)入初中，帶病熬夜給我們改卷子；您有時(shí)被我們氣了，淚珠在眼里打轉轉，我們聽(tīng)了您的話(huà)也慚愧地哭了。
陳老師，我們馬上要離開(kāi)母校了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出我們對您的喜愛(ài)，我永遠忘不了您。
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：小珊
20xx年6月13日
給老師的一封信六年級感恩作文 19
親愛(ài)的王老師：
您好！
歲月如歌如夢(mèng)，轉眼間，六年已經(jīng)過(guò)去了，我們就快要畢業(yè)了。我們離開(kāi)了校園，而您依舊當著(zhù)老師，依舊照常上課，四班的教室里依舊坐滿(mǎn)了人，只是……不再是我們……
您教我們知識，教我們做人，讓我們明白了做人的根本。畢業(yè)了，我們告別了紅領(lǐng)巾，淚水滴在了衣襟上。
一年級，當我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，眼里充滿(mǎn)了期待。不認識字的我不知哪個(gè)是自己的教室，在四班的門(mén)口徘徊不進(jìn)。是您面帶微笑地走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手，帶我走進(jìn)教室。知道原因后，您還笑著(zhù)夸我蒙的真準。那時(shí)我就認識了您，認識了一個(gè)可愛(ài)、可親的`您。
慢慢地，我開(kāi)始喜歡上您的課，喜歡上聽(tīng)您繪聲繪色地講課。但我從不發(fā)表意見(jiàn)，總是默默地聽(tīng)著(zhù)。您看在眼里，記在心里，下課時(shí)把我叫到一邊，開(kāi)導我回答問(wèn)題。上課了，您又故意點(diǎn)我回答，我只得鼓起勇氣說(shuō)出了自己的想法。您夸我回答得好，還讓全班給我鼓掌。從此我再也不像原來(lái)那樣膽怯，上課也敢舉手發(fā)言了。
我還記得在運動(dòng)會(huì )上天真可愛(ài)的您，每一場(chǎng)比賽，您都吶喊著(zhù)為運動(dòng)員加油，臉變成了紅紅的蘋(píng)果，當運動(dòng)員飛也地沖過(guò)終點(diǎn)，您會(huì )上前緊緊地抱住他，那樣子，真可愛(ài)。
日夜操勞，您的額頭上已經(jīng)爬滿(mǎn)了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血與汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。
此刻我的內心五味雜陳，不知是欣喜還是苦澀，因為很幸運能遇見(jiàn)您，卻馬上要跟您分別。您永遠是我的師，不管什么時(shí)候都是。我定會(huì )將您的教誨銘記于。
最后祝您：
桃李滿(mǎn)天下
您的學(xué)生XXX
給老師的一封信六年級感恩作文 20
吳老師：
您好！寫(xiě)信對我來(lái)說(shuō)并不陌生，但給老師寫(xiě)信，尤其是給在教我們的您寫(xiě)信，我卻不知道從何下筆。
吳老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調皮鬼，您簡(jiǎn)直為我們操碎了心�？梢杂靡粋�(gè)詞來(lái)比喻我們班，那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法，但在我們身上還是起不上效果，課堂紀律老師好不了。老師，我們知道，您身為管六年級的主任，擔子很重，每天還要想辦法怎樣對付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規，那張紅色的流動(dòng)紅旗在這一年里根本沒(méi)有在我們班“流動(dòng)”過(guò)。您是個(gè)好強的人，做什么事都必須第一，其實(shí)，我們班有是多么深、想得到流動(dòng)紅旗��！那張紅色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪，但是我們總是控制不住自己，老是在副科課上開(kāi)小差，以導致副科課評分很低的結果。
老師，如今快要畢業(yè)了，您很擔心我們又辜負您的希望，我很鄭重地告訴您：“不會(huì )的，我們不會(huì )再一次將您對我們的希望又轉換為再一次的失望�！辈恢獮槭裁�，一想起快畢業(yè)了，心中就會(huì )泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸，還是快要進(jìn)入新團體的喜悅。
吳老師，您從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)學(xué)習差的學(xué)生，反而在上課時(shí)多次給他們講解題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的'進(jìn)步。您為我們累得生了病，但卻堅持為我們上課。您為我們付出太多太多了，我們定要以進(jìn)步當作回報！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟炬，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻，卻不求回報！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：小婷
20xx年5月15日
給老師的一封信六年級感恩作文 21
尊敬的鄧老師：
您好！
鄧老師，雖然您是把我們親手培育的，但您把壞枝裁剪下來(lái)，讓我成為一個(gè)有情有義的人您親手的培育讓我們執壯成長(cháng)，您親手的栽培讓我們走上成功的道路，如果沒(méi)有您，我們根本就不可能變成那樣。
所以您還記得您第一次懲罰嗎？記得在四年級的.時(shí)候，那次我因為沒(méi)有按時(shí)回家，去同學(xué)家玩，也沒(méi)給家長(cháng)說(shuō)，我爸爸就著(zhù)急就問(wèn)各個(gè)家長(cháng)見(jiàn)著(zhù)我沒(méi)，小劉的家長(cháng)第一時(shí)間回答從落實(shí)開(kāi)始知道要怎么？小劉的家長(cháng)第一時(shí)間回答，從那時(shí)起，您就開(kāi)始知道要怎么懲罰我了。
第二天時(shí)，你把我講上臺，對著(zhù)全班罵我，同學(xué)們都嘲笑我從此我知道要到哪里去玩，要先跟爸爸媽媽或家長(cháng)說(shuō)。但六年過(guò)去。這一次我又犯了這樣的錯。我心想鄧老師能不能下手輕點(diǎn)。對此很是焦急，如果可以再來(lái)一次，我一定會(huì )按時(shí)回家。
正所謂：字如其人，您的字很干凈，漂亮，想起我以前寫(xiě)的字，我就想吐，自從林來(lái)了我們的字就慢慢好轉起來(lái)，您寫(xiě)的字才叫中國字，因為你寫(xiě)的字又端莊又整齊，方方正正的，所以我說(shuō)這個(gè)是中國字。
您在參加游戲時(shí)，你像一位稚氣未脫的小孩兒，您上次踩爆后的氣球頭你開(kāi)心的笑容，打掉了，老去的時(shí)間，您上次搶板凳時(shí)你每次搶道板凳，像騎馬一樣向前。你每次搶到板凳，像騎馬一樣向前前移，每次搶道你都很開(kāi)心，你彎的眼真像一對海豚。
但就是這樣您無(wú)怨無(wú)悔地把我培育到六年級，在成長(cháng)的路上零的，乘法教會(huì )叮囑都江銘。在成長(cháng)的路上，您的懲罰教悔叮嚀都將銘印在我的心里。
祝
身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生小光
20xx年4月25日
給老師的一封信六年級感恩作文 22
親愛(ài)的朱老師：
我已經(jīng)六年級了，將要面臨畢業(yè)�；叵脒^(guò)去，您對我的恩情，我一輩子也感激不盡。
記得三年級的時(shí)候，就要練習寫(xiě)作文了。我害怕寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文時(shí)，都會(huì )愁眉苦臉，自己不知道該寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)才能使文章動(dòng)聽(tīng)，充滿(mǎn)活力，變得新穎。每次寫(xiě)作文，總會(huì )望著(zhù)作文題目發(fā)呆，尤其是考試的時(shí)候，手里拿著(zhù)筆，想寫(xiě)又不會(huì )寫(xiě)�？粗�(zhù)其他同學(xué)陸續寫(xiě)完答卷在那兒歡喜的樣子，心里真不是個(gè)滋味。到了收卷子的時(shí)候，我才好不容易憋出了100多個(gè)字的空洞無(wú)物、純屬湊篇的作文。不用說(shuō)，我因為作文丟了不少分。是您，耐心地教給了我寫(xiě)好作文的方法——多寫(xiě)、多改、多看書(shū)、多積累。我按著(zhù)您教給我的方法，按著(zhù)您給我的批語(yǔ)進(jìn)行修改，作文一下子變得有內容了。有一次寫(xiě)了一篇寫(xiě)景的文章，讀著(zhù)作文，好像作文里長(cháng)了小草，開(kāi)了花朵，有了樹(shù)林，鳥(niǎo)兒正在天空中飛……作文已經(jīng)不再是一個(gè)個(gè)字拼成的文章，而是一幅幅絢麗多彩的.圖畫(huà)。我考試的時(shí)候再也不因為作文而丟很多分了。
還有一次，我生病了，帶病上學(xué)。在學(xué)校里，我突然感覺(jué)頭暈眼花，是您，帶著(zhù)我去了學(xué)校旁邊的小門(mén)診。還幫我付了錢(qián)，當我還錢(qián)的時(shí)候，您又百般推辭，說(shuō)什么也不要。
……
這六年來(lái)，您對我的恩情數也數不清。我好像一棵小樹(shù)，您把雨露、陽(yáng)光、肥料給我，在我長(cháng)出廢樹(shù)枝時(shí)，您又用鐮刀將他砍去。在您的關(guān)懷下，我健康的成長(cháng)。
在將近畢業(yè)的日子，我真對您戀戀不舍！我永遠也忘不了您對我的教誨，在新的學(xué)校好好學(xué)習，不給您丟臉，讓您為我是您的學(xué)生而驕傲！
祝您
身體健康萬(wàn)事如意
你的學(xué)生：xx
20xx年5月11日
給老師的一封信六年級感恩作文 23
親愛(ài)的陳老師：
您好！您還記得您七年前帶的那個(gè)班級嗎？我是那個(gè)班中的孩子之一。
七年過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一名光榮的少先隊員——小學(xué)生了。而且還是五年級的大姐姐了。
我啊，跟在幼兒園里的時(shí)候比起來(lái)，長(cháng)高了不少，當然也變黑了許多。以前在幼兒園里的時(shí)候，我就坐在班級的最后一排，現在上了小學(xué)，我仍舊是班級里最高的。還記得我剛上一年級的時(shí)候，一名大隊委走過(guò)來(lái)，問(wèn)我的紅領(lǐng)巾、�；赵谀睦�，當我告訴他我是一年級的新生時(shí)，他驚訝的都說(shuō)不出話(huà)來(lái)，因為我比他還高呢。
我在幼兒園的時(shí)候很不乖，連午睡也不能靜靜地睡，不僅這樣，我還不讓別人睡，當初的我，肯定給您添了許多的麻煩吧。
不過(guò)，我在幼兒園的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)一樁“冤案”，這件事讓我到現在還是非常的郁悶。那次，我在上剪紙課，您突然走過(guò)來(lái)，說(shuō)我把一個(gè)同學(xué)的新褲子給剪破了，這可是您冤枉我了，雖然我平時(shí)確實(shí)很調皮，但我從來(lái)都沒(méi)有把任何的東西給弄壞過(guò)，而且還是人家的新褲子，更何況我當時(shí)還一直少有的，安安靜靜地坐在位子上剪窗花。您說(shuō)我干了這件事，還讓我給他道歉，畢竟我沒(méi)干過(guò)就是沒(méi)干過(guò)，我可不想背黑鍋。沒(méi)想到，您還一個(gè)勁地教育我，還說(shuō)不誠實(shí)的孩子沒(méi)出息，甚至帶上了些恐嚇的`意味說(shuō)我要是不給他道歉，她等會(huì )兒就要叫警察叔叔來(lái)抓我。
自從這件事發(fā)生后，我就一直很討厭您，認為您無(wú)緣無(wú)故冤枉我，可是現在想想，錯不在您，錯的是那個(gè)同學(xué)，他胡亂指責我，我也有錯，您也有錯，我錯在平常不應該那么調皮，您錯在不應該沒(méi)見(jiàn)到事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，就僅憑他人的一面之詞給我定罪。但我仍然尊敬您，您永遠都是我最最敬愛(ài)的老師。
祝您永遠年輕！
給老師的一封信六年級感恩作文 24
親愛(ài)的楊梅老師：
您好！
我是徐奇琪，您是我二年級的語(yǔ)文老師，不知道您還記不記得我呢？
如果您問(wèn)我：我問(wèn)什么要寫(xiě)信給您？那是因為在以前教過(guò)我的所有語(yǔ)文老師中，您是令我印象最深的一位語(yǔ)文老師！
說(shuō)起您，我的腦海里就會(huì )浮現您的外貌：您個(gè)子并不是很高，但也不算太矮，她有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，挺挺的鼻梁上駕著(zhù)一副眼鏡。雖然她帶著(zhù)這副眼鏡，但是她的眼睛里依然發(fā)出對我們充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的.目光，總是給我們鼓勵，所以我們總是有一種親切的感覺(jué)，使得我們總是感覺(jué)到她很平易近人。
說(shuō)起您，我總會(huì )想起一件事情：說(shuō)起那時(shí)候我們班上，也總是會(huì )有一小部分人不寫(xiě)作業(yè)，為此，您可真是傷透了腦筋，在您想辦法那段時(shí)間里，我都感覺(jué)您都稍稍老了一些，感覺(jué)您也似乎更加憂(yōu)愁了一些。過(guò)了一段時(shí)間，您終于想出了一個(gè)好辦法。一天，您上課的時(shí)候對我們笑著(zhù)說(shuō)：“最近我們班上總是有一小部分人不寫(xiě)作業(yè)，我呢，拿他們也沒(méi)有什么辦法。但是現在呢，我終于有了一個(gè)好方法，以后只要誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè)，我就把他到回家，慢慢地補今天的作業(yè)，直到補完為止！”，那時(shí)候的我們都還小，都不喜歡離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)搽x不開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)远己芄怨缘貙?xiě)作業(yè)，漸漸地，我們班上不寫(xiě)作業(yè)的人也少了，也在慢慢地沒(méi)有了……
說(shuō)起您，我就會(huì )想起：在那次二年級的期末考試中，就在您的不懈努力中，我們班的語(yǔ)文終于達到了第二名，也就只在那一次，我們的語(yǔ)文才有了很大的變化，連我的媽媽都說(shuō)您負責呢！
楊梅老師，我在這里感謝您的教誨！
此致
敬禮
徐XX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信六年級感恩作文 25
親愛(ài)的王老師：
是您，總在我漆黑的前路上照亮那希望的明燈；是您，總在我創(chuàng )傷的心靈上播撒溫暖的愛(ài)意；也是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標。
三年級的時(shí)候，您作為剛來(lái)教導我們的老師，溫和地站在教室門(mén)口，親切地跟我們打招呼。雖然您看起來(lái)沒(méi)有脾氣，可您教起語(yǔ)文來(lái)嚴謹得一絲不茍。您規定我們每天早晨七點(diǎn)四十就要到校，把前一天學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)、書(shū)上的內容等都默寫(xiě)一遍。漸漸地，我們所倒背如流的優(yōu)美句子和詞語(yǔ)越來(lái)越多，在您執教的日子里，這早晨默寫(xiě)的'傳統幾乎一日未變，我們也擁有了良好的基礎。您的語(yǔ)文課在我們心中是多姿多彩，饒有趣味的。您總讓我們先去閱讀課文，找出關(guān)鍵句子，分析課文內容。倘若有的同學(xué)不懂，您就讓我們再富有感情地朗誦課文，分析課文內容。直到現在，那朗朗讀書(shū)聲還在我耳邊回蕩，久久不能散。
還記得有一次，我考試沒(méi)有達到預想的成績(jì)，便沮喪極了。您用堅定的語(yǔ)氣鼓勵我，要繼續努力呀，努力使人進(jìn)步。
您為我做的事情，我不會(huì )忘記。王老師，您已經(jīng)在教師崗位上堅持不懈這么多年，您教過(guò)的學(xué)生數也數不清，我和您以前的學(xué)生一樣，不會(huì )忘記您對我們辛勤的教導，您早已因為我們積勞成疾，您也因為我們失去了無(wú)數光陰。您像火種一般，點(diǎn)燃我的心靈之火；像石階一樣，讓我們一步步向上攀登。您的眼睛是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我們充滿(mǎn)期待，給我們巨大的動(dòng)力。
您所帶來(lái)的恩情，我將永遠銘記在心。感謝您，親愛(ài)的王老師。
祝您
健康長(cháng)壽
您的學(xué)生 ：xxx
給老師的一封信六年級感恩作文 26
尊敬的馬老師：
好久不見(jiàn)，近來(lái)身體可好，工作順利嗎？
記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來(lái)到學(xué)校，我猶豫著(zhù)，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個(gè)曾經(jīng)被您稱(chēng)為“呆木頭”的小女孩……
我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節課，您叫我們到黑板上做數學(xué)題，其他同學(xué)都做對了，只有我一人做錯了。當時(shí)您很生氣，說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨的學(xué)生，真是一個(gè)“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭氣的`流了下來(lái)。老師，我不笨，我只是緊張，平時(shí)在作業(yè)上做得題我都對了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個(gè)同學(xué)還在嘲笑我。
從那以后，我漸漸地發(fā)現，您很不喜歡我。上課回答問(wèn)題時(shí)，盡管我把手舉得老高，您卻從不會(huì )叫我；在上體育課時(shí)，我總想坐在您的面前，注視您的眼神，傾聽(tīng)您的笑聲，但從您對我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。
老師，您知道嗎？這一切對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么殘酷��！老師，請您聽(tīng)我說(shuō)，我是個(gè)活潑可愛(ài)地女孩子，我真的不笨�？墒抢蠋熌鸀槭裁床幌矚g我呢？每天上課我認真地聽(tīng)講，回家后也按時(shí)完成家庭作業(yè)，為的就是有一天，您會(huì )改變對我的誤解。
老師，我又來(lái)到了您的窗前，給您送來(lái)了您最喜歡地康乃馨�？墒�，我不敢進(jìn)您的辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著(zhù)您批改作業(yè)時(shí)的背影。我把花輕輕地放在窗臺上，然后悄悄地離開(kāi)了。老師，當您累了得時(shí)候，您回頭看看美麗地康乃馨吧！這樣的話(huà)就可以解除您的疲勞。憑借這束花，我想向您表達我的心聲：老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛(ài)自己的兒女一樣疼愛(ài)我，永遠記住我！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
20xx年11月15日
給老師的一封信六年級感恩作文 27
敬愛(ài)的老師：
您好！在白駒過(guò)隙間，我們六年的小學(xué)生活即將結束，我們將要離開(kāi)敬愛(ài)的您，在離別之際，我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，向您傾訴我的心聲。
六年前，我們入學(xué)了。在那段值得留念的時(shí)光里，您在我們這些玩的、不懂事的孩子身上傾注了多少心血��！是您，教給了我們許許多多的知識，教給了我們做人的道理。您就像默默無(wú)聞的樹(shù)根，支撐著(zhù)小樹(shù)茁壯的成長(cháng)。囊滿(mǎn)枝頭的果實(shí)，正是您美好形象的化身！
老師，我愛(ài)您！一想到您，我就想起那件讓我記憶猶新的事。我是個(gè)頑皮的孩子，入學(xué)后，不愛(ài)學(xué)習，只知道畫(huà)畫(huà)。記得有一次，上課鈴聲響了，您走進(jìn)教室，講得津津有味，而我卻像一只“小老鼠”一樣躲在下面畫(huà)畫(huà)，被您看見(jiàn)了。下課后，您把我叫到了辦公室，您用那慈祥的眼睛看著(zhù)我，對我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)固然沒(méi)有錯，但不能在課堂上畫(huà)，影響學(xué)習啊�！笨晌覅s知錯不改，再犯，是您，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心教育我，終于，“皇天不負有心人”，我聽(tīng)了您的話(huà)，好好學(xué)習，我的學(xué)習漸漸好了。
就這樣，我從班上的“差生”成為了一名學(xué)習好的學(xué)生，而老師卻已經(jīng)滿(mǎn)臉的皺紋。您看見(jiàn)我的進(jìn)步，欣慰的笑了。
一樣的血，一樣的淚。然而，老師您卻在這平凡的崗位上，用您那顆真誠的`心教育出一批批的好學(xué)生。您付出那么多的心血，為的就是有朝一日看到我們這些小樹(shù)苗長(cháng)成參天樹(shù)，考進(jìn)一所好的中學(xué)，我一定不會(huì )辜負您的希望，我會(huì )好好學(xué)習，回報您對我的恩情！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意。
xxx
20xx年xx月xx日