小學(xué)老師寫(xiě)給家長(cháng)的一封信（精選5篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)老師寫(xiě)給家長(cháng)的一封信（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)老師寫(xiě)給家長(cháng)的一封信1
家長(cháng)：
您好！
新的一年已經(jīng)開(kāi)始，在過(guò)去的一年中，班工作的順利開(kāi)展得到了全體家長(cháng)的支持和幫助，在此我代表班上三位老師對您們表示衷心的感謝！
我想借此機會(huì )和大家說(shuō)一說(shuō)1—2月份的安排。
1.除節假日放假外，其它時(shí)間鼓勵孩子堅持來(lái)園。
2.一、二月份所有教育活動(dòng)不停，適當的還會(huì )安排一些新的內容增加進(jìn)來(lái)，給孩子儲備知識量。
3.老師會(huì )根據孩子日常的學(xué)習情況，對個(gè)別孩子進(jìn)行一對一的指導，為入小學(xué)打下扎實(shí)的基礎。
4.往年在假期不堅持來(lái)的孩子，在開(kāi)學(xué)后不管在學(xué)習的連接上、反應能力上、自我獨立能力上、動(dòng)手動(dòng)腦靈活性上，都滯后于其他孩子。
5.老師會(huì )根據孩子的身心需要，勞逸結合，把握尺度的，
6.也希望在全體家長(cháng)們的支持下，順利開(kāi)展各項工作，讓孩子過(guò)一個(gè)愉快、收獲的假期。
祝；大家在新的一年里，工作順利，家庭和睦。
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)老師寫(xiě)給家長(cháng)的一封信2
尊敬的家長(cháng)朋友們:
您好！
我們相識在金秋九月，轉眼間我們攜手走過(guò)2013年，如今我們滿(mǎn)懷信心地邁進(jìn)2014年。
一個(gè)學(xué)期的溝通與合作，我作為五班的又一任班主任，感到特別幸福！是您，在我茫然時(shí)給我鼓勵；是您，在我疲憊時(shí)給我送來(lái)溫暖的安慰；當我需要你們幫助時(shí)，你們會(huì )毫不猶豫地放下手中的工作，會(huì )以最快的速度給我支持；當您的孩子因為淘氣或者因為懶惰而遭到我的投訴時(shí)，您還會(huì )真誠地跟我說(shuō)抱歉；當您遇到困惑時(shí)，您會(huì )通過(guò)短信與郵件與我討論……這所有的一切都讓我看到您對我的信任與尊重，同時(shí)也鞭策我繼續努力工作，繼續用心地呵護5班的每一個(gè)孩子。
我認為，一個(gè)學(xué)期的相處，咱們之間已經(jīng)建立了一座信任之橋，一座友誼之橋。我相信，在以后的歲月中，咱們的合作會(huì )更加愉快。
值此馬年到來(lái)之際，衷心的祝福各位家長(cháng)朋友新年快樂(lè )，工作順利，闔家幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)老師寫(xiě)給家長(cháng)的一封信3
各位家長(cháng)朋友：
大家好！
孩子們的畢業(yè)迫在眉睫。開(kāi)學(xué)第一周，孩子們學(xué)習狀態(tài)整體較好，自主學(xué)習的意識明顯增強，這讓我們很欣慰！相信在剛剛結束的假期中，孩子們在家長(cháng)的督促指導下，已經(jīng)提前做好了沖刺準備！在此，畢業(yè)班的全體老師衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的大力支持，也相信在我們的共同努力下，每一個(gè)孩子都能在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期收獲更多好習慣，收獲更優(yōu)異的成績(jì)，圓滿(mǎn)畢業(yè)！
在實(shí)際教學(xué)工作中，我們越來(lái)越明顯地感受到：要求明確了，而要讓我們的“要求”變成孩子們的自覺(jué)行為，需要我們老師和家長(cháng)的共同“堅守”方有成效！因為我們是孩子的榜樣！本學(xué)期，以下工作期待您一如既往地支持和配合：
1、預習：有效預習是孩子學(xué)習新課的前提和保障！預習方法、要求與上學(xué)期相同（可參考六年級上學(xué)期期初家長(cháng)信），需要特別強調的是：對課后問(wèn)題的理解、對重點(diǎn)詞句的理解以及作家作品的了解，不提倡孩子從網(wǎng)絡(luò )或參考書(shū)上抄襲過(guò)多資料，而是一直在引導孩子們要從眾多的資料中提取重要信息摘抄，更加提倡孩子們將自己獨有的讀書(shū)體會(huì )寫(xiě)于課文的字里行間。請家長(cháng)配合我們重點(diǎn)關(guān)注！
2、課堂筆記：及時(shí)記錄課堂筆記是孩子們進(jìn)入初中必備的、重要的學(xué)習習慣。我們在五年級下學(xué)期就開(kāi)始逐步培養孩子這方面的習慣，到本學(xué)期，記錄板書(shū)已經(jīng)成為孩子們的自覺(jué)行為。在此基礎上，本學(xué)期，我們將提高記錄課堂筆記的要求，即：不光是黑板上老師的板書(shū)要認真記錄，還要記錄課堂上老師重點(diǎn)強調的知識點(diǎn)以及自己原先不理解，在聽(tīng)講過(guò)程中自己學(xué)懂的內容。因此，本學(xué)期，孩子的課堂筆記將獨具個(gè)性，體現課堂上每個(gè)孩子獨立的收獲。家長(cháng)也可通過(guò)檢查課堂筆記的記錄情況來(lái)了解孩子在課堂上聽(tīng)講的效果。畢業(yè)復習時(shí)，課堂筆記將發(fā)揮重要作用，請家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注！
3、背誦。背誦是小學(xué)階段重要的語(yǔ)文學(xué)習能力，在孩子進(jìn)入初中學(xué)習后將起到舉足輕重的作用。本學(xué)期，我們仍將利用語(yǔ)文早自習或課外活動(dòng)時(shí)間，擠時(shí)間組織孩子們背誦名家名篇。但畢竟時(shí)間有限，孩子們的背誦水平參差不齊，所以背誦效果差別較大。請家長(cháng)關(guān)注此項工作，配合我們及時(shí)鼓勵、檢查孩子背誦老師指定的內容，為中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習提前打下基礎。
4、寫(xiě)作。寫(xiě)作水平的高低直接決定孩子語(yǔ)文學(xué)習水平的高低。本學(xué)期，我們的語(yǔ)文教學(xué)仍將注重課內閱讀與練筆相結合，將課堂上學(xué)到的寫(xiě)作方法、表達方法及時(shí)引領(lǐng)學(xué)生運用于自己的寫(xiě)作中，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。家長(cháng)可以及時(shí)關(guān)注“語(yǔ)文大本子”、《語(yǔ)文同步》和各班習作練習本，了解孩子的習作進(jìn)展，與老師共同鼓勵孩子從習作中找到樂(lè )趣，找到學(xué)習的自信。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，孩子們六年的小學(xué)學(xué)習即將結束，我們所能做的.，就是盡心盡力扶持每個(gè)孩子收獲更多的好習慣和有效的學(xué)習方法，為孩子今后的學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。為此，讓我們相互攜手！也預祝孩子們以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利進(jìn)入理想的中學(xué)！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)老師寫(xiě)給家長(cháng)的一封信4
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
您好！
首先真誠地祝賀您的孩子成為了一名小學(xué)生，他（她）即將開(kāi)啟的是人生嶄新而美麗的一頁(yè)！共同的目標、共同的期待使我們有緣相約天小一年級。在今后的六年時(shí)間里，相信我們天小老師將成為您最親密的戰友和最親愛(ài)的朋友，一起為您孩子今后的人生打下堅實(shí)的基礎而努力！
為了孩子能更加穩健地走好入學(xué)第一步，作為新一年級的語(yǔ)文老師兼班主任，我們真誠地提出如下建議，由衷地希望您能予以關(guān)注、支持和配合，與孩子一起做好入學(xué)準備。
您的孩子已經(jīng)正式開(kāi)啟了小學(xué)的學(xué)習生活，作為家長(cháng)的您是否也內心忐忑、焦慮？不知道孩子會(huì )不會(huì )哭？不知道孩子是否喜歡這所學(xué)校？是否喜歡這里的老師？……您的擔心我們能夠理解，因此，如何做好天小銜接工作，讓孩子進(jìn)入小學(xué)后能夠盡快適應一年級的學(xué)習生活，是家長(cháng)、孩子和學(xué)校共同關(guān)注的最大的問(wèn)題。
凡事預則立，不預則廢。
諸多教育者推薦家長(cháng)閱讀一本書(shū)。通過(guò)讀這本書(shū)，能夠幫助您了解一年級這個(gè)年齡階段孩子的心理特點(diǎn)，以及會(huì )面臨哪些問(wèn)題，作為父母該如何心平氣和的面對，并幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)階段。
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)老師寫(xiě)給家長(cháng)的一封信5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
“爆竹聲中一歲除”。年味還未散去，新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。在這里給大家拜個(gè)晚年：祝你們新春快樂(lè )！幸福安康！
上學(xué)期在各位家長(cháng)的大力配合下，在全體同學(xué)的刻苦努力下，我們三年二班不只各科學(xué)習成果名列前茅，而且在學(xué)校的各項活動(dòng)中許多小朋友脫穎而出，展示了他們特有的風(fēng)采�？吹叫∨笥褌兊纳L(cháng)是我們老師和家長(cháng)最高興的事。在取得成果的同時(shí)，通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察，我發(fā)現班級還存在一些問(wèn)題，為了小朋友們在新的學(xué)期取得更好的成果，更加健康地生長(cháng)，我已經(jīng)精心制訂了新學(xué)期的工作計劃，完成這個(gè)計劃，需要各位家長(cháng)的支持，在這里誠請各位家長(cháng)協(xié)商配合：
一 好的習慣會(huì )影響人的一生。請各位家長(cháng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間檢查小朋友的作業(yè)。這樣做一個(gè)是起到了督促的作用，便于小朋友形成良好的完成作業(yè)的習慣，另一個(gè)是能和時(shí)發(fā)現小朋友學(xué)習中存在的問(wèn)題，便于和時(shí)處置，增強小朋友學(xué)習的信心。
二、 不以惡小而為之。請各位家長(cháng)能經(jīng)常檢查小朋友的文具盒、書(shū)包、衣兜，發(fā)現不是自身的東西要和時(shí)教育小朋友，經(jīng)管好自身的東西，而且不能隨便拿他人的東西。
三、 相信小朋友一定會(huì )做好。請各位家長(cháng)要求小朋友在家里自身的事情自身做，能給小朋友創(chuàng )設這樣的環(huán)境，能不幫他們做的就不幫。讓他們在做事的過(guò)程中體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，體會(huì )家長(cháng)的辛苦，培養小朋友自立自強的精神。
四、 苦難是人生最好的老師。請各位家長(cháng)在家里教育小朋友要敢于面對生活和學(xué)習中的困難、苦痛，學(xué)會(huì )自身解決問(wèn)題，有意識的讓小朋友接受挫折教育，不要溺愛(ài)小朋友。這是對小朋友生長(cháng)百利而無(wú)一害的事。
五、 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。請各位家長(cháng)督促小朋友每天在家里讀書(shū)不少于30分鐘。如能堅持，定會(huì )受益匪淺。
在教育小朋友的問(wèn)題上，我們應該統一思想，站在同一戰線(xiàn)，這樣才有利于小朋友的生長(cháng)、發(fā)展。我們班現在96名同學(xué)，我一個(gè)人面對的是幾百名家長(cháng)，所以我的一些做法雖然都是為小朋友好，但也不可能全都是最好的，能令所有的家長(cháng)滿(mǎn)意的。假如有問(wèn)題請和時(shí)和我溝通。打電話(huà)、發(fā)電子郵件都可以。在這里先謝謝大家！最后，讓我們攜起手來(lái)為小朋友美好的未來(lái)而努力！
xxx
20xx年xx月xx日
【小學(xué)老師寫(xiě)給家長(cháng)的一封信（精選5篇）】相關(guān)文章：
2.小學(xué)畢業(yè)寫(xiě)給家長(cháng)的一封信（精選5篇）