給姑媽的一封信作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的給姑媽的一封信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
給姑媽的一封信作文 篇1
姑媽?zhuān)?/p>
您好！
好久不見(jiàn)，您身體好嗎？
離畢業(yè)考試越來(lái)越近了，我真想飛到您的身邊，再聽(tīng)聽(tīng)您的教導�，F在，我給您匯報一下我在華樺的學(xué)習情況吧！
我就讀的是一所私立學(xué)校，收費較高。人們都誤認為華樺文化藝術(shù)學(xué)校是一所貴族學(xué)校，培養的是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”“小公主”，其實(shí)，這兒的管理比普通學(xué)校更加嚴格。早上六點(diǎn)半鈴聲一響，同學(xué)們就迅速告別溫暖的被窩，15分鐘內洗漱完畢，跑步到操場(chǎng)上做早操、晨跑。我們都爭先恐后地完成，誰(shuí)也不愿落后。
為了鍛煉我們的意志，老師們有時(shí)還特意讓我們早晨洗冷水臉，體會(huì )紅軍爬雪山、過(guò)草地、打江山的艱辛�，F在，我們不僅身體健壯，意志也更堅強了。
雖然我們在家是爸媽的“小星星”“小太陽(yáng)”，可在學(xué)校，老師們對我們卻是異乎尋常的嚴格。文化課不僅開(kāi)足、開(kāi)齊了普通小學(xué)的各門(mén)學(xué)科，還增開(kāi)了英語(yǔ)課、微機課。我們過(guò)去在家里依靠爸媽、家教輔導老師來(lái)完成作業(yè)，如今在這里卻只能靠自己，只有自己認真聽(tīng)講、勤于思考、踏實(shí)求學(xué)，才能達到學(xué)校的高標準要求。
我們在家都有保姆侍候，而在這里，耍嬌氣可不行。上鋼琴課時(shí)，我們得用纖細的手指不倦地彈奏出強勁有力、悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子；上美術(shù)課時(shí)，我們得揮動(dòng)畫(huà)筆、調配七色，鍥而不舍地畫(huà)出美麗的圖畫(huà)；上舞蹈課時(shí)，在綠色的地毯上滾爬彎壓，練就過(guò)硬的舞蹈基本功。
姑媽?zhuān)m然我們的學(xué)習生活很緊張，但緊張中自有樂(lè )趣。我愛(ài)上了既嚴格要求我們又關(guān)愛(ài)我們的老師，更深深地愛(ài)上了華樺這所高標準的學(xué)校。我打算繼續在這里上初中、高中。我們學(xué)校正在開(kāi)展“把忠心獻給祖國，愛(ài)心獻給社會(huì )，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己”的活動(dòng)，老師們要把我們培養成為品格高尚的人。我堅信，在這個(gè)藝術(shù)家的搖籃里，我一定能成為藝壇的一株奇葩。
祝您
身體健康！
侄兒：純一
20xx年x月x日
給姑媽的一封信作文 篇2
親愛(ài)的姑媽?zhuān)?/p>
您好！
我從來(lái)沒(méi)給您寫(xiě)過(guò)一封信，當您收到此信，請不要意外，之所以給您寫(xiě)信，是想給您談?wù)�，我的人生，談�(wù)劺硐搿?/p>
小時(shí)候，我曾在新聞上，或媽媽工作的醫院里，常�？吹郊膊』颊�，躺在雪白的病床上，被疾病折磨的.死去活來(lái)，不時(shí)發(fā)出撕裂心肺，不堪痛苦呻吟，爾后被冷酷無(wú)情的病魔奪去生命。一旁的親人們則痛哭流涕，多么想死去的人睜開(kāi)雙眼再看看他們一眼呀！哪怕僅僅是一眼也好呀！可是，再也不能了。而醫生則在一旁束手無(wú)策，無(wú)可奈何，唉聲嘆氣，為自己沒(méi)能挽回死者的生命而自責。家屬們因承受不住這毀滅性的打擊而落入無(wú)盡的痛苦的深淵，而永無(wú)寧日
每當看到此情此景我都禁不住淚如泉涌，心想我長(cháng)大以后一定要當一名妙手回春，治病救人的醫生‘于是這一課小學(xué)的理想種子一顆理想的種，在我的心田中播下。
外公知道我的“偉大”理想后十分高興，然后他又嚴肅地的對我說(shuō)：“你有這個(gè)理想很好！但理想不是空想，也不是想要就能得到的，你必須去努力，去爭取，去實(shí)踐，你必須腳踏實(shí)地的去努力奮斗，才行��！聽(tīng)了外公的一席話(huà)，我感慨萬(wàn)千，是啊，對！外公說(shuō)對的！理想的確不能空想，不是你不努力就能得到的，我想，我必須實(shí)實(shí)在在的，腳踏實(shí)地的去努力，去實(shí)踐，當一名治病救人妙手回春的醫生的理想終究會(huì )實(shí)現。
姑媽?zhuān)俏易钣H近的人，對我的關(guān)心，您對我的愛(ài)，就好似無(wú)邊無(wú)際的大海，如果您認為您的侄子理想能實(shí)現，請您回信給予我支持鼓勵吧！
祝：
身體健康！
您的侄女：xx
20xx年x月x日
給姑媽的一封信作文 篇3
親愛(ài)的姑媽?zhuān)?/p>
您好！我從美國回來(lái)已經(jīng)5個(gè)月了，不知道你們現在的生活好不好？不知道土撥鼠有沒(méi)有偷吃爺爺種的菜，那兩只大孔雀有沒(méi)有再生出小寶寶？孔雀爸爸媽媽有沒(méi)有帶著(zhù)那7只小孔雀到草坪上散步呢？還有那后院的蘋(píng)果樹(shù)，是不是長(cháng)得更高了呢？看新聞知道了今年冬天美國特別冷，還下了很大很大的雪，小哥哥小姐姐有沒(méi)有在后院堆雪人玩呢？
我現在已經(jīng)四年級了，這個(gè)學(xué)期，在我們班語(yǔ)文賈老師的帶領(lǐng)下，我們每周都會(huì )學(xué)習，背誦兩篇小古文。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們非常好奇，都近不及待的等賈老師給我們推薦的小古文�？墒前l(fā)到手上的時(shí)候，總感覺(jué)疑惑很多。雖然都是中文，可是跟我們現代文有很大的區別，字雖然認識，可是一句話(huà)連起來(lái)，卻不懂它的意思，有點(diǎn)似懂非懂。賈老師一步步啟發(fā)我們，讓我們先讀熟，在讀熟的基礎上背誦，對于重點(diǎn)的字詞劃線(xiàn)讓我們理解，并了解作者的寫(xiě)作背景。在一個(gè)個(gè)小故事串連起來(lái)的小古文里，我體會(huì )到我們中華民族語(yǔ)言的博大精深和歷史的悠久燦爛。
對了，不知道小哥哥小姐姐現在每周未還學(xué)習中文嗎？希望他們一定要堅持學(xué)習中文，等我明年來(lái)玩的時(shí)候，我會(huì )送他們每人一本課外書(shū)，可好玩了！
您的侄女：xx
20xx年x月x日
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