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給畢業(yè)生們的一封信

時(shí)間:2021-11-23 16:44:29 書(shū)信 我要投稿

給畢業(yè)生們的一封信

  在學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是書(shū)信了吧,書(shū)信可以傳達自己的思想感情。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的給畢業(yè)生們的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

給畢業(yè)生們的一封信

給畢業(yè)生們的一封信1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!鳳凰花開(kāi),綠草芳菲,在你們即將畢業(yè)之際,我重返母校,心中萬(wàn)千感慨!

  教室里留下我苦學(xué)的身影,辦公室中鐫刻著(zhù)老師們一聲聲叮嚀,操場(chǎng)上閃現著(zhù)我飛奔的背影……

  今天進(jìn)到校園,看到學(xué)校宣傳欄上的“優(yōu)秀習作選”上,我的作品《給媽媽一封信》還赫然在列,我由衷地感到高興!

  記得第一次接觸它——文字,是在低年級的看圖寫(xiě)話(huà)。我用自己的想象力為這幅黑白的圖畫(huà)涂上鮮艷的色彩。用自己的語(yǔ)言為它編織一個(gè)美麗的故事,沒(méi)有華麗的筆風(fēng),沒(méi)有一波三折的情節,有的只是滿(mǎn)足,也正是因為這種滿(mǎn)足吧,我喜歡上了寫(xiě)作。喜歡上了用它編織一個(gè)個(gè)絢麗的圖畫(huà)!

  我現在已經(jīng)是一名初中學(xué)生了。如今的校園里,宿舍中,樹(shù)蔭下,每日與文字相伴,每日在文字中熏陶,讓我的寫(xiě)作能力一步步見(jiàn)長(cháng)。崇拜著(zhù)一位一位作家,膜拜著(zhù)一部一部名著(zhù),虔誠著(zhù)一個(gè)一個(gè)碼字,熱衷于一篇一篇投稿……期盼著(zhù)令自己沉醉其中的文字。也能讓別人為之傾倒。披著(zhù)朝陽(yáng),我苦心學(xué)習,一本本名著(zhù)與一張張草稿是我的證明;掛著(zhù)星辰,我手執一筆,一頁(yè)頁(yè)稿紙、一句句鼓勵是我的動(dòng)力。

  漸漸地,所作之文開(kāi)始被老師認可,被同學(xué)贊揚。我的作品開(kāi)始出彩。但我絕不止于此,我將作品與自創(chuàng )詩(shī)文細細排版,封入牛皮紙袋中,精心寫(xiě)上歸屬地,虔誠又仔細地將信封投入信箱。那一夜,我輾轉難眠……

  幾日后,收到回信。我緊張得一次次拿起,又一次次放下……最后下定決心,拿起包裹,撕開(kāi),慢慢打開(kāi),露出一角,竟是一份報紙。細細端詳,是一份《閩南日報》。包裹中還有一封信。打開(kāi)細看,不禁狂喜!我的詩(shī)文《晚霞》被刊登了。

  強忍住這份喜悅,翻開(kāi)報紙,我的詩(shī)文呈現在眼前。細細的、秀美的墨字,清晰地印著(zhù)幸福,不禁感嘆,我終于成功地邁出了第一步。

  一步步向前邁進(jìn),前方看似遙遠,但我心中有著(zhù)堅定的信念,只因夢(mèng)想在前方;剡^(guò)頭是自己走出的漫漫長(cháng)路……退后一步,我們就可能錯失自己苦守的美好;向前一步,我們才能完成夢(mèng)想,永遠給自己的道路留下清晰的腳印。希冀向前再邁一步,便遇見(jiàn)一路的美麗……

  來(lái)!同學(xué)們,熱愛(ài)文字吧!熱愛(ài)寫(xiě)作吧!

  感謝母校給我這次機會(huì )與大家一起交流,一起共勉!謝謝大家!

發(fā)言人:華閩

  20xx年12月19日

給畢業(yè)生們的一封信2

親愛(ài)的畢業(yè)生們:

  想到你們此時(shí)正在憧憬/焦慮自己嶄新的人生,我就不可避免回到很多年前自己畢業(yè)的時(shí)候:一切都模模糊糊的。我們都迫不及待,好像一切愿望馬上必須要達成,否則我們都會(huì )受不了的:好的工作、好的戀人,之后就是好的婚姻。我們那一代如此迫切的要穩定下來(lái),以至于還沒(méi)搞清楚人生長(cháng)得出乎想象,同時(shí)又短得令人驚訝。

  隔了很多年之后,我所有的人生經(jīng)驗都并非來(lái)自于自己,而是來(lái)自于他人。我看到別人把那時(shí)候向往的完美生活追求到手之后,所面對的空虛、無(wú)趣,以及不斷重復的困境。而此時(shí),大家差不多是30多歲。奇怪的是:不管你20多歲時(shí)有多么孤獨、艱苦,看不到希望,到了30多歲之后,大部分人,都還算是活得不錯。甚至,不管單身女性在29歲時(shí),多么堅定的覺(jué)得自己要孤獨終老,大部分也都在35歲以前解決了問(wèn)題,甚至迅速懷孕生子了。年輕時(shí)候擔心的落魄和絕望,最終都沒(méi)有發(fā)生。比這更可怕的事情倒發(fā)生了:一個(gè)家庭幸福、工作成功,正懷著(zhù)第二孩子的朋友,忽然跟我說(shuō),她覺(jué)得人生是毫無(wú)意義,也毫無(wú)樂(lè )趣。

  周?chē)呐笥褞缀醵荚诿鎸@一點(diǎn):當有一份不錯的工作、房子及另一半之后,生活并沒(méi)有變得更加容易,反而更難快樂(lè )了。20出頭剛畢業(yè)的時(shí)候,我們辛苦的工作卻滿(mǎn)懷希望,但30多歲之后,不管工作多么順手,事實(shí)上,它也很難再滿(mǎn)足我們了。人們面對的是新的瓶頸:工作的瓶頸,生活的瓶頸;蛟S我還能升職,但事實(shí)上我根本不羨慕我的上司。能誘惑我們的東西越來(lái)越少,所以很多人倒寧可去做一些危險的事情:巧妙的不忠,或者不切實(shí)際的創(chuàng )業(yè)。

  我看到同齡人們的困境,以及尋求突圍的渴望,才意識到20多歲時(shí)我們不過(guò)急切的給自己找一個(gè)舒適的牢籠罷了。我們習慣了小學(xué)初中高中大學(xué)……這種學(xué)校體制對自己的要求,以至于無(wú)法適應自由。當我們來(lái)到自己可以掌控的社會(huì )生活之后,我們依然希望被限制、被某個(gè)機制肯定,以至于搞不清楚自己到底要干什么。而等我們在這個(gè)機制中到了某種舒適的程度時(shí),才發(fā)現好像一切都弄錯了:我們既沒(méi)有真正去了解世界,也沒(méi)有真正了解自己。

  更加奇特的是:盡管你們這一代物質(zhì)更為豐富、看似更加自由,卻在某種程度上更加失去了獨立自主的能力。去旅行、去享受,某種程度上,并不是自由的象征,而是另一種想象中的生活而已。

  所以,如果要給出一些并不中聽(tīng),也不實(shí)用的經(jīng)驗,我在此時(shí)的看法是:越早確定自己真正的興趣越好,不管這個(gè)興趣是什么。越早找到自己能夠立足的理想并為之奮斗,哪怕是去當個(gè)木匠,也是最好現在就找個(gè)師傅。等過(guò)了很多年之后,你會(huì )發(fā)現只要你內心還有真正能夠讓你愿意獻身的東西,這樣的生活才是有重點(diǎn)的,才能獲得真正的滿(mǎn)足,并能持續為你的生活輸入希望。家庭、工作,說(shuō)實(shí)話(huà),最終都無(wú)法支持你度過(guò)漫長(cháng)而無(wú)聊的.人生,尤其等你年齡漸長(cháng),能支持你的,唯有你自己內心深處不熄的火苗。

  找到自己的錨,然后遠航出海吧。

  ?鞓(lè )。

給畢業(yè)生們的一封信3

  風(fēng)若遙遠的回音,追著(zhù)夢(mèng)的翅膀,三年的辛勤,三年的堅持,那群堅守歲月的塘中人,終于又迎來(lái)了豐收的喜悅!

  根據昨天晚上甌海區教育局公布的錄取分數線(xiàn),我校又有5人上z中學(xué)錄取線(xiàn),6人上z市二高線(xiàn),29人被甌海中學(xué)錄取,5人被龍灣中學(xué)錄取,4人被洞頭中學(xué)錄取,59人被甌海一高錄取,重點(diǎn)上線(xiàn)人數合計121人(里面包括今年3月份市、區的提前考選拔中,我校已經(jīng)有1人被z中學(xué)提前錄取,12人被甌海中學(xué)錄。,總251人上甌海普高線(xiàn),特此向全校師生報喜!感謝下塘中學(xué)九年級的班主任和任課老師們,三年來(lái),春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲,為孩子們所付出的一切!感謝所有教職員工對學(xué)校工作的支持和關(guān)心!感謝這一屆家長(cháng)朋友們對學(xué)校的信任和支持!感謝同學(xué)們的努力奮斗!

  祝賀考上理想學(xué)校的同學(xué)們!經(jīng)過(guò)河水的沖刷,鵝卵石才會(huì )圓潤美麗,你們的努力得到了階段性的報答。母校祝賀你們,同時(shí)也提醒你們,你們的精彩生活才剛剛啟幕,中考僅僅是你們人生歷程中的一個(gè)驛站,今后要走的路還很遠很遠,條條大道通羅馬,請綁緊鞋帶,再出發(fā)!

  對于這次發(fā)揮不理想的同學(xué)們!母校要鼓勵你們,這些年,z教育多樣化取得了長(cháng)足的發(fā)展,升入職業(yè)學(xué)校的同學(xué),你們也可以通過(guò)普職融通項目、中高職直通車(chē)繼續升學(xué)深造,也可以自主選擇就業(yè)創(chuàng )業(yè)。家人師友期待著(zhù)你們的成長(cháng),國家社會(huì )期待著(zhù)你們的作為,民族復興期待著(zhù)你們的擔當!學(xué)校和老師們也會(huì )深深地為你們祝福!

  河流唱著(zhù)歌很快的流去,沖破所有的堤防。但是山峰卻留在那里,憶念著(zhù),滿(mǎn)懷依依之情!同學(xué)們!還記得中考的那個(gè)清晨嗎?在那個(gè)暴雨滂沱的校門(mén)口,老師們還在為你們最后迎考守候!期待著(zhù),意氣風(fēng)發(fā)的你們,任何時(shí)候別忘記了回家的路。取得成績(jì)的時(shí)候,挫折失敗的時(shí)候,苦的時(shí)候,累的時(shí)候,千萬(wàn)不要忘記告訴我們。無(wú)論你到哪里,你都會(huì )感覺(jué)到母校最美,老師最真!

  世界那么大,道路那么長(cháng),每一個(gè)努力的孩子,最終都會(huì )成為人生的寵兒。愿你們志存高遠,讓我們靜待花開(kāi)!

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