父母給高一學(xué)生的一封信（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。那么，怎么去寫(xiě)信呢？以下是小編收集整理的父母給高一學(xué)生的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父母給高一學(xué)生的一封信 篇1
孩子：
從初中升入高中，尤其是考入重點(diǎn)高中，證明了你的實(shí)力。在高中的學(xué)習階段，畢竟與初中還有一定的差別，所以得根據情況及時(shí)調整學(xué)習的方法和心態(tài)，充滿(mǎn)自信，才能更順利地取得滿(mǎn)意的成果，也為人生奠定重要的基礎和養成良好的習慣，讓終生受益。
1、努力提高學(xué)習效率
人的時(shí)間和精力都是有限的，為了達到學(xué)習的目的，必須用提高效率來(lái)實(shí)現。效率就是單位時(shí)間內接受知識的量。因此，一定不能用大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習，時(shí)間一長(cháng)，效率必然低下。調整學(xué)習的內容，調整作息的時(shí)間都可以提高效率。大腦總能高效率地接受知識，是一個(gè)人聰明和智慧的決策結果。即使別人用大量的時(shí)間來(lái)苦讀，也不要羨慕、也不要模仿，更不要著(zhù)急，仔細分析一下，我用45分鐘的時(shí)間充分地學(xué)習了，課余時(shí)間用心地消化了知識，自習時(shí)間我高效地完成了作業(yè)，復習時(shí)間我系統地鞏固了，那還有什么問(wèn)題我解決不了的？我當然可以用一定的時(shí)間來(lái)休閑一下，鍛煉一下，娛樂(lè )一下了。
2、按時(shí)作息，養精蓄銳
作息時(shí)間是紀律，必須遵守的。該學(xué)習的時(shí)間就高效地學(xué)習，該用餐的時(shí)間就放下功課來(lái)吃飯，該睡覺(jué)的時(shí)間按時(shí)休息，這樣才能保障第二天的上課時(shí)間有充沛的精力，才能夠達到提高學(xué)習效率的目的。不開(kāi)夜車(chē)，不打疲勞戰。這樣才能保障生物鐘能夠健康地運行，還你一個(gè)充沛的精力，也為你高效率地學(xué)習提供了基礎。
3、自信的狀態(tài)
生活中你很自信，甚至在很多方面你覺(jué)得自己比父母強，這就是自信的表現。只是在學(xué)習中，你也要更自信。自信來(lái)源于對事物的把握程度。真正地對一件事情的.來(lái)朧去脈搞清楚了，對這件事就自信了。如果對一章的概念、定理、原理都掌握和貫通了，對這一章的題型也就自信了。掌握和貫通有兩個(gè)層次的內涵。貫通是在掌握基礎上的進(jìn)一步發(fā)揮。因此學(xué)習的過(guò)程也是掌握向貫通升級的過(guò)程。做題是貫通知識的手段之一，但絕不是唯一手段。必須從原理中來(lái)，到做題中去驗證，再回到原理中琢磨、思考，又回到做題中檢驗……多次往復，才會(huì )收到真正地把一個(gè)原理充分理解。千萬(wàn)不要盲目地、一味地做題，回頭分析思路和重新修正對原理的理解更為重要。
4、包容萬(wàn)物的境界
古人云“有容乃大”。生活中的瑣事、同學(xué)之間的磨擦、小節、老師的教學(xué)方法不讓人滿(mǎn)意等等事情，都要像灰塵一樣拂去，不讓心靈帶上任何額外的負擔。世間萬(wàn)物各有各態(tài)，人的性格千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有在世上生活的權利。所以，不要因為別人的性格或做事令人不滿(mǎn)就與人家勢不兩立。我們把自己的心境變得再大些，任何人、任何事都不會(huì )影響到我的快樂(lè )生活、影響到我的學(xué)習計劃，就像一年四季一樣，不管是寒暑還是酷冬，那是老天的事情，我只需要改變我穿衣的厚度就行了，不用去抱怨天氣的無(wú)常，抱怨和憎恨天氣都不會(huì )對氣候產(chǎn)生任何影響。
媽媽
20XX年XX月XX日
父母給高一學(xué)生的一封信 篇2
兒子：
不知不覺(jué)一個(gè)暑假過(guò)去了，你迎來(lái)了你人生最重要的學(xué)習階段——高中。一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，中考只是初中階段學(xué)習的結束，而高一是高中階段的開(kāi)始，給自己一個(gè)好的定位很重要，調整好心態(tài)，面對接下來(lái)的高中三年的學(xué)習，媽媽相信你始終是最好的。
中考只是過(guò)關(guān)性考試，而最后的高考卻是總結性考試。不管怎樣的考試，你付出了努力必有回報。 踏實(shí)是一種氛圍，勤奮是一種習慣，踏實(shí)勤奮卻是一種好的品質(zhì)。
高中科目多，容量大，課程緊，要做好筆記，什么時(shí)間做，怎么做，課前預習課后整理都是很重要的。初三是以復習為主而高一卻是新課的開(kāi)始，有很大區別的，一定要認真對待哦！
所有進(jìn)入高一的同學(xué)大家都站在一個(gè)起跑線(xiàn)上，一定要擺好自己的位置，曾經(jīng)的輝煌只代表過(guò)去，那只是一個(gè)階段的結束。 今后的路依舊要一步一腳印踏踏實(shí)實(shí)地走下去。媽媽相信你一路走過(guò)會(huì )走的很穩健。
媽媽對你要求不高，希望你能好好改正你的習慣，不管在生活和學(xué)習上。好的習慣很重要，好習慣決定你的命運，習慣影響人格。好的品質(zhì)決定你的發(fā)展方向，不要給自己的人生留下任何遺憾，媽媽對你有信心。
你記住了：人生最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。
是鷹，就要搏擊長(cháng)空，是駿馬，就要馳騁奔跑。給自己的人生寫(xiě)下華麗的篇章。
后記：媽媽想說(shuō)的話(huà)很多，但畢竟水平有限，不管怎樣都是我的心聲，是我最真實(shí)的的內心表達，我們一起努力加油吧！還是那句話(huà)——努力了就不遺憾！
永遠愛(ài)你的媽媽
20XX年XX月XX日
父母給高一學(xué)生的一封信 篇3
親愛(ài)的兒子：
促使媽媽提筆給你寫(xiě)下這封信的原因，是昨晚我下班回家后聽(tīng)爸爸說(shuō)他給你們班主任打了一個(gè)電話(huà)：請她把你的座位向前調一調，使你集中全部精力學(xué)習。班主任正好在你們班看你們的自習課，她說(shuō)你目前的狀態(tài)很好，剛剛看到你寫(xiě)完作業(yè)后，正在預習化學(xué)（期末考試時(shí)你的化學(xué)成績(jì)61分）。兒子，你知道嗎，爸爸簡(jiǎn)單的幾句描述，媽媽就體會(huì )到：我的兒子知道著(zhù)急了、知道盡快投入狀態(tài)把自己的弱項及時(shí)補上去了；更體會(huì )到爸爸不放心你。所以，媽媽提起了筆。
一直以來(lái)，媽媽雖然沒(méi)有像爸爸一樣關(guān)心你具體的學(xué)習生活，因為你有這么一個(gè)稱(chēng)職的爸爸，有爸爸管你的學(xué)習，同時(shí)我的兒子在學(xué)習上一直都表現不錯，媽媽太省心了，也太放心了，所以在你的學(xué)習上媽媽一直充當了旁觀(guān)者的角色，很少走進(jìn)你的學(xué)習生活，媽媽把大部分精力放在了全家人的生活上，但媽媽一直關(guān)注你學(xué)習情況的走勢、關(guān)注你的成長(cháng)是否快樂(lè )？是否健康？是否積極？媽媽經(jīng)常與你談心，并和爸爸努力營(yíng)造健康、和諧的家庭氛圍，盡量使你感到快樂(lè )、幸福，在這點(diǎn)上媽媽相信你已經(jīng)體會(huì )到了。
自從你進(jìn)入高中階段的學(xué)習生活后，各縣的尖子生聚集在一起，無(wú)論是與他們比還是與自己比，你的學(xué)習成績(jì)一直不理想。我和爸爸雖然著(zhù)急，但我們從沒(méi)有告訴過(guò)你，因為我們覺(jué)得個(gè)人差異不同、適應能力不同，想讓你有一個(gè)自然的過(guò)渡，自己逐漸調整到最佳狀態(tài)。但是通過(guò)我們對你一個(gè)學(xué)期的觀(guān)察，發(fā)現你在玩的方面自控力較差，并且非常專(zhuān)注地投入了過(guò)多的時(shí)間和精力，你第一次離開(kāi)爸爸、媽媽住校學(xué)習，像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)突然找到了自由，欣喜若狂，卻忘記了最終的方向。自主管理的能力還是讓媽媽不放心，在你成長(cháng)中的關(guān)鍵時(shí)期，我不應僅僅停留在關(guān)注上了，媽媽要幫助兒子，幫兒子收起那顆愛(ài)玩、貪玩的心，告訴你：玩，不是壞事（特別是你喜歡的運動(dòng)—打籃球、乒乓球），媽媽不反對，但媽媽有責任提醒你：玩，不是你目前的主要任務(wù)，雖然它不是壞事，但你若投入太多的精力在它上面，它會(huì )壞了你的正事。
兒子，人生中的第一個(gè)十年，你快樂(lè )、幸福、健康、成功地走過(guò)了，媽媽祝賀你！第二個(gè)十年你正在度過(guò)，你應該拿出80%的精力來(lái)努力學(xué)習，媽媽祝福你！許多大道理媽媽不講了，你長(cháng)大了，是小男子漢了，你都明白的，媽媽知道，之所以還這樣苦口婆心的，是因為媽媽是你最親的人，媽媽的心總是懸著(zhù)，用這樣的方式與你嘮一嘮，一是讓媽媽的心往下放一放，二是讓我大大咧咧的兒子對更好地管理自己引起重視，擺正位置，知道自己目前是干什么的，分清輕重，合理分配學(xué)與玩的時(shí)間，充滿(mǎn)智慧地達到自己可以達到的目標。媽媽知道自己兒子的潛力和能力，相信自己的兒子是可塑的，還有更大的挖掘空間。三是想使媽媽的話(huà)留在兒子的記憶里長(cháng)久一些，時(shí)刻激勵兒子付出艱苦的努力，完成一個(gè)學(xué)生應該完成并可以完成的本階段的學(xué)習任務(wù)，快樂(lè )、幸福、滿(mǎn)足地度過(guò)這一段金色的年華，不留下任何遺憾。所以，媽媽寫(xiě)下了這些，你會(huì )越來(lái)越成熟的。只是，你要做到：
1、行動(dòng)起來(lái)，讓自己有所改變。
2、對學(xué)習認真地規劃一下，每天必須完成什么最重要。
3、多讀課外讀物，特別是語(yǔ)文，必須要積累知識。
4、每天堅持大聲朗讀英語(yǔ)、語(yǔ)文，提高口語(yǔ)、口才的表達能力（無(wú)論將來(lái)你是那所大學(xué)畢業(yè)的，你最終要回歸社會(huì )，“好馬在腿上，好漢在嘴上”，無(wú)論從事哪種職業(yè)，都必須會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )做事、會(huì )做人）。
5、“充滿(mǎn)智慧”很重要，每一件事既要動(dòng)腦又要用心，堅持不懈。
好了，媽媽就寫(xiě)到這里吧。語(yǔ)重心長(cháng)，用多少話(huà)也道不盡媽媽對你的愛(ài)、對你的期望、對你的祝福。跑起來(lái)吧，兒子！那樣的話(huà)，誰(shuí)也追不上你了！
媽媽
20XX年XX月XX日
父母給高一學(xué)生的一封信 篇4
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?br/>
你們好！
我在這所新學(xué)校已經(jīng)學(xué)習了差不多一個(gè)學(xué)期了，各方面都很適應，尤其是學(xué)習，已經(jīng)完全踏入了正軌，這里的設施都很齊全，學(xué)習、生活都很方便，再加上華附的一套成熟的管理方法，使這里完全不像一個(gè)才開(kāi)辦的新學(xué)校，你們完全不必為我的學(xué)習和生活擔心。
這里的老師都很勤奮努力地工作，對我們的學(xué)習抓得很緊，想方設法提高我們的學(xué)習成績(jì)和各方面的素質(zhì)。
黃啟林校長(cháng)，還不到四十歲，前幾年他評上特級教師時(shí)是我省最年輕的特級教師、蘇步青數學(xué)一等獎獲得者、中國數學(xué)奧林匹克高級教練員，他教的學(xué)生已有多人獲得國際數學(xué)奧林匹克競賽的金牌，現任我們的數學(xué)老師，他每周給我們上六節正課，還在星期四下午上兩節競賽輔導課，工作量很大，負擔很重，但他很認真，從不缺一節課，有時(shí)還帶病堅持上課，使我們都很感動(dòng)。能聽(tīng)他講課，做他的學(xué)生，是我們的福氣。他的教學(xué)方法的確不同凡響，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我班同學(xué)的數學(xué)成績(jì)提高得很快，尤其是我們清遠來(lái)的十幾個(gè)同學(xué)，如呂小凡、吳曉雨、謝炳初等同學(xué)進(jìn)步更大，當然我也不落后。
還有教政治的徐志洪副校長(cháng)、教電腦的余應邦主任、教英語(yǔ)的曹玲老師等來(lái)自華師附中的教學(xué)骨干，他們給我們帶來(lái)了全新的教學(xué)方法，使我們在快樂(lè )中學(xué)到豐富的知識。其他的老師也一樣。學(xué)校為每位老師都配備一臺手提電腦，幾乎每節課他們都用精美實(shí)用的多媒體課件上課，大大提高了我們的學(xué)習效率和質(zhì)量。
每位老師都想很多辦法來(lái)提高我們的學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì)。例如英語(yǔ)的聽(tīng)力與閱讀理解都抓得很緊，每單元有兩次聽(tīng)力訓練，還有everyday reading，每天兩篇的閱讀理解，對我的聽(tīng)力、積累詞匯有很大的幫助，一學(xué)期下來(lái)進(jìn)步很大。又如語(yǔ)文進(jìn)行五分鐘的課前說(shuō)話(huà)，內容有介紹作家作品、講《三國演義》等，能訓練我們的口頭表達能力和記憶力，還要每天背一首詩(shī)，每星期寫(xiě)一篇生活雜記或讀書(shū)筆記，還要練字等等，一個(gè)學(xué)期積累下來(lái)，對寫(xiě)作能力乃至文化素質(zhì)修養都大有裨益。
學(xué)校進(jìn)行了許多競賽來(lái)提高我們的學(xué)習積極性。這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文和英語(yǔ)各進(jìn)行了四次競賽，我獲得語(yǔ)文演講比賽一等獎、語(yǔ)文知識競賽三等獎、英語(yǔ)閱讀競賽二等獎。這些活動(dòng)對我能力的培養及成長(cháng)是極為有益的。當然我還要繼續努力，爭取更好的成績(jì)向你們匯報。
學(xué)�？偣查_(kāi)設了二十多個(gè)課外活動(dòng)小組來(lái)提高同學(xué)們各方面的素質(zhì)。僅數學(xué)一科就開(kāi)設了五個(gè)：奧林匹克競賽小組，基礎、初級、中級、高級提高小組，這些課外活動(dòng)是對我們課本知識和課外知識的有益補充，當然老師們要付出艱辛的勞動(dòng)了。我根據自己的情況，參加了動(dòng)畫(huà)設計小組、莎士比亞英語(yǔ)戲劇小組、物理化學(xué)興趣小組和讀書(shū)會(huì )等。我希望通過(guò)這些“完整的現代教育”做一個(gè)“高素質(zhì)的現代人”，這是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨。
各種各樣的學(xué)習、活動(dòng)，把我的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，有時(shí)的確感到有點(diǎn)累，但“吃得苦中苦，方為人上人，”我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)。我們和老師們配合得很默契，他們極少訓斥我們，我們也尊重他們，我們之間少了隔閡，少了抵觸，加上老師們的引導，學(xué)習又重歸為一種樂(lè )趣了。因此我們渴望學(xué)習，主動(dòng)去學(xué)習，滿(mǎn)足自己的求知欲，便不會(huì )感到厭煩，緊張點(diǎn)又怕什么呢。
我很感謝你們送我來(lái)這里學(xué)習。你們作為我們那里的第一重點(diǎn)中學(xué)的老師能毫不猶豫把我送到這里學(xué)習，事實(shí)已經(jīng)證明，你們的選擇是正確的。
又要學(xué)習了，就此擱筆。
衷心祝你們：
身體健康！
兒子：程皓軒
XXXX年1月15日
父母給高一學(xué)生的一封信 篇5
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
見(jiàn)信好！進(jìn)入高中差不多一個(gè)學(xué)期了。在這里，我每天的收獲和感想都在不斷地更進(jìn)！
這里的老師很優(yōu)秀，他們的講課水平很高，我很喜歡我們的英語(yǔ)老師陳老師，雖然她的教學(xué)只有四年，但她講課講得很好，她的發(fā)音很標準，聲音也很甜美，每個(gè)星期她都會(huì )抽兩節課幫我們補初中的內容，我的英語(yǔ)成績(jì)比初中時(shí)進(jìn)步多了！
這里的老師也很有耐心，我們的數學(xué)老師余主任，他的課上得有聲有色，同學(xué)們上他的課都很有活力，積極思考問(wèn)題。我們班的基礎較差，但他一點(diǎn)也不灰心，經(jīng)常幫我們補以前所學(xué)的公式，對沒(méi)有跟上或不懂的同學(xué)，他都不厭其煩很有耐心地幫他們補課。
在生活上我已經(jīng)學(xué)會(huì )了獨立，現在我是長(cháng)住生，星期六、日學(xué)校會(huì )安排課室給我們學(xué)習，安安靜靜的，我覺(jué)得比以前的學(xué)校還更有充分的時(shí)間學(xué)習！
在這里，我覺(jué)得自己正在長(cháng)大，懂了很多也學(xué)會(huì )了很多，我比以前更加有自信了！相信三年后的我將會(huì )是全新的！
你們不用為我擔心，我會(huì )照顧好自己的！好了，就寫(xiě)到這里吧！
祝：
工作順利、身體健康！
女兒：鄭雪華
XXXX年X月X日
父母給高一學(xué)生的一封信 篇6
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
你好，在此祝你們身體健康，工作愉快！
不知不覺(jué)，一眨眼一個(gè)學(xué)期差不多過(guò)去了，回想起半個(gè)學(xué)期里的事情，就如前幾天的事情那樣，我的高中生活多姿多彩。
說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)你們讓我來(lái)這里讀書(shū)這個(gè)主意是對的，因為自從來(lái)了這間學(xué)校以后，我覺(jué)得自己比以前在生活上、學(xué)習上、思想上學(xué)懂了許多，例如在生活上，以前的我一大早起床就有媽媽煮好早餐，幫我疊好被子，然后開(kāi)著(zhù)車(chē)子送我上學(xué)，而自從來(lái)了這間學(xué)校以后，每天早上被子是自己來(lái)疊，早餐自己去拿，總之在生活上什么都是自己做，在學(xué)習上，我覺(jué)的這里的教學(xué)方法比原來(lái)的教學(xué)方法先進(jìn)很多和容易理解，再加上這里的老師如同我們的家長(cháng)那樣關(guān)心我們，在思想上，學(xué)校老師教懂我們在日常生活上的基本禮貌和在社會(huì )上怎樣做一個(gè)合格的好市民，為日后走向社會(huì )做好準備。
你們放心地去工作吧，我會(huì )在這所學(xué)校不停地學(xué)習，不停地進(jìn)步！
您們的兒子：林嘉穎
XXXX年1月15日
父母給高一學(xué)生的一封信 篇7
敬愛(ài)的老師：
教師節快樂(lè )！你可能已把你的學(xué)生忘記了、可我永遠不敢忘記你是我最敬愛(ài)的老師。
老師我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學(xué)生愿您永遠年輕！教師節快樂(lè )！
老師我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的道理、老師因為您從事的的工作是默默的貢獻，您的學(xué)生我發(fā)自?xún)刃牡母兄x您。
我清楚的記得咱們在一起的三年的快樂(lè )的時(shí)光、我記得您每天晚上都是最后一個(gè)離開(kāi)教學(xué)樓、都是等到舍管老師叫您走、你才離開(kāi)宿舍的、我還清楚的記得學(xué)校匯操表演時(shí)您在下邊著(zhù)急的眼神、每年的聯(lián)歡晚會(huì )上您在下邊看你的學(xué)生展示著(zhù)各自的才藝所露出的欣慰的笑容、每次考試成績(jì)下來(lái)您緊皺的眉頭或欣慰的笑容、記得您在燈下憔悴的背影、老師對您、你的學(xué)生我真的很慚愧。
尊敬的老師您雖不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮當作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕造著(zhù)一批批的靈魂，老師我怎能把你忘懷呢、
可是老師您還記得您送給我們的最后的一句話(huà)嗎：“在xx的人生字典里從沒(méi)有失敗的一頁(yè)、這句話(huà)現在已經(jīng)是我的座右銘了、這句話(huà)我會(huì )記一輩子的、也是因為這句話(huà)我走出了心中的陰影、我還沒(méi)有失敗、我還要前進(jìn)。因為這樣我來(lái)到了大連。并選擇了大連電子學(xué)校、在電子學(xué)校認識了新的同學(xué)、看到了新的環(huán)境，老師我相信總有一天我會(huì )自豪的站在您的面前訴說(shuō)我現在的成就。
老師在大連我看到了大海、他讓我的心里波濤洶涌、它讓我看到我的渺茫、我的弱小、我終于知道你為什么說(shuō)我們是”井底之蛙‘’了、可是就在你說(shuō)我們是“井底之蛙‘’時(shí)我們對你的話(huà)多么的不屑一顧、根本不當一回事、現在我終于知道老師您對我們的每一句話(huà)、每一個(gè)眼神都是想讓我們學(xué)到的、知道的。敬愛(ài)的老師，謝謝您。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師在遠方看著(zhù)我們呢。我們要好好地表現為老師爭光、為我們自己爭光、為我們的祖國爭光、我真想大聲對同學(xué)們說(shuō)：當我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師付出的汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說(shuō)聲：“謝謝”！
您的學(xué)生愿把這世上永遠的幸福、永遠的.健康、永遠的笑容都送給你。敬愛(ài)的老師教師節快樂(lè )。
xxx
20xx年x月x日
父母給高一學(xué)生的一封信 篇8
孩子：
一、你要有自信，而且有理由自信
現在你覺(jué)得周?chē)际且恍┥衩氐母呤�，他們各有絕招、武功蓋世，你心里沒(méi)底，總有技不如人的感覺(jué)。其實(shí)，你可以從已知到未知進(jìn)行推斷：那些高手不過(guò)就像你身邊的同學(xué)張三、李四、王五們，他們不過(guò)是來(lái)源于其他地方你不熟悉的張三、李四、王五們，這些新同學(xué)或許比他們強一點(diǎn)，說(shuō)不定還比他們弱一點(diǎn)，總之都是一個(gè)級別的對手，肯定沒(méi)有級別上的差別。
二、不要用完美主義給自己套上枷鎖
什么都要求最好、事事力求盡善盡美，這是理想的完美主義，在生活中是行不通的。一個(gè)完美主義者，當事情不如意、受到挫折時(shí)，往往會(huì )很焦慮、沮喪，往往成為負能量，并因此怨天尤人、灰心喪氣，從而陷入惡性循環(huán)。許多抑郁癥患者都是曾經(jīng)的完美主義者。生活本是不完美的，我們要接受不完美的現實(shí)，在你自認為努力之后，要坦然接受上天給你的結果�！氨M人事，聽(tīng)天命”未必不是一種開(kāi)朗豁達的人生態(tài)度。對一個(gè)豁達開(kāi)朗的人，失敗才是成功之母；而完美主義者，失敗則是致命的毒藥！你天性開(kāi)朗，情商又高，老爸相信你經(jīng)得起挫折，相信你能很好地應對生活學(xué)習中的不如意——雖然至今你還談不上有什么挫折，也沒(méi)有多大的不如意。
三、站在局外看高考
三年初中，為你感到最自豪的不是你出類(lèi)拔萃的學(xué)習成績(jì)，而是你遠超同齡人的綜合能力。像策劃、主持全校畢業(yè)典禮這樣的大活動(dòng)，即便許多優(yōu)秀大學(xué)生、許多大學(xué)畢業(yè)工作幾年的人也不一定比你做得好，就憑你現在展現的能力，做個(gè)大公司、大單位的團委書(shū)記也是綽綽有余了。具有這種能力的人，即便考不上頂級大學(xué)，將來(lái)也有輝煌的人生。何況你距頂級大學(xué)是如此的近——因為附中理實(shí)班平均水準的學(xué)生，很少不是頂級大學(xué)的。
四、目前的形勢分析
今天的入學(xué)考試，老爸老媽相信你不會(huì )差，因為基礎在那，并且你一直在努力。如果你自認為各科知識沒(méi)有漏洞、綜合運用能力還行，那就完全可以自信。你的惶恐和焦慮不過(guò)是不了解對手、不了解形勢、自己嚇自己無(wú)端嚇出來(lái)的。
五、關(guān)于學(xué)習與玩
你內心里是個(gè)嚴格要求自己的好學(xué)生，天性卻又忍不住要玩，過(guò)后又覺(jué)得玩過(guò)度了自責。何必這樣糾結呢？玩就玩吧！當然，玩也要制訂計劃。玩的時(shí)候就盡情地玩，只要不超出計劃、沉溺于玩中不能自拔。玩樂(lè )是身體和學(xué)習的必要的調節、放松、休息，是動(dòng)力蓄勢，是潤滑劑。去年的省理科狀元說(shuō)：“我像打籃球一樣愛(ài)學(xué)習，像學(xué)習一樣愛(ài)籃球�！彼前褜W(xué)習與玩樂(lè )結合得最好的榜樣。不知道必要的放松、始終緊張的人肯定會(huì )崩潰的。
學(xué)習是特別講究方法的事，不是比誰(shuí)學(xué)的時(shí)間更長(cháng)、誰(shuí)加的點(diǎn)最多、誰(shuí)上的培訓班最多，而是看三年中誰(shuí)的綜合效率最高。有的學(xué)生不可謂不用功不可謂不刻苦，但他們做了很多無(wú)用功：上的培訓班是重復、多做的題目是不斷的重復——雖然必要的重復是鞏固復習，但一再重復就是浪費時(shí)間。做題是檢驗知識的綜合應用能力，不是為做題而做題。
切記：學(xué)習的主要目的就是為了提高知識的綜合應用能力，高考也是考學(xué)生對于知識的掌握和綜合運用。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
父母給高一學(xué)生的一封信 篇9
小伙子：
你好!很長(cháng)時(shí)間沒(méi)和你交流了，其實(shí)過(guò)幾天就會(huì )回來(lái)休國慶長(cháng)假，但還是忍不住寫(xiě)信和你聊聊。
進(jìn)入高中階段已經(jīng)有一個(gè)多月了，令我欣喜的是平時(shí)并不愛(ài)運動(dòng)的你堅持了夜跑，每天晚自習以后在操場(chǎng)上跑三圈再回家。嗯，看來(lái)我們家的小伙子真的長(cháng)大了!
嘗到高中的味道了吧?特別是那么多學(xué)霸云集的卓越班，競爭肯定是非常的激烈。不過(guò)，別擔心，只要自己努力，勤奮，扎實(shí)，認真，相信你一定會(huì )亮出你閃亮的劍鋒。
成長(cháng)必定充滿(mǎn)了痛苦的磨練，只要你敢于走出自己的舒適區，勇敢面對未知的生活，就有機會(huì )變得羽翼豐滿(mǎn)，進(jìn)退自如。
高中和初中肯定是不一樣的，而且老師的要求會(huì )更嚴苛，習慣了初中階段做老師的“寵兒”的你，一定要調整好自己的心態(tài)，適應新的環(huán)境，適應老師，最重要的是要嚴格要求自己，做到積極主動(dòng)學(xué)習。此外，要對老師和對手多尊重，如果老師批評了你，那是對你最大的認可!現在每個(gè)家庭的孩子都少，家長(cháng)不舍得管，老師又不敢管，但是，如果一直放任不管，誤了的終歸還是你自己的前程。所以，請收起你的小任性，收起你的小脾氣，認真虛心地反思自己。這樣你才會(huì )進(jìn)步!
高中累不累?答案是肯定的。爸爸媽媽都深知高中生活的不容易。有時(shí)候，壓力太大，一定要把不好的情緒渲泄出來(lái)。比如說(shuō)跑跑步呀，在沒(méi)人的地方吼幾句呀，甚至可以和爸爸媽媽吵幾句，發(fā)泄一下。我們理解的，也可以接受。因為我們知道，有脾氣有個(gè)性的孩子才更有潛力!(哈哈 ，權當一個(gè)自我安慰吧!)。有什么盡量釋放出來(lái)，別憋在心里。高中三年，貴在堅持，沒(méi)有任何的成功寶典!考驗的就是你的執行力，你的執著(zhù)程度，你的銳意進(jìn)取!
近日，偶讀曾文正書(shū)集，其中有寫(xiě)道:“倦甚，不愿治事，三點(diǎn)睡，五更醒!”細細一看，原來(lái)是憂(yōu)于剿捻不順，心力交瘁!當時(shí)的曾公乃朝中重臣，又剛剛率領(lǐng)湘軍打敗了擁兵一百多萬(wàn)的太平天國。正是朝廷器重，士氣大漲之際，何來(lái)此憂(yōu)?原來(lái)是曾公的意志力已逐步塌垮。人沒(méi)有了斗志，才會(huì )出現倦怠!可見(jiàn)，精氣神在每一個(gè)階段都不能缺少。沒(méi)有高昂的激情，又何來(lái)非凡的戰斗力呢?爸爸和你說(shuō)這些，是希望你在學(xué)習中，一定要保持勇于沖鋒的精神!人生的每一步，都不可隨意!借用你們小年輕的話(huà)說(shuō):成績(jì)虐我千萬(wàn)遍，我待學(xué)習如初戀!
我想向你提一個(gè)小小的建議：星期天下午，不用去教室里自習了，就在家補補覺(jué)，然后聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的音樂(lè )，再看看我給你買(mǎi)的那些經(jīng)典書(shū)藉。適當放松放松，可以嗎?我也喜歡聽(tīng)音樂(lè )，初聽(tīng)不知曲中意，再聽(tīng)也是曲中人。往往聽(tīng)到最后，不禁悄然淚下，大概是年齡大了，又加上思念的緣故吧……建議你也多聽(tīng)聽(tīng)歌，在音樂(lè )中釋放自己的壓力!每周的周日，安排一個(gè)小時(shí)，慢讀經(jīng)典文學(xué)。日積月累，一定會(huì )讓你文字功力變得更深厚!
一提筆，什么都忘了!想到幾天以后就可以見(jiàn)到你了。欣喜之中，唯愿歲月靜好，時(shí)間快點(diǎn)到假期。祝身體健康、學(xué)習進(jìn)步!
想你的老爸
20xx年9月杭州
父母給高一學(xué)生的一封信 篇10
親愛(ài)的寶貝：
首先要恭喜你，即將是一名高一的學(xué)生了!
寶貝，我知道，自從上學(xué)以來(lái)你一直很努力，現在馬上要高中，媽媽希望你繼續保持下去。雖然媽媽不能一直陪在你身邊，但遇到什么問(wèn)題可以隨時(shí)給媽媽打電話(huà)或E-meal，媽媽很期待你收到你的信息。媽媽知道你聰明，初中課程簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì )，可高中并沒(méi)有你想的那么容易，千萬(wàn)不能驕傲，驕兵必敗。高中課程要踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)，我希望每次考試都能聽(tīng)到捷報。當然，不要給自己太大的壓力，比學(xué)習成績(jì)更重要的，是你的健康。
現在剛上高中，但是媽媽希望你能在高一就盡早做出規劃，包括三年學(xué)習計劃以及身體鍛煉以及你的課外活動(dòng)或者興趣。同時(shí)要盡快適應現在的高中生活和周?chē)沫h(huán)境，和同學(xué)搞好關(guān)系，多交幾個(gè)好朋友，但盡量別影響學(xué)習。
除了努力學(xué)習外，媽媽希望你是一個(gè)正直、陽(yáng)光的男孩，學(xué)習學(xué)累了可以培養一下自己的業(yè)余愛(ài)好，比如你愛(ài)下棋、愛(ài)游戲，你都可以去玩，但是前提是你完成了你的作業(yè)，媽媽希望快樂(lè )地成長(cháng)。
你要做一個(gè)有責任有擔當的男子漢，凡是不要斤斤計較，要學(xué)會(huì )大度、謙讓?zhuān)酗L(fēng)度。遇到困難打不倒、壓不垮，有夢(mèng)想就勇敢去追，失敗了要善于總結經(jīng)驗教訓�；蛟S你會(huì )遇到一個(gè)很優(yōu)秀的女孩子，但是你一定要看清自己：你現在不能獨立地養活你自己，又怎么對人家姑娘負責呢?我更期待你能把你和她的故事講給我聽(tīng)，媽媽不會(huì )反對，你們可以一起學(xué)習、一起努力、一起進(jìn)入一所向往的大學(xué)，到時(shí)候你回頭看看，一定是一段難以忘記的時(shí)光。
媽媽知道，你或許會(huì )有新的想法，可能和我與爸爸的意見(jiàn)不一致，但是我們會(huì )尊重你的態(tài)度和選擇，前提是我們三個(gè)要交心，不然媽媽不了解你，怎么能夠理解你呢?媽媽提議我們有一個(gè)一家三口的晚聚時(shí)光，我們可以給你講講我們的愛(ài)情，你可以給我們分享學(xué)校的糗事。
雖然媽媽不在身邊，但我會(huì )默默的支持你，不要迷戀游戲，我的意思是要嚴格掌控游戲時(shí)間。 對于你的職業(yè)，我也焦慮過(guò)，但是你別害怕，媽媽不會(huì )左右你的人生，你的興趣愛(ài)好如果你想將它變成你的職業(yè)，一定要做好心理準備。
最后，我再羅嗦一句，也是我最最關(guān)心最最在乎的事。
兒子，你一定要快樂(lè )!
你勤勞勇敢冰雪聰明集中華民族傳統美德于一身的媽媽
這封信有孩子的顧慮，有家長(cháng)的真心，我相信，收到這封信的孩子，一定會(huì )理解媽媽的。家長(cháng)們，很多肉麻感動(dòng)的話(huà)是不是不好意思說(shuō)出來(lái)?不如提筆為你的孩子寫(xiě)一封信?
xxx
20xx年x月x日
父母給高一學(xué)生的一封信 篇11
各位親愛(ài)的“小萌新”：
你們好！
剛從初中升入高中，是不是對即將到來(lái)的高中生活充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的未知？如果是，請勿擔心！因為在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自我畫(huà)像”來(lái)審視自我，調整自己的規劃，這樣才能更加堅定踏實(shí)地走下去。那么，即將進(jìn)入高中的你們需要做哪些調整來(lái)畫(huà)好自己的“畫(huà)像”呢？
首先，要學(xué)會(huì )自問(wèn)，在自己冷靜下來(lái)的時(shí)候總結自己�！洞髮W(xué)》里認為一個(gè)人要從普通走向卓越，方法之一就是做到“誠意”。誠意，意在知己。一個(gè)人進(jìn)德修業(yè)的關(guān)鍵，在于誠實(shí)地面對自己。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，什么對自己來(lái)講是最大的誘惑，哪些困難自己能夠忍受，自己擁有的什么缺點(diǎn)會(huì )毀掉自己的學(xué)習和生活�！鋵�(shí)靜靜想一想我們都是很清楚的，但是很多時(shí)候我們忘記了反省或者不愿意承認，對別人的缺點(diǎn)要比對自己的缺點(diǎn)看得清楚，這其實(shí)就是自欺！“知人者智，自知者明”，所以誠意就是要求我們不要自我欺騙。我們要學(xué)會(huì )自我反思和自我總結，畫(huà)好自己最真實(shí)的一幅“畫(huà)像”。
其次，要學(xué)會(huì )問(wèn)他，讓別人給你一個(gè)中肯的評價(jià)�！敖≈T身，遠取諸物”，這是《周易·系辭》里的一個(gè)重要概念�！吨芤住返哪康氖悄依ㄌ斓厝f(wàn)象，而來(lái)源無(wú)非兩者，一是來(lái)自外物，一是來(lái)自自身。所以，無(wú)論當下的你面對什么樣的迷茫和疑惑，最終要面對和處理的無(wú)非是眼前的那些人和事。有時(shí)難免礙于自己的眼界和學(xué)識，無(wú)法合理巧妙地處理好眼前的人和事，這是很正常的。不過(guò)與其自探迷宮，何不及時(shí)請教他人，讓別人給你指點(diǎn)迷津呢？唐貞觀(guān)十七年，在諫臣魏征病逝后，唐太宗曾說(shuō)了一段肺腑之言：“夫，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。魏征沒(méi)，朕亡一鏡矣！”一位偉大的帝王尚且如此重視別人的建議，我們又怎能輕視他人對自己的評價(jià)呢？來(lái)到高中，你們可以請教的對象其實(shí)有很多，比如老師和同學(xué)，他們大都會(huì )主動(dòng)熱情地幫助你，可以讓你少走幾條彎路。因此，學(xué)會(huì )問(wèn)他，可以幫助你畫(huà)出最全面的一幅“自畫(huà)像”。
最后，要學(xué)會(huì )提升自己的境界�！独献印吩裕骸耙陨碛^(guān)身，以家觀(guān)家，以鄉觀(guān)鄉，以邦觀(guān)邦，以天下觀(guān)天下�！碑斘覀兊难劢绾托逓槟軌蚬芎靡粋�(gè)家的時(shí)候，他的眼中只有一個(gè)家；當我們的胸襟更大、能力更高，所思所想留心于更大的境地，那個(gè)時(shí)候我們就能心懷國家，胸懷天下，就能站在國家和天下的角度去思考問(wèn)題，能夠看清天下興衰成敗之理。儒家重視的是“內圣外王”，因此一個(gè)人要想成就一番大事業(yè)，首先要把自己變得跟大事業(yè)要求的行為、心性、境界、格局相符合，如果我們把一個(gè)人放在跟他水平不相當的職位上，最后他不僅自己的事業(yè)做不好，甚至還會(huì )毀掉他自己。今年的一次疫情，無(wú)數英雄楷模出現在我們視野當中。我們理應感謝他們，更應該以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習新知識，提升自己的能力和境界，做一個(gè)對人民、對社會(huì )、對國家有用的人！所以，學(xué)會(huì )提升自己的能力和境界，可以幫助你畫(huà)出最完美的那一幅“自畫(huà)像”。
光陰荏苒，時(shí)光短暫。高中時(shí)期，是一個(gè)人塑造好未來(lái)生活面貌的重要階段。莊子云：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！弊鳛橐幻麥矢咧猩�，我們理應認真細致地畫(huà)好自己的“畫(huà)像”，“近取諸身，遠取諸物”，規劃好自己的人生藍圖，以便“長(cháng)風(fēng)破浪，橫濟滄�！�！
恭祝：
畫(huà)像美麗，人生精彩！
即將離校的高三學(xué)長(cháng)
20xx年7月7日
父母給高一學(xué)生的一封信 篇12
親愛(ài)的朋友：
你好!
聽(tīng)到我叫你“朋友”，你一定覺(jué)得很奇怪吧！我是想了又想后才決定使用這個(gè)稱(chēng)呼的。雖然我寫(xiě)這封信的時(shí)候，我還沒(méi)見(jiàn)到你，但我真的已經(jīng)把你當好朋友了！而且我堅信，未來(lái)日子里，我們肯定能夠成為真正的好朋友！
作為朋友，今天第一次見(jiàn)面，我要送你一份禮物，這份禮物其實(shí)就是三句話(huà)：“讓人們因我的存在而感到幸福！”“戰勝自己！”“我們和他們不一樣！”
你知道這三句話(huà)的含義嗎？
所謂“讓人們因我的存在而感到幸�！�，就是你要讓班上的每一個(gè)人都因為有你這個(gè)同學(xué)而開(kāi)心。誰(shuí)有了困難，你第一個(gè)走到他的身邊：“別著(zhù)急，有我呢！”他會(huì )因你而幸福；自習課上，你安安靜靜地學(xué)習，周?chē)瑢W(xué)會(huì )因你而幸福；打掃衛生時(shí)，班上得一面流動(dòng)紅旗，全班同學(xué)因你而幸福；運動(dòng)會(huì )上，你奮力拼搏，為集體贏(yíng)得榮譽(yù)，我們都因你而幸福；你上課積極思考，課后認真作業(yè)，老師會(huì )因你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務(wù)事，爸爸媽媽會(huì )因你而幸福！做一個(gè)給別人帶去幸福的人，我們自己也很幸福！
所謂“戰勝自己”，意味著(zhù)要隨時(shí)和自己“過(guò)不去”。其實(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都是有上進(jìn)心的，但往往缺乏毅力，用老師家長(cháng)的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“管不住”自己。怎么辦呢？那就要“戰勝自己”！任何一個(gè)人的靈魂深處都有兩個(gè)“我”，高尚的“我”和卑下的“我”、勇敢的“我”和懦弱的“我”，勤奮的“我”和懶惰的“我”，認真的“我”和敷衍的“我”……這兩個(gè)“我”隨時(shí)都在打架，如果高尚的“我”戰勝了卑下的“我”，那你就戰勝了自己！任何人都有軟弱的時(shí)候，退縮的時(shí)候，放縱自己的時(shí)候，不要緊，人之為人，就是能夠戰勝自己，戰勝了自己的弱點(diǎn)，就成了強者！
所謂“我們和他們不一樣”，展示的是一種精神自豪感。這里的“我們”，指的是每一個(gè)有理想，有追求，向往真善美的同學(xué)；這里的“他們”，是指那些沒(méi)有理想，甘于平庸，甚至甘于墮落的同齡人；這里的“不一樣”，是指精神境界和行為習慣不一樣。我們的追求是什么？從遠處說(shuō)，是這一輩子要做一個(gè)健美正直、善良睿智的有出息的人；從近處說(shuō)，是要爭取三年后考上重點(diǎn)大學(xué)。有了這個(gè)追求，在行動(dòng)上，自然會(huì )不同于那些渾渾噩噩的同齡人。他們可以沉溺電子游戲，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以遲到曠課，不完成作業(yè)，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以考試作弊，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以吸煙喝酒、打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)，我們不能，因為“我們和他們不一樣”；他們可以涂脂抹粉、佩戴首飾、穿著(zhù)另類(lèi)、發(fā)型怪異，我們不能，因為“我們和他們不一樣”……我們應該在三年中，隨時(shí)提醒自己：“我們和他們不一樣！”
當然，這三句話(huà)的含義，遠遠不是我這里解釋一下，你就會(huì )真正懂得的，要真正理解這三句話(huà)，可能需要很長(cháng)時(shí)間。而實(shí)踐這三句話(huà)，則需要我們一生的行動(dòng)。
愿這三句話(huà)銘刻你心！
我說(shuō)我和你是朋友，還有一層含義，就是我們是平等的，是互相幫助的。我在幫助你的同時(shí)，你也在幫助我。所以，現在我就請你幫我第一個(gè)忙：
第一，你過(guò)去遇到過(guò)哪個(gè)老師最讓你敬佩？他或她有什么最突出的優(yōu)點(diǎn)？請告訴我，以便我向這位老師學(xué)習，好嗎？
第二，你希望在未來(lái)一年中林老師怎樣帶好這個(gè)班？你給我出出主意好嗎？(可留言哦）
說(shuō)起來(lái)，我們的相遇，純屬偶然，比如你如果分到其他班，我們就不會(huì )成為朝夕相處的朋友。所以，我們要珍惜這個(gè)緣分！未來(lái)日子里，我們將一起經(jīng)歷陽(yáng)光和風(fēng)雨、順利和挫折，成功和失敗，歡樂(lè )和悲傷……這一切都將構成我們厚重而多姿多彩的生命。
親愛(ài)的朋友，我還要很多話(huà)要對你說(shuō)，但這封信已經(jīng)夠長(cháng)，反正以后有的是時(shí)間。下次再談吧！我希望，以后我們分別的時(shí)候，我能夠說(shuō)：“我真幸福！因為我遇到了你這么好的朋友！”而你能夠說(shuō)：“我真幸運！我在林老師班上的時(shí)光，將是我生命歷程中陽(yáng)光燦爛的日子！”
祝我們每天都有成長(cháng)的快樂(lè )！
父母給高一學(xué)生的一封信 篇13
高一新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是你們的校友，今年剛畢業(yè)。我剛剛參加完高考，即將進(jìn)入高一級的新的學(xué)校學(xué)習。我作為你們的學(xué)姐（學(xué)兄），今天給你們寫(xiě)這封信，想和你們談?wù)勀銈兗磳㈤_(kāi)始的高中生活怎么度過(guò)的事情。人生像一部書(shū)，內容是什么，精彩不精彩，都是自己寫(xiě)；也像一幅“自畫(huà)像”，自己長(cháng)得什么樣，也都是自己畫(huà)。高中生活很珍貴，也很關(guān)鍵，怎么度過(guò)呢？不能虛度。也就是，我們高中這幅“自畫(huà)像”怎么畫(huà)呢？一定要畫(huà)好，不能畫(huà)丑了。我是高中剛過(guò)來(lái)的人，有一些感悟與思考，這里與你們分享。
我們如何畫(huà)好高中這幅“自畫(huà)像”呢？首先要弄清楚“我是怎樣的人”。人們用眼睛看他人、看世界，卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以，要弄清楚“我是怎樣的人”這個(gè)問(wèn)題，我們需要尋找各種“鏡子”。尋找什么樣的“鏡子”呢？那就是參照物。什么參照物呢？那就是高中的一切東西。高中和初中是不一樣的。不光是它的建筑規模，還有它的環(huán)境和學(xué)習氛圍以及給我們提供的各種自由發(fā)展的可能。我們進(jìn)入高中，要迅速地對照這些審視自我，你會(huì )發(fā)現，噢，“我是怎樣的人？”我已經(jīng)不是初中生了，我已經(jīng)成為了高中生！你會(huì )迅速融入其中，適應環(huán)境，進(jìn)入角色。這樣，你就為你的“自畫(huà)像”畫(huà)好了第一筆。
接著(zhù)，你給你的“自畫(huà)像”畫(huà)第二筆。既然你迅速確定了自己的角色，那你就繼續著(zhù)色：“我想過(guò)怎樣的生活�！睂�，在高中，“我想過(guò)怎樣的生活”呢？碌碌無(wú)為，虛度光陰，還是勤奮用功，學(xué)有所成？同樣，你也需要尋找各種“鏡子”。那些“鏡子”？橫的，你周?chē)趭^好學(xué)的同學(xué)；縱的，歷年來(lái)你的學(xué)姐學(xué)哥考出好成績(jì)的情況。你還可以到圖書(shū)館閱覽室讀一些名人傳記成功人士的事跡等等，你會(huì )被他們激起奮進(jìn)的欲望，你就會(huì )為你的“自畫(huà)像”又著(zhù)上濃濃的一筆。高中三年，“我能做些什么？”“如何生活得更有意義？”我想，你就不會(huì )迷茫，不會(huì )疑惑，不會(huì )白過(guò)……
你會(huì )課上認真聽(tīng)講，認真做筆記，認真思考和答疑……
你會(huì )課下認真復習，認真做作業(yè)，認真閱讀大量書(shū)籍……
你還會(huì )參加各種活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力……
你還會(huì )以同學(xué)為榜樣，為“鏡子”，對照自己，改進(jìn)不足，見(jiàn)賢思齊……
總之，三年的高中生活，怎樣畫(huà)好自己的“自畫(huà)像”，全在自己。只要我們好好學(xué)習，好好做人，我們就能不斷繪制好高中三年的“自畫(huà)像”。其實(shí)，人生的旅程很漫長(cháng)。我們要畫(huà)好“自畫(huà)像”，就不僅僅是這高中，我們還應該畫(huà)好我們整個(gè)人生的“自畫(huà)像”。所以，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：讓我們刻苦學(xué)習，打好基礎，德智體美勞全面發(fā)展，共同完整地、漂亮地繪制好我們人生的“自畫(huà)像”吧！
祝你們高中生活開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )！
xxx
20xx年x月x日
父母給高一學(xué)生的一封信 篇14
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
首先祝賀你們用優(yōu)異的成績(jì)證明了自己，并向父母交了一份滿(mǎn)意的答卷，即將步入太和中學(xué)，開(kāi)始人生一段嶄新的旅程！
太和中學(xué)優(yōu)美的校園，完善的設施，愛(ài)崗敬業(yè)的教師，良好的育人環(huán)境，驕人的教學(xué)成績(jì)令人憧憬和向往，這里是你們快樂(lè )成長(cháng)的搖籃。拿到錄取通知書(shū)的那一刻你們一定激動(dòng)萬(wàn)分，但是同學(xué)們，你們知道嗎？升入高中，你們將面臨著(zhù)更為繁重的學(xué)習任務(wù)，將面臨著(zhù)全新的挑戰和激烈競爭。在這里給大家一些建議，希望你們利用假期時(shí)間，做好進(jìn)入高中的各種準備。
一、為適應獨立生活做好準備
成長(cháng)的過(guò)程就是獨立的過(guò)程，一切都需要你們自己去經(jīng)歷。首先，進(jìn)入高中，在未來(lái)的三年里，如何與同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問(wèn)題。同學(xué)之間朝夕相處，難免會(huì )產(chǎn)生小摩擦，要學(xué)會(huì )理解與寬容。同學(xué)們應多讀書(shū)，多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、特長(cháng)培養，增加自己的涵養，更多的考慮如何關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護班集體；同時(shí)也要向父母師長(cháng)多請教為人處世之道，學(xué)會(huì )嚴于律己，寬以待人。第二，可能你生活自理能力還不強，且要適應學(xué)校嚴格的作息制度、內務(wù)要求、行為規范和學(xué)習要求，所以，同學(xué)們必須從心理上和行動(dòng)上開(kāi)始準備。如果以上兩點(diǎn)你都做得還不夠好，那么就從現在開(kāi)始鍛煉自己，否則你會(huì )因為不適應高中全新的集體生活而耽誤學(xué)習，阻礙成長(cháng)，使自己在新的起跑線(xiàn)上掉隊的。
二、為適應高中學(xué)習做好準備
高中與初中相比，無(wú)論是課程設置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差異。高中課程知識量大、難度大、綜合性強、系統性強，有些同學(xué)很快發(fā)現課堂上有時(shí)竟然聽(tīng)不太懂了，回答老師提問(wèn)變得困難，課下作業(yè)完成得也不輕松。提醒同學(xué)們注意：高中的知識無(wú)論其廣度或深度比初中增加了不少，而且初中知識與高中知識的跨度也很大，老師的教學(xué)方法也與初中有些不同，因此在學(xué)習方法上要有所調整，要注意課前的預習、知識的積累、規律的總結，要學(xué)會(huì )利用他人的智慧，多請教他人，多參與討論，把高一的基礎打好，養成良好的學(xué)習習慣，無(wú)論從知識積累或是自信心的樹(shù)立上都會(huì )搶到先機。
三、為適應激烈競爭做好準備
有些同學(xué)進(jìn)入高中后忽然會(huì )發(fā)現自己在新的學(xué)校不如在初中時(shí)優(yōu)秀，初中時(shí)良好的自我感覺(jué)很快會(huì )消失，對自已的能力產(chǎn)生懷疑，甚至產(chǎn)生自卑，這就需要及時(shí)調整心態(tài)。高中時(shí)你們的同學(xué)群體發(fā)生了改變，你的“對手”比初中更強大和優(yōu)秀，要想在這樣的群體中像初中那樣優(yōu)秀和突出，需要作出更加艱苦和高效的努力。當然我們也要能正確理解同學(xué)間合理競爭的健康內涵——互相促進(jìn)、互相學(xué)習、共同進(jìn)步，達到“多贏(yíng)”。同學(xué)們要重視競爭的過(guò)程，在競爭過(guò)程中挖掘潛能，過(guò)程往往比結果更重要，這樣理解競爭會(huì )使你具備良好的心態(tài)，產(chǎn)生前行的動(dòng)力，而不會(huì )為競爭所累。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！备咧械母偁幐鼮榧ち疑踔翚埧�，我們要用無(wú)畏的精神地迎接各種困難的挑戰，用堅實(shí)的步伐走出人生的陽(yáng)光大道。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們在假期里做好充分的準備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向美好人生增加一塊最有力的砝碼吧！
親愛(ài)的新同學(xué)，愿你揚起理想的風(fēng)帆，勤學(xué)善讀，創(chuàng )造輝煌的明天！
祝同學(xué)們假期愉快，健康成長(cháng)！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
父母給高一學(xué)生的一封信 篇15
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
從接到入學(xué)通知書(shū)這一刻起，你就是xx中的學(xué)生了。祝賀你以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入xx省知名重點(diǎn)高中就讀。
我校堅持管理創(chuàng )新、德育創(chuàng )新、教學(xué)創(chuàng )新、環(huán)境創(chuàng )新，逐步形成了自己的辦學(xué)理念和思路，綜合辦學(xué)實(shí)力已躋身x省重點(diǎn)中學(xué)前列。二中的校訓是 “超越永無(wú)止境”，二中的精神是敢為人先，憑借全體二中人的無(wú)私付出和努力，我校近幾年先后獲得了xx省文明單位、xx省安全文明學(xué)校、xx省園林式單位和xx法治教育先進(jìn)學(xué)校等幾十個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。
在你即將踏入二中校門(mén)的時(shí)候，我們把學(xué)校學(xué)生管理方面的基本要求告知于你，以利于你更多地了解學(xué)校并做好入學(xué)準備，確保你進(jìn)校后盡快適應新的學(xué)習環(huán)境，盡快進(jìn)入最佳的學(xué)習狀態(tài)。
一、養成良好的行為習慣
xx二中的學(xué)生管理有自己的特色：以行為習慣的養成促學(xué)習習慣的養成，培養可持續發(fā)展的學(xué)生，培養自信、拼搏、爭先、成功的人。行為習慣的規范是你入學(xué)的第一課。行為習慣包括在學(xué)校生活的各個(gè)方面。
首先是學(xué)會(huì )獨立生活。第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父母的呵護，要自己照顧好自己的生活。在規定的時(shí)間內整理好自己的內務(wù)，要自己整理平整鋪面，要自己疊被子而且還要疊成軍被，床下物品按學(xué)校統一規定有序擺放，宿舍地面干凈。與學(xué)習比較這是很容易的事情，但要真正做好并不容易。不信，暑假在家里試一試！
學(xué)會(huì )在規定的時(shí)間內、在幾千人同時(shí)就餐的大餐廳里吃飯，是所有同學(xué)要過(guò)的第一關(guān)。沒(méi)有了家長(cháng)的呵護，沒(méi)有了依個(gè)人口味而設的小灶，要按序排隊、要自己打飯、吃的是大鍋菜、吃完飯后要自己洗刷飯盆，還要在吃飯后迅速回到教室，這是你要過(guò)的吃飯關(guān)。每年都有一些在家備受呵護的學(xué)生進(jìn)校后向家長(cháng)訴苦，說(shuō)自己吃不上飯，實(shí)際上是這些同學(xué)缺乏獨立解決吃飯問(wèn)題的能力。
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境。xx二中是花園式學(xué)校，花鋪錦繡，翠做錦屏；二中的校園文化底蘊深厚，山石寫(xiě)意，墻壁染化；學(xué)校的環(huán)境在xx市首屈一指，校園干凈整潔，在校園里幾乎見(jiàn)不到一片廢紙。進(jìn)入二中校園，要自覺(jué)愛(ài)護校園里的一草一木，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；見(jiàn)到地上偶爾出現的垃圾撿起來(lái)。這既是對校園的愛(ài)護，也是一個(gè)人修養的外在體現。進(jìn)入二中，不只是學(xué)習知識，還要修養身心，成為全面發(fā)展的人。希望開(kāi)學(xué)報到的當天，校園不會(huì )因為某些同學(xué)的隨意而出現垃圾。
二、遵守學(xué)校的規章制度
二中的學(xué)生管理以嚴格著(zhù)稱(chēng)，二中對學(xué)校規章制度的執行毫不容情。進(jìn)入二中之后，同學(xué)們要熟知學(xué)校的各項規章制度，嚴格遵守，自覺(jué)遵守，一旦觸犯，學(xué)校將按《xx二中學(xué)生違紀處理規定》做出嚴肅處理。
遵守課上紀律。認真聽(tīng)課，尊重老師，尊重同學(xué)，全身心的投入學(xué)習。自習課全神貫注，不允許因意外響動(dòng)而影響學(xué)習狀態(tài)。我們學(xué)校自習課的特點(diǎn)是“零抬頭率”，也就是自習課做作業(yè)的時(shí)間，即使有外人推門(mén)而入，也無(wú)人抬頭觀(guān)看。
遵守課間紀律。課間在教室內要小聲說(shuō)話(huà)，因為還有很多同學(xué)利用課間時(shí)間做作業(yè)；在樓道里不大聲喧嘩，更不能追逐打鬧，不遠離自己的教室。
就餐紀律。在餐廳就餐要自覺(jué)排隊，這既是紀律，也是個(gè)人的修養習慣。
宿舍紀律。午休、晚休時(shí)間，學(xué)校規定休息鈴響馬上上床就寢，不得說(shuō)話(huà)，不得走動(dòng)，不得吃零食。這既是寄宿制學(xué)校的要求，也是為了保障所有同學(xué)有良好的休息環(huán)境。
三、學(xué)會(huì )利用時(shí)間
xx二中是以科學(xué)管理著(zhù)稱(chēng)的，尤其是作息時(shí)間的安排嚴格有序，大家對學(xué)校的上下課以及休息時(shí)間要非常明確，跟上時(shí)間的步伐，以免由此帶來(lái)的種種煩惱和懲罰。在xx二中，時(shí)間是以分鐘來(lái)計算的，學(xué)會(huì )利用時(shí)間的人就成功了一半。
學(xué)會(huì )與他人相處。入學(xué)后，同學(xué)們要吃、住、學(xué)在一起，要學(xué)會(huì )處理好與同班同學(xué)的人際關(guān)際，要學(xué)會(huì )理解和尊重別人。住在學(xué)校不同于家庭，事事要考慮自己的言行對他人可能帶來(lái)的影響。在集體活動(dòng)當中（注意：上課也是集體活動(dòng)），要規范自己的言行，不給他人帶來(lái)麻煩，并主動(dòng)幫助和關(guān)心他人。做事民主又為他人著(zhù)想的同學(xué)總是受人喜歡。虛心向同學(xué)和老師學(xué)習，多與自己的父母溝通，爭取他們在學(xué)習上與生活上的最大理解和支持，因為他們永遠是最疼愛(ài)我們的、永遠是最無(wú)私的。
四、學(xué)會(huì )學(xué)習
只有做到“會(huì )”學(xué)了，才能保證學(xué)“會(huì )”。高中階段應注重培養學(xué)習自主管理能力，包括制定計劃、合理安排時(shí)間、養成良好的學(xué)習習慣等。學(xué)習能力的培養不僅僅是針對書(shū)本知識，更多地來(lái)源于生活實(shí)踐的積累。所以高一新生應該不斷改進(jìn)學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，鍛煉自己獨立思考，獨立解決問(wèn)題的能力，畢竟學(xué)會(huì )學(xué)習比學(xué)會(huì )知識更為重要。
另外，就是利用好暑假時(shí)間，提前溫習各門(mén)功課。高中學(xué)習不同于初中，學(xué)習內容多，課堂容量大，作業(yè)量也大；提前進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，你就比別人先行了一步！
最后，寄語(yǔ)即將步入我校學(xué)習的莘莘學(xué)子，俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。xx二中一定是你無(wú)悔的選擇！在二中，知識與能力并重，學(xué)習與理想齊飛，我們已經(jīng)為你鋪設好了展示才華的平臺；已經(jīng)為你架設好了達到成功頂點(diǎn)的階梯；即將為你插上騰飛的翅膀，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，去實(shí)現人生最純最真的夢(mèng)想！
祝暑假過(guò)得充實(shí)、愉快！xx二中等著(zhù)你！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
父母給高一學(xué)生的一封信 篇16
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
首先很真誠的祝賀你順利考入高中，也許你正沉浸在考上高中的喜悅中，正計劃利用這個(gè)假期好好玩玩，并且憧憬高中的美好生活。
在這里，我不得不給你潑一盆冷水：高中生活不是美好的開(kāi)始，而是噩夢(mèng)的根源。如果你抱著(zhù)上述憧憬來(lái)度過(guò)高中生活，你會(huì )發(fā)現你身處煉獄。不僅浪費了寶貴的三年青春，更看不到希望。
我不是危言聳聽(tīng)，因為高中和初中學(xué)習相比，是有著(zhù)本質(zhì)的區別的。
一、高中的知識比初中更系統，更全面
以物理為例，初中物理多是看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的，與生活息息相關(guān)的物理現象，并且相對獨立�？荚嚨臅r(shí)候考點(diǎn)比較單一。高中物理以高一上學(xué)期為例：運動(dòng)的描述引入運動(dòng)的參量、位移、速度、加速度等，為研究勻變速直線(xiàn)運動(dòng)做準備；相互作用力為后面的動(dòng)力學(xué)受力分析打下基礎。高中物理尤其是高考，就是把這些基礎知識與后面的知識聯(lián)系起來(lái)，幾個(gè)考點(diǎn)一起考。所以高中的學(xué)習要更全面，各個(gè)章節、各個(gè)考點(diǎn)一定要學(xué)透，學(xué)扎實(shí)才能應付高中終極考核——高考。
二、高中的知識點(diǎn)比初中更深入，更難于理解
用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)，初中的知識點(diǎn)就像看到眼前的籃球，你只要知道籃球是圓的，可以在力的作用下可以彈跳，可以做簡(jiǎn)單的受力分析基本就可以了。但是到了高中，你看到眼前的球，你還要了解球運動(dòng)的軌跡，動(dòng)量動(dòng)能的變化，在運動(dòng)過(guò)程中功與能的轉換，溫度的變化，以及復雜條件下的受力分析等等。
如果還用初中的淺嘗輒止的學(xué)習方法，只能流于表面，不能把握實(shí)質(zhì)。不知道同學(xué)們注意沒(méi)注意過(guò)，小學(xué)時(shí)候的奧數，那些學(xué)習方法在小學(xué)感覺(jué)很難，有些超前，但是到了初中，這些都成了基本的學(xué)習方法。高中也一樣，初中參加奧數、物理競賽的同學(xué)，到了高中會(huì )發(fā)現，這些題在高中只是普通的題目。所以高中知識點(diǎn)比初中知識點(diǎn)有了質(zhì)的提升。
三、高中從一開(kāi)始就要珍惜時(shí)間
我上一篇文章也提到過(guò)，經(jīng)常有同學(xué)說(shuō)自己用初三的一年時(shí)間的努力，考上了重點(diǎn)高中。這樣的事情在高中絕對不可能出現。 高中學(xué)習不是長(cháng)跑，臨到終點(diǎn)才沖刺，相反，高中生活應該從一開(kāi)始就沖刺。我負責任的告訴你們，高一的學(xué)習是高中三年的重中之重。因為高一的知識不僅僅是高中學(xué)習的基礎，更是你培養自己的學(xué)習習慣，掌握適合自己的學(xué)習方法的黃金時(shí)間。如果高一的時(shí)間你浪費了，高二、高三上課的時(shí)候你會(huì )覺(jué)得老師講的是天書(shū)，你會(huì )發(fā)現你永遠有做不完的習題，會(huì )知道無(wú)論你多么努力成績(jì)都不能提高的痛苦。
得高一者得天下的說(shuō)法有些夸張，但也有一定的道理，如果你高一的時(shí)候就認真學(xué)習，總結學(xué)習方法，知道怎么學(xué)習既省時(shí)間，又有效率，同時(shí)適合自己，那么整個(gè)高中生活你會(huì )發(fā)現自己比別人輕松很多，同時(shí)成績(jì)也一定在學(xué)校前列。
高中的競爭比初中更激烈。小學(xué)、初中是9年義務(wù)教育，所以學(xué)習有好有壞，那是非常正常的；但考上同一高中的學(xué)生，無(wú)論智力水平還是學(xué)習能力都相差不多。所以高中的競爭會(huì )更加激烈，更加殘酷。如何在這激烈的競爭中脫穎而出？除了始終如一的努力外，還要不斷總結，總結知識點(diǎn)、總結學(xué)習方法、總結錯題等等。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
父母給高一學(xué)生的一封信 篇17
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
高一年級部全體教師歡迎你的到來(lái)！
告別了美麗的初中校園，我們迎來(lái)充滿(mǎn)機遇和挑戰的高中生活。在這個(gè)特殊的轉折時(shí)期，老師愿和你們說(shuō)幾句知心話(huà)。
關(guān)于昨天。人生路上，求學(xué)途中，你們可能遇到過(guò)很多困難和挫折，但無(wú)論發(fā)生什么，生命的價(jià)值只取決于你們自身。不管你有多大的挫折，只要你相信，明天的太陽(yáng)一定會(huì )是全新的！不管你有多大的借口，只要是金子，你放在哪里都會(huì )閃光的！
就讓我們把昨天的磨難和挫折當作一種生活的歷練吧！因為所有的這些，都造就了我們今天與眾不同的性格。所有的這些，都成為豐富我們的昨天和勇敢的面對明天的財富！
關(guān)于今天。十六七歲，是最為美好的人生花季，什么最可怕？光陰無(wú)限、機遇長(cháng)在的思想最可怕；什么最可悲？打草稿、錯了可以重來(lái)的心態(tài)最可悲。許多時(shí)候，我們老是在犯這樣的錯誤：總是把希望寄托在下一次，總以為還有第二次機會(huì )。事實(shí)是，現實(shí)生活不會(huì )給我們打草稿的機會(huì )。我們所認為的人生草稿，其實(shí)就已經(jīng)是人生的答卷——既無(wú)法更改，也無(wú)法重繪。人生如此，短暫的高中生活更是如此。
青春如此精彩，奮斗永不停止。同學(xué)們啊，請把握今天，把握當下。
借用《大話(huà)西游》中的一句經(jīng)典臺詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給拼搏加一個(gè)期限，我們希望它是永遠！
關(guān)于明天。農民澆灌，為了收成；園丁澆灌，為了花朵；我們澆灌，為了明天！秋收時(shí)節，田野里沉甸甸的稻穗，是農民的收獲；花開(kāi)時(shí)節，園圃中姹紫嫣紅的花朵，是園丁的收獲；畢業(yè)歌唱起的日子，燙金的錄取通知書(shū)就是我們的收獲……
邁進(jìn)新的學(xué)期，意味著(zhù)離我們心中的夢(mèng)想又近了一步。日歷上剛翻過(guò)去的那一頁(yè)，記錄著(zhù)我們堅實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁(yè)，等待我們用汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)……
同學(xué)們，最后還想提醒你們：讀書(shū)是為了考學(xué)，但更是為了豐富精神與智慧，從文化積淀中汲取營(yíng)養，涵養人格。我們期望，來(lái)到二中校園的每一位同學(xué)，在這三年中，都變得越來(lái)越知書(shū)達理，無(wú)論是在知識、思想上，還是在道德上，都成長(cháng)為完整意義上的人。
新的生活，新的挑戰，新的拼搏，新的起跑線(xiàn)上會(huì )留下我們新的歡笑與高歌！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
父母給高一學(xué)生的一封信 篇18
親愛(ài)的高一新生：
你好！
非常歡迎你來(lái)到我們學(xué)校，要知道這里是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的高中學(xué)校啊，你是幸運的，同時(shí)你也是努力的，都說(shuō)來(lái)到我們高中就相當于半只腳邁入了重點(diǎn)本科學(xué)校，其實(shí)更多的靠的是你們自己。我們也非常開(kāi)心你能選擇我們學(xué)校，希望你能在在這里繼續發(fā)揮你們的才華，和不懈努力的精神，讓自己的學(xué)業(yè)繼續下去，并且是望著(zhù)更高的地方去攀登，我們相信能憑借著(zhù)自己的努力考進(jìn)這里的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)人是差生，都是各個(gè)初中的精英，物以類(lèi)聚人以群分，希望你們能在將來(lái)的學(xué)習當中，互幫互助，在這里能一同繼續驕傲的走下去，一起實(shí)現自己的目標。
可能你們此時(shí)此刻還沉浸著(zhù)拿到我們學(xué)校通知書(shū)的喜悅當中，但是丑話(huà)說(shuō)前面，你們了解過(guò)高中嗎？或者是你們了解過(guò)這所學(xué)校嗎？到了高中會(huì )一下子突然增加很多學(xué)科，并且知識深度也是跟初中完全沒(méi)辦法相比的。我們的教育模式可能就會(huì )跟其他的學(xué)校有所不同，我們不想你們任何一個(gè)人在高考的時(shí)候落榜，所以你們來(lái)到學(xué)校后將面臨著(zhù)比初中更為艱辛的生活，更為復雜的知識，以及你想象不到的打擊。因為在這里，你們都是非常出色的孩子，可能你們在自己學(xué)校的時(shí)候，能穩居在全校前十的位置，但是到了這里你可能就只有全校前一百名的位置或者是更低，要想繼續把自己的驕傲拿回來(lái)，你們就只有付出比同齡人更多的努力，
在求學(xué)的這條路上，注定不會(huì )是孤獨的，你會(huì )有出色的同學(xué)，出色的老師，還有這所讓人向往的高中，這一切都是你在全國同齡人中存在的優(yōu)勢，都說(shuō)環(huán)境會(huì )改變或者是影響一個(gè)人，希望你們都能盡快的適應高中的生活，盡快的把假期散漫的心收起來(lái)，專(zhuān)心投入到學(xué)習當中去。我們可以怕身上任何的東西多，唯獨不怕的就是知識多，所以孩子們，做好心理準備吧，然后朝著(zhù)自己的目標出發(fā)吧，我們這所學(xué)校會(huì )成為你最好的助力，希望三年后，你們都能考入自己理想的大學(xué)。
新的學(xué)期即將展開(kāi)，你們也即將踏上學(xué)習道路上新的征程，我們由衷的希望，你能成為我們學(xué)校的驕傲，為了自己、為了父母不顧一切的去努力學(xué)習吧，將來(lái)終究成為一個(gè)對社會(huì )對國家乃至整個(gè)世界都有用的。
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
父母給高一學(xué)生的一封信 篇19
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
這一封信是給親愛(ài)的新同學(xué)你的，首先作為學(xué)校的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，我們非常熱烈的期待你們的到來(lái)，與此同時(shí)，我們也希望你們可以在這高中里度過(guò)非常完美的一段時(shí)光。因為這高中三年，真的是非常美好的，我們在校園里已經(jīng)走過(guò)了幾年了，我們深知這些時(shí)光是值得去期待和享受的。所以親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，希望你們能夠做好心理準備，做好進(jìn)入高中的準備，讓我們一起好好去享受這青春的高中時(shí)光，為我們的人生留下一筆豐厚的財富。
那么在進(jìn)入高中之前，你們需要知道一些什么呢？在這里，我們想為你們提出幾個(gè)建議。首先，要做好艱苦學(xué)習的準備。很多人在初中畢業(yè)之后以為是升入了一個(gè)好玩的高中，其實(shí)并不是這樣的。你們要知道的是，高中是我們學(xué)習生涯中最為艱苦的三年，這并不是說(shuō)讓我們玩玩就可以過(guò)去的。我們知道有很多同學(xué)都會(huì )有這樣的想法，都覺(jué)得一次畢業(yè)就是一次解脫，其實(shí)這算不上是一種解脫，是去承擔另一種責任，承擔另一種青春的厚禮。
其次，你們要清楚的是，高中三年真的很短暫。就比如現在我們高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，立馬要面對的就是最后一擊的高考了。該怎么去抉擇，有什么能力去選擇，這是很考量我們的一件事情。所以親愛(ài)的同學(xué)，請你們一定要做好珍惜時(shí)間的準備，把時(shí)間撰在手里，接下來(lái)才不會(huì )被時(shí)間所遺忘。
第三，在高中的這個(gè)階段里，是我們比較懵懂，比較沖動(dòng)的一個(gè)階段。雖然不像初中那么稚嫩，但是我們做事情的時(shí)候還是要去考慮后果的。不要因為自己的沖動(dòng)而去傷害別人，傷害自己。這都是不值得的，所以就算我們在和同學(xué)相處的過(guò)程中，有什么不愉快的事情，我們都要好好的控制自己，不要因為沖動(dòng)而讓這原本美好的三年變成一堆廢紙。
最后，我想給高一的你們一個(gè)最實(shí)用的建議，那就是沉下心來(lái)，就算現在的你是浮躁的。但你也要慢慢去學(xué)會(huì )沉下心來(lái)，保持一個(gè)好狀態(tài)，積極去面對每一天。在高中階段里，我們必定是要經(jīng)歷失敗的，每個(gè)人都是如此。但我們不能就此被打敗，我們需要在失敗之后更努力，在失敗之后更加向上。這樣的我們，才能真正變得強大。高中來(lái)了，也祝愿你們能夠收獲豐滿(mǎn)的三年，走向自己最期待的大學(xué)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
父母給高一學(xué)生的一封信 篇20
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
恭喜大家順利通過(guò)中考，迎來(lái)高中生涯。在你們邁向高中嶄新旅途的同時(shí)，我們亦向前追尋新的詩(shī)和遠方。高中不僅是我們埋藏回憶的地方，亦是你們揮灑青春、奮力拼搏的地方。
人生路漫漫，在我們身邊會(huì )出現許多面“鏡子”，比如“后視鏡”、“望遠鏡”、“顯微鏡”。正是這一面面鏡子使我們繪制出各式各樣的“自畫(huà)像”，今天，我代表高三畢業(yè)生送給你們三面鏡子，助學(xué)弟學(xué)妹們認知高中三年任重而道遠，更有力量行遍萬(wàn)里山河。
以史為鑒，以總結作為后視鏡，不忘初心。
唐太宗說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！焙裰氐氖窌�(shū)上總結鐫刻著(zhù)成百上千的英雄之名，以英雄之忠心、以英雄之初心教導著(zhù)后者。有自投汨羅江的屈子，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！笔撬麍猿终胬�、獻身理想的執著(zhù)；有虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！笔撬⒂虏磺膱髧鵁崆�；有精忠報國的岳飛，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”是他的壯志胸懷。希望你們能通過(guò)“后視鏡”，找到自己的初心，明白“我是怎樣的人”“我想做些什么”。
以夢(mèng)為馬，以夢(mèng)想作為望遠鏡，砥礪前行。
理想是歌，奏響生命的樂(lè )章；理想是樂(lè )章，譜寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的音符；理想是音符，演繹生命的奇跡。人生沒(méi)有理想，何以?shī)^發(fā)前進(jìn)。正如列夫托爾斯泰所說(shuō)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就失去前進(jìn)的力量�！毕Ｍ銈兠總�(gè)人都有自己的望遠鏡，并能找準方向，明白“我想過(guò)怎樣的生活”，砥礪前行。
以省為源，以自省作為顯微鏡，即時(shí)勉勵。
子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”我們要學(xué)會(huì )自省，才能不斷發(fā)現自己的不足之處，進(jìn)而改進(jìn)；我們要學(xué)會(huì )自省，反思自己的短處，汲取別人的長(cháng)處，不斷追求更好的自己；我們要學(xué)會(huì )自省，不斷接受新的思想，新的理念。希望你們每個(gè)人能懂得顯微鏡的重要性，加以用之，以后視鏡為起點(diǎn)，向望遠鏡而出發(fā)，明白“如何讓生活變得更有意”。
學(xué)弟學(xué)妹們，人生要由自己來(lái)決定，當你們遇到挫折時(shí)，一定不要忘了，回頭看，問(wèn)自己“我要成為怎樣的人”，要尋找出適合自己的“鏡子”，不斷參照，不斷反思，方可眼觀(guān)星辰曦象，胸藏萬(wàn)里山河。愿我們相繼交棒，共繪祖國美好山河，也在為祖國奮力之中，畫(huà)出最美的自己。
此致
敬禮！
你的學(xué)姐
20xx年7月7日
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