至老師的一封信(10篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的至老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
至老師的一封信1
尊敬的劉老師：
您好!
我是XCM的爸爸，孩子在您的班里已經(jīng)學(xué)習生活了兩年半，很抱歉一直沒(méi)能主動(dòng)跟您聯(lián)系，請您見(jiàn)諒，孩子的學(xué)習、生活都多虧您的照顧，我們全家都甚是感激，謝謝您啦!
因為路途太遠，孩子只在寒﹑暑假才回家，對她的教育絕大部分都依賴(lài)您以及學(xué)校里各位老師，兩年多的時(shí)間里，在您的監督、教育和引導下，我看到了她的成長(cháng)與進(jìn)步。每次放假回來(lái)，我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假，都能自己積極主動(dòng)地去找些短期工作鍛煉自己，雖然都做些簡(jiǎn)單、技術(shù)含量較低的工作，但是她總是以極其認真的態(tài)度，又極有熱情地去對待，，并且一向都能堅持下去，看在眼里，我樂(lè )在心里。這個(gè)學(xué)期也是如此，在與她的交流中，我看得出她已經(jīng)知道為自己的將來(lái)考慮了，這讓我倍感欣慰!同時(shí)我也知道，她的這些變化是與您，與她的各位老師的悉心教導密不可分的，所以，我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您感謝各位老師，您們辛苦啦!
我也發(fā)現她的成績(jì)一直不是很好，對她所學(xué)的專(zhuān)業(yè)性知識，我也不懂，所以一直束手無(wú)策，雖然知道您帶的學(xué)生多，工作很忙，但還是得請您多多幫忙引導她，再多監督她一下，這些都得拜托您啦!
就不浪費您的寶貴時(shí)間啦，總之謝謝您!
祝：工作順利
萬(wàn)事如意
此致
敬禮！
來(lái)自：
20++年X月X日
至老師的一封信2
親愛(ài)的X老師：
您好！
轉眼間，我們已經(jīng)步入了學(xué)校的大門(mén)，但又回憶起小學(xué)的那段純潔時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻涌上心來(lái)，最值得感謝的是您，X老師啊，您還記的我們之間的師生情誼嗎？還記得一年級的我們被您帶入那寬敞的教師、課堂上我們之間的歡聲笑語(yǔ)、體育課上您遞來(lái)的那塊毛巾、放學(xué)您送我們走出校門(mén)……這永遠是我不可忘卻的�，F在，我是一名中學(xué)生了，離開(kāi)您的“羽翼”下，展翅高飛了，飛向所向往的學(xué)校，飛向新的校園、新的學(xué)習環(huán)境中去了，可我還是不忘這六年來(lái)您對我的恩情！為了報答您，我在中學(xué)的這三年學(xué)習中，一定勤奮努力，刻苦求實(shí)，不辜負您對我的期望！
此致
敬禮!
您的學(xué)生XX
XX年XX月XX日
至老師的一封信3
全班的老師同學(xué)們：
你們好
時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間我們馬上小學(xué)畢業(yè)了，我雖然是后來(lái)才到這個(gè)班，但我對這個(gè)班的情誼和以前的班一樣，一點(diǎn)都沒(méi)變。
在這個(gè)學(xué)期里我收獲了很多，學(xué)到了很多東西，也體會(huì )到了604班的溫暖，我雖然沒(méi)著(zhù)這個(gè)班里貢獻點(diǎn)什么，但是我早已把我的心貢獻在這個(gè)班了，有許多的人都幫助了我，讓我體會(huì )到了604般的溫暖，就像一個(gè)大家庭一樣，老師就是家長(cháng)，而我們66個(gè)學(xué)生就是老師的孩子，每天都在“家長(cháng)”的教育下成長(cháng)，老師要是樹(shù)木，我們就是小鳥(niǎo)；老師要是園丁，我們就是花朵；我想感謝那些關(guān)心我的人，是他們讓我感受到了溫暖，我也感謝那些欺負我的人。讓我知道我應該堅強，在這短暫的6個(gè)月里，讓我體會(huì )到了從未有的感受，從未有的溫暖何從未有的害怕，正是我來(lái)到了這個(gè)班級才讓我體會(huì )到了我以前從未體會(huì )到的東西，我來(lái)到了這個(gè)集體還沒(méi)對大家說(shuō)聲謝謝，我要在這里對大家鄭重其事地說(shuō)：“謝謝你們”！你們就像一個(gè)模子，深深的已在我的心上，讓我永遠也忘不了你們，我沒(méi)對你們做過(guò)任何報答，我這能將這封信發(fā)出去，讓任何人都知道我要感謝遷安市第一實(shí)驗小學(xué)604班的65個(gè)同學(xué)和3個(gè)老師！
最后我祝：“大家身體健康、事事順心”！
xxx
20xx年xx月xx日
至老師的一封信4
敬愛(ài)的朱老師：
您好！
一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫(xiě)信。
我六年的小學(xué)生活將要結束了。在離別之際，我情不自禁地想起了您——我的啟蒙老師。
朱老師，您還記得嗎？一次語(yǔ)文考試我只拿了第四名，這對于一直是常勝將軍的我打擊很大。我想不通自己為什么會(huì )失敗，就偷偷地哭起來(lái)。您似乎一下子就能想到此時(shí)我的心情，就走過(guò)來(lái)安慰我。我清楚的記得您當時(shí)對我說(shuō)：“成績(jì)只是衡量你這段時(shí)間學(xué)習的方式，那并不重要，關(guān)鍵是你有沒(méi)有找到自己的不足之處，下次改正�！蹦敃r(shí)的一語(yǔ)讓我頓悟其中的道理。我開(kāi)始從卷子中找不足，注意平時(shí)學(xué)習中的小地方。果然成績(jì)有了顯著(zhù)提高。當我重又拿到屬自己的第一名時(shí)，您知道嗎？我甭提有多高興了。當我看到您臉上露出的微笑，我知道您一定在為我高興。但在您的眼神中，我仿佛看到了您對我的更高期盼和望我不驕傲繼續努力的神情。
一晃六年過(guò)去了，我將要升入中學(xué)了�？墒俏姨裟钚W(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，太留戀小學(xué)老師和同學(xué)，我真希望時(shí)光能倒流，我能再體驗一次小學(xué)生活。即將畢業(yè)之際，我有滿(mǎn)腹的話(huà)想對您訴說(shuō)，此刻千言萬(wàn)語(yǔ)都變成一句話(huà)：謝謝您，朱老師！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
xxxx年xx月xx日
至老師的一封信5
敬愛(ài)的'葉老師:
葉老師，您雖然只教了我們一年級的上學(xué)期和下學(xué)期，但我們全班還對您舍不得。
老師，您是多么慈祥��！在我們一年級的時(shí)候您一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們算數，如果答對了，您就會(huì )獎勵我們，如果我們答錯了，您也不會(huì )用那“無(wú)情”的鋼尺來(lái)打我們，而是安慰我們，考不好了，也不會(huì )怒吼。
那一次，您叫我回答，11+11等于幾？我用拿著(zhù)筆，在草稿紙上寫(xiě)了寫(xiě)，然后回答:“等于21�！边@時(shí)，全班都哄堂大笑起來(lái)，您卻把手拍了拍，示意我們安靜下來(lái)，然后走到我身邊，開(kāi)始一步一步地教我怎么算，并沒(méi)有用那“無(wú)情”的鋼尺打我。
還有一次，我考了99.5分，就一個(gè)數字寫(xiě)錯了。我本以為您會(huì )打我罵我，可……沒(méi)有。您走到我的身旁，輕輕地說(shuō):“你就一個(gè)數字寫(xiě)錯了，是怎么回事呢？”“粗心�！蹦菚r(shí)，我聲音小得像螞蟻，可還是被您聽(tīng)見(jiàn)了，您說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，下次你下次再考好不也一樣嗎？”這時(shí)，我又充滿(mǎn)了信心。
很快，一年級過(guò)去了，美好的時(shí)光過(guò)去了，在二年級里，我們迎來(lái)了一件恐慌事跡（老師太兇了）。
轉眼，我四年級了，老師更加兇，更加嚴厲了，葉老師，我們多么想你回來(lái)呀！
此致
敬禮
姓名:×××
20xx年11月29日
至老師的一封信6
親愛(ài)的王老師：
沒(méi)有老師，我們哪里來(lái)的知識；沒(méi)有老師，我們怎么知道做人的道理。在這三年里，王老師，是您讓我學(xué)到了許多的知識，是您讓我懂得了做人的道理，您就是我們最好的老師。
記得我們升四年級的第一天，大家都在等著(zhù)我們以前的老師到來(lái)，可是到了準備上課的時(shí)候，你來(lái)到了教師，讓我們班上許多的同學(xué)都目瞪口呆，認為換了一個(gè)老師就對他的學(xué)習不好。當我第一眼看見(jiàn)你的時(shí)候，我就想著(zhù)你是一個(gè)好老師，一個(gè)嚴格的老師，一個(gè)能讓我們學(xué)習成績(jì)提升的老師。
之后果然不出我所料，在我們四年級的幾次測驗中我的成績(jì)也是一次比一次好，許多同學(xué)的成績(jì)也是越來(lái)越好，大家都認為你是一個(gè)好老師。當有哪一個(gè)同學(xué)的學(xué)習成績(jì)不好，你就會(huì )放學(xué)以后留下來(lái)幫他補習，讓他的成績(jì)有所提升�，F在許多家長(cháng)都認為你是個(gè)稱(chēng)職的好老師，教出了許多好學(xué)生。
就是因為你的這一切好的教導，使我們班上的成績(jì)也是越來(lái)越好，所以你就一直從四年級帶到我們現在的六年級，這一階段里也是沒(méi)有換過(guò)一個(gè)老師。
現在快要畢業(yè)了，所以我現在要感謝您，感謝您為我們付出努力，付出的汗水。如果沒(méi)有您我就不會(huì )有現在這樣的成績(jì)，我要衷心感謝您，我也會(huì )永遠記住這座母校。
如果將來(lái)有人為我的小學(xué)老師是誰(shuí)，我一定會(huì )驕傲的說(shuō)出您的名字。
祝您
青春常在！
xxx
xxxx年xx月xx日
至老師的一封信7
敬愛(ài)的茅老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，我們這一屆學(xué)生也將畢業(yè)。您讓我有很多美好的回憶，您每一次的教導……
我們這個(gè)班很特殊，您只教了兩年，二零一九年九月一日，我看到您從窗邊走向教室的前門(mén)，當時(shí)我覺(jué)得放了慢鏡頭，陽(yáng)光灑在您的臉上，在您的嚴肅的臉龐上又透露一絲絲的和藹和慈祥，當時(shí)您穿著(zhù)襯衫和一條西褲，您穿著(zhù)什么顏色的襯衫我已經(jīng)忘記。您還拿著(zhù)水杯，當您走向教室門(mén)口后，先是自我介紹，就開(kāi)始講起您的輝煌歷史，您越講越起勁，也讓我們熱血沸騰。還有您每天站在辦公室里批改著(zhù)作業(yè)背影我也在中午常常能看到。
您會(huì )每天苦口婆心的教導我們，不能懶惰，不能……您一心想著(zhù)為我們好，白頭發(fā)從頭上一根根地冒出來(lái)，您因為嗓子的原因，在辦公室里很少講話(huà)，把能講話(huà)的時(shí)間都留給我們，我們更應該感謝您，感謝您對我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，與教悔。
還有上課時(shí)還會(huì )講您的曾經(jīng)。轉眼間我們也將變成您的曾經(jīng)。
我可能會(huì )被您忘記，也可能會(huì )給您帶來(lái)一絲回憶。您的字，您的作文，您的朗讀，更是讓我贊不絕口，您的每一堂課，都像是在聽(tīng)您演講；您的作文，章章都能出版；您的字，字字都是書(shū)法；您的朗讀更是妙哉，隨便讀一段文字都可以讓我如癡如醉，沉浸在娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲中。
您的叮嚀與教誨我都銘記在心。
祝您
身體健康
您的學(xué)生何佳璇
20xx年5月13日
至老師的一封信8
親愛(ài)的老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)了，感謝您對我們精心培育！六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我也快要離開(kāi)陪伴我六年的母校和老師。我是多么不愿離開(kāi)我的母校和老師呀！
在這三年多里，您總是面帶笑容的走進(jìn)我們的課堂。為我們誦古詩(shī)、講課文。老師您非常的負責任，有的時(shí)候嗓子都啞了，還給我們上課，您從來(lái)沒(méi)有過(guò)別的老師為您帶課，只有一次聽(tīng)說(shuō)您的女兒病了才請假了兩天，。每當我們學(xué)完一課，您還為我們報默生詞。您還經(jīng)常督促我們作課堂筆記，有時(shí)您還收上去檢查。您擔心我們作文不會(huì )寫(xiě)，把提綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常給我們讀一些范文，讀別人的優(yōu)秀習作讓我們從中受到啟發(fā)。就這樣日復一日，在您如同母親般精心的教導下，我們漸漸的學(xué)會(huì )了怎么預習課文、怎樣做課堂筆記，怎樣閱讀理解課文，每一篇課文假的非常詳細，重點(diǎn)難點(diǎn)，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻筆記……
老師，謝謝您，你為我們付出了太多，明日您一定會(huì )為我們驕傲！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意
xxx
xxxx年xx月xx日
至老師的一封信9
趙老師：
趙老師，希望您能收到我的信件，快快回到我的身邊！
趙老師，您的口才是那樣的好，您的筆記是那樣的清晰，您對我們是那樣的仁慈，您對我們是那樣的無(wú)私！趙老師，快快回來(lái)吧！我想您了，我需要您，我需要您的筆記，需要您回來(lái)上課，更需要的，就是您的口才！
趙老師，我希望您能快回來(lái)！我不想聽(tīng)寫(xiě)句子，我只要聽(tīng)寫(xiě)單詞。黃老師雖然是蠻好，但是不如你那！
趙老師，您快快回來(lái)吧！我們之間已有了感情，我們之間已命中注定是師生！
趙老師，我知道自己很自私，讓您回來(lái)。您不會(huì )來(lái)，一定有理由，對嗎？趙老師，我不想讓您難過(guò)，但是，請原諒我的自私，希望您，快回來(lái)吧！
收信人：趙老師
發(fā)件人：xxx
日期：xx.3.14
至老師的一封信10
尊敬的趙老師，我想對您說(shuō):
趙老師您為我們操碎了心，您每天晚上都很晚睡覺(jué)都是在批作業(yè)啊、看我們同學(xué)的作業(yè)什么的，我們趙老師是別人替補不了的。
趙老師也是個(gè)很稱(chēng)職的班主任，也非常非常的善良，我也忘記了這件事，但是，我還有印象:不知道是誰(shuí)，好像是受傷了，我看見(jiàn)，趙老師先把他送進(jìn)醫院，回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)趙老師哭了。還有有的同學(xué)參加社團，老師在那些同學(xué)參加社團的時(shí)候，趙老師也是等著(zhù)他們回來(lái)。
還有一次，趙老師感冒了還堅持來(lái)給我們上課。
為了不讓趙老師傷心，我們應該：少添亂，少惹事。
為了不讓趙老師累，我們應該：好好做作業(yè)，好好學(xué)習，不要忘帶作業(yè)，也不要忘帶字帖。（一部分同學(xué)帶）
趙老師也是很用心的一個(gè)老師，我們圣誕節，都是趙老師日復一日，夜復一夜準備出來(lái)的，我們學(xué)的語(yǔ)文知識也是趙老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教出來(lái)的。
趙老師也很幽默，有時(shí)逗的我們哈哈大笑。
趙老師，我希望你能教我們五年的語(yǔ)文老師、班主任，趙老師您不用在擔心我們大家，我們已長(cháng)大，不用您在費心勞力的準備了，我相信大家已經(jīng)知道，我們已正成為了四年級的大學(xué)生了，我們會(huì )好好學(xué)習，天天向上！
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