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給孔子寫(xiě)的一封信（精選18篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的給孔子寫(xiě)的一封信，希望對大家有所幫助。
給孔子寫(xiě)的一封信 篇1
心中的君子：
您好！
我是一位就讀于九年級的學(xué)生。今天，我學(xué)了您的“君子成人之美，不成人之惡，小人反是”。這句話(huà)令我想起了一年前的那件事，于是萌發(fā)了給你寫(xiě)信的念頭。
成長(cháng)中有一件事，雖沒(méi)有得到認可，但我從不感到后悔。正因為那件事，證明了我是她真正的朋友。
她坐在我前排，我們是很好的朋友，我們從小玩到大，幾乎每天形影不離。但一件事改變了她對我的看法。
那是期末考試，她神秘兮兮地把我拉到走廊上�！澳銖土暤脑趺礃恿�？”她一臉著(zhù)急地問(wèn)�！斑�行吧�！薄澳强颊Z(yǔ)文的時(shí)候你幫幫我唄�！本o接著(zhù)，她又說(shuō)：“我爸答應我只要這次我能考上500分，就帶我到海南去旅游，到時(shí)候一起去，所以你一定會(huì )幫我的是吧？”
我答應了她，因為看到她著(zhù)急的深情，又想到我們是從小玩到大的朋友。
當離考試結束還有20分鐘時(shí)，我開(kāi)始感覺(jué)到她輕輕地踢了我的椅子。這時(shí)，我內心無(wú)比的煎熬，我一抬頭就看到了《中學(xué)生守則》。我想，我一定不能給她看，正因為我是她的朋友，才不能以這樣的方式去害她。于是我把卷子捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)空隙都不留。
考完試，她視我如仇人，連解釋的機會(huì )都不給我，轉身就走。但我不后悔！
今天學(xué)了您的'“君子成人之美，不成人之惡，小人反是”。我在想，我以后一定要成為像您那樣品德高尚的君子，所以我沒(méi)有“成人之惡”，正因為我是她真正的朋友，才沒(méi)有做那個(gè)“小人”，才沒(méi)有幫助她作弊。
終有一天她會(huì )明白我的！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信 篇2
敬愛(ài)的孔子老先生：
你好！
我是一名中學(xué)生，同樣為您的崇拜者。從我記憶開(kāi)始，身邊的人就會(huì )常常聊起到您。您也是我第一個(gè)知道的鳴人、古人，所以我拿您視為我的偶像！
今天我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，并非常冒昧的給您寫(xiě)下這封信，想表達一下我對您的敬仰之情。并且我們都是山東老鄉，雖然年齡與輩分像隔著(zhù)千山萬(wàn)水，但還是想借此信深切的問(wèn)候您一下。并且有很多問(wèn)題想問(wèn)您，如果問(wèn)得不好，請您不要見(jiàn)笑。鄙人才疏學(xué)淺。
孔子老先生，您當年的教育方法是怎樣的'呢？您是如何培養出七十二賢人的呢？您又是如何做到名垂千古的呢？如今的教育方法，就是“題海戰術(shù)”（比股市步行翻越千山萬(wàn)嶺都難），“以分為主”（只看成績(jì)，不看能力）。出于這種教育下的我們，不上學(xué)的、退學(xué)的甚至自殺的有很多。所以真想知道您使用什么教育方法的，使得一個(gè)不上的、一個(gè)自殺的都沒(méi)有。再看看如今的培養人才，賢人吧！故所謂是，培養書(shū)呆子了（沒(méi)有一點(diǎn)辦事能力）。而你當時(shí)處于科技不好的情況下培養的賢人們，能文能武，有智有謀。每個(gè)人的能力都很強，真想知道您是怎么培養的呢！至于您的名垂千古嘛！我已經(jīng)有點(diǎn)兒知道是為什么了。一是您是獨特的教學(xué)方法。二是您能培養出七十二賢人。三嘛！我想應該是因為《論語(yǔ)》吧！
說(shuō)到《論語(yǔ)》嘛！我現在已經(jīng)著(zhù)手于此書(shū)了。其實(shí)幾年前，我就買(mǎi)著(zhù)本書(shū)了。當時(shí)買(mǎi)回來(lái)《論語(yǔ)》的時(shí)候，我只是翻了翻就放到書(shū)柜里了，這一方就是兩年。書(shū)上現在已經(jīng)落了一層層的灰了，當我現在再拿起這本書(shū)，才發(fā)現我原來(lái)真是對不起您了呢！也對不起《論語(yǔ)》了呢什么“知之為知之，不知為不知，是知也�！薄皩W(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”“溫故而知新，可以為師矣�！薄冀o我們這些學(xué)生講了許多大道理呢！雖然每則僅有十幾個(gè)字，但是都是能讓我們牢記在心，啟迪我們心靈的大道理。如果我早早就讀了這本書(shū)，現在估計也成了個(gè)小賢才了呢！
圣人是指什么？指的就是能啟化人類(lèi)心靈，啟化國家的人。您不就是這么一個(gè)人嗎？所以在21世紀的如今大家都稱(chēng)您為“孔圣人”。都以您為中國的驕傲、世界的榜樣！
今天我懷著(zhù)敬仰之心并非常冒昧的寫(xiě)下這封信，不知道您是否能收到這封跨了幾千年的信，希望您能收到我這個(gè)以您為榜樣的當今中學(xué)生的信，也希望您能給我回信。
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信 篇3
尊敬的孔子爺爺:
您好！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，不知孔子爺爺現在是在傳授弟子因材施教的教育思想，還是在嘆惜落花有意，流水無(wú)意�？鬃訝敔�，不如今天讓我走進(jìn)一屬于您的大千世界，一探究竟吧！
孔子爺爺，您一生受人尊敬，被后人稱(chēng)為“世界十大文化名人”，肯定留下不少的書(shū)吧！我印象最深的就要數《論語(yǔ)》了，《論語(yǔ)》就像黑暗中的一縷陽(yáng)光，讓我受益匪淺，《論語(yǔ)》就像一股潺潺的溪水，滑過(guò)心田，讓我悟出了人生道理。就像您在《論語(yǔ)》中說(shuō)道“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已”。您說(shuō)做人要靈敏，說(shuō)話(huà)要慎重，做錯事要改正。僅僅一句話(huà)，便勾起了我的回憶。
小學(xué)時(shí)我與同桌因為一個(gè)雞毛蒜皮的'小事而破口大罵不管誰(shuí)對誰(shuí)錯，我們也都互不相讓?zhuān)笳l(shuí)也不搭理誰(shuí)，結局就是兩敗俱傷，自從看了您的《論語(yǔ)》，我才發(fā)現，當時(shí)我們的行為是多么可笑，如果當時(shí)我退一步，或她讓步，我們都不會(huì )給自己留此遺憾。這一剎那，我又忽然想起“青出于藍而勝于藍”，此時(shí)此刻我終于明白了它的含義，其實(shí)我們也只不過(guò)是總結上一代或幾代人的經(jīng)驗，才會(huì )“勝于藍”。
孔子爺爺我知道您還編纂了幾本書(shū)，比如《六經(jīng)》《春秋》等，說(shuō)到《春秋》這不禁讓我想到，王安石曾說(shuō)：“《春秋》是斷爛朝報，可我卻不這樣認為，《春秋》雖記序不全，但其中卻有您的心血與汗水，里面記載了古代一年中所發(fā)生的大事，這不是讓我們更好的了解歷史嗎！不過(guò)我倒是覺(jué)得這是塞翁失馬焉知禍福，因為別人說(shuō)出了你的缺點(diǎn)，你可以尋根求源，將以改正呀！不像一些人，就如您在論語(yǔ)中說(shuō)：“巧言令色，鮮矣仁�！逼鋵�(shí)從這些論語(yǔ)當中，就可以看出孔子爺爺您是一個(gè)仁義禮智信的人。
孔子爺爺，您的《論語(yǔ)》給了我太多的啟示，每每讀這本書(shū)時(shí)，仿佛就像我和爺爺您盤(pán)地而坐，談?wù)撌篱g萬(wàn)物的美好與神奇。
孔子爺爺，您的儒家思想已流芳百世，它激勵著(zhù)我們，并將繼續傳承下去。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信 篇4
敬愛(ài)的孔子先生：
您好!
請允許我向您介紹我自己，我是來(lái)自21世紀的一位普通的中學(xué)生。
曾經(jīng)讀過(guò)您創(chuàng )作的文章，論語(yǔ)書(shū)中，讓我深受啟發(fā)的.句子是有很多的，有次我們一組掃地，當到第二天早晨，班主任說(shuō)掃好的垃圾沒(méi)倒時(shí)，身為組長(cháng)的我沒(méi)有很好地反思，卻把事情的原因都指向了一位男同學(xué)，當時(shí)，班主任就嚴格的批評了那個(gè)男同學(xué)，并且又掃了一次地，那天，天還下著(zhù)小雨，最后反思過(guò)后的我覺(jué)得那個(gè)同學(xué)很可憐，因為我們倆都沒(méi)掃地，但我卻沒(méi)事，一屋子都是他在掃，我走向放掃把的地方，拿起掃把，幫他掃了地，掃完之后，他把垃圾倒了，出了校園口不遠處，看見(jiàn)了班主任，當我把事情的原由告訴班主任之后，班主任來(lái)了句：“己所不欲，勿施于人，你明白嗎？”
我說(shuō)：“老師，我明白了，以后不會(huì )了�！�
當自己做不成，或不想做，而又不得不做的時(shí)候，也不要施加到別人身上，讓別人為你承擔后果。
您的《論語(yǔ)》包含了您的思想，論語(yǔ)這本書(shū)就像我人生中指路的一贊明燈，讓我在黑暗中找到正確的方向，論語(yǔ)就像一艘航船帶我們遨游知識的海洋。
您在我們心中是神圣大教育家，大思想家，大文學(xué)家，您的思想是我們的一堂課，永遠尊敬您的中學(xué)生。
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信 篇5
尊敬的至圣孔子老先生：
您好!
您知道我是誰(shuí)嗎?我是來(lái)自20xx年的初中生李嘉平，我很崇敬您，因為您是圣人中的圣人，萬(wàn)世師表。
噢，對了，我要告訴您一件大喜事。知道嗎?您的弟子還有您的再傳弟子根據您和您的弟子的言行編纂一本書(shū)，叫做《論語(yǔ)》。至今還在幾萬(wàn)學(xué)生中流傳�！白釉唬骸疁毓识�，可以為師矣�！边@樣的語(yǔ)句，我們初中學(xué)生都知道。您和您的弟子的言論是世間的道理，是闡述人與人的言行。比如說(shuō)：溫故而知新，可以為師矣。就讓我明白了溫習學(xué)過(guò)的知識就能得到新的理解與體會(huì )，可以當老師了。再比如：仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓。就讓我思考了好久，比如信，做人要講信用，“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉�！币馑际欠彩钦f(shuō)出的`話(huà)，首先要真實(shí)不虛、講求信用。說(shuō)謊話(huà)騙人，胡言亂語(yǔ)都是不可以的，說(shuō)話(huà)要言而有信。
人們說(shuō)您的思想及學(xué)說(shuō)對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響，您的言論廣為傳誦。是的，您的話(huà)的確產(chǎn)生了極其深遠的影響，有句話(huà)為“一半論語(yǔ)治天下”影響可是很大的。
您是古代偉大的教育家和思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，我永遠崇敬您。
孔子老先生，您多會(huì )兒能抽個(gè)空來(lái)光顧一下公元20x的中華路小學(xué)，到我們學(xué)校來(lái)吧，我會(huì )給您將更多故事。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信 篇6
孔丘：
你好！你不介意我這么稱(chēng)呼吧！稱(chēng)呼你孔子，雖然十分雅，但是對于你，我不想用孔子之名，也不想用您來(lái)稱(chēng)呼，因你的“仁愛(ài)”，也因“有朋自遠方來(lái)不亦樂(lè )乎！”的朋友之交。
我讀《論語(yǔ)》，仿佛是和一位網(wǎng)友在聊天一樣，我在你的言語(yǔ)中感受到了你深邃的目光，仿佛我穿越了，我穿越了這兩千多年的滄桑，但亙古不變的是你的“仁愛(ài)”，你的慈祥，你偉大的儒家思想�！笆氩恢辈唤�(jīng)用起了老師教過(guò)的語(yǔ)言與你交談，襲卷而來(lái)的是一陣書(shū)香，“子曰：……”朗朗書(shū)聲，我的眼前，居然是私塾，那不是曾點(diǎn)嗎？孔子，你的弟子三千多人，七十二位得意弟子，曾子理所當然在其中，當我走過(guò)去時(shí)卻發(fā)現他們看不見(jiàn)我，我在那靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，你把弟子召集在一起，讓他們盡情地說(shuō)出自己的人生理想，弟子說(shuō)完，你只是微笑了一下；冉有和公西華說(shuō)完，你沒(méi)有任何意見(jiàn)，但似乎皺起了眉頭；輪到曾點(diǎn)了，他在你的鼓勵下輕說(shuō)：“莫春者，春服既成，冠者五衣，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！甭�(tīng)過(guò)這一段輕聲描繪，孔丘啊，你眼睛里透出贊許的目光，說(shuō)：“吾與點(diǎn)也！”
孔子呀！你還是當年的孔丘，兩千年來(lái)，在人們心中你是亙古不變的'形象，你知道嗎？多少年來(lái)人們裝著(zhù)是對“孔圣人”的崇敬與仰慕，但他們卻錯誤地將你包裝成一位不茍言笑，循規蹈矩，而且一開(kāi)口說(shuō)的都是“子曰”張口閉口都是“仁”、“禮”、“忠恕”、“孝悌”之類(lèi)的言辭，然而他人卻不知孔圣人也有這般的童心童趣，何止是童心，童趣��！暮春時(shí)節，穿著(zhù)新做的春服，五六七個(gè)孩子，在沂河里暢快地沐浴，在求雨臺上迎接著(zhù)浩蕩的春風(fēng)，然后一路唱著(zhù)悠揚的歌曲回去，這就是你的人生理想�？浊�，現代有多少關(guān)于你的故事、書(shū)籍、電影等等系列孔丘，他們似乎看到了孔丘你在成為孔圣人的道路上的辛苦，但是也正是因辛苦才歡樂(lè )不是嗎？“不恥下問(wèn)”因“敏而好學(xué)”，“三人行必有我師焉。你周游列國，神彩飛奕，多么可愛(ài)。
孔丘，你作為一個(gè)政治家，自然對政治抱負和熱情；但作為一個(gè)知識分子，你的思想純潔和崇高，不會(huì )為了利益而犧牲自己獨立的人格，你30歲時(shí)，因對魯國“三桓”的驕橫跋扈不滿(mǎn)，來(lái)到了齊國，他對齊景公講了番治國安邦之理，文景很滿(mǎn)意，但你的性子太直了，對于宮廷的奢華，并也連同一起說(shuō)了出來(lái)，齊景公不滿(mǎn)，用宛轉的語(yǔ)言將你趕走，你的表情史書(shū)并未記載，但當時(shí)應是肅顏吧！
你的為人真讓人佩服，你就如同仙人一般，你的思想遠遠超過(guò)了時(shí)代，你的眼光早已穿越了千年。
兩千多年的歷史，流逝的是歲月，但積淀的是以“仁”為核心的儒家思想。儒家的仁愛(ài)，依然需要融入今天世界的和平、穩定、團結，以及我們的生存環(huán)境的和諧、安定中�？浊�，感謝你為我們留下了寶貴的精神財富。
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信 篇7
敬愛(ài)的孔子：
我從未見(jiàn)過(guò)您是長(cháng)得怎么樣的?但在讀《論語(yǔ)》的過(guò)程中，我猜您一定是個(gè)長(cháng)著(zhù)一大把白胡子，滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)的老師。我知道您一生有很多的學(xué)生：有聰明的子貢;勇敢的'子路;守信用的顏回;心性浮躁的司馬�！�
您總是能根據學(xué)生的不用特點(diǎn)，采用不同的方法進(jìn)行教育，使他們的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，缺點(diǎn)慢慢縮小。
在這里我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您：“您是怎么看出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)x的呢?”這個(gè)問(wèn)題一直讓我想得頭昏腦脹。讀了《論語(yǔ)》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。雖然我和您不可能面對面交流，但讀著(zhù)您的書(shū)就像是和您面對面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠信，讀書(shū)時(shí)不思考是不行的等等。
我為不能生活在您那個(gè)時(shí)代當你您的學(xué)生而感到遺憾，不過(guò)，我會(huì )認真讀您的《論語(yǔ)》。
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信 篇8
尊敬的孔子老先生：
您好！
您離開(kāi)我們雖然已近兩千五百年了，但您的精神一直活在我們心中。您的句句悔，我們勞記在心，永遠銘記。
您收了三千學(xué)生，其中，七十二人被培養成果家棟梁之才。您是儒家思想的代表，一直都沒(méi)忘記。直到今天，幾千年后，我作為一名學(xué)生，仍然在學(xué)習您留下的文化。您的一句話(huà)使我勞記在心：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笔前�，學(xué)習就是要邊學(xué)邊思考才會(huì )更好呀！您的.句句名言，都是值得讓人學(xué)習的�，F在是中學(xué)生的我應該向您說(shuō)的：“溫故而知新�！边@是個(gè)很好的學(xué)習方法，晚上復習一下老師當天講的學(xué)習內容。這樣做，會(huì )有個(gè)很好的學(xué)習習慣，也是可以提高績(jì)的好方法。在學(xué)習上也不能弄虛作假，又比如您說(shuō)的：“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話(huà)我懂得了在學(xué)習上要誠實(shí)，不知道就是不知道，何必要故作玄虛，打腫臉充胖子呢？不知道一點(diǎn)也不丟人，因為人不是萬(wàn)能的，什么都知道。在學(xué)習上不懂就問(wèn)，這也是促進(jìn)成績(jì)的好方法，經(jīng)過(guò)你問(wèn)之后就知道了。讓我們明白了學(xué)習不僅要這樣做，做人也是這樣，要誠實(shí)，不要不懂裝懂。
經(jīng)過(guò)您的教導，我明白了許多道理。我要向您學(xué)習，繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統。您是我的榜樣，我要永遠向您學(xué)習。
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信 篇9
親愛(ài)的孔子爺爺:
您好!
近來(lái)忙否?不知道你在那個(gè)世界里是否還是與原來(lái)一樣?不知道你在哪個(gè)世界是否還是與原來(lái)一樣。我從未見(jiàn)過(guò)您是長(cháng)得怎么樣的?但在讀《論語(yǔ)》的過(guò)程中，我猜您一定是個(gè)長(cháng)著(zhù)一大把白胡子，滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)的老師。我知道您一生有很多的學(xué)生：有聰明的子貢;勇敢的子路;守信用的顏回;心性浮躁的司馬牛和嚴謹莊重的子張。
您是一位了不起的`人，您被后世尊稱(chēng)為“孔圣人”，您的《論語(yǔ)》一書(shū)，對中華民族的歷史、文化都有著(zhù)深遠的影響，被封為中華傳世名著(zhù)，您的儒家思想成為當今社會(huì )的制法題材，您還上了中央電視臺的《百家講壇》。
您的思想主張有“仁、忠、孝、義、讓”，前四個(gè)字的確讓我心悅誠服。因為這四個(gè)字不僅他我懂得了對長(cháng)輩要尊重，對同學(xué)要熱心，還讓我明白了做人要講義氣，有一顆仁愛(ài)、感恩的心。但是對“讓”字，晚輩卻有自己的看法。晚輩覺(jué)得凡事不能太絕對，做人不能太拘泥固執，該爭的時(shí)候一定要爭，不該讓的時(shí)候一定不能讓?zhuān)摿脸鲎约旱臅r(shí)候一定要亮出自己。試想：一個(gè)國家、民族如果不爭取發(fā)展機會(huì )，對任何事情都是一個(gè)果斷地“讓”字，怎能強大起來(lái)呢?
您是我國春秋時(shí)代的大教育家，那怕是帶上一束肉干作見(jiàn)面禮或學(xué)費您也會(huì )樂(lè )意收做學(xué)生。您從不以家境貧窮或福裕，天資聰明或愚笨來(lái)選擇學(xué)生。有教無(wú)類(lèi)，因材施教，是您受到學(xué)生敬重的重要原因。
不僅如此，您還是我的良師益友，當我自認為課堂上聽(tīng)懂了就不再復習鞏固時(shí)，您的“溫故而知新，可以為師矣”，讓我靜下心來(lái)，認真復習，取得新的收獲;當我因學(xué)習名列前茅而驕傲時(shí)，您的“三人行必有我師焉�！睍r(shí)刻給我敲警鐘，讓我不敢放松，虛心學(xué)習他人的強處;當我不想參加勞動(dòng)想讓別人代勞時(shí)，您的“己所不欲，勿施于人”，更是如當頭棒喝，鞭策我自己的事自己做。古人云：“人以銅為鏡，可以正衣冠;人以古為鏡，可以明得失�！蔽野涯脑�(huà)作為我的一面鏡子，令我受益匪淺。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信 篇10
敬愛(ài)的孔夫子：
您好!
在悠悠五千年的歲月中，有多少平庸的人沒(méi)留下任何痕跡，成為匆匆的過(guò)客，而您卻是那悠遠而深邃的歷史星空中的一顆巨星，永遠閃爍著(zhù)光芒。
您歷盡滄桑，周游列國，最后終于寫(xiě)出了《論語(yǔ)》于是，就有了修身齊家的治國平天下的經(jīng)典思想，您的“學(xué)而時(shí)習之、溫故而知新、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習法寶和創(chuàng )新智慧，好似一把金鑰匙幫我開(kāi)起了探索知識寶藏的大門(mén)，您的“己所不欲，勿施于人;君子喻叉，見(jiàn)賢思齊”的做人準則和道德品質(zhì)，好似一盆冷水，洗清了我一直迷茫的頭腦，您的“三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之”的謙虛好學(xué)，告訴我們如何謙虛好學(xué)，不能過(guò)多的驕傲。
孔夫子您可敬的精神，領(lǐng)袖指引著(zhù)人們打造生活蔚藍的晴空，您是可親的歷史巨大引領(lǐng)著(zhù)人們從悠悠遠古的堅定的走向未來(lái)，一步步取得勝利，贏(yíng)的.輝煌，您是五千年以來(lái)最偉大的人啊!
當初的您創(chuàng )辦私學(xué)，教出了許多得才兼備的人，他們也都名垂千古了，也紛紛都繼承了您的才學(xué)。您留下的所有的書(shū)籍好知識，給后人創(chuàng )造了更好的條件，您是非凡的，也是平凡的，您是平凡與非凡的碰撞，彌漫出的便是您智者的可愛(ài)，或許我不會(huì )成您一樣博學(xué)多識的圣人，但起碼我可以盡可能的去掉思想中的污垢，行為上的瑕疵，讓自己的讓那個(gè)多一些厚重與光澤。雖然我成不了圣人，但我也絕不會(huì )成為一個(gè)庸人!我會(huì )好好的學(xué)習知識，多多領(lǐng)悟古人留下的經(jīng)典書(shū)籍，我會(huì )刻苦鉆研，努力學(xué)習，克服一切困難，成為一真正有的人!成為社會(huì )的頂尖人物、決不當社會(huì )的殘渣。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信 篇11
親愛(ài)的孔先生：
雖然你已經(jīng)去世2000年，或許我們之間有了千年的代溝，但提起筆還是有許多話(huà)想對你說(shuō)。
我有許多問(wèn)題要問(wèn)你，為什么選擇“儒”去作為你的代名詞？為什么你能在諸侯紛爭時(shí)游說(shuō)列國？為什么你在晚年還能堅持著(zhù)書(shū)呢？如果你生活在現代的話(huà)，你會(huì )把這個(gè)社會(huì )變成什么樣，社會(huì )又會(huì )把你變成什么樣子呢？
你自然不會(huì )回答我的問(wèn)題，不過(guò)我小時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片時(shí)有人一提到你就會(huì )要肅然起敬，你究竟是什么樣的人��？在我小腦袋中不停地想。
再大些時(shí)看了些書(shū)，發(fā)現你就像長(cháng)輩一樣和藹可親，是一位談吐不凡有有點(diǎn)儒雅的老先生。
再大些看了一些有關(guān)評論你的書(shū)籍，我便在心中暗想，一位如同爺爺般慈祥的老先生，為什么會(huì )犯錯誤呢，難道你講的所謂君子也是虛構的么？上小學(xué)五六年級時(shí)看了莊子，一位不同觀(guān)點(diǎn)的人，他就像你的老師一樣治道讀后感有感吧www。youganba。com，他敢批評甚至反對你的思想，我發(fā)現他的觀(guān)點(diǎn)有時(shí)感覺(jué)也是對的哦
上初中了，我開(kāi)始設想你一直活到現在會(huì )怎么樣呢？你會(huì )改變社會(huì )么？讓人們都講禮貌、尊敬師長(cháng)、不去撒謊、不去抄襲，永遠生活在一個(gè)美滿(mǎn)和諧的社會(huì )中，這看起來(lái)似乎很理想，可一旦出現一個(gè)稍稍有些惡習的人就會(huì )把別人的勞動(dòng)成果占為己有，可人們像君子似的一次一次的放過(guò)他，讓他身上的污點(diǎn)漸漸放大，感染許多人與他一起變壞，這是整個(gè)社會(huì )的悲劇��！而如果你沒(méi)有改變社會(huì )，你會(huì )怎么樣？在日常生活中相信所有人在公共場(chǎng)所不會(huì )因為擁擠而去禮讓他人，在車(chē)上給老人讓座，這真是當代好人。
可你真的這么做了，在這人心險惡的社會(huì )里，你完全沒(méi)有立足之地。
你相信所有人，結果你被騙了。
你在公共場(chǎng)所禮讓他人，你會(huì )發(fā)現所有人幾乎毫不客氣的接受了，當你在車(chē)上給老人讓座時(shí)也許會(huì )有人“捷足先登”哦。
我最想做的`是你如果在現代社會(huì )上學(xué)你會(huì )學(xué)的比我們好么？雖你飽讀四書(shū)五經(jīng)，用文言文寫(xiě)作絲毫不遜色于他人，可你或許連乘除法都不懂哦！
所以你就好好呆在你們那個(gè)年代吧，認認真真的完成你的曠世大作吧，讓你的英明繼續名傳四海哦，你的那些“溫故而知新”“有朋自遠方來(lái)，不亦悅乎”流傳百世。
你，孔子，孔老先生用你獨特的魅力繼續燦爛幾千年吧！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信 篇12
尊敬的孔圣人：
您好。我是一名初中生，雖然我們素不相識甚至相隔千年，但您的儒家思想伴隨著(zhù)我成長(cháng)。今天我給您寫(xiě)信，是為了一件驚天大事，那就是請您收我為徒。先生我知道您廣收門(mén)徒，可謂“來(lái)者不拒”，所以請一定收我這個(gè)才貌雙全、文武兼備的曠世奇才!先生讀到這千萬(wàn)別笑，因為我是有備求師的，是騾子是馬拉出來(lái)遛遛。
知之為知之，不知為不知
先生您曾經(jīng)提出學(xué)習要有“學(xué)而不厭”的精神，如何才能做到“不厭”呢?我為了鉆透這個(gè)問(wèn)題，順利拜師，我死皮賴(lài)臉地請教了我們的`“高傲才子”，在我不舍地追問(wèn)下，他金口一張：“孔子說(shuō)過(guò)‘學(xué)而不厭要先端正學(xué)習態(tài)度……’”師傅，他侵犯了您的著(zhù)作權。師傅我知道了學(xué)習要首先學(xué)習做人，做個(gè)誠實(shí)的人，像我師兄顏回一樣“知之為知之，不知為不知”。這樣才能真正地學(xué)到知識，成為一個(gè)對國家有用的人，對社會(huì )有用的人才。我想已經(jīng)功成名就的72位師兄就是我以后要學(xué)習的榜樣。
多聞闕疑
先生您真是一個(gè)客觀(guān)謹慎的圣人呀!您早料到土地要遭此一劫，特意給我留下口信和援招，只可惜徒弟悟性差。周末，我不顧母親的反對，執意要自己去買(mǎi)鞋，因為我已經(jīng)長(cháng)大了，不需要媽媽幫我買(mǎi)鞋砍價(jià)了。媽媽一邊不舍地給我錢(qián)，一邊給我講要怎樣選鞋，要注意安全，我心不在焉，果真出了大事了，我到鞋店門(mén)口把車(chē)隨便一放，就進(jìn)去選擇了一雙媽媽永遠也看不上的鞋，也沒(méi)砍價(jià)，就直接離開(kāi)鞋店了。到門(mén)口我傻眼了，車(chē)沒(méi)了，最后還是媽媽幫我收拾了爛攤子。師傅，您認為我做得不對是嗎?我已經(jīng)知錯了，因為您也讓我也“多聞闕疑”。
一簞食，一瓢飲，在陋巷
先生您一直堅信“發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)”的理念，相信我的師兄顏回，在這方面是最讓您得意的學(xué)生吧!在這方面我也不甘落后，我努力節食，努力聽(tīng)快樂(lè )的音樂(lè )。
師傅，您愿意收下我這個(gè)弟子嗎?我愿意為您赴湯蹈火，在所不惜。我希望您慎重考慮，不要錯失人才。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信 篇13
尊敬的孔子先生：
您好！
我是一名二十一世紀的初中生，與您生活的時(shí)代相隔數千年，在我們這一時(shí)代，沒(méi)有人不知道您的大名，您是一位偉大的思想家、文學(xué)家、教育家，您的道德品行，思想主張，值得我們學(xué)習。
孔爺爺，寫(xiě)的論語(yǔ)中讓我們懂得了很多，讓我從一個(gè)什么都不知道的小男孩漸漸的'開(kāi)始懂事，還教會(huì )了我在生活中怎樣去處理和對待事情。讓我考慮事情更加的周全，自我克制自己行為。以前我會(huì )因為一點(diǎn)小小的成績(jì)而過(guò)度自傲，現在我知道比我好的人還有許多，正如你“山外有山，人外有人”只會(huì )心里告訴自己：下次還要超越自我，努力做到最好……
記得您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這兩句話(huà)。它闡明了學(xué)習與思考的關(guān)系，它使我明白了學(xué)習與思考是人們在獲取知識過(guò)程中，兩個(gè)相輔相成，密不可分的思維活動(dòng)。只學(xué)習不思考，不行；只思考不學(xué)習，也不行。只有將二者正確的結合起來(lái)，才算真正懂得了學(xué)習與思考的關(guān)系。在現實(shí)的生活中，我學(xué)會(huì )了在學(xué)習的基礎上的思考，思考才能深入；在思考的前提下學(xué)習，學(xué)習才有效果�？谞敔�，是您讓我領(lǐng)悟了學(xué)習與思考的關(guān)系。
我這人有個(gè)致命的缺點(diǎn)。當我做錯事了，總會(huì )拉幾個(gè)人與這事情沒(méi)有多大關(guān)系的人下水。自從有一次老師告訴我了一句話(huà)讓我知道了自己的事情自己承擔，與別人無(wú)關(guān)。而那句話(huà)讓我受益匪淺，也是論語(yǔ)中十分經(jīng)典的一句“己所不欲，施于人”在這從中我吸取了許多的經(jīng)驗和切身體會(huì )。
我相信，在您的教育和指引下，我們會(huì )享受學(xué)習的樂(lè )趣，感悟生活的美好，在未來(lái)的人生道路上，不斷提高自我，把祖國建設的越來(lái)越好。
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信 篇14
尊敬的孔子爺爺：
你好，請接受晚生的一拜。為了表達我對您的崇敬，特此冒昧的給您寫(xiě)封信。雖然您我相隔一條五千年的歷史長(cháng)河，但您的諄諄教誨一直謹記在我們的心田，時(shí)時(shí)提醒我。記一次考試，我對自己的這次考試充滿(mǎn)信心。
我在前一天晚上沒(méi)復習，試卷一下來(lái)，我三下五除二就把它解決了，可成績(jì)一下來(lái)，卻很糟糕，紅叉叉幾乎爬滿(mǎn)了整張卷子。我當時(shí)非常的恨自己，老師把我叫到辦公室，我本以為會(huì )被老師霹頭蓋臉的罵一頓，可老師跟我提起了“溫故而知新”，并叫我好好學(xué)習。聽(tīng)到老師講您的著(zhù)作《論語(yǔ)》，內心別提多高興了。
不瞞您說(shuō)，我這個(gè)人缺點(diǎn)挺多。犯錯誤時(shí)，總得連累好幾個(gè)人陪我挨罰、挨排罵、叫家長(cháng)，后來(lái)爸爸告訴我“己所不欲，勿施于人”，并告訴我：人應該“知之為知之，不知為不知，是知也”。記得有一段時(shí)間我的成績(jì)直線(xiàn)下降，成績(jì)滑落的可以讓人大跌眼鏡，老師家長(cháng)一直給我做思想教育，可是怎么用心都學(xué)不下去，堅持不下去。那天晚上媽媽敲我房門(mén)，進(jìn)來(lái)送了一杯水，并且說(shuō)了一句：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！本颓那牡刈吡�，聽(tīng)了這句話(huà)我恢復了以前的我，把自己的.功課又補了上來(lái)�？鬃訝敔斈摹墩撜Z(yǔ)》我并不是全看過(guò)，但是我對你的敬仰是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。因為您的成就對我們后人有了巨大的幫助，您的治理名言，我們時(shí)時(shí)記在心中。雖然，我們無(wú)法見(jiàn)面，從早到晚可以用心靈溝通，雖然我們無(wú)法在一起說(shuō)話(huà)，但是我們可以通過(guò)《論語(yǔ)》來(lái)見(jiàn)證您的偉大成熟。
在此，我感謝您，是您在我的成長(cháng)道路上留下了一道絢麗的彩虹，在我的人生道路上留下了光輝的一筆，您所著(zhù)的《論語(yǔ)》將是我人生中最好的伙伴。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信 篇15
孔子大人：
您好！
近來(lái)忙否？不知您在哪個(gè)世界里是否還是與原來(lái)一樣，到處周游列國，到處去講學(xué)？您是一位偉大的老人。
您對后世影響深遠，雖說(shuō)您‘述而不體’。但您在世時(shí)已被譽(yù)為‘天縱之圣’，‘天之木鐸’，‘千古圣人’。是當時(shí)社會(huì )上最博學(xué)者之一。您生性正直，又主張直道而行，您曾說(shuō)：“吾之于人也，誰(shuí)毀誰(shuí)譽(yù)？如有所譽(yù)者，其有所試者，斯民也，三代之所以直道而行也�！钡�，您看問(wèn)題太過(guò)于深刻，講話(huà)太尖銳，傷害了一些有地位的人，會(huì )給您帶來(lái)很大的危險，懷著(zhù)與人為善的理念，您創(chuàng )立了以仁為核心的道德學(xué)說(shuō)，您自己也是一個(gè)很善良的人。富有同情心，樂(lè )于助人，待人真誠，寬厚�！凹核挥�，勿施于人”�！熬映扇酥�，不成人之惡”�！肮砗穸∝熡谌�"等等，都是您的做人準則。
您首次提出“有教無(wú)類(lèi)”，認為世界上一切人都享有受教育的權利。在教育實(shí)踐中您提出了很好的建議：教師在教書(shū)育人的過(guò)程中應該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。您還認為學(xué)生應該有好的`學(xué)習方法如“舉一反三”，“溫故而知新”，學(xué)習還要結合思考“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。好學(xué)“三人行，必有我師焉”。學(xué)習態(tài)度要端正，您的教育思想，至今仍然有啟發(fā)和教育意義。
此致
敬禮!
學(xué)生：楊璟霜
20xx年3月25日
給孔子寫(xiě)的一封信 篇16
敬愛(ài)的孔子先生：
您好！
您知識淵博，您不恥下問(wèn)，您誨人不倦，您因材施教。您名丘，字仲尼，魯國陬邑人，是春秋時(shí)期偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng )始人… …
看到這兒，您不要驚慌，我并不是要查您戶(hù)口，而是在背課本上對您的介紹。您可能又要迷惑了，為什么我能說(shuō)得這么準確，是不是因為我對您太崇拜而又太了解了呢？其實(shí)不然，像我這樣的學(xué)生有的是，在大街上一抓一大把。您可能再次不解了，為什么這么多人對文學(xué)有不少了解，可又大多數只是表面上的東西呢？您若要這么問(wèn)，沒(méi)辦法，我只能說(shuō)因為現在的學(xué)生都是德智體美勞全面發(fā)展，每個(gè)領(lǐng)域都了解一點(diǎn)兒，可又不理解太多。如果一個(gè)學(xué)生對課本外一個(gè)很深奧的'問(wèn)題感興趣的話(huà)，那他的身邊一定會(huì )有人說(shuō)：“研究那干嗎？你又得不了諾貝爾獎，還不如多背背政史地生呢？”
看到這兒，您可能還在暈乎乎的狀態(tài)，我只能這樣對您說(shuō)：“您out 了，兩千五百多年前的您已經(jīng)太不了解當今的社會(huì )了�！痹谀菚r(shí)的社會(huì )，如果有個(gè)老人摔倒了，要扶他起來(lái)的人還不得好幾層地圍著(zhù)他。若是靠外的，也得跳起來(lái)問(wèn)腳崴了沒(méi)腰閃了沒(méi)用不用看郎中等等。老人也得是感激不盡，說(shuō)不定疼痛消失后請全村人吃飯呢！當時(shí)的社會(huì )多和諧阿。但是，把相同的事放在不
同的時(shí)代，就不會(huì )有這種美好的結果了。要是現在有個(gè)老人摔倒了，人的陣勢可能和那時(shí)相比毫不遜色，出手相助的，噓寒問(wèn)暖的，都是鳳毛麟角，實(shí)在好心的也只會(huì )打好120干等著(zhù)車(chē)把人接走。大多數人都會(huì )怕老人反說(shuō)是他弄倒的而選擇動(dòng)作的沉默，凸顯了沉默是金�？杀蝗朔匆б豢诘目赡苄孕≈跣�，為什么他們卻都害怕呢？可能是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”吧。我想，如果您生活在現代，向大家傳授您的思想的話(huà)，那現代就更有可能成為一個(gè)和諧社會(huì )了。
當然，現在的社會(huì )也不是只有不好的一面。我可以可喜的告訴您：現在可是與以前不同，現在有了互聯(lián)網(wǎng)，您如果生活在現代，那您就享福了。您及您的弟子的言論不必通過(guò)您弟子認真地記錄才能流傳下來(lái)，您只需申個(gè)“圍脖”，您一說(shuō)了什么至理名言便可以由您或者是您弟子將鼠標一點(diǎn)，把話(huà)一輸，一個(gè)回車(chē)，那么不出一分鐘，就會(huì )有不少人將它當成座右銘。
在我的心中，一直想對您說(shuō)句話(huà)：“您現在還收徒弟嗎？”如果收的話(huà)，請您第一時(shí)間通知我，我想在暑假里上您的培訓班，學(xué)習“仁”和“恕”，在日常生活中處理好人際關(guān)系，加強自身品德修養，順便看看您的‘因材施教’是個(gè)什么樣。學(xué)費我是一定會(huì )按時(shí)交的，我知道您也不會(huì )定太高的價(jià)格的，凡是圣人，大多把金錢(qián)看得很輕，只要夠溫飽就行了。
我多么希望能看到您能親自教我們“學(xué)而時(shí)習之”的情景��！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信 篇17
尊敬的孔爺爺：
您好!
您還好嗎?我是一名二十一世紀的中學(xué)生，我們之間相隔著(zhù)數千年，這千年間，您的思想主張被歷代帝王沿用，您灑下的那“仁愛(ài)的種子”在二十一世紀的我們心中萌芽、生長(cháng)，點(diǎn)亮了一條夢(mèng)想與智慧的道路。我記得小時(shí)候，聽(tīng)別人常常議論您的作品，我便洗耳恭聽(tīng)他們的談話(huà)，漸漸的，我心中萌發(fā)了一種好奇：孔子究竟是何方神圣，為什么大家都認識您呢?小小的我，心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，努力尋找答案。
那一次，媽媽給我買(mǎi)了一本加拼音的《論語(yǔ)》，我便廢寢忘食的讀了起來(lái)。讀到“食不厭精，膾不厭細，色惡不食，臭惡不食……”時(shí)，我便纏著(zhù)媽媽讓她給我照著(zhù)書(shū)中所說(shuō)的去做，做完后我一嘗——難吃。媽媽又向我解釋起來(lái)，現在想想真是太可笑了啊!您讓我學(xué)會(huì )了“孝”，父母對我們恩重如山，我要孝敬父母，孝是善待父母，善待，一個(gè)是心，一個(gè)是待，心是要時(shí)時(shí)刻刻不忘父母恩，待就是要照顧好父母，俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。我就是用這樣的心去做，這是我做人的`根本，您說(shuō)我做的對嗎?您還教會(huì )我如何學(xué)習，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習應與思考相結合，今天是競爭激烈的時(shí)代，有浩瀚的知識海洋，就等著(zhù)我們在其中遨游，如今，我國的教育體制改革也迫在眉睫，勢在必行，明天的創(chuàng )造型人才，就是我們這一代。
我今后要在學(xué)習中思考，在思考中提出獨特的見(jiàn)解，培養自己的思考能力，等候明天的選擇�？谞敔�，如今，社會(huì )競爭如此激烈，在學(xué)校生活中，我常常會(huì )遇到許多困惑，平時(shí)覺(jué)得自己各種知識都學(xué)得不錯，可考試后，各科成績(jì)都不是很理想，我該怎么做呢?我自己也多次找過(guò)理由，可還是覺(jué)得很迷茫，還有，在我們這個(gè)年代，有許多人都過(guò)度勞累，他們因用更多的時(shí)間為社會(huì )做貢獻而忘了自己，這種精神是可佳的，但是身體是生命的本錢(qián)，這樣可以嗎?您怎樣看呢?我還想學(xué)習您的一些好的學(xué)習方法，您能教教我嗎?孔爺爺，您的思想當今已傳入許多西方國家，我希望您能來(lái)看一看我們的世界，今非昔比!
當今的時(shí)代和春秋戰國時(shí)代有了很大的變化，科技在發(fā)展，世界在進(jìn)步，但您的教育思想永不陳舊，我相信一定流傳下去!您是值得驕傲的，當之為愧的東方偉人，您的著(zhù)作也會(huì )成為人受之一生，用之一生的知識寶庫，精神財富。我會(huì )把您的思想融入到我的學(xué)習生活中，鞭策我進(jìn)步，使我終身受益。
祝：身體健康，事事順心!
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子寫(xiě)的一封信 篇18
敬愛(ài)的孔子先生：
您好！我是一名二十一世紀的中學(xué)生，與您相隔著(zhù)比銀河還遠的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠去，可您的精神永遠留在了我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因為時(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(cháng)。包含您思想的《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態(tài)，才能感受到它的'香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。
您的思想主張啟迪著(zhù)我們，熏陶著(zhù)我們……孔子老師，你知道嗎？從我剛開(kāi)始識字起，就開(kāi)始讀《論語(yǔ)》了，而給我印象最深的便是您說(shuō)過(guò)的“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@是我從《論語(yǔ)》中所學(xué)的第一句話(huà)，也是令我感觸最深的一句話(huà)，我的爺爺曾給我解釋過(guò)這句話(huà)的道理，而這個(gè)道理也一直銘記在了我的心中，不論是在生活中，還是在學(xué)習中，我都一直牢記這句話(huà)，虛心向他人求教，使我受益匪淺�？赡苣鷷�(huì )感到驚訝！想不到您的一句話(huà)會(huì )在幾千年后改變了一個(gè)小男孩對學(xué)習和生活的態(tài)度，但事情往往具有這樣的戲劇性。在您所處的春秋時(shí)代，您周游了列國，去說(shuō)服那些國君，用您“仁愛(ài)”的思想去治理國家，但卻很少有人聽(tīng)您的，可就在以后的幾千年里，您的儒家思想卻成為最正統的思想，被文人們廣為學(xué)習，而您也被尊為“圣人”。
您的廟宇被修了一番有一番。您的弟子已經(jīng)遠遠超過(guò)三千之眾，這些都是您所不知道的，可能您未成想過(guò)這些，但您的故事早已是家喻戶(hù)曉。即使是在今天，還是有許多人去學(xué)習您，您的弟子甚至遍布世界各大洲。在國外的許多高等院校里都有“孔子學(xué)堂�！蹦拿忠呀�(jīng)成為了中國文化的代名詞。至今許多的的地方，人們仍在研究《論語(yǔ)》這部凝就了你這一生思想的書(shū)，人們在書(shū)上把您標注為春秋時(shí)期偉大的思想家，教育家�？谞敔�，雖然我與你的某些觀(guān)點(diǎn)有不同的看法，但我會(huì )認真研讀《論語(yǔ)》，從中汲取智慧。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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